第一篇：城關(guān)三小階段教學(xué)工作總結(jié)

三小花開(kāi)處處香

——城關(guān)三小教學(xué)工作階段總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以教育的科學(xué)發(fā)展為根本，認(rèn)真落實(shí)縣局教育業(yè)務(wù)工作會(huì)議精神，穩(wěn)步實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，狠抓教學(xué)常規(guī)和校本培訓(xùn)、教研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、精細(xì)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格要求。教師備課要做到“八備”，備教材，備目標(biāo)，備學(xué)情，備教法，備學(xué)生，備情境，備反饋，備拓展。上課要做到“三不八有”，“三不”：不遲到，不中途離開(kāi)教室，不拖堂。“八有”：心中有教材，心中有重難點(diǎn)，心中有學(xué)情，有靈活的教法，上課有激情，師生有互動(dòng)，學(xué)生思考、做題有時(shí)間，有知識(shí)拓展。作業(yè)要求“五化六性”： “五化”：合理化，多樣化，規(guī)范化，融智化，鏈接化。

合理化：作業(yè)目標(biāo)明確，難度適中，輔導(dǎo)落實(shí)，時(shí)間預(yù)設(shè)，學(xué)科互通。多樣化：創(chuàng)設(shè)多樣化的作業(yè)類型，如愛(ài)好型作業(yè)，研究型作業(yè)，生活型作業(yè)，網(wǎng)絡(luò)型作業(yè)，滿足不同學(xué)生發(fā)展及個(gè)性需要。

規(guī)范化：

作業(yè)體現(xiàn)“六性”：全體性，準(zhǔn)確性，個(gè)別性，統(tǒng)一性，及時(shí)性，細(xì)致性。融智化：

布置一些小伙伴、小朋友之間合作才能完成的作業(yè)，如分角色表演、對(duì)話練習(xí)等。

鏈接化：

教師布置、批閱、抽查，家長(zhǎng)輔導(dǎo)、簽字、督促。教師、家長(zhǎng)配合，鞏固、更新學(xué)生知識(shí)。

三、深化教研教改，提高教師水平

我校校本教研工作以教育的科學(xué)發(fā)展為根本，立足于實(shí)際，著眼于目前，躬行于當(dāng)下。將校本教研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，與教師自學(xué)相結(jié)合。讓教研活動(dòng)成為培訓(xùn)教師的主要形式，把教師培訓(xùn)搞得新（創(chuàng)新培訓(xùn)模式）、活（形式靈活）、合（理論與實(shí)踐結(jié)合），成為交流經(jīng)驗(yàn)、共享成果的園地。

讓教師在教中研，研中教，培中研，研中培，學(xué)中研，研中學(xué)，達(dá)到有效提升教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效益，抓好素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

1、教導(dǎo)處積極進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行融優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀課件評(píng)比為一體的“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。在教師中創(chuàng)造“一幫一，一片紅”互助氛圍，努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例，提高教師的教學(xué)水平。

2、深入開(kāi)展課標(biāo)學(xué)習(xí)、試卷命制等專題教研活動(dòng)

每次教研活動(dòng)都有針對(duì)性，采取小課題教研，切實(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，杜絕搞形式、走過(guò)場(chǎng)。教研活動(dòng)每?jī)芍芤淮危p周進(jìn)行，采取多種形式活躍教研氣氛，增進(jìn)教師之間的學(xué)術(shù)交流。學(xué)期結(jié)束，各教師每人寫(xiě)一篇教學(xué)案例或班級(jí)管理案例，集中活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流。教師每人要寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。

3、教師要積極到電教室收看空中課堂等教學(xué)節(jié)目，聽(tīng)取專家講座，每學(xué)期達(dá)五次以上，并將所學(xué)長(zhǎng)處運(yùn)用于自己的教學(xué)工作中。

4、與縣內(nèi)特色學(xué)校搞專題研討活動(dòng)，加強(qiáng)校際間的橫向交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5、引導(dǎo)教師要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究性的教師。努力培養(yǎng)一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。

四、加大培訓(xùn)力度，形成發(fā)展梯隊(duì)

1、加大校本培訓(xùn)力度，進(jìn)行《城關(guān)三小教學(xué)常規(guī)管理制度》、電子白板的使用、課件制作、電子表格、文檔編輯等培訓(xùn)，提高教師教學(xué)技能。

2、加強(qiáng)遠(yuǎn)教工作管理，積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，組織教師聽(tīng)評(píng)專家講座，提高信息技術(shù)教育設(shè)備的使用效率。

3、利用了“國(guó)培”活動(dòng)的大好機(jī)會(huì)，在校內(nèi)開(kāi)展教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并積極爭(zhēng)取教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，把寶貴的經(jīng)驗(yàn)帶到學(xué)校。

五、加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（一）加強(qiáng)學(xué)校的體育工作

1、體育教師組織各班學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，鍛煉學(xué)生體能。

2、統(tǒng)一安排大課間活動(dòng)，在動(dòng)感十足、節(jié)奏明快的音樂(lè)中學(xué)生用足勁走著正步入場(chǎng)，做操時(shí)努力把每一個(gè)動(dòng)作做到位，保證足量的鍛煉。

（二）搞好學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)

1、按課程方案開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課，授課教師按教材組織教學(xué)，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

2、注重發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)，建立音樂(lè)、美術(shù)興趣小組，并多次進(jìn)行書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)。

第二篇：城關(guān)三小工會(huì)2008工作總結(jié)

城關(guān)三小工會(huì)2008工作總結(jié)

2008城關(guān)三小工會(huì)工作以以黨的十七大全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建知識(shí)型教師隊(duì)伍、促進(jìn)節(jié)能減排工作的開(kāi)展、教代會(huì)為主要載體的民主政治建設(shè)為內(nèi)容，為推進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展做了一定的工作。現(xiàn)將2008工會(huì)工作總結(jié)如下：

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)知識(shí)型的教師隊(duì)伍。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)新世紀(jì)教師隊(duì)伍建設(shè)是主要職責(zé)，要提高學(xué)校教學(xué)水平、就必須有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。今年工會(huì)配合學(xué)校行政、教導(dǎo)處開(kāi)展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高了教師師德和業(yè)務(wù)水平，我校08首先圍繞爭(zhēng)創(chuàng)“知識(shí)型教師隊(duì)伍”這個(gè)中心，工會(huì)積極配合學(xué)校行政、堅(jiān)持組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策、基礎(chǔ)理論。在提高教師政治覺(jué)悟的基礎(chǔ)上開(kāi)展行之有效的師德教育，并組織教師踐行高尚的師德，面對(duì)08年5月12日四川汶川發(fā)生8級(jí)強(qiáng)烈地震，在重大災(zāi)難面前，我校全體教工情系災(zāi)區(qū)，關(guān)注災(zāi)區(qū)救援情況，同時(shí)校工會(huì)德育處少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合發(fā)出倡議號(hào)召全校師生為地震災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)愛(ài)心。共捐得了3000余元，表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)人民的深切慰問(wèn)。

其次加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)在師德教育中我們堅(jiān)持以法治教、以法治校，今年工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《勞動(dòng)法未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想品德教育的若干意見(jiàn)》。提醒教師時(shí)刻要遵紀(jì)守法，提高師德水平。

關(guān)心青年教師，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)

學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德、師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力，在要求全體教職工要

立足崗位，通過(guò)多種方法提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，工會(huì)創(chuàng)造一切條件，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)提高教職工的職業(yè)技術(shù)水平和文化建設(shè)水平，積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。同時(shí)抓好青年教師技能培訓(xùn)工作，利用星期六進(jìn)行（電腦軟件制作）培訓(xùn)，加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練，使我校青年教師教育教學(xué)能力有所提高。促進(jìn)了青年教師的迅速成長(zhǎng)。

二、關(guān)心愛(ài)護(hù)職工生活，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用

急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家，關(guān)心教職工的實(shí)際困難，關(guān)心團(tuán)結(jié)職工的生活，做好摸底工作，做好節(jié)日，特別是春節(jié)時(shí)的慰問(wèn)工作，學(xué)校職工遇婚喪產(chǎn)假，生病住院，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問(wèn)。真正把“關(guān)心”兩字送到每個(gè)教職工的心坎上。極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，使大家團(tuán)結(jié)互助、積極實(shí)干、和諧相處。

三、以活動(dòng)為載體，激發(fā)教師以昂揚(yáng)的精神積極投身教育教學(xué)實(shí)踐

積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教職工的身心健康，通過(guò)各種活動(dòng)，充實(shí)了教職工的業(yè)余生活，使教師的身心得到放松，讓大家陶然了情操，愉悅了身心，增強(qiáng)了凝聚力。通過(guò)一系列的活動(dòng)，豐富了教職工的文化生活。使教職工度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)活潑、輕松、歡樂(lè)、祥和的佳節(jié)。增進(jìn)了教職工的友誼，發(fā)揚(yáng)了集體協(xié)作等精神。

2008年在上級(jí)教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，城關(guān)三小工會(huì)全心全意為廣大教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，發(fā)揮了橋梁紐帶作用，得到了校黨支部的支持和教職工的信賴。在看到成績(jī)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了工會(huì)工作的不足之處。在工作中缺乏創(chuàng)新精神，有時(shí)還不夠主動(dòng)，重點(diǎn)還不夠突出，今后我們一定會(huì)帶領(lǐng)全校教職工開(kāi)拓創(chuàng)新，努力工作，把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。

城關(guān)三小工會(huì)委員會(huì)

2009年元月

第三篇：城關(guān)三小簡(jiǎn)介

錦屏縣城關(guān)三小簡(jiǎn)介

美麗的清水江畔，縣城的東大門(mén)，有一所書(shū)聲朗朗、生機(jī)盎然的學(xué)校，這就是城關(guān)三小。

城關(guān)三小始建于民國(guó),原名為“排洞小學(xué)”，是已故李先生創(chuàng)辦。那時(shí)的學(xué)校屬于私塾性質(zhì)，校舍是村民集資籌辦，師生的桌凳等設(shè)施也都是村民籌資打造購(gòu)置的，學(xué)生來(lái)自排洞村。1949年解放初期，改為公辦學(xué)校，1989年搬遷至排洞小學(xué)校址，2015年8月新校區(qū)建成并投入使用，學(xué)校正式更名為“城關(guān)三小”。校園占地面積24000㎡，校舍面積8320㎡，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積8000㎡，綠地面積6000㎡，學(xué)生宿舍面積3000㎡，學(xué)生食堂1000㎡，廁所面積450㎡，學(xué)生浴室200㎡，是目前主城區(qū)內(nèi)占地面積最大的一所小學(xué)。

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)，功能配套齊全，建成了圖書(shū)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、播音室、計(jì)算機(jī)室、心理咨詢室、留守兒童之家、醫(yī)務(wù)室、保管室、文印室等各類專用室16個(gè)。鋪設(shè)了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，塑膠環(huán)形跑道、5人草坪足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等。有班班通儀器21臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了班班多媒體教學(xué)，計(jì)算機(jī)84臺(tái)，電子備課系統(tǒng)40臺(tái)，學(xué)生圖書(shū)13450冊(cè)，廚房設(shè)備32萬(wàn)元，音體美等教學(xué)儀器設(shè)備總值53.2萬(wàn)元。學(xué)校現(xiàn)有教職工38（含交流教

師8人）人，本科學(xué)歷27人，大專9人，中師學(xué)歷2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，有教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生707人，均享受國(guó)家營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助，更是唯一所城區(qū)寄宿制小學(xué)。

城關(guān)三小全體教師正以嶄新的精神面貌，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,頃力打造高效課堂。不斷提升職業(yè)道德水平,全面提高政治思想、文化和業(yè)務(wù)素質(zhì),齊心協(xié)力,共同創(chuàng)造城關(guān)三小輝煌的明天。

第四篇：城關(guān)三小創(chuàng)建

城關(guān)三小創(chuàng)建“文明衛(wèi)生校園”實(shí)施方案

為積極響應(yīng)縣委、縣政府“創(chuàng)建衛(wèi)生縣城，樹(shù)文明新風(fēng)，建美好家園”的號(hào)召，切實(shí)貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于劍河縣城區(qū)中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建“文明衛(wèi)生校園”活動(dòng)的通知》精神，學(xué)校決定開(kāi)展創(chuàng)建“文明衛(wèi)生校園”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

圍繞縣委、縣政府、縣教育局關(guān)于創(chuàng)建 “文明衛(wèi)生校園”的工作要求，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展活動(dòng)，全面提高廣大師生的文明素質(zhì)，提升校園文化品位，以實(shí)際行動(dòng)為我縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城縣作貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

以思想道德建設(shè)為核心，以校園文化建設(shè)為載體，以校風(fēng)校貌建設(shè)為切入點(diǎn)，以提高師生的精神文化素養(yǎng)為重點(diǎn)，整體運(yùn)作，扎實(shí)推進(jìn)，把學(xué)校建設(shè)成為校容校貌整潔衛(wèi)生，常規(guī)管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，教風(fēng)學(xué)風(fēng)積極向上的文明和諧校園，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)“文明衛(wèi)生校園”。

三、具體措施

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：成立由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、各部門(mén)緊密配合、全校師生共同參與的工作機(jī)制。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生文明創(chuàng)建活動(dòng);制訂創(chuàng)建活動(dòng)方案，搞好統(tǒng)籌策劃和組織實(shí)施工作;及時(shí)與上級(jí)主管部門(mén)和社區(qū)聯(lián)系，形成創(chuàng)建合力;檢查和督促創(chuàng)建小組和各處室工作開(kāi)展情況。

（二）創(chuàng)建內(nèi)容：

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高師生文明水平。

（1）積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《劍河縣城關(guān)三小學(xué)生禮儀守則》等要求。樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，對(duì)在衛(wèi)生文明系列教育活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，繼續(xù)開(kāi)展 “文明禮儀示范班”、“文明衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”和“文明禮儀示范生”的評(píng)選活動(dòng)。

（2）重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。量力而行、科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施。校園綠化和美化因地制宜、簡(jiǎn)樸典雅，校園建筑整潔，環(huán)境優(yōu)美，板報(bào)、廚窗、名人警句、畫(huà)像等賞心悅目，富有教育性。

（3）繼續(xù)做好文明班級(jí)、文明辦公室的評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)校部分公共場(chǎng)所設(shè)立“無(wú)煙區(qū)”警示牌。

（4）開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富師生生活，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境。

2、加強(qiáng)健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)師生良好生活習(xí)慣。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)健康教育（含《體育與健康》）課的管理，確保有教材、有計(jì)劃、有教案、有課時(shí)、有考核。根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案（試行）》實(shí)施學(xué)生健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目。

（2）開(kāi)展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)標(biāo)。利用櫥窗、板報(bào)開(kāi)辟衛(wèi)生健康宣傳專欄，宣傳季節(jié)流行病與常見(jiàn)病的防治知識(shí)，倡導(dǎo)衛(wèi)生健康好習(xí)慣。做好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)教育和血吸蟲(chóng)病防治工作。

3、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，優(yōu)化、美化校園環(huán)境。

完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，加大衛(wèi)生制度執(zhí)行力度。大力開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生大掃除。定期組織衛(wèi)生排查，清除衛(wèi)生死角。大力開(kāi)展除“四害”集中行動(dòng)，消除老鼠、蒼蠅、蟑螂、蚊蟲(chóng)等疾病傳播源。

4、組織文明示范活動(dòng)，倡導(dǎo)文明禮儀行為。

（1）建立校外文明禮儀示范崗，組織少先隊(duì)員穿著或佩戴醒目標(biāo)志，利用上下學(xué)時(shí)間在學(xué)校兩側(cè)開(kāi)展文明禮儀宣傳，協(xié)助維護(hù)交通秩序，引導(dǎo)行人安全文明過(guò)馬路，對(duì)隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。

（2）繼續(xù)規(guī)范校內(nèi)文明衛(wèi)生值周工作，大隊(duì)委值周學(xué)生要及時(shí)到崗、佩戴標(biāo)志、禮儀示范、做好監(jiān)督。

5、開(kāi)展社區(qū)公益活動(dòng)，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)形合力。

（1）組織少先隊(duì)員服務(wù)隊(duì)深入社區(qū)，開(kāi)展衛(wèi)生文明宣傳，開(kāi)展助殘扶殘、敬老愛(ài)老等活動(dòng)，協(xié)助社區(qū)做好清潔衛(wèi)生工作。

（2）組織青年教師繼續(xù)開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心家訪助教”活動(dòng)。

6、完善安全衛(wèi)生管理，健全安全衛(wèi)生設(shè)施。

（1）健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)制度，強(qiáng)化文明衛(wèi)生值周管理；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，落實(shí)責(zé)任追究制

度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。

（2）學(xué)校教育教學(xué)及生活等各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、食品衛(wèi)生達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

（3）密切配合有關(guān)部門(mén)做好校門(mén)口攤點(diǎn)食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，盡快解決。

（4）建立師生定期健康體檢制度，全校師生每年安排一次體檢。

（三）活動(dòng)日程：

3月：承辦縣教育局組織的城區(qū)“爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明學(xué)校”啟動(dòng)儀式、開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)、組織文明禮儀示范活動(dòng)、辦一期預(yù)防春季傳染病宣傳櫥窗。

4月：開(kāi)展社區(qū)公益活動(dòng)。

5月：“5.31世界無(wú)煙日”開(kāi)展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動(dòng)。

6月：各班召開(kāi)“培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做文明衛(wèi)士”主題教育，舉辦心理健康教育講座。

9月：開(kāi)展新學(xué)期環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)和文明禮儀教育。

10月：學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)、生理健康教育講座。

11月：辦一期預(yù)防冬季傳染病宣傳櫥窗。

12月：工作總結(jié)、評(píng)優(yōu)表先。

四、工作要求

1、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。全校師生必須深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城縣的重要性和艱巨性，高度重視創(chuàng)建工作，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。根據(jù)學(xué)校制定的工作方案，狠抓落實(shí)、注重實(shí)效。

2、創(chuàng)新載體，精心組織，形成長(zhǎng)效管理制度，鞏固創(chuàng)建成果。學(xué)校將創(chuàng)建工作納入重要議事日程，將其常態(tài)化、制度化，使良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣成為全體師生的自覺(jué)行為。

3、強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核，保證各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各處室進(jìn)行經(jīng)常性督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析，切實(shí)整改，督促落實(shí)。在“創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園”活動(dòng)中取得的成績(jī)將作為年終考核的重要內(nèi)容。

劍河縣城關(guān)三小

2012年3月11日

第五篇：劍河縣城關(guān)三小教學(xué)常規(guī)管理

劍河縣城關(guān)三小教學(xué)常規(guī)管理“周周清”模式

實(shí)施方案

為了更好地貫徹落實(shí)《劍教[2013]50號(hào)》文件精神，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，明確教學(xué)內(nèi)容，量化工作任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，做到今日事今日做，杜絕無(wú)準(zhǔn)備，無(wú)教案上課等現(xiàn)象的發(fā)生，按照我校教學(xué)工作的總體規(guī)劃，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定本方案。

一、常規(guī)教學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的管理。

1、成立常規(guī)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：唐國(guó)輝

副組長(zhǎng)：姜庭蘭

成員：潘盛來(lái)?xiàng)罟庠茥詈Ｓ⑻锉?/p>

2、校長(zhǎng)要科學(xué)組織教師力量，合理安排教學(xué)工作，合理配備各年級(jí)各學(xué)科教師，一要著眼全局，保證每個(gè)年級(jí)的每個(gè)學(xué)科至少有一名或幾名骨干教師，二是要注重基礎(chǔ)，盡力把低年級(jí)的教師配備得強(qiáng)一些，并且要有骨干教師把關(guān)。

3、要加強(qiáng)教研建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，有效地開(kāi)展活動(dòng)，保證教研和集體備課。

4、堅(jiān)決執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律性，要開(kāi)全學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。

5、校長(zhǎng)、主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，參加集體備課，與教師共同評(píng)課。按要求每學(xué)期學(xué)校行政聽(tīng)課不少于18節(jié)，其他教師每學(xué)期不少于12節(jié)，6、檢查。根據(jù)我校實(shí)際，分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組由各組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，每周五放早學(xué)前教師將教案、作業(yè)、批改記錄、聽(tīng)課筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、家訪記錄等交到相應(yīng)教研組處進(jìn)行檢查，勿必做到“周周清”。

二、常規(guī)教學(xué)內(nèi)容及要求

⒈教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃是整個(gè)學(xué)期教學(xué)的依據(jù)，是完成教學(xué)任務(wù)的保證。每學(xué)期學(xué)校、教研組、教師都要制訂本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要全面，任務(wù)明確，教師要做到三個(gè)熟悉，即熟悉新課標(biāo)、熟悉教材、熟悉學(xué)生。

教學(xué)計(jì)劃要具備的內(nèi)容：

（1）教學(xué)目標(biāo)、要求；

（2）教學(xué)內(nèi)容；

（3）學(xué)生現(xiàn)狀分析；

（4）教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)及突破重難點(diǎn)采取的方法；

（5）教學(xué)進(jìn)度；

（6）完成教學(xué)任務(wù)和提高質(zhì)量的措施。

⒉備課

備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要做到通備全書(shū)、細(xì)備單元、精備每一節(jié)課。

⑴個(gè)人備課

個(gè)人備課要做到“五備”，即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)具、教具。個(gè)人備課是整個(gè)備課活動(dòng)的基礎(chǔ)，必須保證超前備課（至少提前一天）。

⑵集體備課

①集體備課以教研組為單位，堅(jiān)持集體備課，集體備課必須保證每期兩次。②集體備課要訂好計(jì)劃，有課題、有中心發(fā)言人，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行充分討論、研究，有典型教案（組內(nèi)成員每人一份）。

③集體備課一定要目的明確，注重實(shí)效，形式可靈活多樣，如課題、單元（章節(jié)）、課時(shí)、課型等備課，切不可將集體備課流于形式，走過(guò)場(chǎng)。

⑶教案

教案要在個(gè)人備課和集體備課的基礎(chǔ)上形成，教案要以素質(zhì)教育為核心，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教育規(guī)律和學(xué)生年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)，要體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，理論聯(lián)系實(shí)際，統(tǒng)一要求和因材施教相結(jié)合，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，體現(xiàn)探究式學(xué)習(xí)方式。

教案的主要內(nèi)容包括：

①教學(xué)目標(biāo)。（包括知識(shí)、技能、能力、德育滲透等要求）

②課堂類型。（包括新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、測(cè)驗(yàn)課、實(shí)驗(yàn)課等不同類型的課，要有不同的課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、活動(dòng)形式）

③教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。（重點(diǎn)要課課均有，而難點(diǎn)因課而定）

④教具學(xué)具。（要根據(jù)條件充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段）

⑤教學(xué)方法。（要注明為主的一種或幾種綜合的教法）

⑥教學(xué)過(guò)程、教案的主體部分。（必須反映出教學(xué)進(jìn)行的步驟、層次，每步教師要講的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)的內(nèi)容，體現(xiàn)師生的雙邊活動(dòng)，講和練的內(nèi)容都要由淺入深，深入淺出）

⑦練習(xí)和作業(yè)。（練習(xí)和作業(yè)的內(nèi)容要豐富，形式多樣，層次清楚，深淺適度）

⑧板書(shū)。（板書(shū)是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思路的具體體現(xiàn)，每科中視課堂內(nèi)容的難易情況設(shè)計(jì)，斟情反映在教案上）

⑨教學(xué)小結(jié)或反思。（教學(xué)小結(jié)是執(zhí)教者的自我評(píng)價(jià)，具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析，總結(jié)得失，擬定改進(jìn)措施等，小結(jié)每課均要求有，而反思每小節(jié)必有。）

教案應(yīng)是完成教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)的實(shí)施方案，應(yīng)內(nèi)容具體，步驟清晰，切實(shí)可行，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，但也不能單純抄教材，列題綱，要求青年教師寫(xiě)祥案，中老年教師寫(xiě)半祥案。

⒊上課

課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)目的的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的中心環(huán)節(jié)。

⑴利用好上課時(shí)間，提高教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量。

①講課知識(shí)要準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)目的明確、重點(diǎn)突出、條理清晰。

②語(yǔ)言生動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)、有趣、富有感染力和啟發(fā)性。

③要通過(guò)感性、理性、實(shí)踐、循序漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)過(guò)程組織教學(xué)，力求直觀和形象教學(xué)，當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂消化。

④全面了解學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性差異，使不同層次的學(xué)生均得到提高。⑤控制最佳教學(xué)節(jié)奏和密度，純授課時(shí)間控制在20--25分鐘左右。

⑥注重信息反饋，及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)程序。

⑵研究教法，培養(yǎng)方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

①教學(xué)方法要有利于啟迪思想，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)能力，較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

②把方法指導(dǎo)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)自身能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力在教學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)上下功夫。

③挖掘教材的德育因素，寓思想教育于課堂教學(xué)的全過(guò)程。

⑶教學(xué)紀(jì)律

①不得占用上課時(shí)間談及與教學(xué)無(wú)關(guān)的話題。

②教師要為人師表，酒后不準(zhǔn)進(jìn)課堂，課堂上不準(zhǔn)吸煙，接打手機(jī)，不準(zhǔn)坐著講課，不準(zhǔn)私自離開(kāi)課堂，不說(shuō)臟話、粗話，不要用語(yǔ)言傷害學(xué)生和體罰學(xué)生。

③課堂上做到：衣著整潔、儀表端莊、語(yǔ)言精煉、速度適中，生動(dòng)有趣、引人入勝，講解問(wèn)題思路清晰，板書(shū)簡(jiǎn)明，工整有序，實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)具使用要規(guī)范、熟練，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得私自停課，調(diào)課，不得提前或拖延課時(shí)。

⒋作業(yè)布置與批改

⑴作業(yè)布置

①要精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要符合新課標(biāo)要求，題目要典型，富有啟發(fā)性，要有助于對(duì)知識(shí)的鞏固或遷移，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。

②作業(yè)量要適當(dāng)，難易要適度，題目力求有趣，不僅有讀、寫(xiě)、算的作業(yè)，而且要有畫(huà)、唱、操作、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等方面的作業(yè)，堅(jiān)決杜絕懲罰性作業(yè)，隨意性作業(yè)，大量機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，各學(xué)科必須保證每節(jié)課時(shí)一次書(shū)面作業(yè)，每次作業(yè)不得超過(guò)20分鐘。

⑵批改

①教師要及時(shí)檢查批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)學(xué)生作業(yè)要評(píng)分或劃等，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，寫(xiě)明批改日期，每次作業(yè)批改后，教師要做好記錄和分析，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。

②作業(yè)的內(nèi)容、批改、記錄一定要做到三統(tǒng)一，即教案中作業(yè)的內(nèi)容、時(shí)間與學(xué)生作業(yè)的內(nèi)容、時(shí)間及批改記錄中的題號(hào)、內(nèi)容、時(shí)間相統(tǒng)一。

③單元測(cè)試由任課教師命題，測(cè)后要總結(jié)分析，分類指導(dǎo)。

劍河縣城關(guān)三小

2013年3月1日