第一篇：重慶市2014教師職業(yè)道德模擬試題

教師職業(yè)道德模擬試題

一、單項選擇題

1．“弟不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已？”這種觀點給今天教育的啟示是（A）

A．教學相長，相互尊重B．樂教善教，講究教法

C．嚴于律己，為人師表D．有教無類，教書育人

2．古人把教師的職責歸結(jié)為“傳道”“授業(yè)”“解惑”，其實質(zhì)是（C）

A．傳承和弘揚B．改革和發(fā)展

C．教書和育人D．實踐和創(chuàng)新

3．要提升師德修養(yǎng)，教師在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還必須（A）

A．積極參加社會實踐B．學習學科專業(yè)知識

C．提高教育教學水平D．加強與社區(qū)合作溝通

4．建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的（B）

A．重要保證B．基本保證

C．主要保證D．完全保證

5．教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（B）

A．教育學生B．為人師表

C．加強政治學習D．加強業(yè)務學習

6．在提升師德修養(yǎng)的過程中，教師職業(yè)的特殊性決定了教師必須要高度重視（D）

A．積累B．評價

C．禮儀D．慎獨

7．《學記》中說：“相觀而善之謂摩”，指出教學中要（B）

A．互相觀察，互相模仿B．相互觀摩、切磋

C．互相觀摩，從而變得善良D．注重教材教法分析

8．從某種意義上來說，教師的（C）比道德宣言、道德演講更能教育學生。

A．人格魅力B．知識學問

C．道德行為D．教學業(yè)績

9．師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應該是（B）。

A．表美B．道美

C．風格美D．形體美

10．加強教師職業(yè)道德建設是（B）的根本

A．以德治國B．以德興教

C．依法執(zhí)教D．育人為本

11．教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（A）

A．為人師表B．清正廉潔

C．敬業(yè)愛業(yè)D．團結(jié)協(xié)作

12．（A）是教師職業(yè)的特殊性。

A．示范性B．內(nèi)省性

C．他利性D．實踐性

13．關于師愛，下列說法正確的是（C）。

A．出于私情之愛

B．對少數(shù)優(yōu)秀學生的關愛

C．嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重

D．師愛不具有育人的作用

14．教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則、為人師表，體現(xiàn)了教師勞動的（D）特點

A．復雜性、創(chuàng)造性B．延續(xù)性、廣延性

C．長期性、間接性D．主體性、示范性

15．加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（B）教育為核心。

A．教育觀念B．理想信念

C．職業(yè)道德D．在職培訓

16．所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（B）

A．社會輿論決定的B．教師的工作對象決定的C．法律法規(guī)決定的D．傳統(tǒng)習俗決定的17．托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（D）

A．關心學生、了解學生

B．尊重學生、信任學生

C．嚴格要求學生，對學生一視同仁

D．把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來

18．具有較高的（A）是教師綜合素質(zhì)的核心。

A．職業(yè)道德修養(yǎng)B．教學水平

C．教學藝術(shù)D．職業(yè)道德理論

19．孔夫子所說的的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（D）。

A．走路身體一定要端正

B．對學生下命令一定要正確

C．自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好

D．教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響

20．從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（A）。

A．社會和群體的影響

B．教育對象的影響

C．教育法規(guī)的影響

D．教育原則的影響

21．當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（D）。

A．愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B．依法執(zhí)教的職業(yè)道德

C．嚴謹治學的職業(yè)道德D．廉潔從教的職業(yè)道德

22．在現(xiàn)代社會，教師與學生家長的社會地位應該是（A）。

A．平等的B．不平等的C．對立的D．互補的23．“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（B）。

A．柳宗元B．韓愈

C．歐陽修D(zhuǎn)．蘇軾

24．俗話說：“滿招損，謙受益”、“虛心使人進步，驕傲受人落后”，在團隊合作中，最好首先做到（B）。

A．嚴以律已，以誠待人B．謙虛為懷、戒驕戒躁

C．相互幫助通力合作D．凡是不要先出頭

25．人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（A）。

A．團結(jié)協(xié)作B．分工負責

C．任務到人D．求真務實

26．嚴謹治學，最重要的是（B）。

A．死扣書本B．實事求是

C．一視同仁D．虛懷若谷

27．希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠.是（B）提出來的。

A．鄧小平B．胡錦濤

C．江澤民D．溫家寶

28．教育學生的感情基礎是（A）

A．愛工作B．愛學生

C．愛學校D．愛教育事業(yè)

29．“己欲立而立人，己欲達而達人”告訴老師對待同事和學生要做到（A）

A．相互尊重和體諒B．相互競爭和合作

C．相互交流和溝通D．相互團結(jié)和友愛

30．道德修養(yǎng)的基礎是（B）

A．看書B．實踐

C．聽課D．聊天

二、多項選擇題

1．胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：“教師是知識的重要的（）和（AC）”

A．傳播者B．學習者

C．創(chuàng)造者D．引導者

2．對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（ABCD）

A． 教師的行為示范

B． 教師的語言示范

C． 教師的衣著、儀表示范

D．教師的舉止示范

3．對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（ABCD）

A． 不貪學生及家長的錢物

B． 不貪占公共和他人的錢物

C．不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習

D． 不能抱怨自己的薪酬

4．嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（CD）

A．嚴格要求自己

B．嚴格要求學生

C．刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識

D．認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦

5．教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（BCD）

A．得到學生及其家長的饋贈

B．愛學生是教育學生的感情基礎

C．愛學生是提高教育質(zhì)量的重要條件

D．愛學生是獲得教學效果的基礎

6．下列先賢名言中說明傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的有（ABC）

A．躬自厚而薄責于人

B．不能正其身，如證人何

C．義之法在正我，不在正人

D．學而時習之

7．認真做好下列哪些工作，能準確表現(xiàn)教師對工作高度負責的精神？

A．備課B．上課

C．批改作業(yè)D．輔導學生

8．古代教育家提出了教學相長，相互尊重，下列說法屬于此觀點的有（ABD）

A．相觀而善之謂摩

B．三人行必有我?guī)熝?/p>

C．圣人處無為之事，行不言之教

D．弟不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已？

9．新學期開學，重慶市教委根據(jù)《中小學教師職業(yè)規(guī)范》出臺了中小學教師職業(yè)道德“十不準”的規(guī)定，其中首次作出規(guī)定的有（BC）

A．不準在教育活動中和學生管理、評價中不公正對待學生，或者體罰包括以侮辱、歧視等方式變相體罰學生

B．不準騷擾或者侵害學生

C．不準索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物

D．不準動員、組織、要求學生參加校內(nèi)有償補課，或者在工作日組織、參與校外培訓機構(gòu)對學生有償補課

10．師德修養(yǎng)的內(nèi)涵非常豐富，它主要包括（AC）

A．教師內(nèi)在品質(zhì)修養(yǎng)

B．教師專業(yè)知識修養(yǎng)

C．教師外部行為修養(yǎng)

D．教師身體素養(yǎng)

三、簡答題：

1．教師應當怎樣關愛學生？

答：關愛學生的原則：關注每個學生的發(fā)展，包括興趣愛好、情感態(tài)度和個性——尊重學生人格，傾聽學生的聲音已是教師的新的基本功。

關愛學生的理念：形成師生民主、平等的關系，在教育過程中以平等的身份共同參與教學活動，形成平等友好、理解尊重、信任接納、關心幫助的師生觀。

關愛學生的本質(zhì)要求：關愛學生就是要尊重學生（寬容學生的孩子氣、欣賞學生、傾聽學生聲音、加強溝通）

關愛學生的具體做法：不心罰、體罰或變相體罰；理智公正對待每一位學生；角色互換理解學生；敢于原諒學生的過錯；關愛與嚴格相結(jié)合；多表揚和鼓勵少批評指責

總之，“關愛學生”的內(nèi)涵就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權(quán)益。關愛學生是師德的靈魂。

2．簡要回答教師“為人師表”要注意哪些行為？

答：為人師表的性質(zhì)是師德的內(nèi)在要求，因為教師教育勞動的特殊性，決定了必須以身作則，為人師表，才能培養(yǎng)學生高尚的思想品德和良好的行為習慣。教師在教學過程中，既要“言教”，更要“身教”，只有這樣，才會在學生心目中確立真實可靠的教育威信。因此在教育過程中要做到以下行為：第一，言傳身教，以身立教（品行上高尚）；第二，行為上的文明，具體——衣著得體；語言規(guī)范；第三，正確處理與集體、同事、家長的關系；第四，拒絕牟取不正當利益。

3．《師德規(guī)范》為什么提出：教師必須堅持“終身學習”？

答：第一，終身學習是時代的要求。（知識結(jié)構(gòu)由單一走向多元；向更深更廣發(fā)展——學習不能一次性完成）第二，終身學習是教師職業(yè)特點所決定（教師職業(yè)是一個自我發(fā)展、自我完善、不斷更新的職業(yè)；在從業(yè)過程中教育觀念、專業(yè)知識和能力結(jié)構(gòu)應該是可持續(xù)發(fā)展的）第三，新課標要求教師是教育教學的研究者——終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。

4．怎樣體現(xiàn)教師職業(yè)道德建設的時代性？

首先，職業(yè)道德建設的時代性具有客觀性?，F(xiàn)實中師德問題的顯現(xiàn)特別需要加強師德建設。

其次，職業(yè)道德建設的時代性具有必然性。新形勢下經(jīng)濟、社會和教育發(fā)展必然對中小學教師應有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為有新要求，比如對教師與學生構(gòu)建一種新型民主關系的規(guī)范要求；還有教師行為規(guī)范制度化的要求，都折射了當今教師職業(yè)道德建設的時代性。

5．感動中國中的教師代表是我們學習的榜樣，請結(jié)合實際談談提升師德修養(yǎng)的途徑和方法？

答：途徑有：（1）加強學習，勇于創(chuàng)新。（2）參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗。（3）相互借鑒，共同提高。

方法有：（1）學習道德榜樣。就感動中國中的教師代表，其榜樣具有強烈的感染力和說服力，它的力量是無窮的。把教師中的先進典型加以大力宣傳，用榜樣人物的先進事跡、高尚情操、模范行為引領廣大教師，可把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、具體化，一方面弘揚了社會主義社會的主旋律，另一方面起到感染和激勵的作用。教師只有明確自己的神圣使命，以先進模范的行為激勵自己，才能真正的愛崗敬業(yè)，增強師德修養(yǎng)的自覺性。（2）嚴于解剖自己。（3）學會“慎獨”。6．孔子的有教無類的教育觀的內(nèi)涵是什么？今天我們應怎樣建立新型的師生關系？

答：孔子極力倡導“有教無類”，主張不論其貴賤、貧富、長幼、華夷、智愚，均應享有受教育的權(quán)利。從教育史上來說，“有教無類”是一次重大的革新，由此形成了“平等相待”“一視同仁”，“教育公正”等一系列師德品質(zhì)。

（1）尊重學生人格，平等對待學生；（2）以愛為基礎，信任、理解學生；（3）面向全體，因材施教；（4）講求民主，寬松和諧；（5）塑造和提升現(xiàn)代教師人格。

7．搞好教師職業(yè)道德修養(yǎng)中應注意哪些問題？

答：（1）認真學習道德理論，堅信以德治國偉大方略的意義；（2）積極進行道德實踐；

（3）努力提高文化知識水平和專業(yè)素養(yǎng)，尤其是要適應信息社會的要求，提高信息技術(shù)水平。（4）努力參加課改實踐，通過教育教學實踐，進一步轉(zhuǎn)變觀念，提高專業(yè)水平，提高職業(yè)道德水準，并且要積極參加繼續(xù)教育。

8．班主任張某以加強班級管理和嚴肅校紀班風為由，在班級制度中作出了如下規(guī)定：學生上課遲到一次罰款1元，曠課一次罰款2元，不按時完成作業(yè)罰款3元，損壞公物罰款10—200元，吸煙、酗酒、打架斗毆罰款20—100元。班里的一些同學已相繼向張某繳納了罰款。請分析張某的行為是否違背教師職業(yè)道德規(guī)范。為什么？

答：張某的行為違背了教師職業(yè)道德規(guī)定，教師不得罰款。規(guī)范中規(guī)定：教師應全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。所以 教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關的法律、法規(guī)，使自己的教育教學活動符合法制化，做到依法執(zhí)教。

9．教師職業(yè)道德的作用有哪些？

答：（1）教師道德對加強學校的德育工作具有重要作用；（2）教師道德對學校整個教育工作的健康和穩(wěn)定發(fā)展起著促進作用；（3）教師道德能直接或間接地影響社會風氣，推動物質(zhì)文明和精神文明的進步，有利于國家和社會的穩(wěn)定與發(fā)展。教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于核心和主干的地位。

10．我國歷代思想家、教育家有關師德修養(yǎng)的內(nèi)容有哪些？

學而不厭, 誨人不倦；以身作則，反躬自省；教學相長，相互尊重；立志樂道，甘于奉獻；嚴于律己，為人師表；樂教善教，講究教法；有教無類，教書育人；大教無痕，相反相成；躬行自明，身體力行。

第二篇：重慶市2014教師職業(yè)道德模擬試題

教師職業(yè)道德模擬試題

一、單項選擇題

1．“弟不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已？”這種觀點給今天教育的啟示是（A）

A．教學相長，相互尊重B．樂教善教，講究教法

C．嚴于律己，為人師表D．有教無類，教書育人

2．古人把教師的職責歸結(jié)為“傳道”“授業(yè)”“解惑”，其實質(zhì)是（C）

A．傳承和弘揚B．改革和發(fā)展

C．教書和育人D．實踐和創(chuàng)新

3．要提升師德修養(yǎng)，教師在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還必須（A）

A．積極參加社會實踐B．學習學科專業(yè)知識

C．提高教育教學水平D．加強與社區(qū)合作溝通

4．建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的（B）

A．重要保證B．基本保證

C．主要保證D．完全保證

5．教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（B）

A．教育學生B．為人師表

C．加強政治學習D．加強業(yè)務學習

6．在提升師德修養(yǎng)的過程中，教師職業(yè)的特殊性決定了教師必須要高度重視（D）

A．積累B．評價

C．禮儀D．慎獨

7．《學記》中說：“相觀而善之謂摩”，指出教學中要（B）

A．互相觀察，互相模仿B．相互觀摩、切磋

C．互相觀摩，從而變得善良D．注重教材教法分析

8．從某種意義上來說，教師的（C）比道德宣言、道德演講更能教育學生。

A．人格魅力B．知識學問

C．道德行為D．教學業(yè)績

9．師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應該是（B）。

A．表美B．道美

C．風格美D．形體美

10．加強教師職業(yè)道德建設是（B）的根本

A．以德治國B．以德興教

C．依法執(zhí)教D．育人為本

11．教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（A）

A．為人師表B．清正廉潔

C．敬業(yè)愛業(yè)D．團結(jié)協(xié)作

12．（A）是教師職業(yè)的特殊性。

A．示范性B．內(nèi)省性

C．他利性D．實踐性

13．關于師愛，下列說法正確的是（C）。

A．出于私情之愛

B．對少數(shù)優(yōu)秀學生的關愛

第三篇：重慶市教師職業(yè)道德考試模擬試題

重慶市教師職業(yè)道德考試模擬試題

一、單選題：

1．在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（A）A、愛人 B、人心 C、誠信 D、謙讓

2.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（D）A、師生關系就是父子關系

B、師生關系基本等同于父子關系

C、教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛 D、教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

3.教師未經(jīng)學生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發(fā)試卷即侵犯學生的（A）A、隱私權(quán) B、名譽權(quán) C、受教育權(quán) D、人身自由權(quán) 4.“學高為師”，“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（A）A、本體性知識 B、條件性知識 C、實踐性知識 D、文化知識

5、新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收(C)。A.學費 B.雜費

C.學費、雜費

D.學費、雜費、住宿費

6、義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當（B）當?shù)毓珓諉T的平均水平。A.相當于 B.不低于 C.略高于 D.略低于

7、在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（C）津貼。A.特殊崗位補助 B.生活補助

C.艱苦貧困地區(qū)補助

8、義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（A），制定本法。A.憲法和教育法

B.憲法和未成年人保護法 C.憲法和預防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保護法

9、中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是（A）。A、獻身于人民的教育事業(yè)

B、忠于職守，為人師表，積極進取

10、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（B）。

A、三年 B、三至五年 C、二年 D、四年

11、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)A、1995年9月10日 B、1994年1月1日

12、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日

13、《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。A、國務院令 B、主席令

14、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格 B、教師競聘上崗

15、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。A、加強和改進師德建設 B、加強和改進法制建設

16、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民 B、世界公民

17．根據(jù)《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)A、14周歲以下

B、14周歲以上不滿16周歲 C、16周歲以上不滿17周歲 D、18周歲以下 18．對民辦學校重大問題擁有決策權(quán)的是（D）A、校長

B、教職工代表大會 C、學校工會 D、學校董事會

19．按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由（D）來處罰。A、學校

B、教育主管部門 C、家長

D、由公安機關給予治安管理處罰。

20．依據(jù)我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（C）A、某教育局局長 B、某市市長 C、某市公安局 D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記

二、多選題

1、對教師“為人師表”的具體要求是（ABCD）

A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。

C、關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。

D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

2、實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現(xiàn)在（BCD）為基礎的民事法律關系

A、強迫 B、平等 C、自愿

D、公平

3、“法律面前人人平等”的含義是（ABCD）

A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。B、享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行相關的義務。C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。

4、教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（ABCD）

A、垂視 B、漠視 C、斜視 D、怒視

5、傳統(tǒng)師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（ABD）

A、因材施教

B、啟發(fā)誘導

C、以身作則

D、循序漸進

6、教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（CD）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。

A、聰慧

B、敏捷

C、自尊

D、自信

7、班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（AB）

A、隱私權(quán)

B、人身自由權(quán) C、名譽權(quán) D、內(nèi)心自由權(quán)

8、下列屬于體罰學生的情形是（BC）

A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫100遍。B、王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔3天。C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈。

D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習3次。

9、教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（ABCD）

A、適應教育環(huán)境

B、人際關系和睦

C、自我意識良好

D、情緒體驗積極

10。要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（ABCD）的新型師生關系。

A、民主

B、自由

C、平等

D、相互尊重

11、心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（ABCD）

A、提高人的免疫能力 B、使人有效地抵抗疾病的侵襲

C、會有效增強身體機能

D、促進生理健康

12、加強中小學教師職業(yè)道德建設是（ABCD）

A、全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要

B、個人發(fā)展的需要

C、加強社會主義精神文明建設的需要 D、促進學生健康成長的需要

13、教師進行心理健康教育的基本要求是（ABC）

A、輔導學生心理健康的必備知識和技能 B、營造健康的班級心理環(huán)境

C、教師自身要有良好的心理素質(zhì) D、心理疾病的治療

14、《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（ABCD）

A、不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將

C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。D、不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。

15、教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（ABCD）

A、公正、愛生 B、以身作則 C、獻身教育事業(yè) D、熱愛科學、追求真理等等

三、判斷題

1、俗話說：“嚴師出高徒”“嚴是愛，松是害，不管不問要變壞”所以愛學生和嚴格要求學生是矛盾的。X

2、孔子說：“少成若天性，習慣如自然”。可見，早期家庭教育是學校教育的基礎?！?3、當今世界，科學技術(shù)突飛猛進，處于“知識爆炸”時代，所以多讀書毫無用處。x

4、教師熱愛學生，一定要做到對學生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁?！?、教書是手段，育人是目的?！獭⒔逃龑ι鐣l(fā)展的作用，是通過促進生產(chǎn)力發(fā)展來實現(xiàn)。x

7、現(xiàn)代學校教育是一項系統(tǒng)工程，教師的勞動是社會勞動的一部分是在人們的相互聯(lián)系中進行的?！?/p>

8、更新知識結(jié)構(gòu)，主要是年輕教師的事。X

9、轉(zhuǎn)移、升華幽默等都是教師常用的自我心理防御手段可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。V

10、教師對待學生，就應該諄諄教導、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。V

11、重慶市師德教育內(nèi)容包括師德規(guī)范師德修養(yǎng)教師心理健康教育法規(guī)、教師溝通的藝術(shù)等五個方面。V

12、《義務教育法》規(guī)定：國家對接受義務教育的學生免收學雜費。V

13、真誠是建立良好師生關系的基礎。V

14、中小學教師繼續(xù)教育要以提高教師知識傳授的能力和水平為重點。V

15、尊重和接納學生就是贊同學生的所有行為。X

第四篇：重慶市教師職業(yè)道德考試模擬試題5

重慶市教師職業(yè)道德考試模擬試題5

1、教師進行心理健康教育的基本要求是（abc）

A、輔導學生心理健康的必備知識和技能

B、營造健康的班級心理環(huán)境

C、教師自身要有良好的心理素質(zhì)

D、心理疾病的治療

2、心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領導建立良好的合作關系，具有集體生活的能力。

正確

3、（c）是教師同事之間良好溝通的基礎

A、少爭多讓，善于傾聽

B、容忍異己，理解寬容

C、坦誠相見，贊美欣賞

D、巧用語言，珍惜情誼

4、師生關系是教育工作中最主要的一對矛盾關系。

正確

錯誤

5、“法律面前人人平等”的含義是（abcd）

A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。

B、享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行相關的義務。

C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。

D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。

6、胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：“教師是知識的重要傳播者和（d）者?！? A、學習

B、點撥

C、引導

D、創(chuàng)造

7、有關規(guī)范學科競賽的說法，正確的是（）

A、中小學嚴禁開展未經(jīng)教育行政部門批準的競賽活動

B、義務教育階段學校只能組織學科性“奧賽”活動

C、開展競賽活動可以向?qū)W生適當收取相關費用

D、只能向參加競賽的學生統(tǒng)一組織銷售相關資料、書籍和商品等

8、在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（d）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山

A、①②

B、②③

C、②③④

D、①②③④

9、不受監(jiān)督的權(quán)力必將導致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（abcdef）

A、上級監(jiān)督

B、輿論監(jiān)督

C、群眾監(jiān)督

D、制度監(jiān)督 E法律監(jiān)督

F自我監(jiān)督

10、荀子說“師數(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”他提出為師的四個條件，實際就是（c）

A、社會道德

B、師生關系道德

C、教學道德

D、處世道德

11、下列有關市教委規(guī)定的“每學期學?？荚嚧螖?shù)”的說法，錯誤的是（b）

A、小學除語文、數(shù)學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。

B、小學只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。

C、初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。

D、高中每學期實行期中、期末兩次考試。

12、近代教育家陶行知提出（abc）

A、要學生做的事，教職員躬親共做

B、要學生學的知識，教職員躬親共學

C、要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守

D、要學生完成的作業(yè)，教職員先完成

13、某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（a）

A、校長辦事積極果斷，工作能力強

B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)

C、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定

D、侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)

14、人的一切心理活動和行為的基礎是（a）

A、認知活動

B、情緒

C、動機

D、興趣

15、教師與同事彼此溝通，可以促進（abd）

A、心理支持

B、思維創(chuàng)新

C、團結(jié)合作

D、集體智慧

16、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（abcd）的具體體現(xiàn)。

A、尊重勞動

B、尊重知識

C、尊重人才

D、尊重創(chuàng)造

17、“慎獨”作為修養(yǎng)方法，就是（a）

A、在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。B、一個人用慎重的態(tài)度對待自己

C、在自我的世界孤芳自賞

D、獨立面對自己的種種不足

18、高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。

正確

19、某職業(yè)中學班主任錢惠班上的一位學生林某，因結(jié)交朋友不當參與了重大盜竊案，被市公安局拘留，錢惠將這件事寫成了一篇通訊報道，文中采用林某的真實姓名詳細描述他走上犯罪道路的經(jīng)過，并在當?shù)氐摹冻繄蟆飞习l(fā)表，錢老師的文章（cd）

A、能夠體現(xiàn)報道內(nèi)容的真實性，能更好地發(fā)揮對未成年學生的教育作用

B、表現(xiàn)了教師的社會責任感，通過社會熱點問題引起大家對教育的思考

C、違反了法律要求的報道未成年人犯罪案件不得披露該未成年人的姓名的規(guī)定

D、侵犯了未成年人的隱私權(quán)

20、對違法犯罪的未成年人要堅持教育與懲罰并重的原則。

錯誤

21、教師的師德修養(yǎng)，只有在（a）中才能得到不斷的充實、提高和完善？

A、學習

B、交往

C、思考

D、實踐

22、表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（A、躬自厚而薄責于人

B、三人行必有我?guī)熝?/p>

C、學而時習之

D、見賢思齊

23、教師要關注（c）學生的全面發(fā)展

A、優(yōu)秀學生

B、單親家庭學生

C、每一位學生

D、智障學生

24、經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（bcd）

A、錯誤的道德觀

B、錯誤的學生觀

C、對教師職業(yè)的錯誤看法

D、錯誤的人才

25、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》可以取代學校的其他各項規(guī)章制度。錯誤

26、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（c）的現(xiàn)實需要。

A、依法治國

B、以德治國

C、以人為本

D、均衡發(fā)展

27、對教師“為人師表”的具體要求是（abcd）

A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。

B、衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。

a）C、關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。

D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

28、學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（bcd）

A、沒有認真履行教師的權(quán)利

B、沒有認真履行教師的義務

C、沒有認真履行教師的職責

D、沒有落實教育教學任務

29、教師做好溝通的必不可少的“潤滑劑”是（b）。

A、幽默

B、委婉

C、含蓄

D、反語

30、各級各類學校收費必須按照物價部門規(guī)定的收費項目、收費標準執(zhí)行，要在校內(nèi)通過公示墻、校園網(wǎng)等形式將規(guī)定的收費項目、收費標準、減免政策等實行常年公示。

正確

31、老子所說：“是以圣人之言曰：我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無欲，而民自樸”。在這里，“無為”、“好靜”、“無事”、“無欲”等，對老師來說就是清靜無為，讓學生放任自流。錯誤

32、教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（abcd）

A、公正、愛生

B、以身作則

C、獻身教育事業(yè)

D、熱愛科學、追求真理等等

33、《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（abcd）

A、不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。

B、不準打麻將

C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。

D、不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。

34、教師心理健康是指教師對自我持肯定的態(tài)度，能明確認識自己的潛能、長處和缺點，并發(fā)展自我。

正確

35、一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說：“我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生?！边@屬于教師在溝通時注重了（a）

A、幫助恢復信心

B、有益的對談

C、安慰

D、賦予尊嚴

36、師德的靈魂是（a）

A、關愛學生

B、提高修養(yǎng) C、加強反思

D、提高業(yè)務水平

37、重慶市教委提出：通過開展“2＋2”項目推進學校全面實施素質(zhì)教育，“2＋2”項目應是下列哪些技能的組合（c）①兩項體育技能②兩項藝術(shù)技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術(shù)技能⑥一項科技技能

A、①②

B、②③

C、①⑤⑥

D、②④⑤

38、師生溝通中的口語藝術(shù)要注意（b）

A、幽默

B、委婉

C、準確鮮明

D、含蓄

39、實踐是認識的基礎，但不是道德修養(yǎng)的基礎。

正確

40、對教師要“關愛學生”的具體要求是（abcd）

A、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。

B、對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。

C、保護學生安全，關心學生健康，維護學生權(quán)益。

D、不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

41、教師應該把學生都看作可變化之人，可塑造之人。

正確

42、有人說“同行是冤家”、“教會了徒弟，餓死了師傅”、“文人相輕”，這些錯誤觀念與（b）相違背

A、謙虛為懷，自知之明

B、相互幫助，通力合作

C、嚴以律已，以誠待人

D、學習先進，共同提高

43、某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（b）

A、司機負責

B、某寄宿學校負責

C、司機和某寄宿學校共同負責

D、司機和王某共同

44、良好的心情、心態(tài)是有效溝通的前提。

正確

45、學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應當優(yōu)先救護未成年人。

正確

46、下列有關市教委規(guī)定“按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準”的說法，完全正確的是（d）①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內(nèi)。③中學控制在2小時以內(nèi)。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。

A、①②③ B、②③④

C、①③④

D、①②④

47、建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的（b）保證。

A、重要

B、基本

C、主要

D、完全

48、轉(zhuǎn)變后進生應注意（abc）

A、樹立一分為二的觀點

B、分析后進生的形成原因

C、對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛

D、建議后進生轉(zhuǎn)學以改變教育環(huán)境

49、有效的贊揚具有情景性、具體性、可信性、多樣性這些特點。

正確

50、教師的基本職責是（c）

A、誨人不倦

B、熱愛科學

C、教書育人

D、以身作則

51、溝通意指借著分享信息、理念或態(tài)度而與人建立共識。

正確

52、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態(tài)度。

正確

53、學生的成長是需要等待的。

正確

54、根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（abcd）

A、對學校給予的處分不服

B、對學校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的 C、對學校侵犯其人身權(quán)

D、對學校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)

55、任何商業(yè)經(jīng)營場所都不得向未成年人出售煙酒。

正確

56、師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（abc）

A、命令、控制、指揮

B、警告、威脅

C、訓誡

D、建議

57、“為人師表”，就是要求教師言傳身教，以身立教。

正確

58、教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（abcd）

A、傾訴

B、哭泣 C、運動

D、大笑

59、中華人民共和國公民有受教育的（c）

A、權(quán)利

B、義務

C、權(quán)利和義務

D、權(quán)力

60、下列有關市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補課”的說法，錯誤的是（c）

A、在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。

B、高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優(yōu)補差活動；

C、嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。

D、校園內(nèi)應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。

61、無正當理由拒不參加繼續(xù)教育的中小學教師，所在學校應督促其改正，并視情節(jié)給予批評和教育。

正確

62、心理健康的教師能對教育環(huán)境有客觀的認識和判斷，能接受教育事業(yè)的各種新事物。

正確

63、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿18周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。

正確

64、有關規(guī)范中小學招生的要求，完全正確的是（a）①義務教育階段小學實行“就近免試”入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業(yè)會考“兩考合一”。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規(guī)招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優(yōu)秀學生。

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

65、真誠是建立良好師生關系的基礎。

正確

66、教師情緒緊張、煩躁、憂郁會產(chǎn)生一種緊張與壓抑的學習氣氛，使學生惶惑不安。

正確

67、師生溝通中的體態(tài)語不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A、保持善意的目光接觸

B、不時點頭

C、時有微笑

D、手指指指戳戳

68、教師在教育教學中應當（）對待學生，關注學生的（cd），因材施教，促進學生的實際發(fā)展。

A、耐心

B、個性

C、平等

D、個體差異 69、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（acd）的新型師生關系。

A、民主

B、自由

C、平等

D、相互尊重

70、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的（a）和為人師表的作用。

A、主導作用

B、主體作用

C、心理作用

D、人格魅力

71、教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（bcd）

A、因不可抗力給教育教學工作造成損失的。

B、故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的 C、體罰學生，經(jīng)教育不改的。

D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。

72、我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（abcd）

A、學而不厭,誨人不倦

B、以身作則，反躬自省

C、教學相長，相互尊重

D、立志樂道，甘于奉獻等

73、中小學實行校長負責制，學校的工作主要由校長說了算，教職工不能過問。錯誤

74、在別人對自己的評價中，教師應（b）

A、與之辯論，更好地證明自己

B、更好地認識自己，改造自己

C、照單全收，全面向他人學習

D、從中判斷誰是自己的朋友

75、《學記》中說：“相觀而善之謂摩”是指教學中要（b）

A、互相觀察，互相模仿

B、相互觀摩、切磋

C、互相觀摩，從而變得善良

D、注重教材教法分析

76、我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權(quán)利有（bcd）

A、參加教育教學活動權(quán)

B、獲得資助權(quán)

C、獲得公正評價權(quán)

D、申訴、訴訟權(quán)

77、學校心理健康教育的任務是（abcd）

A、培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)

B、維護學生心理健康

C、成為“四有”新人

D、促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應 78、導致教師心理健康問題的因素有（）

A、工作繁重

B、社會地位不高

C、壓力過大

D、學校管理不當

79、“愛崗敬業(yè)”，就是要求教師對教育事業(yè)具有強烈的責任感和深厚的感情。

正確

80、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，一年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。錯誤

81、學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的（abc）

A、物質(zhì)環(huán)境

B、人際環(huán)境

C、心理環(huán)境

D、經(jīng)濟環(huán)境

82、在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（abd）

A、如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。

B、學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。

C、如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。

D、如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。

83、“關愛學生”，就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。

正確

84、師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（c）

A、隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。

B、向西方發(fā)達國家學習，重新確立

85、“人文關懷”是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（acd）

A、對人的尊重、理解、關心和愛護

B、只表揚不批評

C、發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神

D、發(fā)揮人的主體性

86、要提升師德修養(yǎng)，教師在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還必須（a）

A、積極參加社會實踐

B、學習學科專業(yè)知識

C、提高教育教學技能

D、加強與社區(qū)合作溝通

87、用“我很平靜”來控制自己的憤怒，是屬于（b）

A、自我防御

B、暗示

C、自我激勵

D、心理換位

88、伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（acd）

A、具有鮮明時代特色的思想

B、具有鮮明時代特色的流行文化

C、具有鮮明時代特色的觀念 D、具有鮮明時代特色的道德意識等

89、自理能力差，有強烈的自我實現(xiàn)和自尊需求的教師，不容易出現(xiàn)心理健康問題。錯誤

90、教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好地指導學生學會做人、學會學習、學會交往、學會生存。

正確

91、教師在社會上的道德風貌，也會對人們的道德評判和行為選擇產(chǎn)生直接影響。

正確

92、只要不違法，教師利用學生家長關系謀點私利是可以的。錯誤

93、有關學生分班的說法，正確的是（d）

A、學?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。

B、學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費

C、學校應根據(jù)每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。

D、高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級開始進行。

94、孔子：“寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？”是說明了與人溝通時要（a）

A、寬容

B、平等

C、理解

95、中華民族是“禮儀之邦”，學生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。錯誤

96、教師是實施素質(zhì)教育的（a）力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。

A、骨干

B、基礎

C、堅強

D、基本

97、教師要維護自身的心理健康，必須實事求是地正確認識、了解自我，客觀評價自我。

正確

98、小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（d）

A、合情、合理、合法

B、合情、合理、不合法

C、合情、不合理、不合法

D、不合情、不合理、不合法

99、“嚴于解剖自己”指教師時刻對自己的品行進行反思，不必聽取別人的意見和批評。錯誤

100、教師有意識的沉默也是一種無效的批評辦法。錯誤

第五篇：重慶市教師職業(yè)道德考試模擬試題（寫寫幫整理）

重慶市教師職業(yè)道德考試模擬試題

一、單選題：

1．在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（A）

A、愛人

B、人心

C、誠信

D、謙讓

2.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（D）

A、師生關系就是父子關系

B、師生關系基本等同于父子關系

C、教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛

D、教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

3.教師未經(jīng)學生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發(fā)試卷即侵犯學生的（A）

A、隱私權(quán)

B、名譽權(quán)

C、受教育權(quán)

D、人身自由權(quán)

4.“學高為師”，“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（A）

A、本體性知識

B、條件性知識

C、實踐性知識

D、文化知識

5、新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收(C)。

A.學費

B.雜費

C.學費、雜費

D.學費、雜費、住宿費

6、義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當（B）當?shù)毓珓諉T的平均水平。

A.相當于

B.不低于

C.略高于

D.略低于

7、在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（C）津貼。

A.特殊崗位補助

B.生活補助

C.艱苦貧困地區(qū)補助

8、義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（A），制定本法。

A.憲法和教育法

B.憲法和未成年人保護法

C.憲法和預防未成年人犯罪法

D.教育法和未成年人保護法

9、中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是（A）。

A、獻身于人民的教育事業(yè)

B、忠于職守，為人師表，積極進取

10、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（B）。

A、三年

B、三至五年

C、二年

D、四年

11、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)

A、1995年9月10日

B、1994年1月1日

12、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。

A、1990年9月1日

B、1995年9月1日

13、《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。

A、國務院令

B、主席令

14、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。

A、教師資格

B、教師競聘上崗

15、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。

A、加強和改進師德建設

B、加強和改進法制建設

16、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。

A、中國公民

B、世界公民

17．根據(jù)《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)

A、14周歲以下

B、14周歲以上不滿16周歲

C、16周歲以上不滿17周歲

D、18周歲以下

18．對民辦學校重大問題擁有決策權(quán)的是（D）

A、校長

B、教職工代表大會

C、學校工會

D、學校董事會

19．按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由（D）來處罰。

A、學校

B、教育主管部門

C、家長

D、由公安機關給予治安管理處罰。

20．依據(jù)我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（C）

A、某教育局局長

B、某市市長

C、某市公安局

D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記

二、多選題

1、對教師“為人師表”的具體要求是（ABCD）

A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。

C、關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。

D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

2、實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現(xiàn)在（BCD）為基礎的民事法律關系

A、強迫 B、平等 C、自愿D、公平

3、“法律面前人人平等”的含義是（ABCD）

A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。B、享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行相關的義務。C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。

4、教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（ABCD）

A、垂視 B、漠視 C、斜視 D、怒視

5、傳統(tǒng)師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（ABD）

A、因材施教B、啟發(fā)誘導C、以身作則D、循序漸進

6、教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（CD）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。

A、聰慧B、敏捷C、自尊D、自信

7、班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（A

B）

A、隱私權(quán)B、人身自由權(quán) C、名譽權(quán) D、內(nèi)心自由權(quán)

8、下列屬于體罰學生的情形是（BC）

A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫100遍。B、王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔3天。C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈。D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習3次。

9、教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（ABCD）

A、適應教育環(huán)境B、人際關系和睦C、自我意識良好D、情緒體驗積極

10。要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（ABCD）的新型師生關系。

A、民主B、自由C、平等D、相互尊重

11、心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（ABCD）

A、提高人的免疫能力 B、使人有效地抵抗疾病的侵襲C、會有效增強身體機能D、促進生理健康

12、加強中小學教師職業(yè)道德建設是（ABCD）

A、全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要 B、個人發(fā)展的需要

C、加強社會主義精神文明建設的需要 D、促進學生健康成長的需要

13、教師進行心理健康教育的基本要求是（ABC）

A、輔導學生心理健康的必備知識和技能 B、營造健康的班級心理環(huán)境

C、教師自身要有良好的心理素質(zhì) D、心理疾病的治療

14、《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（ABCD）

A、不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將

C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。

D、不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。

15、教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（ABCD）

A、公正、愛生 B、以身作則 C、獻身教育事業(yè) D、熱愛科學、追求真理等等

三、判斷題

1、俗話說：“嚴師出高徒”“嚴是愛，松是害，不管不問要變壞”所以愛學生和嚴格要求學生是矛盾的。X2、孔子說：“少成若天性，習慣如自然”?？梢?，早期家庭教育是學校教育的基礎?！?、當今世界，科學技術(shù)突飛猛進，處于“知識爆炸”時代，所以多讀書毫無用處。x4、教師熱愛學生，一定要做到對學生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。√、教書是手段，育人是目的。√、教育對社會發(fā)展的作用，是通過促進生產(chǎn)力發(fā)展來實現(xiàn)。x7、現(xiàn)代學校教育是一項系統(tǒng)工程，教師的勞動是社會勞動的一部分是在人們的相互聯(lián)系中進行的?！?/p>

8、更新知識結(jié)構(gòu)，主要是年輕教師的事。X9、轉(zhuǎn)移、升華幽默等都是教師常用的自我心理防御手段可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。V10、教師對待學生，就應該諄諄教導、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。V11、重慶市師德教育內(nèi)容包括師德規(guī)范師德修養(yǎng)教師心理健康教育法規(guī)、教師溝通的藝術(shù)等五個方面。V12、《義務教育法》規(guī)定：國家對接受義務教育的學生免收學雜費。V13、真誠是建立良好師生關系的基礎。V14、中小學教師繼續(xù)教育要以提高教師知識傳授的能力和水平為重點。V15、尊重和接納學生就是贊同學生的所有行為。X