第一篇：高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作規(guī)程
高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作規(guī)程
(國(guó)家教委于1996年4月8日印發(fā))
第一章 總則
第一條 為了建設(shè)具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，使高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》(以下簡(jiǎn)稱《教師法》)，制定本規(guī)程。
第二條 高等學(xué)校教師培訓(xùn)，是為教師更好地履行崗位職責(zé)而進(jìn)行的繼續(xù)教育。
第三條 高等學(xué)校及其主管部門應(yīng)采取切實(shí)可行的措施，按照《教師法》的規(guī)定，保障教師培訓(xùn)的權(quán)利。
高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作要貫徹思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平并重，理論與實(shí)踐統(tǒng)一，按需培訓(xùn)、學(xué)用一致、注重實(shí)效的方針。堅(jiān)持立足國(guó)內(nèi)、在職為主、加強(qiáng)實(shí)踐、多種形式并舉的培訓(xùn)原則。
第四條 高等學(xué)校教師思想政治素質(zhì)的培訓(xùn)要堅(jiān)持黨的基本路線、教育方針和教師職業(yè)道德教育。使教師自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，做到敬業(yè)奉公，教書育人，為人師表。
高等學(xué)校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)要以提高教師的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)為主，全面提高教師的教育教學(xué)水平和科學(xué)研究能力，提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)、外語和現(xiàn)代化教育技術(shù)等技能的能力。
第五條 培訓(xùn)對(duì)象要以青年教師為主，使大部分青年教師更好地履行現(xiàn)崗位職務(wù)職責(zé)，并創(chuàng)造條件，及時(shí)選拔、重點(diǎn)培養(yǎng)在實(shí)際教學(xué)、科研中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀青年教師，使之成為學(xué)術(shù)骨干和新的學(xué)術(shù)帶頭人。
第二章 培訓(xùn)的組織與職責(zé)
第六條 國(guó)務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)全國(guó)高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作的宏觀管理和政策指導(dǎo)，統(tǒng)籌安排重點(diǎn)高校接受培訓(xùn)教師工作。
第七條 各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和國(guó)務(wù)院有關(guān)部委教育主管部門負(fù)責(zé)本地區(qū)、本部門高等學(xué)校教師培訓(xùn)的規(guī)劃、管理和經(jīng)費(fèi)投入等工作。省級(jí)教育行政部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)所在地區(qū)國(guó)務(wù)院有關(guān)部委所屬院校的教師培訓(xùn)工作。
第八條 教育行政部門和教育主管部門在高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作中的職責(zé)是：
(一)根據(jù)不同層次、不同類型學(xué)校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，保障經(jīng)費(fèi)投入。
(二)加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)、配合，理順關(guān)系；
(三)定期檢查、督促教師培訓(xùn)規(guī)劃和學(xué)年度計(jì)劃的落實(shí)；
(四)不斷完善各種培訓(xùn)途徑和形式，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)；
(五)加強(qiáng)師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理體制；
(六)定期對(duì)教師培訓(xùn)工作作出成績(jī)的單位及個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第九條 高等學(xué)校直接負(fù)責(zé)本校教師培訓(xùn)規(guī)劃的制定，并有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)或人員負(fù)責(zé)具體組織管理工作。其職責(zé)是：
(一)根據(jù)教師的不同情況以及教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，切實(shí)做好教師培訓(xùn)規(guī)劃，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)；
(二)運(yùn)用正確的政策導(dǎo)向，合理引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)和提高教師培訓(xùn)的積極性；
(三)關(guān)心外出培訓(xùn)教師的思想、學(xué)習(xí)和生活，積極配合接受單位做好工作；
(四)明確校、系、教研室的責(zé)任，并納入對(duì)其工作實(shí)績(jī)的考核。
第十條 受主管部門委托接受培訓(xùn)教師的重點(diǎn)高校，應(yīng)為其他院校培訓(xùn)教師，對(duì)少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)高等學(xué)校教師的培訓(xùn)要給予優(yōu)先和優(yōu)惠。其職責(zé)是：
(一)制定和完善有關(guān)培訓(xùn)教師的管理辦法，嚴(yán)格管理，保證培訓(xùn)質(zhì)量；
(二)關(guān)心培訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間的思想、學(xué)習(xí)和生活，配合原學(xué)校做好工作；
(三)加強(qiáng)學(xué)校各部門，尤其是教學(xué)和后勤等部門的協(xié)調(diào)配合，為參加培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)提供必要的條件。
第十一條 各級(jí)教育行政部門所屬的高校師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要開展有關(guān)的師資培訓(xùn)、研究咨詢、信息服務(wù)以及上級(jí)主管部門委托的其他任務(wù)。
第三章 培訓(xùn)的主要形式
第十二條 高等學(xué)校教師培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)教師職務(wù)的不同，確定培訓(xùn)形式和規(guī)范要求。
第十三條 助教培訓(xùn)以進(jìn)行教學(xué)科研基本知識(shí)、基本技能的教育和實(shí)踐為主，主要有以下形式：
(一)崗前培訓(xùn)。主要包括教育法律法規(guī)和政策、有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論、教師職業(yè)要求等內(nèi)容。
(二)教學(xué)實(shí)踐。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，按照助教崗位職責(zé)要求，認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)提高，熟悉教學(xué)過程及其各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
(三)助教進(jìn)修班。本科畢業(yè)的青年教師，必須通過助教進(jìn)修班，學(xué)習(xí)本專業(yè)碩士研究生主要課程。
(四)凡新補(bǔ)充的具有學(xué)士學(xué)位的青年教師，符合條件者可按在職人員以畢業(yè)研究生同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位或以在職攻讀研究生等形式取得碩士學(xué)位。
(五)社會(huì)實(shí)踐。未經(jīng)過社會(huì)實(shí)際工作鍛煉，年齡在35歲以下的青年教師必須參加為期半年以上的社會(huì)實(shí)踐。
(六)根據(jù)不同學(xué)校的類型和特點(diǎn)，對(duì)教師計(jì)算機(jī)、外語等基本技能的培訓(xùn)，由主管部門或?qū)W校提出要求并做出安排。
第十四條 講師培訓(xùn)以增加、擴(kuò)充專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)為主，注重提高教學(xué)水平和科研能力。主要有以下形式：
(一)根據(jù)需要和計(jì)劃安排，參加以提高教學(xué)水平為內(nèi)容的骨干教師進(jìn)修班、短期研討班和單科培訓(xùn)，或選派出國(guó)培訓(xùn)。
(二)任講師三年以上，根據(jù)需要，可安排參加以科研課題為內(nèi)容的國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者培訓(xùn)。
(三)在職攻讀碩士、博士學(xué)位或按在職人員以畢業(yè)研究生同等學(xué)力申請(qǐng)碩士、博士學(xué)位。
第十五條 對(duì)連續(xù)擔(dān)任講師工作五年以上，且能履行崗位職責(zé)的教師，必須安排至少三個(gè)月的脫產(chǎn)培訓(xùn)。
第十六條 副教授培訓(xùn)主要是通過教學(xué)科研工作實(shí)踐及學(xué)術(shù)交流，熟悉和掌握本學(xué)科發(fā)展前沿信息，進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)水平。主要有以下形式：
(一)根據(jù)需要，可參加以課程和教學(xué)改革、教材建設(shè)為內(nèi)容的短期研討班、講習(xí)班。
(二)根據(jù)需要結(jié)合所承擔(dān)的科研任務(wù)，可作為國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者參加培訓(xùn)，或參加以學(xué)科前沿領(lǐng)域?yàn)閮?nèi)容的高級(jí)研討班。
(三)根據(jù)需要參加國(guó)內(nèi)外有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議、校際間學(xué)術(shù)交流，或選派出國(guó)培訓(xùn)。
第十七條 對(duì)連續(xù)擔(dān)任副教授工作五年，且能履行崗位職責(zé)的教師，根據(jù)不同情況，必須安排至少半年的脫產(chǎn)培訓(xùn)或?qū)W術(shù)假。
第十八條 教授主要通過高水平的科研和教學(xué)工作來提高學(xué)術(shù)水平。其培訓(xùn)形式是以參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、交流講學(xué)、著書立說等活動(dòng)為主的學(xué)術(shù)假。第十九條 連續(xù)擔(dān)任教授工作五年，且能履行崗位職責(zé)的教師，必須給予至少半年的學(xué)術(shù)休假時(shí)間，并提供必要的保證條件。
第二十條 各高等學(xué)校要結(jié)合導(dǎo)師制等培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮老教師對(duì)青年教師的指導(dǎo)和示范作用。
第四章 培訓(xùn)的考核與管理
第二十一條 教師培訓(xùn)超過三個(gè)月以上，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及培訓(xùn)層次、形式的要求進(jìn)行考核及鑒定，并記入業(yè)務(wù)檔案，作為職務(wù)任職資格、獎(jiǎng)懲等方面的依據(jù)。外出培訓(xùn)教師的考核主要由接受學(xué)校負(fù)責(zé)。
舉辦助教進(jìn)修班必須由主管部門根據(jù)有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)。參加助教進(jìn)修班，學(xué)完碩士學(xué)位主要課程內(nèi)容并考試合格，頒發(fā)相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書。未完成此項(xiàng)培訓(xùn)的教師，不得申請(qǐng)講師職務(wù)任職資格。
社會(huì)實(shí)踐主要結(jié)合專業(yè)進(jìn)行，面向社會(huì)、基層和生產(chǎn)第一線，一般應(yīng)集中安排，特殊情況者可分階段累積完成。本科畢業(yè)的青年教師，必須在晉升講師職務(wù)之前完成；研究生畢業(yè)的教師，應(yīng)在晉升副教授之前完成。
第二十二條 為保證培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，保障教師參加培訓(xùn)的權(quán)利，對(duì)按計(jì)劃已安排培訓(xùn)任務(wù)的教師，教研室、系和學(xué)校一般不得取消。教師應(yīng)當(dāng)服從教研室、系和學(xué)校安排的培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)形式，無正當(dāng)理由和特殊情況，不得變更。教師在培訓(xùn)期間，一般不得調(diào)整或增加培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間及形式。確有需要的，須經(jīng)所在學(xué)校系以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。接受培訓(xùn)教師的學(xué)校根據(jù)參加培訓(xùn)教師提出的申請(qǐng)和可能的條件，在教師原學(xué)校批準(zhǔn)的前提下，予以安排和調(diào)整。
第二十三條 教師參加半年以上培訓(xùn)后，未完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)或未履行完學(xué)校合同即調(diào)離、辭聘或辭職的，學(xué)校可根據(jù)不同情況收回培訓(xùn)費(fèi)。出國(guó)留學(xué)人員按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第二十四條 參加培訓(xùn)的教師獲得優(yōu)異成績(jī)、取得重要成果、發(fā)明或?qū)邮芘嘤?xùn)教師學(xué)校的教學(xué)科研工作作出積極貢獻(xiàn)的，所在學(xué)校或接受培訓(xùn)學(xué)校要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第二十五條 有下列情況之一的，由教師所在學(xué)校和接受培訓(xùn)教師院校分別不同情況，給予必要的處理：
(一)無正當(dāng)理由，未認(rèn)真履行職責(zé)或尚未完成培訓(xùn)任務(wù)的，應(yīng)中止培訓(xùn)、不發(fā)給結(jié)業(yè)證書，情節(jié)嚴(yán)重的可以解聘；
(二)無正當(dāng)理由拒絕接受培訓(xùn)的，應(yīng)當(dāng)解聘；
(三)培訓(xùn)成績(jī)不合格的，不發(fā)給結(jié)業(yè)證書，并按照第二十一條的規(guī)定予以處理；
(四)培訓(xùn)期間違反學(xué)校紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，影響惡劣的，應(yīng)當(dāng)給予必要的處分或予以解聘。
第五章培訓(xùn)的保障與有關(guān)待遇
第二十六條 接受培訓(xùn)教師應(yīng)納入接受學(xué)校的培養(yǎng)規(guī)模，按接受培訓(xùn)半年以上教師的不同職務(wù)進(jìn)行折算，初、中、高級(jí)職務(wù)分別按15，25，3折合本科生，計(jì)入學(xué)校招生規(guī)模，作為計(jì)算人員編制、核定教學(xué)工作量和辦學(xué)評(píng)估的依據(jù)。
第二十七條 高等學(xué)校及其主管部門在制定學(xué)校編制方案時(shí)，要考慮到教師培訓(xùn)提高的需要。根據(jù)不同學(xué)校的情況，應(yīng)留出一定比例的“輪空”編制數(shù)，以保證教師培訓(xùn)工作的正常進(jìn)行。
第二十八條 教育行政部門和主管部門，要設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。各高等學(xué)校的教育事業(yè)費(fèi)中，按不同層次和規(guī)模學(xué)校的情況，要有一定比例用于教師培訓(xùn)。根據(jù)需要和計(jì)劃安排教師培訓(xùn)的費(fèi)用必須予以保證。
第二十九條 根據(jù)需要或計(jì)劃安排參加培訓(xùn)的教師，學(xué)習(xí)及差旅費(fèi)用應(yīng)由學(xué)校支付。
第三十條 根據(jù)需要或計(jì)劃安排的教師在本校或外出參加培訓(xùn)期間，要根據(jù)不同情況，對(duì)其教學(xué)工作量的要求實(shí)行減免，并納入考核指標(biāo)體系。
指導(dǎo)教師培訓(xùn)的導(dǎo)師，其工作應(yīng)折算計(jì)入教學(xué)工作量并納入考核指標(biāo)體系。
第三十一條 根據(jù)需要或計(jì)劃安排參加培訓(xùn)的教師，在培訓(xùn)期間已符合條件的，其職務(wù)任職資格評(píng)審不應(yīng)受到影響。
第三十二條 根據(jù)需要或計(jì)劃安排，在校內(nèi)或校外培訓(xùn)的教師，其工資、津貼、福利、住房分配等待遇，各高等學(xué)校應(yīng)有明確規(guī)定，原則上應(yīng)不受到影響。第三十三條 外出參加培訓(xùn)的教師，要根據(jù)各地不同物價(jià)水平和教師的實(shí)際困難，由學(xué)校給予一定生活補(bǔ)貼。接受培訓(xùn)教師院校對(duì)培訓(xùn)期間參加導(dǎo)師科研課題研究等實(shí)際工作的教師，要根據(jù)實(shí)際情況，給予一定補(bǔ)貼。
第三十四條 外出參加培訓(xùn)半年以上的教師，接受學(xué)校按計(jì)劃同意錄取的，必須為住宿、圖書借閱、資料查詢、文獻(xiàn)檢索提供保證，并在計(jì)算機(jī)及有關(guān)儀器設(shè)備使用等方面提供便利條件，一般不低于研究生的待遇。
第三十五條 接受培訓(xùn)教師費(fèi)用收取辦法及標(biāo)準(zhǔn)，按現(xiàn)行財(cái)務(wù)收費(fèi)規(guī)定辦理。所需費(fèi)用應(yīng)一次性收齊，不得中途追加或變相收費(fèi)。
第三十六條 符合第二十九至三十四條規(guī)定，而未予以落實(shí)的，教師本人可向?qū)W校或上級(jí)主管部門申訴。學(xué)校和主管部門應(yīng)當(dāng)作出答復(fù)，情況屬實(shí)的，必須予以解決。
不能履行前四章涉及的有關(guān)義務(wù)和違反前四章有關(guān)規(guī)定的，不應(yīng)享受上述相應(yīng)待遇。
出國(guó)培訓(xùn)的待遇按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第六章附則
第三十七條 本規(guī)程適用于國(guó)家舉辦的全日制普通高等學(xué)校。成人高等學(xué)校可參照本規(guī)程執(zhí)行。
第三十八條 各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和國(guó)務(wù)院有關(guān)部委教育主管部門以及高等學(xué)校，可根據(jù)本規(guī)程制定實(shí)施辦法。
第三十九條 本規(guī)程解釋權(quán)屬國(guó)家教育委員會(huì)。
第四十條 本規(guī)程自發(fā)布之日起執(zhí)行。
第二篇：教育部《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程》
教育部《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程》
第一章 總 則
第一條 為了加強(qiáng)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，保障學(xué)校的教育質(zhì)量和科學(xué)研究水平，提高辦學(xué)效益，特制定本規(guī)程。
第二條 高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室（包括各種操作、訓(xùn)練室），是隸屬學(xué)校或依托學(xué)校管理，從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)或科學(xué)研究、生產(chǎn)試驗(yàn)、技術(shù)開發(fā)的教學(xué)或科研實(shí)體。
第三條 高等學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，必須努力貫徹國(guó)家的教育方針，保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平；根據(jù)需要與可能，積極開展科學(xué)研究、生產(chǎn)試驗(yàn)和技術(shù)開發(fā)工作，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
第四條 實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，要從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)置。要做到建筑設(shè)施、儀器設(shè)備、技術(shù)隊(duì)伍與科學(xué)管理協(xié)調(diào)發(fā)展，提高投資效益。
第二章 任 務(wù)
第五條 根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)室要完善實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)教材等教學(xué)資料，安排實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員，保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
第六條 努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)吸收科學(xué)和教學(xué)的新成果，更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和分析問題、解決問題的能力。
第七條 根據(jù)承擔(dān)的科研任務(wù)，積極開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。努力提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)，完善技術(shù)條件和工作環(huán)境，以保障高效率、高水平地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
第八條 實(shí)驗(yàn)室在保證完成教學(xué)或科研任務(wù)的前提下，積極開展社會(huì)服務(wù)和技術(shù)開發(fā)，開展學(xué)術(shù)、技術(shù)交流活動(dòng)。
第九條 完成儀器設(shè)備的管理、維修、計(jì)量及標(biāo)定工作，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。開展實(shí)驗(yàn)裝置的研究和自制工作。
第十條 嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室工作的各項(xiàng)規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)工作人員的培訓(xùn)和管理。
第三章 建 設(shè)
第十一條 高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置，應(yīng)當(dāng)具備以下基本條件：
（一）有穩(wěn)定的學(xué)科發(fā)展方向和飽滿的實(shí)驗(yàn)教學(xué)或科研、技術(shù)開發(fā)等項(xiàng)任務(wù)；
（二）有符合實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作要求的房舍、設(shè)施及環(huán)境；
（三）有足夠數(shù)量、配套的儀器設(shè)備；
（四）有合格的實(shí)驗(yàn)室主任和一定數(shù)量的專職工作人員；
（五）有科學(xué)的工作規(guī)范和完善的管理制度。
第十二條 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、調(diào)整與撤銷，必須經(jīng)學(xué)校正式批準(zhǔn)。依托在高等學(xué)校中的部門開放實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、調(diào)整與撤銷，要經(jīng)過學(xué)校的上級(jí)主管部門批準(zhǔn)。
第十三條 實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，要納人學(xué)校及事業(yè)總體發(fā)規(guī)劃，要考慮環(huán)境、設(shè)施、儀器設(shè)備、人員結(jié)構(gòu)。經(jīng)費(fèi)投入等綜合配套因素，按照立項(xiàng)、論證、實(shí)施、監(jiān)督、竣工、驗(yàn)收、效益考核等“項(xiàng)目管理”辦法的程序，由學(xué)校或上級(jí)主管部門統(tǒng)一歸口，全面規(guī)劃。
第十四條 實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)要按計(jì)劃進(jìn)行。其中，房舍、設(shè)施及大型設(shè)備要依據(jù)規(guī)劃的方案納人學(xué)校基本建設(shè)計(jì)劃；一般儀器設(shè)備和運(yùn)行、維修費(fèi)要納入學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)劃；工作人員的配備與結(jié)構(gòu)調(diào)整要納人學(xué)校人事計(jì)劃。
第十五條 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)，要采取多渠道集資的辦法。要從教育事業(yè)費(fèi)、基建費(fèi)、科研費(fèi)、計(jì)劃外收入、各種基金中劃出一定比例用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。凡利用實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有償服務(wù)的，都要將收人的一部分用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
第十六條 有條件的高等學(xué)校要積極申請(qǐng)籌建開放型的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室或工程研究中心等實(shí)驗(yàn)室，以適應(yīng)高科技發(fā)展和高層次人才培養(yǎng)的需要。
第十七條 高等學(xué)校應(yīng)通過校際間聯(lián)合，共同籌建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室或中心實(shí)驗(yàn)室。也可以同廠礦企業(yè)、科研單位聯(lián)合，或引進(jìn)外資，利用國(guó)外先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，建立對(duì)外開放的實(shí)驗(yàn)室。
第十八條 凡具備法人條件的高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)有關(guān)部門的批準(zhǔn)，可取得法人資格。
第四章 體 制
第十九條 高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作，由國(guó)家教育委員會(huì)歸口管理。省、自治區(qū)、直轄市、國(guó)務(wù)院有關(guān)部委的教育主管部門負(fù)責(zé)本地區(qū)或本系統(tǒng)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作。
第二十條 高等學(xué)校應(yīng)有一名校（院）長(zhǎng)主管全校實(shí)驗(yàn)室工作，并建立或確定主管實(shí)驗(yàn)室工作的行政機(jī)構(gòu)（處、科）。該機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)是：
（一）貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)的方針、政策和法令，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室工作的實(shí)際，擬定本規(guī)程的實(shí)施辦法；
（二）檢查督促各實(shí)驗(yàn)室完成各項(xiàng)工作任務(wù)；
（三）組織制定和實(shí)施實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃和計(jì)劃，歸口擬定并審查儀器設(shè)備配備方案，負(fù)責(zé)分配實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和儀器設(shè)備運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，并進(jìn)行投資效益評(píng)估；
（四）完善實(shí)驗(yàn)室管理制度。包括：實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)情況的審核評(píng)估制度；實(shí)驗(yàn)室工作人員的任用、管理制度；實(shí)驗(yàn)室在用物資的管理制度；經(jīng)費(fèi)使用制度等；
（五）主管實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、材料等物資，提高其使用效益；
（六）主管實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)。與人事部門一起做好實(shí)驗(yàn)室人員定編、崗位培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、晉級(jí)及職務(wù)評(píng)聘工作。
規(guī)模較大的高校，系一級(jí)也可設(shè)立相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室管理崗位或機(jī)構(gòu)。
第二十一條 高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室逐步實(shí)行以校、系管理為主的二級(jí)管理體制。規(guī)模較大、師資與技術(shù)力量較強(qiáng)的高校．也可實(shí)行校、系、教研室三級(jí)管理。
第二十二條 實(shí)驗(yàn)室實(shí)行主任負(fù)責(zé)制。高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的全面工作。
第二十三條 高等學(xué)校可根據(jù)需要設(shè)立實(shí)驗(yàn)室工作委員會(huì)，由主管校長(zhǎng)，有關(guān)部門行政負(fù)責(zé)人和學(xué)術(shù)、技術(shù)、管理等方面的專家組成。對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、高檔儀器設(shè)備布局及科學(xué)管理、人員培訓(xùn)等重大問題進(jìn)行研究、咨詢，提出建議。
第五章 管 理
第二十四條 實(shí)驗(yàn)室要做好工作環(huán)境管理和勞動(dòng)保護(hù)工作。要針對(duì)高溫、低溫、輻射、病菌、噪聲、毒性、激光、粉塵、超凈等對(duì)人體有害的環(huán)境、切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的監(jiān)督和勞動(dòng)保護(hù)工作。凡經(jīng)技術(shù)安全和環(huán)境保護(hù)部門檢查認(rèn)定不合格的實(shí)驗(yàn)室，要停止使用，限期進(jìn)行技術(shù)改造，落實(shí)管理工作。待重新通過檢查合格后，才能投人使用。
第二十五條 實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格遵守國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《化學(xué)危險(xiǎn)品安全管理?xiàng)l例》及《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》等有關(guān)安全保密的法規(guī)和制度，定期檢查防
火、防爆、防盜、防事故等方面安全措施的落實(shí)情況。要經(jīng)常對(duì)師生開展安全保密教育，切實(shí)保障人身和財(cái)產(chǎn)安全。
第二十六條 實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格遵守國(guó)家環(huán)境保護(hù)工作的有關(guān)規(guī)定，不隨意排放廢氣、廢水、廢物，不得污染環(huán)境。
第二十七條 實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和材料、低值易耗品等物資的管理，按照《高等學(xué)校儀器設(shè)備管理辦法》、《高等學(xué)校材料、低值易耗品管理辦法》、《高等等學(xué)校物資工作的若干規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)、規(guī)章執(zhí)行。
第二十八條 實(shí)驗(yàn)室所需要的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，要按照國(guó)家科委發(fā)布的《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理?xiàng)l例》，以及各地實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理委員會(huì)的具體規(guī)定，進(jìn)行飼育、管理、檢疫和使用。
第二十九條 重點(diǎn)高等學(xué)校綜合性開放的分析測(cè)試中心等檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室，凡對(duì)外出具公證數(shù)據(jù)的，都要按照國(guó)家教委及國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局的規(guī)定，進(jìn)行計(jì)量認(rèn)證。計(jì)量認(rèn)證工作先按高校隸屬關(guān)系由上級(jí)主管部門組織對(duì)實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收合格后，部委所屬院校的實(shí)驗(yàn)室，由國(guó)家教委與國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局組織進(jìn)行計(jì)量認(rèn)證；地方院校的實(shí)驗(yàn)室，由各地省級(jí)政府高校主管部門與計(jì)量行政部門負(fù)責(zé)計(jì)量認(rèn)證。
第三十條 實(shí)驗(yàn)室要建立和健全崗位責(zé)任制。要定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作人員的工作量和水平進(jìn)行考核。
第三十一條 實(shí)驗(yàn)室要實(shí)行科學(xué)管理，完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度。要采用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化手段，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的工作、人員、物資、經(jīng)費(fèi)、環(huán)境狀態(tài)等信息進(jìn)行記錄、統(tǒng)計(jì)和分析，及時(shí)為學(xué)校或上級(jí)主管部門提供實(shí)驗(yàn)室情況的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。
第三十二條 要逐步建立高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估制度。高等學(xué)校的各主管部門，可以按照實(shí)驗(yàn)室基本條件、實(shí)驗(yàn)室管理水平、實(shí)驗(yàn)室效益、實(shí)驗(yàn)室特色等方面的要求制定評(píng)估指標(biāo)體系細(xì)則，對(duì)高等學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室開展評(píng)估工作。評(píng)估結(jié)果作為確定各高等學(xué)校辦學(xué)條件和水平的重要因素。
第六章 人 員
第三十三條 實(shí)驗(yàn)室主任要由具有較高的思想政治覺悟，有一定的專業(yè)理論修養(yǎng)，有實(shí)驗(yàn)教學(xué)或科研工作經(jīng)驗(yàn)，組織管理能力較強(qiáng)的相應(yīng)專業(yè)的講師（或工程師）以上人員擔(dān)任。學(xué)校、系一級(jí)以及基礎(chǔ)課的實(shí)驗(yàn)室，要由相應(yīng)專業(yè)的副教授（或高級(jí)工程師）以上的人員擔(dān)任。
第三十四條 高等學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室主任、副主任均由學(xué)校聘任或任命；國(guó)家、部門或地區(qū)的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)中心的主任、副主任，由上級(jí)主管部門聘任或任命。
第三十五條 實(shí)驗(yàn)室主任的主要職責(zé)是：
（一）負(fù)責(zé)編制實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃和計(jì)劃，并組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況；
（二）領(lǐng)導(dǎo)并組織完成本規(guī)程第二章規(guī)定的實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)；
（三）搞好實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度；
（四）領(lǐng)導(dǎo)本室各類人員的工作，制定崗位責(zé)任制，負(fù)責(zé)對(duì)本室專職實(shí)驗(yàn)室工作人員的培訓(xùn)及考核工作；
（五）負(fù)責(zé)本室精神文明建設(shè)，抓好工作人員和學(xué)生思想政治教育；
（六）定期檢查、總結(jié)實(shí)驗(yàn)室工作，開展評(píng)比活動(dòng)等。
第三十六條 高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作人員包括：從事實(shí)驗(yàn)室工作的教師、研究人員、工程技術(shù)人員、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、管理人員和工人。各類人員要有明確的職責(zé)分工。要各司其職，同時(shí)要做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。
第三十七條 實(shí)驗(yàn)室工程技術(shù)人員與實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的編制，要參照在校學(xué)生數(shù)，不同類型學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研工作量及實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備狀況，合理折算后確定。有條件的學(xué)校可以試行流動(dòng)編制。
第三十八條 對(duì)于在實(shí)驗(yàn)室中從事有害健康工種的工作人員，可參照國(guó)家教委（88）教備局字008號(hào)文件《高等學(xué)校從事有害健康工種人員營(yíng)養(yǎng)保健等級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)的暫行規(guī)定》，在嚴(yán)格考勤記錄制度的基礎(chǔ)上享受保健待遇。
第三十九條 實(shí)驗(yàn)室工作人員的崗位職責(zé)，由實(shí)驗(yàn)室主任根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)，按照國(guó)家對(duì)不同專業(yè)技術(shù)干部和工人職責(zé)的有關(guān)條例規(guī)定及實(shí)施細(xì)則具體確定。
第四十條 實(shí)驗(yàn)室各類人員的職務(wù)聘任、級(jí)別晉升工作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的工作特點(diǎn)和本人的工作實(shí)績(jī)，按照國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第四十一條 高等學(xué)校要定期開展實(shí)驗(yàn)室工作的檢查、評(píng)比活動(dòng)。對(duì)成績(jī)顯著的集體和個(gè)人要進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)，對(duì)違章失職或因工作不負(fù)責(zé)任造成損失者，進(jìn)行批評(píng)教育或行政處分，直至追究法律責(zé)任。
第七章 附 則
第四十二條 各高等學(xué)校要根據(jù)本規(guī)程，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定各項(xiàng)具體實(shí)施辦法。
第四十三條 本規(guī)程自發(fā)布之日起執(zhí)行。教育部一九八三年十二月十五日印發(fā)的《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作暫行條例》即行失效。
第三篇：普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程(修訂)
普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）
教高[ ] 號(hào) 2014年 月 日修訂
第一章 總則 第二章 體制和機(jī)構(gòu) 第七章 經(jīng)費(fèi)、館舍、設(shè)備 第三章 信息資源建設(shè) 第四章 讀者服務(wù) 第六章 工作人員 第五章 管理工作 第八章 附則
第一章 總則
第一條 為促進(jìn)高校圖書館的建設(shè)和發(fā)展，充分發(fā)揮高校圖書館在學(xué)校人才培養(yǎng)和科學(xué)研究中的作用，制訂本規(guī)程。
第二條 高等學(xué)校圖書館是學(xué)校的信息資源中心，是為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。高等學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展是學(xué)校總體水平的重要標(biāo)志。
第三條 高等學(xué)校圖書館必須貫徹國(guó)家的教育方針，履行信息服務(wù)、文化傳承和素質(zhì)教育職能，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才，發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明服務(wù)。
第四條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)堅(jiān)持發(fā)展、開放、共享的理念，積極采用現(xiàn)代技術(shù)，實(shí)行科學(xué)管理，不斷提高業(yè)務(wù)工作質(zhì)量和服務(wù)水平，為學(xué)校的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究提供切實(shí)有效的文獻(xiàn)信息保障，最大限度地滿足讀者的需要。主要任務(wù)是：
（一）建設(shè)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的信息資源體系，對(duì)信息資源進(jìn)行組織、管理、保存和維護(hù)。
（二）充分揭示信息資源，開展各類信息服務(wù)，提高信息資源的使用效益。
（三）開展信息素質(zhì)教育，不斷拓展信息素質(zhì)教育的內(nèi)容和方式，提高讀者的信息素養(yǎng)。
（四）利用圖書館的資源條件，開展多種形式的文化活動(dòng)。
（五）開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，研究圖書館學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的理論、技術(shù)與方法。
（六）組織和協(xié)調(diào)全校的文獻(xiàn)信息工作，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源的優(yōu)化配置。
（七）參與文獻(xiàn)保障體系建設(shè)，開展館際協(xié)作，發(fā)展圖書館聯(lián)盟，實(shí)行資源共建、共知、共享。
（八）發(fā)揮信息資源優(yōu)勢(shì)和館員專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)發(fā)展提供信息服務(wù)。
第二章 體制和機(jī)構(gòu)
第五條 高等學(xué)校圖書館實(shí)行校(院)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。高等學(xué)校應(yīng)有一名校(院)長(zhǎng)分管圖書館工作。
第六條 高等學(xué)校圖書館設(shè)館長(zhǎng)一名，設(shè)副館長(zhǎng)若干名，由學(xué)校聘任或任命。圖書館館長(zhǎng)是專業(yè)管理崗位，應(yīng)保持適當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性。館長(zhǎng)和業(yè)務(wù)副館長(zhǎng)必須具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或具有碩士以上學(xué)位。
館長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的教育方針，熱愛圖書館事業(yè)，熟悉圖書館業(yè)務(wù)，有較強(qiáng)的組織管理能力。
館長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)需要參加確定學(xué)校重大建設(shè)和發(fā)展事項(xiàng)的校(院)長(zhǎng)辦公會(huì)。
館長(zhǎng)主持全館工作，組織制訂和貫徹實(shí)施圖書館發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、工作計(jì)劃、隊(duì)伍建設(shè)方案及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
副館長(zhǎng)協(xié)助館長(zhǎng)分管某些內(nèi)部機(jī)構(gòu)或某些方面的工作。
第七條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，以方便讀者和有利于科學(xué)管理為原則，確定本館內(nèi)部機(jī)構(gòu)的設(shè)置，并明確各機(jī)構(gòu)的相應(yīng)職責(zé)。
內(nèi)部機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人由館長(zhǎng)聘任，或按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定任免。
第八條 高等學(xué)校圖書館可設(shè)立分館，多校區(qū)的高等學(xué)校應(yīng)設(shè)立分館。分館是總館的分支機(jī)構(gòu)，受總館領(lǐng)導(dǎo)。
第九條 高等學(xué)校的院(系、所)資料室是學(xué)校文獻(xiàn)保障體系的組成部分，在資源建設(shè)、信息服務(wù)、業(yè)務(wù)規(guī)范、系統(tǒng)平臺(tái)等方面接受學(xué)校圖書館的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，面向全校開放。
第十條 高等學(xué)校應(yīng)設(shè)立圖書館工作委員會(huì)，作為全校圖書館工作的咨詢和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。圖書館工作委員會(huì)由相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、教師和學(xué)生代表組成。學(xué)校主管圖書館工作的校(院)長(zhǎng)擔(dān)任主任委員，圖書館長(zhǎng)擔(dān)任副主任委員。
圖書館工作委員會(huì)應(yīng)定期召開會(huì)議，聽取圖書館長(zhǎng)的工作報(bào)告，討論全校圖書館工作中的重大問題，反映師生的意見和要求，向?qū)W校和圖書館提出改進(jìn)圖書館工作的建議。
第十一條 教育部聘請(qǐng)有關(guān)專家組成高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)全國(guó)高等學(xué)校圖書館工作進(jìn)行咨詢、研究、協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
各省（市、自治區(qū)）高等學(xué)校圖書情報(bào)工作委員會(huì)由本地區(qū)有代表性的各類型高等學(xué)校圖書館館長(zhǎng)組成，其工作接受各省（市、自治區(qū)）教育行政部門的指導(dǎo)。
第三章 經(jīng)費(fèi)、館舍、設(shè)備
第十二條 高等學(xué)校應(yīng)保證圖書館正常運(yùn)行和持續(xù)發(fā)展所必需的經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)條件。高等學(xué)校圖書館應(yīng)注重辦館效益，科學(xué)合理地使用經(jīng)費(fèi)。高等學(xué)校圖書館可依法接受捐贈(zèng)和資助。
第十三條 高等學(xué)校必須把圖書館的經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算，并根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展的需要及物價(jià)上漲指數(shù)逐年增加。
高等學(xué)校圖書館的經(jīng)費(fèi)包括信息資源購置費(fèi)、運(yùn)行費(fèi)和專項(xiàng)建設(shè)費(fèi)，運(yùn)行費(fèi)主要包括設(shè)備設(shè)施維護(hù)費(fèi)、辦公費(fèi)等。
第十四條 高等學(xué)校圖書館的信息資源購置費(fèi)應(yīng)與學(xué)校教學(xué)和科學(xué)研究的需要相適應(yīng)，館藏信息資源總量和紙質(zhì)信息資源的年購置量應(yīng)不低于教育部的評(píng)估指標(biāo)。
高等學(xué)校的信息資源購置費(fèi)由圖書館統(tǒng)籌安排，合理使用。
第十五條 高等學(xué)校應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，建造獨(dú)立專用的圖書館館舍。館舍建筑應(yīng)充分考慮學(xué)校發(fā)展規(guī)模，適應(yīng)現(xiàn)代化管理的需要，滿足圖書館業(yè)務(wù)功能的要求，節(jié)能環(huán)保，并具有空間調(diào)整的靈活性。
館舍建筑面積和館內(nèi)各類用房面積須達(dá)到教育部關(guān)于高等學(xué)校校舍規(guī)劃面積定額的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
應(yīng)做好圖書館館舍、設(shè)備的維修工作，改善照明、通風(fēng)、防寒防暑等條件。落實(shí)防火、防水、防潮等各種災(zāi)害防護(hù)措施，制訂應(yīng)急預(yù)案。重視內(nèi)外環(huán)境的美化綠化，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境。
第十六條 高等學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地為圖書館配備辦公和服務(wù)所需的各種家具、設(shè)備和用品，尤其要重視自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字化等現(xiàn)代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并定期維護(hù)和及時(shí)更新。
第四章 信息資源建設(shè)
第十七條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的需要，以及館藏基礎(chǔ)和資源共享的要求，制訂信息資源發(fā)展政策。
第十八條 高等學(xué)校圖書館在信息資源建設(shè)中應(yīng)兼顧紙質(zhì)信息資源、數(shù)字信息資源和其它載體信息資源，保持重要文獻(xiàn)、特色資源的完整性與連續(xù)性，注重社會(huì)捐贈(zèng)和資料交換，注意收藏本校以及與本校有關(guān)的出版物和其他資料，形成具有本校特色的館藏體系。
第十九條 高等學(xué)校圖書館在信息資源建設(shè)中，應(yīng)注重館際協(xié)作協(xié)調(diào)，積極參與信息資源聯(lián)合采購，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，維護(hù)學(xué)校權(quán)益。
第二十條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)根據(jù)國(guó)家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，對(duì)采集的信息資源進(jìn)行科學(xué)的加工整序，并盡快發(fā)布。加強(qiáng)對(duì)書目數(shù)據(jù)庫的建設(shè)、管理和維護(hù)，保證數(shù)據(jù)與資源的一致性。建立完善的信息檢索系統(tǒng)，滿足用戶多途徑檢索的需求。
第二十一條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)科學(xué)合理地組織、優(yōu)化館藏，注重信息資源的保存和保護(hù)，建立防災(zāi)備份系統(tǒng)。
第二十二條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)結(jié)合館藏特色和本校學(xué)科特點(diǎn)，建設(shè)特色資源數(shù)據(jù)庫。有條件的應(yīng)建設(shè)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫，以集中保存和展示本校的學(xué)術(shù)成果。
第五章 讀者服務(wù)
第二十三條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，保護(hù)讀者合法、平等地利用圖書館的權(quán)利，健全服務(wù)體系，創(chuàng)新服務(wù)模式，做好服務(wù)工作。
第二十四條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)保證每周70小時(shí)以上的開館時(shí)間，假期應(yīng)保證必要的開放時(shí)間；網(wǎng)上資源的服務(wù)應(yīng)做到每天24小時(shí)開放。
第二十五條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)開展多種層次多種方式的讀者服務(wù)工作,提供紙質(zhì)信息資源、數(shù)字信息資源和其它載體信息資源，提高服務(wù)效益和讀者滿意度。
實(shí)行紙質(zhì)信息資源的開架借閱，采用現(xiàn)代化技術(shù)改善借閱條件，提高借閱效率。提供數(shù)字信息資源的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。推進(jìn)數(shù)字圖書館建設(shè)，改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和軟硬件條件，發(fā)展移動(dòng)服務(wù)。
持續(xù)地改善圖書館的實(shí)體和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)環(huán)境，充分利用圖書館的空間資源，建設(shè)信息共享空間和創(chuàng)意空間，拓展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)空間，改善用戶的閱讀體驗(yàn)和使用體驗(yàn)。
第二十六條 積極參與校園文化建設(shè)，通過推介、導(dǎo)讀、書評(píng)、講座、展覽等方式，積極采用新媒體，開展閱讀推廣和文化活動(dòng)，弘揚(yáng)大學(xué)文化和學(xué)術(shù)。
第二十七條 廣泛深入開展信息素質(zhì)教育，加強(qiáng)信息素質(zhì)課程體系建設(shè)。采用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索自主學(xué)習(xí)模式，改進(jìn)信息檢索與利用課程，完善新生培訓(xùn)、專題講座的形式和內(nèi)容。
第二十八條 推廣學(xué)科化服務(wù)，開展參考咨詢、定題檢索、查收查引、課題查新、資源導(dǎo)航、個(gè)性化信息推送、科研競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)、學(xué)科發(fā)展態(tài)勢(shì)分析等信息服務(wù)工作。
第二十九條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)積極參加全國(guó)性、地區(qū)性或行業(yè)性圖書館聯(lián)盟，開展館際互借和文獻(xiàn)傳遞、聯(lián)合信息咨詢等館際協(xié)作和共享服務(wù)。
第三十條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)為殘障人士等特殊讀者利用圖書館提供便利。
第三十一條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，引導(dǎo)讀者合理使用圖書館資源，愛護(hù)館藏及設(shè)施設(shè)備，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全，并制定相應(yīng)規(guī)章制度加以約束。
第三十二條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)加強(qiáng)與公共圖書館和其他類型圖書館的協(xié)作，努力整合信息資源,不斷拓展服務(wù)項(xiàng)目，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)，開展面向社會(huì)讀者的服務(wù)。面向社會(huì)的信息和技術(shù)咨詢服務(wù)，可根據(jù)材料和勞動(dòng)的消耗或服務(wù)成果的實(shí)際效益收取適當(dāng)費(fèi)用。
第六章 工作人員
第三十三條 高等學(xué)校圖書館工作人員應(yīng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
第三十四條 高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)讀者人數(shù)、資源數(shù)量、館舍面積與校區(qū)分布、服務(wù)項(xiàng)目與時(shí)間、設(shè)備設(shè)施維護(hù)的要求等因素，配備充足的圖書館工作人員，包括專業(yè)館員和輔助人員。
第三十五條 高等學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)圖書館專業(yè)館員隊(duì)伍建設(shè)。按照合理的結(jié)構(gòu)比例配備相關(guān)學(xué)科的專業(yè)館員。專業(yè)館員一般應(yīng)具有本科以上學(xué)歷，并經(jīng)過圖書館學(xué)專業(yè)訓(xùn)練或培訓(xùn)。
高等學(xué)校圖書館的輔助人員是圖書館工作人員的組成部分，從事一般性業(yè)務(wù)工作，按崗位需求和相關(guān)規(guī)定進(jìn)行聘任和考核。
第三十六條 高等學(xué)校鼓勵(lì)圖書館工作人員通過在職學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)技能。應(yīng)將圖書館專業(yè)館員納入學(xué)校的師資培養(yǎng)計(jì)劃，重視培養(yǎng)高層次的圖書館專家、學(xué)科專家和學(xué)術(shù)帶頭人。
第三十七條 高等學(xué)校圖書館和院(系、所)資料室的專業(yè)技術(shù)人員按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，享受相應(yīng)待遇。
第三十八條 高等學(xué)校對(duì)于在圖書館從事特種工作的人員，按國(guó)家規(guī)定給予相應(yīng)的勞保待遇。
第七章 管理工作
第三十九條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)秉持改革與創(chuàng)新的理念，確定辦館宗旨，制訂發(fā)展規(guī)劃，建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度與業(yè)務(wù)規(guī)范，明確崗位職責(zé)，規(guī)定考核辦法，保證貫徹執(zhí)行。
第四十條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)嚴(yán)格遵循相關(guān)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)，改進(jìn)和優(yōu)化業(yè)務(wù)管理。
第四十一條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)有計(jì)劃地開展學(xué)術(shù)研究，積極參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，組織和參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。鼓勵(lì)館員申報(bào)各級(jí)各類科研課題，發(fā)表研究成果。有條件的可根據(jù)需要自行設(shè)立科研項(xiàng)目。可按國(guó)家有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)加入國(guó)際學(xué)術(shù)組織。
第四十二條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)定期對(duì)工作人員進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為聘任或解聘、晉升或降職、獎(jiǎng)勵(lì)或處分的依據(jù)。
第四十三條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)注重業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作，必須如實(shí)填報(bào)各類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，做好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的保存和分析。積極開展圖書館各類業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)，通過評(píng)價(jià)活動(dòng)不斷提高辦館水平。
第四十四條 高等學(xué)校圖書館應(yīng)做好文書與檔案的管理工作，建立文書檔案管理制度，制訂管理規(guī)范，妥善收集、整理和保存文書檔案資料。
第四十五條 高等學(xué)校圖書館鼓勵(lì)學(xué)生參與圖書館的管理與服務(wù)，聽取學(xué)生的意見和要求，聘用學(xué)生助理，支持各種與圖書館有關(guān)的學(xué)生社團(tuán)和志愿者活動(dòng)。
第八章 附則
第四十六條 本規(guī)程適用于全日制普通高等學(xué)校。其他高等學(xué)校可參照?qǐng)?zhí)行。第四十七條 各級(jí)教育行政部門應(yīng)對(duì)各高等學(xué)校執(zhí)行本規(guī)程的情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。檢查和評(píng)估的辦法及標(biāo)準(zhǔn)由教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)擬定，另行頒布。
第四十八條 本規(guī)程由教育部負(fù)責(zé)解釋。
第四十九條 本規(guī)程自公布之日起施行。原教高【2002】3號(hào)《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》（修訂）同時(shí)廢止。
第四篇：北京高等學(xué)校教職工代表大會(huì)工作規(guī)程(試行)
北京高等學(xué)校教職工代表大會(huì)工作規(guī)程（試行）
為了進(jìn)一步完善教代會(huì)制度的規(guī)范化執(zhí)行，推動(dòng)高等學(xué)校民主建設(shè)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》及《高等學(xué)校教職工作表大會(huì)暫行條例》，結(jié)合近二十年來北京高校教代會(huì)制度實(shí)施中的成功經(jīng)驗(yàn)，制定《北京高等學(xué)校教職工代表大會(huì)工作規(guī)程》（試行）。
總
則
一、教代會(huì)的性質(zhì)和地位
教代會(huì)制度是學(xué)校管理體制的重要組成部分，是黨委領(lǐng)導(dǎo)下，教職工依法行使民主權(quán)利，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督的基本制度和形式，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廣泛聽取教職工意見，促進(jìn)決策科學(xué)化、民主化的重要渠道。教職工代表大會(huì)每屆3至5年，每學(xué)年至少召一次。
二、教代會(huì)的職權(quán)
聽取討論校長(zhǎng)的工作報(bào)告，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、財(cái)務(wù)工作報(bào)告及其它有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大問題提出意見和建議；討論通過學(xué)校提出的校內(nèi)教職工聘任、獎(jiǎng)懲、分配改革的原則、辦法及其他與教職工權(quán)益有關(guān)的重要規(guī)章制度；審議決定學(xué)校提出的教職工住房改革的原則和辦法，以及其他有關(guān)教職工生活福利的事項(xiàng)；根據(jù)主管機(jī)關(guān)的部署，參與民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部，參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。教代會(huì)在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下行使職權(quán)，要尊重和支持校長(zhǎng)及行政系統(tǒng)行使指揮職權(quán)。
三、學(xué)校黨委、行政和工會(huì)在學(xué)校教代會(huì)制度建設(shè)中的責(zé)任
學(xué)校黨委是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，領(lǐng)導(dǎo)教代會(huì)工作。黨委要保證黨的路線、方針、政策在學(xué)校的貫徹落實(shí)；教育各級(jí)干部增強(qiáng)民主意識(shí)，研究教代會(huì)工作，協(xié)調(diào)、解決教代會(huì)工作中出現(xiàn)的各種問題，為教職工參加民主管理和民主監(jiān)督創(chuàng)造良好的條件。黨委要支持教代會(huì)在《高等學(xué)校教職工代表大會(huì)暫行條例》（教育部、中國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)教工字[1985]第4號(hào)）規(guī)定的職責(zé)范圍內(nèi)開展工作。
校長(zhǎng)要支持和保證教代會(huì)在其職權(quán)范圍內(nèi)行使職權(quán)；定期向教代會(huì)報(bào)告工作，認(rèn)真聽取意見和建議；落實(shí)教代會(huì)在其職權(quán)范圍內(nèi)作出的決定、決議，責(zé)成有關(guān)部門認(rèn)真處理好教代會(huì)征集的提案，自覺接受教代會(huì)的監(jiān)督，為召開教代會(huì)提供經(jīng)費(fèi)支持，為學(xué)校民主管理創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
工會(huì)要認(rèn)真承擔(dān)起教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)的任務(wù)。教育教職工在學(xué)校黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與學(xué)校的改革，緊緊圍繞黨的教育方針、學(xué)校的根本任務(wù)是中心工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；要做好教代會(huì)的籌備及閉會(huì)期間的工作，認(rèn)真組織教職工代表在其職權(quán)范圍內(nèi)，落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教代會(huì)的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督作用；檢查、督促教代會(huì)決議、提案的落實(shí)，及時(shí)將大會(huì)的情況通報(bào)教職工。
教代會(huì)的籌備與召開
一、教代會(huì)的籌備
教代會(huì)的籌備在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由教代會(huì)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）及工會(huì)委員會(huì)負(fù)責(zé)大會(huì)的具體籌備工作。根據(jù)需要可設(shè)立若干工作小組承擔(dān)具體任務(wù)。籌備工作主要有：
1、換屆時(shí)，制定會(huì)議正式代表、特邀代表、列席代表的名額分配、代表?xiàng)l件、選舉辦法、代表團(tuán)（組）劃分（一般以黨總支建制或分工會(huì)為單位）等方案。代表產(chǎn)生后，對(duì)代表資格進(jìn)行審查，并公布代表各單。
2、征集大會(huì)提案，并對(duì)提案進(jìn)行歸納、整理、審查、立案。
3、工會(huì)委員會(huì)在充分聽取教職工意見的基礎(chǔ)上對(duì)大會(huì)議題提出初步意見，在征求學(xué)校黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)的意見后，報(bào)教代會(huì)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）通過。
4、有關(guān)部門將需提交代表大會(huì)討論、審議、通過或者決定的文件在會(huì)前10天左右印發(fā)給教職工代表，在廣泛征求代表意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善，在交學(xué)校工會(huì)。
5、安排民主評(píng)議干部時(shí)，參與制定民主評(píng)議干部方案。
6、提出專門工作委員會(huì)（或小組）組成方案（換屆時(shí)）。
7、提出大會(huì)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）組成人員推薦名單（換屆時(shí)）和選舉辦法）。
8、擬定大會(huì)日程、議程。
9、制定會(huì)議經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
10、做好會(huì)議的其它準(zhǔn)備工作。
11、教代會(huì)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）負(fù)責(zé)人向黨委（常委會(huì)）會(huì)議報(bào)告教代會(huì)籌備工作情況。
12、由黨委下發(fā)召開教代會(huì)的通知（或由黨委批轉(zhuǎn)工會(huì)關(guān)于召開教代會(huì)的報(bào)告）。
13、學(xué)校工會(huì)于會(huì)前兩周將學(xué)校召開教代會(huì)報(bào)告表（學(xué)校教代會(huì)開會(huì)情況表）上報(bào)上級(jí)工會(huì)。
二、教代會(huì)的代表
教職工代表由教職工直接選舉產(chǎn)生。代表的構(gòu)成既要照顧到學(xué)校各方面人員，又要充分體現(xiàn)學(xué)校以教學(xué)為主。教師代表應(yīng)占代表總數(shù)的60%以上。教職工代表大會(huì)代表實(shí)行常任制，任期3至5年，一般與本校黨委任期一致，可以連選連任。
（一）教職工代表的選舉（換屆時(shí)）。
1、由學(xué)校工會(huì)提出選舉教職工代表方案，和黨委溝通后，征求教代會(huì)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）意見，最后報(bào)黨委審定。方案內(nèi)容包括：代表人數(shù)、組成比例、代表?xiàng)l件、選區(qū)劃分、代表名額的分配、選舉辦法等。同時(shí)，方案還應(yīng)包括列席代表、特邀代表名額的分配、產(chǎn)生辦法等。列席代表一般是未被選為正式代表的黨、政、工、團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)（也可以擴(kuò)大到中層主要負(fù)責(zé)人）、人大代表、政協(xié)委員等。特邀代表一般是已離退休的學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及有影響的教職工等。
2、代表名額。代表名額按教職工人數(shù)參照下列標(biāo)準(zhǔn)確定： 教職工在100人以下的，代表名額為30%左右； 教職工在101至200人的，代表名額為25——30%； 教職工在201至500人的，代表名額為20——25%； 教職工在501至1000人的，代表名額為10——20%； 教職工在1001至5000人的，代表名額為6——10%； 教職工在5000人以上的，代表名額為3——5%。
3、在正式代表中，高級(jí)職稱教師應(yīng)占教師代表半數(shù)以上，青年教師的代表也應(yīng)占一定比例。
4、各院（系）工會(huì)根據(jù)所分配名額，通過醞釀提出代表候選人名單，按照差額（不低于10%的比例）選舉的原則，采取無記名投票方式選舉產(chǎn)生。候選人當(dāng)選須獲選單位全體教職工的半數(shù)以上同意。
5、各院（系）將選舉結(jié)果報(bào)學(xué)校工會(huì)后，由代表資格審查委員會(huì)對(duì)教職工代表資格審查。主要審查當(dāng)選代表是否符合所規(guī)定的條件，是否符合所分配的代表結(jié)構(gòu)和比例，是否符合民主選舉程序。審查合格后，將教職工代表登記表存檔。
6、學(xué)校黨、政、工、團(tuán)主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一般應(yīng)是教職工代表。選舉時(shí)，應(yīng)將他們的名額分配到有關(guān)院（系）參加選舉。
（二）教職工代表的資格的調(diào)整、撤換與增補(bǔ)。
1、凡有下列情況之一的教職工代表，應(yīng)對(duì)其代表資格進(jìn)行調(diào)整：
（1）教職工代表在任期內(nèi)調(diào)離本學(xué)校其代表資格自行消失。學(xué)校內(nèi)部調(diào)動(dòng)一般應(yīng)予保留；
（2）教職工代表離、退休后，其代表資格即行停止。
（3）教職工代表被開除公職留用察看的，其代表資格自開除之日起即行停止；（4）教職工代表因各種原因一年以上不能參加教職工代表大會(huì)活動(dòng)的，其代表資格一般不予保留；
（5）教職工代表失去群從信任的，由原選舉單位向?qū)W校工會(huì)提出撤銷其代表資格的申請(qǐng)，經(jīng)同意后，由原選舉單位進(jìn)行重新選舉。
教職工代表出現(xiàn)上述情況的應(yīng)報(bào)學(xué)校教代會(huì)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）備案。
2、教職工代表的增補(bǔ)與更換。
因各種原因造成教職工代表缺額的，按照缺額數(shù)和代表性進(jìn)行補(bǔ)選，其程序是：（1）原選舉單位向?qū)W校工會(huì)提出申請(qǐng)；
（2）經(jīng)教代會(huì)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）研究同意后，原選舉單位按照選舉程序進(jìn)行選舉，并將選舉結(jié)果報(bào)學(xué)校工會(huì)；
（3）審查同意后，填寫教職工代表登記表，并向下次教職工代表大會(huì)報(bào)告增補(bǔ)及更換情況。
（三）教職工代表的培訓(xùn)。
1、教職工代表培訓(xùn)工作由學(xué)校教代會(huì)常設(shè)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）負(fù)責(zé)，工會(huì)負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
2、教職工代表培訓(xùn)的內(nèi)容與方法：（1）政策、法律知識(shí)、教代會(huì)基本知識(shí)；（2）民主管理論常識(shí)和方法；（3）會(huì)前培訓(xùn)與日常培訓(xùn)相結(jié)合；（4）專題培訓(xùn)。
三、教代會(huì)的提案
教代會(huì)提案是教職工代表和教職工群眾就學(xué)校改革發(fā)展、管理、教學(xué)科研、規(guī)章制度、人事分配制度改革方案、生活福利、教職工隊(duì)伍建設(shè)等方面提出的議案。
（一）提案的征集
1、教代會(huì)召開前一個(gè)月左右，由教代會(huì)提案委員會(huì)（或小組）或工會(huì)發(fā)出征集提案通知，并將提案表（附表1）提供給全體教職工代表。
2、教職工代表在廣泛聽取教職工意見的基礎(chǔ)上，填寫提案表交提案工作委員會(huì)。提案應(yīng)一事一案。提案由一人提出后，須有五人以上附議。
（二）提案的審查、立案。
1、提案工作委員會(huì)（或小組）收到教職工代表提案后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行審查、登記、分類、整理。內(nèi)容相同的進(jìn)行并案處理。原提案人作為共同提案人。
2、提案工作委員會(huì)（或小組）對(duì)提案進(jìn)行立案。立案的原則是：
（1）符合黨和國(guó)家的方針、政策、法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定；（2）屬于學(xué)校行政職權(quán)范圍內(nèi)能處理的問題；（3）符合學(xué)校實(shí)際且具有實(shí)際價(jià)值或作用；
（4）對(duì)有爭(zhēng)議的提案，提交大會(huì)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）確定是否立案。
3、經(jīng)審查立案后的提案，都要填寫提案處理表（附表2）。凡未立案的提案，應(yīng)作為意見轉(zhuǎn)有關(guān)部門處理，并告之提案人。
4、重大提案應(yīng)提交學(xué)校黨委或校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論研究，確需教代會(huì)討論、決定的問題應(yīng)列為大會(huì)議題。
（三）提案的辦理。
1、提案工作委員會(huì)（或小組）將提案處理表送交主管校長(zhǎng)。
2、主管校長(zhǎng)召開有關(guān)會(huì)議，逐條落實(shí)到承辦部門（或者個(gè)人）。
3、承辦部門根據(jù)提案提出的問題制訂實(shí)施方案（定時(shí)間、定人、定任務(wù)）。不能落實(shí)的說明原因。
4、主管校長(zhǎng)對(duì)承辦部門的實(shí)施方案進(jìn)行審核。
5、承辦部門按實(shí)施方案進(jìn)行落實(shí)。
（四）提案的檢查與反饋
1、工會(huì)的提案工作委員會(huì)（或小組）對(duì)提案的處理情況進(jìn)行檢查、督促。
2、向提案人反饋提案辦理結(jié)果并征求提案人的意見。
3、提案工作案員會(huì)（或小組）在教代會(huì)上報(bào)告本次教代會(huì)提案征集情況和上次教代會(huì)提案的落實(shí)情況。
四、教代會(huì)大會(huì)主席團(tuán) 教代會(huì)大會(huì)主席團(tuán)是大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，可實(shí)行常任制。主席團(tuán)要堅(jiān)持民主集中制，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)。
（一）主席團(tuán)的職責(zé)。
1、審議大會(huì)議題，并提請(qǐng)大會(huì)通過。
2、組織、主持會(huì)議。
3、聽取和討論各代表團(tuán)對(duì)各項(xiàng)議案的審議意見。對(duì)議案進(jìn)行修改。
4、草擬大會(huì)決議和決定。
5、處理大會(huì)期間其它重要問題。
（二）主席團(tuán)成員的產(chǎn)生（換屆時(shí)）
1、每次換屆前，由主席團(tuán)根據(jù)《高等學(xué)校教職工代表大會(huì)暫行條例》的要求和實(shí)際需要提出下屆主席團(tuán)人數(shù)、構(gòu)成比例、建議人選等，報(bào)黨委審查。主席團(tuán)成員中應(yīng)有學(xué)校黨、政、工、團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)和教師及其他代表性人員，高級(jí)職稱教師應(yīng)占較大比例。主席團(tuán)成員必須是教代會(huì)正式代表。
2、將主席團(tuán)組成人員推薦名單提交教代會(huì)預(yù)備會(huì)議通過。
3、根據(jù)需要可以設(shè)秘書長(zhǎng)1人、副秘書長(zhǎng)若干人。秘書長(zhǎng)一般由工會(huì)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
五、教代會(huì)預(yù)備會(huì)議主要議程
教代會(huì)預(yù)備會(huì)議由上屆主席團(tuán)負(fù)責(zé)人（或執(zhí)委會(huì)負(fù)責(zé)人）主持。全體教代會(huì)正式代表情加。
1、大會(huì)主席團(tuán)負(fù)責(zé)人向大會(huì)報(bào)告本次教代會(huì)的籌備情況，提出大會(huì)議程和議題的建議。
2、通過代表資格審查委員會(huì)關(guān)于代表資格審查報(bào)告（換屆時(shí)）。
3、作關(guān)于代表增補(bǔ)情況的說明（有代表需增補(bǔ)、替換時(shí)）。
4、通過大會(huì)議題和議程。
5、通過大會(huì)主席團(tuán)和秘書長(zhǎng)、副秘書長(zhǎng)名單。
6、通過專門工作委員會(huì)或小組組成方案。
7、通過、決定大會(huì)其它事項(xiàng)。
8、黨政領(lǐng)導(dǎo)講話。
預(yù)備會(huì)議一般采取舉手表決方式。
六、教代會(huì)會(huì)議主要議程
1、校長(zhǎng)做工作報(bào)告（每學(xué)年一次）
2、必要時(shí)，學(xué)校行政有關(guān)負(fù)責(zé)人作專題報(bào)告。
3、由工會(huì)主席或由教代會(huì)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）負(fù)責(zé)人、秘書長(zhǎng)和教代會(huì)專門工作委員會(huì)（或小組）負(fù)責(zé)人就上次教代會(huì)決議、決定的落實(shí)及提案的處理等情況向大會(huì)做出工作報(bào)告。
4、由主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）負(fù)責(zé)人就教代會(huì)閉會(huì)期間，召開主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）或主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）擴(kuò)大會(huì)議所決定的教代會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)的問題，向大會(huì)作出說明，提請(qǐng)大會(huì)確認(rèn)。
5、以代表團(tuán)（組）為單位，就會(huì)議報(bào)告、議案進(jìn)行討論、審議。
6、教職工代表大會(huì)發(fā)言。
7、換屆時(shí)，按選舉辦法選舉主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）；對(duì)決議、決定進(jìn)行表決，并宣布選舉或表決結(jié)果。
七、教代會(huì)的決議、決定
凡屬教代會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)的問題，都應(yīng)提交教代會(huì)討論、審議，并作出相應(yīng)的決議或決定。
1、決議、決定的內(nèi)容
內(nèi)容一般包括：決議、決定的時(shí)間，教代會(huì)的屆次，決議、決定的事項(xiàng)，大會(huì)對(duì)決議、決定的意見和表決結(jié)果等。
2、決議、決定的形成 一般需經(jīng)過的主要程序：
（1）大會(huì)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）根據(jù)對(duì)各項(xiàng)議題的審議情況起草決議、決定草案；（2）將決議、決定草案交各代表團(tuán)討論，征求意見；
（3）大會(huì)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）集中討論意見，對(duì)決議、決定進(jìn)行修改；（4）召開大會(huì)對(duì)各項(xiàng)決議、決定分別進(jìn)行表決；
（5）由教代會(huì)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）主席宣布各項(xiàng)決議、決定的表決結(jié)果。對(duì)未獲教代會(huì)通過，而又確需實(shí)施的議案，可以在廣泛征求意見修改后，進(jìn)行復(fù)議，也可以提交臨時(shí)代表會(huì)議或下次教代會(huì)再議。
3、決議、決定的實(shí)施
（1）學(xué)校各有關(guān)部門要認(rèn)真對(duì)待教代會(huì)決議、決定，經(jīng)校長(zhǎng)同意后，認(rèn)真執(zhí)行決議、決定。
（2）教代會(huì)專門工作委員會(huì)（或小組）是決議、決定執(zhí)行情況的檢查督促者。檢查可以采取定期檢查、專題檢查等形式。在每次檢查后，應(yīng)對(duì)決議、決定實(shí)施過程是存在問題，向主管校長(zhǎng)匯報(bào)，并提出整改的意見。
（3）對(duì)教代會(huì)決議、決定的執(zhí)行情況，應(yīng)由教代會(huì)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）負(fù)責(zé)人在下次教代會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)。
4、決議、決定的修訂
教代會(huì)在其職權(quán)范圍內(nèi)決定的事項(xiàng)，非經(jīng)教代會(huì)同意不得修改。在教代會(huì)決議、決定的執(zhí)行過程中，情況發(fā)生變化，確需修改時(shí)，必須經(jīng)過以下程序：
（1）由校長(zhǎng)或承辦部門向教代會(huì)提出修改決議、決定的建議；
（2）召開教代會(huì)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）會(huì)議（或聯(lián)席會(huì)議），對(duì)修改意見進(jìn)行研究，并作出相應(yīng)決定；
（3）對(duì)涉及面廣，與教職工切身利益關(guān)系重大的問題，在有三分之一以上代表同意召開教代會(huì)臨時(shí)會(huì)議的情況下，可召開會(huì)議進(jìn)行討論，并就修改內(nèi)容進(jìn)行表決，同進(jìn)作出新的決議、決定。
教代會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
一、大會(huì)期間的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是教代會(huì)大會(huì)主席團(tuán)（見上述教代會(huì)大會(huì)主席團(tuán)）
二、教代會(huì)閉會(huì)期間的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
教代會(huì)閉會(huì)期間可以設(shè)立教代會(huì)常設(shè)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）做為教代會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。常設(shè)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）可以是教代會(huì)大會(huì)主席團(tuán)，或是由代表大會(huì)另行選舉產(chǎn)生的。常設(shè)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）要堅(jiān)持民主集中制，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)。
（一）教代會(huì)常設(shè)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）的職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)大會(huì)的各項(xiàng)籌備工作。
2、組織、主持會(huì)議及處理大會(huì)閉會(huì)期間其它重要問題。
3、協(xié)商處理教代會(huì)閉會(huì)期間臨時(shí)出現(xiàn)的屬于教代會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)的其它重大問題。主要內(nèi)容是：
（1）聽取黨政部門關(guān)于學(xué)校的建設(shè)、改革與發(fā)展等有關(guān)校務(wù)公開的情況通報(bào)，反映代表意見。
（2）根據(jù)干部管理機(jī)關(guān)的部署，在教代會(huì)內(nèi)組織民主評(píng)議、推薦或者民主選舉干部。
（3）根據(jù)教代會(huì)授權(quán)，對(duì)經(jīng)教代會(huì)原則通過的議案的個(gè)別條文提出修改或者協(xié)商處理教代會(huì)決議、決定在執(zhí)行過程中需要修改補(bǔ)充的事項(xiàng)。
（4）聽取專門工作委員會(huì)（或小組）的工作匯報(bào)。研究處理專門工作委員會(huì)（或小組）的意見和建議。
（二）教代會(huì)常設(shè)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）的成員及產(chǎn)生（抽屆時(shí)）。
1、常設(shè)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）成員應(yīng)由學(xué)校黨、政、工、團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)和教師及其他代表性人員組成，高級(jí)職稱教師應(yīng)占較大比例。其成員心須是教代會(huì)正式代表。人數(shù)一般應(yīng)是代表人數(shù)的10%左右。
2、每次換屆前，由本屆主席團(tuán)根據(jù)《高等學(xué)校教職工代表大會(huì)暫行條例》的要求和實(shí)際提出下屆常設(shè)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）人數(shù)、構(gòu)成比例、建議人選等，報(bào)黨委審查。
3、將常設(shè)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）組成人員推薦人員名單提交教代會(huì)預(yù)備會(huì)議進(jìn)行選舉。
4、根據(jù)需要可以設(shè)主席（主任）1人、副主席（副主任）1—2人及秘書長(zhǎng)1人、副秘書長(zhǎng)若干人。秘書長(zhǎng)一般由工會(huì)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
（三）常設(shè)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）會(huì)議的召開。常設(shè)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）會(huì)議每學(xué)期至少召開一次。
三、教代會(huì)代表團(tuán)（組）長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議（以下簡(jiǎn)稱聯(lián)席會(huì)議）
未設(shè)教代會(huì)常設(shè)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)），而在教代會(huì)閉會(huì)期間遇有某些重大問題需要協(xié)商或討論決定，可召開教代會(huì)代表團(tuán)（組）長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議。聯(lián)席會(huì)議在黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，實(shí)行民主集中制。由教代會(huì)主席或秘書長(zhǎng)主持。
（一）聯(lián)席會(huì)議的成員
1、教職工代表團(tuán)（組）負(fù)責(zé)人。
2、教代會(huì)主席團(tuán)主席、教代會(huì)秘書長(zhǎng)。
3、學(xué)校工會(huì)主席、專職副主席。
4、學(xué)校黨、政主要領(lǐng)導(dǎo)。
5、根據(jù)需要邀請(qǐng)有關(guān)人士（列席）。
（二）聯(lián)席會(huì)議的內(nèi)容及召開 聯(lián)席會(huì)議的內(nèi)容主要是協(xié)商處理教代會(huì)閉會(huì)期間出現(xiàn)的急需解決的重要問題。
1、會(huì)議內(nèi)容同常設(shè)主席團(tuán)。
2、聯(lián)席會(huì)議一般每學(xué)期召開一次。
3、應(yīng)1/4以上代表團(tuán)（組）長(zhǎng)的要求，召開聯(lián)席會(huì)議。
4、根據(jù)黨委書記、校長(zhǎng)、教代會(huì)主席團(tuán)、工會(huì)主席、教職工代表團(tuán)（組）召開聯(lián)席會(huì)議的建設(shè)，由學(xué)校黨、政、工主要負(fù)責(zé)人討論確定是否召開聯(lián)席會(huì)議及會(huì)議的主要議題。
5、工會(huì)委員會(huì)負(fù)責(zé)將會(huì)議時(shí)間、主要議題提前通知與會(huì)人員，并將有關(guān)文字材料提前發(fā)給與會(huì)人員。
6、教代會(huì)代表團(tuán)（組）長(zhǎng)會(huì)前應(yīng)文泛征求教職工代表和教職工的意見。以便在聯(lián)席會(huì)議上進(jìn)行討論協(xié)商。在意見基本一致的基礎(chǔ)上（到會(huì)人員過半數(shù)同意）形成會(huì)議紀(jì)要。
7、會(huì)后各代表團(tuán)（組）長(zhǎng)應(yīng)將會(huì)議精神傳達(dá)到教職工代表。
四、教代會(huì)專門工作委員會(huì)（或小組）
專門工作委員會(huì)（或小組）是在教代會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，處理教代會(huì)專門業(yè)務(wù)的工作機(jī)構(gòu)。
（一）專門工作委員會(huì)（或小組）機(jī)構(gòu)設(shè)置。
根據(jù)教代會(huì)工作的需要，可設(shè)教學(xué)科研、生活保障、民主評(píng)議干部、青年教師工作、提案等常設(shè)性專門工作委員會(huì)（或小組）。根據(jù)實(shí)際情況還可以成立其它專門工作委員會(huì)（或小組）。
（二）專門工作委員會(huì)（或小組）人員組成。
專門工作委員會(huì)（或小組）一般由5—9人組成。教職工人數(shù)較多的學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定。專門工作委員會(huì)（或小組）負(fù)責(zé)人應(yīng)由大會(huì)主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）成員或教學(xué)、科研、管理第一線的資深教師擔(dān)任。對(duì)口行政業(yè)務(wù)部門的負(fù)責(zé)人可擔(dān)任專門工作委員會(huì)（或小組）副職。
（三）專門工作委員會(huì)（或小組）機(jī)構(gòu)及成員的產(chǎn)生。
1、工會(huì)根據(jù)教代會(huì)授權(quán)提出專門工作委員會(huì)（或小組）機(jī)構(gòu)設(shè)置、組成方案與行政進(jìn)行協(xié)商，報(bào)黨委審定。
2、提交教代會(huì)全體會(huì)議通過。
3、各專門工作委員會(huì)（或小組）召開會(huì)議，推選主任、副主任。
4、制訂各專門工作委員會(huì)（或小組）工作制度。
（四）專門工作委員會(huì)（或小組）職責(zé)。
1、審議準(zhǔn)備提交教代會(huì)討論的與本專門工作委員會(huì)（或小組）業(yè)務(wù)有關(guān)的議案，進(jìn)行調(diào)查論證，提出意見和建議。
2、會(huì)議期間收集、整理教職工代表對(duì)與本委員會(huì)業(yè)務(wù)有關(guān)的議案的意見、建議，提交主席團(tuán)（或執(zhí)委會(huì)）作為修改議案、決議、決定的依據(jù)。
第五篇：南通市中小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目工作規(guī)程
南通市中小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目工作規(guī)程
南通市教? 2009-1-29 點(diǎn)擊數(shù): 347
（試行）
為確保我市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作順利開展，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)“條件優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、水平優(yōu)秀、質(zhì)量?jī)?yōu)等”的工作目標(biāo)，特制定本規(guī)程。
第一條 本規(guī)程適用于由我市各級(jí)各類中小學(xué)教師培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）主辦或承辦的所有中小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目。
第二條 培訓(xùn)項(xiàng)目的下達(dá)與申報(bào)。
1．項(xiàng)目下達(dá)。市、縣（市、區(qū)）級(jí)教育行政部門根據(jù)師資培訓(xùn)規(guī)劃，每年一月編制師資培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)項(xiàng)目，下達(dá)到相關(guān)培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）。
2．項(xiàng)目申報(bào)。各級(jí)培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）也可根據(jù)自身的情況，向同級(jí)教育行政部門申報(bào)培訓(xùn)項(xiàng)目，經(jīng)同級(jí)教育行政部門審批同意后實(shí)施。
第三條 培訓(xùn)項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備。
1．培訓(xùn)方案。各級(jí)培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）根據(jù)教育行政部門下達(dá)的培訓(xùn)項(xiàng)目，制定培訓(xùn)方案，報(bào)同級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)后實(shí)施。
2．培訓(xùn)組織。各級(jí)培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）根據(jù)所主辦或承辦的培訓(xùn)項(xiàng)目，做好培訓(xùn)學(xué)員的組織工作，確保每一位參訓(xùn)學(xué)員準(zhǔn)時(shí)參訓(xùn)。培訓(xùn)通知書及報(bào)到須知由培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）統(tǒng)一發(fā)給學(xué)員所在單位，并在培訓(xùn)前進(jìn)一步做好學(xué)員參訓(xùn)的確認(rèn)工作。
3．培訓(xùn)師資。各級(jí)培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）根據(jù)所主辦或承辦培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容和課程安排，從本培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）的專兼職教師中排定授課人員，下達(dá)授課任務(wù)，明確授課要求，檢查備課情況；需要外請(qǐng)專家的，提前邀請(qǐng)，亦需明確相應(yīng)的要求。同時(shí)需明確各培訓(xùn)班的班主任。
4．培訓(xùn)條件。各級(jí)培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）應(yīng)為學(xué)員提供必需的培訓(xùn)條件，以確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
5．食宿安排：培訓(xùn)學(xué)員需統(tǒng)一安排食宿，由培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）派專人管理。學(xué)員住宿為雙人或三人房間，有空調(diào)、電視及洗浴設(shè)施，整潔衛(wèi)生，交通便利；伙食應(yīng)做到可口衛(wèi)生，培訓(xùn)前需約請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門到食宿點(diǎn)檢查驗(yàn)收，審核菜譜。有條件的盡可能安排在培訓(xùn)基地內(nèi)食宿。
6．場(chǎng)地安排：教學(xué)場(chǎng)地寬敞明亮，需有黑（白）板、音響、多媒體投影儀、空調(diào)、茶水和培訓(xùn)班的會(huì)標(biāo)；實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地需有滿足實(shí)驗(yàn)需要的儀器設(shè)備和相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料。
7．學(xué)具安排：培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）需為學(xué)員準(zhǔn)備或提供培訓(xùn)所需的書籍教材、筆記本、材料袋以及其他培訓(xùn)用品和材料。
第四條 培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施。
1．辦班形式。各級(jí)培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）可根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容的需要采取靈活多樣的辦班形式，以達(dá)到最佳的辦班效果。
2．學(xué)員報(bào)到。各級(jí)培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）要高度重視學(xué)員報(bào)到工作，安排專人負(fù)責(zé)，布置良好的報(bào)到環(huán)境，安排好便利的報(bào)到流程，隨時(shí)了解學(xué)員報(bào)到情況，對(duì)未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)到的學(xué)員，除與學(xué)員本人聯(lián)系了解原因外，還應(yīng)及時(shí)向教育主管部門匯報(bào)。
3．開班儀式。各類培訓(xùn)班一般均應(yīng)舉行簡(jiǎn)短的開班儀式，開班儀式的主要內(nèi)容有：培訓(xùn)動(dòng)員；學(xué)員代表表態(tài)發(fā)言；宣布班主任、班委會(huì)和學(xué)員分組名單，指定小組長(zhǎng)；培訓(xùn)班相關(guān)事宜的布置安排等。
4．學(xué)員檔案。各類培訓(xùn)班均應(yīng)建立學(xué)員檔案。學(xué)員檔案分電子檔案和紙質(zhì)檔案兩種，檔案內(nèi)容包括學(xué)員基本信息、學(xué)員考勤情況、學(xué)員學(xué)業(yè)考核情況等。培訓(xùn)結(jié)束后各培訓(xùn)基地需將學(xué)員學(xué)業(yè)考核結(jié)果報(bào)同級(jí)教育主管部門。
5．座談反饋。各類培訓(xùn)班均應(yīng)在培訓(xùn)中期和培訓(xùn)結(jié)束前，分別召開一次學(xué)員座談會(huì)，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，聽取學(xué)員的意見和建議，及時(shí)調(diào)整或整改；培訓(xùn)結(jié)束前還需進(jìn)行一次培訓(xùn)情況問卷調(diào)查。
6．培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)。各類培訓(xùn)班培訓(xùn)期在一周以上的，原則上均應(yīng)編發(fā)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，通過簡(jiǎn)報(bào)的形式向?qū)W員提供更多的與培訓(xùn)主題相關(guān)的資訊，刊發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，反映培訓(xùn)班的動(dòng)態(tài)，集中解答學(xué)員提出的意見、建議和學(xué)習(xí)中的問題等。
7．資料整合。各類培訓(xùn)班均應(yīng)對(duì)培訓(xùn)過程中產(chǎn)生的PPT、文本資料、圖片、錄音、錄像等資料進(jìn)行收集整理，建立培訓(xùn)資源庫；還應(yīng)為學(xué)員復(fù)制授課的電子文檔，或?yàn)閷W(xué)員提供可查詢授課內(nèi)容的電子郵箱。
8．觀摩考察。各類培訓(xùn)班培訓(xùn)期在一周以內(nèi)的，可安排一次本地范圍內(nèi)的觀摩交流活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；培訓(xùn)期在10天以上的可安排一次本省范圍內(nèi)的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。原則上不安排出省考察，確需考察的需報(bào)經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)。
9．學(xué)員結(jié)業(yè)。①各類培訓(xùn)班在培訓(xùn)課程結(jié)束后，均需進(jìn)行結(jié)業(yè)考試或考查，可采取開卷、閉卷、撰寫論文等形式進(jìn)行；②所有參訓(xùn)學(xué)員均需撰寫培訓(xùn)總結(jié)，填寫《學(xué)員考核鑒定表》并在小組考評(píng)會(huì)上交流。③學(xué)員業(yè)結(jié)考核工作由班主任負(fù)責(zé)，班主任在班委會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)員提出“表現(xiàn)等第”意見的基礎(chǔ)上給出綜合考評(píng)等第。④舉行結(jié)業(yè)儀式，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。
第五條 培訓(xùn)項(xiàng)目的考評(píng)
1．自查評(píng)估。每期培訓(xùn)班結(jié)束后，各級(jí)培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）均應(yīng)及時(shí)對(duì)培訓(xùn)的組織實(shí)施、過程管理和培訓(xùn)績(jī)效進(jìn)行分析評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成書面材料報(bào)教育主管部門。
2．抽查考核。教育主管部門在培訓(xùn)班開班期間對(duì)辦班情況進(jìn)行抽查，抽查采取查閱資料、隨班聽課、座談交流等形式進(jìn)行。
3．年終總評(píng)。每年年底教育主管部門對(duì)培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）的辦班情況進(jìn)行總評(píng)。
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