第一篇：鹽鎮一中師德建設自查報告

鹽鎮一中師德建設自查報告

為了進一步提高我校廣大教師德職業道德和公民思想道德水平，樹立愛崗敬業、甘為人梯、無私奉獻、樂教善教、師德良好的教師形象，按照洛陽市教體局關于“開展師德建設年”活動的文件精神，結合我校實際情況，認真組織教師開展“立師德，鑄師魂，強師能”師德主題教育，學校在狠抓教育教學質量的同時，帶領教師學習了各類教育法規、先進教師事跡等內容，不斷加強職業道德建設，提升自身修養。截至目前，我們已經進入到了自查自糾階段，一、加大管理力度，經常自查自糾。

校領導把師德師風作為重點問題，在教職工大會上反復宣傳，明確要求。要求教職工根據“七查七看”、“十條禁令”對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。學校嚴格作出要求：任何教師不準以各種借口和理由搞任何形式的家庭有償輔導；堅決杜絕一切亂收費行為，每學期定在家長學校上公開學校校務，做到讓家長明白；加強愛生教育，嚴禁體罰和變相體罰現象發生； 規范教學行為，在教學管理過程中，除了上級教育行政部門統一下達的教材和教輔材料外，堅決取締教師個人濫訂資料的行為。

二、實施過程到位，工作按部就班。

1、教師職業道德宣傳、學習。

正確的思想認識是正確行為的前提。因此，要搞好師德建設，必須抓好學習，提高教師的認識和促進觀念的更新。為了加強師德建設，首先從改變領導作風入手，加強基本作風建設。學校根據學校實際，重新制定了領導作風：民主平等、合作共事、求真務實、創新發展。同時重新確立了學校校風、教風、學風。每位教師明確工作方向，擺正了自己的位置，讓教師逐步樹立正確的人生觀、世

界觀、價值觀，做到愛崗敬業、無私奉獻、教書育人、為人師表。學校給教研組發放學習材料，要求全體教師認真領會科學發展觀精神、深入學習各項教育法規、《中小學教師職業道德規范》《七查七看》《 十條禁令》《教師禮儀》等內容。通過學習提高了教師政治思想水平，增強了教師的法制意識，明確了自己的權利和義務，為做好學校工作奠定了堅實的基礎。其次是抓時事政治的學習，使教師明確當今世界政治形勢、科技教育發展形勢、改革開放形勢，使教師認識到樹立自身的良好形象是促進教育改革與發展的需要，是更好地適應經濟建設和社會主義物質文明、精神文明、政治文明建設的需要。

2、聽取教師、學生、家長及社會有關方面對師德建設的意見：

學校發放《鹽鎮一中師德師風建設家長（師生）調查問卷》100份，了解調查師德建設中存在的問題，并且進行認真匯總。發現的問題，在校務會上進行分析、研究，找出原因和解決方法。然后，讓有問題的教師親自看一看對自己的評價，知道自己的過錯，又通過談心，提高認識，并鼓勵這些教師改進錯誤更好地做好今后的工作。學校通過調查了解不但完善了工作作風，改進工作方法，還提高了領導工作的透明度、實效度，提高了學校和老師對家長和社會的信譽。

三、重視班級管理，抓好班主任隊伍建設。

學校不斷完善班主任工作考核獎勵機制，提高班主任待遇，加大班主任工作的考核力度，定期公布檢查、考核結果；通過探討德育理念、交流工作經驗、觀摩教育活動、學習教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平；重視對青年班主任的培養，檢查、考核；抓好班主任后備隊伍建設；每年評選、表彰若干名優秀班主任，完善考核激勵機制，對實績突出的班主任，在考核評優、職務晉升上予以優先考慮，以鼓勵先進。

四、存在的不足：

（一）學校領導的組織、管理能力、創新能力不夠。

（二）教育理論學習不夠透徹，對學生教育教學方法有待提高。

（三）教師綜合素質業務水平還有待進一步提高。

（四）備課、批改作業不夠規范，測評不夠及時。

（五）有隨意調課現象，有重主輕副現象。

（六）個別教師講課乏而無味，學生學習興趣不濃厚，課堂上有瞌睡現象。

（七）個別教師有變相體罰學生現象，對個別學生家長不夠禮貌。

（七）對待學困生有急急躁情緒。

六、針對上述問題，我們今后的改進方向

首先要一步認真學習師德師風建設學習材料，及時掌握學校的工作重點，與中心校保持高度的一致。從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。刻苦鉆研業務知識，采取有效的措施，為中考創優異成績，做到政治業務兩過硬。其次是要多給教師創造一些自我進修培訓的平臺，全面提高教師的業務素質，從而帶動整個學校檔次的提升。再次是要繼續規范教師行為，嚴禁體罰變相體罰學生現象的發生，不隨意調課占課。

加強學校師德建設的工作，是一項長期艱難的工作，我們將繼續矢志努力，給學生、給家長、給社會、給上級領導交出滿意的答卷。

鹽鎮一中

2012年5月

第二篇：鹽鎮一中教育均衡自查報告17-18

鹽鎮一中義務教育均衡發展

自查報告（17-18）

根據《河南省人民政府辦公廳關于開展義務教育發展基本均衡縣評估認定工作的通知》（豫教辦〔2012〕131號）精神，在縣委、縣政府大力支持和縣教體局具體指導下，鹽鎮一中依據河南省義務教育學校辦學條件基本標準，經過幾年的努力建設，基本達到了標準化學校要求，我們嚴格對照評估內容、指標要求，進行了詳細的自評。自查得分：98分。現將自評情況報告如下：

一、基本情況

鹽鎮一中位于宜陽縣城西北32公里處，處于三縣一市（宜陽、澠池、新安、義馬市）交界地帶。位置優越，交通便利。是一所全日制初中公辦學校。學校占地面積34338m2，建筑面積10252m2，校內綠樹成蔭，環境幽雅。學校現有教學班21個，學生1004人，教職工76人，專任教師76人，高學歷教師56人，中高級教師36人；研究生學歷1人。在上級領導的關心支持下，學校的硬件設施逐年得到了改善，教室全面實現班班通，音樂教室、美術教室、儀器室、實驗室、圖書室、體育器材室、計算機教室等專用教室齊全，人均圖書32.2冊，音樂美術器材配備達到國家I類標準，體育器材、衛生器材配備達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，有較為完備的體育場地設施。這一切設施使人置身與良好的環境氛圍中，為推進素質教育提供了良好的物質條件。

二、自查自評情況

在《河南省義務教育學校辦學基本標準評估表（試行）》的21項二級指標中，經自評，得分為97分。現將自評情況逐項簡述如下：

（一）、學校設置與班額

1、學校設置 學校服務半徑8公里，距離適宜，方便學生就近入學。（本項分值5分，自評5分）

2、規模與班額 學校現有21個教學班，平均班額48人，無超大班額現象。（本項分值5分，自評5分）。

3、學校環境

校園環境布局較為合理，區域分明，辦公區、教學區、生活區、運動場地，井然有序，相互之間不受影響和干擾。校園環境較好，因為綠化時間較短，美化綠化效果不明顯，但三季有花，黃楊帶青翠欲滴，垂楊柳婀娜多姿，是教書育人求知修身的理想場所。經過10余年的文化積淀，學校具有濃郁的文化氛圍。校園墻壁有豐富的校園文化，校門口校園文化介紹了鹽鎮的風土人情、歷史名人、現代名人、歷史傳說，讓同學們了解鹽鎮，熱愛鹽鎮，建設鹽鎮，培養其熱愛家鄉、建設家鄉的自豪感和責任心。辦公樓的教育文化、住宿樓的經典文化等，于潛移默化中對學生進行理想前途教育。運動場周圍墻壁上的體育知識、各項體育技能介紹，幫助同學們開闊視野。食堂周圍的健康飲食，食物營養成分介紹，使同學們做到合理飲食、健康飲食。學校后勤處、政教處、辦公室，加強安全隱患排查，每周對學校圍墻進行檢查，如今圍墻堅固、安全，無任何安全隱患。（本項分值6分，自評5分，扣分原因美化綠化效果不明顯，扣1分）

4、用地面積 學校用地34338平方米，生均占地面積34.20平方米。（本項分值4分，自評4分）

（二）校舍建設

1、建筑面積 學校建筑面積10252m2，生均建筑面積近10.20平方米。（本項分值5分，自評5分）

2、普通教室

普通教室21間，總面積1470平方米，生均面積1.464平方米，玻地比為1：5，每個教室配有日光燈22支，并配有燈罩，教室地面硬化但無防滑措施。（本項分值5分，自評4分，扣分原因教室地面硬化但無防滑措施，扣1分）

3、輔助用房專用教室等 錄播室、實驗室、計算機教室、圖書室、體育器材室、心理咨詢室等室齊全，各項設施配備到位。（本項分值6分，自評6分）

4、辦公用房 學校設教師辦公室、行政辦公室、衛生保健室、總務后勤室，廣播社團室、文印檔案室等處室，配齊處室辦公用品，保證正常工作。設立1個集體辦公室。（本項分值4分，自評4分）

5、廁所

堅持教工廁所和學生廁所分設，男生人數516人，男生廁所坑位27個，坑位比例為1/19；女生人數488人，女生坑位41個，坑位比例為1/12，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設施。（本項分值3分，自評3分）

6、學生宿舍 學校現有住宿生708人，其中，男331人，女377人。七年級234人，其中，男122人，女112人。八年級現有住宿生251人，其中，男112人，女139人。九年級現有住宿生223人，其中，男97人，女126人。學生宿舍實行標準化宿舍管理，住宿生一人一床，學校宿舍建筑面積2872.3平方米，生均使用面積4.05平方米。宿管老師加強宿舍管理，幫助學生養成良好的生活習慣。各種物品擺放整齊，美觀大方。加強對宿舍的文化布置，開展特色宿舍命名活動。宿舍定時打掃，通風換氣，為同學們提供理想的住宿環境。

7、食堂 學校設施符合衛生規范，學校食堂防鼠臺、冰箱、消毒柜、切絲機、蒸箱等各項設施配備到位，實現學生餐廳和操作間分離，學校加強食品安全管理，檢查炊管人員的健康證，建立食品進貨、入庫出庫臺賬，堅持索證索票制度和食品的試吃、留樣制度。周圍30米以上無污染源。學校食堂建筑面積1050平方米，就餐學生708人。生均使用面積1.48平方米。

（三）、設備設施和場地

1、圖書 學校現有一個面積70平方米的圖書室，現有圖書32316冊，生均圖書32.2冊，去年新增圖書2216冊，復本率不超過20冊。圖書室及時對學生開放，保證學生借閱，增加學生閱讀量。（本項分值5分，自評5分）

2教學儀器

學校建有理化生實驗室、理化生器材室，各種儀器配備達到《河南省中小學教育技術裝備標準（試行）》第一種配備方案。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規章制度張貼上墻。（本項分值6分，自評6分）

3、教育信息化基礎設施

現在21個班級，全部實現“班班通”工程，配齊電子白板，建有學生微機室一個，配備微機57臺，學生上課一人一機，各處室、辦公室、備課室配有微機打印機，為教師的辦公、教學創造條件。學校接入200M專線光纖，無線網覆蓋辦公區域，保證師生流暢快捷上網。教師臺式、筆記本電腦達到95臺。（本項分值4分，自評4分）

4、音美器材 音樂美術器材配備達到國家I類標準，體育器材、衛生器材配備達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》。（本項分值5分，自評5分）

5、體育器材

音體育器材、衛生保健設施配備基本達到《國家學校體育衛生條件實行基本標準》。（本項分值5分，自評5分）

6、運動場地

學校有標準大型運場地座，面積13846平方米，設有環形跑道及球類場地；有300米環道；有100米直道。設有8個乒乓球臺子，2個籃球場，購置安裝學生健身的各種器材十余種。（本項分值5分，自評5分）

（四）、教師與經費

1、教師

學校共有專職教師76人，已按編制及學科配齊，教職工76人，專任教師76人，教師學歷達標率100%，高學歷教師56人，高學歷教師比例為74%，中高級教師36人，中高級教師比例為47%；校長本科學歷，具有中學校長資格。近三年來新補充教師學歷100%達標。（本項分值5分，自評5分）

2、經費

教師工資均能按照國家規定的標準，按時足額發放，無教師工資拖欠現象；生均公用經費按時足額發放到位；學校經費用支出合理，無挪用現象。

生均公用經費

生均公用經費按時足額發放到位，無拖欠現象。2017-2018年生均公用經費撥付標準為830元，撥款人數為1004人，實際撥款833320元； “一補”資金發放情況 2017年秋季，受助寄宿生人數為290人，補助標準為625元，共撥款18.125萬元。所有款項及時足額發放到學生手中，無挪作他用現象。教師績效工資考核

學校制定較為完善的教師績效工資考評方案，分為兩大塊，九年級一塊，七八年級一塊。每學期根據教師工作的量和成績，進行算平，最后以分數的形式呈現出來，綜合考慮各方面的利益，給教師的績效工資量化為分。績效工資的實施極大地調動了教師工作的積極性，真正體現了優質優酬，能者多得的用人原則。（本項分值5分，自評5分）

（五）質量與管理

1、管理 規范化管理。按照《河南省中小學管理規范》規范辦學行為，切實采取有效措施減輕學生過重的課業負擔。嚴格控制學生的在校時間，每周實行五天制。保證學生充分的睡眠時間。減少學生的作業量，語數英課外作業量不超過30分鐘，政史地、理化生學科學生當堂完成作業，不將作業留到課外。不要求學生購買任何的教輔資料，切實減輕學生過重的課業負擔。學校嚴格按照上級收費政策，堅決杜絕一切形式的亂收費現象。每學期開學之初與班主任、任課教師簽訂收費承諾書。從2012年秋季開始，學校未向學生收取任何費用，沒有統一組織學生購買任何教輔資料。

2、質量效果

（1）積極實施素質教育

學校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，促進學生德智體美全面發展。堅持德育為先，能力為重，全面發展，特色明顯。成立領導小組，認真制定各階段素質教育計劃、方案，并進行階段總結。扎實推進課程改革 學校一直重視課程改革，制定中長期規劃，聯系安排外出學習培訓，學習兄弟學校課程改革經驗心得，組織多種形式的交流與合作。并對取得的點滴經驗進行總結，為后續發展提供寶貴的經驗材料。學校教育教學質量高 經過良好的發展，我校每年都受到上級部門的表彰和獎勵，師生獲取各類優秀證件在農村同類學校中占據領先地位。

（2）、控輟保學工作

學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。上各年級學生成績及格率達到要求，畢業生全科合格率99.7％，三鞏固率98%，三年輟學率2%，學生體質健康及格率達標率99％。學校成立了年級主管校長、單元負責、班主任、科任教師四級控輟保學體系，每學年初學校與班主任、任課教師簽訂控輟保學責任書。實行任課教師承包學生制度，每位教師承包10——15名學生，做好學生思想工作，開展教師和學生談心活動。每周班會課后15分鐘時間為教師和承包學生談心，了解學生學習和生活中的實際困難，幫助他們解決問題。開展任課教師晚上查寢活動，任課教師每天晚上深入學生宿舍，與學生聊天、談心，發現有輟學思想的學生及時做好思想教育工作。對已經輟學的學生，班主任、任課教師及時上門做思想工作，促使其返校上課。

（3）、學生體質健康及格率

學校嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。大課間活動時間除組織學生做好第九套廣播體操外，還開展特色的體育運動跳繩、兔子舞等，加大學生訓練力度。組織開展春秋季田徑運動會，每年舉行2次，積極組建學校籃球隊、體育代表隊參加宜陽縣籃球賽，田徑運動會，取得較好成績。利用課外活動時間開展班級籃球對抗賽、拔河比賽，增強學生體質，活躍校園文化生活。舉行冬季長跑啟動儀式，組織學生參加長跑活動，強身健體，陶冶性情。倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。2017-2018年在校學生1004人，體質健康合格率為99%。

（4）、無重大安全事故發生

學校在安全方面工作可謂嚴謹慎密，安全時刻放在心上。對師生的安全教育，老師對學生的安全教育，不僅放在口頭上，更是落實到平時的行為中，通過多種形式多種內容的演練，加強安全教育。安全平臺更是認真完成。（本項分值5分，自評5分）

三、存在的問題

1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長還沒有得到充分發揮。

2、課堂改革還沒有完全適應，特別是一些老教師，雖然形式上接受了課改理念，但心理上還是有些排斥。

3、教育教學質量與上級要求和人民群眾的期待相比，還有一定差距。

4、圖書質量有待進一步改善。

5、安全教育要進一步嚴抓實抓。

四、下一步工作措施

1、加強學校內部管理，提高教育教學管理水平，不斷提高學校教育質量和水平

2、加強教師隊伍建設。以校本建設為重點，進一步加大教師全員培訓的力度，通過專題自學、網上繼續教育、崗位練兵、專家引領、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質教育的能力。

3、努力提高教師待遇，鼓勵教師安心開展教學工作。

4、全面實施素質教育。注重地方校本課程的研發，加大對音樂、體育、美術、信息技術等課程的培訓投入，定期開展教學交流活動，開展教學互助，提高教學質量。

鹽鎮一中

2018年4月23

第三篇：鹽鎮一中食堂 承包合同

宜陽縣鹽鎮鄉初級中學食堂承包合同書

甲方：宜陽縣鹽鎮鄉初級中學

乙方：

甲、乙方經充分協商后簽訂本合同，雙方應共同遵守，嚴格執行，以保證辦好食堂，服務廣大師生。具體合同條款如下：

一、甲方的權力與義務：

1、甲方于 2012年 8月 1日將鹽鎮初級中學食堂和其內部資產提供給乙方使用。甲方依據縣教體局指導意見，對食堂進行較為科學、合理的功能劃區和管理。

2、甲方負責向食堂免費供水，乙方承擔電費。（注：若停電，乙方應及時發電；若停水，乙方應及時供水，以確保食堂能正常營業。）

3、甲方承諾在承包期內不在校內開設第二家食堂。

4、學校食堂的開業和停業時間由甲方根據校歷安排統一規定。

5、甲方對乙方經營的食堂在衛生、質量、價格、服務態度等方面擁有檢查監督權力，乙方應服從甲方職能部門管理，并予以積極配合。

6、食堂所需加工原料（面粉、米、油、各種蔬菜、調味料等原材料）一律由甲方負責采購。

7、在甲方每月召開一次食堂管理工作會議時，乙方必須準時參加，對發現問題及時整改。

8、甲方依據河南省中學食堂驗收標準整改食堂，為乙方配備必要的操作工具。

9、甲方承諾在承包期內對乙方的優質服務給予適當的獎勵，并優先考慮下次合同簽訂。

10、甲方承諾在本次合同期內不收取任何管理費用。

二、乙方的權力與義務：

1、乙方在甲方規定的各功能劃分區內進行相應作業，承諾不改變各功能區用途，不得變更各功能區使用范圍，不得擴大使用場所，不得在現有場所范圍外搭蓋。倉庫和食堂餐廳內不得進行蒸、煮、炒、燒、烤、剪、炸、鹵等食品加工。食堂內不得銷售與飲食無關的商品。

2、未經甲方事先同意，乙方不得對食堂實施水、電改造、房屋裝修以及結構改造。

3、乙方對其承包的食堂享有經營自主權。但乙方必須嚴格遵守《食品衛生法》、《環境

保護法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《消防安全法》及學校的相關規定。

4、承包期內食堂內的甲方資產由乙方負責管理使用，維修年檢一切費用由乙方自己承擔。乙方應于開業前取得衛生部門頒發的衛生許可證，從業人員個人健康證，特種設備操作資格證，堅持持證上崗。

5、乙方承包后必須在學校的監管下自己經營，不得轉租轉讓，否則甲乙雙方所簽合同立即終止，乙方所交承包費不予退還。

6、食堂員工衣帽應統一、穿戴整齊，保持整潔。食堂內所有垃圾應倒在甲方指定的地點，不得亂倒，并有乙方負責清理。乙方應按上級要求認真做好食堂各項衛生工作，每餐結束后乙方應及時打掃食堂及餐廳。

7、乙方應認真做好防火、防盜及有關安全工作，若出現安全事故，其責任完全由乙方承擔。

8、乙方承包者應在崗在位，親自參與食堂管理，親自到場參加甲方召開的飲食工作會議，傾聽甲方師生意見，不斷提高服務水平和飯菜質量，在甲方召開膳食工作會議時，乙方應到場參加，虛心聽取學生代表及職能部門意見，并及時進行整改。乙方應樹立熱情為廣大師生服務的觀念，降低成本，減輕師生的負擔，努力做到飯熟、飯熱、菜香、價廉物美，優質服務。

9、乙方應認真按甲方要求做好寒假、暑假、“五一”及“十一”等節假日的值班工作。值班期間食堂應有飯菜供應。

10、若工商、衛生、稅務等校外行政部門需要收取有關費用（含稅費）由乙方自負。

11、乙方必須保證冬季為學生免費供應熱水。

12、乙方保證飯菜質優價廉，上伙學生不低于95%，節假日飯菜半價優惠。

三、違約責任及解決辦法：

1、乙方若中途停止營業，所交納承包費作為乙方不正常營業給甲方造成損失的補償，不予退還。

2、乙方因違反《食品衛生法》、《環境保護法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《消防安全法》及學校有關規定給學校及師生造成損失，乙方應負相關法律責任及全部經濟責任。

3、合同期滿后，乙方應負責將甲方所有資產完好交還甲方，否則甲方將按資產的實際損失收取修理費或賠償費。

4、乙方逾期無法辦理衛生許可證及從業人員健康證，甲方有權責令乙方整改。因乙方不具備上述兩證而使甲方被衛生防疫部門處罰，乙方應負賠償責任。

5、若乙方違反本合同的任一條款，甲方將有權責令其限期整改，并視情況直接每次罰款50--500元，作為乙方違約給甲方造成損失的補償。

6、若乙方將所承包的食堂轉包給他人經營，則甲方有權中止合同。乙方所交承包費不予退還外，永遠不再聘用。

7、甲方若違反本合同的有關約定，甲方應賠償因甲方違約給乙方造成的相關經濟損失。

四、合同的解除

1、乙方若違犯本合同第一條第6款規定時，甲乙雙方所簽合同自動解除，本年承包費不予退還，甲方有權另聘其它人員經營食堂。

2、在任何情況下，乙方不得以任何理由中途停止營業（指停止向師生供應飯菜開水等一餐以上），若乙方實施了上述行為，甲方有權解除與乙方的合同并要求乙方按本合同第三條第1款的規定賠償甲方損失。

3、乙方應依本合同的約定按時繳納承包金，若逾期繳納，甲方有權解除合同，收回學校食堂另行發包，并要求乙方賠償損失。

4、當出現本合同第四條第2款的情形時，自甲方書面通知乙方解除合同或將解除通知張貼在食堂大門時合同解除。合同解除后，乙方應48小時內將學校食堂清理整頓完畢交還給甲方。否則，視為乙方放棄了其在學校食堂的任何財產，甲方有權自行對第學校堂進行清理。乙方不得就其在食堂的任何財產向甲方提出任何請求。

5、此合同如于國家政策相違背，合同自動解除，承包費以實際承包天數繳納。

五、承包期限：從2012年8月 1日起至2015年 6月 30日止。

六、承包金額：

1、承包金額：每年為人民幣13萬元。

2、承包人中標后一次性向學校繳納本年承包費壹拾叁萬元。

七、若因國家發生重大政策性調整，或發生自然災害等不可抗拒的因素致使合同無法履行時，雙方可協商變更或解除合同。

八、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執一份，合同自雙方簽訂之日起生效。

甲方代表（簽章）：

乙方代表（簽章）：

2012年8月12日

第四篇：鹽鎮一中校園文化匯報材料--20121130

鹽鎮初中校園文化建設

匯報材料

2012年12月6日

1、安全篇：安全墻共6版面，主要內容圍繞著中小學日常行為安全，通過文字與圖片的展示，引起學生們注意，使學生們了解安全常識，做好防護。

2、地域文化篇：鹽鎮地域文化非常豐富，做為校園文化的重要組成部分，介紹了鹽鎮村名由來、文化教育、鄉情概況、民間藝術、古跡探尋、名人風采等不為人知或知之不全的內容，激發學生對家鄉的熱愛。

3、師生制度篇：師生之間的默契配合，是學校教育發展的經久動力。為了規范教育教學行為，更好地發展鹽鎮教育事業，本版塊制定了教師誓詞和學生誓詞，供師生共勉。

4、教師篇：教育崛起，基在教師。教師辦公樓文化設計理念是:“做陽光型教師，育陽光型人才”。通過文化版塊的展示，希望我們的教師都能有健康的身體、樂觀豁達的心胸，熱愛自己的神圣工作，全身心投入工作中去。

5、勵志篇：勵志墻共有10個版面，通過文字與圖片的完美結合，達到激勵學生良好行為習慣養成的目的。

6、雷鋒精神篇：“知雷鋒，學雷鋒，做雷鋒式好青年”是我校校園文化“學雷鋒版塊”的設計理念。希望我們的學生能像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，傳承雷鋒精神，弘揚文明新風，爭做新時代的文明中學生！

7、經典文化篇：傳統文化是我國民族瑰寶，本版塊旨在讓學生了解古代藝術的四種形式和古代文字的四種載體。

園文化真正起到了育人的效果，起到了積極的教育作用，收到了良好的效果。

我校充分發揮“校園廣播”的陣地宣傳作用，積極營造寬松高雅的育人氛圍，創設出一種溫馨的校園文化環境。校園廣播及時報到校園大事、學生來稿，把校園文化建設活動中涌現出來的好人好事及時報道，通過廣泛宣傳引導師生追求高尚的道德情操、健康的審美情趣。

為了建立良好的教風和學風，學校專門制作了宣傳版面，用來展示師生的精神面貌，激勵工作熱情。在全鄉十佳人物表彰之后，制作了十佳人物風范專欄，給廣大教師以榜樣。每一期都要制作前各級前100學生光榮榜、優秀班干部及學習標兵照片在宣傳欄中展示、激勵全校師生學習。

三、校園文化——初見成效

經過短短幾個月的發展與實踐，我校的校園文化建設已初見成效，校園文化的影響已經悄然由表面向精神層面延展。校園處處干凈整潔，學生個個文明得體。原先隨處可見的垃圾被學生自覺地扔進了垃圾箱；原先隨時可聞的粗話臟話被“老師好！”、“請”、“謝謝”等文明言語所取代；原先死氣沉沉的課堂變成了教學互動頻繁，教學效能提升的場所；就連以往難以根治的廁所抽煙現象也得到了有效地治理。值得一提的是我校今年的中考成績比上年有大幅度地進步，被重點高中錄取135人，贏得社會各界普遍贊譽。更令人值得自豪的是我校教師侯雅楠所撰寫的特崗征文獲得了國家級二等獎。所有這些都與鹽鎮初中所釀造的濃厚的文化氛圍分不開的。

鹽鎮初中校園文化主題：養成教育 校園文化建設理念：以德立校，育人為本。

三年影響一生。只要我們一起努力世界將會無限大；只要我們一起努力，舞臺將會無限寬廣。

鹽鎮初中校園文化建設領導小組

組 長：席占京 李紅偉 副組長：劉世丹 高振峰 成 員：王海娜 侯雅楠

牛菲菲 苗永強

趙飛飛 孫曉璐

張晶晶 王麗麗

艾小女 呂小花

安全篇

安全墻共6版面，主要內容圍繞著中學生日常行為安全，如交通安全，火災預防、校內外安全等，通過文字與圖片的展示，引起學生們注意，使學生們了解安全常識，做好措施。

安全墻位于校門口西面，上學，放學期間，學生都會從此處經過、生動的圖片、幽默的文字都對學生起到了教育作用。

版面從南面開始，第一版安全標語：美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步，從生活和未來的大方向引起學生重視，第二、三、四版設計為比較重要的安全知識，交通安全，課間活動安全，火災安全。每個版面一項內容，介紹較為詳實，安全墻附近計劃設計車棚，這樣學生以后在停車時，抬頭就能看到相關知識，把安全常記心中。第五版以校內外的安全注意事項提醒學生無論是在校還是在校外，都要注意安全。第六版以中學生常見的安全隱患為內容，圖列展示，圖文并茂，生動形象的提醒學生注意身邊隱患，遠離不安全因素，珍愛生命，珍惜時間，努力學習。

師生制度篇

這些版面是為了進一步積極貫徹國家的教育方針，認真落實國家規定的中學各項規章制度，是學生耳濡目染、潛移默化，在舉手投足之間體現出較高的素質。同時，為了更好地發展鹽鎮教育事業，我們根據多條教育經驗和師生特色，制定出教師誓詞和學生誓詞，師生共勉。也使社會各界人士看到我們鹽鎮初中師生前進的動力和高尚的精神風貌。

勵志篇

勵志墻共有10個版面，通過文字與圖片的完美結合，達到激勵的目的。

版面自東起，圍繞“好學、博學、目標、努力、拼搏、勤奮、團隊、務實、行動”九個話題展開。“讓每一面墻會說話” 是本文化墻的構思源點。

內容上充分表現“探索、求知、勤奮、務實”的設計理念。以激發學生人生斗志。

形式上，在宿舍樓北面學生必經之地。將富含古代文化底蘊的圖片與代表現代文化發展的知識相結合。使學生從中學會思考，感悟人生。

“環境孕育希望，理念放飛未來”借此文化墻，以激勵學生不斷反思，不斷超越、提高、完善自我，樹立遠大志向，成就非凡人生。

經典文化篇

詩 詞 曲 賦——言 志 琴 旗 書 畫——怡 情

傳統文化是我國民族瑰寶，應代代相承。本版塊旨在讓學生了解古代藝術的四種形式和古代文字的四種載體。

詩詞典賦不僅是傳統文化載體，也是當今學生學習的要點。它從源起、形式、集大成時等方面一一概述，讓學生從根本理解并通過例子加深印象，既積累文字常識，又發揚傳承。

琴棋書畫則為了拓寬學生的知識層面，開闊學生視野。它從傳說、制作者講起，從學生好奇入手，引發學生好奇并產生興趣，從而領悟它們陶情怡志的作用。此版中的名畫、名曲、書法家還可以讓學生積累素材，充分運用到生活學習中。

《弟子規》 《三字經》

國學淵源 經典傳承

《弟子規》原名《訓蒙文》，即訓誡、啟蒙的文章。弟子，家可指孩子，外可指學生，是以弟子日常生活、接人待物、處事學習中的規范為內容的啟蒙文。集家訓、家規、家教一體，教導學生做人的基準，以期達到家庭和睦、社會和諧、文德并行的標準。

本版本言簡意賅、平鋪直敘，力求學生在朝夕相處中明曉做人的根本。《三字經》為幼兒啟蒙讀物，是國學源頭之一，雖為啟蒙，但也適用于現今大眾人群，不同之人在其中會有不同之領悟。

《三字經》短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，為人熟知，其內容包羅萬象，更將歷史朝代、天文地理、神話傳說滲入其中，方成就“熟讀《三字經》，可知千古事”的俗語。

《三字經》、《弟子規》內容貼近生活、語言通俗易懂，目的是讓學生在朝夕相處中受到其潛移默化的影響，達到教他人，學做人的目的。

班級文化篇

班級文化理念：積極踐行新一輪課程改革，推行先學后教的“導學案”新課堂模式，打造高效課堂。共分為以下幾部分：制定班訓、班級口號、制度、辦理板報、擬定標語。制定的內容由各老師及學生共同完成，達到激勵、自我教育的目的。

優雅的環境陶冶人的性情，良好的班級文化有利于潛移默化的影響學生的心靈。我校以養成教育為抓手，培養學生良好的行為習慣，踏踏實實搞好班級管理，為學生發展奠基。

第五篇：鹽鎮一中安全教育周工作總結

鹽鎮一中

安全教育周工作總結

為了進一步加強安全教育工作，我校按照上級主管部門的要求，于2012年3月26日—3月30日開展了“安全教育周”活動。我校緊緊圍繞“強化安全管理，共建和諧校園”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好安全教育周系列活動，達到精密安排、活動經常、形勢多樣、教育性強的目標，為創建安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做如下總結：

一、高度重視 積極部署

我校成立了以席校長為組長的安全教育領導小組，確定3月26日－3月30日為我校安全教育周。并明確要求各處室要確保“安全教育周”工作有序開展。

二、活動開展 豐富多彩

除了加強宣傳教育力度外，我校借“安全教育周”契機，開展了一系列豐富多彩的教育活動：

周一：

1、學校大門口懸掛安全教育條幅（高振鋒、孫書生）。

2、升旗儀式上席校長對全校師生進行安全教育講話，增強師生的安全意識和避險自救能力（席校長）。

3、劉世丹老師利用課間操對全體師生進行安全周宣傳動員（劉世丹、吳飛）

4、組織了一次住宿生寢室逃生演練（高振鋒、劉世丹等13教師）。周二：

5、席校長、田校長對食堂從業人員進行一次安全教育（席校長、田校長）

6、各班主辦了一期“安全教育為主題”板報（班主任）

7、利用鹽鎮一中“校園之聲”廣播對全校師生進行安全知識教育，做到“天天講，時時講，處處講”（校務處）。

周三

8、師生查找身邊安全隱患活動（班主任組織）

9、購買了10個安全出口警示燈，安裝在寢室和教室走廊（席校長、周念子）。

10、學校籌集資金購買了30個滅火器，對各關鍵區域加以補充和更換（席校長、周念子）。

周四

11、各班組織了一次安全知識測試（班主任組織）。

12、本周各班召開了一次“安全教育為主題”的班會，并做好記錄（班主任組織）。

13、與派出所聯系，對學校門口和校園周圍進行巡查（席校長）。周五

14、各班主任和包班教師對學生物品進行安全檢查（班主任組織）

15、各領導對負責區域進行了一次安全大檢查（各領導）

16、安全周總結（高振鋒）

三、總結經驗 及時交流

總之，在安全教育周中，我們能緊扣主題，強化意識，明確責任，真正把安全工作做實、做細，創建了安全的教學環境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。今后，我們將進一步重視安全教育工作，把安全教育工作落實在日常的教育之中，做到長抓不懈，確保學生安全無事故、努力為平安校園創造良好的條件。

鹽鎮一中辦公室

2012年3月30日