第一篇：西沿小學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告

西沿小學(xué)地處徐州市西南角西沿村的東北角，西沿村的南面和西面與安徽省蕭縣接壤，向南向西各有一條彎曲泥濘的小路與外界相通，向東是高低起伏的小山丘一個(gè)接著一個(gè)一直延續(xù)到銅山新區(qū)，向西北只有一條寬約5米的水泥路與徐州市區(qū)相連，這條路是這里人們出行的重要通道，地處偏僻，交通十分閉塞。

由于這里地處偏僻、流通不便，對周圍的村民的生產(chǎn)、生活影響很大，這里人們的生活水平較其他村較低，從出行交通工具方面自行車是這里人們出行的主要交通工具，電車、摩托車還很少，也可見一斑。通往徐州市的公交車只有馬莊礦31路一道，近年來西沿村到徐州市的私人小巴車由于經(jīng)濟(jì)收入狀況不佳也是開開停停，到現(xiàn)在也完全停了下來。

西沿小學(xué)現(xiàn)學(xué)生來源有西沿村、馬場村、姜樓村、東沿村、馬莊礦等處，由于馬莊礦的存在，也吸引了周圍村鎮(zhèn)及安徽等地的一些拾荒者，這些拾荒者的子女也在這里就讀，學(xué)生人數(shù)較多，情況較復(fù)雜，學(xué)校工作量較大。

由于經(jīng)濟(jì)狀況的制約，村對校也無資金投入，學(xué)校辦學(xué)條件較落后，教師辦公桌還是上世紀(jì)70至80年代的桌椅，桌面坑坑洼洼，椅子坐上去吱吱呀呀作響，教室、辦公室地面凹凸不平，屋頂還不時(shí)有水泥、石灰等粉飾物脫落，有時(shí)稍不小心就會(huì)砸到或落個(gè)滿身灰塵。

種種原因，老師們也很不情愿到西沿來工作，有條件的也紛紛從西沿校調(diào)出，師資缺失較嚴(yán)重，我校只有專職英語教師1人，2個(gè)英語教師要擔(dān)任4個(gè)年級的英語課，還要擔(dān)任班主任，可想工作任務(wù)之繁重。西沿小學(xué)教師配置少，年齡偏大，男女教師搭配不均，音、體、美藝體科教師缺失較多，專任教師的職稱、學(xué)歷搭配也不均衡。在此種情況下，西沿小學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)、教師克服重重困難，本著再苦再累也不能苦孩子，依然認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，可以說現(xiàn)任西沿小學(xué)的全體教師、領(lǐng)導(dǎo)是最辛苦、工作最認(rèn)真、最無愧于教師這一光榮稱號的教師群體之一。

經(jīng)全校教師集體研討，評議，特提出如下建議：

1、教育主管部門能盡快解決一下西沿小學(xué)的辦學(xué)條件，使全體師生能在一個(gè)良好的環(huán)境中愉快的工作，快樂的學(xué)習(xí)。

2、合理搭配專任教師的配置。

3、縣政府都能對本縣地處偏僻，經(jīng)濟(jì)落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師績效工資給以偏重傾斜，我們的領(lǐng)導(dǎo)是否也能對西沿小學(xué)工作的教師給以政策上的傾斜。

漢王鎮(zhèn)西沿小學(xué)

漢王鎮(zhèn)西沿小學(xué)工會(huì)小組

2009年11月13日

第二篇：西沿口小學(xué)工作總結(jié)

西沿口小學(xué)2017-2018第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校教育工作在上級政府和教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和第三次全教會(huì)精神，認(rèn)清形勢，切實(shí)減負(fù)，把握機(jī)遇，改革創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，素質(zhì)教育得到了全面推進(jìn)，主要取得了以下成績。

一、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師。《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。”因此，我校一直把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓。為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，我們認(rèn)真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個(gè)促進(jìn)教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運(yùn)行機(jī)制;二是加強(qiáng)了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。

1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。

(1)努力爭取教研活動(dòng)在我校舉行。本學(xué)期，“縣小學(xué)語文作文教學(xué)巡回教學(xué)活動(dòng)”第一站便落戶我校，鄉(xiāng)“小學(xué)作文教研課”又在我校舉行，這些活動(dòng)無疑為我校教師提供就近學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，并大大提高我校的知名度，為今后的工作奠定了良好的基矗

(2)積極選送教師外出學(xué)習(xí)。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學(xué)習(xí)，帶回了先進(jìn)的教學(xué)方法和教改動(dòng)態(tài)，不但在周前會(huì)上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。(3)鼓勵(lì)中青年教師及時(shí)“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識(shí)，教今天的學(xué)生，培養(yǎng)明天的接-班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學(xué)考試，學(xué)校在學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)及時(shí)間上給予最大限度的支持。

(4)選訂多種專業(yè)報(bào)刊雜志。專業(yè)報(bào)刊雜志是教師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要信息來源。我們在發(fā)動(dòng)教師積極訂閱外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報(bào)刊雜志，為教師提高教育、教學(xué)能力提供充沛有力的借鑒力量。

2、以課題促教研，在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)教師。

嚴(yán)格意義上講，胡源鄉(xiāng)的小學(xué)教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣傳和學(xué)校的精心培養(yǎng)，我校已有一批青年教師茁壯成長，初具問鼎該項(xiàng)榮譽(yù)的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實(shí)現(xiàn)“零的突破”我們肩負(fù)的擔(dān)子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是：

(1)以課題促教研。本學(xué)期我校語文教研組的課題《小學(xué)語文“探疑求新、主動(dòng)發(fā)展”教學(xué)模式的研究》市立項(xiàng)，數(shù)學(xué)教研組的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建模—應(yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》縣級立項(xiàng)，在這兩個(gè)課題的帶動(dòng)下，全校教師的教科研熱情高漲。

同心協(xié)力為教學(xué)、教研。我們章村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師基于“校興我榮、校衰我恥”的責(zé)任感，全校上下齊心協(xié)力，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)得像兄弟姐妹一樣。一位老師參加教學(xué)能力競賽，全校教師都來相幫，自動(dòng)聚集在一起，幫助備課、聽課、評課??，大家都認(rèn)為，這不是某個(gè)教師個(gè)人的事情。正因?yàn)榇耍覀兊慕處熑缁⑻硪恚萄谐煽兪窒踩耍盒煦y仙老師生勞論文市二等獎(jiǎng)，丁海潮老師參加縣思品講座比賽一等獎(jiǎng)，張叔陽、潛偉紅兩位老師合寫的數(shù)學(xué)論文縣一等獎(jiǎng)，張浙川老師的音樂論文縣二等獎(jiǎng)??

二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們要已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全管理制度，基本達(dá)到了“依法治教”。

1、優(yōu)化對教師教學(xué)過程的管理。

(1)備課管理：要求教師嚴(yán)禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。

(2)上課管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵(lì)教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評估制度。優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過程管理。

優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：

(1)重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力培養(yǎng)。

(2)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。

(3)開展學(xué)生互幫互學(xué)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。采用定期或隨機(jī)檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核評價(jià)，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。

通過實(shí)施以上管理，教師認(rèn)真教，學(xué)生刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常開展。本學(xué)期，我校被縣教委命名為“文明學(xué)校”正是對此最大的說明。

三、大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

跟同類學(xué)校相比，我校的校舍、教學(xué)設(shè)施都比較落后。為此，本學(xué)期我們咬咬牙，投入大量的資金改善辦學(xué)條件，美化校容、校貌，添置教學(xué)設(shè)備。

1、為解決寄宿生住宿條件，新添置學(xué)生床13張，并對祠堂進(jìn)行修理，對腐爛、裂縫等都及時(shí)進(jìn)行調(diào)換修理。杜絕不安全苗頭。

2、購買一萬多元的電腦，并對辦公室全面裝修。

3、對課堂門、窗、玻璃、課桌椅進(jìn)行多次檢修，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供較舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、以少先隊(duì)為主陣地，培養(yǎng)校園精神。

1、抓規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入口，開展“三項(xiàng)竟賽”，使每個(gè)班級形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2、開展各種活動(dòng)，豐富課余生活。為使每個(gè)學(xué)生都有參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我們開展了全校性的廣播**賽，還開展了“講故事比賽”等，為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，增長了才干。切實(shí)做好寄宿管理，免除學(xué)校、家長的后顧之憂。

我校現(xiàn)有寄宿生136人，占全校學(xué)生總數(shù)的42%，寄宿生來源于周圍的十幾個(gè)山村，分布十分零散，而目前作為學(xué)生宿舍的祠堂，條件十分簡陋，這給規(guī)范管理帶來不少難題。

1、強(qiáng)化管理。我們建立了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，保育員主要負(fù)責(zé)，值日、值周老師認(rèn)真督促，全體教師共同參與”的科學(xué)管理體系，制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度，并做好落。

2、定期如開“兩會(huì)”。即寄宿生家長代表會(huì)和寄宿生座談會(huì)，讓寄宿生及家長了解學(xué)校管理情況，提出意見和建議使寄宿管理更上一個(gè)臺(tái)階。

六、安全工作，警鐘長鳴。

安全工作責(zé)任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實(shí)處： 成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。

2、結(jié)合本地本校實(shí)際及季節(jié)特點(diǎn)，制定安全制度，切實(shí)做好防范措施，并經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

3、定期、不定期檢查校舍，對存在安全隱患的地方，及時(shí)進(jìn)行整修、更換，防范于未然。

4、做好安全月報(bào)工作。

通過努力，我們園滿實(shí)現(xiàn)了師生平安的美好愿望。

以上是我們一學(xué)期以來所抓的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執(zhí)行完成。我們自認(rèn)一學(xué)期的工作成績是喜人的。但也或多或少存在著一些問題。但我們堅(jiān)信：在鄉(xiāng)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力、眾志成城，章村小學(xué)的明天一定更輝煌!2015年對于Xx中心小學(xué)來說是萬象更新的一年。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更新教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)管理精細(xì)化、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化

本學(xué)以來，我校圍繞精細(xì)管理的文件要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工都充分意識(shí)到了精細(xì)管理對學(xué)校發(fā)展的重要性。各科室用精細(xì)的理念引領(lǐng)，精心制定相應(yīng)的政策和考核制度，精心組織實(shí)施和指導(dǎo)，精心組織督查和考評。為了更好的實(shí)行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進(jìn)行檢查和督促。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級管理、食堂就餐等各個(gè)方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中。

第三篇：西沿小學(xué)2010年安全計(jì)劃

漢王鎮(zhèn)西沿小學(xué)2010年“平安校園”建設(shè)

和校園及周邊環(huán)境綜合治理工作意見

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹上級關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作的文件及會(huì)議精神，按照“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的原則，緊緊圍繞新一輪平安銅山建設(shè)的工作目標(biāo)，以落實(shí)工作責(zé)任制為核心，以“平安校園”創(chuàng)建為抓手，著力推動(dòng)學(xué)校“平安校園”和綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，全面推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，居安思危、警鐘長鳴，大力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快地健康發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.進(jìn)一步明確學(xué)校“平安校園”和綜合治理工作責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“三有、三無、三加強(qiáng)”的工作目標(biāo)，力爭達(dá)到以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園治安環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度顯著提高的建設(shè)任務(wù)。

三有——有專（兼）職保衛(wèi)干部；有相應(yīng)的人防、物防、技防設(shè)施；有完善的工作制度。三無——校園周邊無帶給學(xué)生不良影響的違法違規(guī)經(jīng)營網(wǎng)吧、游戲室、舞廳等公共娛樂場所；無違法營運(yùn)、非法接送學(xué)生的黑校車；無銷售暴力、淫穢、反動(dòng)書報(bào)刊、音像制品及管制刀具等危及學(xué)生身心健康和人身安全物品的經(jīng)營場所。

三加強(qiáng)——加強(qiáng)學(xué)校治安整治，形成維護(hù)廣大師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的長效管理機(jī)制；加強(qiáng)法制教育，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，爭創(chuàng)零犯罪校園；加強(qiáng)校園及周邊治安環(huán)境整治，消除治安隱患。

2.進(jìn)一步深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)生參與面達(dá)100%，達(dá)成度80%以上。

3.加大“平安校園”創(chuàng)建資金投入，提高科技防范含金量。學(xué)校力爭安裝校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝與開通使用率達(dá)80%以上。

4.努力實(shí)現(xiàn)杜絕重、特大責(zé)任事故，控制和減少一般事故，全年無責(zé)任死亡、致殘事件，無重大火災(zāi)或火警，無責(zé)任交通事故，無毒品侵入校園，無重大食物中毒事件，無重大疫情、傳染性疾病流行，無影響社會(huì)穩(wěn)定的政治事件和群體性事件。

三、主要措施

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大宣傳，扎實(shí)有效地開展安全教育工作

根據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)、安全手冊等各種宣傳陣地，采用主題班會(huì)、參觀展覽和應(yīng)急演練等形式，積極開展安全教育，著重講授道路交通、消防、食品衛(wèi)生等方面的安全常識(shí)以及觸電、中毒、溺水等自救、互救方法，努力增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。學(xué)校要全面落實(shí)上好安全教育課程，高度重視安全教育，處處提醒安全，時(shí)刻牢記安全。

把安全教育工作擺到重要議程，納入到教育教學(xué)工作過程之中，適時(shí)地、有針對性地開展以師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全為主要內(nèi)容的安全教育。經(jīng)常開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、逃生、防災(zāi)能力為主題的教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握防火安全、交通安全、飲食安全、自然災(zāi)害等基本安全常識(shí)，掌握遇險(xiǎn)自救、逃生、報(bào)警的方法等，切實(shí)提高學(xué)校安全教育工作的實(shí)效性。

加強(qiáng)心理健康教育和法制教育。現(xiàn)在學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，是被社會(huì)、家庭百般呵護(hù)的一代，他們最大的特點(diǎn)是自我意識(shí)強(qiáng)，溝通與排解能力弱，安全防范意識(shí)差，心理承受能力低，遇到困難和問題容易走極端。加強(qiáng)法制教育，充分利用學(xué)校宣傳媒體、舉辦專題講座，利用典型案例對學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷增強(qiáng)小學(xué)生的法制意識(shí)。根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，健全心理健康知識(shí)普及、心理危機(jī)預(yù)警和心理危機(jī)應(yīng)對體系，充分利用現(xiàn)有的教育資源，采取多種形式，強(qiáng)化心理教育，搞好心理咨詢室建設(shè)，切實(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，減輕或消除學(xué)生的心理壓力。教育學(xué)生正確面對困難和壓力，在困難和壓力下磨練自己的意志，鍛煉自己的毅力，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的能力。要特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、農(nóng)民工子女以及心理上出現(xiàn)障礙的學(xué)生，全面了解和掌握學(xué)生的家庭背景、思想狀況、成長過程、健康狀況、個(gè)性特征和心理素質(zhì)，1

對不同情況的學(xué)生采取不同的教育方法，加強(qiáng)預(yù)警機(jī)制的落實(shí)。及時(shí)化解個(gè)別師生間和學(xué)生間矛盾，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室作用，建立心理健康咨詢、輔導(dǎo)、跟蹤、干預(yù)等機(jī)制，教師尤其是班主任要十分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，對學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)排查，對有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生予以跟蹤，指定專人給予更多的關(guān)注和幫助，并建立心理障礙學(xué)生檔案，避免發(fā)生不測。

加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，每由法制副校長或法制輔導(dǎo)員組織開展的法制專題教育活動(dòng)不得少于2次。

為進(jìn)一步提高法制教育水平，努力預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪。下半年，積極組織教師參加市、縣教育局舉辦的“中小學(xué)優(yōu)秀法制教育課件”評選活動(dòng)，力爭獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

(二)、認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識(shí)，深化“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)

根據(jù)《省教育廳、省綜治辦、省公安廳關(guān)于開展“江蘇省平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，今年我縣繼續(xù)在各級各類學(xué)校、幼兒園開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，各校要認(rèn)真制定計(jì)劃，精心組織實(shí)施，確保參與創(chuàng)建活動(dòng)的覆蓋面達(dá)到100%。

確保平安，一直以來是人們普遍關(guān)注的熱門話題和難點(diǎn)問題。“平安校園”創(chuàng)建工作是我們學(xué)校和幼兒園的基本責(zé)任，學(xué)校平安關(guān)系廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系社會(huì)的發(fā)展與穩(wěn)定。抓好“平安校園”創(chuàng)建工作是教育發(fā)展的基本底線，“生命不保，何談教育？”我們要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，把“平安校園”創(chuàng)建工作擺到重要位置。牢固樹立“以人為本、人防第一”的觀念。要充分利用校園警務(wù)室平臺(tái)，發(fā)揮駐校民警的作用，加強(qiáng)和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的聯(lián)系，預(yù)防學(xué)校可防性案件的發(fā)生。建立好安全工作臺(tái)帳，嚴(yán)格做好出入校門登記，把好學(xué)校第一道安全大門，同時(shí)要認(rèn)真落實(shí)24小時(shí)巡邏，做好值班巡邏記錄。要充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前抓學(xué)校安全工作的復(fù)雜性、艱巨性，讓年富力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作；認(rèn)真選好、用好保安干部，真正把那些精力充沛、熟練業(yè)務(wù)、甘于奉獻(xiàn)的同志選拔到保安隊(duì)伍中來。學(xué)校與公安機(jī)關(guān)聯(lián)系，配備專職保安人員，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校人防力量，配強(qiáng)配齊學(xué)校保衛(wèi)人員。進(jìn)一步加強(qiáng)治安防范科技防范設(shè)施建設(shè)，明確理性地認(rèn)識(shí)到：“花錢買安全設(shè)施設(shè)備換來平安，遠(yuǎn)勝過出事后花錢買消災(zāi)”。按上級要求對重點(diǎn)部位的防盜、防火等設(shè)施進(jìn)行完善或更新升級，要?jiǎng)?chuàng)造一切條件，在校園主入口安裝24小時(shí)全天候攝像的視頻監(jiān)控，重點(diǎn)部位要安裝高質(zhì)量的圖像監(jiān)控系統(tǒng)和與110聯(lián)網(wǎng)的CK報(bào)警裝置，校園周界安裝報(bào)警系統(tǒng)。

（三）、疏散演練，教育在先，防止校園擁擠踩踏事故發(fā)生

如果說其他安全事故有不可預(yù)測的原因，那么，造成校園擁擠踩踏事故的主要原因，絕大部分都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全意識(shí)淡薄、管理工作疏漏、防范措施不到位造成的。學(xué)校要制定緊急情況下的疏散應(yīng)急預(yù)案，對師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，按要求安排人員在樓道負(fù)責(zé)疏導(dǎo)、管理學(xué)生，學(xué)生放學(xué)、下課通過樓道時(shí)要安排專職人員管理。擁擠踩踏事故在全國已經(jīng)發(fā)生多起，必須引起我們的高度重視。學(xué)校要采取有效措施預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故，制定切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在上操、集合、課間及放學(xué)等在樓梯間安排人員負(fù)責(zé)維持秩序，管理學(xué)生。要對樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查，及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。要加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合標(biāo)準(zhǔn)的樓梯應(yīng)急照明設(shè)施，并落實(shí)專人定期檢修，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修復(fù)或更換。要對學(xué)生開展預(yù)防擁擠踩踏事故的安全教育。要在樓梯口分別設(shè)置警示語或警示標(biāo)志，告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

學(xué)校每針對防地震、防火災(zāi)、防踩踏等事故的應(yīng)急避難演練活動(dòng)要組織2次以上。

（四）、經(jīng)常檢查，聯(lián)合行動(dòng)，做好安全隱患排查與整治工作

開展專項(xiàng)整治，不斷凈化廣大學(xué)生健康成長的校園及周邊環(huán)境。繼續(xù)貫徹落實(shí)公安部《關(guān)于公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)安全工作六條措施》，建立并完善校園周邊環(huán)境綜合整治的長效機(jī)制，全力維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

學(xué)校要主動(dòng)爭取當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理，嚴(yán)厲打擊侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的各類違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決鏟除校園及周邊存在的黑惡勢力，清理整頓違規(guī)經(jīng)營的文化娛樂場所和無證經(jīng)營的社會(huì)車輛，積極配合開展無賭博游戲機(jī)社區(qū)、無假證登記上網(wǎng)、無毒學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)省公安廳、省教育廳聯(lián)合制定的《江蘇省校車管理規(guī)定（試）》和國家新的《機(jī)動(dòng)車運(yùn)行安全技術(shù)條件》，進(jìn)一步明確校車定義和標(biāo)準(zhǔn)，明確對校車的管理和要求，明確對駕駛員的要求。重點(diǎn)加強(qiáng)教育學(xué)生不要乘坐無牌、無證件的黑車，不要乘坐車況不好和報(bào)廢車，不要乘坐超員車，不要乘坐農(nóng)用車等沒有經(jīng)公安機(jī)關(guān)或交通管理部門批準(zhǔn)營運(yùn)的一切機(jī)動(dòng)車輛上、下學(xué)的教育。積極聯(lián)系公安機(jī)關(guān)或交通管理部門等，加強(qiáng)對接送學(xué)生的社會(huì)個(gè)體車輛監(jiān)督和管理，發(fā)現(xiàn)用不符合接送標(biāo)準(zhǔn)的車輛接送學(xué)生的，及時(shí)制止并及時(shí)主動(dòng)上報(bào)當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府和公安、交通部門，堅(jiān)決杜絕學(xué)生交通傷亡事故發(fā)生。

當(dāng)前，學(xué)校校園及其周邊環(huán)境仍然存在不少問題，有的問題還比較突出和嚴(yán)重。主要表現(xiàn)在社會(huì)流動(dòng)人口大幅度上升，學(xué)校管理和治安難度加大，校園周邊存在以學(xué)生為主要營業(yè)對象的網(wǎng)吧、錄像廳、游藝廳、卡拉OK廳、游動(dòng)商販等經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)，私搭、亂建、違章經(jīng)營的情況屢禁不絕，對學(xué)校的育人環(huán)境造成了嚴(yán)重的不良影響，也帶來了許多不安全因素。學(xué)校要主動(dòng)與政府機(jī)關(guān)和有關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，爭取他們的支持，加大校園及其周邊環(huán)境的整治力度外，學(xué)校要出面協(xié)調(diào)，召開相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)調(diào)度會(huì)，包括涉及到的消防安全、飲食安全等相關(guān)部門落實(shí)責(zé)任，實(shí)行齊抓共管，綜合治理，確保校園及周邊的治安安全。

要加強(qiáng)管制刀具和其他危險(xiǎn)器具的收繳工作。每周進(jìn)行兩次管制刀具的收繳工作，要在學(xué)生中定期與不定期的開展管制刀具和其他危險(xiǎn)器具的排查工作，造成一定的聲勢，讓學(xué)生不敢將把管制刀具帶入校園。校園內(nèi)的一根木棍、一根鋼筋、一條板凳腿、一塊石頭都有可能造成學(xué)生傷害事故的發(fā)生，因此，學(xué)校要把收繳管制刀具和其他危險(xiǎn)器具的工作常抓不懈。

強(qiáng)化體育活動(dòng)中的安全教育與管理工作，體育教師必須在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能教學(xué)和指導(dǎo)的同時(shí)，有責(zé)任向?qū)W生傳授體育活動(dòng)的自我保護(hù)方法，提高體育教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性，在教學(xué)、演練、訓(xùn)練、競賽等各項(xiàng)活動(dòng)中都要做到周密計(jì)劃、規(guī)范操作，全面考慮場地、器材、準(zhǔn)備活動(dòng)、教學(xué)手段、保護(hù)幫助和組織管理等安全問題，排除安全隱患。對患有心臟病等特殊體質(zhì)的學(xué)生，學(xué)校必須建立專門檔案，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督，并通知班主任和體育教師。要增加學(xué)校體育安全突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，在學(xué)校體育教學(xué)或活動(dòng)中一旦發(fā)生學(xué)生意外傷害事故，應(yīng)當(dāng)做到診斷搶救及時(shí)準(zhǔn)確，情況通報(bào)全面到位，事故報(bào)告實(shí)事求是，相關(guān)責(zé)任認(rèn)定規(guī)范，把可能出現(xiàn)的損失降到最低程度。

（五）、高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)肅落實(shí)安全責(zé)任追究制度

進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)事故上報(bào)制度，一旦發(fā)生學(xué)生傷害事故，要立即向保險(xiǎn)公司報(bào)案（報(bào)案電話95518），并在24小時(shí)內(nèi)將事故報(bào)告單上報(bào)縣教育局；重大事故、事件，尤其是學(xué)生死亡事故，不管責(zé)任歸屬、事發(fā)何地，必須在最短時(shí)間內(nèi)書面上報(bào)縣教育局。《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》首次用法規(guī)形式，確定了對安全責(zé)任的行政追究；衛(wèi)生部、教育部又聯(lián)合下發(fā)了《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》，安全責(zé)任追究從追究的事故種類、追究的人員范圍、追究的責(zé)任內(nèi)容都更加具體、更加詳細(xì)、更貼近實(shí)際。我們要嚴(yán)格執(zhí)行溫總理提出的四個(gè)不放過，“事故不查清不放過；事故責(zé)任者不處理不放過；整改措施得不到落實(shí)不放過；教訓(xùn)不吸取不放過。”

完善工作臺(tái)賬制度。對上級“平安校園”建設(shè)和綜合治理工作文件通知、計(jì)劃、總結(jié)、例會(huì)、日常管理檢查、階段工作小結(jié)等資料定期進(jìn)行整理，及時(shí)歸類建檔，并作為上級部門對學(xué)校安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。學(xué)校歸類、按省檢查條目要求整理“平安校園”建設(shè)和綜合治理工作檔案資料要不少于25盒。

學(xué)校“平安校園”建設(shè)和綜合治理工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，我們要堅(jiān)決杜絕消極、懈怠思想，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深刻汲取教訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，落實(shí)安全責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做到工作在前，預(yù)防為先，早預(yù)防、早警示，早發(fā)現(xiàn)、早整改，增強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的前瞻性，變事后再處置為事前就預(yù)防，主動(dòng)出擊，防微杜漸。進(jìn)一步把學(xué)校安全工作做深、做實(shí)、做細(xì)，大力營造安全、文明、和諧的校園內(nèi)外環(huán)境，讓廣大學(xué)生健康、快樂地成長。

漢王鎮(zhèn)西沿小學(xué)

二〇一〇年二月二十四日

漢王鎮(zhèn)西沿小學(xué)2010年綜合治理月工作安排

一月份：

1、做好2009綜治工作總結(jié)，提出新學(xué)年工作思路；

2、組織開展法制教育活動(dòng)；

3、法制副校長開展法制教育情況調(diào)研；

二月份：

1、排查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)接送學(xué)生車輛；

2、排查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)學(xué)校周邊環(huán)境整治有關(guān)情況。

3、學(xué)習(xí)縣、鎮(zhèn)綜合治理工作意見，制定學(xué)校工作計(jì)劃。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與年級安全責(zé)任人、班主任及教師簽訂安全工作責(zé)任狀。三月份：

1、校園監(jiān)控安裝及使用情況督查；

2、開展春季安全教育與應(yīng)急演練活動(dòng)。

3、預(yù)防各種傳染疾病的發(fā)生。

4、校舍安全檢查，安全工作月報(bào)。

5、每周進(jìn)行兩次管制刀具的收繳工作，做好收繳記錄。

四月份：

1、清明祭掃，開展革命傳統(tǒng)教育；

2、開展學(xué)校“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

五月份：

1、學(xué)校及周邊環(huán)境聯(lián)合整治行動(dòng)；

2、開展夏季防雷電、防溺水、防食物中毒等安全教育。

六月份：

做好2010年上半年綜治工作總結(jié)，提出下半年工作思路；

七、八月份：

1、加強(qiáng)暑期安全教育；

2、制定下半年德育、綜治工作調(diào)整意見

九月份：

1、開展法制教育活動(dòng)；

2、學(xué)校與學(xué)生及家長簽訂安全責(zé)任書；

3、排查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)接送學(xué)生車輛；

4、排查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)學(xué)校周邊環(huán)境整治有關(guān)情況；

5、開展秋季安全教育與應(yīng)急演練活動(dòng)。

十月份：

1、學(xué)校“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)。

2、優(yōu)秀法制教育教案評選；

十一月份：

1、學(xué)校及周邊環(huán)境聯(lián)合整治行動(dòng)；

2、開展冬季防火、防煤氣中毒、防冰雪等安全教育

十二月份：

1、做好2010年終工作回顧與總結(jié)，制定新一年工作計(jì)劃；

2、開展法制宣傳教育活動(dòng)；

3、珍愛生命教育活動(dòng)；

4、統(tǒng)計(jì)上報(bào)2010年消防、校園監(jiān)控、校方責(zé)任險(xiǎn)等有關(guān)安全信息；

5、迎接省、市、縣對安全、綜治、平安創(chuàng)建等工作檢查評估；

第四篇：小學(xué)安全現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告

這是一篇關(guān)于調(diào)研報(bào)告的范文，可以提供大家借鑒！

調(diào)查目的：

發(fā)展中小學(xué)基礎(chǔ)教育的一件大事。學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，中小學(xué)校園安全是關(guān)系穩(wěn)定社會(huì)、穩(wěn)定家庭。社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，國家發(fā)展的希望所在然而學(xué)校的這種不安全隱患比比皆是學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)。

溺水、中毒、建筑倒塌、交通事故等是中小學(xué)生傷害和死亡事故的主要因素。那么，作為農(nóng)村小學(xué)，又面臨著哪些安全問題呢？為此，我對我所在的小學(xué)安全問題進(jìn)行了調(diào)查。

如何培養(yǎng)學(xué)生高速調(diào)節(jié)自己的這些不良情緒呢？

首先要幫助學(xué)生培養(yǎng)積極向上、健康樂觀的情緒作為調(diào)節(jié)不良情緒的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對困難，用積極的態(tài)度看待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，從美好的一面看待周圍的生活，給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，使自己保持積極樂觀的情緒。

其次，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過激的情緒，遇事要思考，平心靜氣的分析，不能急于做決定，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德，提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，才能遇事不武斷。

最后，幫助學(xué)生克服自卑，做一個(gè)自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心，自信心，降低目標(biāo)要求，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長處，突出性的成績，使學(xué)生樹立自信。

另外，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛。這些都可以幫助學(xué)生控制和調(diào)節(jié)不良的情緒。

總之，在安全教育的方法上，不宜一味說教，容易引起學(xué)生反感，甚至干脆引不起學(xué)生注意，聽而不聞。安全教育的形式要求多樣化，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生樂于接受。而安全事故也各式各樣，許多情況都是我們無法想象及預(yù)計(jì)的，只要教師們將愛予以學(xué)生，愛生如子，時(shí)刻記住安全的重要性，才會(huì)減少安全事故的發(fā)生，使學(xué)生主動(dòng)遵守安全規(guī)則，真正做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家，快快樂樂成長”。

第五篇：現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告

現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告

現(xiàn)狀概況：

合肥市生態(tài)公園位于二環(huán)北路以南，二環(huán)西路以東，合九鐵路線以西，清溪路以北，距離合肥火車站僅三站路的路程，用地面積約8.2平方公里，公園種植３萬余株各類植物、擁有近２０余萬平方米草坪、近１０萬平方米的水面。周邊交通便利，南面為安徽國際汽車城，東面為居民住宅小區(qū)。在這個(gè)比逍遙津公園還要大的公園里，建有露天營地、旱冰場、兒童游樂園、釣魚島等４０余處設(shè)施。在水上森林公園及入口處還安排了冷霧經(jīng)管，使生態(tài)公園帶有濃厚的森林公園特色 合肥市兩大水源地董鋪水庫，大房郢水庫分別位于基地的西部和北部。本公園與規(guī)劃中的城市東南防風(fēng)林帶通過環(huán)城公園生態(tài)廊道相連接，是合肥南淝河景觀軸線的重要組成部分。規(guī)劃范圍內(nèi)南淝河及四里河蜿蜒流過場地的大部分區(qū)域，與董鋪水庫、大房郢水庫相臨。沿河道有著面積較大的丘陵地帶，高低起伏、錯(cuò)落有致，為營造特色的生態(tài)公園社區(qū)，提供了良好的自然條件。合肥市生態(tài)公園的設(shè)計(jì)，充分貫徹了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和功能互動(dòng)與平衡發(fā)展的概念，成功實(shí)現(xiàn)了城市發(fā)展與自然發(fā)展的共生，將生態(tài)保護(hù)轉(zhuǎn)化為了城市效益，并通過城市的集聚發(fā)展，保全了自然生態(tài)空間，控制了城市的分散發(fā)展和外延無序擴(kuò)張，促進(jìn)了城市土地開發(fā)的集約化。設(shè)計(jì)中堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先的原則，將可持續(xù)性發(fā)展的高品質(zhì)風(fēng)景區(qū)和城市社區(qū)作為我們的設(shè)計(jì)目標(biāo)，最終創(chuàng)造了一個(gè)人與自然和諧共存的生態(tài)

環(huán)境。

防災(zāi)概況：

我組所選地塊位于該公園的東面，靠近蘆嶺路；馬路對面就是小區(qū)。該地塊面積約一萬多平方米，地勢平坦，位于生態(tài)公園的外圍，一旦發(fā)生災(zāi)害附近小區(qū)的居民能夠在第一時(shí)間撤離到該地塊上并進(jìn)行安置；如果公園內(nèi)部發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情，可以阻擋火災(zāi)向外蔓延，能夠保護(hù)周邊居民安全。但該地塊栽植的數(shù)木多棵枯死，一旦發(fā)生火災(zāi)會(huì)使火勢蔓延，造成更大損失。

防災(zāi)綠化現(xiàn)狀：

該地塊種植了海桐、龍柏、側(cè)柏、雪松、懸鈴木、廣玉蘭和大量的香樟樹；其中海桐、香樟、廣玉蘭防火性能比較強(qiáng)；且香樟栽植密度較大數(shù)量較多，能夠很好的起防火作用和防止高空物體墜落，有一定的保護(hù)阻擋作用。雪松抗旱性比較好，樹體高大、枝葉較多，也可在地震等災(zāi)害發(fā)生時(shí)阻擋高空墜落物；降低次生災(zāi)害。