第一篇：小學2011年春季學期工作總結

小學2011年春季學期工作總結

本學期,我校在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我校廣大師生解放思想，實事求是，與時俱進，以強烈的事業心，責任感來全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，深化課程改革，加強教育科研和信息化建設，提高教育教學質量，強化內部管理，激發教師敬業精神，調動教師的積極性，完成本學年教育教學工作，結合實際，總結本年度工作。

一、政治思想工作

全體教師加強政治理論學習，認真學習黨的十七大會議精神，學習“三個代表”的重要思想的新高潮，以“三個代表”的重要思想為行動指南，建設小康社會為奮斗目標，堅持四項基本原則，切實加強教職工的政治思想教育，提高教師的工作積極性。增強教師的主人翁精神，每周星期一集中政治學習，學習黨的方針、政策、法律法規，增強教師的法律意識和責任感。以教師職業道德規范要求自己，使教師教書育人，管理育人，服務育人的意識加強。對學生進行情感交流，與他們交朋友，形成學習相長。本年度沒有體罰和變相體罰學生的事情發生。定期召開民主生活會，各自多作自我批評，增強校領導與老師之間的心靈溝通，同志間相互理解，增強凝聚力，順利完成任務各項工作。利用升降旗，思品課，班會課對學生進行愛國主義教育，道德教育工作，國防教育，安全教育，培養學生德、體全面發展，形成良好的校風、教風、學風。

二、學校管理

要有一個良好的育人環境，就要強化學校內部管理，解放思想轉變教學觀念，明確辦學目標，做到一切為學生服務，為社會培養更多人才，這是辦學根本思想。必須要得到社會支持，家長信任，只有實行明確責任，使教師大膽工作，工作要有規范化，認真執行教職工“五嚴禁”深化教職工的管理工作，充分調動教師積極性，通過教師的努力，本期完成了教育教學工作、課改工作、繼教工作和普實工作以及學校三園五化的建設。安全工作是工作中重中之重，認真貫徹上級關于加強中小學教師安全工作的各項要求，三月安全教育工作進行知識講解，食品衛生常識，傳授防火，防盜知識的講座，制定安全工作實施細則，確保萬無一失，做到每天一次安全檢查，每周一節安全教育課，每月一次安全專刊，有計劃，有總結，本期無安全事故發生。后勤工作，民主理財，嚴格遵守財經紀律，有計劃使用經費，加強校產以及一切教學設施管理。

三、校園安全

本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生觀看《中小學安全教育》光盤，讓學生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對H1N1的防護工作上，每天對教室進行消毒、通風，宣傳流感知識，值班教師每天早晨、中午組織學生測體溫，同時，我們印發給家長的一封信提醒家長們配合做好安全防患工作。

四、業務工作

全面推進教育改革以抓課堂改革為突破口，以教育科學為先導，以實施信息技術教育為手段，以課程改革為動力，以改革促發展。加強教學研究的教育科研工作，適應教育發展，首先建立一支適應和服務教育改革和發展高素質的教師隊伍，良好教育工作取決于教師，教師素質影響教育教學質量和振興教育的關鍵，嚴格要求教師提高業務水平，豐富文化知識，學校重視教師提高學歷教育，全部達到小學教師專科化。課程改革是推進素質教育具體的表現。深化課改，抓好課改實驗教育工作是教師的工作職責，必須加強課改培訓，只有走出去學，請進來教，以課改年級帶動非課改年級，本期參加市區教研室組織的課改短期培訓5次，計8人次。暑期有兩位教師長達20天的英語培訓，讓老師學有所得。利用遠程資源，組織教師、學生經常學習，讓師生不出家門就能學習名師的教學經驗，教學方法的學習方法，將所學用到實處，再讓骨干教師上示范課，然后讓教師總結、討論，得出一套完整的教學方法，教學體系用到教學中去，找到教學途徑。加強小繼教學習，教師終身受教育。普通話培訓，信息技術學習，組織教師采取集中學習與自學兩種方式。常規工作常抓不懈，制定嚴格管理制度，向課堂要效益，重視差生輔導，作業批改及時，提高教學質量。

五、兩基工作

兩基工作是一項長期而重要的工作，我校每學期初，組織教師下村到戶作宣傳，動員工作。宣傳義務教育法，使之家喻戶曉，讓家長們知道今天的輟學生，是明天的貧困生，制定控輟保學措施，使我村入學率達100%，組織教師下村入戶核查文化戶口冊，完善兩基資料的收集，做到軟件從實。

綜上所述，本年度我校工作取得了一些成績，不管是學校管理，還是課程改革，兩基工作，涌現出一批先進教師和品學兼優的學生。趙強主任主管學校的業務工作，精心策劃實施課改工作，組織教師參加課改工作，又是遠程專干，兩基專干，在工作中正確處理好家庭與學校關系，工作與學習關系，勤勤懇懇，不計個人得失，工作突出，教學效果顯著。骨干教師劉崇文，分管少先隊工作，還擔任五年級、語文教學工作，協助兩基工作，協助學校領導做好教師思想工作，教學工作善于學習、總結，教學效果顯著。年輕同志李克偉老師默默無聞工作，奉獻青春年華，在教學工作中勤學好問，在課改中去探索，總結經驗，善于做學生工作，教學成績突出。我校的年輕教師楊禮，吃苦耐勞，主動承擔了學校的繼教工作和圖書室的管理工作，利用每天中休和下午，開放圖書室，讓學生有時間來借閱圖書，讓圖書在班上流通，增長了學生的知識面，拓寬了學生的視野。同時，還擔任了六年級的數學教學工作，教學效果顯著。

所有這些工作的取得，離不開區局、鎮教辦正確領導，老師的共同努力分不開。教學質量總體上穩步前進，但我校也存在著一些問題，主要是教師的教育觀念更新較慢。在今后工作中，總結管理方法，調整管理制度，制定適應我校管理方案來調動年輕教師積極性，加大課改力度，調整教學方法，找準教學途徑，強化教師素質，再次將雙仙小學的教學質量抓起來。

第二篇：2016學春季學期工作總結

2016年春學期學校

工

作

總

結

固鎮縣楊羅小學 2016年6月

2016年秋學期學校工作總結

在縣教育局的直接領導和當地政府的大力支持下，一學期來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，同心共謀，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現將工作情況總結如下：

一、加強師資隊伍建設，統籌調配各校教師，促進教育均衡發展。

我校師資隊伍變動頻繁，教師減多增少。針對這種現象，我校立足自身，及時采取措施，通過調整領導班子成員的工作分工，使學校各項工作得以正常開展。學校行政的統一安排部署下，一學期來，領導班子團結一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學校工作開展得有聲有色。行政領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，做到心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作。在領導的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱情有所提高，校風、教風、學風等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。

二、德育工作。

學校堅持以依法治校、樹德育人、學生成才、教師成功作為學校的辦學宗旨，加強教師隊伍建設和學生教育工作，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。切實加強師德師風建設。廣泛開展師德大討論、撰寫師德活動剖析材料、舉行師德師風論文比賽等一系列師德活動，弘揚正能量，對不違反學校紀律的個別教師給予嚴肅的師德處分，規范了教師的工作行為，全面提高教師形象,師德師風取得了很好的成績。

三、教育教學工作

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定了一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1.加強師資培訓，提高教師教育教學能力。雖然我校的經費相對緊缺，但都盡可能的派老師到鎮縣市區級參加上級組織的培訓活動。2.教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

（2）做好學籍管理工作。

（3）進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學期，學校對每位老師的教案、作業批改、反思和聽課節數等常規工作量都作出了安排并進行不定時的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業批改等工作中存在的問題，在教師會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規范和強化了我校的教學常規管理工作。

（4）以“學生”為中心點，規范學習行為，著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為、養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。

3.狠抓畢業班工作。組織召開畢業班科任教師會議，會上，校長親自作了畢業班統測質量分析，給畢業班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標。

4.繼續執行畢業班月考和模擬考試制度，及時了解畢業班學生掌握知識情況，培養良好誠信考試習慣。

四、安全工作

（一）建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全各種安全制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄詳實，檢查到位。簽定安全管理責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

（三）抓好安全常規工作。1.計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。2.安全課及活動宣傳的開展

每學期召開安全會議，進行安全培訓。要求各班上安全課，上安全主題班隊會，出安全主題板報。學校還組織全校學生聽了安全知識講座，利用紅領巾廣播站做宣傳等，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園、無邪校園打下了堅實的基礎。3.抓好安全檢查工作

堅持安全排查制度，每學期開學初與放假前，學校安全領導小組對各小學例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時整改，消除安全隱患，確保學校財產和廣大師生的安全。

五、存在問題

回顧一學期的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。但是，問題還是有的。第一，學生校外學習氛圍差，學生無心學，家長對子女管理不到位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質較低，無心教學，與學校形成對立而行。第三，教師變動較大，只有減少沒有增加，小教師緊缺，難以平衡，難以解決。難以整體提高我學區的教學質量。

總之，一學期以來，大部分教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

固鎮縣楊羅小學

2016年6月

第三篇：2011春季學期工作總結

2011年春季學期工作總結

尹作云

2010年春季學期，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習十六屆五、六中全會精神，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，堅持科學發展觀，全面貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，立足崗位，奮發進取，開拓創新，無私奉獻，取得思想理論和工作成績的較大進步。

在高中地理教學中，按照素質教育的要求，以可持續發展為指導思想，以人地關系為主線，讓學生了解人類生活的地理環境及人類活動與地理環境的關系，關注人口、資源、環境和區域發展等問題，樹立人與自然協調的可持續發展觀念。一是在教學活動中，既注重地理概念、原理的教學，夯實基礎，又注重地理技能和地理思維方式的訓練，提高解題技巧。二是注重強化讀圖技巧，引導學生善于從圖表中觀察、發現、獲取、處理各種信息，形成空間概念和物體空間運動的理性思維，養成圖文轉換、圖圖轉換的思維習慣。三是提高學生學習信息并正確處理信息的能力，能將信息進行有效提取、加工、聯想、類比、遷移、創造，運用信息形成正確的解題思路。四是加強理論聯系實際，關注社會熱點，培養學生運用地理知識解決實際問題的能力，讓學生掌握地理學科的廣泛應用和社會價值。在日常教學工作中，能夠深入鉆研教材和教輔資料，大量閱讀和精選各種練習題，改革教學模式，深化教學內容，提高教學效果。深入了解學生，主動與學生溝通，建立平等互動的師生關系，成為學生的良師益友。

嚴格遵守學校各項規章制度，積極主動地配合學校的思想教育活動和各項教學工作的開展，積極配合班主任做好學生的思想工作和日常管理工作，營造良好的學習氛圍。尊重領導，關心同志，營造和諧的工作環境，為仙桃教育事業的騰飛努力工作！

二0一0年六月二十八日

第四篇：2011春季學期工作總結

2011年春季學期工作總結

本學期，我堅持以學校教育教學工作計劃和學校工作部署為指導，任七、八年級共15個班的教育教學工作，結合本校的實際條件和學生的實際情況，在工作中，我以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現就將一年以來工作情況總結如下：

一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

2、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一個學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

（1）按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。信息技術課，學校安排的課時特別少，每周1個課時，所以上好每節課對老師對學生是非常關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

（2）在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用評課機會端正自己；從行動上學信息技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

三、教務學籍管理工作

作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我還擔任學校的初中學籍管理員，主要負責初中的學籍常規管理，實時監控初中學生學籍的變動，負責每一年的初中畢業生的中考相關事宜。在學籍管理過程中，本著對學生負責的態度，一絲不茍地保質定量地完成學籍管理并上報教育主管部門，做到學生轉入轉出有憑證，時時掌握學生的流向。熱情服務學生，及時辦理學生學籍注冊的相關手續，對學生學籍的變動，及時的登記造冊，采取一定措施及時做好控輟工作。

總之，一學期來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，通過總結和反思，我相信在今后的工作中，我一定會友發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

2011年7月15日

2011年學春季學期 學校：六盤水市第八中學教師：管洪章

時間：

工 作 總 結2011年7月15 日

第五篇：春季學期工作總結

隨著時間的飛逝，期末將至，現將2018年春季學期工作總結如下，忘各位領導和老師指正。

就實際來說工作包括兩個大的方面，一是班務工作，二是其它工作。但作為一名班主任而言，核心工作是班務工作。

在班務工作方面，首先為適應教育的發展與需求，不斷增強自身業務能力的培養和專業文化水平的提高，進一步深入學習教育學、心理學，認真參加學校組織的教師禮儀和普通話的業務培訓。其次是班級入學繳費工作和班級鞏固工作；正所謂萬事開頭難，做好班級鞏固和收費工作是本期首要任務。針對班級的情況，對于到校的學生做好認真的安排，做好查夜工作，并叫大家相互聯系，及時催促其他同學按時到校報到。另外，對于未到學校報到的同學，及時與本人及家長聯系，了解情況：如學生是否還在家中，什么時候出發到學校，學費是否打給學生等，得到了家長的廣泛認同。并有兩名家長針對上期期末給家長的一封信的內容，親自到校與本人交流，認為對于學生管理就是要實事求是，班主任與家長就是應該加強聯系，家校合作，共同管理學生。經過不懈的努力，取得在規定時間交清所有費用和流失一人的好成績。第三，是班級常規管理；對于自考班級的學生而言，考試取得好的成績，就是他們的生命線，所以班級管理的中心我還是放在學習上。

（1）是確保要考試的同學都能夠報上考試，這是學生學習的基礎，如果沒有報上，他們也就沒有了學習的動力；

（2）確保上課質量，為班級學生選擇一些好的授課教師。堅持跟班聽課，對于不稱職或者質量較差的堅決予以更換。

（3）是班級學生的日常管理，認真落實班主任一日常規。包括早上寢室衛生的檢查、早晚自習的組織、正常上課期間的檢查、課間的管理、進出校門的要求、查寢、談心以及學生日常行為的要求與管理等。

（4）是關于期末工作的組織和開展；包括學生的鑒定的填寫、學生行李的統一安排、畢業生登記表的填寫工作和實習鑒定表的收取等。

（5）是關于中途因為招生工作需要而接到的兩個班級的工作開展；根據該兩個班的實際情況，除開展好班級常規以外，還需要抓學生欠費的收取。對于沒有在班的學生，通過電話與學生本人及家長聯系，了解學生現在的狀況，是工作、在家還是完全脫離了家長或則老師的管理，把安全管理提升到一個新的高度。經過不懈的努力，基本把兩個班的費用完清，對不在班學生情況也有明確的了解。

在其它工作方面，首先是黨務工作，作為一名黨員，認真學習黨的基本理論，忠誠于黨的教育事業，按時參加黨的會議，按時繳納黨費。按照黨委的安排認真進行2018年第一、二季度黨員發展考察和培養，保質保量完成入黨、轉正的相關材料。其次是學校值周工作，本期本人值周達7個周，對值周工作認真負責，任勞任怨，服從領導的安排，為學校正常的管理作出了自己的努力。三是學校創重工作，對學校安排的備課、教學研究等認真對待，但由于自身能力問題，做的不是很好。

在紀律上，嚴格要求自己，做好學生的表率，從未有不假不到或則遲到、早退的情況。

在生活上，勤儉節約，保持老一輩那種優秀的品質。

在待人處事上，待人寬厚、和藹，樂于助人，樂觀開朗，誠實守信，對于事情能夠公平、公正對待。

以上便是本人對本期各方面的總結，對于做得不好的地方，望大家提出一些好的建議，我將虛心接受，為進一步提高工作質量打下堅實的基礎。