第一篇：五中2013至2014第二學期教學工作計劃

灤縣第五中學

2013-2014學年第二學期教學工作要點

我校教學工作總體思路：本學年我校教學工作將以《灤縣教育局初中教研室2013-2014學年第二學期工作要點》和教育局相關科室工作計劃為指導，結合我校實際，以“建名校，塑名師，育優生，打造教育強校”為目標，確立“制度、獎勵、創新、成績”的教學主題，以鞏固高效課堂教學改革成果和備戰中考為重點，加快實施特色學校建設步伐，做到“課改為先、精細管理、常規深入，重點突破，創新實效”，著力提升我校教學水平。

主要工作任務及重點內容

一、加強教師隊伍建設，不斷提高教學水平

1、加強教師職業道德建設。要求教師堅持思想政治理論學習，不斷提升自身的政治素養和進教師業務學習。規范教師的教育行為和工作方式，使全體教師做到依法執教，文明從教，科學施教。繼續開展“愛與責任”為主題的教育活動，認真學習觀看央視《尋找最美鄉村教師》系列節目中教師事跡，大力弘揚愛心獻給學生，倡導講大局、講奉獻、講團結、講協作、講敬業、講創新，樹立 “敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鉆研、創業開拓”的五中教師新形象。

2、加強教師業務培訓，積極促進教師業務學習。一是加大力度，培樹校、縣兩級名優教師，形成機制。實施“青藍工程”，發揮傳幫帶的作用。二是選派教師到縣內、縣外學校學習。三是定期組織教師參加理論和專業學習，繼續組織開展研讀2011版課程標準活動和《灤縣初級中學高效課堂教學指導意見》，全面提高教師理論素養，為全面深化教學改革打下堅實的基礎，將新課程理念和高效課堂教學模式落實到教學之中。

3、“學名師、讀好書、創品牌”大練兵。每個教師每學期至少要讀一本好書，寫出讀書心得。組織學名師結對子活動，結合課堂練兵收獲，每位教師要定期寫教學反思、與名師交流，形成人人心中有名師，人人愛讀書，人人創品牌的局面。

二、堅持教學為中心，全面提高教學成績

1、狠抓教學常規落實。一是按照縣局的《中小學課堂教學常規》要求，重視教學過程的監控，加大教學過程管理的力度，嚴把集體備課關、課堂教學關、作業批改關，做精做細常規管理與檢查。二是加強考試管理，充分發揮成績考核對教學的促進作用。期中期末考試均由教研室統一命題、統一組織施考。堅持“月考”制度，做好考試分析和試卷講評，使“月考”具有時效性。三是注重試題命題的研究，提高命題質量，一位教師每學年做30套全國中考考試試題，研究20套河北省中考模擬試題。四是在深入實施初中高效課堂建設的基礎上，融入自己的教學智慧，突出堂堂練、堂堂測，注重雙色筆、錯題本等科學教學手段的運用，及時閱、及時評，充分發揮練、測、評的實效作用。

2、抓好校本教研。一是形成我校導學案體系。據我校學生實際，編制我校各科導學案并健全我校導學案電子檔案。抓好集體備課，領導參與，制定集體備課日計劃有時間、內容、主備人等，導學案的編寫堅持主備人初備、教研組討論復備、上課人再備、課后補備的四步編寫法，完成我校各學科導學案體系。二是教研活動是我校長期開展的一項重要教研活動。必須做到：a、時間有保障,b、內容有保障。C、使每位教師都能參與到教學大練兵活動中來。主要內容是每學科每周利用半天時間進行一次課堂教學研討；每學期初每個教師上一堂示范課；每月一次課堂教學觀摩；每學期每個教師被推門聽評課一次；；每學年學校舉辦一次教學公開日活動。通過“五個一”活動選撥出參加全縣的課堂教學大賽的教師。

3、作業的布置及檢查

一是教師每晚要布置適量的作業，次日晨讀后收齊檢查批閱，全批全改并認真做好作業批改記錄，及時解決發現的問題。二是年級主任每周至少查看教師對學生作業批閱情況（包含學生作業和教師作業批改記錄）一次，作好記錄。三是年級組長利用教研活動時間，每兩周組織本組教師相互交流觀摩作業批閱情況（學生作業和教師作業批改記錄），并作好記錄寫出體會感想。教導處每月對教師教學常規做一次全面檢查。

活動安排表

二月份

1、全體教師會：任課教師調整安排、常規要求（2月16日）

2、制定各種計劃

3、調整各年級課程表及作息時間表（2月24日執行）

4、備戰中考動員會（2月20日）

5、召開全體教師會：布置并下發“我校本學期工作要點及行事歷”

6、利用教研活動時間組織各教研組觀摩“中國教師教育視頻網”。

7、學校領導聽推門課（全學期）

三月份

1、參加唐山市“2014年河北省中考說明分析會暨中考研討會”（3月1日）

2、每人一節課既校內高效課堂優質課評比（以教研組為單位）（3月3日-3月14日）

3、區片教研互動（3月7日物理在我校，其他學科見“區片教研互動安排”）

4、九年級信息技術考試（3月18日3月27日）

6、教學常規檢查（3月26日3月28日）

9、自主高效課堂教學經驗總結或反思或問題診斷與矯正（3月底）四月份

1、組織參加我縣中考研討會

2、組織教師高效課堂優秀常態課評選錄制工作

3、校內高效課堂優質課展示課（4月初接上學期安排）

4、中考體育考試。（大約4月2229日考試）

6、教學常規檢查“教研組內常規互學互評活動”（4月27日6月13日）

2、八年級地理、生物結業考試（6月20日考試）

3、九年級中考。（6月21日6月28日）七月份

1、教師整理并上交導學案電子稿（7月1日9日考試）

3、收集并檢查教師常規資料、工作手冊及教研組資料（7月13日）

4、放暑假（7月14日）

灤縣第五中學（5月28日-29日）

2014.2.26

第二篇：五中2013至2014教學工作計劃

2013-2014學教學工作要點

2013至2014學，我校教學工作總體思路：本學年我校教學工作將以《灤縣教育局2013至2014學年工作要點》和教育局相關科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導，以“建名校，塑名師，育優生，打造教育強校”為目標，確立“制度、獎勵、創新、成績”的教學主題，以鞏固高效課堂教學改革成果為重點，加快實施特色學校建設步伐，加強管理，提高效益，做到“常規工作求深入，重點工作求突破，創新工作求實效”，大力提升我校教學水平，努力開創教學工作新局面。

主要工作任務及重點內容

一、加強教師隊伍建設，不斷提高教學水平

?

1、加強教師職業道德建設。要求教師堅持思想政治理論學習，不斷提升，使全體自身的政治素養和進教師業務學習。規范教師的教育行為和工作方式

教師做到依法執教，文明從教，科學施教。繼續開展愛-責任為主題的教育活動，認真學習觀看央視《尋找最美鄉村教師》系列節目中教師事跡，大力弘揚愛心獻給學生，倡導講大局、講奉獻、講團結、講協作、講敬業、講創新，樹立 “敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鉆研、創業開拓”的五中教師新形象。



2、加強教師業務培訓，積極促進教師業務學習。一是加大力度，培樹校、縣兩級名優教師，形成機制。實施“青藍工程”，發揮傳幫帶的作用。二是選派教師到縣內、縣外學校跟班學習。三是定期組織教師參加理論和專業學習，組織開展研讀2011版課程標準活動和《灤縣初級中學高效課堂教學指導意見》，全面提高教師理論素養，為全面推進教學改革打下堅實的基礎，將新課程理念和高效課堂教學模式落實到教學之中。

3、“學名師、讀好書、創品牌”大練兵。每個教師每學期至少要讀一本好書，寫出讀書心得。組織學名師結對子活動，結合課堂練兵收獲，每位教師要定期寫教學反思、與名師交流，形成人人心中有名師，人人愛讀書，人人創品牌的局面。

二、堅持教學為中心，全面提高教學成績

?

1、狠抓教學常規落實。一是按照縣局的《中小學課堂教學常規》要求，重視教學過程的監控，加大教學過程管理的力度，嚴把集體備課關、課堂教學關、作業批發關，做精做細常規管理與檢查。二是加強考試管理，充分發揮成績考核對教學的促進作用。期中期末考試均由教研室統一命題、統一組織施考。堅持“月

考”制度，做好考試分析和試卷講評，使“月考”具有時效性。加強考試結果的運用，組織好成績評比，提高成績在考核評優評先中的分量。三是注重試題命題的研究，提高命題質量，一位教師每學期做30套全國中考考試試題，研究20套河北省中考模擬試題。



2、推進高效課堂教學。什么是高效課堂？學生參與“多”、信息反饋“快”、指導方法“好”、課堂容量“大”、教學質量“高”。在深入實施初中高效課堂建設的基礎上，融入自己的教學智慧，突出堂堂練、堂堂測，注重雙色筆、錯題本等科學教學手段的運用，及時閱、及時評，充分發揮練、測、評的實效作用。



3、抓好校本教研。

具體包括備課組活動、教研組活動兩部分，是最小最貼近課堂的教學研究活動:

(1)備課。備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發，并超前備課一周。狠抓集體備課，領導次次參與，制定集體備課日計劃有時間、內容、主備人等，導學案的編寫堅持主備人初備、教研組討論復備、上課人再備、課后補備的四步編寫法，完成我校各學科導學案體系。

(2)教研組活動必須做到：a、時間有保障,b、內容有保障。這一活動是我校長期開展的一項重要教研活動，通過每位教師的展示，使每位教師都能參與到教學大練兵活動中來。主要內容是“五個一”活動:每學科每周利用半天時間進行一次課堂教學研討；每月一次課堂教學觀摩；每學期每個教師被推門聽評課一次；每學期每個教師上一堂示范課；每學年學校舉辦一次教學公開日活動。通過“五個一”活動選撥出出席縣級大賽人選，參加全縣的課堂教學大賽。

測試卷、作業的要求及注意事項

１．測試卷：16開或8開（有標題、有擬題人僅限一人、有分值、測試時間），要留出頁邊距，以便于裝訂。要求試題精選，具有代表性、典型性，起到舉一反三，啟迪學生思維的作用，每周不少于二次，力求節節測，所交班級全批全改，（有對錯號，改正使用雙色筆、錯題進入錯題本），有分數。教師和學生的試卷要保存完整。

２．作業布置及要求：學科任課教師要做到堂堂清、日日清、周周清，做好當堂訓練、日訓練和單元訓練。教師布置作業時要因人而異，分層要求，分層評價。學科任課教師每單元要自命出高質量的基礎訓練和綜合訓練題。批改要形式多樣，面批比例要占三分之一以上。每周的三清材料要及時整理保存。

語文：①大作文兩周一次，一學期不少于8次，同時也要適量布置讀書隨筆、小作文等。每學期大作文必須全批全改，必須有恰當的眉批和總批，至少每位學生要面批一次。小作文批改可采取部分細批、部分粗批、學生自評、學生互評、教師查閱等方式，好的文章要公布、傳閱或在班級誦讀，不足方面要查找出來，并提出改進意見，功夫花在指導和講評上，每次作文都要使學生在寫作的某個方面有所提高。②布置摘抄筆記（應有固定的筆記本），擴大學生視野，激發學生讀書興趣，提高寫作能力。③教輔資料做、改到所教處。

數學：①書面作業（作業本）每周不少于2次，每次作業量適中，要求全批全改。②教輔資料做、改到所教處。

物理、化學：①書面作業（作業本）每周不少于2次，每次作業量適中，要求全批全改。②學生實驗要有實驗報告，對實驗報告的批改，除按其他作業要求批改外，還應該加評語，并針對實驗課上學生表現出來的問題，如：實驗儀器操作是否規范，實驗結論是否準確等給出修正性按語，使實驗達到預期目的。③教輔資料做、改到所教處。

英語：①每周不少于2次，要求全批全改。②英語書面作文每學期不少于10篇，要求全批全改。③教輔資料做、改到所教處。

政治、歷史、生物：①任選一種教輔資料，精選適量習題，要求全批全改。②其他資料做、改到所教處。

地理：①任選一種教輔資料，精選適量習題，要求全批全改。②地理填充圖冊全做全批。③其他資料做、改到所教處。

活動安排表

九月份

1.全體教師會：任課安排、常規要求

2.制定各種計劃

3.各年級分班工作

4.開學典禮

5.學校領導推門課

6.每人一節課既校內高效課堂優質課評比（以教研組為單位）

7.研究討論修訂教學獎勵方案和考核方案

8.教學常規檢查

十月份

1.每人一節課既校內高效課堂優質課評比（以教研組為單位）

2.自主高效課堂教學經驗總結或反思或問題診斷與矯正

3.第一次月考

4.教學常規檢查

十一月份

1.期中考試（11月4日、5日、6日）

2.期中考試分析總結

3.校內高效課堂優質課展示課

4.教研組內常規互學互評活動

5.教學常規檢查

十二月份

1.組織優質課、優秀導學案、優秀論文評選活動

2.校內高效課堂優質課展示課

3.第二次月考

4.教學常規檢查

一月份

1.七八年級區片聯考、九年級全縣統考。（1月11日、12日、13日）

2.1月18日（臘月十八）放寒假。

第三篇：2003至2004學第二學期教學工作計劃

2003至2004學第二學期教學工作計劃

石潭鎮南安小學

2004年2月

本學期，面臨著升學升級的重要階段，學校教學工作繼續堅決認真貫徹黨的教育路線、方針和政策。以“三個代表”重要思想為指導，著眼當前教育形勢，緊跟時代潮流，樹立新型的教育教學觀念。嚴格按照《新課程標準》各項具體標準及要求，以“教為主導，學為主體”的教學原則為出發點，實施大膽探索、創新有效的課堂教學模式，促進培養新時期學生的創造思維和創新精神。結合本校實際情況，本學期學校教學工作具體開展計劃如下：

一、把德育工作擺在首位，突出學校德育工作的關鍵性、實效性和重要性。

本學期，要繼續認真按照“三個代表”的思想要求，認真貫徹落實新學期的各項工作任務，樹立良好的師德師風，適應新的形勢，注入更多更新的內容，掌握劃時代的信息，用更新更實際的思想方法培養教育后一代。認真做好學校的道德建設與思想政治工作，努力提高師生的德育素質和政治素質。加強學生思想品德教育，以每周思想品德課、班會課為重要教育陣地，幫助樹立正確的學習觀、人生觀。

本學期，學校要繼續抓好“文明班”以及“文明學生”的評比，加強學生文明禮貌的教育，貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及《小學生一日行為歌》、進一步加強學生基本道德規范教育。

二、深化教學改革，扎實推進我校的教學工作。

新的課程改革給學校帶來了生機和活力，也帶來了挑戰。本學期，我們必須認清形勢，面對挑戰，迎接和適應新課程改革，在初步現有的現代信息技術和設備的基礎上，努力提升自身的現代化教學水平；在結合當前實際的基礎上樹立和諧優秀典型群體，營造良好的創新氛圍；再而努力創建更多更好的實踐機會，讓教師展開更多更具體的學習、探究、制作、示范，構建一支高素質的教師隊伍。同時針對本校

青年教師多的特點，加強對青年教師的培養，認真做好骨干教師的培訓計劃，努力推進繼續教育工程，鼓勵教師進修學習，自我提高，從而適應新時代的要求，與時俱進，盡快使每個教師能按相關要求達到標誰。

本學期，各科組要繼續大力抓好教學示范課、公開課的教學研究活動，有計劃、有目的地實施“定主題、定人、定時、定點、”的方案，實現有針對性地開展好各類型的教學示范課。努力把教研的氛圍落實到個人，形成教學研究的新一輪高潮，進一步推進素質教育的發展。

三、加強教學管理，落實教學常規監督檢查制度，嚴把教學質量關。

本學期，以中心量化管理方案為指導，繼續認真落實教師考勤制度、作業檢查制度、備課制度、上課及辦公制度、家訪制度、開會制度等學校各項規章制度，做到科學系統地管理、檢查并督促。認真擬訂及完善各項新的全面提高質量的措施和方案，各班級各科目必須訂出切實可行、有目標、有步驟、有計劃的整改方法和具體的措施，致力于全面提高學生的素質。確定目標，各個科目各班級的教學成績要有計劃地達到比去年同期較大的提高，力爭在全鎮農村學校的領先地位。

切實抓好學前教育管理，力求使學前教育質量有較大的提高。實行教師責任到位，要求教師針對學生實際情況因材施教，實施有目的、有計劃的教學，努力提高本校學前教學辦學水平。

教導處本學期要重點抓好具體工作如下：首先要抓好教師的工作作風的轉變，落實教師職業道德規范；二是加強教師業務的管理和提高，認真做好學歷的提高工作，進一步理解和熟練教學業務，適應新課程改革，加強對新課程的學習理解，開展專項（一至二個專題）教改教研活動；三是重點放在教學素質上，抓好教師的備課教案，講課輔導，作業練習的設計和批改，課內課外的培優輔差及各學科競賽（六年級語文、數學），切實把質量搞上去。四是抓好班級工作的管理和

落實，認真抓好少先隊工作，結合學校的中心工作開展各項活動，籌備組織好“六一”兒童節的慶祝活動和全鎮小學歌詠比賽；狠抓文明班級、文明學生的評比工作；五是認真開展“體驗教育”學生征文比賽，例如“假如我是校長”、“假如我是班主任”、“假如我是××科老師”等征文和才能展示比賽活動。六是抓好體衛、安全工作，抓好兩課兩操，重組體育集訓隊伍（五年級以下），認真做好參賽的各項準備，督促體育組的培訓工作，切實抓出成效。七是認真抓好家訪、聽課、推普、校園文化建設等工作；認真搞好第二課堂；八是加強學籍管理等等。

附：2003—2004學第二學期教育工作行事歷

二月：

1、組織發動入學、注冊收費；

2、布置新學期工作，擬訂各項計劃；

3、開學典禮；

4、召開各科組會議；

5、為貧困學生捐款活動；

6、常規工作檢查。

三月：

1、組織開展學雷鋒活動月各項活動。

2、開展教研專題活動；

3、召開黨、團、隊工作、民主會議；

4、召開競賽小組會議；

5、開展“愛祖國、愛家鄉”植樹活動；

6、催收書雜費；

7、各班舉行“體驗教育”比賽。

四月：

1、六年級語文、數學模擬競賽；

2、舉行“體驗教育”學生征文比賽；

五月：六月：七月

3、慶祝“五一”國際勞動節；

4、迎接常規教學工作檢查；

5、體育集訓隊項目檢測；

6、開展教研專題活動；

7、期中測評。

1、六年級語文數學知識競賽初賽；

2、開展教研專題活動；

3、全鎮教育常規工作檢查；

4、籌備“六一”全鎮小學歌詠比賽；

5、全鎮小學生田徑運動會；

1、各種資料整理入檔；

2、收集論文；

3、擬訂復習計劃；

4、學年總復習；

5、畢業班學生前途理想教育、畢業考試。

1、一至五年級復習考試；

2、收集上交各類總結、及質量分析；

3、評選“優秀”、“先進”；

4、常規工作檢查匯總；

5、散學典禮。

第四篇：五中教學工作計劃17-18學年第二學期

樺甸五中教學工作計劃

（2017—2018學年第二學期）

一、指導思想

本學期教學工作將以黨的十九大會議精神為指導，緊緊圍繞《樺甸市教育局2018年工作要點》總體工作部署，落實《“十三五”教育事業發展規劃》；以辦好人民滿意教育、推進社會振興為目標，加快我校標準化建設，提升教師隊伍整體素質，全面提升辦學水平，把握學校教學質量監測環節，全面提高教育教學質量。

二、工作目標

提高課堂教學效率，突出常規管理，形成校本特色，努力提高教學質量。

1．堅持以理論學習為先導，以課改研究為中心，以教研活動為載體，以課堂教學研究為重點，面向課堂要質量。要緊緊圍繞打造高效課堂這一主題，積極推行教師為主導，學生為主體，訓練為主線的課堂教學方法。遵循五個方向：學習目標的科學確立及有效達成，“先學后教，當堂訓練”教學模式的靈活應用，現代教育技術與課堂教學的深度融合，課堂訓練的扎實有效以及基礎知識的當堂檢測合格率。要把當堂完成教學任務，解決教材課后習題作為對教師課堂教學的底線要求，堅決杜絕將課堂任務留作課外作業的做法。面向作業要質量。要按各年級作業應完成的時限分層布置家庭作業，凡所留作業一律要及時批改，學生要有改錯本。堅決禁止靠題海戰術加重學生負擔的做法。

在實施中摸索規律，靈活運用“目標分層”課堂教學模式從事教學活動。以教研組長為組長成立學科推進改革小組，根據學科特點，創造性的開展工作。打造五中自己的教學品牌。

2．全面理解和貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，穩步提高教育教學質量；突出抓好學困生轉化工作。制定切實可行的輔導計劃，“要有針對性的對學生進行輔導，要充分利用課堂教學的有效時

間，及時對差生進行補救，堅決防止堤內損失堤外補的現象。”完善學困生轉化工作的考核辦法，進一步落實“兵教兵”，不斷總結改進學困生周驗收制度。

3．以促進教師專業發展為核心，以“底線”為基本目標，以“校本教研”為主要手段，通過“專家引領、同伴互助、自我反思”，構建教師自我反思、自我提升的內在機制，大力實施“教研興教”戰略，為推動我校教育改革和發展服務。

4．大力實施“名師工程”，充分發揮骨干教師、優秀任課教師和教學優勝個人的示范、引領作用，積極開展“底線教學”、“同課異構”教學活動，引導教師主動轉變教學觀念，促進教師自主學習、自我反思，主動進行教育教學改革，打造一支高素質的教師隊伍。結合“備、教、批、輔、考”，全面提高教育教學整體效率，積極推進素質教育。

三、主要工作及保障措施：

（一）加強學習，提高素質。

1．強化教研組、備課組職責。備課組、教研組組長要制定本組活動計劃，負責全面安排全組教研工作，組織開展教研活動，并對本組教師教研工作進行督導檢查。教研組成員每學期至少要閱讀一部教育專著，撰寫一篇教研論文，抓好一個校本教研點，在教育教學實踐中，充分發揮教學隨筆的作用，采取邊學習、邊實踐、邊總結的方式提高自己的研究指導能力。

2．進一步組織教師學習相關的教育方針政策，促進教師更新教育觀念，積極適應改革要求，確保教改方向的正確性、前瞻性、先導性和全局性。

3．重視教師的業務進修。鼓勵教師參加各種形式的繼續教育，依據“走出去，請進來”的原則，積極選派教師外出聽課、學習，參加培訓；鼓勵教師參加高一級學歷的進修，及時領會新的教育動態，更新方法，積極探索符合現代教育管理要求下的有效教育教學形式和方法；鼓勵青年教師參加各類比賽，做好優秀青年教師的選拔、培養工作。

4．開展教法學法及相關教學理論方面的專題講座。本學期學校將創

造條件，請進省內外知名專家學者來校講學，同時充分發揮校內骨干教師的作用，通過多種途徑，開展教法學法方面的講座，不斷提升教師的教學理論水平。

（二）大力推進課堂教學改革

面向課堂要質量。要緊緊圍繞打造高效課堂這一主題，積極推行教師為主導，學生為主體，訓練為主線的課堂教學方法。要把當堂完成教學任務，解決教材課后習題作為對教師課堂教學的底線要求，堅決杜絕將課堂任務留作課外作業的做法。面向作業要質量。要按各年級作業應完成的時限分層布置家庭作業，凡所留作業一律要及時批改，學生要有改錯本。要堅決禁止靠題海戰術加重學生負擔的做法，要建立減輕學生負擔提高教學質量的長效機制。面向習慣要質量。建立學生預習、上課、作業、讀書等一日常規要求，注重學生學習習慣的養成，以習慣促質量提高。面向課程要質量。嚴格落實國家課程計劃，開齊科目，開足課時。認真執行地方課程，積極開發校本課程。面向管理要質量。努力提高教學管理水平，促進教學質量提高。加強薄弱學科的管理，全面提高地理、生物、政治、歷史薄弱學科的教學質量。

1．認真開展講課、評課活動，提高課堂教學效益。

突出抓好“同課異構”活動。在上學期“同課異構”基礎上，獲獎教師要進行“引領課”活動，要集備課組（教研組）集體智慧，真正起到引領作用，未獲獎教師要在獲獎的幫助下進行同課異構，促進教師課堂教學水平的全面提高。

2．在全力推進“先學后教‘當堂訓練”課堂教學模式改革的基礎上，結合“同課異構”活動穩步推行校本課堂教學模式改革。各學科要集中骨干力量進行課堂教學科學性、實效性的研究，勇于改革，不斷創新，建構新型的體現學科特色的課堂教學模式、新型的師生關系，切實改進改善教師的教學方式和學生的學習方式，突出抓好學差生轉化工作，提高課堂教學的水平和效益。

3．加大初三復習課研究。研究復習方法，提高復習效率，減輕學生負擔，確保今年中考考出好成績。

4.完善教研活動每周半日制。進一步健全校本教研制度，各學科以備課組（教研組）為單位，突出搞好集體備課活動。不走形式，認

真開展課前一周的集體備課，關注備課組內以強帶弱、師徒幫帶及特崗教師成長情況。學校業務檢查組每周隨機抽查年級備課組備課情況。

（三）規范管理機制，加大檢查力度，確保教學活動實效性。

1、為規范學校教學管理機制，加大教學檢查力度，確保教學活動實效性。學校成立業務檢查組，組長崔長河，組員賈躍忠、程玉華、王欣、劉佳利，指導檢查學校教學工作。

2、貫徹落實“吉林市中小學教學管理規范”，完善教學管理制度使各項檢查落到實處。業務手續規范化，規范教案管理，做到節節有反思。常規業務檢查每月一次，業務檢查組每周不定期抽查。作業規范化，各備課組要統一對作業的要求，批改后（有錯誤學生改正后交教務處檢查存檔），作業批改實行周檢查。加大過程管理，做到檢查認真，反饋及時。

3、嚴明教學紀律，規范教學行為，嚴格執行課時計劃，按課表上課，不擅自調課，杜絕曠課、講課隨意性和課堂組織失控現象。不坐著講課，不在課堂上接打手機，上課不遲到，不提前下課，不拖堂，不體罰學生。

4、嚴格執行減負有關規定，切實減輕學生課業負擔。

（1）要科學布置好作業，在不加重學生負擔，保證學生充分睡眠的前提下，使各類學生都能得到發展。凡布置的作業必須及時批改，超出教師批改能力的作業一律不準留。嚴格控制學生作業量，各年級各學科每天單科作業量不超過20分鐘，所設的作業要精選設計，要有層次性，班主任對作業總量把關調節，教務處定期檢查。

（2）節假日不上課，不上早晚自習，控制在校時間，每天不超8小時。

（3）嚴禁教師亂訂學習資料。

5、做好教師繼續教育工作，落實“國培計劃”，搞好“送教下鄉”，深化校本培訓。加強 “語委”組織與領導，把“語委”在日常教學工作中落實。重視教師基本功訓練，所有教師普通話水平達到相應要求，在教案、板書、自制教學課件、試卷、批改作業等中用語用字規范。在學生培養目標中有相應明確的語言規范意識和應用能力的要求。各學科教學中都重視學生的語言文字規范意識和應用能力培養和訓練。

6、加強對地理、生物及體育、音樂、美術的教學，提升其在學校教學質量中的比重，防止學生畸形發展，加強對非中考學科任課教師的業務手續的檢查和課堂聽課，增強全體教師對“國學”教育的認識，傳承中華傳統文化。

7、加強對體育、藝術教育、綜合實踐活動、地方課程、校本課程，心理健康教育、民族常識教育、法制教育、安全教育、健康教育、實驗課程及實驗室的教學管理和考核評價，做到常態化管理。保證開齊學科、開足課時，做好演示實驗和分組實驗的管理。切實提高學生的身心素質和審美修養，加強學生的健康教育，培養學生堅強毅力和競爭意識。加強對綜合實踐的教學和活動的安排及組織管理，激發學生興趣、調動學生的積極性，培養和發展學生的特長。積極為學校樂隊、體育隊和各種競賽提供條件，爭取各類競賽的成功。在活動中注意安全教育。

8、深入貫徹《國家學生體質健康標準》，落實開展“陽光體育活動”。保證學生充足的活動時間并開展多種形式的體育活動，營造良好的運動氛圍。落實體育、藝術2+1項目，每名學生至少掌握兩項體育技能。

9、加大力度抓好學生書寫工作。開好書法課，形成特色。

（四）強化監測，更新觀念。

要精心組織考試，通過考試及時發現問題、及時補救，真正做到：堂堂清，周周清，月月清。要把提高教師備、教、批、輔、考的教學能力，作為提高教師能力的核心任務來完成。

要努力建立起“制度制約”管理體系，修訂、完善各項管理制度、引領制度、激勵制度；通過建立精細的管理制度，奠定高效有序運行的基礎。

（五）培育典型，促進優化。

1．加強名師隊伍建設。進一步深入開展學科帶頭人、骨干教師結對幫扶的系列活動，幫助青年教師脫穎而出。

2．培育課程改革典型。要進一步宣傳課改典型學科、典型教師的先進事跡，重視先進課改經驗的挖掘、總結、提煉；通過經驗介紹、優質課展示等活動，推介典型。

總之以教學為中心，全面提高教學質量是教育發展永恒不變的主題。而提高教學質量的主渠道就是教學。在學校，教學是中心，質量是核心。在新學年里，我們全體教師發揚五中人求實拼搏的精神，齊心協力，2018年中考再創佳績，譜寫五中教育教學新篇章，使五中成為領跑樺甸教育乃至地區教育的先進校。

2018年2月

附本學期教學主要活動安排：

2017-2018學第二學期

樺甸五中主要教學活動月份安排

二月份：

1.針對督導檢查中存在的問題制定整改方案。2.教師集體備課。

3.學校及各部門制定工作計劃。

（2）教研組工作計劃---教研組長（3）備課組工作計劃---備課組長（4）教學計劃-----------------教師（5）教學輔導計劃----------教師（6）年級工作計劃------年級主任

4、召開組長以上業務領導會，研究“同課異構”活動。三月份：

5.常規教學檢查指導性聽課。

6.基礎年級“同課異構”活動，開展“教師教育教學技能“大練兵、大比武”暨星級教師評選”活動。7.基礎年級月考，初三年級模擬考試。（1）教務處制定教學工作計劃------------------崔長河賈躍忠

四月份：

8.初三年級有效教學“復習研討課”活動。9.常規教學檢查指導工作。

10.基礎年級“同課異構”活動，開展“教師教育教學技能“大練兵、大比武”暨星級教師評選”活動。11.初三參加吉林市第一次模擬考試。12.基礎年級期中考試。五月份：

13.常規教學課堂情況檢查型聽課。14.基礎年級課堂教學“同課異構”活動。15.初三年級參加吉林市第二次模擬考試。16.基礎年級月考。六月份：

17.常規教學課堂情況檢查型聽課。

18.基礎年級課堂教學“同課異構”活動總結。19.初三年級參加吉林市第三次模擬考試。20.地生畢業會考。21.初三中考。22.基礎年級期末考試。23.期末工作總結

（1）教務處教學工作總結賈躍忠（2）教務處工作總結------------------------------

崔長河（3）教研組工作總結---教研組長（4）備課組工作總結---備課組長（5）教學總結-----------------教師（6）年級工作總結------年級主任

第五篇：2012至2013學第二學期工作計劃（模版）

宜春市明珠學校

2012-2013學第二學期工作計劃

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大精神，認真貫徹落實教育規劃綱要，以《袁州區中小學學校管理工作考核評分細則》為行動指南，實事求是，踏實工作，全心全意為師生服務；積極開展“規范化學校”和“師德師風”建設活動，團結拼搏，想方設法，直面困難，創造性地解決學校工作中的各種矛盾；探索學校制度建設，狠抓內部管理，狠抓師德建設，狠抓教學質量，提高學校的整體辦學水平。

二、工作目標

1、圍繞“提高教學質量”開展教育、教學、教研活動，努力提升學校教育教學質量。

2、積極推進學校的進步。完善學校的規章制度，實現民主管理，逐步建立起切合我校實際的分配、評價、獎罰機制, 真正體現多勞多得、能者多酬、優教優酬。

3、構建民主和諧的集體。通過師德師風教育和加強學生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互寬容而又勤勞謙遜、積極向上的氛圍。

4、確保安全文明。抓好綜合治理和計劃生育，狠抓安全保衛和食品衛生工作，杜絕各類安全事故的發生。

5、進一步加強教學、教研管理，優化教風、學風,爭取有所提高,各項競賽都能獲獎。

6、結合“未成年人思想道德教育”、“關愛留守兒童”要狠抓“養成教育”，力爭做到嚴格、規范、科學，使學生養成良好的學習和生活習慣。

7、積極開展教育科研活動，加強校本培訓，爭取1—2個課題立項。提升教師科研究水平。

8、舉全校之力迎接省教育督導評估檢查，改善學校的辦學條件，提升學校的辦學水平。

三、堅信五個工作信念：

1、堅信只有制度治校才能建設一所有序、高效的學校；

2、堅信只有人本管理才能激發每一個人的工作熱情，創造學校生活的幸福；

3、堅信只有學校文化價值觀的構建才能引領學校有效發展，實現學校總體目標；

4、堅信只有理解和合作才是解決一切問題和克服一切困難的最有效的方法。

5、堅信只有質量才是學校生存和持續發展的唯一法寶。

四、具體工作：

（一）德育教育工作

整合學校各方面德育力量，以強化學生日常行為規范、貫徹《中、小學生守則》和《中、小學生日常行為規范》為載體，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

1、加強班主任隊伍建設。①塑造良好的師德形象，進一步提高班主任的工作水平與能力，強調班主任應樹立尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識，倡導情感教育、人文關懷，防止簡單粗暴對待學生，嚴禁謾罵與變相體罰。②召開班主任工作座談會，交流班主任工作經驗，研討班級工作新動向、新熱點、新問題，講究工作方法與策略。③加大培訓力度，完善班主任工作評估反饋機制與體制，定期分析學校德育工作現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。班級工作要做到“有目標、有計劃、有制度、有過程、有總結、有反思”。

2、以“中、小學生守則”為抓手，強化日常規范管理。①按照學生的心理、生理特點，分階段、分層次落實德育教育具體內容，促進學生的人品、人格養成，提高學生的文明素養。②整合德育資源，優化德育網絡。以學校德育領導小組為核心，構建包含學生會、班主任群體、團隊組織為主的基本德育管理網絡，明確職責、加強溝通、共同協作；充分利用與發揮社會教育資源的作用，挖掘社會德育資源，加強與“共建單位”聯系，采用走出去，請進來的方法，對學生進行法制教育；完善和鞏固學校、家庭與社區的教育網絡，形成合力，開展德育教育。

3、充實德育內涵，拓展德育教育渠道。①更新德育理念，采用學生喜聞樂見、生動活潑的平等對話、參與實踐、體驗、探究性學習等方式，使德育教育入心入腦；②廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容,充分利用校會、班會、升旗儀式、節慶等多種途徑，開展形式多樣、寓教于樂的活動，增強學生的社會責任感，培養學生的社會實踐能力；③安排有關法制、安全、美育等方面講座，本學

期至少各安排一次對師生進行防火、防盜、防騙（搶）、防電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自護自救的能力；④堅持不懈開展文明習慣養成教育，將“養成教育”作為一項重點工作，把全面推進素質教育內化為學校全體師生員工的自覺行動;⑤加強學生身心健康教育。根據中、小學生生理、心理發展的不同程度，組織專題講座對不同年級的男女同學進行青春期教育和心理健康教育。班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時疏導，并聯系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全學生的人格。

⑥加強學生網絡安全教育。大力倡導文明上網，培養學生良好的網絡道德，自覺遠離網絡污染，在思想上筑起一道“防火墻”。

4、重視班集體建設，形成良好班風。規范班級評比制度，班級管理要抓細抓實。根據本班實際情況及學校關于優秀班集體評選的要求、有關規章制度，各班要建立、修改完善本班班級公約等，要發揮班團干部的作用，設立班級崗位制，使學生人人有崗位，人人爭貢獻。要利用黑板報、班級園地、廣播站等宣傳本班情況、優秀學生事跡，展示學生的優秀作品等，營造健康、向上、濃厚的文化氛圍，在學生之間、師生之間營造團結拼搏、奮發進取的班風和勤奮學習、嚴謹科學的學風。

（二）教學常規工作

1、加強課程管理。嚴格執行省頒布的課程計劃，不隨意增加或刪減課時。要充分挖掘課程資源，加強綜合實踐活動課程組織、管理、評價等環節。

2、重視教風與學風的建設，進一步規范教師的教學行為。教研組要切實有效地加大對備課、上課、作業批改、輔導、實驗和考試等環節的監控力度。嚴格要求每位教師課前要備好課，要熟悉課程標準、教材，要了解學生的實際，要有的放矢地教學。要帶教案進課堂，學校將定期或不定期地抽查、檢查和督促。通過教與學的常規管理落實教學常規要求，不斷提高教學管理水平。本學期將突出“三個加大”，即加大對教師教案、備課教后記檢查的力度，加大對教師參與教研活動的考勤和考績的力度，加大相關教學人員參與學校教學常規例會考勤的力度。

3、規范作業、測試管理。作業量力求精選、適量、切實減輕學生負擔；作業批改要及時、認真，學校采取隨機與定期相結合方式抽查，每學期期中開展作業量跟蹤調查，教研組長應在作業、測試檢查中發揮作用，做到學生繳交作業（測試）人數、批改次數、批改質量相結合，并張榜公布檢查結果，嘗試家庭作業家長簽字管理模式。

4、重視加強對品德與生活、書法、音、體、美課的管理。學校繼續采用不定時檢查和與學生座談了解教師的教學情況，科任教師應盡職盡責，認真上好課、切實管好課堂，提高上課的效率。

5、堅持以質量為中心的教學過程管理。突出教學評價的導向，激勵和調控功能。進一步強化質量意識和責任意識，加強教學質量的過程監控，努力做好學科單元和階段性的教學質量評估的分析，要求每次分析要找準問題、分析到位、措施到位、反饋到位。

6、強化教學情況的信息反饋。除備課、聽課及作業批改的檢查制度外，教導處每學期期中、期末召開全校班級的學生座談會，聽取學生對教學情況的反饋，以便匯總、分析并及時整改。

7、要重視做好控輟保學工作和學籍管理工作。①深入學生家庭，做好家長思想工作，把學生家長動員起來，主動協助學校抓好控輟保學工作。②加強學校內部管理，“以教控輟”。a.加強師德師風建設，引導教師更新教學觀念，轉變教學行為，用高超的課堂教學吸引學生、留住學生；b.改革課堂教學方法，倡導因材施教，真心關愛基礎差的學生，在教學中幫助他們樹立正確的學習觀、成才觀、價值觀，通過耐心指導，真誠信任，熱情幫助，找回學生樂學的積極性;c.挖掘學校教育潛力，廣泛開展豐富多彩的校園文化體育活動，給學困生創設一個生動活潑、頗有吸引力的學習環境。使學生“進得來、留得住、學得好”。防止學生輟學，確保學校生源。

（三）其它工作

1、組織教職工認真學習《義務教育法》，讓教職工統一思想，提高認識，進一步明確工作目標和工作要求，為開展自查自糾、整改、提高奠定基礎，自覺樹立熱心教育、依法治教的意識。

2、積極做好維持校園穩定、治安安全、清潔衛生、環境綠化、美化等工作。

3、充實門衛工作規范及相應的規章、制度，推行“三性二清工作制度”，即門衛工作重要性、責任性和操作規范性；值日值班點擊清、交接班清。

4、按照學校的總體部署，總務后勤員工牢固樹立為教育、教學一線服務的思想，認真、踏實做好后勤各項保障工作。

5、進一步加強我校黨支部建設。通過開展學習活動，不斷提高我校黨員的創造力、凝聚力、戰斗力。

6、落實校務公開，圍繞學校中心工作開展工會工作，引導組織教職工參與民主建設；開展教職工喜聞樂見的文體活動，促進校園文化建設，營造團結向上的校園氛圍，切實維護教職工合法權益。

五、具體安排

（見校歷安排和周工作安排）

宜春市明珠學校

2013年2月24日