第一篇：談?wù)勅绾渭訌?qiáng)自身修養(yǎng),成為學(xué)生喜歡的老師

談?wù)勅绾渭訌?qiáng)自身修養(yǎng)，成為學(xué)生喜歡的老師

霍姆林斯基說：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石。”提高自身修養(yǎng) 成為一名教師，是教育生涯的起點(diǎn)，也是建立教育信仰和教學(xué)自信的基本點(diǎn)，而更好的教書育人，發(fā)揮自己的才智，創(chuàng)造性的工作，在借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn)之時(shí)，自己成長為一名優(yōu)秀的人民教師是工作成績的重要表征。應(yīng)該注重提高自身修養(yǎng)，才能迅速成長起來。那么，怎樣提高自身修養(yǎng)呢？

首先，安心于教育事業(yè)，樹立崇高的道德修養(yǎng)。每個(gè)教師是“田園工

作者”，都有自己的“一畝三分地”。不能依賴他人，要求教師有極強(qiáng)的責(zé)任感和使命感。踏踏實(shí)實(shí)工作，按事物發(fā)展的規(guī)律辦事。每天的工作是忙碌的，就需要學(xué)會統(tǒng)籌，有條不紊；教師工作的對象，內(nèi)容是動態(tài)的，教師要以變化發(fā)展的態(tài)度，創(chuàng)造性的進(jìn)行各種教育教學(xué)活動。發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔劢逃聵I(yè)，樹立起對職業(yè)的尊重之情。一，愛學(xué)生。愛心不是教育的全部，卻是教育的前提，教師面對的是復(fù)雜，鮮活的生命個(gè)體，需要用耐心和細(xì)心，讓學(xué)生體會“親其師而信其道”。

其次，公平、公正的對待每一個(gè)學(xué)生。這意味這教師太尊重每一個(gè)學(xué)

生，用審慎的態(tài)度對待學(xué)生的自尊心。三欣賞并激勵(lì)學(xué)生。教師要樹立多元智能觀，以發(fā)展的眼光看待今天的學(xué)生，努力發(fā)掘?qū)W生的不同閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在肯定中進(jìn)步。其次，真才實(shí)學(xué)，終身學(xué)習(xí)。蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯認(rèn)為，一個(gè)教師要有真才實(shí)學(xué)，才能吸引學(xué)生。毋庸置疑，只有自己掌握了一定的專業(yè)知識，才有可能把它傳授給學(xué)生，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生的精神財(cái)富。教師的教學(xué)技能，即要運(yùn)用已有的理論知識，通過練習(xí)而形成穩(wěn)固，復(fù)雜的教學(xué)行為系統(tǒng)。任何一門學(xué)科的教師，都必須具備良好的課堂教學(xué)基本技能。而作為一名新教師，更要在教育實(shí)踐中不斷反思最終獲得技能。的確，一旦選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，一方面充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看先進(jìn)教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)教學(xué)先進(jìn)理論。我們要永遠(yuǎn)保持對新事物的興趣和熱情，及時(shí)捕捉新鮮知識，不斷提煉和開拓教學(xué)資源，豐富自己的素養(yǎng)和調(diào)整自我的知識構(gòu)造及職業(yè)技能。另一方面，要向書本和身邊教師學(xué)習(xí)，最終走向一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。從教以來，學(xué)校便進(jìn)行“師徒結(jié)對”活動，有幸與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師結(jié)對，學(xué)習(xí)，借鑒，我真實(shí)體會到自己的成長，迅速看到自身存在的不足，在改正中積累經(jīng)驗(yàn)。

總而言之，教師的工作是長效的，我們要保持上進(jìn)心，只要用心做事，不問收獲，從具體中落實(shí)，將認(rèn)識轉(zhuǎn)化為行動，才能真正的提高自身修養(yǎng)，最終成為一名優(yōu)秀的人民教師！

如何做到以學(xué)定教，先學(xué)后教

1、更新教學(xué)理念、廣泛依靠學(xué)生、大膽放手。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生凡是能看懂的知識堅(jiān)決不講。課堂上教師要講在重點(diǎn)處、難點(diǎn)處和關(guān)鍵處，一定要針對學(xué)生的問題進(jìn)行講解，不能會不會都講，要相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，循序漸進(jìn)

2、充分利用好課堂有限的教學(xué)時(shí)間,努力提高教學(xué)效率。課前做到精心備課，教學(xué)目的要明確，有層次地設(shè)計(jì)好練習(xí)題，每個(gè)環(huán)節(jié)大約多長時(shí)間要做到心中有數(shù)，堅(jiān)決避免隨意性。要改變課堂上一講到底，把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命活力，把練習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生。讓學(xué)生練習(xí)中充分暴露他們存在的問題，教師也能在課堂教學(xué)中有效地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

3、要聯(lián)系自己的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂，不斷地反思，及時(shí)總結(jié)、不斷創(chuàng)新實(shí)踐。

第二篇：加強(qiáng)自身修養(yǎng)

尊敬的黨組織：

當(dāng)我們成為入黨積極分子后，就會碰到各種各樣的怎么辦。詩人艾青寫過這樣的兩句詩：“時(shí)間順流而下，生活泥水行舟。”這話雖簡單，但是卻道出了深刻的道理。生活是一條大江大河，它有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)奔騰呼嘯。當(dāng)我們駕馭著生命之舟在江河之中行進(jìn)時(shí)，往往不進(jìn)則退。如果我們想成為一個(gè)生活的強(qiáng)者，而不愿成為一個(gè)隨波逐流，來去匆匆的過客，那就應(yīng)該去搏擊風(fēng)浪，知難而進(jìn)。常人如此，更何況我們這些積極要求入黨的積極分子呢?

自從參加了黨校學(xué)習(xí)，我時(shí)常在想，我應(yīng)該怎么樣做才能夠合乎一個(gè)入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)呢?說實(shí)話，做為入黨積極分子我們不僅僅在學(xué)習(xí)、資料庫網(wǎng)生活、工作要更加嚴(yán)格的要求自己，我們還應(yīng)該在思想情操、認(rèn)知水平上下苦功，以期能更深刻的認(rèn)知物質(zhì)世界，更近距離的感受社會。這就不得不涉及到我們的修養(yǎng)了!雖然我們還是入黨積極分子，但我們應(yīng)該自覺用共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)內(nèi)容來要求自己。

我們應(yīng)該加強(qiáng)馬克思主義的理論修養(yǎng)。我進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)的時(shí)間還不算長，還沒有全方位的了解馬克思主義，但我經(jīng)常提醒自己，一定要多多接觸馬克思主義。春節(jié)過后，我從宜昌火車站返校的前一天晚上，有幸在夷陵廣場買了一本《毛澤東選集(第四卷)》。回到學(xué)校后我在閑暇之余，資料庫網(wǎng)經(jīng)常翻閱這本書。在這本書中，毛澤東提出了著名的“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”“一切反動派都是紙老虎”等著名的論斷，同時(shí)在土地革命中不斷調(diào)整政策，團(tuán)結(jié)了廣大的人民群眾。讀經(jīng)典的馬克思主義作品，我們要有舊瓶裝新酒的精神，上述例子告訴我們，在工作中要注意團(tuán)結(jié)大多數(shù)人，這樣才可以取得成績!

我們應(yīng)加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。離開了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)是難以想象的。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，將來的工作，好比一盤棋，如果其中的兵、車、馬都自行其是，亂走一氣，這盤棋肯定下不好。“不立規(guī)矩，無以成方圓”,姑且不說入黨積極分子，就說作為一個(gè)大學(xué)生，我們無論在家庭，還是在學(xué)校，無論是工作時(shí)間，還是業(yè)余生活，都要紀(jì)律來保障。前一次黨課，我遲到了。雖只有5分鐘，但我認(rèn)為，有許多事情，若需要的是準(zhǔn)時(shí)，那么一分一秒也不可以耽誤，如黨課;若需要的是質(zhì)量，那么弄虛作假則玩玩使不得;若需要的是認(rèn)真，那么即使毫厘之差也不可以讓它存在……

一個(gè)入黨積極分子,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)高尚的情操和興趣,反對頹廢,庸俗的不健康的情趣;應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)活潑樂觀、愉悅開朗的性格，力避暮氣沉沉、憂郁寡歡的性格;應(yīng)該培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，防止畏難、怠惰的心理……孔子說：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這個(gè)封建思想家在這里所說的是他自己修養(yǎng)的過程，他并不承認(rèn)自己是天生的“圣人”，以，做為一個(gè)要為同學(xué)們做表率的我們，更應(yīng)該加強(qiáng)我們的修養(yǎng)了。

匯報(bào)人：xiexiebang

第三篇：加強(qiáng)自身修養(yǎng)

加強(qiáng)自身修養(yǎng)、自覺廉潔從政、營造和諧工商

加強(qiáng)工商隊(duì)伍建設(shè)，提高干部素質(zhì)，增強(qiáng)整體凝聚力，提升社會地位和形象，關(guān)鍵在于加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè)。素質(zhì)建設(shè)的主要內(nèi)涵是文化建設(shè)，而工商文化建設(shè)其核心又在于廉潔文化建設(shè)。要在工商系統(tǒng)內(nèi)部營造一種執(zhí)政為民、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛、互助和諧的氛圍，首先就必須加強(qiáng)工商廉潔文化建設(shè)，就要在工商系統(tǒng)內(nèi)部大力倡導(dǎo)勤學(xué)苦干、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、清正廉明的精神，自覺抵御低俗、腐腐朽文化思想對我們的不利影響，樹立“以貪為恥、以廉為榮”的道德新觀念，就要在這種嶄新的社會風(fēng)尚里，建立健全教育在先、制度約束、監(jiān)督懲處并重的反腐敗體系。結(jié)合工商工作實(shí)際，我認(rèn)為，建設(shè)有工商特色的廉政文化，促進(jìn)和諧工商發(fā)展必須突出抓好三個(gè)方面：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政教育，注重工商文化建設(shè)，為營造和諧工商夯實(shí)基礎(chǔ)。

黨的十一大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)指出，在時(shí)代的高起點(diǎn)上推動文化內(nèi)容形式、體制機(jī)制、傳播手 段創(chuàng)新，是推動社會主義大發(fā)展大繁榮的重要內(nèi)容。為了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，我們必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓勵(lì)人。當(dāng)今世界倡導(dǎo)和諧，當(dāng)代社會推崇和諧，當(dāng)前單位需要和諧，建設(shè)和諧工商，自覺履行好監(jiān)管社會主義市場的神圣職職責(zé)，需要形成與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與中華民族優(yōu)良作風(fēng)相承接的具有部門特色的工商廉政文化，不斷增強(qiáng)廉政文化的吸引力、感召力和滲透力。

首先，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的為政道德教育，弘揚(yáng)工商部門的優(yōu)良職業(yè)道德傳統(tǒng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的為政道德建設(shè)，目的就是以德促廉，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政和勤政意識，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部掌好權(quán)、用好權(quán)。在工商部門內(nèi)部塑造一批勤政、廉政的楷模，發(fā)揮好榜樣作用。通過組織領(lǐng)導(dǎo)干部閱讀《國家干部》等優(yōu)秀書目，學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡；強(qiáng)化為政道德教育，樹立廉政公正的道德形象來形成工商部門內(nèi)廉潔的風(fēng)氣。

其次，要敢做榜樣，爭當(dāng)模范，使工商部門領(lǐng)導(dǎo)干部真正成為單位的“領(lǐng)頭羊”與定向標(biāo)。“人無德不立，官無德不為”。官德是以官之魂，修身之本，從政之寶，用權(quán)之道，腐敗一定是從失德開始的。領(lǐng)導(dǎo)干部是一面鏡子，是一樹旗幟，是一種形象，領(lǐng)導(dǎo)者的道德修養(yǎng)如何，直接影響到下屬。“上行下效”、“上梁不正下梁歪”，足見領(lǐng)導(dǎo)干部在系統(tǒng)上下的工作、生活中所起的標(biāo)桿作用有多強(qiáng)。我們要從多種形式的活動中推薦、提拔和任用人才，推薦、提拔和任用的人才必須德才兼?zhèn)洌缘聻橄取？赏ㄟ^評選優(yōu)秀局長和其他優(yōu)秀負(fù)責(zé)人活動和領(lǐng)導(dǎo)干部論文研討競賽、民主評議等發(fā)現(xiàn)人才，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識、服務(wù)意識和公仆意識，教育領(lǐng)導(dǎo)干部正確看待手中的權(quán)力，摒棄私心雜念，自覺遵守黨的廉潔準(zhǔn)則和各項(xiàng)工作紀(jì)律。

二、建立長效監(jiān)控機(jī)制，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，促進(jìn)工商廉政文化建設(shè)，為營造和諧工商保障。廉政文化僅僅依靠思想道德教育，僅僅依靠人的自覺悟性是建立不起來的，它還需要在道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，建立文化規(guī)范和政治規(guī)范，形成一整套對公共權(quán)力的監(jiān)督制約機(jī)制。建立長效監(jiān)控機(jī)制，規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行，是促進(jìn)工商文化建設(shè)，打造和睦工商的重要保證。一是增強(qiáng)干部職工遵章守紀(jì)的自覺性。工商部門黨組織要把對黨員干部的教育、管理、監(jiān)督的貫穿到工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。內(nèi)部監(jiān)察機(jī)構(gòu)要通過認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》違反國家工商行政管理總局依法行政、文明執(zhí)法六項(xiàng)禁令行為處理等黨紀(jì)和政紀(jì)條規(guī)，通過開展知識比賽，有獎?wù)魑摹⒀葜v及平時(shí)撰寫心得體會等活動，逐步把干部職工的學(xué)習(xí)活動變成自覺行為，實(shí)增強(qiáng)干部職工接受監(jiān)督的意識，自覺接受黨和人民的監(jiān)督，自覺接受組織和紀(jì)律監(jiān)督。

二是以制度規(guī)范行為，科學(xué)分配權(quán)力。科學(xué)的權(quán)力分配是做好事前防范、從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要一環(huán)。針對個(gè)別崗位權(quán)力過于集中的現(xiàn)象，要按照責(zé)權(quán)對應(yīng)的原則，明確各權(quán)力主體的職責(zé)和權(quán)限，形成各種權(quán)力主體之間的相互監(jiān)督和制約，防止越權(quán)、侵權(quán)和濫用權(quán)力行的發(fā)生。通過建立黨組織議事規(guī)則和行為準(zhǔn)則，在權(quán)力運(yùn)行的各個(gè)環(huán)節(jié)上健全制度，積極推行政務(wù)公開、完善行政審批制度等，如對查找出來的行政審批、行政處罰、行政征收以及人事管理、財(cái)務(wù)管理等崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，深刻分析其根源，制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、可操作性強(qiáng)的監(jiān)督制約長效機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)監(jiān)督制約利用職權(quán)腐敗的“四化”，即制度化、規(guī)范化、程序化、法治化。

三要建立崗位責(zé)任制度，實(shí)現(xiàn)責(zé)權(quán)等。按權(quán)責(zé)相等的原則，建立健全行政執(zhí)法人員責(zé)任制和責(zé)任追究制等制度，建立權(quán)力與利益脫鉤機(jī)制。要緊緊抓住在當(dāng)前工商“兩費(fèi)”停征的歷史契機(jī)，在最短時(shí)間內(nèi)解決工商部門“吃皇糧”的問題，嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕變相收費(fèi)的違法違紀(jì)行為，盡最大可能在源頭上消除行政機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員因利益驅(qū)動而產(chǎn)生的腐敗問題。

四是建立健全內(nèi)部長效監(jiān)督管理機(jī)機(jī)制。強(qiáng)化對權(quán)力的監(jiān)督制約，關(guān)鍵 是干部的權(quán)力不能太大、太集中，不能把具有相互制約的職責(zé)和權(quán)力集中于一個(gè)職能部門（室）或某個(gè)人，權(quán)力應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)分解和有效制約，改變一個(gè)人或少數(shù)人說了算的權(quán)力結(jié)構(gòu)。通過實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)審計(jì)制度，落實(shí)基層工商所兼職紀(jì)檢監(jiān)察員制度，消除干部職工行政執(zhí)法辦案中的執(zhí)紀(jì)肓區(qū)，實(shí)行真正意義立案、調(diào)查、處罰、執(zhí)行四分離，把基層工商所行政執(zhí)法人員向監(jiān)管服務(wù)對象述職述廉落到實(shí)處，有效加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部決策權(quán)、管理權(quán)和政策執(zhí)行權(quán)的監(jiān)督制約，促進(jìn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部與工系統(tǒng)干部職工文明執(zhí)政、依法行政、勤政行政，為加快和諧工商發(fā)展提供有保障。

三、倡導(dǎo)先進(jìn)工商文化，構(gòu)建與培育工商特色廉政文化，為營造和諧工商不懈努力。

“海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛”。懲治腐敗不僅僅是一場政治斗爭，更是一場文化斗爭。先進(jìn)的文化往往能給人以堅(jiān)定的信仰，寧折不彎的性格，培育先進(jìn)的工商廉政文化有利于工商系統(tǒng)工作人員樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，有助于我們樹立高風(fēng)亮節(jié)、恥于同流合污的生活態(tài)度。因此，努力構(gòu)建與培育工商廉政文化，是營造和諧工商的重要途徑。

一是要大力倡導(dǎo)先進(jìn)的工商文化。警惕庸俗、頹廢的文化生活方式和文化價(jià)值觀念的侵蝕和影響，防止社會上存在的腐朽文化影響到自身。特別是在新的歷史時(shí)期，必須提高對工商文化建設(shè)緊迫性和重要性的認(rèn)識，大力營造和弘揚(yáng)先進(jìn)工商文化。先進(jìn)的工商文化是全體工商人在長期的實(shí)踐過程中所形成的群體 意識、價(jià)值觀念、行為規(guī)范、生活方式和管理思想的總和。先進(jìn)的工商特色文化主要包括三種精神，即：排難奮進(jìn)、默默奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神：忠于職守、敢于負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神：與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的興業(yè)精神。加強(qiáng)工商文化建設(shè)就要引導(dǎo)干部培養(yǎng)高尚情操，引導(dǎo)干部加強(qiáng)自身文化修養(yǎng)，錘煉自己的人格，確立嚴(yán)格執(zhí)法的公正原則、嚴(yán)以律己的精神。通過弘揚(yáng)先進(jìn)的工商特色文化，使廣大工商干部職工能立足本職，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，自覺地投身于工商事業(yè)發(fā)展中去。

二是要大力營造工商廉政文化氛圍。要緊密結(jié)合工商部門實(shí)際，經(jīng)常深入實(shí)際調(diào)查研究，研究在市場經(jīng)濟(jì)條件下，工商部門利益結(jié)構(gòu)的調(diào)整、人們行為方式、生活方式的變化對干部思想觀念的影響，及時(shí)開展政治思想工作，正確引導(dǎo)工商廉政文化更加貼近干部的思想實(shí)際和工作實(shí)際。開展交心通氣，交思想、話生活、談工作，以取得實(shí)實(shí)在在的效果。在工商廉政文化建設(shè)中，要通過 營造積極向上的文化氛圍，把握正確的文化輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)干部職工追求積極健康的文化。同時(shí)，要注意運(yùn)用典型案例和地區(qū)、本部門內(nèi)部發(fā)生的違紀(jì)違法案件，及時(shí)開展警示教，深該剖析發(fā)生的根源和管理制度上，的漏洞，始終做到警鐘長鳴

三是做到工商廉政文化機(jī)制建設(shè)常抓不懈。結(jié)合工商部門的實(shí)際，積極探索新時(shí)期、新環(huán)境廉政文化體制建設(shè)，創(chuàng)新教育的形式、方法和內(nèi)容，形成長效機(jī)制。按照《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的要求，各級工商組織根據(jù)形勢和任務(wù)的需要，可以每確定一個(gè)反腐倡廉的教育主題，并統(tǒng)一部署，統(tǒng)一實(shí)施，統(tǒng)一檢查，集中一段時(shí)間開展教育整頓活動，把集中學(xué)習(xí)、群眾民主評議與改進(jìn)工作作風(fēng)、解決實(shí)際問題結(jié)合起來，把工商廉政文化建設(shè)與黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)與全面推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來。

總之，加強(qiáng)工商廉政文化建設(shè)的目的是通過營造工商特色廉政文化氛圍，把工商人組成一個(gè)有機(jī)整體，使個(gè)人對組織和集體產(chǎn)生信賴感、安全感和歸宿感，使干部職工朝著一個(gè)共同甘共苦目標(biāo)、共同理想努力奮斗，形成整體合力，最終達(dá)到和諧境界。

第四篇：如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)

如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)

在工作非常繁忙的情況下，把全省各設(shè)區(qū)市的黨委專職副書記、組織部長和所有縣（市、區(qū)）委書記集中起來，舉辦這次全省深化干部人事制度改革培訓(xùn)班，是省委貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會精神、胡錦濤總書記的有關(guān)重要講話精神和中央的幾個(gè)重要文件精神，加強(qiáng)縣委書記隊(duì)伍建設(shè)、深化干部人事制度改革的一個(gè)重要舉措。培訓(xùn)期間，憲魁同志代表省委作了開班講話，全面闡述了舉辦這次培訓(xùn)班的意義、目的和要求，中紀(jì)委和中組部的有關(guān)負(fù)責(zé)同志作了專題報(bào)告，尚勇同志和省委組織部負(fù)責(zé)同志分別通報(bào)了全省黨風(fēng)廉政建設(shè)情況和縣（市、區(qū)）2009組織工作滿意度民意調(diào)查結(jié)果。今天，我們召開這個(gè)座談會，一是想聽聽大家對參加這次培訓(xùn)的感受體會以及對省委、省政府工作的意見和建議；二是想同大家共同探討一下，如何適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)縣（市、區(qū)）委書記隊(duì)伍建設(shè)問題。剛才，聽了幾位同志的發(fā)言，很受啟發(fā)。

自古“郡縣治則天下安”，這充分說明郡縣在國家的重要地位。在我們黨和國家的組織結(jié)構(gòu)中，縣一級處于承上啟下的重要位置，縣（市、區(qū)）委書記更是我們黨治國理政的骨干力量，是黨的中高級領(lǐng)導(dǎo)干部的重要來源。建設(shè)一支高素質(zhì)的縣（市、區(qū)）委書記隊(duì)伍，事關(guān)黨的工作全局和事業(yè)成敗，事關(guān)國家的長治久安。黨中央歷來高度重視加強(qiáng)縣（市、區(qū)）委書記隊(duì)伍建設(shè)，近年來更是把它擺到了前所未有的重要位置，并且就加強(qiáng)縣委書記隊(duì)伍建設(shè)專門下發(fā)了文件。這充分說明，縣委書記這一崗位極為重要。

總的看，我省縣（市、區(qū)）委書記隊(duì)伍整體素質(zhì)是好的。進(jìn)入新世紀(jì)以來，全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展明顯加快，各項(xiàng)工作有很大進(jìn)步，同縣（市、區(qū)）工作基礎(chǔ)比較扎實(shí)，縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)班子、尤其是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)比較強(qiáng)，是分不開的。特別是在各種矛盾多、壓力大的情況下，作為主政一方的縣（市、區(qū)）委書記，為推進(jìn)全省改革發(fā)展穩(wěn)定做了大量艱巨、卓有成效的工作，十分難得。為此，省委對我省縣（市、區(qū)）委書記這支隊(duì)伍是充分信任的，對大家在工作中付出的努力和取得的成效是充分肯定的。同時(shí)也必須鮮明地指出：由于縣（市、區(qū)）委書記這個(gè)崗位特別重要，黨和人民對大家的要求更高，而我們有些同志的政治思想素質(zhì)和知識能力還不能完全適應(yīng)；由于縣（市、區(qū)）委書記權(quán)力很大，要經(jīng)受的誘惑和考驗(yàn)也很多，稍有不慎就很容易出問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2006年至今，我省查處的干部中擔(dān)任或曾經(jīng)擔(dān)任過縣委書記、縣長的就有26人。這些情況表明，進(jìn)一步加強(qiáng)縣（市、區(qū)）委書記隊(duì)伍建設(shè)，是一件刻不容緩的大事，務(wù)必高度重視，切實(shí)抓緊抓好。

加強(qiáng)縣（市、區(qū)）委書記隊(duì)伍建設(shè)，一方面要靠加強(qiáng)教育、管理和監(jiān)督，一方面更要靠縣（市、區(qū)）委書記自覺努力，加強(qiáng)修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)。這里，我著重談?wù)劶訌?qiáng)自身修養(yǎng)的問題，與大家共勉。

什么是修養(yǎng)？我理解，修養(yǎng)是指人們在思想道德、品質(zhì)品格和精神境界等方面經(jīng)過鍛煉和培養(yǎng)而達(dá)到的一定水平，它是一個(gè)人的內(nèi)心世界和氣質(zhì)的綜合體現(xiàn)。自古以來，大凡有作為的人，都非常注重自身修養(yǎng)。封建社會的士大夫就講求“修身齊家治國平天下”。諸葛亮在《誡子書》說過：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”作為共產(chǎn)黨人，我們應(yīng)該有更高的修養(yǎng)追求，把加強(qiáng)自身修養(yǎng)作為立身之本、為政之要、進(jìn)步之源，反復(fù)磨礪、不斷熏陶。

一要加強(qiáng)政治修養(yǎng)，始終保持政治上的清醒與堅(jiān)定

政治修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)的核心。政治修養(yǎng)既是領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)、政治立場和政治態(tài)度的集中體現(xiàn)，也是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部政治上是否成熟的重要標(biāo)志。毛澤東同志一再指出：“政治是統(tǒng)帥，是靈魂。”鄧小平同志曾經(jīng)說過，“要防止一些同志，特別是一些新上來的中青年同志在日益復(fù)雜的斗爭中迷失方向”。他還多次強(qiáng)調(diào)，“到什么時(shí)候都得講政治”。江澤民同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“如果政治方向模糊不清，就難當(dāng)大任、難受重托。”胡錦濤同志要求我們，“在各項(xiàng)工作中貫穿講政治的要求，增強(qiáng)原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，始終堅(jiān)持正確的方向。”縣（市、區(qū)）委書記主政一方、承上啟下，擔(dān)負(fù)著把方向、出思路、抓全局、帶隊(duì)伍的重要職責(zé)，尤其要加強(qiáng)政治修養(yǎng)。這既是做好工作的需要，也是干部成長進(jìn)步的需要。

一方面，要樹立堅(jiān)定正確的理想信念和政治方向，始終與黨中央保持高度一致。中國是一個(gè)幅員遼闊、民族眾多的人口大國。要維護(hù)國家的統(tǒng)一，要確保我們黨對全國的有效領(lǐng)導(dǎo)，必須有一個(gè)共同的精神紐帶，必須有一個(gè)有權(quán)威的中央領(lǐng)導(dǎo)集體。這是我們黨和國家的根本利益之所在，也是我們在地方工作的各級領(lǐng)導(dǎo)干部在政治上必須十分清醒、明白的重大問題。因此，我們?nèi)魏螘r(shí)候都要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系；任何時(shí)候都要自覺維護(hù)中央的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央的各項(xiàng)決策部署和政策措施，切實(shí)做到政令暢通、令行禁止，決不能搞“上有政策、下有對策”。

另一方面，要不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上思考和處理問題。有些同志認(rèn)為，縣一級主要是操作，抓好發(fā)展，管好具體事就行了。這種認(rèn)識是片面的。應(yīng)當(dāng)說，縣（市、區(qū)）處在改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)際工作的第一線，也處在各種社會矛盾的第一線，處在與人民群眾直接聯(lián)系的第一線。我們黨和政府的工作絕大多數(shù)要通過縣級黨委、政府去落實(shí)，人民群眾對我們黨和政府的工作在很大程度上是依據(jù)自己在基層的直觀感受去評判。作為縣（市、區(qū)）委書記，要有很強(qiáng)的政治意識、大局意識，善于從政治和全局的高度思考和處理問題。有些地方為什么會由一件小事引發(fā)大的事端，一個(gè)很小的矛盾引發(fā)成在社會上造成惡劣影響的群體性事件，根源就是我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏應(yīng)有的政治敏銳性，問題認(rèn)識不到位，處置不及時(shí)。大量事實(shí)證明，講政治是具體的，而不是抽象的。我們不僅要在重大原則問題上立場堅(jiān)定，在大是大非面前旗幟鮮明，嚴(yán)守政治紀(jì)律，而且要不斷增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，見微知著，善于從政治上正確認(rèn)識和判斷形勢，善于用政治的眼光觀察和處理問題，善于從政治的高度把握全局。只有這樣，才能算一個(gè)合格的縣（市、區(qū)）委書記。

二要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，堅(jiān)持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作

理論修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)的根本。政治上的清醒堅(jiān)定源于理論上的成熟自覺。我們黨歷來重視加強(qiáng)黨員干部的理論修養(yǎng)。毛澤東同志多次說過，“以其昏昏，使人昭昭，是不行的。”中央一再要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要克服心浮氣躁，潛下心來學(xué)習(xí)鉆研理論。必須指出的是，目前在我們領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的風(fēng)氣還不夠濃厚。有的以工作忙、沒有時(shí)間為由，逃避學(xué)習(xí)；有的認(rèn)為理論作用不大，不愿學(xué)習(xí)；有的雖然讀了一些理論詞句，但學(xué)而不信、學(xué)而不思、學(xué)而不用，或者滿足于一知半解，回答和解決不了現(xiàn)實(shí)問題；還有極少

數(shù)人甚至把精力和時(shí)間都用在吃喝玩樂、跑官要官上，根本無心學(xué)習(xí)。忽視或輕視理論是一種致命的錯(cuò)誤。一個(gè)政黨沒有理論武裝必然淪為一個(gè)沒有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)伙；一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒有一定的理論素養(yǎng)，必然是一介沒有思想靈魂和理性思維的莽漢！我們每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是擔(dān)當(dāng)重任的縣（市、區(qū)）委書記務(wù)必進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)理論修養(yǎng)的自覺性與緊迫感，不斷提高學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論的水平。

首先，要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，是指引全國各族人民沿著中國特色社會主義道路實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的科學(xué)理論。當(dāng)前，我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其要在認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀上下功夫，深刻理解和全面把握其豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用。同時(shí)，要本著少而精的原則，認(rèn)真研讀一些馬列和毛主席的經(jīng)典著作。因?yàn)椋R列主義、毛澤東思想是中國特色社會主義理論體系之源。要學(xué)習(xí)掌握馬克思主義中國化的最新成果，不能不學(xué)習(xí)掌握馬克思主義最基本的一些原理。其次，要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。衡量領(lǐng)導(dǎo)干部理論修養(yǎng)高低，不是看其記住了多少理論、背了多少原著，而是看其能不能、會不會、善于不善于運(yùn)用科學(xué)理論分析和處理各種實(shí)際問題。毛澤東同志說過，“對于馬克思主義的理論，要能夠精通它、應(yīng)用它，精通它的目的全在于應(yīng)用”。我們一定要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)，圍繞全省科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起的生動實(shí)踐，著眼于對馬克思主義理論的具體運(yùn)用，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的正確思路、促進(jìn)工作的具體措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的實(shí)際本領(lǐng)，真正做到學(xué)以致用、學(xué)用相長。

三要加強(qiáng)知識修養(yǎng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平

知識是能力的基礎(chǔ)，也是體現(xiàn)一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要元素。高爾基就說過,人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。培根也曾說過:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格”。這些富有哲理的論斷,精辟地闡述了知識修養(yǎng)的重要性。我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部要勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的需要，不僅要注重學(xué)習(xí)理論，把握方向，而且必須具備豐富的文化知識、深厚的知識儲備和扎實(shí)的知識功底。這就必須加強(qiáng)知識修養(yǎng)。

我們所處的時(shí)代是知識快速更新的時(shí)代。有關(guān)資料表明，知識更新的頻率已經(jīng)由原來的每五十年一次，發(fā)展成為現(xiàn)在的每三年一次。擔(dān)任一個(gè)縣（市、區(qū)）的主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，同在一個(gè)部門工作相比，需要更寬廣的知識面、更扎實(shí)的知識功底，才能把話說到點(diǎn)子上，把工作抓到關(guān)鍵處。否則，要么胡言亂語、瞎指揮，要么胸中無數(shù)、被人“忽悠”，要么保持沉默，喪失話語權(quán)。

加強(qiáng)知識修養(yǎng)，沒有什么捷徑，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。胡錦濤總書記多次強(qiáng)調(diào)：各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白，現(xiàn)在社會各個(gè)方面的發(fā)展日新月異，人民群眾的實(shí)踐創(chuàng)造豐富多彩，不學(xué)習(xí)、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負(fù)的重大職責(zé)，要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力用人類社會創(chuàng)造的豐富知識來充實(shí)自己。我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書記的重要指示，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式、一種工作動力，自覺養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。除了參加集體學(xué)習(xí)和組織調(diào)學(xué)以外，關(guān)鍵是要擠出時(shí)間多讀書、多學(xué)習(xí)。愛因斯坦說過，“人與人之

間的差別，在業(yè)余時(shí)間”。有的同志不管工作多忙，晚上睡覺前總要看一點(diǎn)書，這是一個(gè)好習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)提倡。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，要盡可能多學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識、科技知識、金融知識、法律知識、歷史知識，學(xué)一點(diǎn)軍事知識、文學(xué)知識、網(wǎng)絡(luò)知識。俗話說，厚積薄發(fā)。知識面越廣，知識積累越多，工作才能得心應(yīng)手。

四要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚道德情操

道德，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德修養(yǎng)，是指人們?yōu)榱伺囵B(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)而進(jìn)行的自我教育、自我改造、自我完善的過程。中華民族是一個(gè)有著優(yōu)良道德傳統(tǒng)的民族。孔子早就提出了“為政以德”的思想，強(qiáng)調(diào)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。高尚的道德情操，是智慧之源、立身之本、立業(yè)之基，是一種非權(quán)力的影響力，一種不威而嚴(yán)、不令而行的人格魅力，一種寬宏大度、虛懷若谷的胸襟，一種有情有義、表里如一的誠信。加強(qiáng)道德修養(yǎng)是對領(lǐng)導(dǎo)干部的最基本要求。各級領(lǐng)導(dǎo)干部不僅是社會的一員，而且是群眾中的優(yōu)秀分子，是公權(quán)力的代表。領(lǐng)導(dǎo)干部的道德素養(yǎng)和人格品質(zhì)對社會風(fēng)尚具有十分重要的示范和導(dǎo)向作用。我們黨歷來高度重視黨員干部的思想道德建設(shè)。毛澤東同志指出，治國就是治吏，禮義廉恥，國之四維，四維不張，國將不國。鄧小平同志告誡全黨：“黨和政府愈是實(shí)行各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)改革和對外開放的政策，黨員尤其是黨的高級負(fù)責(zé)干部，就愈要高度重視、愈要身體力行共產(chǎn)主義思想和共產(chǎn)主義道德”。江澤民同志進(jìn)一步提出了“以德治國”的重要思想，指出“優(yōu)秀品行的養(yǎng)成對人的一生至關(guān)重要”。胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)“共產(chǎn)黨員都要堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的侵蝕。”這些重要論述，都對加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德修養(yǎng)提出了明確要求。

從近年來查處的領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件看，一些人淪為腐敗分子，大都是從道德品質(zhì)上出問題開始的。有的貪圖享樂，熱衷于燈紅酒綠，沉湎于低級趣味；有的言行不一，不講誠信；有的官氣熏天，橫行霸道；有的濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、貪污腐敗，最終不僅嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象，引起了人民群眾的強(qiáng)烈不滿，也使自己滑入違法犯罪的深淵，成為了黨和人民的罪人。

“位高使人敬是一時(shí)的，德高使人敬才是長久的。”加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)，絕不是“細(xì)節(jié)問題”，更不是“小事一樁”，而是關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長、關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的一件大事。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，認(rèn)真踐行社會主義榮辱觀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)決抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的生活情趣，切實(shí)過好權(quán)力、金錢、美色關(guān)，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)，使自己真正成為一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離了低級趣味的人、一個(gè)有益于人民的人。

五要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的神圣職責(zé)

黨性，是黨的性質(zhì)的集中體現(xiàn)。重視和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是我們黨的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。作為縣（市、區(qū)）委書記，在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)方面要特別注意正確處理好三個(gè)關(guān)系：第一，正確處理好個(gè)人與組織、與群眾的關(guān)系，堅(jiān)持在任何時(shí)候任何情況把黨和人民的利益放在首位。正確對待組織、正確對待群眾、正確對待自己，這

既是我們黨對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的一貫要求，也是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)的“試金石”。要對組織、對人民深懷感恩之心，十分清醒地認(rèn)識到自己能夠成長進(jìn)步，能夠走上重要領(lǐng)導(dǎo)崗位，個(gè)人努力只是一個(gè)方面，更重要的是組織培養(yǎng)、人民哺育的結(jié)果。要時(shí)刻把黨的利益放在首位，時(shí)刻維護(hù)黨的權(quán)威和形象，自覺接受組織的教育管理和監(jiān)督，而不能只想著對組織講條件、提要求、要照顧，有了一點(diǎn)成績就要提拔，屁股還沒坐熱就要換位子，更不能把個(gè)人凌駕于組織之上，無視組織紀(jì)律，不受管理監(jiān)督。要始終牢記黨的根本宗旨，從思想和感情深處真正把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)先生，把自己看作人民群眾的公仆和學(xué)生，深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，時(shí)刻把人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)讓發(fā)展成果更好地惠及廣大百姓。要自覺為黨分憂，為民分憂。宋代范仲淹有一名句：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。作為主政一方的地方官員，我們要自覺為黨分憂，為民分憂，把對上負(fù)責(zé)與對群眾負(fù)責(zé)有機(jī)統(tǒng)一起來，凡是中央著急的事，百姓著急的事，必須抓緊辦好；凡是中央關(guān)注的問題、百姓反映強(qiáng)烈的問題，必須抓緊解決。第二，正確處理民主與集中的關(guān)系，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。黨內(nèi)民主是黨的生命，集中統(tǒng)一是黨的力量保證。民主集中制是黨的根本組織原則。貫徹執(zhí)行民主集中制，“一把手”是關(guān)鍵。縣（市、區(qū)）委書記要做認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制的表率。一方面，要增強(qiáng)民主意識、樹立民主作風(fēng)，充分發(fā)揚(yáng)民主。要善于廣泛聽取各方面的意見，重大問題的決策必須經(jīng)過充分醞釀、集思廣益，而不能搞“一言堂”，個(gè)人說了算，更不能將個(gè)人凌駕于組織之上，把所轄區(qū)域視為個(gè)人的“領(lǐng)地”，甚至為了一己私利，置組織原則于不顧，包攬一切，批錢批物、封官許愿。另一方面，要增強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和統(tǒng)攬駕馭能力，善于在民主的基礎(chǔ)上實(shí)行正確的集中。有些問題經(jīng)過了必須的程序，多數(shù)人贊成，而且有較強(qiáng)的時(shí)間性，該斷則斷，決不能優(yōu)柔寡斷，或議而不決、決而不行。同時(shí)，要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相統(tǒng)一，做到統(tǒng)攬不獨(dú)攬，放手放權(quán)讓其他班子成員各司其職，充分發(fā)揮作用。第三，正確處理勤政與廉政的關(guān)系，切實(shí)做到勤勉干事、清白為“官”。首先，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，為官一任就要造福一方。要始終保持積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，用心干事、專心謀事，勇于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好轄區(qū)的各項(xiàng)工作。要求真務(wù)實(shí)，不做“虛”功，不急功近利，不欺上瞞下，不浮躁浮夸，不搞“形象工程”、“政績工程”。其次，要清正廉潔。“公生明、廉生威”。清正廉潔，是對領(lǐng)導(dǎo)干部最基本、最起碼的要求，是領(lǐng)導(dǎo)干部做人做事的底線。縣（市、區(qū)）委書記，責(zé)任大、權(quán)力也大，是一些別有用心的人千方百計(jì)拉攏腐蝕的主攻對象，若不警惕，就可能被拉下水。要始終繃緊拒腐防變這根弦，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想的影響，切實(shí)凈化自己的“生活圈”、“朋友圈”、“娛樂圈”，不取不義之財(cái)，不交不正之友，始終做到堂堂正正做人，清清白白為官，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。要管得住“小節(jié)”。實(shí)踐證明，從小節(jié)不保到大節(jié)喪失，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走向腐敗的共同軌跡。千里之堤，潰于蟻穴。小節(jié)不保，大節(jié)必失。領(lǐng)導(dǎo)干部如果自律不嚴(yán)，貪欲一開，就像懸河決堤，必將造成滅頂之災(zāi)。所以，無論在任何情況下，都要堅(jiān)持慎初、慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)，切不可做“一失足成千古恨”的蠢事。

最后，我著重強(qiáng)調(diào)一下深化干部人事制度改革，切實(shí)做好干部選拔任用工作問題。選拔任用干部，是各級黨委的重要職責(zé)。目前，這方面的問題反映比較多，不少縣（市、區(qū)）委

書記出問題就出在這里。有個(gè)縣委書記被查處后公然說，賣官收錢是按慣例辦。真是令人震驚！這也說明，整治吏治腐敗的任務(wù)相當(dāng)艱巨！解決選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象等問題，治本之策是深化干部人事制度改革。近期，經(jīng)中央批準(zhǔn)，中央辦公廳先后印發(fā)了《2010-2020年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究辦法》等兩個(gè)重要文件，中組部配套制定了三個(gè)試行辦法。這是中央堅(jiān)定推進(jìn)干部人事制度改革的重大舉措，我們一定要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。首先，認(rèn)識要到位。要深刻認(rèn)識，選人用人是黨的執(zhí)政行為，干部人事制度是黨的執(zhí)政制度。干部人事制度改革有風(fēng)險(xiǎn)，但不改革黨就有危險(xiǎn)，最大危險(xiǎn)是人民群眾對黨的執(zhí)政行為和執(zhí)政制度會失去信任，危及黨的執(zhí)政地位。我們必須從這樣的高度，深刻認(rèn)識深化干部人事制度改革的重要性和緊迫性，增強(qiáng)改革的責(zé)任感和危機(jī)感，提高深化改革的自覺性和主動性。其次，執(zhí)行要到位。中辦和中組部印發(fā)的幾個(gè)文件，對深化干部人事制度改革，規(guī)范干部選拔任用工作作出了明確規(guī)定，提出了具體要求。比如，《規(guī)劃綱要》確定了11個(gè)重點(diǎn)突破項(xiàng)目，抓住了當(dāng)前干部群眾最關(guān)注、反映最強(qiáng)烈的問題，是文件最重要、最管用的部分，必須逐項(xiàng)分析研究，提出可直接操作的辦法，抓好落實(shí)。《責(zé)任追究辦法》明確規(guī)定有十種情況，要追究黨委主要領(lǐng)導(dǎo)干部或者有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任；明確規(guī)定有八種情況，要追究組織人事部門主要領(lǐng)導(dǎo)干部和有關(guān)人員的責(zé)任；明確規(guī)定有八種情況，要追究干部考察組負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員的責(zé)任；明確規(guī)定有四種情況，要追究紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部和人員的責(zé)任；明確規(guī)定有八種情況，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。同時(shí)，配套的三個(gè)辦法，分別就黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作中需要向上一級組織人事部門報(bào)告的事項(xiàng)，對市縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責(zé)離任進(jìn)行檢查，以及地方黨委常委會向全委會報(bào)告選拔任用并接受民主評議等作出了規(guī)定。這些規(guī)定非常明確、具體，既是規(guī)范，也是紀(jì)律，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行。再是，督查要到位。文件再好，關(guān)鍵在落實(shí)。不落實(shí)，不僅影響改革進(jìn)程，而且會毀掉我們黨的信譽(yù)和公信力。組織部門和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要加大對各地貫徹執(zhí)行中央有關(guān)文件的督查力度，嚴(yán)格執(zhí)行違規(guī)用人立項(xiàng)督查制度，堅(jiān)持有案必查，查處一起通報(bào)一起，以鐵的紀(jì)律，保證文件貫徹落實(shí)。

同志們，我省正處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。做好縣（市、區(qū)）工作，對全省改革發(fā)展穩(wěn)定大局至關(guān)重要。5月下旬，省委、省政府將召開專門會議，研究加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題。希望同志們牢記自己肩負(fù)的重大職責(zé)和使命，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，更好地帶領(lǐng)人民群眾為推動全省科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起做出新的更大的貢獻(xiàn)！

稿源：江西日報(bào)

第五篇：加強(qiáng)自身修養(yǎng) 引導(dǎo)學(xué)生成材

加強(qiáng)自身修養(yǎng) 引導(dǎo)學(xué)生成材

---淺談如何做好學(xué)工輔導(dǎo)員工作 隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國高校也迅猛崛起。我國高等教育事業(yè)進(jìn)入了快速增長的新時(shí)期，應(yīng)該說中國的高校長大了、長高了、長胖了。然而，伴隨著高校師生人數(shù)的增加，也隨之帶來了一些問題，如高校教學(xué)質(zhì)量問題、大學(xué)生管理問題、大學(xué)生的思想教育問題、大學(xué)生的心理健康教育問題等等。同時(shí)，隨著我國高等教育體制改革全面推進(jìn)和高等教育事業(yè)的快速發(fā)展,高校學(xué)生工作已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段,學(xué)生工作面臨許多新的課題。這必然對處在學(xué)生思想政治工作一線的高校學(xué)工輔導(dǎo)員的理論水平、業(yè)務(wù)水平、思想觀念、知識結(jié)構(gòu)、管理和服務(wù)能力等綜合素質(zhì)提出了新的、更高的要求。

學(xué)工輔導(dǎo)員是高等院校全面負(fù)責(zé)班級學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師，是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹者，是聯(lián)系班級任課教師和學(xué)生團(tuán)隊(duì)組織的紐帶，是溝通學(xué)校、家長和社會的橋梁。學(xué)工輔導(dǎo)員同時(shí)又是是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是與學(xué)生聯(lián)系最多、相處的時(shí)間最長、接觸的機(jī)會最頻繁的教師隊(duì)伍中重要的組成部分。學(xué)工輔導(dǎo)員在班級管理中扮演著多重角色，擔(dān)負(fù)著多種責(zé)任，發(fā)揮著特殊的作用，其工作的優(yōu)劣好壞直接影響到學(xué)生的成長。學(xué)工輔導(dǎo)員作為大學(xué)教師隊(duì)伍中的一個(gè)特殊群體,在整個(gè)教書育人的大環(huán)境里，在完成高等教育、為社會培養(yǎng)全面合格的有用人才的過程中起著重要作用。面對迅猛發(fā)展的高等教育形勢和日益變化的大學(xué)生群體，學(xué)工輔導(dǎo)員必須細(xì)心鉆研、耐心體會、解放思想、不斷創(chuàng)新，才能成為學(xué)生成長道路上的人生導(dǎo)師和知心朋友。

因此，為做好學(xué)工輔導(dǎo)員工作，作為學(xué)工輔導(dǎo)員應(yīng)不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生做好表率，當(dāng)好學(xué)生的引路人：

第一，應(yīng)不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和理論文化水平。思想政治教育是學(xué)工輔導(dǎo)員最基本的工作，也是首要任務(wù)。不具備較高的思想素質(zhì)和理論水平，對學(xué)生的思想工作就難以做到以理服人，甚至?xí)绊懙綄W(xué)生學(xué)習(xí)生活的積極性。因此，學(xué)工輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的理論、路線、方針和政策學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識，不斷提高對教育和學(xué)生的認(rèn)識。同時(shí)，應(yīng)密切關(guān)注和全面了解國際、國內(nèi)時(shí)事，善于抓住國內(nèi)外的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，因勢利導(dǎo)，用現(xiàn)實(shí)生活中的例子深入淺出地向?qū)W生講述深刻的道理，提高他們區(qū)別不同性質(zhì)的矛盾和識別是非界限的能力。

第二，應(yīng)不斷培養(yǎng)自身高尚的道德情操和人格魅力。學(xué)工輔導(dǎo)員在教育引導(dǎo)學(xué)生時(shí)，自身

應(yīng)是各方面的表率，以高尚的道德情操和人格魅力感染和帶動學(xué)生，形成對學(xué)生良好的“親和力”和影響力，做到“說話有人聽，做事有人跟”，平時(shí)應(yīng)多看一些人文藝術(shù)方面的書籍，加強(qiáng)自身道德素養(yǎng)和人格魅力的修煉，不斷提高自身的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

第三，應(yīng)養(yǎng)成良好心理素質(zhì)。學(xué)工輔導(dǎo)員輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的心理素質(zhì)，這包括強(qiáng)烈的自

信心和責(zé)任心、堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的毅力、克服困難的勇氣、開放穩(wěn)重的性格、冷靜理性的思維等。此外，學(xué)工輔導(dǎo)員還應(yīng)具有較廣泛的興趣愛好，在工作中能與學(xué)生打成一片，使工作的思想性、教育性和娛樂性有機(jī)結(jié)合。

第四，不斷豐富自身的業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)工作能力。大學(xué)生群體信息來源廣、知識程度

較高，敬仰和崇拜學(xué)識淵博、能力全面的教師。這在客觀上要求輔導(dǎo)員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，可經(jīng)常閱讀一些研究大學(xué)生的報(bào)刊雜志，如：《中國青年報(bào)》、《中國青年研究》、《中國大學(xué)生就業(yè)》等，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、美學(xué)等業(yè)務(wù)知識。同時(shí)，由于學(xué)生工作中不可預(yù)測的事件時(shí)有發(fā)生，這也要求輔導(dǎo)員必須具備良好的組織管理、溝通協(xié)調(diào)等業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、科學(xué)性、實(shí)效性和針對性。

第五，樹立良好的學(xué)工輔導(dǎo)員形象。學(xué)工輔導(dǎo)員工作是以自身整個(gè)人格形象來教育和影響

學(xué)生的，學(xué)工輔導(dǎo)員在學(xué)生心目中的形象，不僅是無字之書，也是無言之教。其中包含學(xué)工輔導(dǎo)員整個(gè)人格形象的因素很多，而儀表、語言形象和生活作風(fēng)與習(xí)慣是不能忽視的幾個(gè)方面。儀表：學(xué)工輔導(dǎo)員的穿著打扮，是其內(nèi)在美的外在表現(xiàn)，無聲地向?qū)W生暗示著對其人生的追求，對真、善、美的認(rèn)識，對生活的熱愛；語言：作為交流的工具，學(xué)工輔導(dǎo)員的語言應(yīng)該具有無窮魅力的藝術(shù)境界，特別應(yīng)注意禮貌文明用語；生活作風(fēng)與習(xí)慣：學(xué)工輔導(dǎo)員作為班級的特殊一員，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，模范地遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，以身作則、言行一致，充分發(fā)揚(yáng)民主、勇于開展批評與自我批評，樹立良好的師表形象，養(yǎng)成良好生活作風(fēng)和習(xí)慣，不斷提高自身的威信。

第六，學(xué)會與學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)處理人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)工輔導(dǎo)員的工作是一

項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及方方面面的事很多，具有很強(qiáng)的突發(fā)性和不可預(yù)料性。在面對大學(xué)生這樣一個(gè)特殊的群體時(shí)，不僅要有足夠的細(xì)心和耐心、豐富的經(jīng)驗(yàn)和足夠的判斷和應(yīng)變能力，更要虛心向周圍的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、請教，大家在一起交流管理方面的心得體會，互相取長補(bǔ)短，當(dāng)工作中遇到棘手的問題時(shí)要能得到領(lǐng)導(dǎo)及周圍其它老師的鼎力支持和幫助。平時(shí)許多的事務(wù)性工作都是靠大家相互支持相互合作完成的，例如學(xué)生的評優(yōu)評先和突發(fā)事件的處理等很多工作都是靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體學(xué)工輔導(dǎo)員老師共同努力、團(tuán)結(jié)合作完成的。

作為學(xué)工輔導(dǎo)員，在不斷提高自身綜合素質(zhì)和自身修養(yǎng)的同時(shí)，還應(yīng)注意所從事工作對象的特殊性和復(fù)雜性，學(xué)會創(chuàng)造性地開展工作，注重工作的方式和方法。學(xué)工輔導(dǎo)員工作可謂千頭萬緒，但是如果把握好與學(xué)生接觸多的有利條件，也許能起到事半功倍的作用。開展學(xué)工輔導(dǎo)員工作，我個(gè)人認(rèn)為至少應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

第一，學(xué)生思想方面。如今的大學(xué)生處在一個(gè)日益靈活多變、紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境中，面

對社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化的轉(zhuǎn)型，以及科學(xué)技術(shù)革命的迅速發(fā)展，他們在思想觀念、價(jià)值取向、人生態(tài)度等方面均發(fā)生了一系列的變化。他們熱愛祖國、渴望成材，思想解放、勇于思考，而且主體意識、公平意識、競爭意識明顯增強(qiáng)。但是同時(shí)也存在一定程度的思想混亂。面對這些實(shí)際，在做學(xué)生思想工作時(shí)，采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo),強(qiáng)化人生理想和信念的教育。例如通過班會、學(xué)生干部培訓(xùn)、個(gè)別談話等多種形式，教育學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀，懂得感恩家庭、學(xué)校和社會。

另外，作為自考學(xué)生，一般相對于統(tǒng)招學(xué)生而言缺乏自信心。因此作為學(xué)工輔導(dǎo)員，要幫助他們樹立自信心，做好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。學(xué)生有了信心，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去，才會有熱情參與各項(xiàng)集體活動，才會積極配合學(xué)工輔導(dǎo)員的安排。尤其是新生在入校之初產(chǎn)生的巨大的心理落差，對他們往后幾年的學(xué)習(xí)和生活會造成非常大的影響，如果我們在這個(gè)時(shí)候抓住機(jī)會，做好細(xì)致入微的工作，那將是事半功倍的。

第二，班級管理方面。班級是大學(xué)生在大學(xué)生涯中最穩(wěn)定、最直接的環(huán)境群體,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能促進(jìn)同學(xué)互相學(xué)習(xí)、互相競爭。因此,作為學(xué)工輔導(dǎo)員要努力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),營造良好的育人氛圍,促進(jìn)全體同學(xué)的全面發(fā)展。首先是要重視入學(xué)前教育。學(xué)工輔導(dǎo)員在學(xué)生入學(xué)前要反復(fù)研究學(xué)生的個(gè)人資料檔案,對學(xué)生的過去做到心中有數(shù)。學(xué)生入學(xué)時(shí),輔導(dǎo)員要讓他們在思想、行動上盡快適應(yīng)大學(xué)生活。其次是選拔培養(yǎng)班干部。學(xué)工輔導(dǎo)員要善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真挑選和培養(yǎng)班干部,對他們的工作給予具體指導(dǎo),相信他們,鼓勵(lì)他們大膽工作。最后是想在學(xué)生前面。要從總體上去把握學(xué)生,及時(shí)而有預(yù)見性地看到他們將來面臨的問題或者最近將會出現(xiàn)的問題。只有這樣,才能把事件解決在萌芽狀態(tài),更好地引導(dǎo)學(xué)生而不是單純地管理。同時(shí)，做學(xué)工輔導(dǎo)員工作干的是良心活兒。你去十次宿舍進(jìn)十次教室和去一次宿舍進(jìn)一次教室，在外人眼里沒有多大差別，但在學(xué)生心里卻有不同感受。經(jīng)常進(jìn)教室、宿舍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不只是檢查學(xué)生的出勤情況或衛(wèi)生狀況，更重要的是讓自己有更多的機(jī)會接觸那些很普通、很平平的同學(xué)，走到他們中間和他們聊上幾句，時(shí)間久了就能掌握很多第一手的資料，就能感受到他們的喜怒哀樂，發(fā)現(xiàn)班里存在的問題，工作就能及時(shí)地跟上，把大事化小，小事化無。

第三，學(xué)生安全方面。學(xué)生在校期間的安全問題，作為學(xué)工輔導(dǎo)員應(yīng)引起高度重視。

（一）學(xué)工輔導(dǎo)員應(yīng)制定危機(jī)事件應(yīng)急預(yù)案：在學(xué)習(xí)學(xué)校、學(xué)院的相關(guān)文件基礎(chǔ)上，制定本班級的危機(jī)事件應(yīng)急預(yù)案。確保班級出現(xiàn)應(yīng)急事件時(shí)有條不紊。

（二）落實(shí)責(zé)任制：以宿舍為最基本單位落實(shí)責(zé)任制，各班級、宿舍內(nèi)的黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、班委、學(xué)生會干部等學(xué)生干部都有責(zé)任對班級、宿舍的危機(jī)事件進(jìn)行匯報(bào)，知情不報(bào)都應(yīng)負(fù)有連帶責(zé)任。

（三）深入宿舍不定期檢查：為確保學(xué)生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象，學(xué)工輔導(dǎo)員每周都應(yīng)去學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的歸宿情況，并進(jìn)行不定期的抽查。

（四）逐一排查，重點(diǎn)關(guān)注：通過召開班委會、宿舍聯(lián)系人會議，對班級個(gè)別性格孤僻、情緒化較重的同學(xué)，安排專人特別關(guān)注。通過班委、宿舍聯(lián)系人保障信息暢通，爭取及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)生的一手信息。

（五）應(yīng)特別注重學(xué)生心理健康教育：當(dāng)代的大學(xué)生對社會心理這塊時(shí)代的“晴雨表”十分敏感。他們作為一個(gè)特殊的社會群體，有他們自己許多特殊的問題，如大學(xué)新生適應(yīng)不良問題、理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題、人際關(guān)系的處理問題、學(xué)習(xí)戀愛中的矛盾問題、貧困生自卑問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境，預(yù)防身心疾病的產(chǎn)生，實(shí)現(xiàn)自我完善。

作為學(xué)工輔導(dǎo)員平時(shí)應(yīng)多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)生思想動態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)

他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理問題的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。幫助他們分析暫時(shí)失利的原因，堅(jiān)定其意志，給予其成績的肯定，但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法,及時(shí)地以正確有效的方法幫他們把問題解決。激勵(lì)并告誡他們，人生的旅途上不可能時(shí)時(shí)都有成功在等待，有讓人激奮的日子，也有使人沮喪的時(shí)光。相信路是人走出來的，別說“我不行”。世界上沒有完美的事物，必須首先承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，不抱怨，不氣餒，然后從一點(diǎn)一滴作起，適應(yīng)社會就是成功的人生。

第四，學(xué)生日常管理方面。在學(xué)生的日常行為管理中要堅(jiān)持三看：學(xué)習(xí)看勁頭、生活看秩

序（寢室和教室衛(wèi)生、作息）、活動看情緒。作為學(xué)工輔導(dǎo)員，要真心關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、教室、食堂、晚自習(xí)等，掌握學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。檢查各項(xiàng)規(guī)章制度在學(xué)生中的貫徹落實(shí)情況。作為學(xué)工輔導(dǎo)員，每周應(yīng)組織召開一次學(xué)生干部例會，檢查值周工作，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)；每周至少要找2~3名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求，掌握不同學(xué)生之間的智力差異、心理差異、思維差異、品行差異、行為習(xí)慣差異等。

第五，做好任課老師與學(xué)生之間的橋梁。作為學(xué)工輔導(dǎo)員，要想提高全班學(xué)生的整體素質(zhì)，一定要充分發(fā)揮好橋梁作用，把全班學(xué)生對學(xué)習(xí)方面的需要、愿望和某些特殊情況及時(shí)反映給任課老師，以便利用教師群體力量，全方位對學(xué)生進(jìn)行有的放矢的教育，從而真正做到因材施教。而任課老師對學(xué)生的要求和期望，學(xué)工輔導(dǎo)員也應(yīng)該及時(shí)掌握并適時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，使學(xué)生更好地配合任課老師的教學(xué)工作，從而形成一種積極和諧的學(xué)習(xí)氛圍。因此，這就要求學(xué)工輔導(dǎo)員一方面要積極主動地去征詢?nèi)握n老師的意見，另一方面又要耐下心來傾聽學(xué)生的心聲，多做疏導(dǎo)工作。只有這樣，才能使雙方達(dá)到真正的理解和支持，從而使任課老師與學(xué)生之間的溝通變得更為順暢，更為融洽，也可使得學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚，任課老師教學(xué)更有激情。

第六，應(yīng)廣泛采集學(xué)生信息，與學(xué)生平等溝通互動，注重特殊學(xué)生的管理與引導(dǎo)。作為學(xué)

工輔導(dǎo)員，除了依靠學(xué)生干部、黨員、入黨積極分子這支隊(duì)伍之外，學(xué)工輔導(dǎo)員還可以通過深入學(xué)生宿舍、食堂和教室，通過參加學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐、文體活動，通過建立班級和個(gè)人博客、QQ

群、BBS等網(wǎng)絡(luò)陣地，通過班級撰寫日志、學(xué)生撰寫周記、學(xué)工輔導(dǎo)員撰寫月記等定期交流的方式，在平等的基礎(chǔ)上與學(xué)生溝通互動，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的問題，了解學(xué)生的想法，以情感凝聚人心，注重特殊學(xué)生的管理與引導(dǎo)。這里所說的特殊學(xué)生主要是指后進(jìn)生、特困生、心理障礙生、違紀(jì)生、情感問題生等在校期間學(xué)習(xí)生活狀態(tài)不同于其他學(xué)生的學(xué)生。對于這些學(xué)生，作為學(xué)工輔導(dǎo)員先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面具體情況；其次，應(yīng)以朋友的身份找這類學(xué)生談心交流，啟發(fā)他們采取正確合適的方式處理相關(guān)事情；第三，要引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力；第四，安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心；第五，與學(xué)生家長保持溝通聯(lián)系，與他們共同來引導(dǎo)教育這類學(xué)生。

總之，學(xué)生是學(xué)校的主體，而學(xué)工輔導(dǎo)員是與學(xué)生接觸、了解最密切的；學(xué)工輔導(dǎo)員工作是

最基層、最細(xì)致的，是學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶，是學(xué)校老師的一面鏡子，也是教育學(xué)生做人的人；學(xué)工輔導(dǎo)員的一言一行都很大程度上影響著自己的學(xué)生。同時(shí)，學(xué)工輔導(dǎo)員工作也是一門藝術(shù)，和其他任何一項(xiàng)工作一樣是沒有止境的，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷探討、不斷追求才能在新形勢下把工作做得更好。我將盡力用科學(xué)的理論武裝學(xué)生；用崇高的思想教育學(xué)生；用過硬的業(yè)務(wù)管理學(xué)生；用模范的行為影響學(xué)生；用嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)范學(xué)生；用真摯的情感感化學(xué)生，虛心向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和身邊同事學(xué)習(xí)，力爭早日成為一名合格的學(xué)工輔導(dǎo)員。