第一篇：平凡的職業(yè) 崇高的精神

職業(yè)精神大討論征文

平凡的職業(yè) 崇高的精神

精神是立業(yè)之本，是人的立業(yè)之本，更是一種職業(yè)一個行業(yè)的立業(yè)之本。

我們常說要有理想，要奉獻，要愛崗敬業(yè)，理之孰然行之如何，而行之端必其精神之所在。我想具備崇高的職業(yè)精神應(yīng)源于如何提高個人的修為，內(nèi)修“一付強健的筋骨”，外修“一身強大的氣場”，作為醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)一員更需內(nèi)外兼修。

那么我們的“筋骨”是什么？我認為首先是對自身職業(yè)的熱愛和無限的熱情，時刻努力敬業(yè)、勤業(yè)，時刻不忘弘揚祖國醫(yī)學(xué)文化精神，繼承發(fā)揚；第二是不斷提高個人技能，技術(shù)精益求精，敢于探索、創(chuàng)新；第三是加強自律提高對職業(yè)的責(zé)任感，要提高在污濁的環(huán)境中能凈化自身的免疫能力。

那么“氣場”在哪？又是什么？我想我們的氣場就在每一次給病人就診看病中，在每一次為社區(qū)居民的服務(wù)中，在每一個需要服務(wù)群眾的來電中，在每一次平凡重復(fù)甚至委屈的工作中。就在那么多的一次又一次中，我們——白衣天使——人類生命的呵護者，又如何在那一次一次中去體現(xiàn)我們在價值，去升華我們的形象，去展示我們的“氣場”。那就是時刻牢記我們天職，以人為本，用心去為每一位群眾服務(wù)，用我們過硬的技術(shù)，良好作風(fēng)，嚴格的紀律，捧著自己的心去實現(xiàn)自己的承諾；用堅持不懈的精神去感染去影響引導(dǎo)我們的“上帝”；用我們的責(zé)任去捍衛(wèi)我們的榮譽，用我們的奉獻去證明我們的價值。

天使之所以神圣在于她把拯救生命為己任，她把無限的愛給了別人，我想這也正是我們醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神的象征和精髓所在。

2012.8.18

第二篇：平凡的職業(yè)

平凡的職業(yè)、無悔的人生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、各位同仁：

大家，晚上，好！

今天，我演講的題目是----“平生”。

我站

在這特殊的講臺，面對的不是我朝夕

凡的職業(yè)、無悔的人相處的學(xué)生，而是同事們一張張熟識的臉，我心潮起伏，思緒萬千，仿佛又回到我第一次站在教書講臺的當(dāng)年。

二十年前，我走出師范大門，步入小學(xué)教師的行列，和無數(shù)同仁一樣擔(dān)起了教書育人的重任。至今還清晰地記得，第一次走進教室，站在講臺上面對一張張稚氣的笑臉，一雙雙渴求知識的眼睛，一種責(zé)任油然而生，也正是這份責(zé)任，更加堅定了我甘當(dāng)一名小學(xué)教師的決定，從此讓我踏上了艱難的育人之旅。二十年風(fēng)雨、二十年春秋，悲與喜、笑與淚，讓我們共同擁有了數(shù)不清的感人故事。

還記得那是一九九九年的夏天，當(dāng)時我擔(dān)任學(xué)前班的班主任工作，一天，我們班上來了一個智力有缺陷的男孩，還很臟，說實話，當(dāng)時我真不想收，全班30多個孩子還教不過來呢，哪能為他再分一顆心呢，聽到他那口齒不清的“老師好”，還有那雙黑黑的小手拉著媽媽的衣角時，探頭探腦的伸出腦袋，馬上又膽怯的縮了回去，當(dāng)我看到孩子那種乞求與渴望的目光，一股無形的愛像溫泉涌上心頭，從那天起，他成了我們班一名特殊的學(xué)生。

我開始細心地觀察他，發(fā)現(xiàn)他不愿意和小朋友接觸，卻喜歡和我說話。于是，我有空就同他聊天，有意識地鍛煉他的語言能力，教他正確的咬字、發(fā)音，同時，還讓孩子們多關(guān)心他、多親近他、多和他說話，陪他到操場上玩耍，鍛煉身體。還知道他沒有母親，我一有空就幫他洗頭、教他洗手，學(xué)會講究衛(wèi)生。漸漸地他越來越講究衛(wèi)生了，他那原本笨拙的身體變得輕盈了許多，走起路來也穩(wěn)當(dāng)了，還能高抬腿跑步了，上課也能安心聽講了，教的生字也能讀出來了。每當(dāng)我看到他和正常的孩子一起玩耍、一起做游戲，享受著他們帶來的快樂時，我的心就感到無比的甘甜。我真切地感受到，我的愛并沒有白白付出，換來的是孩子可喜的進步，從孩子身上我仿佛看到了他充滿希望的未來，看到一個家庭從悲傷的命運中走向幸福的明天，也讓我深深體驗到教師職業(yè)的偉大，教師自身價值的真實所在。

當(dāng)時,我所在的學(xué)校是一個寄宿制校點，學(xué)生從學(xué)前班到六年級，全部住在學(xué)校，每周只回家一次，老師都是上課教書，放學(xué)后當(dāng)“全職保姆”，經(jīng)常有學(xué)生因想家而逃課，我班有一名叫李強的學(xué)生，幾次三翻，不經(jīng)任何人允許就離校出走，每次都要老師親自去找才回校，有時一找就是兩三天，記得有一次我?guī)е鴰讉€學(xué)生一同去找李強，一天來回十幾個小時，幾十公里的山路，讓我有生以來第一次嘗到山路崎嶇、路途遙遠的苦頭，類似情況不知有多少回、多少次，連一同工作的老同志也深切地說：真苦了這位年輕的女老師呀！那時的我，不知哭過多少次，流過多少淚，多少次想放棄教育這一職業(yè)??

每當(dāng)遇到困難，我不由得想起當(dāng)年的初衷，想到周圍比我更堅強、更苦、更累的同事，最終讓我堅持到現(xiàn)在，不知不覺中我變成了“女漢子”。

教育學(xué)生克服困難，讓我學(xué)會了如何克服困難，教學(xué)生煮飯，讓我也學(xué)會生存，教學(xué)生讀書，讓我從書中學(xué)到了做人的道理，當(dāng)一名合格的教師要具備的素養(yǎng)。

如今的我在教育戰(zhàn)線上摸爬滾打近二十個春秋了，那個孩子已經(jīng)現(xiàn)為人父了，也許不記得十多年前的事情了，也不記得十多年前那個疼他、愛他，為他付出了很多心血的張老師了。由此，我想請大家，請作為學(xué)生老師的同行們，讀書，多讀書，讓書本來豐盈我們自己，完善我們自己。同時，我要感謝我曾經(jīng)送走的學(xué)生們，是他們，讓我的生命靈動起來，厚重起來。也是他們，讓我在教育中釋放我對教育的熱愛和激情。

在我的詞典里，師德，只有一種解釋：那就是師愛。師愛的傳遞，是發(fā)自內(nèi)心的，是對生命個體的尊重。我們的大多數(shù)教師，因為平凡，因為健康，沒有轟轟烈烈的光輝事跡。但我相信，每一位熱愛教育的教師，都是平凡的，在說起自己的學(xué)生時，就像說自己的孩子一樣，那么，就會有故事留在記憶里。

教書育人，關(guān)非一朝一夕就能實現(xiàn)，做“四有教師”更不是理論長的長篇論道。古人說：平凡的事反復(fù)去做，做好了就不平凡了。我深深懂的：教師的工作是陽光下崇高、偉大的職業(yè)，終身投身教育是我一生的追求，我將在今后的教書生涯中，踏著先輩的光榮足跡，去實現(xiàn)我無悔的人生價值。

謝謝大家。

第三篇：宣傳先進事跡 弘揚崇高精神（范文）

宣傳先進事跡 弘揚崇高精神

為大力宣傳行業(yè)模范的先進事跡和高尚品德，在全社會形成學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)模范的濃厚氛圍。5月25日，由《祖國》雜志社主辦的全國五一行業(yè)模范事跡報告會在北京全國人大會議中心隆重舉行。

總參炮兵部原部長、少將王育華，總政老干部學(xué)院少將姚振普，原地質(zhì)礦產(chǎn)部副部長張宏仁，中共中央黨校原組織部部長張虎林，總參離休干部、中華愛國工程聯(lián)合會常務(wù)顧問陳干群，中石油集團原資源局局長、俄羅斯自然科學(xué)院院士李國玉，《祖國》雜志社副社長程四化，中國紅色文化發(fā)展促進會執(zhí)行會長焦成毅，開國大將徐海東之女徐文惠，開國元勛任弼時之女任遠芳，開國上將陳士榘之子陳人康，開國上將傅鐘之子傅小鐘等領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及各行各業(yè)的優(yōu)秀代表出席了此次會議。程四化首先代表主辦單位致辭，對應(yīng)邀出席的領(lǐng)導(dǎo)和各位來賓表示熱烈歡迎。他在致辭中表示，五一行業(yè)模范報告會自舉辦至今，得到了社會各界的大力支持，這些支持是對我們鼓勵，也是對我們的鞭策。對行業(yè)模范的表彰既是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)，我們一定會再接再厲，把這件事做得更好，不辜負大家的期望！

張虎林在會上做了主旨講話，希望無論在革命時期還是當(dāng)下的經(jīng)濟建設(shè)中都要堅持毛澤東思想，始終以毛澤東思想為中心，把建設(shè)好新中國，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作為我們不懈奮斗的方向。同時，他高度贊揚了千千萬萬的行業(yè)模范，為國家發(fā)展、民族振興、人民幸福創(chuàng)造的巨大物質(zhì)財富和精神財富；高度評價了行業(yè)模范愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大行模精神；高度稱贊他們無愧為民族的精英、國家的棟梁、社會的中堅、人民的楷模。

會議由《祖國》雜志社理論部主任陸秀練主持。

會上，主持人為每位行業(yè)模范宣讀頒獎詞，由嘉賓為他們頒發(fā)獲獎證書。重慶康碩科技公司董事長魏云海、湖南省瀏陽市永和中學(xué)老師張嵐、重慶匯鑫集群農(nóng)業(yè)投資開發(fā)有限公司段元滿、重慶年億擔(dān)保有限公司張年、山西旭恒源房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長張祖平、重慶璧山縣虹源大飯店有限公司龍厚齊、浙江磐安神行旅游開發(fā)有限公司張神賢、重慶譚泰公司譚任兵、重慶市綦江區(qū)東溪鎮(zhèn)黨委書記曹長科、安徽省宿州市愛心專業(yè)合作社張正奇、安徽省皖西建筑安裝工程有限公司黃周存、阿拉騰高哈餐飲有限責(zé)任公司董事長關(guān)秀梅等行業(yè)模范代表在會上做了發(fā)言，講述了他們一路走來的心路歷程和所取得的發(fā)展成就。

會后，五一行業(yè)模范們參加了“我的中國夢”大型新聞訪談活動，由《祖國》雜志社的記者對五一行業(yè)模范進行專題采訪，講述了他們的事業(yè)發(fā)展經(jīng)驗、對行業(yè)的看法和期望，以及對祖國美好明天的期待。

5月26日，五一行業(yè)模范在主辦方的組織下前往天津，參觀國家綜合配套試驗改革區(qū)――天津濱海新區(qū)。領(lǐng)略濱海新區(qū)作為我國北方對外開放門戶，其高水平的現(xiàn)代制造業(yè)和研發(fā)轉(zhuǎn)化能力，感受其經(jīng)濟繁榮、社會和諧、環(huán)境優(yōu)美的宜居生態(tài)新城區(qū)魅力。

第四篇：平凡的職業(yè),不平凡的價值

平凡的職業(yè)，不平凡的價值

平鄉(xiāng)縣第二小學(xué)鄭小燕 九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。過幾天就是9月10日了，一年一度的教師節(jié)又到了。作為老師，這更是屬于我們自己的節(jié)日。老師的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了學(xué)生的心靈，老師用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。所以，在這一天，所有人都會給老師送上最真誠的祝福與衷心的感謝，讓辛苦了一年的老師得到心靈上的慰藉。學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情一個賀卡、黑板上一句祝福的話語、講臺上一支鮮花或一杯熱茶……都會帶給老師節(jié)日的快樂和欣慰的感受。不管過去一年的工作如何艱辛，在這一天收到的祝福與感謝已足以讓所有的老師忘掉一切辛酸。

轉(zhuǎn)眼間，踏上教師這個行業(yè)已經(jīng)近八年的時間了，回想這八年的時間，說長不長，說短也不短了，記得剛上班的時候，自己還是一個孩子，看著眼前這些比我小不了多少的寶貝們，心里不禁捏了一把汗，就這樣，一路上磕磕絆絆，不斷的學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，今天，我學(xué)會了照顧孩子，學(xué)會了如何真正的用心來跟孩子交流、溝通。學(xué)會了如何去“愛”孩子，如何讓孩子愛上我……這一切，都將歸功于我最初的選擇和一路的堅持。

教師的職業(yè)麻煩而瑣碎，但卻充滿著歡樂，因為我有著一群我舍不得放下的孩子們，有時候翻起電腦里孩子們的照片，感悟特別的多，都長大了……然而有時候心里會有很多傷感，因為他們馬上就要畢業(yè)了，離開孩子們的日子越來越近了，心里有好多好多的不舍，所以我能做得只有珍惜這短暫的時間來跟孩子們相處……

記得有一天，我像往常一樣上班，自己覺得沒什么特別的反常。上午上完課之后突然蒙蒙說：“鄭老師，你知道我今天有什么不一樣嗎？”我說：“你理發(fā)了吧？”蒙蒙笑著說：“是啊。鄭老師，你知道你今天有什么不一樣嗎？我說：

“有什么不一樣啊？”“老師，你今天笑容好多。很漂亮”聽到這，我一下子轉(zhuǎn)過頭，眼淚頓時噙滿眼眶，“是啊！前段時間因為自己的關(guān)系影響上班的情緒，沒想到我一再掩飾，最后卻逃不過孩子天真的眼睛……之后的每一天早晨我都告訴自己，無論有多累多么不開心，一到學(xué)校，就要把微笑帶給孩子們。

青春是一本打開就合不上的書，我想很多時候我們會厭倦這份繁瑣的工作，可回頭看看我們走過的路，真的很辛苦，我想就是我們這樣平凡的職業(yè)，才塑造出不平凡的我們，這群巾幗美麗教師，在我們教育的這片樂土上灑滿了愛的陽光，也是我們這群可愛的教師，兢兢業(yè)業(yè)為教育事業(yè)創(chuàng)造了一個個新的篇章。為了我們的家園里有開不完的玫瑰，為了讓那些空中的鳥兒自由地飛翔，我們教師用自身的神智，去啟迪孩子智慧的心扉。讓我們祝愿所有幼教事業(yè)的同事們永遠年輕。。

第五篇：有關(guān)崇高精神的作文 《水手的精神》

有關(guān)崇高精神的作文 《水手的精神》

水手的精神

人生中，雖然有太多的挫折，太多的失敗，而這些事件，正好可以磨練我們。

你知道嗎？水手是很勇敢的衛(wèi)士，他們是值得我們尊敬的。他們面對困難從容不迫，總能熟練地相互配合，可見，他們是多么的穩(wěn)重啊？

可是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？仔細想想，他們曾經(jīng)，經(jīng)歷過多少磨難呀！

我們常因一些小挫折、小失敗而氣餒，樹不起信心，不能相信自己，不能重新來過。這時，請你想想這些水手的精神吧！相信自己，你一定能行！

可曾記得，我們已經(jīng)克服了無數(shù)困難，若你再因一粒小石子而停止不前，那豈不是前功盡棄了嗎？所以，我們要學(xué)習(xí)水手的精神。

“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來”啊！一個人的成功都是從困難與挫折中磨練出來的。讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，學(xué)習(xí)水手吧！學(xué)習(xí)他們那高貴的品質(zhì)，與他們的“攜手共進”，戰(zhàn)勝生活中的種種困難，成為我們生活中的“水手”吧！我們的明天將會更加美好。