第一篇：報告會心得體會

學習張云泉報告會心得體會

人們常常感嘆當今社會讓人感動的事情已經很少很少，但聽了張云泉同志的專題報告，我相信我們的心靈都會受到強烈的震撼。他忠誠黨的事業，有著堅貞的理想信念。張云泉同志坐的是“清水衙門”的位，當的是“無權無錢”的官，干的是“機關第一難”的活，但他22年如一日，真心誠意為民解難、為黨分憂，用無聲的行動踐行著“三個代表”重要思想，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，維護了群眾的合法權益，維護了社會的穩定，維護了黨和政府的形象。張云泉同志之所以能這樣做，就在于他有著堅定的共產主義理想信念，有著對黨的事業的赤膽忠心。

他堅持黨的原則，有著堅強的黨性觀念。在原則問題面前，張云泉力雖薄但氣不短，憑著浩然正氣和堅強的黨性捍衛著人民群眾的利益。他敢于向邪惡勢力挑戰，面對失去良知的某地方負責人，他拍案而起，為兩個無依無靠的盲人贏得了安身之所；他敢于向腐敗分子挑戰，面對官商勾結的地方小團體，他不退不讓，用一身正氣保護了人民群眾的生命財產安全。

他嚴守黨的紀律，有著高尚的品德情操。他嚴格遵守黨的組織紀律，對黨組織交代的任務都是一干到底，從不討價還價，從不打半點折扣。他嚴格執行黨風廉政建設的各項規定，從不以權謀私，他的妻子在瀕臨倒閉的企業當普通職工直至退休，他的兒子大專畢業后干的是電器維修的活兒；他始終保持艱苦奮斗的作風，公家為他配了專車，他不用，一輛自行車伴隨他酷暑嚴冬；外出執行公務，他總是住條件簡陋的旅社，自帶小電飯鍋燒飯吃，以致服務員懷疑他是“冒牌局長”。點點滴滴，無不體現了一個共產黨員高尚的品德和情操。

張云泉同志是我們身邊真實、生動、鮮活的典型，是老百姓看得見、摸得著的“三個代表”，是真正“把人民群眾放在心上，人民群眾把他記在心中”的共產黨員。我們要以他為楷模，不斷完善自我、超越自我，不斷提升境界、提升形象，為實現我縣經濟社會全面跨越發展作出應有的貢獻。我個人覺得應在以下幾個方面向張云泉學習，保持和增強自身的先進性。

一是牢固樹立共產主義信念，在謀劃發展、領導發展上體現先進性。作為一名共產黨員，最基本的也是最重要就是要牢固樹立共產主義信念。在市場經濟日益發展、中西方文化日益交融的今天，我們尤其要保持清醒的頭腦，防止“信

仰危機”。我想，看一個共產黨員有沒有堅定的共產主義信念，首先要看他是不是始終忠誠于黨的事業。因此，我將繼續在縣委和局黨組的堅強領導下，按照科學發展觀的要求，理論聯系實際，突出實踐特色，進一步轉變作風，改進工作，強化執行，把縣委、縣政府和局黨組的工作思路、工作部署落到實處。

二是嚴格遵守黨的原則，在錘煉黨性、堅持黨性上體現先進性。學習張云泉同志，就是要不斷加強黨性修養和黨性鍛煉。我將堅定不移地與縣委和局黨組委保持高度一致，模范執行黨的路線、方針、政策，使黨的意志在鄒平文化市場得到全面貫徹落實；將始終堅持實事求是的原則，帶頭弘揚求真務實的作風，辦實事、求實效，推動鄒平文化市場沿著健康的軌道向前發展。

三是時刻做到廉潔從政，在嚴于律已、防微杜漸上體現先進性。我將帶頭遵守黨提出的“四大紀律”、“八項要求”，帶頭做到“兩個務必”，時時、處處嚴于律己，慎獨、慎始、慎微，自重、自省、自警、自勵，努力塑造自身良好形象。

總之，學習張云泉同志，就是要時刻以一個共產黨員的標準要求自己，真正做到“平常時刻看得出，關鍵時刻站得出，危急時刻豁得出”。

第二篇：先進事跡報告會心得體會

“最美河南農信人”先進事跡報告會心得體會

近日，在市農信辦的統一安排下，我聆聽了省聯社組織的七名“最美河南農信人”的先進事跡報告會。報告團成員用樸實的言語、平凡的事跡、真摯的情感詮釋了河南農信人最質樸的美麗，帶給現場觀眾一陣陣心靈的感動。

作報告的七名“最美河南農信人”都是來自全省不同地區不同崗位的基層農信社員工，他們有的堅持守義、不懼邪惡，視事業如生命；有的不畏艱苦、扎根山區，以服務“三農”為樂；有的愛社如家、熱心公益，把愛心灑向民眾??他們用實際行動創造出了一個個、一件件不平凡的業績，體現了農信人牢記宗旨、不辱使命，任勞任怨、默默奉獻，愛崗敬業、淡泊名利的優秀品格。

“最美河南農信人”美在責任，在他們身上體現了忠于職守、高度負責的精神。濟源市農商行邵原支行客戶經理王敏，累計發放貸款2000余筆、累計金額上億元，無一筆形成不良；鹿邑縣聯社個人金融部經理楊玉明，在擔任唐集信用社主任期間，面對異常艱難的經營環境和狀況，嘔心瀝血，苦干實干，使該社連續五年保持任何時點貸款到期收回率和利息收回率達到100%。如果沒有高度的責任意識，哪能取得如此驕人的業績？向他們學習，就是要樹立強烈的事業心和責任感，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業追求，滿腔熱情的、全身心的投入之中，踏踏實實做事，兢兢業業工作，在平凡的崗位上創造出不平凡的業績。

“最美河南農信人”美在大愛，在他們身上體現了樂于助人、至善大愛的精神。安陽市區聯社員工谷秀獻，不僅生活中默默照顧著失去右臂的殘疾妻子，而且十幾年如一日獻身公益事業。他免費為安陽市民修自行車、換閥門、疏通下水道等，義務獻血總量達68000毫升，相當于15個成人的全身血液，并只身自費到鄭州市志愿捐獻骨髓?！百浫嗣倒澹至粲嘞恪保米约旱狞c點滴滴踐行著一個共產黨人的責任和擔當；新蔡縣聯社個人金融一部副經理王杰斌，不僅創造了30年放貸無不良的驕人業績，同時悉心照料癱瘓在床的母親20年如一日，孝行感動天中大地，他以自己的實踐證明：世上忠孝能兩全！向他們學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛客戶、愛家人的博大情懷，奉獻社會，播灑雨露，努力把農信社打造成為充滿愛心、人人向往的幸福之城。

“最美河南農信人”美在膽魄，在他們身上體現了不懼邪惡、英勇無畏的精神。舞鋼市聯社鋼城信用社客戶經理曹恒黨，以敢嘗“苦水”味道、敢摸“老虎”屁股的精神，依法訴訟貸款2億元，有效維護了農信社資產。面對一些欠貸戶向他發出嚴厲威脅，甚至有人發展到動刀子的地步，他沒有退縮，堅持一條原則——依法收貸、以理服人。十多年來現金收回5000多萬元，抵債資產收回2000多萬元，保全資產3000多萬元，延續貸款時效600多萬元，起到了“起訴一戶，震懾一方，教育一片”的效果。向他們學習，就是要胸懷正義、弘揚正氣，以剛正不阿的高貴品質和浩然正氣，敢于同一切邪惡勢力作堅決的斗爭，用無所畏懼的勇氣和膽魄捍衛農信社的財產安全。

“最美河南農信人”美在好學，在他們身上體現了“人過四十也學藝”的執著追求精神。蘭考縣聯社三義寨信用社大堂經理王躍民，從押運司機轉做大堂經理時已52歲，雖已過知天命之年，但為了適應崗位需求，他勤奮鉆研業務，把背利率表、學習各項業務操作流程等作為每天的必修課。憑著“年齡大不是落后的理由，業務上絕不能拖大家的后腿”的精神，很快熟練掌握了各項規章制度和業務流程，順利進入工作角色，為客戶提供了高質量的金融服務，也為農信社帶來了越來越多的忠實客戶。向他們學習，就是要把學習當作一種追求、一種責任、一種習慣，真正做到活到老學到老。通過學習，掌握扎實的工作技能，不斷提高駕馭工作的本領，為農信社事業貢獻聰明才智。

一個典型就是一面旗幟。我們要認真汲取先進典型“敬業奉獻、孝義仁德、勤奮好學、英勇堅強”的精神營養，堅定理想信念、踐行群眾路線、激發工作熱情、創造優良業績，將“最美”農信精神傳承下去，轉化為服務發展、服務“三農”的強大動力，托起農信社改革發展的脊梁，不斷開創農信社改革發展的新局面。

櫟城信用社

劉建華

第三篇：中考報告會心得體會

中考報告會心得體會

3月9日在華縣城關小學聽了《陜西2013年中考英語報告會》，感悟頗多，現從以下幾個方面談談自己的體會。

一、試題變化

四個堅持不變：

1、2013年中考試題的命制以及《中考說明》的制定將繼續依據《全日制義務教育英語課程標準(實驗稿)》(以下簡稱《課程標準》)之“內容標準”中“五級”的內容要求。堅持新課程改革所倡導的理念，從聽、說、讀、寫等幾個方面考查學生對英語知識的運用能力。

2、命題原則和思路：重視基礎、強調能力、全面考查、體現差異、科學規范。3考試題型不變。

4、難度系數控制在0.65左右不變。容易題、較易題、較難題、難題的比例為4：3：2：1。

四個變化部分：

1、詞匯量加大。由原來的2850個變為3950個左右。

2、閱讀中的生詞量增大。

3、題目要求—第II卷中的完成句子題的要求調整為，根據所給漢語意思，用單詞或短語完成下 列英文句子。

4、分值的微調—第I卷的閱讀理解部分第二節10小題，每題1.5分，計15分；第II卷的任務型閱讀共5小題，每題2分，計10分。

二、復課工作

聽完報告會，針對我校學生實際情況我認為我們的復課工作應做好以下幾點。一輪復習應緊扣課本，狠抓基礎。單元復習，縱橫交錯，注重小結；抓聽寫, 詞匯短語為重；翻譯句子，為練新題型突破口點；背誦課文，增加語言積累；中考試題鏈接，跟進練習；精心備課，優化課堂。二輪復習，專項復習，訓練能力。解讀《中考說明》，明確考點；專講專練，專練專評；以練代講。

1、做好整體研究。中考是一個學校的門面，更是學生和家長的期望，因此，我們就有一個整體觀念。即研究四個方面：一是研究陜西省前5年中考試題和今年中考動向。二是研究《中考說明》和新課程標準。三是研究教材和復習方法。四是研究學生實際與自己的教學方法。

2、合理運用教材。比如可采用以下訓練能把知識更合理的交給學生，訓練一：話題帶動教學（最理想有效的方法）訓練二：將知識的學習故事化（有效），訓練三：將單元內容習題化（比較枯燥，但也有一定的作用）

3、保證閱讀時間。讓學生每天課堂閱讀一小篇英語，關注心里素質，從中每天課外閱讀，.養成審題習慣，理清解題思路，規范書面表達

4、關注學習興趣、抓好試卷講評。

三、復習策略：

1.語法復習一定要在語境中進行； 2.講練結合，精講精練，總結典型題例；

3.語法分塊總結很有必要；

4.綜合練習必不可少。中考報告會心得體會

華縣赤水逸夫中學

李愛玲 2013年3月10日

第四篇：魏書生報告會心得體會

魏書生報告會心得體會

舊縣中學

王傳彥

2015.4.20

魏書生報告會心得體會

2015年4月15——16日，在縣教育局的安排下，我有幸聆聽了我國當代著名教育改革家魏書生老師關于“班主任工作”的報告會。聆聽他的報告，令我有受教育的洗禮、精神的震撼的感受。在與魏老師近距離的接觸中，感受他的舉手投足，感受他的幽默、詼諧、生動的說話藝術。會場時而鴉雀無聲，時而哄堂大笑，聆聽他的報告就是一種精神享受。聽完魏書生老師的報告后，感觸頗深，下面我從感受最深的幾個方面來談談體會：

做事原則一：松、靜、勻、樂。在工作中，身體要保持放松，心理上要保持安靜，時刻抵御外界的干擾；呼吸要均勻，使自己保持放松狀態；心情要舒暢、快樂，享受到生活的快樂。

做事原則二：不動搖、不懈怠、不折騰。牢記“守住、守住、再守住”，從基礎出發，以求得在“守住”中發展，在“守住”中快樂，在“守住”中智慧。時刻做好自己的本職工作，守好自己的心田。

一、愛崗敬業、守好心田

教育是一門神圣的職業，是一門不斷探索、享受快樂的職業。魏書生老師給我們做出了很好的詮釋。他無論身兼何職，工作多忙，心中從沒離開過心愛的講臺，從沒離開過深愛的學生。而當今社會，種種誘惑，四處橫流，有的教育戰線的戰友，不甘寂寞，經不起誘惑，不是去創業淘金，就是改行跳槽。魏書生老師給我們做出了很好的典范，是我們學習的榜樣。

二、民主、科學的管理方法

學習魏書生，更重要的是要學習他民主管理的方法。從魏書生的報告中不難讓人真切的感受到民主是管理之魂。他的民主管理主要體現在四個方面

首先教師以身作則、為人師表。學生是極具模仿性的一個群體，教師的一言一行、一舉一動都會影響學生的行為習慣。要求學生做到的教師就應先做到。如：我們經常要求學不亂扔亂丟，首先教師就不能亂扔亂丟。我們經常要求學生不怕臟、不怕累，老師就必須親自動手，吃苦在前。我們經常要求學生多學習，老師就應多學習。否則，你說的再有道理，也不會收到很好的效果。

其次是樹立的服務的觀念。班級是學校教育教學工作的基層組織，從一定程度上說班主任作為班級工作的組織者、領導者，是班級管理工作的靈魂，但班主任不能只做學生活動的監護人與嚴厲的執法者。在以后的工作中，我們要了解學生，尊重學生，相信學生，要牢固地樹立為學生服務的思想。在生活、工作中無論遇到什么事情，需要做什么工作，我都要積極地和學生商量，讓大家暢所欲言，群策群力，共同去把事情做好，創造一個有凝聚力的班級。

第三是不歧視差生。魏老師告訴我們絕不歧視差生。魏老師給我們講了一個真實的故事。說多年以后碰到一個以前的同事，談到一個學生。這個同事說：“他那時多么調皮，多么不愛學習，現在卻成了千萬富翁?！蔽豪蠋熜χf：“這個在情理之中。”同事很詫異。魏老師接著說到:“這個學生具備這些品質：忍辱負重、持之以恒、堅忍不拔、心態樂觀。這些不都是創業應具備的最基本的品質嗎？這些都是老師當年給訓練出來的。這個學生每次考試都不及格，但從不缺考?？芍^屢戰屢敗，屢敗屢戰，老師不喜歡，同學笑話，可他一如既往。什么課對于他都是英語課，可他還是按時到校，按時離校，碰到老師還喊一聲老師好?！笔前?，差生其實有很多優點，比如：尊敬師長、樂于助人、勞動積極等。只不過學習成績不好，就被老師無情地劃入到‘差生’的行列。老師說他差，家長說他差，久而久之，孩子的自信心、學習動力就會遭受嚴重的打擊，讓原本不是差生的孩子真的變成了差生！這就要求老師們要有一雙慧眼，善于發現他們的優點，并將其放大，從而增強他們的自信心，提高他們的學習興趣。

魏老師認為我們教師應該不為難任何一個學生，也絕不放縱任何一個學生。十指有長短，能力有大小，我們要因人而異、因材施教。老師給學生布置的任務，有些學生沒有完成，去排除根本沒放在心上的情況下，可能是有些難度，那就給他降低標準，如果還完成不了，再繼續降低標準，要相信他總會點什么。簡單的事情做好了就會覺得不簡單。

第四是決策過程多商量。在他的班里，人人有事做，事事有人做。每個學生都有事情可做，每人管一件事，大家都是實干家，每個學生既是管理者也是被管理者。教師教會學生做事，不必事必躬親，學生能做的不用班干部，班干部能做的不用班長，班長能做的不用班主任，會管理的不必事事為之。這種理念真令人震撼，又令人信服。

同時，無論班級的什么工作，我們和學生都認真地科學地制定計劃，在貫徹落實的過程中做到一絲不茍。有工作，就有監督、檢查。每項工作都要認真地總結、反饋，從中總結經驗，使我們班級能夠健康、高效地運轉。

魏老師教育理論博大精深，為我們的教育教學指明了方向，值得我們長期學習。作為一名教師，我想只要將所有的學生都當做自己的孩子去對待，并且多吸取一些科學的教育教學方法，結合自己，不斷改進，不斷提高。這樣才對得起“太陽底下最光輝的職業”這份榮耀！

第五篇：聽報告會心得體會

聽報告會心得體會

東疏大伯完小：劉瑞紅

高尚的師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種愛生如已的精神體現！聆聽了趙校長的師德學習報告后，讓我對這句話有了更深層的認識。

趙校長這次報告讓我感動不已。聽了此次報告會，我靜思很久，心難以平靜。回想自己的教學生涯，雖然也多年擔任班主任。但是在面對來自不同家庭，性格各異的學生，總是采取一種簡單的方式進行教育。沒想到用自己的行動去感化學生，用自己的心去溫暖學生。

當代著名的小學教育家霍懋貞說：“沒有愛就沒有教育?！苯逃荫R卡連柯說“凡是教師缺乏愛的地方，學生的品格、智慧就不能充分自由地發展?！?學生表現好時，你投去贊賞的目光，他會用最好的行為來回報你；當學生學習有進步時，你誇獎一聲，他會格外珍視你的關愛；當學生遇到困難缺乏信心時，你及時送去激勵的目光，他會增加戰勝困難的勇氣，盡力去獲得成功；當學生犯了錯誤畏懼害怕時，你用親情般的愛去引導他認識錯誤，就會使他增加改正錯誤的勇氣。

教師有了愛，才會更具人格魅力，他才會有威信，才會受到學生的尊重，他的教育才會獲得較大的成功。老師，看到教室角落的垃圾，從不對學生發號施令，而是做到 “率先垂范”自己親自動手撿起來?！把詡魃斫獭痹谮w校長眼中演譯成了“身教言傳”，細想之下，這個615教授果然厲害。

缺少耐心，缺乏愛心，對學生嚴格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關系。因為這種不平等的師生關系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權威性”，久之則會壓抑學生的潛能，不利創新人才的培養。愛和理解能消除隔閡。尊重、理解能迸出火花。愛生之心，它是教育力量之所在。尤其作為一名班主任更不能因為面對眼前的諸多困難，而抹殺了與學生們平等交流的機會。平等的與學生進行溝通與交流，幫助他們養成良好的學習和行為習慣，這才是教師無私的、因材施教的愛，惟有這樣，才會達到好的教育效果。

教師職業的價值，正是體現在一個個學生心靈的升華上，教師的教育像涓涓的流水，滋潤著一個個個體的心田

師生平等意味著尊重每一個學生，把每一個學生看成有潛在獨立人格的人。這種尊重既表現在對學生獨特個性行為的接納和需要的滿足，又表現在創設良好的環境和條件，讓學生自由充分地展現自己，意識到自己的存在，體驗到自己作為“人”的一種尊嚴感和幸福感。師生平等的蘊意還包括要理解學生，信任學生，相信每一個學生會成功。例如“一句話創造了奇跡”，本身就是一個奇跡。

在以后的工作中，我會積極采用趙校長講到的育人要訣，在工作中我會時常會注意到了學生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討。這樣可以尊重每位學生的意見和建議，平等的看待每位學生，激發學生的求知欲和上進心。同時對我們教師的思維也有啟發意義。可以說教學應以人為本，鼓勵學生積極思考、創新。

他們崇高的人生追求、高尚的道德情操、無私的奉獻精神，將激勵著我們這些平凡的人民教師，時時刻刻以高標準嚴要求，尋求自身的發展，把自我的發展與職業的要求結合起來，把教學的成功與持續不斷的學習結合起來。讓我成為一名更優秀的人民教師。