第一篇：教師是一種崇高的職業(yè)

教師是一種崇高的職業(yè),人們曾給教師很高的稱譽，說太陽底下的沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。教師的職業(yè)之所以高尚,主要在于教師從事的是培養(yǎng)人的工作,從事這項工作的人需要一種奉獻精神。奉獻精神,就是一種獻身的精神，教師要全心地投入到教育工作中來,因為教師要對國家負責,對社會負責,對家長負責,對每一名學生負責。教師工作同別的工作不一樣,教師不只是一種職業(yè),而主要的一種事業(yè)。從事一般的職業(yè)，你愿意干就留下，你不愿意干就可以走。當教師的不幸是，你如果沒有職業(yè)信念，沒有一個遠大的職業(yè)理想，沒有克服前進障礙、戰(zhàn)勝困難的毅力，沒有把自己一生精力都投入到教育事業(yè)的決心，只是為了求得一份工作，那就永遠成不了一名合格的教師。

教師的工作，是在平淡的生活中顯出它的高貴。教師這種職業(yè)，只有為它付出汗水和辛勞，一批又一批成長起來的學生從你身邊走向工作崗位時，你才會體會到做一名人民教師的幸福。教師收獲的財富，就是為國家培養(yǎng)出來的無數(shù)人才。教師獲得的幸福和財富是來之不易的，就是為國家培養(yǎng)出來的無數(shù)人才。為了這幸福，為了學生克服一個缺點、去掉一個錯誤、增長一點知識，教師不知要想多少個辦法，付出多少艱苦的勞動和克服多少困難。有人說得好，教師這種職業(yè)，不是一種自我享受，而是一種奉獻。奉獻，是教師不可缺少的品格，高度的責任感和強烈的事業(yè)心，促使教師為了學生的發(fā)展進步傾心盡力，勞而無怨，鞠躬盡瘁，始終如一。沒有教師，便沒有教育，沒有教育，便沒有人才。沒有教師的奉獻精神，便不會有出類拔萃的學生。在每一名學生成長的道路上，都灑出教師的汗水。教師的汗水不僅灑在課堂上，而且灑在備課、批改作業(yè)、輔導、考試、談話等教育的全過程中，灑在校園每個角落。教師的工作雖然清苦，但是，每一位有奉獻精神的教師們?nèi)砸源盒Q的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、園丁的品格和孺子牛的精神奮力拼搏。

第二篇：教師在我心中是一個崇高的職業(yè)

教師在我心中是一個崇高的職業(yè)，他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，他們是人類靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領學生全面發(fā)展。而這也就是我們通常所說的師德。在教育教學中，一切師德都基于教師的人格本網(wǎng)》由本網(wǎng)（

第三篇：教師,一種崇高的責任

教師，一種崇高的責任

機關建國幼兒園徐琤

我出生于70年代，90年代踏入幼教天地，一晃十五六年過去了已近成為一名中年教師了。家庭和工作的雙重壓力使我常常感到力不從心，對新鮮事物逐漸缺乏沖勁，雖然積累了些教學經(jīng)驗，但和出生牛犢的青年教師相比，在許多方面存在著一定的差距。如：我班有外籍孩子，由于語言障礙，我不能與孩子、家長進行有效地溝通，使我們之間產(chǎn)生了距離；電腦已經(jīng)成為我們工作中不可缺少的工具，而我也只限于做最簡單的活——打字，幼兒園的網(wǎng)絡開通后，與家長網(wǎng)上溝通幾乎成了青年搭班的事。有時我不僅要問自己：“現(xiàn)在我還能做些什么？”，“還能用什么與年輕人競爭？”，“我的教學經(jīng)驗還具有優(yōu)勢嗎？”這種種的危機使我感到：我不能再甘于現(xiàn)狀，不進則退。

學高為師，身正為范，我要向自己發(fā)出挑戰(zhàn)。

在園領導為我們定期進行的英語課程培訓上，我努力聽老師每句話，聽不懂的及時詢問；在家中，我經(jīng)常收看“少兒英語天地”等節(jié)目，練習簡單的日常對話。漸漸地我能用英語與外籍孩子和家長交流了，當看到他們信任的目光時我感到一種由衷的喜悅。

作為小班年級的副組長，我主要負責精神文明建設，同時將年級中亮點的、有意義的事情寫成新聞報道。然而對一貫不喜歡總結的我來說，又是一個新挑戰(zhàn)。在嘗試編寫的過程中，我向有經(jīng)驗的同行學習、請教從事新聞工作的家長、閱讀報刊時做個有心人??漸漸地我能寫出有質(zhì)量的報道了。

我喜歡收集些廢舊材料，并制作成愛心鏡框、鳥窩等作品。有一次，國際環(huán)保組織“根與芽”組織了展臺評比活動，我就利用路邊一棵被廢棄大樹枝，作為展臺的主要構圖。經(jīng)過和老師們的共同努力，我們獲得了全國唯一一所幼兒園的優(yōu)秀創(chuàng)意展臺，那一瞬間我感受到了自己的價值所在。

對于0-3歲嬰幼兒的課題研究，我也積極報名參加。每逢周六，我都來到幼兒園組織親子活動，邊摸索邊實踐。看著別人的父母帶著孩子，一家三口喜氣洋洋地來到幼兒園參加親子活動時，有時我也會想自己的女兒，也想盡一些做母親的關懷。但是幼兒園給了我這份信任，社會給了我這份責任，我必須努力做，因為我是一名教師，一名機關建國的教師。

如果歲月如河，中年就是那段最開闊的水域，既有輝煌的記憶,又有燦爛的伸延；既有忙忙碌碌的煩惱,更有進取和征服的快慰。如果教育是一種責任，我會對自己說：“勇敢地擔負起自己的責任,人生才會充實,生命才會更精彩！”

第四篇：人民公仆是一種崇高的稱謂

人民公仆是一種崇高的稱謂

黨的干部是人民的公仆，這是人們十分熟悉的一種說法。這一說法，看似簡單樸素，實則寓意深刻。它既體現(xiàn)了我們黨的根本宗旨，又明確了黨員干部的職責所在，值得時時加以思考體會，需要經(jīng)常進行對照檢查。在新的歷史時期，胡錦濤同志強調(diào)各級干部特別是領導干部要進一步增強公仆意識，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，再一次警醒我們思考公仆的含義，強化公仆的意識。

公仆意識源于對人民主體和主人地位的認知與自覺。１８７１年，巴黎公社明確提出公社的干部是為人民服務的“公仆”，把人民置于主體和主人的地位。馬克思主義認為，人民群眾是社會實踐的主體，是社會物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者。人民，只有人民，才是歷史前進的真正動力。中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義武裝起來的先進政黨。基于對人民的歷史地位和作用的科學認識，我們黨把全心全意為人民服務作為根本宗旨，并在黨章中明確規(guī)定，“黨的干部是黨的事業(yè)的骨干，是人民的公仆。”堅持黨的性質(zhì)和宗旨，就必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民。這是什么時候都不能改變的。今天，強調(diào)進一步增強公仆意識，首先必須搞清楚公仆的含義和權力的來源，充分認識權力是人民賦予的、只能用來為人民服務，進而做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。在長期的革命、建設和改革歷程中，我們黨的絕大多數(shù)領導干部始終堅持黨的根本宗旨，甘做人民公仆，有力地推進了黨和人民事業(yè)的發(fā)展，焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉儒等就是其中的優(yōu)秀代表。但也毋庸諱言，也有少數(shù)領導干部經(jīng)不起改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的考驗，經(jīng)不起長期執(zhí)政的考驗，淡化了公仆意識，背離了黨的根本宗旨。比如，有心當官、無心做事，得過且過、慵懶懈怠；以功臣和老爺自居，高高在上、脫離群眾；無視百姓疾苦、漠視群眾利益，見到矛盾繞道走、一心想當太平官；以權謀私、索賄受賄，以身試法、腐化墮落；等等。凡此種種，損害黨在人民群眾中的形象和威信，不利于黨和人民事業(yè)的發(fā)展。因此，強調(diào)進一步增強領導干部的公仆意識，有著很強的現(xiàn)實針對性。

人民公仆是一種崇高的稱謂。進一步增強公仆意識是具體的、實在的，關鍵是把公仆意識體現(xiàn)到立黨為公、執(zhí)政為民的實際行動上，落實到科學發(fā)展、共建和諧的偉大實踐中。特別是在我國改革發(fā)展的關鍵時期，各級干部特別是領導干部想問題、作決策、辦事情，都必須充分考慮人民群眾的利益、愿望和要求，以振奮的精神和良好的作風團結帶領廣大人民群眾不懈奮斗，以扎實的工作和突出的業(yè)績造福于廣大人民群眾。具體說來，就是要既抓發(fā)展、促和諧，又重民生、解民難；既著眼長遠、善于謀劃，又立足現(xiàn)實、真抓實干；既銳意進取、開拓創(chuàng)新，又心系群眾、服務人民。一句話，就是要始終擺正自己與人民群眾的位置，懷公仆之心，盡公仆之責，永不玷污人民公仆的崇高稱謂。

黨員的一切言論和行動，都應以是否合乎最廣大人民的根本利益為最高準則。能不能做到為人民群眾謀利造福，是衡量政績的“晴雨表”，也是檢驗領導干部公仆意識的“試金石”。領導干部要真正代表人民掌好權、用好權，清正廉潔，甘當人民的勤務員，不斷增強創(chuàng)造力、執(zhí)行力、公信力，將公仆意識落到具體行動中，這樣才能贏得人民群眾的信任。

第五篇：秘書是一種職業(yè)

市場經(jīng)濟下，大大小小的公司不斷涌現(xiàn)，對秘書的需求增加，所以，秘書這個字眼在最近幾年人才市場中頻頻出現(xiàn)，其需求連續(xù)多年在招聘排行榜上位居前列。隨著中國加入WTO步伐的加快，會有越來越多的外資企業(yè)進入我國，對秘書的需求量也會有所增加。做好秘書不容易難道秘書真是一個干不久的吃青春飯的工作嗎？其實不然！做好秘書工作，必須具備以下素質(zhì)：1．沒有權力欲。常言“不想當元帥的士兵不是好士兵”。這句話在秘書這個行當是不適用的。2．做事干練，能嚴守機密。秘書是工作在領導身邊最近的人。領導的一些個人行為不可能全部避開秘書的眼睛，他們的喜怒哀樂也會情不自禁地流露。如果秘書不注意守密，會使領導的工作被動。3．熟練操作各種辦公自動化設備。4．具有較強的文字處理能力。要能聽得懂領導的話，領會得了領導的意圖，并有能力將其組織成文字。5．主動熱情，遵守紀律，性情隨和。外交型的人才做秘書，將使領導左右逢源。秘書可以分三種。初級秘書應包括公司前臺接待、電話接線生、部門事務助理等。他們的職責一般比較單一，技術含量較低，薪金相對低一些，在職者的年齡一般不超過25歲。中級秘書包括部門經(jīng)理秘書、經(jīng)理助理等處于中層管理者左右的秘書、中小公司的經(jīng)理秘書。他們的權力和責任相對大一些，處理各種事件的能力要求也高一些，外語水平和計算機應用的能力要求更高一些，并要有很好的協(xié)調(diào)能力，薪水自然也高一些。這些人的年齡一般在25～35歲左右。高級秘書則包括跨國公司首腦秘書、董事會秘書、地區(qū)總裁秘書等。這是處于高級領導層的要職，他們的領導能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力都需要多年甚至十幾年的培養(yǎng)和修煉，很多人持有外國護照，年齡也偏大，這是秘書職位的頂點，到此時才能真正領悟秘書工作的全部內(nèi)涵。一般的外資企業(yè)，他們需要的高級秘書是35～45歲的職業(yè)女性，要有長期的外企工作經(jīng)歷，要有良好的外語條件，良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、判斷能力和預見能力……而具備這些條件的女性鳳毛麟角。來源：北京高等秘書研修學院