第一篇：五眼橋小學教學工作計劃(內部)

2014年秋教學工作計劃

新學期已經開始，本學期我校教學工作立足學校教育發展的實際，以素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。

工作目標：

1、強化教學常規管理，加強教學流程管理，加強“五個環節”的管理，不斷規范教師的教學行為，使教學管理更規范、科學、有效。還要反思現狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質量。

2、規范教研組活動流程，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高。

3、強化教師隊伍建設，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力。

4、抓好教育教研，打造高素質教師團隊。

5、努力創設學生專長的發展空間，以多種競賽活動促進學生個性發展,為學生搭建展示的舞臺。

具體措施：

一、教學常規：常抓不懈、追求細節

在教學常規管理方面，突出“五個環節”，加強“三個研究”，嚴

把“一個關口”。

“五個環節”即備課、上課、作業、輔導、測試。各環節要點： 備課：各個學科進行電子備課，做好二次備課。加強教研組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎上，突出個性化教學設計，從教材處理、教學策略、拓展練習、課后反思四個方面對教學方案進行原創而富有個性的設計，突出教師的教學風格和教學優勢。

上課:課堂教學實踐以打造有效課堂為方向。從教學目標、教學內容、教學方法、課堂信息反饋、教學行為規范、互動評價等方面進行系列研究，切實提高課堂教學有效性。定期不定期組織教師進行聽課、評課活動，對授課教師的基本功及課堂駕馭能力進行全方位點評，促使教師不斷改進完善自己，提高課堂教學水平。

作業：進一步規范教師作業的布置和批改，制定《五眼橋小學作業布置與批改要求》，加強作業質量監控。要求教師批改作業要做到及時認真，作業批改堅決做到“五有”，即有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄，作文必須要有評語，切實提高反饋矯正和評價的有效性。教導處采取檢查和抽查相結合的辦法，每月至少全面檢查各班級作業一次，做好記錄，及時反饋。

輔導：各班級針對實際情況，本著“讓后進生基礎過關，讓優等生有所提高”的目標，針對班級學困生問題多管齊下，積極構筑教師、同學、家長全方位幫扶體系。采取教師引導、同學幫扶、家長交流、表揚獎勵等方式切實加強學困生的輔導，扎實有效地開展培優補差工作，促進教學質量的全面提高。

測試：（1）加強質量監控，做到規范操作，認真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，使學校教學質量整體提高。（2）單項抽測、期末考試由教導處組織命題，跨年級流水批閱，做好學科質量分析。

加強“三個研究”。即加強教師備課與教案編寫實效性的研究；加強課堂教學有效性的研究；加強科學布置作業與減負增效的研究。

嚴把“一個關口”，即：嚴把教學常規檢查關，進一步建立健全常規檢查制度，做到嚴格檢查、認真記載、及時反饋。加強畢業班學生心理素質教育，激發學生的學習興趣，切實抓好培優補差工作。

二、課程建設：夯實基礎、減負增效

語文教學：語文學習是一種經驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養學生良好的語文素質，促進學生的發展。

數學教學：數學教學應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數學思維能力、作業創編能力的訓練。

英語教學：著力將小學生必要的語言基礎知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養學生學習英語的興趣。

其它學科：在嚴格執行課時計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，開展豐富多彩的活動，培養學生的個性，讓學生在活動中，提高能力。

三、校本教研：優化組合、研學一體

本學期學校以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量。

1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、教師展示等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業成長，形成借課改優勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。

2、新調入教師或者轉崗教師講入門課，促進自身更快的融入學校這個大集體，讓自己能更好的吃透教材，在把握教材基礎上上好課，駕馭課堂。

3、多方面創造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發揮我校經驗豐富的老教師和骨干教師的優勢，通過骨干教師展示課，展示我校教師風采，促進青年教師迅速成長。

4、上好研討課。這學期學校想針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學，有針對性的解決教學中存在的問題，這樣收效可能會更大些，值得嘗試。

5、繼續加強對青年教師的培養。教導處繼續進行同伴互助活動，在備課、上課等環節進行幫助和指導?；ブ處煵粌H要相互聽、評課，受幫助老師在學期末還要講一節展示課。

四、課題研究扎實有效，注重過程。

以國家級、省級立項課題為抓手，加強課題研究過程的管理，群策群力，逐步解決問題。以課題研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學水平。

進一步明確本學期的具體任務和研究步驟，有條不紊的開展課題研究工作。深入系統地學習課題研究的理論,提高自身的理論水平。遵循教育規律，注意目標與現實的梯度銜接，有步驟地開展科學研究和實踐探索，通過研究和探索，不斷總結出階段性研究與實踐成果，并不斷完善設計，從理論和實踐的結合上，最終實現研究目標。

五、學科活動內容豐富，培養素質。

為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發展平臺。讓學生把所學到的知識演變轉化成為學生的技能和能力。所以為了激發學生學習各學科的興趣，提高學生的綜合能力，學校通過挑戰賽的形式對各學科進行有趣的學科競賽活動，讓學生在活動中體驗樂趣。例如：數學學科舉行“獨數”挑戰、語文學科舉行“寫字展示”，英語學科舉行“單詞聽寫大會”，科學學科進行“植物我來種”等活動。

第二篇：五眼橋小學幼兒園工作計劃(2010—2011學)

五眼橋小學幼兒園

2010—2011學工作計劃

一、指導思想：

以《幼兒園工作規程》及《幼兒園教育指導綱要》的精神為依據，以提高保教質量為根本，加強教師隊伍建設，優化幼兒一日組織活動，積極開展家園聯系，成立豐富多彩的興趣小組，促進幼兒健康、和諧發展。

二、工作目標：

1、切實采取有效措施，確保入園率達標。

2、進一步規范過程管理。抓好常規，抓嚴細節，抓實過程，優化師生行為。

3、不斷適應課改要求，積極探索幼兒園教育的新方法，促進保教質量的提高。

4、以幼兒為本，把幼兒的安全和健康放在首位，尊重幼兒的人格尊嚴和基本權利，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面的發展需要，讓每位幼兒在健康和諧的氛圍中成長。

三、具體工作：

1、加強師德教育，全面提高教師的素質。定期召開教師會，組織教師學習時事政治，各項教育方針、政策，倡導全體教師顧全大局，團結協作，樂于奉獻，學會在日常工作中不斷完善自我，逐步樹立起“園興我榮，園衰我恥”的思想。

2、加強教師培訓,認真做好暑期培訓工作,間周組織教師業務培訓。做到專家講座與園內培訓相結合，集中培訓與分組討論相結合，注重培訓的實效性與長效性。鼓勵教師閱讀相關業務雜志并做好摘錄定期交流，組織教師開展技能競賽，促進教師各項基本功、業務素質的提高。充分發揮老教師的示范帶動作用。有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學習，促進教師隊伍專業水平的提高。

3、抓好制度建設，定期組織教師學習有關法律法規及規章制度，并在工作中不斷完善制度。加強勞動紀律教育，強化考核工作，充分調動全園教師的工作積極性。逐步建立和完善本園的各項規章制度，做到職責分明，獎懲合理。

4、強化安全防范意識。把安全工作放在保教工作的首位，時時處處對幼兒進行安全教育，以確保幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應急預案。從常規入手，開展安全防范教育活動，加強對幼兒自我保護意識的培養。定期對園舍設備、水、電等設施進行檢修，消除安全隱患，避免意外事故發生。

5、切實抓好保教常規管理。嚴格按照《規程》《綱要》的要求，組織教師集中學習，認真實施各年齡段的教育目標，確保不折不扣地完成保教計劃。切實把培養幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛生習慣作為工作的重要任務來抓。

6、積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與并在以提高本班保教質量為中心的前提下不斷總結，大膽創新，形成自己的教育風格。

7、科學合理地安排好幼兒在園一日生活，豐富幼兒戶外活動內容，加強戶外活動的管理，保證幼兒戶外活動時間運動量達標。加強晨檢力度，要求教師根據季節變化及天氣變化及時向家長宣傳衛生保健小常識，進一步抓好衛生保健工作，堅持預防為主的方針，確保師幼健康。

8、各班組織幼兒開展興趣小組活動，激發幼兒活動興趣，培養幼兒的技能，學期結束向家長展示幼兒興趣活動成果。

9、創設優美的幼兒園環境，做好每天的清掃與消毒整理工作，堅持衛生檢查制、消毒制，預防和控制傳染病。給幼兒創建一個干凈、美觀、幽雅、富有童趣、富有特色的活動場所，營造良好的學習氛圍。

10、積極做好家園聯系工作。加強家園互動，并通過家園聯系欄目及家長會、電話等形式，向家長宣傳本園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監督，達到家園教育目標一致。

四、月份工作安排：

九 月：

1、暑期教師培訓工作

十 月： 1十一月：十二月：元 月：

2、幼兒入園及招生工作

3、整理室內外環境

4、對幼兒進行期初常規教育、強化安全教育

5、慶祝教師節

6、了解各班幼兒一日活動情況、迎國慶，對幼兒進行愛國教育

2、教師公開課啟動

3、檢查各班幼兒早操情況、課題研究實施階段

2、加強幼兒行為習慣養成教育

3、了解各班興趣小組活動情況、強化幼兒安全教育

2、開展幼兒健美操比賽、開展“慶祝元旦”活動

2、進行保教質量考核

3、評選好幼兒

4、認真做好總結工作

5、做好檔案資料的整理工作

2010年9月 1 11

第三篇：五眼橋小學校歌

五眼橋小學校歌

花溪河，碧波蕩漾，滋潤心田，澆灌理想。五眼橋小學，快樂的海洋，留下純真的友誼，有過成功的歡暢。我們在這里茁壯成長，放飛理想，把美好記憶珍藏。啊，習禮，求真，志在遠方。今天，我們是含苞的花朵，明天就是祖國的棟梁！振興中華，揚帆啟航！

五眼橋，源遠流長，架起文明，托起太陽。五眼橋小學，知識的殿堂，印過青澀的足跡，寫下拼搏的樂章。我們在這里播種希望，創造輝煌，愿幸福與你分享。啊，崇善，求美，發憤圖強。今天，我們是含苞的花朵，明天就是祖國的棟梁！振興中華，揚帆啟航！

第四篇：五眼橋小學2010-2011學勤工儉學工作計劃

五眼橋小學2010-2011學年

勤工儉學工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和黨的十七大精神為指針，切實貫徹區教育局勤工儉學工作精神，抓住機遇，占領教育市場，大力發展勤工儉學，千方百計為學校創收，結合實際，嚴格管理，合理布局，做好全方位服務，辦好放心超市和放心食堂，不斷改善辦學條件和育人環境。

二、工作目標

1．強化幼兒園管理，規范辦學行為，確保幼兒園建康發展。

2．推進學生奶進程，努力實施“飲用奶計劃”讓師生滿意，家長滿意。

3．不斷探索商店管理模式，擴大經營規模，真正方便學生的學習和生活。

4．搞好房屋出租管理，增收節支，搞好合同兌現，不留空房。

5．搞好師生保險，投保率達98%以上，杜絕理賠中虛假事件。建立規范的賠付臺帳。

6．加大宣傳力度，上區級以上報刊通訊稿4篇，積極完成上稿任務。

7．加強財金、財產管理，帳目日清月結，年終張榜公布，開支符合“三三四”要求。

三、主要措施

1．加強對勤工儉學一班人的政治學習，每周召開一次后勤人員會，認真領會各級文件精神，用活用足政策，想辦法，動腦

筋，拓寬勤工儉學市場。積極探索勤工儉學為教學服務，為素質教育服務、為師生學習和生活服務、為社會服務的新途徑和新方法。

2．搞好學校商店管理，有專人負責，健全完善各項制度，加大監控力度，確保食品安全衛生真正方便學生。商店管理重在對貨源的采購，入庫登記和統一售價，做到帳、物、卡一致。

3．加強對幼兒園的教學管理，規范辦學行為，增加教學設施，配置適當的體育、文藝器材，提高幼教人員的自身素質和服務熱情，做到服務育人、寓教于樂，為素質教育奠定基礎。

4．搞好三產業人員的管理，對出租戶人員的門前四包、流動人口的計劃生育管理落到實處。兌現合同，獎懲分明。

5．搞好教師辦公用品、教學用品、學生的學習用品及課本的分發，做到準確無誤。減少不必要的開支。

6．認真組織，周密計劃，在尊重自愿的原則下，搞好宣傳，量力而行，循序漸近地推行學生統一著裝工作。

7．推廣使用“防近視練習簿”，做到足額征訂，保護學生視力。強調班主任將學生作業本一本不少地發給學生。

8．加強勤工儉學宣傳工作，爭取學生家長及社會人士的支持，努力營造勤工儉學發展的良好環境。

在新的一年里，我們將齊心協力、克服困難、努力使勤工儉學工作再上一個新的臺階。

五眼橋小學

二○一○年九月

第五篇：五眼橋小學實驗教學工作總結

五眼橋小學實驗教學工作總結

2010－2011學第一學期

隨著教育體制的改革及素質教育的不斷推進，我校科學實驗管理工作得到進一步的完善，實驗教學得到廣泛地開展,教學質量不斷提高。在各科任老師的重視下，經學校師生的共同努力，“科學實驗”工作取得了可喜的成績，現將工作情況總結如下：

一、基本情況：

我校地處城鄉結合部，現只有24個教學班，學生人數1900多名。多年來，我校一直重視學校的“普實”工作，認真按照上級的指示精神及“科學實驗”標準要求，加大宣傳，增加投入，不斷改善教學儀器配備和配套設施建設，管理規范。特別是近幾年，我校加大了科學實驗的力度，采取了以下措施：

① 成立了中、高年級二個科學實驗領導小組。② 層層簽訂責任狀，落實責任制。③ 制定了“科學實驗”實施計劃。④ 做好人員培訓工作。

二、科學實驗教學情況：

（一）人員配備

兼職實驗管理教師4人，實驗管理教師中，都具有合格學歷，合格學歷達100%，已獲得中級以上職稱的3人，占75%。實驗管理教師基本勝任本職工作，主管領導為學校副校長江波。

（二）配套設施情況

設有圖書室、閱覽室、體育器材室、多媒體教室。能做到危險物品專柜專人保管，各室按規定配有防火器材、防盜設施，各室采光通風良好，有防火防盜設施，水電到位。

（三）實驗管理情況

實驗管理規范，各室均配有實驗管理教師，使用統一制定的各種登記冊。全部儀器分類建帳，做到帳物相符；柜有柜卡，物有標簽，帳、卡、物相符；儀器分類存放，整潔有序，取用方便。還能做到正常檢查保養教學儀器，損壞及時維修，儀器完好率達90%以上，儀器說明書分類分科整理裝訂成冊存放。

（四）實驗教學情況

按國家教委制定的教學大綱要求開展實驗教學，科學演示實驗開出率達94%，分組實驗開出率達87%，教師演示實驗和學生實驗有記錄；學生操作實驗基本熟練規范，完成率良好。

三、實現“科學實驗”的主要做法：

1、提高認識

統一認識到科學實驗，是關系到教育事業的基礎工作，實驗教學在學校教學中具有重要作用。普及小學實驗教學，是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養“四有”新人的有效途徑。我校把“科學實驗”工作當作頭一件大事來抓。明確了“科學實驗”工作的地位、作用和任務，從而解放思想，轉變觀念，提高認識。

2、采取措施，確?！翱茖W實驗”工作達標。

由于我校基礎薄弱，要“科學實驗”達標，任務重、困難大，為此我們制訂和采取了有效的措施，確保達標。

①成立“科學實驗”達標工作組織機構：由管教學的教導蘇錦勝任組長，常識科教研組長蘇金清任副組長。

②制定好“科學實驗”工作計劃，各教師針對自己的簿弱環節，制定出詳細的實施計劃。

學校每一個月檢查一次“科學實驗”教學工作的進展情況，發現問題及時與教師研究解決。

四、存在問題和今后設想

(1)部份器材不足，今后要加大對薄弱器材的經費投入。(2)防火器材老化，雖有防火這方面的意識，但多數教師不能正確操作防火器材。

(3)實驗操作技能有待進一步加強，今后要加強正常開展實驗教學的督導和考核。

我校的“科學實驗”工作在全體教師的努力下，雖然取得了階段性的成果，但與高標準的要求還有較大的距離，我們將不懈努力，加強領導，加大經費投入，充實裝備，完善管理，使我校的“科學實驗”教學工作邁上新的臺階。

五眼橋小學