第一篇：2011至2012學年第二學期美術工作計劃

月山鎮中心小學美術教學計劃

2011-2012學年第二學期

黃朗青

美術是義務教育一門必修的藝術教育學科課程；其基本任務與總目標是提高學生的美術文化修養，培養感覺力和創造力，促成理性與情感的平衡，發展個性，完善人格，提高學生的人文素養，促進學生德、智、體、美全面發展。

為達到此目標，本學期制定以下計劃：

一、美術的生命在于創造，而且美術的自由性和情意性為創造意識提供了最合適的環境，所以在美術教學中我們要注重學生創造力的培養。為此，在新的學期我們將努力做到：充分開發、挖掘教材內容，抓住典型創造性教材內容，認真做好課前準備，真正讓學生在創造表現中體驗成功的快樂，從而形成愉悅式教學，讓學生“在學中樂，在樂中學”。

二、美術課應當給學生提供廣闊的活動空間，突破教室的界限，實行開放性教學。本學期將組織學生到生活中去，到大自然中去，充分利用條件，使學生從身邊事物的直接經驗中獲得視覺概念，發展視覺藝術的認知和表現能力。

三、美術教學正在經歷著美術與其他學科相互融合、交叉滲透的發展趨勢，它在末來教育、環境教育、社會教育、科技教育、多元 文化教育中發揮著越來越重要的作用，我們要順應這一趨勢，大膽進行教學改革，把美學作為統領各學科的靈魂，一改過去死板的教學模式，使之成為具有美學趣味的教學活動。為此，在新的學期我們將進行書畫中的國畫學習班，第一學期先以書法為主的教學。

四、本學期我們將努力學習計算機美術知識，在美術課中盡量多的利用多種媒體技術，以學生樂于接受的形式，采用多樣的教學方法，增強學生的興趣，特別注重現代教學手段在美術教學中的作用。

五、繼續搞好活動課教學，創造一切條件，為學生提供展示特長、展現自我的機會。本學期將繼續開設的活動班有：兒童畫組、剪紙組和國畫組。

六、美術課程評價是促進學生全面發展，改進教師教學，促進美術課程不斷發展的重要環節。本學期我們將繼續本著合理的、科學的評價進行日常的教學活動。美術課具體活動安排如下： 時

間：每周三節

根據學校的指示，研究制定本學期教研教學計劃。

在本學期中我校為實行每生能達到創作的目標，在每周的周四全校各班各生上交一幅美術作品，于下一周評出共9個班的“優秀書畫特色班”。

三月份：

1、制訂、收繳美術教學計劃。

2、成立美術興趣小組（書法 速寫 水粉畫 油畫棒人物練習）。

3、全校三八婦女節美術比賽。

4、低年級班級人物簡畫，中年級水粉畫色彩練習，而六年級練白描。四月份：

1、舉辦第四次書畫展。

2、出一期班級專刊和知識窗。

3、常規月查。五月份：

1、舉辦五一勞動節書畫展。

2、常規月查。

3、準備六一兒童節作品展和“小小家”比賽。六月份：

1、學校打算的14周舉行一次學校的團體美術比賽，15周迎

接鎮的特色驗收工作，書畫特色表演賽。

2、小組分年級指導低年級學生。

3、組織美術期末考核。

七、撰寫美術教學工作總結。

第二篇：2012至2013學第二學期工作計劃（模版）

宜春市明珠學校

2012-2013學第二學期工作計劃

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大精神，認真貫徹落實教育規劃綱要，以《袁州區中小學學校管理工作考核評分細則》為行動指南，實事求是，踏實工作，全心全意為師生服務；積極開展“規范化學校”和“師德師風”建設活動，團結拼搏，想方設法，直面困難，創造性地解決學校工作中的各種矛盾；探索學校制度建設，狠抓內部管理，狠抓師德建設，狠抓教學質量，提高學校的整體辦學水平。

二、工作目標

1、圍繞“提高教學質量”開展教育、教學、教研活動，努力提升學校教育教學質量。

2、積極推進學校的進步。完善學校的規章制度，實現民主管理，逐步建立起切合我校實際的分配、評價、獎罰機制, 真正體現多勞多得、能者多酬、優教優酬。

3、構建民主和諧的集體。通過師德師風教育和加強學生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互寬容而又勤勞謙遜、積極向上的氛圍。

4、確保安全文明。抓好綜合治理和計劃生育，狠抓安全保衛和食品衛生工作，杜絕各類安全事故的發生。

5、進一步加強教學、教研管理，優化教風、學風,爭取有所提高,各項競賽都能獲獎。

6、結合“未成年人思想道德教育”、“關愛留守兒童”要狠抓“養成教育”，力爭做到嚴格、規范、科學，使學生養成良好的學習和生活習慣。

7、積極開展教育科研活動，加強校本培訓，爭取1—2個課題立項。提升教師科研究水平。

8、舉全校之力迎接省教育督導評估檢查，改善學校的辦學條件，提升學校的辦學水平。

三、堅信五個工作信念：

1、堅信只有制度治校才能建設一所有序、高效的學校；

2、堅信只有人本管理才能激發每一個人的工作熱情，創造學校生活的幸福；

3、堅信只有學校文化價值觀的構建才能引領學校有效發展，實現學校總體目標；

4、堅信只有理解和合作才是解決一切問題和克服一切困難的最有效的方法。

5、堅信只有質量才是學校生存和持續發展的唯一法寶。

四、具體工作：

（一）德育教育工作

整合學校各方面德育力量，以強化學生日常行為規范、貫徹《中、小學生守則》和《中、小學生日常行為規范》為載體，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

1、加強班主任隊伍建設。①塑造良好的師德形象，進一步提高班主任的工作水平與能力，強調班主任應樹立尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識，倡導情感教育、人文關懷，防止簡單粗暴對待學生，嚴禁謾罵與變相體罰。②召開班主任工作座談會，交流班主任工作經驗，研討班級工作新動向、新熱點、新問題，講究工作方法與策略。③加大培訓力度，完善班主任工作評估反饋機制與體制，定期分析學校德育工作現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。班級工作要做到“有目標、有計劃、有制度、有過程、有總結、有反思”。

2、以“中、小學生守則”為抓手，強化日常規范管理。①按照學生的心理、生理特點，分階段、分層次落實德育教育具體內容，促進學生的人品、人格養成，提高學生的文明素養。②整合德育資源，優化德育網絡。以學校德育領導小組為核心，構建包含學生會、班主任群體、團隊組織為主的基本德育管理網絡，明確職責、加強溝通、共同協作；充分利用與發揮社會教育資源的作用，挖掘社會德育資源，加強與“共建單位”聯系，采用走出去，請進來的方法，對學生進行法制教育；完善和鞏固學校、家庭與社區的教育網絡，形成合力，開展德育教育。

3、充實德育內涵，拓展德育教育渠道。①更新德育理念，采用學生喜聞樂見、生動活潑的平等對話、參與實踐、體驗、探究性學習等方式，使德育教育入心入腦；②廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容,充分利用校會、班會、升旗儀式、節慶等多種途徑，開展形式多樣、寓教于樂的活動，增強學生的社會責任感，培養學生的社會實踐能力；③安排有關法制、安全、美育等方面講座，本學

期至少各安排一次對師生進行防火、防盜、防騙（搶）、防電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自護自救的能力；④堅持不懈開展文明習慣養成教育，將“養成教育”作為一項重點工作，把全面推進素質教育內化為學校全體師生員工的自覺行動;⑤加強學生身心健康教育。根據中、小學生生理、心理發展的不同程度，組織專題講座對不同年級的男女同學進行青春期教育和心理健康教育。班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時疏導，并聯系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全學生的人格。

⑥加強學生網絡安全教育。大力倡導文明上網，培養學生良好的網絡道德，自覺遠離網絡污染，在思想上筑起一道“防火墻”。

4、重視班集體建設，形成良好班風。規范班級評比制度，班級管理要抓細抓實。根據本班實際情況及學校關于優秀班集體評選的要求、有關規章制度，各班要建立、修改完善本班班級公約等，要發揮班團干部的作用，設立班級崗位制，使學生人人有崗位，人人爭貢獻。要利用黑板報、班級園地、廣播站等宣傳本班情況、優秀學生事跡，展示學生的優秀作品等，營造健康、向上、濃厚的文化氛圍，在學生之間、師生之間營造團結拼搏、奮發進取的班風和勤奮學習、嚴謹科學的學風。

（二）教學常規工作

1、加強課程管理。嚴格執行省頒布的課程計劃，不隨意增加或刪減課時。要充分挖掘課程資源，加強綜合實踐活動課程組織、管理、評價等環節。

2、重視教風與學風的建設，進一步規范教師的教學行為。教研組要切實有效地加大對備課、上課、作業批改、輔導、實驗和考試等環節的監控力度。嚴格要求每位教師課前要備好課，要熟悉課程標準、教材，要了解學生的實際，要有的放矢地教學。要帶教案進課堂，學校將定期或不定期地抽查、檢查和督促。通過教與學的常規管理落實教學常規要求，不斷提高教學管理水平。本學期將突出“三個加大”，即加大對教師教案、備課教后記檢查的力度，加大對教師參與教研活動的考勤和考績的力度，加大相關教學人員參與學校教學常規例會考勤的力度。

3、規范作業、測試管理。作業量力求精選、適量、切實減輕學生負擔；作業批改要及時、認真，學校采取隨機與定期相結合方式抽查，每學期期中開展作業量跟蹤調查，教研組長應在作業、測試檢查中發揮作用，做到學生繳交作業（測試）人數、批改次數、批改質量相結合，并張榜公布檢查結果，嘗試家庭作業家長簽字管理模式。

4、重視加強對品德與生活、書法、音、體、美課的管理。學校繼續采用不定時檢查和與學生座談了解教師的教學情況，科任教師應盡職盡責，認真上好課、切實管好課堂，提高上課的效率。

5、堅持以質量為中心的教學過程管理。突出教學評價的導向，激勵和調控功能。進一步強化質量意識和責任意識，加強教學質量的過程監控，努力做好學科單元和階段性的教學質量評估的分析，要求每次分析要找準問題、分析到位、措施到位、反饋到位。

6、強化教學情況的信息反饋。除備課、聽課及作業批改的檢查制度外，教導處每學期期中、期末召開全校班級的學生座談會，聽取學生對教學情況的反饋，以便匯總、分析并及時整改。

7、要重視做好控輟保學工作和學籍管理工作。①深入學生家庭，做好家長思想工作，把學生家長動員起來，主動協助學校抓好控輟保學工作。②加強學校內部管理，“以教控輟”。a.加強師德師風建設，引導教師更新教學觀念，轉變教學行為，用高超的課堂教學吸引學生、留住學生；b.改革課堂教學方法，倡導因材施教，真心關愛基礎差的學生，在教學中幫助他們樹立正確的學習觀、成才觀、價值觀，通過耐心指導，真誠信任，熱情幫助，找回學生樂學的積極性;c.挖掘學校教育潛力，廣泛開展豐富多彩的校園文化體育活動，給學困生創設一個生動活潑、頗有吸引力的學習環境。使學生“進得來、留得住、學得好”。防止學生輟學，確保學校生源。

（三）其它工作

1、組織教職工認真學習《義務教育法》，讓教職工統一思想，提高認識，進一步明確工作目標和工作要求，為開展自查自糾、整改、提高奠定基礎，自覺樹立熱心教育、依法治教的意識。

2、積極做好維持校園穩定、治安安全、清潔衛生、環境綠化、美化等工作。

3、充實門衛工作規范及相應的規章、制度，推行“三性二清工作制度”，即門衛工作重要性、責任性和操作規范性；值日值班點擊清、交接班清。

4、按照學校的總體部署，總務后勤員工牢固樹立為教育、教學一線服務的思想，認真、踏實做好后勤各項保障工作。

5、進一步加強我校黨支部建設。通過開展學習活動，不斷提高我校黨員的創造力、凝聚力、戰斗力。

6、落實校務公開，圍繞學校中心工作開展工會工作，引導組織教職工參與民主建設；開展教職工喜聞樂見的文體活動，促進校園文化建設，營造團結向上的校園氛圍，切實維護教職工合法權益。

五、具體安排

（見校歷安排和周工作安排）

宜春市明珠學校

2013年2月24日

第三篇：2013至2014學第二學期德育工作計劃

2013~2014學第二學期德育工作計劃

本學期，德育工作根據近年來德育工作中體現出的問題及班主任交流中所反映出的情況，針對實際問題進行梳理，并針對性、分階段、定主題進行研討、分析，積極探尋解決辦法。提倡“健康第一”的育人思想，結合“八禮四儀”，尋找適合學生的方式方法，開展養成教育，提升基本素養。深入開展社會主義核心價值觀，以活動促成效。

一、具體工作

（一）家校聯系工作

1.家校聯系常規工作：繼續做好家校聯系工作。①充分利用家校通這一平臺進行家校溝通。每月與每位學生家長交流不少于8次。

②四、五年級家長開放日。時間初定：其中練習后。③六年級家長會。由六年級班主任協商初步確定在其中練習之后召開家長會。

④6月底，一年級家長學校結業典禮，屆時將開展家教論文、優秀學員等評選。

2.成立兩級家長委員會

根據教基一2012年2號文件《教育部關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》

①成立班級家長委員會。告知全體家長、教師推薦、家長基本信息采集、確定人選（5~6人）、建立組織、召集成立，介紹工作職責——建立交流平臺QQ群等，依托家委會成員，發揮正能量。

②成立校級家長委員會

成員產生：在各班家長委員會成員中選擇7人，進行一個成立儀式。

③舉行低中高各年級段的家長沙龍。針對家校合作方面或者是學生突出問題，學校確立主題，提前告知內容，并選擇性地組織部分家長開展研討，汲取精華，共同促進學校教育發展，嘗試通過更多的形式和平臺邀請家長參與學校的教學管理，形成教育的共同體。由德育主任牽頭，三個德育年級組長負責，推薦家長代表，在三月至四月期間，通過三次，以漫談形式開展家長沙龍活動。

3.家訪。本學期繼續開展家訪工作。一學期兩次，一次在其中練習之后，一次在期末結束前。每學期家訪率至少15%。并做好相關材料積累。家訪前做好功課，本學期要家訪哪些學生？提前和家長預約、告知家長家訪的內容，以便家長也作好準備、家訪前一個階段要對家訪學生進行一個觀察了解，以便家訪時可以向家長反映。

4.問卷調查。通過調查問卷去征詢家長家校合作工作開展的意義與建議，了解家長對家庭教育的一些想法，對學校教育的一些想法。本學期要做好家長的調查問卷設計、實施、整理工作。根據家長的集中反映的問題進行家校聯系工作的整改。切實提高教師在家長心目中的專業地位，讓家長信服并支持教師的日常管理。

（二）特殊兒童教育

教師本身觀念的改變。提倡建設尊重孩子的教育，只有教師尊重于學生，學生才會真心接納教師。訓斥、責備、懲罰都不是良方，只能是在處理某些事件時偶爾使用，但前提是不傷害學生身心。面對特殊孩子的教育，我們教師首先要真心改變自己的看法，真心接納這樣的學生。不能帶著個人情緒和有色眼鏡，學會站在學生角度去分析、去對待、去解決，一步一步地做，一點一點的改，不急于求成。我們可以做一個觀察實錄，拍攝影像資料，作為研究依據。其次，組織全體班主任學習《特殊兒童的問題行為干預》實例與解析，尋找教育突破口。再有就是加強與家長的溝通。本學期再進行一次特殊兒童教育的專題研討活動，針對特殊孩子的家長，從家長入手，班主任與家長一起協商，采用分階段定目標，嘗試一個階段達到一個目標，目標不能高，一個階段后進行分析，看看目標達成的效果怎樣，有哪些值得肯定的地方，能讓家看到雙方的努力，看到教師的重視，從而主動承擔起責任。繼續開展德育導師活動，制定計劃并實施。

（三）學生規則教育

一是整合資源，開設德育校本課程。我校結合編寫的昆山文化綜合實踐課程，組織學生開展活動類課程，在活動中提升個人文明素養。二是結合主題教育，深入開展社會主義核心價值觀，突出“文明、法制、愛國、誠信、友善”，本學期重點舉行三年級學生的“成長禮”。由少先隊具體操作，邀請學生家長一同參與活動。三是狠抓養成教育，提升基本素養。突出培育涉及未成年人日常生活細節的“八禮四儀”。根據《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》，開展文明禮儀養成教育，從小做一個文明有德之人。具體要求：儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方；餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅；言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善；待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人；行走之禮：遵守交規、禮讓三先（先讓、先慢、先停）、扶老助弱、主動讓座；觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩；游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德；儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。四是開展校級、班級“道德講堂”活動。

（四）開展主題討論，提升班主任管理能力

根據班主任在實際工作中存在的問題，選擇性開展研討活動。本學期將開展四次德育專題研討活動，其中一次邀請市實驗小學班主任作班級管理方面的經驗介紹，其余三次以沙龍形式開展研討。

二、本學期結合學校工作安排，二月份

1.參加市德育主任工作會議 2.制定德育工作計劃 3.召開班主任會議

4.下發各類德育安排表

5.召開班長、學生志愿者、乘車學生會議

三月份

文明禮儀教育月 1.3月5日 學雷鋒日；

2.3月12日~3月14日 五年級基地實踐活動； 3.3月12日六年級植“畢業樹”活動；

4.3月中旬畢業班課程方案設計。包括：1.參觀城北中學。2.畢業留言書寫指導。3.畢業典禮。3月7日組織六年級學生去參觀城北中學，并進行互動。

5.家長問卷調查表設計、下發、整理。6.組織第一次家長沙龍活動 7.班主任例會

8.制定主題教育月活動方案并實施 9.班主任月考核工作

10.完成讀用周報星級學校申報工作 11.成立班級、校級家長委員會 12.召開第一次家委會會議

13.3月9日德育專題研討：邀請實驗小學班主任來校講座 14.協調學校舞蹈隊、校園情景劇相關事宜 15.做好學校櫥窗材料收集、整理工作，并布置好櫥窗

四月份：法制教育月

1.組織四年級全體師生祭掃革命烈士墓； 2.嘗試組織部分學生學做青團子。

3.四月中旬組織三年級學生前往森林公園開展校外實踐活動。4.四、五年級家長開放日

5.4月16日德育專題研討活動 6.班主任例會

7.制定法制教育月活動方案并實施 8.舉行第二次家長沙龍 9.班主任月考核工作

10.設計完成家長學校函授材料 11.舉行校級德育講堂。

五月份：生命教育月

1.第五屆校園藝術節（一臺文藝節目、各班開展游藝活動）2.班主任例會 3.班主任月考核 4.初定六年級家長會 5.舉行第三次家長沙龍 6.5月21日德育專題沙龍 7.制定主題月活動方案并實施 8.六年級畢業留言設計

六月份：環保教育月

1.三年級學生舉行“成長禮”； 2.六年級畢業典禮。

3.一年級家長學校結業典禮 4.班主任例會 5.班主任月考核

6.班主任學期工作總結 7.完成學校德育工作總結 8.制定暑期學生活動計劃

第四篇：2013至2014學年第二學期班主任工作計劃

2013--2014學第二學期栽麻中學 八年級（4）班班主任工作計劃

班主任：石小海

一、指導思想

以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規范，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育。

二、管理目標

1、繼續對學生進行愛國主義教育、民族團結教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

5、健全和完善班級的科學管理制度，班規獎罰分明，落到實處。

三、管理措施

（一）常規教育方面

1、開學初的常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。

2、充分利用班隊會及平時時間強調日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周五班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

（二）班級紀律方面

1、潛在班規，每日一語。

根據班級的情況，每天一句名人名言。星期一，禮貌；星期二，排隊； 1

星期三，讀書學習；星期四，衛生；星期五，民族團結。不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學情深，開心相伴”。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。

2、課堂紀律

嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現好的同學則寫在笑臉板上。

3、課間紀律

開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。

4、兩操紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜，班主任及時監督管理。

四、安全教育

（一）、流感的預防措施：

1、減少到公共人群密集的機會。

2、保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。

3、定期服用板藍根，大青葉，薄荷葉，金銀花可做茶飲。也可以用學校發放的預防傳染病的藥單抓藥堅持服用。

4、注意類似臨床表現，引起重視。特別是突然高燒，結膜潮紅，咳嗽，流膿涕等癥狀。

(二)、飲食注意的問題

1、科學的安排一日三餐，是合理的營養、保持健康的重要手段。

2、吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。

3、吃東西前要洗手，注意飲食衛生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，預防食物中毒。

5、切斷傳染病的傳播途徑。

6、有病去醫院就診，不要亂服藥。

7、不要玩弄家里存放的各種農藥，防止意外中毒事件發生。

8、不飲酒、不吸煙。

9、要了解一些毒品的知識，提高識別能力，避免受騙上當而誤吸毒品。

(三)、預防、抵制校園暴力

1、謹慎結交朋友：遠離行為不良之人；男女生交往要適度、注意分寸，不要隨便。

2、選擇正當的休閑活動，不要涉及不良場所（網吧、歌舞廳、游戲廳、茶室）。

3、避免獨自行走在偏遠的巷道與人煙稀少處，不呆在角落處。

4、上下學結伴同行，不要單獨行動。

5、有困擾時，應向老師、警察反映情況。

6、受害后，不能隱忍，應主動告知校警、班主任，尋求解決之道。

（記住出事的時間、地點、打人行兇者的特征）

(四)、面對火災，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環境

（2）“要”遇事保持沉著冷靜

（3）“要”警惕煙毒的侵害

用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。

2．“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

發生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。

（2）結繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。

（五）、道路交通安全

（1）行人必須遵守下列規定：

①必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走。

②通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準追逐猛跑，沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿。③不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護欄。

④不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

⑤列隊通過道路時，每橫隊不準超過2人。且須靠車行道的右邊行進；列隊橫過車行道時，須從人行橫道迅速通過；沒有人行橫道的，須直行通過；長列隊伍在必須時可能暫時中斷通行。

（2）乘車人必須遵守下列規定：

①不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。

②機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。

③乘坐貨運機動車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。

（3）自行車、三輪車的駕駛人員必須遵守下列規定：

①轉彎前須減速慢行，向后、僚望，伸手示意，不準突然猛拐。

②超越前車不準妨礙被超車的行駛。

③通過陡坡，橫穿四條以上機動車道或途中車閘失效時，須下車推行，并伸手上下擺動示意，不準妨礙后面的車輛行駛。

（三）衛生方面

1、個人衛生

每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整

齊，由勞動委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

2、班級衛生

每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在衛生勞動中。同時利用打掃衛生，美化環境，進行愛護環境的教育。

（四）班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

（五）家校結合，分類施教

1、經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

3、對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

4、家校互動。

（1）電話聯系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。

（2）面談。基本不采用此方式。如實在需要，先與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

班主任：石小海

2014年3月5日

第五篇：2011至2012教科室【第二學期】工作計劃

海南昌江思源實驗學校教科室

2011-2012學第二學期工作計劃

為了進一步推進學校的教科研工作，達到以研促教，科研興校，有效的大幅度的提高教育教學質量，根據學校計劃，和縣教研室統一部署，結合學校的實際情況，特制定本學期教科室工作計劃：

一、指導思想

牢固樹立“以科研帶教研，以教研促科研，教學創新發展”的教科研理念，以提升教育教學質量為中心，以深化課程改革為重點，以抓實教研組建設為基點，加大對我校教師的培訓力度，實施走出去、請進來相結合的戰略。以促進教師的專業化發展為根本，緊密結合學校教育教學工作實際，積極推進新課程改革，大力度進行“自主互助、誘導探究”八環節高效課堂模式的研究，加大校本教研的力度，全面提升師生素質和教育內在品質。以活動為載體，以課堂為核心，深化教育教學研究。積極履行“研究、指導、管理、服務”的工作職責，引領教師成長，塑造學校品牌，讓教科研成為教師幸福工作的追求，成為學校發展的支點。

二、工作目標：

1、開展“自主互助、誘導探究”八環節課堂模式研究，改變教育觀念，改革教學方法，加強教育創新，利用本學期開展第二屆教學全過程評優大賽、強力推進八環節模式應用，以活動為載體，要求除畢業班外其余班級必須應用八環節模式授課。引導教師養成教育研究，高效課堂教學模式研究，把學校建成教育改革創新的實驗基地。

2、以教學為中心，以提高課堂教學效率為重點，以學生好學、會學、學好為目標，要求科任教師授課起點從低、坡度從緩，注重基礎知識訓練、注重中等偏下學生，和優等生的培養，堅決杜絕平均分在30分以下現象，大幅度提高教學質量。抓教學常規的落實，重點抓備課和作業，規范平時抽查，加強定期檢查，優化常規教學各環節，本學期每月至少對全校教師教案檢查一遍。

3、繼續加強教研組建設，發揮學科帶頭人的帶頭示范作用，本學期教科室將評選優秀教研組及優秀教研組長，各教研組長要做好資料收集、整理。本學期要求學科帶頭人上示范課、加強對本組內教師教學教研工作指導，要求學科帶頭人盡量 做到一帶一或一帶多，鼓勵各教研組開展形式多樣、內容豐富的各項師生活動。

4、加強校本教研工作，推出一批有學術價值的教研成果。認真落實教研工作常規；探索校本教研的有效形式；要求教師每月提交一篇論文或隨筆、教育敘事，一份教學設計、一個課件、半學期提交一份月考或期中（終）考試題，辦好《昌江思源教研》，出版教研成果叢書—《聚焦課堂》。力爭課堂教學、說課、論文等評比獲得省級以上獎勵。

5、加強教師培訓，提高業務水平。實施“請進來”戰略，保證兩周一次校本培訓，做到會議既培訓。本學期至少利用三個雙休日，請專家來我校培訓，專業引領：組織優秀教師外出到上海、山東參加影子培訓；構建學習型學校，建立學習型組織，開展教師讀書活動，把專職教師每月讀一本書作為強制要求，提高教師理論素養；加強校本教研，促進實踐反思，提高教學水平。

6、科研興校，以研促教

通過校本教研，提高教師的業務水平和教學效率，從而提高教育教學質量，促進學校的不斷發展。

教師要按照校本教研工作常規認真進行校本教研，通過個人反思，同伴互助，專業引領，提高教師業務水平和教學效率，提高教育教學質量。

7、本學期落實好每周一次集體備課，改革傳統備課，把集體備課和課例研究有機結合，要求在前兩周的集體備課將本學期教材梳理一遍，考試科目落實好周周清命題教師，加強備課檢查工作，做到有檢查，有記錄。

8、舉辦好第三屆英語節，做好英語磁帶示范學校迎檢工作，英語組要提前安排，做到有計劃、有方案，合理安排，設計活動，要開好英語節，為學生提供一個學習英語的良好平臺，通過舉辦英語節營造人人學習英語的良好氛圍，利用省英語磁帶示范學校的機會，盡量做到兩個學生一部復讀機大幅度提高學生英語聽力能力，爭取為學生提供介紹海南的資料和課程。

9、舉辦開展好第二屆科技文化節。理科組、綜合組要協力做好第二屆科技文化節相關活動設計工作，制定科學合理可操作性強的方案，通過開展各種豐富多彩的藝術活動，給學生提供參加藝術創造、展示藝術才能的機會，使學生參加藝術活動的過程成為受教育的過程從而提高學生的藝術興趣，培養學生的健康審美情趣和良好的藝術修養以及藝術創新和實踐能力，讓每個學生成為藝術教育的收益者。通過藝術節活動，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，集中展示我校學生的青春風采和良好的精神風貌。

10、舉辦開展好教師基本功大賽、教學全過程評優大賽，本學期教科室將組織開展教學基本功大賽包括 粉筆字大賽 普通話大賽 課件制作比賽，教學全過程評優大賽授課模式為“自主互助、誘導探究”八環節授課模式，通過開展教學競賽、提高教師專業技能，在競賽的氛圍中鍛煉教師的教學基本功，完善青年教師的師德修養，力爭通過此次活動，提升教師的群體素質，加快教師隊伍的專業化的發展，塑造教師新形象

11、抓實學校網絡教研工作，探索有效的課堂教學。本學期重點做好小學教師國培計劃，務必全員通過，及時組織教師參加縣相關科目在線研討活動發揮現代教育技術在我校教育科研、教學研究、課改引領方面的重要作用，延伸教研功能，創新教研方式，促進教師專業提升。加強數字化校園建設，本學期再購置10部筆記本電腦，滿足教學需要，爭取為九年級安裝電子白板。實踐證明，方便實用、資訊迅捷、交流通暢、民主自由、學術公平、資源豐富的網絡教研所能發揮的作用和所能產生的效果，是目前任何其他形式的教研都不可獲得的。

12、緊抓學校教學質量監測，加強畢業班工作及時了解學校教育教學狀況，促進學校教學質量的穩步提高。各年級組、教研組要制定相關培訓方案做好教學質量監測學生培優工作，從本學期開始做好小學、初中畢業班培優補差工作，做好初中復習工作、調研工作和報名工作。

13、加強教學環節的管理，加大聽課力度。

教學質量是學校的生命。加強教學諸環節的管理是提高教學質量的有效途徑。關注教學過程各環節的管理，加大聽課的力度，本學期要求教學部領導至少聽全校一半教師，教研組長至少聽組內每人兩節課，學科帶頭人聽課每學段至少8節，教研員毎學段至少10節。

14、組織教師讀書活動，做好教研量化評估。

15、積極組織教師參加省縣組織的各種比賽 具體時間見附表1 附表1 2月-3月 召開教研組長會議 綜合組做好縣學藝競賽活動準備工作

制作教學進度表 開展學科帶頭人示范課

教案抽查

3月-4月 英語節 組織教師參加縣教案編寫評比 做好省數學決賽準備工作

教案抽查

組織體育教師參加縣體育教師在線研討

理科組做好省物理、化學競賽初賽準備

4月-5月 教學全過程評優 組織教師參加省第二屆“教壇新秀”縣級評選

教案抽查 體育組做好陽光體育先進單位評選材料報送工作

做好省化學競賽決賽工作 組織體育教師參加省體育優質比賽 做好省物理競賽決賽工作 組織中學英語教師參加縣英語在線研討 做好縣電教站關于實驗室調研工作準備

5月-6月 第二屆科技文化節

開幕式 五四文藝匯演 神筆飛揚 書畫大賽 校園十佳歌手大賽

理科組相關活動 閉幕式 六*一游園（教師活動）組織好全縣中小學質量檢測和學藝比賽 組織教師參加省第五屆農遠資源應用說課活動

教案抽查 組織教師參加縣教學論文評比、組織語文教師參加縣初中語文教師在線研討

組織教師讀書活動 6月-7月教學基本功大賽

普通話大賽 粉筆字大賽 課件制作大賽 教案抽查 評選優秀教研組

做好教研組工作總結 教科室資料歸檔 總結、組織教師參加全縣中小學命題評比

昌江思源實驗學校教科室

2012年2月8日 昌江思源實驗學校2011-2012學

第二學期教研組長會議工作重點

學校工作報告關鍵詞： 質量 執行力 學習事業心 責任心 再上臺階

1、認真總結上學期期末考試成績，召開專題會議，在組內進行深入分析，找出共性問題，改善教法、學法。

2、做好常規檢查工作、配合教科室做好一學期兩次的教研量化統計工作

3、教研組長上交教研組工作計劃、落實各年級本學科教學進度總表，督促、檢查本科組教師及時書寫教學計劃和教學進度表。

4、教學常規檢查要做到公平工作不弄虛作假，要公正客觀的執行制度。做好對組員的評價工作。

5、組織、引領本組組員積極落實執行學校文件，積極參加學校科組組織的各項活動關心團結好本組組員。把教研組建設成有凝聚力、有團結力、的教研組。

6、扎扎實實做好集體備課，克服困難，力爭避免形式化，第一次集體備課要求從全局上梳理好本冊教材、全面了解本冊教材。

7、重視學習，積極參加各類培訓、擺在心態、虛心學習，做好網絡教研尤其是國培計劃。

8、做好畢業班年級教研工作、做到有計劃、有方案，就如何高效復習進行組內討論、精選試題，參考往年試題，進行測試，找出學生知識弱點，先易后難，注重基礎知識訓練。

9、配合教科室做好教學全過程評優、教學基本功大賽。

10、舉辦好英語節、第二節科技文化節和學科知識競賽

11、加強聽課要求，教學部領導至少聽取全校一半教師授課、學科帶頭人毎學段至少8節、教研組長組內每人2節，教研員毎學段聽課不少于10節。有條件的學科帶頭人要結對子，一對一、一對多。深入聽課、加強指導。

12、推廣八環節模式教學、授課時間盡量壓制在20分鐘內。

13、關于計劃總結等級評定的說明。

14、關于教案評定等級的說明。