第一篇：張崾先鎮學校教育教學工作思路

張崾先鎮學校教育教學工作思路

張崾先鎮學校：賀志遠

根據學期初全市教育工作會議精神，結合教育局工作要點及中小教部、藝體部期初教研相關要求，特制訂本計劃。

一、指導思想

以黨的十八大重要思想為指導，全面貫徹落實期初我市教育局工作會議精神及教育局的工作要點。積極推進基礎教育改革，以創建農村特色學校為目標，以全面提高教育質量為核心，加強課堂教學及教學常規精細化管理，強化質量意識，規范管理，立足現實，明確目標，全力以赴，扎實工作，努力提高學校辦學水平。

二、本學期重點工作

1.以“問題引導教學法”為載體，進一步深化教學改革。

2.繼續研究自主、合作學習方式，深化小組合作學習的研究。

3.開發對課本劇的研究工作。

4.加強“三說”工作，重點加強說專題的研究。

5.加大學生校內，課內閱讀力度，制定切實可行的讀寫活動方案，搞好讀書節，大量讀寫競賽等工作。

6.開展特長活動，實現學校的品牌化建設。

7.抓好九年級，六年級畢業班的考試工作。

8.努力提高教學質量，想盡方法，做好培優補差工作。

三、主要措施

（一）完善常規,不斷深化課程改革，促進教學質量進一步提高。

1.全面推進“問題引導教學法”在我校各學科的靈活應用。

（1）.教學領導要通過校本教研，教師業務學習等活動帶領教師認真研讀、解析“問題引導教學法”，使全體任課教師掌握其要領，在備課中有所體現，在上課中靈活運用。

（2）.加大各教研組教研功能。任課教師要積極參與組內及全校的三公開活動。各教研組長

要帶領組員打造精品課。

（3）.加大對教材的立體式把握力度。本學期四月份我們要組織部分教師準備參加五月份全市“說專題”比賽。

（4）.領導推門聽課工作要堅持不懈，并及時與上課教師進行反饋。本學期要加強對中小學小科的聽課次數。

（5）.進一步加大校際聯合的力度，推進我校的對外開放。開展“同課異構”、“教研沙龍”、“班隊會觀摩”等交流活動。

2.繼續開展“小組合作學習”的研究、實施工作。

（1）一至八年級各班要改變學生課堂座次，以小組為單元實施三面圍坐的方式。

（2）各任課教師要科學劃分小組成員和小組分工，實現全員參與、互相協作的學習氛圍，把課堂真正還給學生。

（3）結合科研課題的開展，加強理論層面的學習，并集思廣益、解決我校在實施小組合作學習工作中遇到的問題。

3.啟動語文課本劇表演的研究工作。

本學期我校準備在小學四、五、六年級和初中七、八年級語文課堂上開展對課本劇表演的研究工作。

（1）主抓領導要進行專題講座，使語文教師明確課本劇的定義及如何讓學生進行表演。

（2）語文教師要深入教材并積極收集資料、信息，確定本學期各年級段哪些課文適合運用課本劇表演。

（3）積極為學生提供展示自我的舞臺。各小組要有評比，增加學生合作意識和競爭意識。

（4）課本劇表演特長組要按期開展活動。要出作品、精品。

4、繼續開展學生特長活動，加強我校特色建設。

（1）制定我校特長活動實施方案，按方案開展活動。

（2）確保每周三一小時的特長活動。實現學生全員參與。

（3）創造條件為特長學生提供展示機會。為特長班指導教師在考核上要予以傾斜。

5.抓常規教學，提高教學質量。

（1）.規范常規的檢查和落實，繼續實行教學常規月檢查。對于教師備課和作業批改工作由張立國負責。教務處將對全體任課教師的教案進行統一檢查。本學期檢查四次，并將檢查情況進行分等賦分，進行公示、總結。每學期第一月：李小雙。第二月：張立國。第三月：楊杰。第四月：王景洪。學年度末將八次檢查結果進行綜合評價，即為教師備課環節考核得分。

2）抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。

（3）組織各級各類教學競賽和抽考工作，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及工作落實情況的抽查，加強對個別青年教師、不安心教學教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉變其思想，提高其業務能力。并利用教學工作月例會及時反饋、通報檢查結果。

（4）在知識技能練習、課外作業布置、發散思維訓練、質量檢測、培優補差等方面進一步進行有益嘗試。

（5）切實抓好小學六年級及初三畢業班的各項工作，保證完成既定指標。

（二）加強師資隊伍建設，努力提高教師專業化水平

師資是立校之基，強校之本。本學期在全市大力提高教師素質的行動帶領下，大力培育骨干教師，充實青年教師隊伍，做好新教師隊伍建設。

1.認真組織開展教師技能評比活動，包括優秀教案、優秀課件、優秀論文、優秀說課等評比活動，鼓勵青年教師脫穎而出。

2.充分發揮各教研組、集備組研發職能，通過學習、聽課、評課、理論研討等各種形式，每周組織開展各項活動，做到在實踐中總結，在總結中提高。

3.教師業務學習要學有實效，切實從教師自身需要出發，為教師綜合素質提升和專業化成長服務。

4.各級骨干教師青年教師積極參加教育局組織的專家培訓，做好記錄。

5.積極開展教科研活動，落實開展課題研究。撰寫相關科研論文。提升業務水平。

（三）以服務教學為宗旨，規范教輔工作

1．加強服務意識，提升服務質量。

樹立服務意識，端正服務態度，服務準確到位，提高服務質量。教輔各部門工作既有分工，又有合作，以教學服務為宗旨，想老師所想，急老師所急。

2．做好“兩務”（課務、考務）的管理工作，認真編排不同階段上課的課程安排表，必要時及時調整。嚴格落實教師請假調課制度。

第二篇：張崾先鎮中學“創衛”工作簡介

張崾先鎮中學“創衛”工作簡介

張崾先中學處于定邊縣張崾先鄉，1964年建

校。是為張崾先鎮、樊學鎮人民提供教育教學服務的一所初級中學。數年來，培養了大批優秀的人才，堪稱大山中的人才“搖籃”。她的存在，為貧瘠而粗獷的大山增添了一抹文化氣息。學校座落在群山之中，占地面積17369平方米。建筑面積2820平方米，生均6.7平方米。

在創衛工作中，學校緊緊圍繞衛生縣城創建標準，切實提高認識，強化組織領導，明確職責目標，狠抓過程落實，堅持創衛工作與學校日常管理相結合、創衛宣傳與學校日常生活相結合、創衛教育與學校日常教學相結合，創衛做到“亮點更亮、硬件更硬、細節更細”，確保學校創衛各項指標達標。

學校根據《創衛工作實施方案》、《創衛目標責任分解》和相關考核管理辦法，從健康教育、環境衛生、組織管理、病媒生物防治、食品安全各方面，定期檢查，分期梳理，及時查漏補缺，確保創衛的各項工作都落到實處。我校以創衛工作為契機，把強化衛生意識、提高健康素質、打造文明校園、提升學校形象貫穿于創衛各項工作之中。經過本階段工作，全體師生已牢固樹立起從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，自覺投身創衛活動，以實際行動感恩社會，為創建衛生學校做出應有貢獻。

今后在創衛工作中，學校將按照“認識上再上高度、參與上再擴廣度、指導上再加深度、措施上再增力度”的要求和“全體動員、全民參與、全力以赴、全面達標”的創衛工作思路，在縣創衛辦及教育局的支持和幫助下，做創衛之先鋒，樹學校之形象。

張崾先鎮中學

2012-08-25

第三篇：張崾先鎮學校創建模范機關活動實施方案（本站推薦）

張崾先鎮學校

創建模范機關活動實施方案

為了深入貫徹落實黨的十八大精神、中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的“八項規定”和縣委、縣政府關于改進領導干部工作作風的“十項規定”，優化教育行風和學校校風、教風、學風，全面提升我?？茖W管理水平，努力營造為民務實清廉的勤政廉政環境，辦好人民滿意的教育，根據縣教育局的相關文件精神，結合我校工作實際，制定本實施方案：

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆一中、二中、三中全會精神和科學發展觀為指導，以貫徹落實總書記重要講話和中省市縣委全會精神為動力，以開展“為民、務實、清廉”群眾路線教育實踐活動和“三清”黨性黨風黨紀教育活動為重點，切實轉變干部職工的工作作風，切實解決學校建設和管理方面存在的實際問題，進一步提高我?？茖W管理水平和為民服務能力，不斷提高教師教書育人水平，為推動我校教育事業科學發展、健康持續發展提供有力的保障。

二、創建目標

以創建科學管理、勤政廉政、實干為民、高效服務機關單位為目標，以深化為民務實清廉群眾路線教育實踐活動為動力，以加強機關單位作風建設、廉政建設、文化建設、道德建設、制度建設、班子建設和隊伍建設為載體，積極創建“勤政、廉潔、學習、法治、文明、和諧”的模范機關。要引導教職工爭當“八個模范”：即理論聯系實

點對象、重點崗位的廉政風險。堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，嚴格控制“三公”經費支出，嚴禁超標使用公務用車。深化政風行風評議工作，努力實現學校服務“零投訴”、規范辦學“零舉報”。深入開展廉政文化進校園工作。強化查辦案件工作，嚴肅查處行政不作為、慢作為、亂作為問題，嚴肅查處群眾反映的辦學行為不規范、教師師德跑偏等問題，嚴懲以權謀私、以教謀私、吃拿卡要等行為，著力營造清正廉潔風氣。

（三）加強文化建設，創建“學習機關”。堅持深化創建書香校園工作，通過多種形式，加強干部和教職工理論學習水平。堅持教職工每周一次集體業務學習，黨支部每月一次集體政治學習制度，以領導干部的帶頭學習帶動和促進全體教職工的政治理論和業務學習。積極組織我校干部和教職工參加上級各類培訓，開展好教師培訓工作。創新學習考核方式，逐步推行網絡無紙化學習考核，不斷拓寬知識領域，優化知識結構，提高理論水平和工作能力。

（四）加強制度建設，創建“法制機關”。堅持依法行政，健全完善機關管理各項規章制度，嚴格執行制度。全面推行黨務政務校務公開，公開辦事內容，優化辦事程序，縮短辦結時限，優化機關效能，確保政令暢通。建立辦學行為評議制度和責任追究制度。切實重視做好工會“維權”維穩工作，實行重大不安全、不穩定事件“一票否決”制度，確保無行政不作為或亂作為行為、無教育“三亂”現象發生，不發生違法違紀事件。要加強對學生的法制教育活動，培養愛國守紀、懂法守法的學生。

種形式對學校各層面創建模范機關情況進行督促檢查，及時掌握工作進展，研究解決問題。要把督查重點放在問題比較突出、事權比較集中的崗位和層面上。對督查中發現的問題要及時通報，并限期整改。對因工作不力導致歪風邪氣盛行的相關責任人要嚴格問責。

（三）強化輿論宣傳。要在校園里開辟宣傳專題櫥窗，把宣傳動員工作做實做細，營造良好的輿論宣傳氛圍。

（四）注重統籌兼顧。要把創建模范機關活動與干部、教職工績效考核相結合，切實做到開展活動和推動中心工作統籌兼顧，確?；顒尤〉脤嵭?。

張崾先鎮學校 二零一三年十二月十日

第四篇：張崾先鎮學校關于優質高效課堂推進工作匯報材料1 (3000字)

推動課堂教學轉型 打造優質高效課堂

——張崾先鎮學校關于優質課堂推進工作匯報材料

尊敬的各位領導、各位教育同仁：

大家好！

首先，我代表張崾先鎮學校全體師生，對各位領導和五中共同體為我們搭建學習的平臺、舉辦本次活動表示衷心的感謝！

我校在教育行政部門的正確領導下，在縣教研室領導和五中共同體的精心指導下，在全體師生的共同努下，課堂教學工作正在茁壯成長。遵循教學規律，優化教學過程是我們的原則。打造高效課堂，提高學生成績是我們的目標，從學期之初，在助推課堂教學轉型，提高課堂教學效益，提升學校教育教學質量方面，我們做了一定的工作，下面就我們在實施高效課堂中的一些做法匯報如下，以便我們互相溝通交流，共同分享。不妥之處，敬請指正。

一、基本思路

以“有效的教，促進高效的學”為基本理念，通過“學習、實踐、反思、交流、合作”的實踐策略，提高教師設計、實施、評價、反思教學的能力。在努力探索常態教學條件下，實現三維目標的有效教學方式和策略，構建“高效、優質、輕負”的課堂。

二、分項實施，重點突破

（一）建立健全制度，強化教學管理

加強教務處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化、精細化，提高教學管理水平。建立和完善教師評價機制，把教師的“德、能、勤、績”精細量化，作為評聘、評先、獎勵的依據，激發教師工作的積極性，把思想動力轉化為工作動力。

主要措施：（1）學期初修訂完善《教職工績效量化考核辦法》《教學教研成果獎勵辦法》和《教職工考勤管理辦法》、各年級教學獎懲方案等制度，充分發揮績效工資二次分配的效能作用。

（2）本學期初，根據教育局的有關文件精神，為改變我校教師課堂教學實效性差、效率低的現狀，徹底解決因理念落后、教法陳舊，導致學

1生厭學，從而致使非先天性因素學困生出現問題，特制定了《張崾先鎮學校推動課堂教學轉型 打造優質高效課堂實施方案》，為我校開展此項工作提供了依據。

（3）加強教師敬業愛崗教育，消除教師中存在的職業倦怠現象。

（4）實行責任追究制。對教學成績位列后幾名的教師進行誡勉談話，培訓上崗；同時由包級領導拿出幫扶措施，對其簽訂目標責任書；

（5）加強教師考勤、課堂教學、校本教研、教學反思、聽課、備課、作業批改、復習備考、教學效果的日常督導和量化考評，做到及時總結，及時反饋，及時整改。

（二）堅定改革步伐，凸顯“三個加強”

1、加強了宣傳引導。

客觀地說，我校的高效課堂還處于起步階段，絕大多數教師對高效課堂建設在思想上有抵觸情緒，動作也遲緩，學校推行這項工作，可以說是舉步維艱。為了解決思想問題，每一次例會上，都要在教務處的安排下學習有關高效課堂推行的必要性和必須性，讓老師明白高效課堂改革沒有退路，只有堅持實施下去這一條路。同時傳達教育局、教研室的相關要求、精神。通過宣傳引導，大多數教師已轉變了觀念，形成了共識，并積極進行課堂改革實踐。

2、加強了觀摩交流。

作為共同體的輻射校和邊遠山區學校，我們外出培訓的機會很少，我校絕大多數教師對于真正意義上的高效課堂的示范課、觀摩課聽的不多，對高效課堂的教學流程還不是十分熟悉。為了解決這個問題，使我校高效課堂建設少走彎路，我們想盡辦法安排教師外出觀摩交流。本學期我們組織了教務主任、教研組長和語文教師赴西安進行了一次高效課堂理論學習，讓他們回校后再帶動全體教師學習。同時我們還在網絡上搜尋這方面的視頻提供給全體教師觀看，下一步，我們將積極爭取去山西太古的學習機會，使教師能直觀感受到高效課堂的教學流程，有力地推動了學校的高效課堂建設。

3、加強了團隊建設。

我們在本期將利用導學案的高效課堂優質課競賽，積極進行高效課堂教學實踐，以推動高效課堂建設工作的開展。為了在高效課堂競賽中取得好名次，提高自已的教學能力，現我校部分年輕教師在沒有學校統一安排的情況下，主動互相聽課，并利用課間時間就教學中的問題積極進行探討交流，形成了良好的學習氛圍。

（三）初探高效課堂模式，引領課堂教學改革

為實現課堂結構的變革，我們精心構建教學模式，打造課堂流程，幫助教師明確改革的目標追求、重點難點、方式方法，把新的理念轉化為教師在常態課堂上的教學行為，引導教師“入格”，并引領教師在實踐中逐漸形成自己獨特的風格。我們的基本理念和模式為：“436”模式，即課堂自主學習的四個特點：教師為主導、學生為主體、評價為主線、發展為主旨；自主學習三模塊：預習、展示、反饋；課堂展示的六環節：明確目標、自主學習、合作探究、展示交流、點評總結、這種課堂教學模式的指導思想是：把教學過程看作動態發展的、教與學有機統一的過程，在這一過程中，學生始終處在主體地位，教師是課堂教學的組織者，激發者和引導者。(1)明確目標。1-2分鐘，可以書面表達或口述，讓學生明確本堂課的學習目標。

(2)自主學習。學生個人的獨立學習是小組合作學習的前提，教師必須給學生留出獨立思考的時間，讓學生在教師提供的“預習提綱”的引導下，對本節內容有一個整體的了解，做到心中有數同時把握本節的重難點。在學習的過程中找出自己有疑問的地方，做好筆記，以備交流。

(3)合作探究。在學生自主學習的基礎上，通過獨學、對學和群學來完成教師為突破重難點而設置的一系列問題，從而達到“兵教兵”、“兵練兵”的目的，重在培養學生的協作能力、探究能力。

（4）展示交流。學生通過討論交流，對本組討論的問題已有十足的把握，派代表將本組的結果在全班進行展示，同時其他小組認真聆聽，可以指正、質疑、完善。

3(5)點評總結。當個人或小組在展示的過程中，教師或學生應及時給予鼓勵性的評價、注重過程性和終結性的評價，以培養學生的自信心。教學內容完成后，教師引導學生對本節課做總結性評價，以幫助學生完善本節的知識體系。

（6）達標檢測。教師根據學生的不同層次，設計具有梯度性的檢測題，檢測他們對本節知識的掌握程度，同時使每個層次的學生都能收獲成功的喜悅。

（四）制定方案，逐步實施，穩步推進

制定《張崾先鎮學校課堂教學改革三年規劃方案》，按方案逐步實施，穩步推進。每學期再制定推進方案，細化三年規劃方案，把每一步落到實處。

1、根據教育局相關的文件精神，我校的三年規劃方案分為三個階段。第一個階段為2013年3月——2014年元月，主要是學習理論，3月份，在七年級搞試點，初步形成“12345”教學模式的雛形。

這個階段的推進方案共分三步實施。首先是對每個班進行培訓，通過開會、發師生調查問卷等方式，打消了學生的顧慮，基本轉變了老師的理念，完成了最艱難的開局工作。其次是構建了課改班的文化建設及評價體系。到今年元月，我們舉行了三次課改班教師展示交流課，全體教師犧牲休息時間聽課、評課，非常成功，有效地解決了高效課堂模式中存在的許多細節問題。上學期末，參與課改的教師寫出了高效課堂的心得、體會、論文，有些論文還在市縣級刊物上發表、獲獎，為我校第一階段的實施畫上了圓滿的句號。

2、第二階段為2014年3月——2015年元月。目前我們所進行的就是這個階段，主要的中心任務是加大力度推廣完善“436”模式。

我們之所以從“12345”模式轉變成“436”模式，有兩個原因：一是過去的模式在實施過程中有很多弊端和不足，要加以修改和完善，二是“436”模式更符合我校這種小班化的教學模式，其實“436”模式就是“12345”模式不斷完善的一個結果。

開學初，我們通過舉行推門聽課、過關課、教研座談會等形式廣泛開展調研工作，深入了解“436”模式在實際操作中的問題，我們總結有以下幾個特點需注意：

⑴ 培訓學生是基礎。包括自學習慣，討論的投入，展示的書寫，點評的語言、站姿；小組長的職責；學科班長的職能等等。

⑵ 培訓老師是關鍵。包括理念，上課模式，引導學生的方法，上課的節奏、評價的及時等等。

⑶ 編寫導學案是重中之重。導學案是對學生學習活動的指導以及對疑難問題的索引和提示。它既是學習的路線圖，也是思考問題的路標，把發現問題、研究和初步解決問題置于全過程，把導學指向學生的自我建構。因此，導學案是對傳統預習的一種超越。學生帶著預先學習的經驗和問題，以積極的思維狀態走進課堂，而課堂教學也一改原有的教學程序，從學生已獲得的經驗和問題出發，引導學生討論和研究，對原有的建構進行調整、補充和完善。課前、課后的學習和課堂的學習形成一個整體，構成了學習的鏈條，這無疑是真正指向學生學習的一種改革。課前、課上、課后形成了一個完整的學習過程，凸顯了“以學生為本，以學生發展為本”的課堂改革理念，突出了學生的主體地位，學生的思維得到有效訓練，學生的學習能力得到明顯提升，課堂教學效率也得到顯著提高?！皩W案”教學方法的實行，已成為傳統教學模式向新型教學模式轉變的有效途徑。導學案，一般是8k的一張紙。課前預習的是這一張紙，上課看的還是這一張紙，聽課時需要記錄的東西就在導學案的空白處補記，課后學生復習的還是這張紙，過一段時間，學生把導學案裝訂起來，就是精選的復習資料，毋庸置疑，導學案的編制也就成了最關鍵的一環。去年放寒假時，高一級各備課組分配了備課任務。正月十二，高一老師提前上班，交流本學期導學案一稿，制定二稿，為本學期的教學工作做好充分準備。

⑷ 及時開會溝通是高效課堂教學模式運行的必要保證。3月25日我們召開專門會議，交流聽課中存在的問題，如：

英語聽力課型如何操作？

語文戲劇課型上法探討？ 5 理科單元復習課如何上？

化學簡單實驗放手學生，是否更有利于學生探究展示？

如何解決貪多的問題？

學生點評同組好還是異組好？

文理科的展示應采用怎樣的方式？學科展示的區別？

展示、點評任務在教學設計里是否要具體？是否提前分配點評任務？ 目前，我們正在積極尋求解決這些問題的方法。

3、第三階段為2015年3月—2016年元月，主要任務是積極探究適合九年級復習課的高效課堂模式，全面實施，示范引領，加大推廣力度。因為這是我們明年的工作，在這里我就不做詳細說明了。

三、工作中的問題及今后設想

自實施推動課堂教學轉型，打造高效課堂以來，我校全體教師共同努力，給我校教育教學注入了新的活力，教師、學生和課堂都發生了一些可喜的變化。應該說，我校的高效課堂推行總的發展趨勢是好的，但也還存在很多的問題。我們發現大部分教師基本的教學流程已大體把握，但細節方面還存在諸多的問題。如：教師對導學案學生預習的把握，對課堂上學生活動時間的安排，學生課堂檢測題設計的合理性，課后作業的處理針對性，教師完全不敢放手，評價方式單一等。

為更快解決高效課堂建設中存在的問題，我們將進一步加強課堂監管力度，開展專題研討、舉行課堂展示、與兄弟學校交流、著力解決細節問題，使我們的高效課堂逐步走向規范，走向成熟。

今后，在課堂教學改革中，我們要緊緊圍繞“關注課堂、關注教師、關注學生、聚焦質量”的工作思路，為教師創設“教學中研究，研究中學習，學習中反思，反思中提高”的教研氛圍。我們堅信通過全體教師的積極參與和不懈努力，我們的課堂教學方式一定會發生重大改變，課堂教學水平一定會得到全面的提升。

第五篇：學校教育工作思路

學校教育工作思路(精選多篇)

一、指導思想

xx年，我市教育事業以黨的xx屆五中全會和全國全省教育工作會議精神為指導，深入貫徹國家和浙江省《中長期教育改革和發展規劃綱要》，啟動實施《**市“十二五”教育事業改革與發展規劃》，創新教育發展機制，推進城鄉教育優質均衡發展，啟動“雙十大工程”，全面提高教育教學質量，為“十二五”教育發展起好步開好局，朝著率先實現教育現代化、辦好人民滿意教育的目標邁進。

二、主要目標

學前教育：3-5周歲幼兒入園率達到97%；新增公辦幼兒園2所，創省二、三級幼兒園7所，省三級以上幼兒園在

園兒童總數達到68%。

義務教育：堅持就近入學原則，繼續推行陽光招生政策，減少擇校行為，初中、小學生入學率、鞏固率均達100%，殘兒入學率達99%。

高中教育：改革高中定向生分配辦法，完善特長生招生辦法；在所有普高推行“平行志愿”填報方法；初中畢業生升入高中階段比例達到96 %以上。

成人繼續教育：新建社區學校3-4所，使全市社區教育覆蓋面達到95%以上；創建溫州市社區教育示范校1所、一級社區學校2所、二級社區學校4所，力創省社區教育實驗區；完成成人雙證制教育培訓700人次。

教師隊伍建設：啟動實施“三個一”教師培養計劃,完成“十二五”任務目標數的20%；爭取全市幼兒園專任教師大專以上學歷達40%，小學教師?？埔陨蠈W歷達85%，初中教師本科以上學歷達72%，普通高中教師研究生及以上學歷達7%，職業學?！半p師型”教師比例達

40%。加快培養專家型名校長、優秀班主任和中青年骨干教師三支隊伍。

優質教育資源：創建溫州市現代化學校4所、溫州市示范學校3所、溫州市素質教育示范學校2所、省特色學校2所。義務教育優質教育資源覆蓋率爭取達到50%，普高優質教育資源覆蓋率達85%，職業學校的優質教育資源達到65%。爭創省示范專業1個，溫州市示范專業2個，溫州市實訓基地1個。

學?；窘ㄔO：全面推進“校安工程”拆建項目建設工作，爭取**電大遷建等5個市重點工程項目開工建設。啟動教育城域網建設，新建校園網12個，創建35所溫州市教育信息化達標學校，70%中小學建有學校網站，85%以上教室建有多媒體小平臺，生機比達到6.5：1。確保全市校方責任險投保率達100%；小學和初中i、ⅱ類儀器達標率達95%，農村中小學生均圖書增長1.5冊以上。

良好育人環境：繼續深化平安校園建設，保障學校的和諧和穩定。創**市

校園文化建設先進單位20所，創**市綠色學校12所，溫州市綠色學校3所；創五星級禁毒教育學校2所，四星級4所。

三、主要工作

大力發展各類教育，促進基礎教育優質發展。

1.大力發展學前教育。認真貫徹落實《**市人民政府關于進一步加快**市學前教育改革與發展的實施意見》，確立學前教育的基礎地位和公益性質，利用住宅配套設施舉辦公辦幼兒園，農村有計劃利用中小學富余校舍舉辦幼兒園。努力完成學前教育三項指標任務，新建2所鄉鎮公辦幼兒園，創省二級幼兒園2所，省三級幼兒園5所。完善學前教育管理體制，建立公辦、民辦幼兒園合作辦園和對口幫扶機制，開展民辦幼兒園考核工作，做好無證幼兒園整治；規范公辦幼兒園招生工作，堅持以兒童發展為本，注重幼兒個性發展和快樂成長，防止學前教育“小學化”、“保姆式”傾向，提高保育質量和辦園水平。

2.均衡發展義務教育。圍繞提高教育質量、促進教育優質均衡發展的目標，指導溫州市現代化學校、溫州市素質教育示范學校、溫州市示范學校、農村寄宿制學校和合格學校創建工作,進一步擴大優質教育資源；堅持“名校引領、資源共享、優勢互補、均衡發展”的基本思路，加快縮小城鄉、校際教育發展差距，積極探索名校集團化辦學模式,先確定城區和城鄉結合部2-3所義務教育學校進行試點，今后逐步在全市范圍內推開；貫徹落實好《**市外來務工人員子女就學管理辦法》，召開外來務工人員子女就讀工作經驗交流會；努力改善特殊教育學校辦學條件，東山特殊教育學校升格為**市特殊教育學校。

3.協調發展高中教育。開工建設市職教基地，啟動市職業中專職教實訓大樓建設，協助市開元綜合高中從部門辦學到民辦的改制工作，為構建“中、東、南三足鼎立，西部輻射”的**職業教育校網布局奠定基礎；啟動職業中專集團化

辦學試點，申報創建全國中職改革示范校，市十中、龍翔高級中學爭創溫州市現代化學校，爭取優質教育資源覆蓋率再提升；圍繞我市支柱、特色、優勢產業和新興戰略性產業，以企業需求和市場就業為導向，進一步優化專業結構，爭創省、市示范專業和實訓基地；啟動與國內知名院校的中職師資培訓合作計劃，提高“雙師型”教師比例；深入推進高中新課程的實施，提高新課程的實施水平；加強對新高考的研究，充分發揮高考的素質教育導向作用，進一步推進個性化教育，創新學生自主選課、走班上課制，以適應在全科會考基礎上分類測試、分批選拔的高考新模式。

加大教育經費投入，優化城鄉教育資源配置。

4.規劃校網布局調整。根據十二五教育發展規劃和城鄉校網布點規劃，加大校網調整力度。按照“高中向城區和重點集鎮集中、初中向中心鎮集中、中心小學向鄉鎮所在地集中、新增教育資源

向城鎮集中”的要求，努力爭取加大財政投入；做好玉海中學高中部和汀田高中停招前期工作；做大做強做美片區中心鎮學校，加快瑞祥實驗學校、塘下中心區實驗小學建設，爭取市第二外國語學校、市第三實驗小學立項；加快山區中心鎮寄宿制初中建設，撤并義務教育階段學校8所；推進職教中心、**電大等市重點項目建設，做好市五中遷建前期研究工作；建立專門基建管理隊伍，加快學校工程項目建設進度。

5.發揮經費使用效益。積極爭取全市財政經費比例高于現有水平，確保生均預算內公用經費達到或超過省定標準；拓寬捐資助教渠道，建立企事業、社會團體、個人捐資辦學激勵機制；規范預算、決算，加強收費管理，特別是預算外資金管理，嚴格執行收支兩條線制度；成立教育資助中心，落實資助政策，規范資助管理；加強對大宗物品的采購和管理，加強固定資產管理，發揮使用效益；規范食堂財務管理，突出對

飯菜質量、價格和經營行為的監管力度；進一步規范核算中心管理，提高核算中心、“分中心”人員和學校財務管理員業務水平。

6.改造農村薄弱學校。大力扶持農村薄弱學校，在業務指導、設施配備等方面向農村學校傾斜；規范學校功能室管理，開展示范實驗室、標準圖書館創建活動，啟動實施農村學校教育裝備達標工程；落實溫州市農村中小學現代遠程教育工程和百所薄弱學校改造工程，全面開展中小學校教育信息化建設達標創建活動；進一步加強教師教育技術能力建設，促進信息技術與學科的有效整合；進一步加強信息技術在教與學領域中應用研究，切實提高農村學校實驗室、圖書室及體、藝、勞與技教育教學設施使用率；全面啟動農村升格學校推進行動計劃，有計劃地安排城區學校高級教師、優秀校長到農村支教，實行柔性流動。

增強教育發展內涵，全面提高教育

教學質量。

7.改進學校德育工作。進一步探索中小學德育工作新方法、新途徑，深入開展以慶祝建黨90周年為主題的愛國主義教育、理想信念教育、生命健康教育、安全法制教育、禁毒防毒教育等；充分挖掘校本德育資源，引導學生樹立正確的核心價值觀，構建學校主流文化，開展校園文化先進評比；廣泛組織開展體育節、藝術節、科技節，形成課外活動的系列化、序列化；深入開展陽光體育運動，普及大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時；強化學生心理狀況和有效德育研究，倡導健康上網，促進德育的生活化；大力加強團隊組織建設，積極開展學生歡迎的社團活動和社會實踐活動。

8.規范學校辦學行為。嚴格執行公、民辦職業高中、幼兒園按成本收費并公示制度；繼續實施公辦普通高中“三限”政策，改革高中招生政策，完善普高定向生制度；嚴格執行《浙江省義務教

育條例》，不得設置或者變相設置重點班和非重點班，不得利用假期、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行集體補課；學校要合理科學安排學生的課業，保證學生有足夠的休息時間，保證學生每天體育鍛煉的時間不少于一小時；繼續開展義務教育階段農村學校四項教學規范達標活動；強化教學常規檢查和專項督查，強力推進省教育廳“六個嚴格”，規范辦學行為。

9.提升學校教學質量。深入推進課程改革，按國家課程計劃開齊課程，開足課時，積極開發學校課程；深入貫徹落實省市“減負”工作會議精神，實施義務教育“減負”四項制度；創造性地開展“減負”專項改革實驗，有效推進義務教育“輕負擔高質量”；倡導有效教學，開展分層教學研究和實踐，強化科研引領，突出研究新高考改革趨勢；舉辦教育教學論壇，統籌安排各類論文評選；評選學教學質量獎，完善質量監控評估方案；以績效工資為杠桿，努力實施優

績優酬，全面促進中小學校教學質量提升。

10.深化平安校園建設。做好安全宣傳教育，完善應急預案，加大預案演練力度；落實校園安全工作責任制，加強安全檢查，排除各種隱患；重點抓好寄宿制學校、民辦學校和進城務工人員子女學校的安全工作；規范學校護衛隊伍建設和管理，加大學校及周邊環境綜合治理的力度；嚴格師生外出審批制度，加強春秋游安全管理，規范學生接送車；完善教育系統突發公共事件應急預案和體制機制，切實做好教育系統穩定工作；以人為本，大力創建“平安校園”和“綠色校園”，力爭使全市中小學生環境教育普及率達到100%。

提升教師隊伍水平，滿足教育事業發展需要。

11.優化教師隊伍管理。放眼全國，多方面、多層次吸收優秀人才進入我市教師隊伍，招聘重點大學優秀碩士研究生若干名；嚴格教師準入制度，規范公

正招錄師范類畢業生，規范教師資格證考試，建立健全教師轉崗、退出機制；科學均衡調配教師，完善職稱評審，規范編制管理，科學合理設置崗位，公開招聘，競爭上崗，逐步建立能上能下、能進能出的用人機制；健全收入分配制度，推進對教師的分類管理，完善獎勵性績效工資發放辦法，發揮教師評價作用；完善在職教師合理流動調配，繼續實行綜合量化評估考核機制，引導市區優秀干部、教師到農村山區學校任職、任教。

2014——2014學學校教育教學工作思路

一、指導思想

以黨的十八大精神為指針，積極貫徹落實各級教育工作會議精神，緊緊圍繞提高辦學質量這個中心，以規范辦學和內涵發展為目標，加強班子工作作風、教師師德師風及學生思想品德建設，狠抓學校制度管理、課程改革、高考復課、校園安全。深入開展對校本研修、學生

自主管理、班會課程化、早讀定位化、高效課堂等工作的研究與實施。切實調動年級組、教研組、備課組和班主任工作的積極主動性，為廣大師生營造昂揚向上、積極進取、展示才華、創先爭優的氛圍和平臺，力爭將學校辦成讓組織放心、師生和群眾滿意的特色名校。

二、工作目標

1．進一步規范辦學行為，使學校管理更加規范精細。

2．班子隊伍、教師隊伍建設有成效。學校班子成員廉潔奉公、作風民主、工作扎實，依法治校意識進一步增強，初步建設一支師德優良、敬業奉獻的教師隊伍。

3．德育工作更加完善，內容更加切合實際，工作措施更加有力務實，班級管理工作更加扎實細致。

4．確保師生人身安全和校產無重大責任事故發生。

5．校本研修在全縣領先，課堂教學改革特色鮮明，成效顯著。

6．學生學業水平考試優良率、合格率較2014年有提升，2014年高考二本上線人數突破100人，三本上線突破400人，高職上線力

爭100%。

7．學生社團組織更加規范，活動經常，效果好。

三、具體措施

進一步加強隊伍建設

1．依據黨中央“八項規定”“整頓四風”精神，積極貫徹落實縣委縣政府、教育體育局黨委的相關文件和規定，進一步加強學校黨員干部隊伍建設。

2．對照標準，認真反思，自查自糾。嚴格執行國家收費項目及標準，加強對招生、財務支出、物品采買等工作的督管，進一步規范辦學行為，確保班子成員依法治校、廉潔自律。

3．開展群眾路線活動，通過包班、下組、民主生活會、座談會、問卷調查等多種形式，征求廣大師生對學校管理各方面的意見和建議，及時修訂完善學

校的管理制度，增添措施，促使學校穩步發展。

4.加強學校班子成員作風建設，充分發揮班子成員帶頭作用，要求教師做的，班子成員首先要做好；要求教師不能做的，班子成員堅決不能做。堅持教代會制度和校務公開，拓寬對學校各項工作的監管渠道，確保學校各項重大決策公開、透明。

5．加強師德師風建設，德育工作

德育為先，能力為重，全面發展。

一要形成全員德育觀念；二要完善德育內容體系，切合實際，針對性強；三要加強德育骨干隊伍建設；四要創新德育活動載體；五

要德育考核與評價。

安全方面

一要明確安全責任，明確各個崗位，每個教職工、學生及家長的安全職責，逐層簽訂安全責任書；二要完善安全管理制度和應急預案，特別要加強對

門禁制度、校園巡查制度、學生曠缺課查詢制度、學生請銷假制度、學生課余時間安全管理制度；三要加強安全教育和宣傳，切實開展好安全教育月、教育周、教育日活動；四要加強安全隱患排查與整改，實施安全工作“臺賬制”，學校主管安全的領導要定期對各部門的“臺賬”進行檢查；五要及時檢查維護安全設施。

教學方面

一要牢固樹立質量是學校生命線的辦學理念；二要在教學常規各環節的落實上下功夫；三要充分發揮備課組的作用，切實提高課堂教學效果；四要充分發揮教研組的作用，強化課題研究和學生社團活動的組織與實施；五要加強對高三復課迎考的安排、指導與實施，激發師生復課迎考的積極主動性，科學地組織復課迎考工作；六要加強校本研修，提高教師的校本要修意識，給教師多提供專業發展的平臺；七要加強對學生學習方法的指導與培訓，是學生愛學、會學、樂學，培養學生良好的學習行為習慣。

總務方面

一要嚴格國家收費政策，嚴格執行財務收支相關規定，在財務收支、物品采買、學?；ňS修等方面嚴格按政策辦，按程序辦；二

要明確總務后勤每個成員的工作內容，明確責任，加強對工人的考核與管理；三是樹立服務意識，確保學校教育教學工作的順利進行；四要加強食品衛生安全的監管，確保食品衛生安全；加強季節性疾病知識的宣傳與防控；加強生物病毒知識的宣傳與防控；加強學校環境衛生整治，為師生提供良好的學習工作生活環境；五要加強對學校水、電、暖設施的排查維護，加強對學校房屋設施安全檢查與維護；六要加強校產管理。

2014年學校藝術教育工作思路

繼續強化學校藝術教育管理工作的制度化、規范化,以藝術教育課程落實

情況及音樂、美術專用教室使用情況為重點，開展貫徹《學校藝術教育工作規程》專題調研工作。落實“班集合唱”實效性，發揮“合唱開放日”的示范性，深入農村區縣推動學生合唱活動開展,重點檢查落實學校成立“校級”合唱團、隊的情況。以“天津市學生器樂節”、“天津市學生舞蹈節”、“天津市學生合唱節”、“天津市學生戲劇節”為平臺，強化“學校文藝展演”在學校藝術教育中的導向作用，促進學生審美素養提高和學校文化建設。弘揚中華傳統文化，開展好非物質文化遺產教育傳承工作，繼續推動天津市學校民族文化傳承計劃，在繼續推出中華民族經典傳統藝術展示會的同時，有計劃地創建一批“天津中華傳統文化學校”。把普及高雅藝術活動與加強學校文化建設、日常藝術社團活動結合起來，提高“交響音樂日”的水平，深化我市學校傳播高雅藝術工作。

張崾先鎮學校教育教學工作思路

張崾先鎮學校：賀志遠

根據學期初全市教育工作會議精神，結合教育局工作要點及中小教部、藝體部期初教研相關要求，特制訂本計劃。

一、指導思想

以黨的十八大重要思想為指導，全面貫徹落實期初我市教育局工作會議精神及教育局的工作要點。積極推進基礎教育改革，以創建農村特色學校為目標，以全面提高教育質量為核心，加強課堂教學及教學常規精細化管理，強化質量意識，規范管理，立足現實，明確目標，全力以赴，扎實工作，努力提高學校辦學水平。

二、本學期重點工作

1.以“問題引導教學法”為載體，進一步深化教學改革。

2.繼續研究自主、合作學習方式，深化小組合作學習的研究。

3.開發對課本劇的研究工作。

4.加強“三說”工作，重點加強說專題的研究。

5.加大學生校內，課內閱讀力度，制定切實可行的讀寫活動方案，搞好讀書節，大量讀寫競賽等工作。

6.開展特長活動，實現學校的品牌化建設。

7.抓好九年級，六年級畢業班的考試工作。

8.努力提高教學質量，想盡方法，做好培優補差工作。

三、主要措施

完善常規,不斷深化課程改革，促進教學質量進一步提高。

1.全面推進“問題引導教學法”在我校各學科的靈活應用。

.教學領導要通過校本教研，教師業務學習等活動帶領教師認真研讀、解析“問題引導教學法”，使全體任課教師掌握其要領，在備課中有所體現，在上課中靈活運用。

.加大各教研組教研功能。任課教師要積極參與組內及全校的三公開活動。各教研組長

要帶領組員打造精品課。

.加大對教材的立體式把握力度。本學期四月份我們要組織部分教師準備參加五月份全市“說專題”比賽。

.領導推門聽課工作要堅持不懈，并及時與上課教師進行反饋。本學期要加強對中小學小科的聽課次數。

.進一步加大校際聯合的力度，推進我校的對外開放。開展“同課異構”、“教研沙龍”、“班隊會觀摩”等交流活動。

2.繼續開展“小組合作學習”的研究、實施工作。

一至八年級各班要改變學生課堂座次，以小組為單元實施三面圍坐的方式。

各任課教師要科學劃分小組成員和小組分工，實現全員參與、互相協作的學習氛圍，把課堂真正還給學生。

結合科研課題的開展，加強理論層面的學習，并集思廣益、解決我校在實施小組合作學習工作中遇到的問題。

3.啟動語文課本劇表演的研究工

作。

本學期我校準備在小學四、五、六年級和初中七、八年級語文課堂上開展對課本劇表演的研究工作。

主抓領導要進行專題講座，使語文教師明確課本劇的定義及如何讓學生進行表演。

語文教師要深入教材并積極收集資料、信息，確定本學期各年級段哪些課文適合運用課本劇表演。

積極為學生提供展示自我的舞臺。各小組要有評比，增加學生合作意識和競爭意識。

課本劇表演特長組要按期開展活動。要出作品、精品。

4、繼續開展學生特長活動，加強我校特色建設。

制定我校特長活動實施方案，按方案開展活動。

確保每周三一小時的特長活動。實現學生全員參與。

創造條件為特長學生提供展示機

會。為特長班指導教師在考核上要予以傾斜。

5.抓常規教學，提高教學質量。

.規范常規的檢查和落實，繼續實行教學常規月檢查。對于教師備課和作業批改工作由張立國負責。教務處將對全體任課教師的教案進行統一檢查。本學期檢查四次，并將檢查情況進行分等賦分，進行公示、總結。每學期第一月：李小雙。第二月：張立國。第三月：楊杰。第四月：王景洪。學末將八次檢查結果進行綜合評價，即為教師備課環節考核得分。

2）抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。

組織各級各類教學競賽和抽考工作，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及工作落實情況的抽查，加強對個別青年教師、不安心教學教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉變其思想，提高其業務能力。并利用教學

工作月例會及時反饋、通報檢查結果。

在知識技能練習、課外作業布置、發散思維訓練、質量檢測、培優補差等方面進一步進行有益嘗試。

切實抓好小學六年級及初三畢業班的各項工作，保證完成既定指標。

加強師資隊伍建設，努力提高教師專業化水平

師資是立校之基，強校之本。本學期在全市大力提高教師素質的行動帶領下，大力培育骨干教師，充實青年教師隊伍，做好新教師隊伍建設。

1.認真組織開展教師技能評比活動，包括優秀教案、優秀課件、優秀論文、優秀說課等評比活動，鼓勵青年教師脫穎而出。

2.充分發揮各教研組、集備組研發職能，通過學習、聽課、評課、理論研討等各種形式，每周組織開展各項活動，做到在實踐中總結，在總結中提高。

3.教師業務學習要學有實效，切實從教師自身需要出發，為教師綜合素質

提升和專業化成長服務。

4.各級骨干教師青年教師積極參加教育局組織的專家培訓，做好記錄。

5.積極開展教科研活動，落實開展課題研究。撰寫相關科研論文。提升業務水平。

以服務教學為宗旨，規范教輔工作

1．加強服務意識，提升服務質量。

樹立服務意識，端正服務態度，服務準確到位，提高服務質量。教輔各部門工作既有分工，又有合作，以教學服務為宗旨，想老師所想，急老師所急。

2．做好“兩務”的管理工作，認真編排不同階段上課的課程安排表，必要時及時調整。嚴格落實教師請假調課制度。

學校教育信息化工作總結及總體思路

根據市教育局信息化工作安排和部署，“十一五”期間我校高度重視教育信息化工作，不斷加大投入，加快基礎設施建設和人才培訓，現將相關工作總

結如下：

一、學校教育信息化工作概況以及主要成效

1.硬件建設：學校注重硬件建設，“十一五”期間，總計購進各種品牌型號電腦110臺，建有一個計算機教學機房、22個多媒體教室，更新了辦公室打印設備，各部門辦公室都已配備計算機及打印機，全校教師都配備了筆記本電腦，初步完成了校園網建設，實現資源共享。

2.軟件建設：先后開展了電子備課、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術運用能力。全校中青年教師均實現電子備課，課堂教學中的課件使用率達50%以上。同時，通過學校網站和數字平臺，開展各式各樣的網絡培訓活動，實現教學資料網上資源共享。

二、基本經驗：

1.教育信息化是提升學校辦學質量的重要工作。學校高度重視信息化工作，通過各種途徑籌措資金添置設備，~ 26 ~

重視教師培訓工作，有力地促進了教育信息化的水平。

2.信息技術與教育教學整合是教育科研的重要內容。學校鼓勵教師積極探索，基于網絡環境下的教與學。目前青年教師基本都能使用計算機與網絡進行多媒體教學，開課率基本超過總課時的30%。

3.創新開展基本網絡環境下的教研活動。學校充分網站論壇的作用，將教師專業化成長工作在論壇中以發貼的形式呈現，一方面有利于教師專

業化成長的考核工作，另一方面有利于教師之間的相互學習與借鑒。同時通過網絡征文等活動，促進廣大教師學習先進教育理論，交流教學經驗。

4.中青年教師通過運用校內外教育資源，逐步實現電子備課，實行資料查詢，網上調閱。

5.逐步實現無紙化辦公。以后工作中學校相關通知均通過濰坊數字化教育平臺進行發布。

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三、存在的問題和不足

1.學校教育信息化工作的硬件還不夠完善，有待于進一步解決。配備電子閱覽室條件還不成熟，圖書室沒有實施信息化管理。

2.學校教師利用計算機進行課程創新的意識還不夠強。

四、今后主要工作思路

針對現狀，在“十二五”期間我校的教育信息化工作的主要思路如下：

1、加速動漫實驗教室和動漫工作室的建設，為實施課改，運用現代教育技術安上”翅膀”，優化信息化學習環境。

2、為確保課程改革的全面實施，結合新教學樓的建設工程，將進一步優化學校網絡環境，為教育信息化工作的開展打下良好的基礎。

3、開好”信息技術課程”，啟動信息技術教育工程，大力普及中學計算機和信息技術教育，制定合適的計算機教育規劃和課程計劃，明確各年段培養目標和任務，通過開設信息技術教育必修

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課及其它形式普及信息技術教育，使所有學生會上機、會上網。培養學生具備良好的信息素養，具有信息技術應用技能；對信息內容的批判與理解能力；運用信息，具有融入信息社會的態度和能力。

在開設必修課的基礎上，組織學有余力的學生開展信息技術興趣小組、參加電腦制作等活動，鼓勵學生的興趣，培養創新精神。充分利用計算機教育資源，統籌協調學校、家庭、社會在信息技術教育方面的作用。

4、強化教師技術培訓，提高師資信息化素質。

我們將有計劃地組織所有教師進行信息技術教育相關知識的培訓，開展以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的教育活動，指導教師掌握和使用信息技術，提高全體教師信息技術的整體水平。在通過多種形式加強對教師進行培訓的基礎上，組織教師進行電腦課件制作和評比活動，不斷積累經驗，擴充

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資源庫；制定出運用信息技術開展教育教學活動的激勵政策和管理辦法，逐步做好實現網上繼續教育的技術準備工作。

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