第一篇：關(guān)于2010年度廬陽區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作安排的通知

關(guān)于2010年度廬陽區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作安排的通知 轄區(qū)內(nèi)各校（園）：

根據(jù)省教育廳和市教育局2010年師訓(xùn)工作會議精神和合肥市中小學(xué)教師和教育管理干部“十一五”培訓(xùn)規(guī)劃，現(xiàn)將2010年度廬陽區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育有關(guān)工作安排通知如下：

一、教師崗位培訓(xùn)

根據(jù)《安徽省2008－2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》和《合肥市2008－2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》，2010年度教師崗位培訓(xùn)專題為“評好課”（共分四個模塊：課堂教學(xué)評價與師德行為調(diào)整、課程論與課堂教學(xué)評價、觀課議課問題診斷與解決、觀課與議課案例研修）。

2010年教師崗位培訓(xùn)要緊緊圍繞學(xué)習(xí)培訓(xùn)專題，聯(lián)系教育教學(xué)實際，主動適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，圍繞切實提高廣大中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力和實施素質(zhì)教育的水平這個中心開展。中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)具體培訓(xùn)任務(wù)由合肥市教師培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)校按教育行政主管部門的安排組織進行。

中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)面向各類中小學(xué)（含幼兒園，下同）全體在職教師，主要有“遠程教育、集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)”三種形式。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，在職在崗教師年度應(yīng)完成不少于24學(xué)時的除校本培訓(xùn)之外的崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。在職不在編的教師，聘用期6個月及以上的，由聘用的學(xué)校根據(jù)需要安排參訓(xùn)。社會力量辦學(xué)校、民辦學(xué)校教師由教育局負責(zé)組織安排參訓(xùn)。教師憑學(xué)校分配的教師繼續(xù)教

育證書號報名參加培訓(xùn)。在職不在編教師，由聘用的學(xué)校分配一個臨時教師繼續(xù)教育證書號，并報教育局人事科備案，教師憑證參訓(xùn)。教師參加崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)由教師本人向任職學(xué)校提出申請，任職學(xué)校根據(jù)本單位培訓(xùn)規(guī)劃，審核確定參訓(xùn)名單后，匯總報教育局人事科，教師再按有關(guān)教師培訓(xùn)機構(gòu)的通知在規(guī)定時間內(nèi)參加培訓(xùn)。參訓(xùn)教師通過考核合格者，由有關(guān)教師培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)給培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，教師憑培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書到任職學(xué)校核報學(xué)費。

（一）、遠程教育。2010年合肥市計劃組織8000名普通高中、初中、小學(xué)學(xué)科教師、特殊教育學(xué)校和職業(yè)教育學(xué)校文化課教師參加安徽省中小學(xué)教師遠程教育中心開展的遠程教育培訓(xùn)。幼兒園教師遠程教育培訓(xùn)由合肥幼兒師范學(xué)校具體負責(zé)組織實施。

（二）、集中培訓(xùn)。合肥市全年計劃安排7000名義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科教師參加集中培訓(xùn)。中小學(xué)學(xué)科教師文化課教師集中培訓(xùn)委托合肥學(xué)院具體負責(zé)組織實施。特殊教育教師（含享受特教津貼的教師）特殊教育專業(yè)培訓(xùn)由合肥特教中心具體負責(zé)組織實施。

以上培訓(xùn)由教師根據(jù)自身需要和學(xué)校教育教學(xué)實際選擇一項或兩項，在規(guī)定時間（2010年5月20日截止）登陸“合肥教師教育網(wǎng)”以網(wǎng)上報名的方式提出申請。教師報名經(jīng)任職學(xué)校同意和上報教育局人事科后，如因特殊原因不能參訓(xùn)，需報教育局人事科同意后方能更改。

請各單位將報名情況匯總表（含電子稿）務(wù)必于2010年5月20日前報教育局人事科（郵箱noyes_yulu@126.com），以便上報市教育

局后正式下達本年度教師崗位培訓(xùn)任務(wù)。以上培訓(xùn)的具體安排由培訓(xùn)具體組織實施機構(gòu)分別另行通知。有關(guān)培訓(xùn)通知等信息還將及時在合肥教師教育網(wǎng)上發(fā)布，請大家注意查詢。

（三）、校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)由各單位按照上級教育主管部門的要求具體負責(zé)組織實施。本年度校本培訓(xùn)內(nèi)容要緊緊圍繞“評好課”這個培訓(xùn)學(xué)習(xí)專題，通過問題引領(lǐng)，針對教師工作中遇到的實際問題，依據(jù)區(qū)教育局制定的實施意見分別制定本單位培訓(xùn)計劃和實施方案（各單位校本培訓(xùn)實施方案于2010年7月15前報教育局人事科備案）。各單位要建立健全教師聽、評課等制度，組織開展聽、評課，教師“教學(xué)反思”、“評課”征文等活動。各單位按專任教師5%的比例于2010年10月30日前推薦教師“教學(xué)反思”、“評課”征文優(yōu)秀作品（含電子稿）報教育局人事科匯總后送市教育局高教處，市教育局將組織專家評審，匯編合肥市中小學(xué)教師“教學(xué)反思”、“評課”優(yōu)秀作品集，并給入選者頒發(fā)“合肥市教師繼續(xù)教育地方參考資料作者”榮譽證書。

在職在崗教師應(yīng)人人參加校本培訓(xùn)，教師完成規(guī)定的校本培訓(xùn)任務(wù)，經(jīng)學(xué)校初查，區(qū)教育局審核合格后，由市教育局發(fā)給年度校本培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，計算相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時。2010年度校本培訓(xùn)按30學(xué)時安排。

二、市級教師專題培訓(xùn)

2010年度合肥市教育局將根據(jù)上級下達的培訓(xùn)任務(wù)和教育實際安排教師參加有關(guān)專題培訓(xùn)和考核。主要有：

（一）、中小學(xué)班主任市級培訓(xùn)。計劃安排3000人參加市級培訓(xùn)，由合肥學(xué)院具體組織實施。

（二）、英特爾未來教育、信息技術(shù)能力、農(nóng)遠工程管理應(yīng)用培訓(xùn)。計劃安排2050名義務(wù)教育學(xué)校等中小學(xué)教師參加英特爾未來教育、信息技術(shù)能力、農(nóng)遠工程管理應(yīng)用市級培訓(xùn)，由合肥市電教館具體負責(zé)組織實施。

（三）、市級骨干教師培訓(xùn)。計劃安排450名義務(wù)教育學(xué)校和非義務(wù)教育學(xué)校骨干教師集中培訓(xùn)，分別由合肥學(xué)院和市教育局組織實施。

（四）、教師英語應(yīng)用能力培訓(xùn)和水平測試。在教師自愿報名的基礎(chǔ)上計劃于2010年組織安排中小學(xué)教師參加中小學(xué)非英語學(xué)科教師英語應(yīng)用能力水平測試。各中小學(xué)應(yīng)將此項培訓(xùn)輔導(dǎo)納入2010年校本培訓(xùn)，抓好培訓(xùn)與輔導(dǎo)。培訓(xùn)指導(dǎo)和測試工作由合肥外國語學(xué)校具體負責(zé)組織實施。

（五）、暑期義務(wù)教育學(xué)校英語教師專題培訓(xùn)。根據(jù)省教育廳安排，2010年暑期計劃安排150名義務(wù)教育學(xué)校英語教師參加由安徽省外國專家局引進香港教師來肥開展的英語教師專題培訓(xùn)。培訓(xùn)由合肥市教育局教研室負責(zé)具體組織實施。有關(guān)參加人員選拔和開班時間等另行通知。

（六）、暑期合肥市英語骨干教師外教集中培訓(xùn)。根據(jù)合肥市對外交流項目安排，2010年暑期計劃安排60名英語骨干教師參加由美國專家來肥開展的英語教師培訓(xùn)。培訓(xùn)由合肥市教育局和合肥幼兒師

范學(xué)校負責(zé)具體組織實施。有關(guān)參加人員選拔和開班時間等另行通知。

（七）、其他各類專題培訓(xùn)。根據(jù)“十一五”教師繼續(xù)教育規(guī)劃，2010年將根據(jù)上級要求和合肥教育實際，適當(dāng)安排若干專題培訓(xùn)。此類專題培訓(xùn)由市教育局負責(zé)組織實施。

以上市級培訓(xùn)的參訓(xùn)人員和具體安排由培訓(xùn)具體組織實施機構(gòu)分別另行通知。除市級培訓(xùn)外，區(qū)教育局將根據(jù)教育實際，在年度培訓(xùn)計劃中，組織安排相應(yīng)的教師專題培訓(xùn)，按上級要求做好有關(guān)教師培訓(xùn)、測試、考核等工作。

三、省級“上好課”專題學(xué)習(xí)考核

根據(jù)《安徽省2009－2010學(xué)年度中小學(xué)教師“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》要求，省教育廳將在2010年5月，依據(jù)“上好課”專題六個模塊（教學(xué)中的師德修養(yǎng)、教學(xué)論與課堂教學(xué)、課堂教學(xué)基本技能微格訓(xùn)練、新課程課堂教學(xué)新技能、課堂教學(xué)問題診斷與解決、課堂教學(xué)反思方法）學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點考核課堂教學(xué)能力，省統(tǒng)一命題，組織全省統(tǒng)一要求的年度培訓(xùn)考核。考核對象為“參加2009－2010學(xué)年度‘上好課’專題全員培訓(xùn)的義務(wù)教育階段中小學(xué)（含幼兒園）教師”?？己藢嵭虚_卷，限定時間（120分鐘），獨立完成?？己说木唧w時間等另行通知。

四、幾點要求

各單位要根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，結(jié)合單位實際，認真細致做好教師培訓(xùn)安排，確定具體部門和人員負責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的具體工

作，采取有力措施，保證各類培訓(xùn)送培任務(wù)的順利完成和校本培訓(xùn)扎實有效進行。

在職在崗教師，要做好自身專業(yè)成長規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校要求和自身需要，積極選擇參加有關(guān)培訓(xùn)，保質(zhì)保量完成相關(guān)培訓(xùn)任務(wù)，不斷提高專業(yè)能力和水平。

附件：

1、2010年度合肥市中小學(xué)教師（集中培訓(xùn)）繼續(xù)教育申報表 2、2010年度合肥市中小學(xué)教師（集中培訓(xùn)）繼續(xù)教育報名情況匯總表3、2010年度合肥市中小學(xué)教師（遠程）繼續(xù)教育申報表4、2010年度合肥市中小學(xué)教師（遠程）繼續(xù)教育報名情況匯總表

合肥市廬陽區(qū)教育局

二〇一〇年四月二十六日

第二篇：關(guān)于開展中小學(xué)教師全員遠程繼續(xù)教育工作的通知

關(guān)于開展中小學(xué)教師全員遠程繼續(xù)教育工作的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、辦事處中心初中，局直各單位：

為了進一步加強我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，提高教師隊伍整體水平，根據(jù)孝感市人力資源和社會保障局和孝感市教育局《關(guān)于進一步做好全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的通知》（孝人社發(fā)[2012]44號）文件精神，決定組織我市中小學(xué)教師全員參加“孝感市中小學(xué)教師遠程繼續(xù)教育網(wǎng)”遠程學(xué)習(xí)，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、學(xué)習(xí)對象

全市中小學(xué)教師（含所有公辦教師身份人員），全員參與遠程學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)形式

教師登陸“孝感市中小學(xué)教師遠程繼續(xù)教育網(wǎng)”開展遠程學(xué)習(xí)。從2013年起，每年的1—12月為一個周期，每個周期內(nèi)每位教師必須完成網(wǎng)站規(guī)定的遠程學(xué)習(xí)任務(wù)，否則孝感市人力資源和社會保障局和孝感市教育局將對該教師的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》不予審核驗印，對教師職稱評聘、考核、工資晉級、評先表彰實行一票否決。

三、學(xué)習(xí)方法

教師進入“孝感市中小學(xué)教師遠程繼續(xù)教育網(wǎng)”

（http://www.tmdps.cn/EduOnline/）,輸入用戶名和密碼，即可登陸學(xué)習(xí)。用戶名為附件一中的學(xué)號，密碼為附件一中身份證號碼的第7-14位數(shù)字。各單位對附件一中沒有名單的教師按照附件二進行信息匯總，于9月5日之前發(fā)至教師進修學(xué)校辦公平臺，教師進修學(xué)校與孝感市廣播電視大學(xué)聯(lián)系，于9月20日之前將補錄教師的學(xué)號和

密碼發(fā)到各單位。教師具體遠程學(xué)習(xí)方法見附件三或點擊“孝感市中小學(xué)教師遠程繼續(xù)教育網(wǎng)”登陸窗口上方的“登陸須知”。

四、學(xué)習(xí)管理

教育局對全市中小學(xué)教師全員遠程學(xué)習(xí)工作實施統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一安排，由職成教科具體負責(zé)。

市教師進修學(xué)校負責(zé)遠程學(xué)習(xí)的日常輔導(dǎo)、監(jiān)控和管理，定期發(fā)布學(xué)習(xí)公告，及時與各地各校有效溝通，督促教師按時完成培訓(xùn)任務(wù)。

各地各校要成立中小學(xué)教師全員遠程學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的方案，安排專人負責(zé)，搞好宣傳發(fā)動，挑選好遠程學(xué)習(xí)技術(shù)輔導(dǎo)教師，維護好遠程學(xué)習(xí)設(shè)備，積極創(chuàng)造條件，落實好全員遠程培訓(xùn)工作。

由于組織不力造成不良影響的，教育局追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員責(zé)任。教師未按要求完成遠程學(xué)習(xí)任務(wù)的，后果自負，并按照相關(guān)規(guī)定處理。

五、學(xué)分登記

為了進一步規(guī)范中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記工作，按照省市有關(guān)文件要求，今年進行《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》換證工作?！吨行W(xué)教師繼續(xù)教育證書》由孝感市教育局統(tǒng)一印制，本周期的起止時間為2011年1月1日—2015年12月31日，每年的登記時間為1月1日—12月31日。今年11-12月份，由市教師進修學(xué)校組織補登2011、2012的學(xué)分。從明年開始，每年3-4月份登記前一的學(xué)分。具體工作要求見附件四、五。

以上工作自通知下發(fā)之日起開始啟動。

附件一：漢川市中小學(xué)教師全員遠程繼續(xù)教育學(xué)號（見辦公平臺）附件二：孝感市中小學(xué)教師遠程繼續(xù)教育學(xué)員登記表（漢川市）

附件三：遠程學(xué)習(xí)須知

附件四：關(guān)于做好中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記和證書換發(fā)工作的通知

附件五：孝感市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記實施細則

二0一三年七月十九日

附件三： 遠程學(xué)習(xí)須知

（一）登錄須知

1、如何進入網(wǎng)站

開機后，打開瀏覽器，進入百度，在百度中鍵入“孝感市中小學(xué)教師遠程繼續(xù)教育網(wǎng)”點擊后即可進入孝感市中小學(xué)教師遠程繼續(xù)教育網(wǎng)，或者直接在瀏覽器地址欄鍵入網(wǎng)址：http://www.tmdps.cn/EduOnline/即可進入孝感市中小學(xué)教師遠程繼續(xù)教育網(wǎng)。

2、用戶名和密碼

用戶上網(wǎng)后應(yīng)在網(wǎng)站的右上方“登錄”處登錄。登錄時應(yīng)正確輸入用戶名和密碼，用戶名為學(xué)員學(xué)號，學(xué)員的初始密碼為8位出生年月日（如19781205）不建議修改密碼，以免忘記。

目前允許登錄到本系統(tǒng)的用戶為全市所有的中小學(xué)教師,學(xué)號由各單位統(tǒng)一下發(fā)（如未收到，可致電0712-2347983咨詢）。

3、登陸

輸入學(xué)號和密碼后，點擊 “登陸”便可以順利登陸了。提示“記住密碼”的作用是下次登錄不需再輸入密碼。

（二）學(xué)習(xí)須知

（1）首先必須進行課程選擇。

“課程選擇”頁面是根據(jù)課程計劃確定的具體課程及其內(nèi)容簡介、時長等，學(xué)員根據(jù)本人所在的學(xué)段和專業(yè)在此選擇需要學(xué)習(xí)的課程，可以查看到每個模塊最低合格學(xué)分和已經(jīng)選擇的學(xué)分，方便學(xué)員選擇課程，所選課程會出現(xiàn)在課程學(xué)習(xí)的列表里面，幫助完成學(xué)業(yè)。在選課時，請分別點擊“公需科目”（此項為必修課程）、及“專業(yè)科目”，查看自己愿意學(xué)習(xí)的課程，并在本課程名后點擊“選擇課程”。請學(xué)員務(wù)必按照教學(xué)計劃規(guī)定的公需科目和專業(yè)科目學(xué)分要求進行選課。

（2）課程選擇完畢后則可以進行課程學(xué)習(xí)

“課程學(xué)習(xí)”頁面是將已選的所有課程集中反映列表中，如果感覺原選課程不適合，可以點擊本“課程名稱”行后的“刪除”，便可以刪除原選的課程。當(dāng)有課程的學(xué)習(xí)進度到100%了，這門課就會出現(xiàn)在合格課程列表里面。

點擊本“課程名稱”行后的“開始學(xué)習(xí)”便可以收看視頻課件。本視頻課件基本是按同類知識打包，一個課件里面有若干個視頻，請學(xué)員逐個點擊視頻名進行學(xué)習(xí)。

附件四： 關(guān)于做好中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記和

證書換發(fā)工作的通知

各縣（市）區(qū)教育局，高新區(qū)、臨空經(jīng)濟區(qū)、雙峰山旅游度假區(qū)社管局，市直各學(xué)校：

為了貫徹落實省有關(guān)文件和孝感市人力資源和社會保障局、孝感市教育局《關(guān)于進一步做好全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的通知》（孝人社發(fā)【2012】44號）精神，加強我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理，按省要求，現(xiàn)就我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記和證書換發(fā)工作有關(guān)事項通知如下。

一、學(xué)時登記對象

中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記對象為全市所有在崗的幼兒教師、小學(xué)教師、初中教師、高中教師、中職教師、特教教師及享受教師待遇的事業(yè)單位人員（統(tǒng)稱中小學(xué)教師，下同）。

二、學(xué)時登記機構(gòu)

中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記工作由教育行政部門指定或設(shè)臵的中小學(xué)教師繼續(xù)教育專門機構(gòu)來承擔(dān)。

三、學(xué)時登記范圍

從學(xué)習(xí)形式上來看，經(jīng)過教育主管部門審批或由教育主管部門指定有關(guān)單位主辦的國培計劃、省培計劃、市培計劃、縣（市）區(qū)培計劃、遠程培訓(xùn)等，屬于集中培訓(xùn)的范疇，校本研修屬于非集中培訓(xùn)范疇，沒有納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃的學(xué)科教研活動和商業(yè)性講座活動等，不屬于中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)學(xué)時登記的范疇。每位教師每年必須參加不少于60學(xué)時的集中培訓(xùn)。非集中培訓(xùn)學(xué)時由教育行政部門審批確定。非集中培訓(xùn)學(xué)時不能沖抵集中培訓(xùn)的學(xué)時。

四、證書換發(fā)工作

《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》是記錄教師參加繼續(xù)教育的載體，按省要求，新一輪教師繼續(xù)教育周期為2011年1月1日——2015年12月31日，參加新一輪教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的教師必須換發(fā)新的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》（以下簡稱《證書》）?！蹲C書》由孝感市教育局按省要求統(tǒng)一印制，各地各校按上報的在《孝感市中小學(xué)教師遠程繼續(xù)教育網(wǎng)》注冊學(xué)習(xí)人數(shù)到孝感電大(孝感師范)領(lǐng)取。

各縣（市）區(qū)教師的《證書》換發(fā)工作由各縣（市）區(qū)教育局負責(zé)。高新區(qū)、臨空經(jīng)濟區(qū)、雙峰山旅游度假區(qū)和市直學(xué)校教師的證書換發(fā)工作由孝感市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心負責(zé)?！蹲C書》填寫必須字跡工整、內(nèi)容完整，加蓋換發(fā)機構(gòu)鋼印。

《證書》編碼共設(shè)定為11位數(shù)（與《孝感市中小學(xué)教師遠程繼續(xù)教育網(wǎng)》注冊學(xué)號相同）： 第一、二位數(shù)字為縣（市）區(qū)代碼(其中，市直為00，孝南區(qū)為01，漢川市為02，應(yīng)城市為03，云夢縣為04，安陸市為05，大悟縣為06，孝昌縣為07，高新區(qū)為08，雙峰區(qū)為09，臨空區(qū)為10)。第三、四位數(shù)字為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）代碼。第五位數(shù)字為學(xué)段代碼(其中，幼兒園為1，小學(xué)為2，初中為3，高中為4，中職為5，特教為6)。第六、七位數(shù)字為學(xué)科代碼，其中，政治（思品）為01，語文為02，數(shù)學(xué)為03，英語為04，科學(xué)為05，物理為06，化學(xué)為07，生物為08，歷史為09，地理為10，信息技術(shù)（計算機及通用技術(shù)）為11，體育為12，音樂（含藝術(shù)）為13，美術(shù)為14，中職基礎(chǔ)課教師套用上述學(xué)科代碼，其他各專業(yè)課程均為15（下同），幼兒園系列為16，特教系列為17；其他系列為18)。第八、九、十、十一位數(shù)字為順序號（每個縣（市）區(qū)一個順序號）。

五、學(xué)時登記方法

學(xué)時登記采用《證書》記錄法。教師在一個內(nèi)所參加的繼續(xù)

教育學(xué)習(xí)，依次分類記入《證書》。為了確保所記錄學(xué)時的真實性和有效性，必須在記錄頁附加學(xué)習(xí)現(xiàn)場出具的學(xué)時證明單，由學(xué)時登記專門機構(gòu)簽章認定。各地可根據(jù)本地實際，擬定登記細則。

各級各類學(xué)校要建立教師繼續(xù)教育檔案，詳細記錄教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況，既有利于做好教師繼續(xù)教育學(xué)時登記工作，又有利于加強教師繼續(xù)教育管理。

六、學(xué)時登記審核驗印

教師是專業(yè)技術(shù)人員，教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，也是專業(yè)技術(shù)人員考核的必要內(nèi)容?！蹲C書》是專業(yè)技術(shù)人專員管理部門對教師繼續(xù)教育考核的唯一依據(jù)。每年由教育行政部門審核后，送交人社局專業(yè)技術(shù)人員管理部門驗印。

七、學(xué)時登記要求

中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記工作事關(guān)中小學(xué)教師繼續(xù)教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，各地各校要高度重視，指定專人做實做好。在學(xué)時登記的過程中，要嚴格程序、遵章守紀、據(jù)實依法，使學(xué)時登記工作既能激發(fā)教師參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的積極性，又能促進教師繼續(xù)教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

孝感市教育局 二〇一二年十二月十二日

附件五： 孝感市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記實施細則

為了貫徹落實《湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記辦法》（鄂教師【2012】1號）的精神，按照《關(guān)于做好中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記和證書換發(fā)工作的通知》（孝教函【2012】180號）的要求，做好全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記工作，加強全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理，特制訂孝感市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記實施細則。

一、學(xué)時登記對象

中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記對象為全市所有在崗的幼兒教師、小學(xué)教師、初中教師、高中教師、中職教師、特教教師及享受教師待遇的事業(yè)單位人員（統(tǒng)稱中小學(xué)教師，下同）。

二、學(xué)時登記范圍

中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)分為集中培訓(xùn)和非集中培訓(xùn)兩大類。1.集中培訓(xùn)。

①計劃類：經(jīng)過教育主管部門審批或由教育主管部門指定有關(guān)單位主辦的國培計劃、省培計劃、市培計劃、縣（市）區(qū)培計劃、遠程培訓(xùn)等，以培訓(xùn)單位據(jù)實發(fā)放的“中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)時登記卡”為準。

②學(xué)歷提升類：學(xué)歷提高培訓(xùn)的學(xué)時分核計，提升一個層次的學(xué)歷，最多不超過三個，每個不超過72學(xué)時。

教師參加集中培訓(xùn)每天按6學(xué)時計算，不包括報到與返程時段；遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)按照課程計劃所設(shè)學(xué)時進行登記。

2.非集中培訓(xùn)（校本研修）。

①論文類：刊發(fā)論文（教案），市級每篇1學(xué)時、省級每篇2學(xué)時、國家級每篇3學(xué)時；參加論文評比獲得三等獎以上者，縣級每篇0.5學(xué)時、市級每篇1學(xué)時、省級每篇1.5學(xué)時國家級每篇2學(xué)時。

其中論文刊發(fā)和評比獲獎可重復(fù)計算學(xué)時。

②課堂教學(xué)類：教研公開課，一節(jié)課折合2學(xué)時（不分級別，以教研方案為準）；課內(nèi)比教學(xué)現(xiàn)場獲獎?wù)n和錄像評比獲獎?wù)n（獲得三等獎以上，不分級別，以獲獎證書為準），一節(jié)課折合1學(xué)時。

③教科研活動類：課題實驗經(jīng)評審結(jié)題的，課題組成員每人5學(xué)時（以課題實驗結(jié)題報告為準）；參與校際、校內(nèi)教研活動，授課者一節(jié)課折合1學(xué)時（以教研活動方案為準）。

④學(xué)習(xí)心得類：專業(yè)自學(xué)寫的學(xué)習(xí)心得、體會、教學(xué)后記等，每5000字折合1學(xué)時。

3.沒有納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃的學(xué)科教研活動和商業(yè)性講座活動等，不屬于中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)學(xué)時登記的范疇。

三、學(xué)時登記周期與學(xué)時要求

1.根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)周期為5年。本周期起止時間為2011年1月1日—2015年12月31日。

2.根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》（國發(fā)【2012】41號）中“實行五年一周期不少于360學(xué)時的教師全員培訓(xùn)制度，推行教師培訓(xùn)學(xué)分制度”的要求，教師個人每年參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的學(xué)時不得少于72學(xué)時。其中參加集中培訓(xùn)的學(xué)時不得少于60學(xué)時、非集中培訓(xùn)學(xué)時不得超過12學(xué)時。

3.教師繼續(xù)教育學(xué)時分據(jù)實登記，當(dāng)年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況只參加當(dāng)年的學(xué)時登記。鼓勵教師多參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，超時學(xué)習(xí)可作為評優(yōu)的基本條件。

四、學(xué)時登記機構(gòu)

中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記工作在教育行政部門指導(dǎo)下，由各

級中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心具體組織實施。

孝感市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心負責(zé)市高新區(qū)、臨空經(jīng)濟區(qū)、雙峰山旅游度假區(qū)和市直學(xué)校教師的繼續(xù)教育學(xué)時登記，并對各縣（市）區(qū)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記與管理工作進行指導(dǎo)、抽查。

各縣（市）區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心負責(zé)本縣（市）區(qū)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記，同時對中小學(xué)校的教師繼續(xù)教育學(xué)時登記情況進行審查，建立本級教師培訓(xùn)檔案。

中小學(xué)校負責(zé)本校組織的教師培訓(xùn)活動及遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)時登記，受理校外培訓(xùn)登記，建立本校教師培訓(xùn)“臺帳”。

五、繼續(xù)教育證書管理與學(xué)時登記程序

1.《湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》（以下簡稱《證書》）由學(xué)校集中專人管理，《證書》遺失的由學(xué)校到中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心補辦。

2.學(xué)校和中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心要為每位教師建立繼續(xù)教育學(xué)習(xí)臺帳。

①學(xué)校要為每位教師建立繼續(xù)教育學(xué)習(xí)檔案，收集登記學(xué)時的原始依據(jù)，記錄教師參加繼續(xù)教育的過程。

②中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心要建立教師繼續(xù)教育計算機管理平臺，記載好教師參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)情況，做好教師繼續(xù)教育工作的管理。

3.學(xué)時登記程序：第一步，填寫《證書》?！蹲C書》上的所有信息應(yīng)由學(xué)校指定專人填寫，《證書》上的所有信息必須有據(jù)可查、真實有效。第二步，審核驗印。中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心派員到學(xué)校查看學(xué)校為每位教師建立的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)檔案，并對已填寫完整的《證書》進行復(fù)核驗印。第三步，由學(xué)校派專人將已復(fù)核驗印的《證書》送人

社局專業(yè)技術(shù)人員管理部門進行考核驗印。

4.學(xué)時考核標準：在一個內(nèi)，教師個人參加集中培訓(xùn)累計學(xué)滿60學(xué)時、非集中培訓(xùn)累計學(xué)滿12學(xué)時，兩項之和為72學(xué)時，視為合格；集中培訓(xùn)的學(xué)時可以沖抵非集中培訓(xùn)學(xué)時。

5.培訓(xùn)周期結(jié)束，完成周期學(xué)時任務(wù)的教師，由各級中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心在其《證書》上加蓋“周期學(xué)時完成”專用章，并換發(fā)下一個培訓(xùn)周期的《證書》。

六、學(xué)時登記工作要求

1.各級教育行政部門和中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心以及學(xué)校，要加強對中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取得力措施，指定專人做實做好，保證繼續(xù)教育學(xué)時登記工作的順利實施。

2.教師繼續(xù)教育學(xué)時登記工作應(yīng)于每年的3月份開始登記上一教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況，4月中旬完成考核驗印。

3.在中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記的過程中，要嚴格程序、遵章守紀、據(jù)實登記，要公開透明、公正準確、公平細致，有效提高中小學(xué)教師繼續(xù)教育事業(yè)的公信度和凝聚力。

本細則自發(fā)布之日起執(zhí)行。

第三篇：“2004-2008中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作先進個人”審批表匯總

“2004-2008中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作先進個人”審批表

姓名 欒曉薇 性別 所在單位 長春市綠園區(qū)正陽小學(xué) 職務(wù) 類別 □管理者□培訓(xùn)者□學(xué)員□遠程教育□新課程培訓(xùn)

工 作

1986-現(xiàn)在 正陽小學(xué)

簡 歷

獎 市教師崗位練功優(yōu)秀

懲 區(qū)首批骨干教師

情 多次被評為綠園區(qū)優(yōu)秀教況 師；論文，課件多次獲獎

主要欒曉薇同志自參加工作

女

出生1965

政治時間

面貌

黨員

教師

事跡 以來，一直積極進取，對自已高標準、嚴要求，思想積極要求進步，各項活動走在前列，她能愛崗敬業(yè)，踏實工作，廉潔自律，盡職盡責(zé)，取得了優(yōu)異的工作成績，于1998年加入中國共產(chǎn)黨。

她能一直堅持學(xué)習(xí)，注重個人素質(zhì)的提高，不斷提升自已的政治理論，業(yè)務(wù)理論水平，她向書本學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)，把書本知識，他人經(jīng)驗運用于自已的教育教學(xué)實踐中，形成了個人獨特的教學(xué)風(fēng)格，受到各級好評。

主要一分耕耘，一分收獲，她

事跡 的勤奮，好學(xué)也換來了領(lǐng)

導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生的認可，換來了一項項的榮譽，在教師崗位練功中，她代表綠園區(qū)進行匯報，獲得市級優(yōu)秀，連續(xù)多年被評為區(qū)優(yōu)秀教師；論文，課件多次獲獎

單 位 意 見 年 月 日（公章）

主 管 部 門 意 見 年 月 日（公章）

市 年 月 日（公章）

州 教 育 局 意 見

省 年 月 日（公章）教 育 廳 意 見

第四篇：湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作先進個人名單

湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作先進個人名單

單位

省級教師培訓(xùn)基地

華中師范大學(xué) 湖北教育學(xué)院 三峽大學(xué) 湖北大學(xué) 江漢大學(xué) 武漢體育學(xué)院

鄖陽師范高等?？茖W(xué)校

湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心武漢市

硚口區(qū)教育局

東西湖區(qū)教師進修學(xué)校 漢陽區(qū)教師進修學(xué)校 江漢區(qū)教師進修學(xué)校

青山區(qū)教育局教學(xué)研究培訓(xùn)中心武漢市幼兒教師培訓(xùn)中心 蔡甸區(qū)教師進修學(xué)校 一冶教育處教研培訓(xùn)中心 江夏區(qū)教育局

江岸區(qū)教師進修學(xué)校 黃石市

黃石市教育局 黃石教育學(xué)院 大冶市教育局 黃石市第三中學(xué) 黃石市第二十中學(xué) 十堰市

竹溪縣教育局 竹山縣教育局 十堰大學(xué)附屬小學(xué) 十堰市第二中學(xué) 白浪開發(fā)區(qū)實驗小學(xué) 房縣教育局

十堰市教師信息技術(shù)培訓(xùn)中心 十堰市五堰小學(xué)

姓 名吳倫敦 嚴文清 彭豪祥 葉序光 高雙桂 陳建國 溫 偉 傅華強易明生 吳望華 楊珍珠 朱清漢 林雙雄 邱雪樵 山明亮 鮑炳蘭 傅正宙 程國洪李勇躍 李金玉 肖本權(quán) 談春華 鄭慧蘭梁敬菊 朱愛華 湯水琴 徐崇禮 付良德 張家禮 陳貽祥 徐紅玉

荊州市

荊州市教育局 荊州教育學(xué)院 荊州區(qū)教育局 松滋市教育局 石首市教育局 宜昌市

宜昌教育學(xué)院 宜都市教育局

枝江市教師進修學(xué)校 當(dāng)陽市教育局 遠安縣教育局

秭歸縣職業(yè)教育中心 襄樊市

襄樊市教育局 棗陽市教育局 保康縣教育局 襄陽區(qū)教育局 宜城市教體局 河口市教育局

襄樊市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心鄂州市

鄂州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心梁子湖區(qū)教育局教研室 鄂州市新民街小學(xué) 鄂州市明塘小學(xué)

鄂州市古樓街中心學(xué)校 荊門市

荊門市教育局 荊門市第一中學(xué) 荊門市竹園小學(xué) 京山縣教育局

京山縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心鐘祥市教育局 黃岡市

黃岡市教育局 浠水縣教育局 羅田縣教育局楊 睿 王 進 許 勤 易法佳 李華榮胡先新 向安清 胡維森 白治忠 趙盛湖 譚之江王 強 曹中強 萬承志 梅興濤 余健康 李得明 吳啟全陳志平胡云華 呂紅芳 王耀中 柳永久楊顯榮 劉華杰 賀云華 張紅衛(wèi) 蔡忠澤 劉東平方學(xué)琪 張道新 李志剛

武穴市教育局 麻城師范學(xué)校 武穴師范學(xué)校 孝感市

孝感市教育局

孝感市廣播電視大學(xué)孝南分校 漢川市教師進修學(xué)校 應(yīng)城市教育局 云夢縣教育局 大悟縣教育局 咸寧市

咸寧市教育局

咸寧市教育局教育研究室 咸寧市廣播電視大學(xué) 咸寧學(xué)院

咸寧市通山縣教育局 蒲圻師范學(xué)校 咸安區(qū)教育局

咸寧市溫泉開發(fā)區(qū)紅泉小學(xué) 仙桃市

仙桃市教育局 仙桃市教育局

仙桃市教師進修學(xué)校 潛江市

潛江市實驗小學(xué) 潛江市第二實驗小學(xué) 天門市

天門市教育局

天門市教師進修學(xué)校 隨州市

隨州市教育局 隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣水市教育局 曾都區(qū)教育局

曾都區(qū)環(huán)潭鎮(zhèn)中心學(xué)校 恩施州

恩施自治州教育局

恩施市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 柯昌國 楊祖宏 向葆華韓傳銀 馬國華 陳經(jīng)緯 楊志偉 柳 皓 劉玉梅吳前進 鄧涇河 余啟水 王思泓 夏茂盛 畢亞瓊 鄭傳仁 劉 偉徐紅兵 向傳清 左昭霓李振忠 余 敏張德洋 吳明星陳三發(fā) 鄒祥濤 明社民 鄒全明 梁仁發(fā)陳 鵬 舒業(yè)鵬

利川市民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 巴東縣教育局

宣恩縣職業(yè)技術(shù)教育中心 咸豐縣高樂山鎮(zhèn)初級中學(xué) 神農(nóng)架林區(qū)

神農(nóng)架林區(qū)教育局 神農(nóng)架林區(qū)實驗小學(xué) 榮學(xué)敏 譚文化 黃文清 尹碧輝羅耀福 高桂春

第五篇：農(nóng)業(yè)繼續(xù)教育工作通知

各縣（市、區(qū)）農(nóng)業(yè)局，市直有關(guān)單位：

根據(jù)市人事局《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于進一步做好全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作實施意見〉的通知》的要求，專業(yè)技術(shù)人員必須接受繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)培訓(xùn)并達到規(guī)定的學(xué)時要求，專業(yè)科目的繼續(xù)教育作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必備條件。經(jīng)研究擬定于2012年9月下旬舉辦全市農(nóng)業(yè)專業(yè)科目繼續(xù)教育培訓(xùn)班，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、培訓(xùn)目的開展繼續(xù)教育工作，是為了促進農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員不斷更新、拓寬知識，完善知識結(jié)構(gòu)，全面提高專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

二、培訓(xùn)對象

2012年8月31日以前聘任期滿，聘任期間未參加市農(nóng)業(yè)局組織的專業(yè)科目培訓(xùn)，須辦理續(xù)聘手續(xù)的全市農(nóng)業(yè)系列、水產(chǎn)、農(nóng)機和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟高、中級職稱專技人員，須辦理首聘手續(xù)的全市農(nóng)業(yè)系列、水產(chǎn)、農(nóng)機和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟中級職稱專技人員，以及市直有關(guān)單位需續(xù)聘或首聘高、中、初級職稱的專業(yè)技術(shù)人員。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要專業(yè)科目：農(nóng)學(xué)、園藝、畜牧、水產(chǎn)、農(nóng)機和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理，分專業(yè)講授本專業(yè)新知識、新技術(shù)和新動態(tài)。

四、培訓(xùn)學(xué)時

高、中級職稱人員120學(xué)時，初級職稱人員96學(xué)時。

五、培訓(xùn)費用

培訓(xùn)費、資料費等以市財政、物價部門審批為準，培訓(xùn)期間的食宿費自理。

六、學(xué)時登記

學(xué)習(xí)期滿經(jīng)考試合格，培訓(xùn)內(nèi)容、考試成績和學(xué)時填入《專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)科目繼續(xù)教育學(xué)時登記卡》，人事部門蓋章有效。

七、有關(guān)要求

接通知后，各單位要指定專人負責(zé)，將擬于今年培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員名單于6月30日前報市農(nóng)業(yè)局辦公室（聯(lián)系電話：，傳真：，電子郵箱：，聯(lián)系人：），具體培訓(xùn)時間、地點另行通知。

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