第一篇：師德建設“四加強”

文章標題：師德建設“四加強”

教師是立校之本。師德是教育之魂。《面向21世紀教育振興行動計劃》指出，要“大力提高教師隊伍的整體素質，特別要加強師德建設”。要達到高質量的教育，必須要有高素質的教師。可見，強化人民教師的師德建設，是實施素質教育的奠基工程。教師是學生精神文明建設的主力軍，建設一支具有優秀的師德、師表風

范，具有模范的師愛形象、具備高超的師識本領和掌握精湛師藝的教師隊伍，是辦好學校的根本所在，是教育改革和發展的重大舉措，是培養社會主義現代化建設者和適應市場經濟新型人才的需要。

一、加強人民教師的師德建設，塑造優秀的師表風范

新時期師表的建設，在于學校切合實際制定完善的政治學習、業務提高計劃及標準，依照《教育法》、《教師法》的規定對教師的基本權利、職責和義務進行培養、檢查和監督，讓教師從思想上把鄧小平理論的科學體系和精神實質與社會公德融為一體，把學習、政治、正氣與教書育人貫穿始終。樹立馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、明確教育事業是教師用自己的勞動（職業）以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂，嚴于律己，讓文明的言行舉止堪為學生的表率，從而對全社會的教育改革和教育發展產生積極而廣泛的影響。

二、加強人民教師的師德建設，樹立模范的師愛形象

師愛是教師職業道德的核心和精髓。師愛是教師更好地完成教學任務的有效保證。是教育方針的基本要求，是教師愛崗敬業熱愛學生的體現，是教師教學中出自崇高的目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的教育之愛。這種愛趨使教師無代價地對學生賦予親近感、期望感和獻身的熱忱。為此，學校要實施師愛工程。對教師進行師愛形象塑造，要求教師要從熱愛教育事業、艱苦奮斗、無私奉獻的敬業精神做起，要淡泊名利、積極向上、自覺錘煉自己，以全局為重，不為學生家庭地位，狀況來偏倚學生，也不以學生成績和表現來薄厚待之，要針對每個學生具體情況，嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方地面向全體學生賦予具體的教育愛，在尊重保護教育學生的基礎上，使學生健康地、生動活潑地茁壯成長。

三、加強人民教師的師德建設，具備高超的師識本領

教育事業輝煌的前景和中華民族整體素質提高的曙光，是以教師高超的師識本領為寄托。師識包括教師自身的素質學識、教學質量意識，教學教改意識和適應教學發展的競爭意識。教師具備高超的師識本領，必須注重學歷層次的提高，設計培訓方案，及時穩妥地、有計劃分批分期地選送教師進行在職或兼職深造、學歷后的繼續教育和自學研修。注重對“博學多才”的“經師”和對“道德高尚”的“人師”的培養，適當的安排各種觀摩助教活動，鼓勵教師加強自我文化建設和自我思想改造，端正認真嚴肅、實事求是、尊重真理、尊重知識的態度，監督檢查教師是否對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握，正確分析和處理教材的業務能力，達到教育教學能力有明顯提高，保證教學質量。培養教師養成學習教育學、心理學和鉆研教學的自覺性，并增加文學、藝術、歷史、哲學等方面的文化修養，達到教師綜合師識本領的提高，從思想上徹底除去陳規，開拓創新，積極實踐，不斷前進。

四、加強人民教師的師德建設，掌握精湛的師藝

國家的興衰，取決于教育，教育的興衰，取決于教師。打鐵先要自身硬。教師有過硬的知識基底和教學技能，才基本具備參與未來的知識經濟時代，信息時代教書育人工作的首要條件。為此，嚴格錘煉師藝技能是科教興國的當務之急。新時期乃至跨世紀的教師要掌握精臻的師藝才華，第一必須具有較高的政治思想覺悟和精良的業務素質。第二，要重視教學思路上的革命，具有創新意識和超前意識。第三，要側重教學效果上的提高，具有學科發展能力和創新能力。第四，要了解市場需求，把握科學前沿脈搏，培養創新人才。只有這樣，教師才能在耕耘中拓寬視野，奮力拼搏，在執教中提煉師藝，升華師技。教育才能真正適應新技術革命和知識經濟時代的挑戰，真正成為增強綜合國力的基礎。從而推動社會主義事業飛速發展。

《師德建設“四加強”》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀師德建設“四加強”。

第二篇：2016年教師師德建設試題(四)

1、在干部選拔任用工作中，違反干部選拔任用規定，對（），情節較輕的，給予警告或者嚴重警告處分；情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節嚴重的，給予開除黨籍處分。

A.責任者 B.直接責任者 C.經辦人 D.領導責任者

本題答案： ABCD正確答案：BD

2、違反有關規定出入私人會所，情節較重的，給予警告或者嚴重警告處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

3、《中華人民共和國行政監察法》明確，國務院監察機關對下列哪些機關和人員實施監察。（）

A.國務院各部門及其公務員

B.國務院及國務院各部門任命的其他人員

C.省政府各部門任命的人員

D.省、自治區、直轄市人民政府及其領導人員

本題答案： ABCD正確答案：ABD

4、黨內在思想上理論上有不同認識、有爭論是正常的。對待思想上理論上的是非，只能采取（）的辦法求得解決，決不能采取壓服的辦法。

A.擺事實

B.講道理

C.集體決策

D.民主討論

本題答案： ABCD正確答案：ABD

5、黨員張某系某縣民政局長，2016年1月，在市民政局長到該縣檢查工作時，張某向上級虛報工作成績，造成了嚴重不良影響。依照《中國共產黨紀律處分條例》，對張某應如何處理？（）

A.應對張某給予留黨察看（含留黨察看）以下處分

B.可以對張某給予開除黨籍處分

C.只批評教育即可

D.應將張某移送司法機關

本題答案： ABCD正確答案：A

6、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》規定，嚴格禁止利用職務上的便利為請托人謀取利益，以（）交易形式收受請托人財物。

A.以明顯低于市場的價格向請托人購買房屋、汽車等物品

B.以明顯高于市場的價格向請托人出售房屋、汽車等物品

C.以贈送的方式向請托人贈送的物品

D.以其他交易形式非法收受請托人財物 本題答案： ABCD正確答案：ABD

7、經組織批準參加其他集會、游行、示威等活動，情節較輕的，給予撤銷黨內職務處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

8、公務員職務實行選任制和委任制。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

9、某縣紀委對轄區某鎮黨委書記霍某立案查處，發現霍某存在用單位公款供個人使用的情況，霍某在組織調查過程中承認，此事是該單位辦公室主任黨員王某主動為其經辦，霍某在知道后，也沒有制止。以下說法正確的是：（）。

A.對王某應給予紀律處分 B.對霍某應給予紀律處分

C.對王某應進行批評教育，不應給予處分

D.由于是王某主動為霍某經辦的，不給予霍某處分，批評教育即可

本題答案： ABCD正確答案：AB

10、紀檢監察機關、審計機關、政法機關和組織、信訪等部門及其他有關單位，應當支持配合巡視工作。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

11、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》規定，嚴格禁止利用職務上的便利為請托人謀取利益，由請托人出資，“合作”開辦公司或者進行其他“合作”投資。下列符合上述情形的有：（）。

A.某人出資100萬元，與某領導合作開辦公司

B.某人出資100萬元開辦公司，并請某領導為公司題字

C.某人出資50萬元，借給某領導50萬元，雙方合作開辦公司

D.某領導的朋友開辦了公司但經營不佳，于是該領導私下里給予管理和經營

本題答案： ABCD正確答案：AC

12、黨的領導主要是政治、思想和組織的領導，要求（）。

A.黨必須在憲法和法律的范圍內活動

B.黨必須集中精力領導經濟建設，組織、協調各方面的力量，同心協力，圍繞經濟建設開展工作，促進經濟社會全面發展

C.黨必須按照總攬全局、協調各方的原則，在同級各種組織中發揮領導核心作用

D.黨必須適應形勢的發展和情況的變化，完善領導體制，改進領導方式，增強執政能力

本題答案： ABCD正確答案：ABCD

13、以強迫、威脅、欺騙、拉攏等手段，妨害黨員自主行使表決權、選舉權和被選舉權的，給予撤銷黨內職務、留黨察看或者開除黨籍處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

14、在黨政領導干部選拔任用工作中，有下列情形之一的，追究有關領導干部和人員的責任。（）

A.在干部選拔任用工作中營私舞弊，收受或者給予他人財物

B.在民主推薦、民主測評、組織考察或者選舉中搞拉票賄選等非組織活動的 C.故意向干部選拔任用問題調查部門提供虛假信息或者不實材料的 D.利用職務便利違反規定干預下級干部選拔任用工作的

本題答案： ABCD正確答案：ABCD15、2016年3月，黨員張某因酒后駕車，將一行人撞至重傷。經法院審理，張某被判處免予刑事處罰。下列說法正確的是：（）。

A.相關部門應給予張某紀律處分

B.張某已經被法院免予刑事處罰，因此不必再受到紀律處分 C.免予處罰說明張某的行為不觸犯刑法 D.張某的行為觸犯刑法

本題答案： ABCD正確答案：AD

16、“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。”這是黨章對（）的表述。

A.黨的思想路線

B.黨的政治路線

C.黨的群眾路線

D.黨的組織路線

本題答案： ABCD正確答案：C

17、市縣黨委書記因提拔使用、平職交流、到齡退休等原因即將離任時，由上級黨委組織部門對其任職期間履行干部選拔任用工作職責的情況進行檢查。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

18、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》規定，追究集體責任時，下列哪類領導干部不承擔領導責任？（）

A.領導班子主要負責人

B.直接主管的領導班子成員

C.參與決策的班子其他成員

D.對錯誤決策提出明確反對意見而沒有被采納的領導干部

本題答案： ABCD正確答案：D

19、黨員領導干部離職或者退（離）休后違反有關規定擔任上市公司、基金管理公司獨立董事、獨立監事等職務，情節較輕的，給予警告或者嚴重警告處分；情節較重的，給予撤銷黨內職務處分；情節嚴重的，給予留黨察看處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

20、凡屬重大問題都要按照（）的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定。

A.集體領導

B.民主集中

C.個別醞釀

D.會議決定

本題答案： ABCD正確答案：ABCD

21、（）黨組織的分配、調動、交流等決定的，給予警告、嚴重警告或者撤銷黨內職務處分。

A.拖延執行 B.消極執行 C.拒不執行 D.變通執行

本題答案： ABCD正確答案：C

22、黨政領導職務擬任人選，在討論決定或者決定呈報前，應當根據職位和人選的不同情況，分別在黨委（黨組）、人大常委會、政府、政協等有關領導成員中進行醞釀。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

23、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》規定，黨政機關公務支出和公款消費的審計結果，應以適當形式進行公開。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

24、黨組織在紀律審查中發現黨員有（）等刑法規定的行為涉嫌犯罪的，應當給予撤銷黨內職務、留黨察看或開除黨籍處分。

A.貪污賄賂 B.失職瀆職 C.官僚主義 D.大吃大喝

本題答案： ABCD正確答案：AB

25、黨組織對違犯黨的紀律的黨員，應當本著（）的精神，按照錯誤性質和情節輕重，給以批評教育直至紀律處分。

A.從嚴治黨

B.批評與自我批評

C.懲前毖后、治病救人

D.嚴格要求

本題答案： ABCD正確答案：C

26、法律法規是推廣社會主流價值的重要保證，對于培育和踐行社會主義核心價值觀具有（）作用。

A.規范

B.引導

C.保障

D.促進 本題答案： ABCD正確答案：ABCD

27、黨員張某在組織調查期間配合調查工作，主動上交違紀所得，可以對其從輕或減輕處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

28、《關于黨內政治生活的若干準則》明確，集體領導是黨的領導的最高原則之一。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

29、以考察、學習、培訓、研討、招商、參展等名義變相用公款出國（境）旅游的，對直接責任者和領導責任者，情節嚴重的，給予開除黨籍處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

30、對于違紀行為所獲得的經濟利益，應當（）或者責令退賠。A.沒收 B.收繳 C.上交 D.賠償

本題答案： ABCD正確答案：B

31、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》規定，違紀后，因自身或者與違紀有關聯的人、事被查處，為掩飾違紀而退還或者上交的，不認定為違紀。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

32、《山東省實施〈黨政機關厲行節約反對浪費條例〉辦法》規定，接待對象應當在住宿賓館或者公務活動地點自行用餐，確因工作需要，接待單位可以安排一次工作餐。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

33、《山東省實施〈黨政機關厲行節約反對浪費條例〉辦法》規定，黨政機關應當從嚴審核報銷公務接待費支出，報銷憑證應當包括（）。

A.派出單位公函

B.公務接待審批單

C.財務票據

D.接待清單

本題答案： ABCD正確答案：ABCD

34、組織、利用宗教活動反對黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團結的，對策劃者、組織者和骨干分子之外的其他參加人員，情節較重的，給予（）處分。

A.警告 B.嚴重警告

C.撤銷黨內職務或者留黨察看 D.開除黨籍

本題答案： ABCD正確答案：C

35、黨員對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

36、公民道德建設的核心是為人民服務。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

37、《中華人民共和國行政監察法》中明確，監察機關作出的重要監察決定和提出的重要監察建議，應當報經本級人民政府和（）同意。

A.本級黨委

B.本級紀委

C.上級政府

D.上一級監察機關

本題答案： ABCD正確答案：D

38、被巡視黨組織（）為落實整改工作的第一責任人。A.分管紀檢工作領導 B.主要負責人

C.分管組織工作領導 D.專職副書記

本題答案： ABCD正確答案：B

39、把深化問責作為黨風廉政建設和反腐敗工作的重要抓手，有責必履，失責必問，構建“零容忍”的懲戒機制，真正讓黨的紀律和規矩成為帶電的高壓線。正確的一項是（）

A.不以權勢小而破規 B.不以問題大而姑息 C.不以違者少而放任 D.不以人情厚而無視

本題答案： ABCD正確答案：D

40、《關于領導干部報告個人有關事項的規定》規定，領導干部報告個人有關事項，按照干部管理權限由相應的紀檢監察部門負責受理。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

41、要精簡文件提高質量，凡國家法律法規和黨內法規已作出明確規定的，一律不再制發文件。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

42、地方各級黨委政府不能簡單以地區生產總值及增長率排名評定下一級領導班子和領導干部的政績和考核等次。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

43、超標準、超范圍向群眾籌資籌勞、攤派費用，加重群眾負擔的，對直接責任者和領導責任者，情節嚴重的，給予開除黨籍處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

44、培育和踐行社會主義核心價值觀，非公有制經濟組織和新社會組織從業人員發揮著主力軍作用。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

45、用公款旅游、借公務差旅之機旅游或者以公務差旅為名變相旅游的，對直接責任者和領導責任者，情節較輕的，給予警告或者嚴重警告處分；情節較重的，給予撤銷黨內職務；情節嚴重的，給予開除黨籍處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

46、篡改、偽造個人檔案資料的，給予嚴重警告處分；情節嚴重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

47、各級監督檢查機關要嚴肅查處“五一”、“端午”等節假日期間發生在基層和群眾身邊的,正確的是（）

A.生冷硬推、吃拿卡要、與民爭利、欺壓百姓等“四風”問題 B.嚴肅查處小官巨腐、“小老虎”猖狂等基層腐敗問題

C.嚴肅查辦基層黨員干部在土地征收流轉，“三資”管理，惠農補貼、扶貧救濟、低保醫保、舊村改造資金管理使用等方面損害群眾利益的問題

D.執法、監管、公共服務等窗口行業和領域違規收費和收紅包、購物卡等突出問題

本題答案： ABCD正確答案：ABCD

48、計算經濟損失主要計算（）經濟損失。A.直接

B.直接和間接 C.主要 D.重要

本題答案： ABCD正確答案：A

49、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》明確，實施責任追究不因領導干部工作崗位或者職務的變動而免予追究。但已退休的不再追究相應的責任。（）本題答案： 對錯 正確答案：錯

50、黨的思想路線是（），在實踐中檢驗真理和發展真理。

A.一切從實際出發，解放思想，實事求是

B.一切從實際出發，實事求是，與時俱進

C.一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是

D.一切從實際出發，實事求是，開拓創新

本題答案： ABCD正確答案：C

51、中央八項規定主要提到以下哪些內容。（）

A.改進調研，改進會風

B.改進文風，改進報道

C.改進警衛，規范出訪

D.文稿發表，嚴守廉政

本題答案： ABCD正確答案：ABCD

52、對待群眾態度惡劣、簡單粗暴，造成不良影響的，對直接責任者和領導責任者，情節較重的，給予警告或者嚴重警告處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

53、拒不執行黨組織的分配、調動、交流等決定的，給予警告、嚴重警告或者撤銷黨內職務處分。在特殊時期或者緊急狀況下，拒不執行黨組織決定的，給予留黨察看或者開除黨籍處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

54、《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》規定，被問責的黨政領導干部在申訴期間，問責決定（）。

A.停止執行

B.延緩執行

C.中斷執行

D.不停止執行

本題答案： ABCD正確答案：D

55、黨員領導干部違反有關規定組織、參加自發成立的老鄉會、校友會、戰友會等，情節嚴重的，給予警告、嚴重警告或者撤銷黨內職務處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

56、總書記提出的無視黨的政治紀律和政治規矩“七個有之”，下列不正確的是（）

A.搞任人唯親、排斥異己的有之； B.搞團團伙伙、拉幫結派的有之； C.搞匿名誣告、制造謠言的有之；

D.搞壞組織程序，擅作主張、我行我素的也有之。

本題答案： ABCD正確答案：D

57、誣告陷害他人意在使他人受紀律追究的，情節嚴重的，給予開除黨籍處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

58、泄露舉報事項、舉報受理情況以及與舉報人相關的信息的，依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

59、制作、販賣、傳播妄議中央大政方針，破壞黨的集中統一的書刊、音像制品、電子讀物、網絡音視頻資料等，情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

60、黨章的論述正確的是（）

A.黨章是黨內根本大法，是管黨治黨的總章程 B.黨章是最根本的黨內法規，是管黨治黨的總規矩

C.黨章是一個政黨為保證全黨在政治上、思想上的一致和組織、行動上的統一所制定的章法，對本黨的成員起約束作用，其性質如國家的“憲法”

D.黨章是國家的根本大法，是全黨全國人民干事創業的總法律、總要求

本題答案： ABCD正確答案：ABC

61、不按要求報告或者不如實報告個人去向，情節較重的，給予警告或者嚴重警告處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

62、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》規定，關于辦公用房調整以下說法正確的是：（）。

A.因機構增設、職能調整確需增加辦公用房的，應當在本單位現有辦公用房中解決

B.本單位現有辦公用房不能滿足需要的，從整合辦公用房資源中統籌調劑解決

C.無法調劑、確需租用解決的，應當嚴格履行報批手續，執行辦公用房建設標準

D.可以以變相補償方式租用由企業等單位提供的辦公用房

本題答案： ABCD正確答案：ABC

63、在選舉中進行其他違反黨章、其他黨內法規和有關章程活動的，給予警告或者嚴重警告處分；情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節嚴重的，給予開除黨籍處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

64、對符合政策的群眾訴求消極應付、推諉扯皮，損害黨群、干群關系的，對直接責任者和領導責任者，情節嚴重的，給予開除黨籍處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

65、在黨的紀律檢查、組織、宣傳、統一戰線工作以及機關工作等其他工作中，不履行或者不正確履行職責，造成損失或者不良影響的，應當視具體情節給予警告直至開除黨籍處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

66、占用公物進行營利活動的，給予警告或者嚴重警告處分；情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節嚴重的，給予開除黨籍處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

67、《行政機關公務員處分條例》規定，行政機關公務員同時有兩種以上需要給予處分的行為的，應當（）其處分。

A.綜合確定

B.分別確定

C.從重確定

D.合并確定

本題答案： ABCD正確答案：B

68、違反黨章和其他黨內法規的規定，采取弄虛作假或者其他手段把不符合黨員條件的人發展為黨員，或者為非黨員出具黨員身份證明的，對直接責任者和領導責任者，情節嚴重的，給予撤銷黨內職務處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

69、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》規定，領導干部違反黨風廉政建設責任制，情節較輕的應給予（）。

A.函詢

B.批評教育、誡免談話、責令作出書面檢查

C.質詢

D.組織處理

本題答案： ABCD正確答案：B

70、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》規定，有下列哪些情形，追究主要負責人或者有關領導干部的責任。（）

A.本地、本部門、本單位鋪張浪費、奢侈奢華問題嚴重，對發現的問題查處不力，干部群眾反映強烈的

B.指使、縱容下屬單位或者人員違反造成浪費的 C.不履行內部審批、管理、監督職責造成浪費的 D.其他對鋪張浪費問題負有領導責任的

本題答案： ABCD正確答案：ABCD

71、社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

72、對操辦婚喪喜慶事宜無正當理由不按時報告、不如實報告、隱瞞不報的，予以批評教育、誡勉談話；情節嚴重的，撤銷黨內外一切職務，送交司法機關嚴肅處理。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

73、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》適用對象（）。

A.國家工作人員

B.共產黨員

C.公務員

D.國家工作人員中的共產黨員

本題答案： ABCD正確答案：D

74、違反有關規定取得、持有、實際使用運動健身卡、會所和俱樂部會員卡、高爾夫球卡等各種消費卡，或者違反有關規定出入私人會所，情節嚴重的，給予（）處分。

A.警告或者嚴重警告

B.撤銷黨內職務或者留黨察看 C.留黨察看 D.開除黨籍

本題答案： ABCD正確答案：B

75、違反有關規定程序發展黨員的，對直接責任者和領導責任者，情節嚴重的，給予嚴重警告處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

76、在考試、錄取工作中，有泄露試題、考場舞弊、涂改考卷、違規錄取等違反有關規定行為的，給予警告或者嚴重警告處分；情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節嚴重的，給予開除黨籍處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

77、在民主推薦、民主測評、組織考察和黨內選舉中搞拉票、助選等非組織活動的，給予警告或者嚴重警告處分；情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節嚴重的，給予開除黨籍處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

78、《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于嚴禁黨政機關及其工作人員在公務活動中接受和贈送禮金、有價證券的通知》規定，各級黨政機關及其工作人員（包括離休、退休干部和受黨政機關委托、聘任從事公務的人員），特別是領導機關和領導干部，在公務活動包括（）中，不得以任何名義和變相形式接受禮金和有價證券。

A.禮儀慶典

B.新聞發布會

C.經濟活動

D.以上都不是

本題答案： ABCD正確答案：ABC

79、某鄉鎮一普通黨員因過失犯罪被判處拘役一年，鄉鎮黨委研究決定給予其留黨察看一年處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

80、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》規定，在責任內容中，強化權力制約和監督提出要對哪些權力進行制約和監督？（）。

A.決策權、執行權、監督權

B.選舉權、被選舉權、監督權

C.執行權、參與權、知情權

D.監督權、參與權、知情權

本題答案： ABCD正確答案：A

81、公務員受哪種處分不影響晉升工資檔次？（）。

A.警告

B.記過

C.記大過

D.降級

本題答案： ABCD正確答案：A

82、在上級單位檢查、視察工作或者向上級單位匯報、報告工作時對應當報告的事項不報告或者不如實報告，造成嚴重損害或者嚴重不良影響的，對直接責任者和領導責任者，給予警告或者嚴重警告處分；情節嚴重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

83、用公款旅游、借公務差旅之機旅游或者以公務差旅為名變相旅游的，對直接責任者和領導責任者，情節較輕的，給予（）處分。

A.警告

B.警告或者嚴重警告 C.撤銷黨內職務 D.留黨察看

本題答案： ABCD正確答案：B

84、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》規定，對違反條例規定造成浪費或者不良影響的，應當依紀依法追究相關人員的責任，對負有領導責任的主要負責人或者有關領導干部實行（）。

A.通報

B.問責

C.批評

D.教育

本題答案： ABCD正確答案：B

85、有下列哪些行為，對直接責任者和領導責任者，情節較輕的，給予警告或者嚴重警告處分。（）

A.用公款旅游、借公務差旅之機旅游或者以公務差旅為名變相旅游

B.以考察、學習、培訓、研討、招商、參展等名義變相用公款出國（境）旅游 C.違反有關規定組織、參加用公款支付的宴請、高消費娛樂、健身活動 D.用公款購買贈送、發放禮品

本題答案： ABCD正確答案：ABCD

86、黨章規定，黨的最高領導機關是（）。

A.黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會

B.黨的全國代表大會

C.黨的中央委員會

D.人民代表大會

本題答案： ABCD正確答案：A

87、通過講座、論壇等方式妄議中央大政方針，破壞黨的集中統一等行為，情節嚴重的，給予開除黨籍處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

88、《中國共產黨紀律處分條例》中所稱（），是指在其職責范圍內，對應管的工作或者參與決定的工作不履行或者不正確履行職責，對造成的損失或者后果負次要領導責任的黨員領導干部。

A.主要領導責任者 B.直接領導責任者 C.重要領導責任者 D.次要領導責任者

本題答案： ABCD正確答案：C

89、《關于領導干部報告個人有關事項的規定》規定，紀檢監察機關（機構）和組織（人事）部門要加強對本規定執行情況的監督檢查。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

90、黨組織進行選舉時，應當充分體現選舉人的意志。黨的任何組織和任何黨員不得有下列哪些行為？（）

A.以任何方式妨礙黨員在黨內自主行使選舉權和被選舉權

B.阻撓有選舉權和被選舉權的人到場

C.強迫選舉人選舉或者不選舉某個人

D.搞非法組織活動防礙選舉

本題答案： ABCD正確答案：ABCD

91、個人向黨組織推薦領導干部人選，必須負責地寫出推薦材料，可以不署名。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

92、被巡視地區（單位）及其工作人員可以拒絕向巡視組提供文件材料。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

93、不如實填報個人檔案資料的，情節較重的，給予警告或者嚴重警告處分。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

94、《山東省實施〈黨政機關厲行節約反對浪費條例〉辦法》規定，出差人員有多種交通工具可以選擇時，在不影響公務、確保安全的前提下，不應當選乘飛機。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

95、對巡視發現的問題和線索，派出巡視組的黨組織作出分類處置的決定后，依據干部管理權限和職責分工，對領導干部涉嫌違紀的問題線索和作風方面的突出問題，（）。

A.巡視組可以進行立案審查 B.移交有關紀律檢查機關 C.移交有關組織部門

D.移交被巡視地區（單位）黨組織

本題答案： ABCD正確答案：B

96、在黨政領導干部選拔任用工作中，下列哪些情形要追究干部考察組負責人和有關人員的責任。（）

A.不按照規定的程序和范圍進行考察的

B.對反映考察對象問題的線索清楚、內容具體的舉報不進行調查核實或者不如實報告的

C.隱瞞、歪曲、泄露考察情況的

D.不認真審核干部檔案，導致干部信息不準確，造成嚴重后果的

本題答案： ABCD正確答案：ABCD

97、《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定，黨委（黨組）討論決定干部任免事項，必須有（）以上的成員到會。（）

A.二分之一

B.三分之二

C.五分之三

D.三分之一

本題答案： ABCD正確答案：B

98、特殊情況下，經作出或者批準作出處分決定的組織批準，可以適當延長辦理期限。辦理期限最長不得超過（）。

A.兩個月 B.三個月 C.六個月 D.一年

本題答案： ABCD正確答案：C

99、《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》指出，要把社會主義核心價值觀落實到（）各個方面，用法律的權威來增強人們培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性。

A.立法

B.執法

C.司法

D.普法和依法治理

本題答案： ABCD正確答案：ABCD

100、形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚，要以誠信建設為重點，加強（）教育。

A.社會公德

B.職業道德

C.家庭美德

D.個人品德

本題答案： ABCD正確答案：ABCD 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

答對 答錯

正確數：76題 錯誤數：24題 得分為：76分等級為：良好

第三篇：師德師風建設四比四看自查

師德師風建設“四比四看”自查

自全鎮教育系統開展“創先爭優爭做育人先鋒”活動以來，我校多次召開專題會議，部署學習、交流，使我校教師的“爭先創優”意識不斷增強，現把自己在自己在“四比四看”中自查情況，向領導、老師們匯報如下：

一、我一貫貫徹教育方針情況，從沒有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；堅持不懈地抓好師德學習與繼續教育。認識到學習的重要性，不斷增加學習的緊迫感、使命感，認真學習《中小學教師職業道德規范》等文件和會議精神。認真學習新課程改革的有關專家的理論，掌握新課程教育改革與發展的動態信息，不斷用道德規范和新的教育理念武裝我校教師的頭腦。切實做到切實將“養師德、煉師能、鑄師魂、育新人”教育活動貫穿于教育教學實踐之中。

二、熱愛學生、尊重學生人格情況，從不否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生、工作方法堅決杜絕簡單粗暴的行為。深入到自己所教班級的學生之中，與學生座談，廣泛征求學生對自己教學工作的意見和建議，就自我的工作態度、育人水平、服務意識進行深刻剖析，認真反思。關愛學生、注重學生全面發展的情況，關心學習困難生的問題。學生各異，愛一部分學生容易，愛全體學生，尤其是愛后進生，就不太容易了。他們可能會給老師帶來很多不愉快的事情……但我們如果只對一部分學生施以愛心，而對另一部分學生毫無感情，不僅會造成師生之間的感情對立，而且會影響學生心理的正常發展。這能不說是教師的失職嗎？我們既要愛“金鳳凰”，也要愛“丑小鴨”，把愛的陽光撒向每一個學生。“數子十過，不如獎子一長”，孩子具有較強的好勝心和自尊心，我們抓住適當時機，對學生的優點予以表揚鼓勵，便會在他們胸中燃起一團團希望之“火”，激起他們一股股奮發向上的力量，變成他們前進的動力。

三、嚴謹教學，勤奮鉆研業務，認真組織教學、批改作業。我時刻告誡自己：一定要忠于黨的特殊教育事業、一定要將自己全部的熱情和力量獻給學生，授業解惑、教好學生，因而幾年來，我始終堅持不斷地學習，盡最大的努力去接觸、了解、認識，掌握新事物，積極投身到新一輪課改教學實踐中去，與學生朝夕相處，構建和諧、平等、民主的師生關系我有正確先進的教育思想和觀念。在實際教學中，注重教書育人。讓學生學會做人，學會求知，學會實踐，學會與人合作，學會發展自我

四、查團結協作，否尊重同志，互相學習。尊重家長，通過家訪主動聯系家長，聽取意見、建議。

五、為人師表、廉潔從教，從不向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、也沒向學生或家長索要財物、亂收費、等以教謀私問題，模范遵守社會公德、職業道德，用心育人。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，絕不利用職責之便謀取私利，這——是為人的根本。教師作為肩負社會育人大任的工作者也當以廉潔立世，為真為善為美。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業的本質要求，是教師形象的魅力所在。教師作為培養人的專門工作者，其品德操行有著巨大的社會影響性和對學生的熏染性，教師的品德除了仁愛、真誠，還包括公正廉潔。

通過查找，在教育教學中我覺得自身還存在以下問題：

一、思想解放不夠。擺脫不了傳統習慣的局限、條條框框的束縛，不敢想、不敢闖、不敢試；工作中缺乏工作激情和創新精神，年復一年老樣子；責任心和上進心不足，工作狀態有待提高，仍存在不求有功、但求無過的思想。

二、教學經驗不足，還有待于進一步提高。教育教學理論水平不高，學習熱情不夠。在教學方面盡管在教學中注意以新的教育理念指導自己的教學行為，力求讓學生成為學習的主人，但有時怕完不成教學任務，難免出現急躁情緒，難免出現大聲訓斥學生的現象。有時存在著急躁的情緒，導致教學行為與新課改所倡導的理念有所偏差。

三、與家長的聯系有待進一步加強。與家長的聯系溝通不夠，有時犯了急躁的毛病，沒跟家長及時溝通，不了解學生家里的情況，就無辜指責學生，引起了不必要的誤會，給學生加重了思想和心理負擔。

四、、在熱愛學生方面做得還很不夠，有時對優生關愛有加，對差生則關心不夠；主要表現在沒能從生活、身體、家庭、學習各個方面關愛他們，沒能給他們母親般的溫暖。與身邊的優秀教師相比，相差甚遠。

正因為自己還存在著不足，所以要更進一步加強學習，以“四比四看”的要求時刻嚴格要求自己，及時掌握黨的工作重點方針，從思想上行動上按師德中的要求來規范自己的言行，不斷提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，早日成為讓家長放心、學生安心一名合格教師，為建設“騰飛上秦”作出自己的貢獻。

二〇一二年四月十日

第四篇：四在學校幸福校園師德建設

織金縣茶店中學

“四在校園·幸福校園”

師 德 建 設

目錄

1.茶店中學師德師風工作計劃。2.茶店中學師德師風建設實施方案。3.茶店中學師德師風建設制度。4.茶店中學師德師風工作總結。5.茶店中學師德師風考核評定。

6.茶店中學師德師風承諾書和茶店中學廉政建設。7.茶店中學教師師德師風自查自糾報告。8.學生對教師滿意度測評。

織金縣茶店中學

師 德 師 風 工 作 計 劃

2015年9月

織金縣茶店中學

2015年秋季學期師德師風工作計劃

為了建設師德高尚、業務精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學質量，根據國家、省、市縣關于加強師德師風建設的要求，結合我校實際，特制訂長安希望小學師德師風建設工作計劃，希全體教職工認真貫徹執行。

一、指導思想

以鄧小平理論為指導，以十七大會議精神和“三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹執行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規為準繩，以安全穩定為基礎。依法執教，依法從教，全面提高學校的教育教學質量，確保學校的各項工作持續穩定健康發展。

二、組織領導機構 組長： 成員： 組長職責：

1、負責師德師風建設的全面工作。

2、制訂計劃和總結。

3、實施考核和獎懲。成員職責：

1、執行計劃。

2、進行考核。

3、對違反師德師風一般現象及時進行處理，批評教育并上報組長處。

三、師德師風建設目標責任制度

學校每學期開校與每一位教職工簽定師德師風建設目標責任書，把師德師風建設責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風建設無死角、無漏洞、無空白。

四、師德師風學校教育制度

學校利用周前會，組織學習有關教育法律法規知識，通過學習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規應受到什么樣的懲罰。

五、師德師風督促制度

1、學校全體教職工相互督促、學生監督、社會監督。

2、學校每學期都要廣泛向教職工、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設意見一次，根據收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

3、繼續嚴格執行學校干部、教職工發現教師違法犯罪報告制度。學校中凡發現有教師違法犯罪現象的干部、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向學校有關人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發展的，學校將按照情節和后果加以責任追究。

4、建立師德師風問題舉報人保護制度，學校依法保護師德師風舉報人的權益，凡出現泄露、挾私報復、打擊舉報人的要黨紀政紀予以追究。

5、增強學生的自我保護意識，學生一旦自身合法權益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。

六、師德師風考核制度

學校嚴格執行《教師師德師風考核方案》，堅持做好每期的師德考核工作，堅持由學校考核及學生、教師、家長評議相結合的方式。堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學年段崗位考核和教師的職稱考核內容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優、工資分配等切身利益掛鉤。

七、師德師風集中整頓教育制度

學校在每學期期末放假前或下半年開校前，集中一段時間進行全校教職工師德師風整頓教育，通過組織學校法律法規、文件、政策、材料、提高教職工的意識，通過教師自我總結剖析，領導指出，群眾幫，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規范的差距，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。

八、師德師風問題處理報告制度

發現教職工嚴重違反師德師風規范行為的，學校要及時向上級領導據實報告，并在領導指示下，立即調查處理。發現嚴重體罰學生，教師性犯罪的，學校必須在半日內向領導據實報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。

九、預防和杜絕教師犯罪制度

1、加強領導，落實責任。預防和杜絕教師犯罪，校長是第一責任人。學校將杜絕教師犯罪納入師德師風建設的重要內容，把杜絕教師犯罪的責任分解到每一個教職工人頭，形成有效的防范機制。

2、認真開展預防和杜絕教師犯罪的學校教育活動，學校必須嚴格執行《師德師風管理制度》，認真組織教職工學習職業道德規范、準則、法律法規、黨紀政紀條款，抓好警示教育。

3、加強教師管理，嚴格規范教師行為。學校必須嚴格執行以下規定：不準學生進入教師寢室；不準教師在非公共場所給學生做輔導；不準學生在雙休日、節假日給教師守寢室；不準學生給教師干私事；不準諷刺、挖苦、體罰變相體罰學生；不準教師參與賭博；不準教師進入色情場所。違者，一律按照教育局《師德師風責任追究制度》進行處理。

4、加強學生自我保護意識教育，強化教師對每一個學生的保護責任意識。學校結合小學生安全知識教育，廣泛開展學生自我防范、保護、救護能力的教育活動，重點抓好學生日常行為習慣養成教育，不斷增強學生的道德修養和自我保護的能力。

5、加強監督、及時報告，認真處理，學校認真執行《師德師風監督制度》，完善校內教職工相互監督、社會監督、輿論監督制度。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監督教育。學校教職工發現教師犯罪的必須按照《師德師風監督制度》和《師德師風問題處理報告制度》的規定進行處理和報告，否則將按照有關規定進行責任追究。

十、師德師風優秀教師表彰制度

學校建立師德師風優秀教師表彰制度，學校每學期評選表彰師德師風優秀教師一次，學校認真總結師德師風優秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。

十一、師德師風責任追究和連帶責任追究制度 教職工發生不遵守師德師風規范的行為，按以下制度進行責任追究和連帶責任追究。

1、違反師德師風規范情節輕微，未造成不良后果的，由學校給予當事人批評教育，責令作出檢查，校內通報批評。

2、違反師德師風規范情節較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優、晉級和正常晉升工資。

3、違反師德師風規范情節較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當事人考核評定為不稱職，給予相關的黨紀政紀處分，調離教師工作崗位。

4、違反師德師風規范情節惡劣，構成犯罪事實的。由司法機關依法追究當事人的法律責任。

5、職工發生重大違反德師風規范的行為，中層領導或教師不按規定要求不報，造成遲報、謊報、瞞報的，給予相關責任人通報批評。

茶店中學

2015年9月

織金縣茶店中學2015秋季學期

師德師風建設實施方案

加強師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素質，強化教育系統行風建設，增強師德師風建設的實效性。根據縣教育局關于進一步加強師德建設工作的通知，特制定茶店中學2015秋季學期師德師風建設實施方案。

一、指導思想

以十八大精神為指導，以深入開展群眾路線教育為主題，以構建和諧師生關系為主線，以深入推進素質教育、全面加強青少年思想道德建設、促進教育科學發展、促進學生全面發展為目標，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為示范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、目標任務

（一）進一步提高教師的思想政治素質

引導全校教師認真學習總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學發展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優良的思想政治素質影響和引領學生。

（二）進一步樹立正確的教師職業理想

增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養優秀人才、發展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業，自覺履行教書育人的神圣職責。

（三）進一步提高教師的職業道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執教。

（四）進一步規范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質教育，促進學生全面發展。

三、主要措施

（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育

認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，學習貫徹總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業道德規范，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。

（二）加強師德教育，提高教師職業道德水平

認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，提升教師素質，使教師隊伍具備優秀的道德品質、良好的心理素質和規范的職業素養。

（三）營造良好氛圍，健全工作長效機制

積極探索新形式下師德師風建設的特點和規律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學生、誨人不倦，嚴謹治學、精業勤業，團結協作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業的良好氛圍。

（四）開展主題活動，落實建設具體措施

開展提高課堂教學效率深化處活動，積極開展“做人民滿意的好老師”的師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范”，使師德師風建設任務落到實處。

（五）關心教師心理健康，提高教師心理調節能力

樹立“尊師重教、科教興校”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創設一個融洽、溫馨、積極進取的工作環境，將教師心理健康教育納入目前實施的中小學教師繼續教育培訓，提高教師的自我心理調節能力，減小心理癥狀出現率。

（六）完善考核辦法，實現師德“一票否決制”

完善師德師風考核辦法，與教師簽定師德師風建設目標責任書，嚴格執行“教師十不準”： 1．不準宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

2．不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業道德的不健康不文明活動。

3．不準從事有償家教，違規從事校外教學、培訓輔導。4．不準體罰、變相體罰學生或者出現其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權益的行為。

5．不準向學生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。6．不準向學生、家長索要錢物，托辦私事。

7．不準擅自停課、缺課、上無準備之課和不布置、不批改學生作業。

8．不準上課時間接聽私人電話或與課堂教學無關的事。9．不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

對有違反以上教師職業道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。

四、實施步驟

（一）廣泛動員，全面啟動階段（2015年9月）

1、活動內容（各項活動有記錄）

①學校制定師德師風建設實施方案，9月召開教師會議，統一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟。進一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風教育活動重要意義的認識，規范言行，樹立良好師表形象的自覺性。②結合實際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進行廣泛宣傳動員，充分發揮學生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。

③結合實際，簽定師德師風建設目標責任書。

（二）自查自糾、民主評議階段（2015年10月—11月）

1、活動內容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經歷，對照以下標準進行深刻剖析，寫出書面材料。

①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業，上班炒股，從事第二職業等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學習，不鉆研業務的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視后進生，體罰或變相體罰學生的行為。③行為方面是否存在有償家教，向學生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財務等以教謀私的行為。④學校認真查找是否有強制學生收費的問題。2．階段要求

通過開展學生和家長問卷調查，召開學生和家長座談會等方式了解本校的師德師風情況，在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風監督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教職工，并督促其認真整改。堅持邊學邊糾正的原則，把學習教育、查擺問題有機結合起來，在“學”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進一步提高認識，鞏固“學”的效果。對于存在的問題，認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。各校認真組織自檢自查，形成自查報告。

（三）開展活動，貫徹落實階段（2015年11月—12月）1．活動內容

采取集中與分散相結合，集體學習與個人自學相結合的方法，進一步提高全校教師特別是年輕教師對加強自身師德修養意義的認識，增強以德治教，依法治教的意識。

①組織教職工學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德實施綱要》等法律法規和相關文件，學習優秀教師的典型事跡，學習現代教育教學理論。

②開展拒絕有償家教倡議活動。學校有倡議，教師有表態。2．階段要求

至少安排4次以上集中學習，每次有記錄，有體會。每個教職工讀書筆記或學習心得不少于2篇。通過開展各種活動，使學校干部和教職工從思想上真正認識到依法執教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉變教育觀念，積極創建民主、平等、和諧的師生關系，營造和諧的校園環境。

（四）總結剖析，綜合評價階段（2016年1月）1．活動內容

積極開展“二評”活動。學生評教師、家長評學校。讓教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監督，評議結果公開，切實改變學校和教師的工作作風。2．階段要求

學校將把師德師風建設與教師的擇優上崗、晉級、評聘職稱、評先推優、績效考核相掛鉤。對違反從教行為和職業道德缺失的，將進行嚴肅處理。

（五）保障措施

為保證師德師風建設活動的順利開展，茶店中學成立教育活動領導小組，組成人員如下： 組長：林文高 副組長：朱文清張鼎 成員：潘輝黃建軍唐炯周云

2015年9月18日

茶店中學師德師風考核評價制度

第一條為加強我市師德考核管理，推進師德師風建設，根據《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》，制定本制度。

第二條師德考核以學校為單位進行，由學校成立師德師風考核領導小組，并明確專門部門進行具體考核。

第三條各學校開展師德考核可以根據本校情況制定公平公正、科學合理、易于操作的師德師風考核程序和細則。

第四條師德考核實行平時考核記錄與年終考核相結合、過程考核與定期考核相結合、定量考核與民主測評相結合、家長及學生評議與同事評議相結合進行，力求做到考核公平、嚴格、有序，獎懲分明，激勵及時。

第五條平時考核記錄根據教師師德方面出現的不良記錄登記扣分，記入考核，年終匯總，納入教師考核和績效考核。90分以上為優秀，80-89分為良好，60-79分為合格，60分以下為不合格。

第六條師德師風考核圍繞以下內容和量分標準進行，各縣（區）、學校可根據本校實際，細化以下具體項目，形成細則。

愛國守法（15分），愛崗敬業（20分），關愛學生（20分），教書育人（15分），為人師表（15分），終身學習（15分）。

平時考核記錄，每出現以下情況一次，除相應分值。1．在教學中出現詆毀社會主義制度、黨和國家及領導人的言行（－5分）。

2．在教學中誤導學生不愛國，不愛社會主義，不遵紀守法（－5分）。

3．教學中出現違背黨和國家方針政策的言行（－5分）。4．上課遲到、下課拖堂（－2分）。

5．上課缺乏計劃，作業批改出錯或組織學生為自己批改作業（－3分）。

6．對學生合理請求敷衍塞責（－2分）。7．對學生厚此薄彼，分親疏厚薄（－3分）。

8．在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正（－3分）。9．在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責（－5分）。

10．諷刺、挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生（－5分）。11．責罵學生用語尖刻、生硬冷漠（－2分）。

12．上課故意不完成課堂教學任務，有意留下部分內容，在課后要求學生有償補課；或在假期組織收費補課，提前上新課（－5分）。13．在學生評價中唯分數論優劣，在測驗、考試后公開成績排名（－3分）。

14．采取勸退、勸轉學等方式變相開除學習后進生（－5分）。15．參與賭博游戲等影響正常教學工作的（－10分）。16．出入低俗娛樂場所，造成不良社會影響（－5分）。17．性騷擾學生或者性侵學生（－100分）。18．衣著、語言、舉止顯失教師形象（－2分）。19．工作中詆毀同事、侮辱家長（－5分）。

20．利用職務之便組織、要求學生參加校內外有償補課，或者參與校外培訓機構對所任教的學生有償補課（－5分）。

21．索要或者違規收受家長、學生財物，或通過測驗、補考、違規罰款等方式向學生斂財；或通過家長委員會變相收班費，使用賬目不公開（－5分）。

22．組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益（－3分）。

23．在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊（－10分）。

24．教學中出現知識性錯誤（－5分）。

25．對上級安排的培訓、教師繼續教育工作持消極態度，敷衍塞責，不認真參與（－5分）。

26．違反師德的其他行為，依情節酌情扣分。第七條師德考核考評辦法

1．綜合考核得分由平時考核記錄得分與測評得分組成。平時考核（由學校考評部門根據平時記錄量分）占50%；學生測評（由學校考核領導小組組織）占20%；家長測評（由學校考核領導小組組織）占15%；教職工互評占15%。

2．在師德評價中，對發生以下問題之一的，視為師德不合格，并視其情節予以處理。（1）對違反師德后果嚴重，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的。

（2）體罰、變相體罰學生造成學生傷害，影響惡劣的。（3）因工作失職，導致惡性事件的。（4）教師本人無故曠工的。第八條評價結果的運用

1．在教師聘任、晉職、晉級中，師德優秀者優先。2．在職稱評聘中，師德優秀者酌情加分。

3．在年終對教師的考核中的優秀等次和各種綜合性先進，從師德優秀者中產生。

4．師德評價不合格者，當年考核即認定不合格，同不能晉職晉級，不能評優評先。

師德師風自查自評報告

趙信金

做讓人民滿意的教師，要熱愛學生，教書育人。本人始終以人為本、尊重、關心、愛護全體學生，對學生嚴格要求，耐心引導，因材施教循循善誘，認真貫徹教育方針，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展。教師的首要任務是教學，神圣職責是講好課。教師必須有崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀。

首先是無私奉獻，向學生傳授知識。因此，我要盡力培養學生超過自己。其次是盡可能對教學內容和方法精益求精，這是培養高質量學生的重要途徑。最后是嚴格要求學生。中國古代大教育家孔子早就說過，教不嚴，師之隋。歷史證明嚴師出高徒。在嚴格要求學生中，我一直以平等的態度對待學生，教學相長。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公開對待學生。對學生嚴格要求，耐心指導，不諷刺、挖若、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面主動、健康發展。

教師工作的對象是活生生的人，是充滿著朝氣、生動活潑的青少年兒童，他們有主動能動性，他們千差萬別，而且正在成長過程中，我們要認識青少年兒童的特點才能做好教育工作。我們要愛護每一個學生，相信每一個學生都能成長。相信學生、理解學生、尊重學生，這是我們的天職，也是教師的信條。我認為那種把學生從小分成三六九等的做法是不對的，不僅會傷害大多數學生，而且會使少數學生滋長優越感，不利于他們的成長。

教師的工作方式不是像其他職業那樣使用什么工具，而是要用自己的知識、智慧、人格魅力去影響學生，因此教師對學生來說是知識的傳播者，智慧的啟迪者，情操的陶冶者。

今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代。科學技術日新月異，教育學、心理學也有了很大的發展，對學生的成長規律也有了新的認識。我們只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。教師在工作中要不斷研究教材、研究學生、反思自己的行為，成為一名研究型的教師。教育既是一門科學又是一門藝術。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研。因此本人在教學的過程中不斷的學習研究，努力使自己成為一位研究型的教師。

在教學工作中我始終謙虛謹慎、尊重同志、相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信、關心集體，維護學生榮譽校。

我們除了上好課外，還要積極主動地與家長聯系，認真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合，以便更好地教好學生。

做讓人民滿意的教師要行為世范，為人師表。要注意言教，更要注意身教，模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生。教師是學生增長知識的思想進步的導師，我們的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治、道德品質、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人民師表。而我們所說的教書育人，教書者必先學為人師，育人者必須先行為示范。教師的理想、信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終身的。身為教師，要熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。

本人始終本著以上原則，嚴格要求自己。作為光榮的人民教師，我們要做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。

師德師風自查自評報告 2015年秋季學期

李泉松

本人本學期以來，我認真貫徹黨和國家的教育方針、忠于職守、無私奉獻、開拓創新，以強烈的事業心、責任感和飽滿的工作熱情投入到教學中去。在師德師風方面，我認真學習、反思，就自己的工作進行了自查及整改，自查整改報告如下：

一、依法執教

我們的學校是培養二十一世紀的社會主義接班人，要完成這個任務，首先要求教師必須身正為范。作為一名教師，本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，忠誠于人民的教育事業，以培育人才，發展先進文化和推進社會進步為已任。把個人的成長進步同社會主義偉大事業同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行好自己的光榮職責。

二、愛崗敬業

做讓人民滿意的教師，要熱愛學生，教書育人。本人始終以人為本、尊重、關心、愛護全體學生，對學生嚴格要求，耐心引導，因材施教循循善誘，認真貫徹教育方針，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展。教師的首要任務是教學，神圣職責是講好課。教師必須有崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀。我的教學態度主要有以下三個方面：

首先是無私奉獻，向學生傳授知識。因此，我要盡力培養學生超過自己。其次是盡可能對教學內容和方法精益求精，這是培養高質量學生的重要途徑。最后是嚴格要求學生。中國古代大教育家孔子早就說過，教不嚴，師之隋。歷史證明嚴師出高徒。在嚴格要求學生中，我一直以平等的態度對待學生，教學相長。

三、熱愛學生

關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公開對待學生。對學生嚴格要求，耐心指導，不諷刺、挖若、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面主動、健康發展。

教師工作的對象是活生生的人，是充滿著朝氣、生動活潑的青少年兒童，他們有主動能動性，他們千差萬別，而且正在成長過程中，我們要認識青少年兒童的特點才能做好教育工作。我們要愛護每一個學生，相信每一個學生都能成長。相信學生、理解學生、尊重學生，這是我們的天職，也是教師的信條。我認為那種把學生從小分成三六九等的做法是不對的，不僅會傷害大多數學生，而且會使少數學生滋長優越感，不利于他們的成長。

四、嚴謹治學

教師的工作方式不是像其他職業那樣使用什么工具，而是要用自己的知識、智慧、人格魅力去影響學生，因此教師對學生來說是知識的傳播者，智慧的啟迪者，情操的陶冶者。

今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代。科學技術日新月異，教育學、心理學也有了很大的發展，對學生的成長規律也有了新的認識。我們只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。教師在工作中要不斷研究教材、研究學生、反思自己的行為，成為一名研究型的教師。教育既是一門科學又是一門藝術。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研。因此本人在教學的過程中不斷的學習研究，努力使自己成為一位研究型的教師。

五、團結協作

在教學工作中我始終謙虛謹慎、尊重同志、相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信、關心集體，維護學生榮譽校。

六、尊重家長

我們除了上好課外，還要積極主動地與家長聯系，認真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合，以便更好地教好學生。

七、廉潔從教

工作中我們要堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。杜絕向學生推銷教輔資料及其它商品；或接受學生、家長財物或有償家教等以教謀私行為。

八、為人師表

做讓人民滿意的教師要行為規范，為人師表。要注意言教，更要注意身教，模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生。教師是學生增長知識的思想進步的導師，我們的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治、道德品質、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人民師表。而我們所說的教書育人，教書者必先學為人師，育人者必須先行為示范。教師的理想、信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終身的。身為教師，要熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。

本人始終本著以上八點原則，嚴格要求自己，爭做讓人民滿意的教師。

第五篇：師德師風建設“四比四查”剖析材料

師德師風建設“四比四查”自我剖析材料

黃畈中心小學 高艷麗

自我校開展“學楷模、修師德、做學生喜愛的老師”活動以來，我校多次召開專題會議，部署學習、交流，使我校教師的“師德修養”意識不斷增強，現把自己在“四比四查”中自查情況，向領導、老師們匯報如下：

一、我一貫貫徹教育方針情況，從沒有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；堅持不懈地抓好師德學習與繼續教育。認識到學習的重要性，不斷增加學習的緊迫感、使命感，認真學習《中小學教師職業道德規范》等文件和會議精神。認真學習新課程改革的有關專家的理論，掌握新課程教育改革與發展的動態信息，不斷用道德規范和新的教育理念武裝我的頭腦。切實將“修師德、煉師能、鑄師魂、育新人”教育活動貫穿于教育教學實踐之中。

二、熱愛學生、尊重學生人格情況，從不有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生、工作方法堅決杜絕簡單粗暴的行為。深入到自己所教班級的學生之中，與學生座談，廣泛征求學生對自己教學工作的意見和建議，就自我的工作態度、育人水平、服務意識進行深刻剖析，認真反思。關愛學生、注重學生全面發展的情況，關心學習困難生的問題。學生各異，愛一部分學生容易，愛全體學生，尤其是愛后進生，就不太容易了。他們可能會給老師帶來很多不愉快的事情……但我們如果只對一部分學生施以愛心，而對另一部分學生毫無感情，不僅會造成師生之間的感情對立，而且會影響學生心理的正常發展。這能不說是教師的失職嗎？我們既要愛“金鳳凰”，也要愛“丑小鴨”，把愛的陽光撒向每一個學生。“數子十過，不如獎子一長”，孩子具有較強的好勝心和自尊心，我們抓住適當時機，對學生的優點予以表揚鼓勵，便會在他們胸中燃起一團團希望之“火”，激起他們一股股奮發向上的力量，變成他們前進的動力。

三、嚴謹教學，勤奮鉆研業務，認真組織教學、批改作業。我時刻告誡自己：一定要忠于黨的特殊教育事業、一定要將自己全部的熱情和力量獻給學生，授業解惑、教好學生，因而幾十年來，我始終堅持不斷地學習，盡最大的努力去接觸、了解、認識，掌握新事物，積極投身到新一輪課改教學實踐中去，與學生朝夕相處，構建和諧、平等、民主的師生關系我有正確先進的教育思想和觀念。在實際教學中，注重教書育人。讓學生學會做人，學會求知，學會實踐，學會與人合作，學會發展自我

四、查團結協作，尊重同志，互相學習。尊重家長，通過家訪主動聯系家長，聽取意見、建議。

五、為人師表、廉潔從教，從不向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、也沒向學生或家長索要財物、亂收費、等以教謀私問題，模范遵守社會公德、職業道德，用心育人。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，絕不利用職責之便謀取私利，這是為人的根本。教師作為肩負社會育人大任的工作者也當以廉潔立世，為真為善為美。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業的本質要求，是教師形象的魅力所在。教師作為培養人的專門工作者，其品德操行有著巨大的社會影響性和對學生的熏染性，教師的品德除了仁愛、真誠，還包括公正廉潔。

通過查找，在教育教學中我覺得自身還存在以下問題：

一、思想解放不夠。擺脫不了傳統習慣的局限、條條框框的束縛，不敢想、不敢闖、不敢試；工作中缺乏工作激情和創新精神，年復一年老樣子；責任心和上進心不足，工作狀態有待提高，仍存在不求有功、但求無過的思想。

二、與家長的聯系有待進一步加強。與家長的聯系溝通不夠，有時犯了急躁的毛病，沒跟家長及時溝通，不了解學生家里的情況，就無辜指責學生，引起了不必要的誤會，給學生加重了思想和心理負擔。

四、、在熱愛學生方面做得還很不夠，有時對優生關愛有加，對差生則關心不夠；主要表現在沒能從生活、身體、家庭、學習各個方面關愛他們，沒能給他們母親般的溫暖。與身邊的優秀教師相比，相差甚遠。正因為自己還存在著不足，所以要更進一步加強學習，以“四比四查”的要求時刻嚴格要求自己，及時掌握黨的工作重點方針，從思想上行動上按師德中的要求來規范自己的言行，不斷提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，早日成為讓家長放心、學生喜愛的一名優秀教師，為教育作出新的貢獻。