第一篇：柏樹鄉中心校2011年工作匯報

述職報告

柏樹鄉中心校李富

一、學校基本情況

柏樹鄉中心校地處蔚縣東南，屬半山區學校。中心小學占地面積約15000平米，建筑面積約2000平米。中心校下轄9所鄉村教學點，分別為學前班輔設一、二年級學生；中心小學有六個教學班，包括1—6年級學生及學前班。中心校現有教職工44名，學生371名，住宿生167名。教師中，本科學歷4名，專科學歷36名，中師學歷2名，現有3名教師正在參加本課學歷進修，教師學歷達標率為100%。教師年齡結構為50歲及以上的占50%，另有7名特崗教師。

二、兩年來的工作成績

1、教學工作。2010年小學畢業測試合格率為83.3%，優秀率為37.5%，獲縣教學工作先進單位，2011年小學畢業測試合格率為100%，另有3名學生考入西合營中學提前班。

2、搞好學校基層組織和精神文明建設。2011年我校支部積極開展“三學習”活動被縣委授予“先進黨支部”。

3、開展主題鮮明的教研活動，大力培養青年教師。兩年來，我校的四名青年教師在吉家莊片的課堂教學比賽中有兩名教師獲得一等獎，一名教師獲得二等獎。

4、深入開展“三個一”活動從不間斷，即：每天1小時體育鍛煉，每周看一部愛國主義影片，每月讀一本書。

5、兩年來，學校工會組織慰問困難教職工7人次，解決了困難職工的后顧之憂。

6、2011年5月接受了中國教育扶貧基金會價值5萬元的愛心包裹和學校體育用品捐助。6月1日，我與8名師生生應邀赴京參加愛心包裹啟動儀式各項活動。

7、學校兩年來投資8萬余元，安裝了校園廣播、旗桿，硬化校園400平米，植樹100多棵，平整了操場，對教學樓進行了維修。2010年9月順利地通過了省教育督導評估驗收。

8、校園文化的內涵有了新的拓展。以 “用心關愛每一個學生”為辦學理念，以“用心教育”為主線，以班級文化為載體，使校園文化建設取得了新成績。

9、建立領導巡堂查課，班子成員包教研組制度，領導班子成員每人每年聽課均在50節以上，參與每周一次的教研活動20多次。

10、利用圖書室、班級圖書角，開展讀書活動，做到有計劃，學生有讀書筆記。

11、2010年4月27、29日我校與前一完小進行了為期兩天的教研活動，進行了聽課、評課、共同研討等交流活動，收到了良好的效果12、2010年4月15日，成立家長委員會，并為成員頒發聘書，每學期定期召開會議，學校、社會大事皆通過該會議商定。

三、工作舉措

（一）、加強基層組織和精神文明建設

認真開展“三學習”活動，組織黨員教師認真學習黨的十七屆六中全會精神，努力做到活動開展扎實，不走過場，2011年7月，我校支部被縣委授予“先進黨支部”。

（二）、學校安全工作常抓不懈

堅持領導帶班，班主任管理，科任教師配合的安全管理體制，制定應急預案，成立領導小組。一年來，我校無任何安全事故發生。

（三）、民生、維穩工作不容放松

認真執行上級的有關文件精神，杜絕 “三亂”現象的發生，認真落實國家“兩免一補”政策，認真實施蛋奶工程，做到手續健全、帳目規范。加強對學校門衛、食堂、專用教室的管理，保證師生的飲食安全，2008年關閉了校內小賣部。

（四）、教育教學工作是學校生命線

1、完善管理制度，創新管理機制

建立學校領導巡堂查課制度，成立教學工作檢查小組，實行班子成員承包教研組制度，狠抓常規教學管理，抓好教學各個環節。

2、加強教育資源管理，提高教育裝備的使用率

大力提高教育技術裝備的使用率，充分發揮其作用，目前大部分青年教師能夠獨立制作多媒體課件。

3、強化教師培訓，教師隊伍素質明顯提高

我校充分利用寒、暑假對教師進行校本培訓，針對我校的薄弱學科進行針對性的研究。

4、開展教育實踐活動，提高學生綜合素質

利用課外活動時間開展了讀書、音樂、美術、體育活動，做到專人負責。2011年我校有三篇作文入選《魅力家鄉》一書，另有9名學生獲二等獎，5名學生獲三等獎。在2011年縣運會上獲小學二組團體總分第十名，創歷史最好成績。

5、拓展校園文化內涵

幾年來，我校先后共投入15萬余元，完成了對食堂的改建，完成了圍墻、路燈、校園廣播、櫥窗、硬化路面、硬化校園等方面的建設工作，堅持開展 “老師好，同學好”問候活動。

以“用心教育”為主線，以班級文化為載體，積極拓展校園文化的內涵，積極開展家校合作，2010年4月15日成立家長委員會，并為委員會成員頒發聘書，每學期定期召開兩次會議，學校、社會大事皆通過該會議商定。

四、2012年工作設想

1、教學工作常抓不懈，學生學業測試合格率保持在90%以內。

2、進一步提升校園文化內涵，形成學校師生的共同價值觀念。

3、加大對教師培訓力度和投入，每學期培訓資金不低于1萬元，擬派3名教師外出學習，聘請專家對教師在崗培訓，繼續搞好手拉手幫扶活動。

4、提高設備使用率，建成并辦好學校網站。

5、多方聯系捐資助教，積極改善學校辦學條件。

6、建成教師周轉房210平米。擬投資5萬余元建水房1個，改建門房2間，綠化校園面積200平米，植樹80余棵，與鄉政府溝通徹底解決吃水困難。

7、繼續完善管理制度，開展課間和課外“四個一”活動，努力打造山區名校。

8、充分發揮家長委員會的作用，提高社會聲譽

2012.1

第二篇：柏樹鄉中心校自查報告

柏樹鄉中心校自查報告

為深入貫徹落實蔚教發【2011】9號文件指示精神和縣局委員會“關于教育系統‘三學習’活動強勢啟動階段重點工作安排”的安排。我校黨支部高度重視，認真制定了學習活動方案，并于2011年3月18日啟動學習活動。在深入學習的基礎上，校黨支部認真對照“三對照、三檢查”要求進行了自查，診斷出問題產生的根源，找到解決問題的根本方法，為使下階段工作順利開展，現對自查情況報告如下：

一、存在的問題

通過廣泛征求群眾意見，校黨支部經過認真討論，梳理成以下幾個問題：

1.黨支部戰斗力不強，缺乏創新精神。

我校黨支部能較好的完成上級下達的各項任務，在工作上總是處于上級下達一項完成一項，沒有明確的工作計劃，對于有些工作，宣傳力度不夠大，不夠深，在人民群眾中造勢不夠強大，離預期效果存在明顯差距；在學校內部，對黨員干部教師的組織、領導不夠深入，一些活動流于形式，沒有發揮出真正的效果。

2.對黨員干部教師先鋒模范作用弱化，爭先意識不強。從近幾年學校開展“科學發展觀”及“三提升暨作風建設年”活動來看，我校黨員干部教師，對活動認識不夠深入，行動不夠迅速及時，對支部部署的活動，響應不夠積極，存在得過且過的心理。因此近幾年我校在學習活動中沒有涌現出典型代表。

3.青老教師比例失調，影響教學均衡發展。由于我校地處山區，教學設施、條件相對落后，交通欠發達，生活較為艱苦，造成大部分青年教師不愿在山區工作，流動極大。目前我校共有42名教師，其中年齡在45歲以上的教師人數有24人占全校教師的57%，青老教師的比例失衡，造成教學觀念、方法、技術水平發展的不均衡，在相當大的程度上制約著我校教育教學的發展。

4.學校管理方法簡單粗放。

近年來，我校各方面的工作取得了較大進步，但是與先進學校相比，差距依然很大。各項工作布置多，檢查少；制度多，落實少；口號多，行動少，管理過程不夠精細化，管理成效不顯著。

5.教師敬業精神不足，奉獻意識淡薄。

從整體來看，教師的敬業精神不足，組織觀念意識弱化，造成了部分教師，爭搶意識淡薄，工作信心不足，尤其是部分教師工作調動，在教師中造成了一定情緒波動，扎根山區教育的信心受到了沖擊，心思不穩定，工作漂浮。

6.鄉下教學點與中心小學發展不均衡。

教師年齡結構老化，對教學工作造成了不可忽視的影響。年輕教師汲取新的教學觀念、新的教學方法能力強，能夠快速接受使用現代信息、媒體技術進行教學，而年齡超過45歲得教師，對新觀念、新方法、新技能接受緩慢，尤其是不能熟練的地操作電腦，不會借助多媒體進行教學，教學方法還停留在一支粉筆上，嚴重阻礙了教育教學的發展。

二、整改的方法。針對上述問題，我校多次召開會議，進行了有針對性的討論并提出了整改意見，經梳理意見為：

1.加強黨支部的建設，不斷增強戰斗力。

在今年啟動的“三學習”活動中，校黨支部高度重視，多次召開支部會議認真研究并制定了活動實施方案，對于每階段工作，明確責任，分解到人。為深入宣傳“三學習”活動，我校制作了固定標語4塊，并利用專欄、廣播對“三學習”進行了深入宣傳，在教師中造成了一定聲勢，造成了一定影響，效果顯著，反響良好。

2．加強對黨員干部教師的正確領導，激勵他們的爭先意識。以“三學習”活動開展為契機，加強黨員干部、教師隊伍建設工作。針對黨員干部、教師黨性觀念淡薄，理想信念不牢，法紀觀念不強這一突出問題，我校今年將“三學習”活動與教師的年終考評直接掛鉤，獎勵先進，激勵后進，注重加強黨員干部教師的理論學習，建立完善的考勤制度，對于學習態度不端正的黨員干部教師進行黨內通報，批評教育，狠抓黨員干部教師的作風轉變。

3．創造條件加大對各年齡層教師的培訓力度。

我校計劃在2011年大力做好教師培訓工作，多爭取學習機會，組織廣大教師積極參加縣局室校舉辦的相關培訓，擬定于近期與幫扶學校進行交流學習，爭取縣局組織優秀教師來我校送教下鄉傳經送寶。擬定于5月份邀請縣教研室小教部專家教師來我校進行指導教學工作。我校加大大力度確保教學質量的提升，積極爭取資金改善辦學條件，學習窗口學校的管理經驗，提高我校的教學水平。4.提高學校管理工作的精細化水平。

通過對標使我們看到縣城二中采用的計時制管理是成功的，值得我們學習。在今年的工作中，我們加強學校各項管理工作。以《蔚縣中小學教學常規》為標準，狠抓教學常規的落實。規范教師的日常教學行為，檢查教師備課，批改作業情況，加大器材和實驗儀器的使用和管理，提高儀器的使用率和實驗的開出率。積極學習先進學校的好做法和成功經驗，不斷提升學校的教學管理水平。加強學校體衛藝工作，制定月活動安排計劃表，認真落實開展各項活動，加大體育訓練積極備戰縣中小學田徑運動會。

5.多措并舉激發教師的工作動力。

今年我們借“三學習”活動，組織全校教師認真學習黨的三代中央領導集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央關于中共黨史以及中國近現代史、中國革命史的重要論述，認真學習《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》及《河北省中長期教育改革與發展規劃綱要》，深入學習老區革命精神，學習全縣20名“教書育人標兵”的優秀事跡，通過開展系列活動，建立獎懲制度，引導教師積極參與，學習楷模，爭當優秀。

6.加大對鄉下教學點的扶持力度，促進學校均衡發展。今年我們將通過組織新老教師結對子，加大對老教師的培訓力度，讓他們盡快熟悉掌握新課改理念下的教學方法與技能，中心校積極爭取上級資金，力爭實現為每個教學點配備一臺電腦，開放中心小學微機教室，讓更多的老教師熟悉網絡，學會利用網絡資源進行備課，學會制作多媒體課件，學會利用多媒體講課，促進我校教育的均衡發展。

今年，我校將以“三學習”活動的開展為契機，正視自己在發展中存在的問題，認真整改，積極推進學習活動中各項工作的落實，轉變思想，轉變干部教師的作風，樹立服務意識，加快形成自己的特色，在工作中銳意進取，不斷進步。

2011.3.28

第三篇：柏樹鄉創衛工作匯報

加強領導建管并舉切實做好創衛工作

——柏樹鄉創衛工作進展情況匯報

（2011年8月6日）

柏樹鄉位于城區西南8公里處，是河西走廊古絲綢之路的必經之地,312國道,蘭新鐵路、武九公路橫貫全境，鄉域面積25平方公里。轄10個行政村，總人口16375人，人均耕地1.4畝。自區上創衛工作動員會結束后，我鄉迅速召開鄉、村干部會對創衛工作進行安排部署，創衛工作取得了一定的成效，現將創衛工作進展情況匯報如下：

一、統一思想，提高認識，達成爭創省級衛生城市的廣泛共識

為切實做好我鄉創衛工作，加快推進鄉域經濟又好又快發展，鄉黨委、政府提出了柏樹鄉發展的總體思路：以大力開展創建省級衛生鄉活動為載體，加快城鄉融合發展，進一步提升品位，實現鄉域經濟的跨越式發展。為此，鄉黨委、政府將創衛工作列入我鄉重要議事日程。鄉黨委、政府在全鄉召開了爭創省級衛生城市動員大會，參加會議的有全體機關干部、各村兩委班子成員、鄉屬各單位負責人及商戶代表，鄉黨委書記、鄉長先后對創衛工作作了具體的部署和詳細安排，要求鄉屬各單位、各村把思想認識和行動盡快統一到創衛工作上來，達成爭創省級衛生城市的共識，保證了創衛工作的順利開展。

二、健全組織，加強領導，完善齊抓共管的創衛工作機制

1、建立創衛領導組織機構。成立了由主要領導為組長的“柏樹鄉創建省級衛生城市工作領導小組”，并下設辦公室，具體的日常工作由一名分管領導專抓。細化了工作內容，確保-1-

工作真正落到實處。同時充實和加強了創衛工作辦公室建設，增加了工作人員，改善了辦公條件。

2、建立創衛工作具體實施機構。在鄉創衛工作領導小組辦公室的領導下，建立了城管隊、綠化隊和環衛隊，具體負責實施創衛活動的日常管理工作。

3、建立創衛工作目標管理。鄉創建辦對照省級衛生城市的標準，結合實際，制定出臺了《柏樹鄉創建省級衛生城市工作實施方案》，把創衛的目標任務細化分解落實到鄉屬各有關部門和行政村。

4、建立創衛工作監督催辦機制。成立創衛工作監督小組，實行天天檢查、周周評比，評出的結果及時予以公布通報。同時設立創衛工作舉報電話，隨時接受群眾對創衛工作的意見和建議。使得創衛工作在為群眾辦實事、辦好事中件件得到落實。

三、廣泛宣傳，全民動員，營造全民參與的濃厚氛圍

為促進全鄉創衛工作的廣泛開展，我們采取了積極措施：一是層層召開動員會。自鄉創衛工作動員大會之后，鄉創衛領導小組，相繼召開了“除四害”工作培訓會、飲食衛生單位達標培訓會、創衛工作重點工作專項治理會、創建工作階段性總結會、以及創衛工作經驗交流會等。二是組織開展群眾活動，為激發廣大居民群眾的參與意識，我們先后組織開展了大掃除比賽，各村衛生檢查評比，印發了《柏樹鄉居民文明公約》、《柏樹鄉居民文明行為規范》、《柏樹鄉居民行為規則》與《致廣大村民的一封信》等宣傳材料。促進了創衛活動的廣泛深入開展。

四、緊扣標準，狠抓落實，努力推進各項創衛指標的圓滿實現

創衛工作是一項實實在在的民心工程。為保證創衛指標的達標落實，我們緊扣省級衛生城市的標準，扎扎實實搞創建，認認真真抓落實，強力推進了各項創衛指標的基本實現。

1、鄉村面貌得到改觀。我們通過一系列的具體有效措施，對環境衛生進行了綜合整治。一是強力推進居民生活垃圾定點傾倒；二是加強對亂倒垃圾、亂潑污水、亂扔雜物的監管和執罰力度，有效的遏制了臟亂差現象，居民實現了垃圾袋裝化，普及率90%；三是加強對綠化帶、花壇、街道樹木的整修管理；四是加強對主航道和居民生活區亂貼亂畫等“牛皮癬”的綜合治理。經常開展跟蹤監督活動，發現一處，消除一處，有效的制止了這一項頑疾的死灰復燃。

2、食品衛生明顯改善。我們按照《食品衛生法》的有關要求，嚴格衛生許可證、健康證和從業人員培訓班三證的發放，發放合格率達到100%，嚴格食品衛生操作程序，做到食品衛生安全，保障人民身體健康。

3、除四害工作基本達標。在鄉創衛辦的指導和幫助下，我們結合本地實際，有針對性地開展滅蚊、滅蠅、滅蟑活動。組織專業消殺隊伍，對鄉區各單位及其垃圾場、垃圾池實行消殺，有效地防止了蚊蠅蟑螂的危害。使除四害工作在經常性開展與群眾性集中活動相結合的有效措施中實現扎實開展，有效控制了“四害”危害。

4、農村改水改廁工作順利完成指標要求。按照創衛工作的標準，我們結合實際，有計劃地開展農村改水改廁工作。農民飲用衛生自來水普及率均達95%以上。衛生廁所普及率達85%以上。

五、創衛工作的幾點體會

1、領導重視是搞好創衛工作的關鍵。以此，我們深有感

觸，我們之所以能夠取得鄉區整體面貌的明顯改觀，都是鄉黨委、政府的重視和支持的結果。

2、群眾的廣泛參與是搞好創衛工作的重中之重。因這創建工作自始自終都與廣大群眾的生產生活息息相關，只有把創衛工作做實、做細、做到服從、服務于群眾的根本利益上，取得了廣大群眾的廣泛支持和積極參與，才是實現創衛工作順利開展的根本保證。

3、創衛工作看起來的是垃圾，而實際上樹立的是形象，改善的是環境面貌，提高的是品位，擴大的是招商引資平臺，發展的是一方經濟。同時，鍛煉的是干部，受益的是群眾，進而打造了一方名片，提高了美譽度，在很大程度是對外增強了吸引力，對內提高了向心力，增加了工作凝聚力，發展了生產力。

我鄉的創衛工作，由于鄉黨委、政府的高度重視和大力支持，鄉屬各單位及各有關行政村的廣大群眾的積極配合和廣泛參與，上下一心，共同努力，取得了一定的成績。但同時還存在一定的問題和不足：居民素質還有待提高，有關的衛生基礎設施及衛生村創建工作還有待加強和完善等。今后，我們將進一步加強組織領導，加大工作力度，緊扣工作目標，狠抓工作落實，不斷推進柏樹鄉創衛工作的持續深入開展，為全力打造環境優美、秩序優良、經濟繁榮、平安和諧的新柏樹而努力奮斗。

柏樹鄉人民政府

2011年8月6日

第四篇：柏樹鄉防汛防災工作匯報

柏樹鄉防汛防災工作匯報

為切實做好防汛防災工作，有效應對降水天氣，確保各項防汛防災措施落實到位，最大限度減輕災害天氣造成的影響和損失，根據上級有關文件精神，我鄉從思想準備、方案預案準備、組織準備、隊伍準備等各項準備工作入手，提前安排部署，提前檢查督促，及時調度決策，確保各項防汛防災工作落實到位。現將我鄉防汛防災工作情況匯報如下：

一、領導重視，措施到位。一是我鄉牢固樹立以人為本的思想，從對人民群眾高度負責的高度，提高認識，加強領導，制定并完善了《柏樹鄉抗旱防汛應急預案》，成立了以鄉黨委書記張佰忠為總指揮、鄉長馮愛民、分管領導安志成為副總指揮的防汛防災指揮系統，下設調度組、監測組、信息組、轉移組、保障組和醫療救護隊。組建了3個機關防汛搶險應急隊，在各村成立了10個村級應急搶險隊，確保應急措施、群眾轉移路線及安置點、后勤保障等都有明確分工和規定，為抗洪搶險救災做了充分準備。二是加強預警，通過農政通平臺及時向各村發布預警信息，并要求及時反饋雨情、汛情，實現上下聯通，以防為主。三是多次組織機關干部、災害易發村群眾進行應急演練，讓群眾熟知發生重大險情時的轉移方式、撤離路線，扎扎實實做好防汛防災工作。四是加大宣傳力度，向各農戶發放防汛防災知識宣傳材料600余份，向易產生災害的重點村農戶發放防汛防災明白卡500余份，使群眾知曉山洪災害防御的相關知識，出現災情能及時開展自救。

二、認真排查，不留死角。一是對全鄉各村組高齡老人、幼童、孕婦等行動不便的重點人口、重點農戶進行摸排，登記造冊，確保發生險情時搶險人員能第一時間趕赴現場，優先轉移。二是對易產生災害的重點區域以及行洪渠道周邊進行安全隱患排查，對查出的問題均作了相應的處理。已向轄區內各企業發放自查通知單11份，對小沙河柏樹段河道內垃圾進行了清理，確保行洪河道暢通。

三、嚴格紀律，加強值班。嚴格執行24小時值班制度，主要領導帶班制度。白天由鄉黨政辦工作人員接聽電話，夜間由值班人員分時段值守，做好值班記錄，電話接聽，信息反饋等工作。值班人員不得請人代值或頂班，不得擅自離崗或脫崗，嚴格責任到人，造成損失的，視情節輕重，給予處分。

四、儲備應急物資，確保搶險及時。我鄉認真組織并落實好各項防汛物資的準備工作，目前已儲備沙袋3000只、雨衣56件、雨鞋56雙、手電筒56個，同時要求各村、各重點區域企業預備相應的應急物資，鄉司法所、派出所、計生辦3輛車全天候待命，確保搶險時“出得去、趕得到、拿得出、用得上”。

五、下一步工作打算

1、進一步做好宣傳動員工作，堅決克服個別干部、群眾存在的僥幸心理和麻痹思想，切實增強干部群眾防范意識，提

高群眾自救能力。

2、繼續加大對重點區域、重點河道的隱患排查和整改力度，尤其要重點盯防沿山村組。

3、繼續加強預警及防汛工作。加大鄉、村、組三級聯防力度，及時發布預警信息，密切關注雨情、汛情，及時反饋險情，確保群眾生命財產不受損失。

第五篇：XX鄉中心校工作匯報

XX中心校情況匯報

本學期第一季度，我們學校以狠抓學校管理，提高教學質量為抓手，遵循教育規律、運用科學方法、提高教育質量。以平安校園建設工作為龍頭，扎實有效地開展特色教育，深化教學六認真管理，養成良好的教育教學習慣，發揮團隊合作精神，提升教師專業化水平。以學生全面發展為根本，努力提升學生的學科素養。

一、特色學校建設基本情況

我鄉初中兩所，成建制小學13所，目前各學校的特色項目均已確定。鄉中、XX和XX學校是我們準備培育的重點學校。

目前為止，我鄉轄區的所有成建制學校的特色課程已排入課表，各學校已經開始實施特色項目的創建工作。

特色創建效果較好的學校是XX。XX學校本期開設“書法課”和“禮儀課”各級各班各一節。該校投資2190元，購置毛筆、墨水、練字紙、硬筆書法字帖等書法教學工具，使學生人手一套。上書法課時學生興趣盎然，熱情高漲，積極練字，認真書寫。走進XX學校的校園，一聲聲“叔叔好”“老師好”能夠使人切實感受到“文明禮儀”教育已經使該校的學生養成了良好的文明行為習慣，該校學生在待人接物、課堂禮節、與人交往等諸多方面的文明禮儀正逐步提高，校園文明蔚然成風。

XX小學的特色創建效果明顯，學校每班每周安排一節寫字課。每天下午安排15分鐘的天天練活動。給學生創設了良好的寫字氛圍。該校計劃在5月底舉行一次師生寫字比賽，評選寫字能手，舉辦一次學生書畫展，展示特色創建的效果。鄉中學校的特色跳繩活動開展得有聲有色，該校師生人人有跳繩，每天中午大課間和下午放學后，全體教師人人參與開展跳繩及大課間活動，跳繩活動正在由一般的跳繩向花樣跳繩邁進。另外，鄉小學校自編自作的《天使韻律操》，動作優美，富有青春氣息，在3月份的督縣工作中受到了市縣領導的高度好評，總之，特色學校建設已在我鄉各校積極地全面展開，并取得了一定的效果。

二、初中星級管理工作

鄉中自評得分為517分，大中自評得分為496分。存在的問題主要是：

1、受打工潮的影響，農村人口涌入城市,控輟保學問題面臨新的挑戰。

2、面對新課改，部分教師觀念陳舊，難以接受新課堂理念。

3、學校教育教學設備、設施還有待于進一步完善和充實，各功能室不夠完備。

改進措施：

1、抓實“學校、社會、家庭三位一體”育人體系。充分發揮家庭社會學校在教書育人中的主要作用，形成學校、社會、家庭教育工作齊抓共管的育人體系。

2、進一步加強教師新理念培訓，加大科研力度，增強科研意識，轉變教育教學觀念。

3、加強學校經費管理，進一步增加設施設備的經費投入，積極爭取資金，進一步提升辦學水平。

三、中小學管理工作

為認真落實教育局2月12日關于加強學校管理的會議精神，進一步強化學校管理，規范辦學行為，圍繞加強中小學管理中心校做了以下工作：

1、中心校組織全體成建制學校校長及兩所中學校長，于2月14日到楊坡鄉二小及楊坡中學進行了考察學習。

2、中心校要求各學校要圍繞縣教育局學校管理會議的具體要求，結合楊坡學習的考察感受和本校的工作實際，在本學期的學校管理工作中要做到“四個一”，即：一學期制定好一份本學期學校的管理方案；一月上交一份當月學校加強管理的工作匯報；一周落實好中心校督察人員提出的管理問題；一月上交一份管理快訊。截至目前，中心校已下發簡報2期，各項管理工作得到落實。

四、標準化學校建設工作進展情況

建立健全完善各種檔案表冊，根據實際情況進行布局調整。中心校按照縣教育局的要求，結合我鄉實際，對轄區內的學校進行布局調整，并按要求上交了各種標準化學校建設表冊，將標準化學校的建設分批實施，中心校包校人員都能定時下鄉督查落實。

五、達標創優活動進展情況及投資

縣教育局3月9日會議后，中心校高度重視，于3月14日召開專題會議安排布置，將文件下發到各校，要求各校要認真針對文件精神及各校實際，制定實施方案，中心校根據我鄉各學校的實際情況，將達標學校具體劃分為三類，要求中心校包校人員根據標準，一周一督查落實，中心校將在期中考試后進行評比驗收。截至目前，我鄉各類學校在此活動中共投資5.8萬余元。XX已基本達標，XX等正在積極實施中。

六、德育工作

我鄉在中小學德育工作上做實常規，突出主題，努力提高德育工作的實效性。具體來說是“四個抓實”。第一，抓實課堂主陣地。全鄉中小學堅持扎實高效上好每一堂德育課，并將德育教育滲透到各學科的教學之中。第二，抓實德育主題活動。各學校結合時勢，結合學生身心特點，卓有實效的開展主題鮮明、豐富多彩的德育活動。在今年三月份的“學雷鋒樹新風”活動中，全鄉近3000余名學生踴躍參與。特別是XX小學組織了學雷鋒樹新風活動啟動儀式。活動中，全校師生上街頭，進敬老院，打掃衛生，使師生心靈受到了熏陶，情操受到了陶冶。洛寧縣電視臺對此活動進行了報道。XX小學等學校將社會主義榮辱觀融入“文明禮儀從我做起”、“感恩教育”等主題活動之中，努力培養學生正確的世界觀、人生觀。促進了學生的健康成長。鄉小學校融德育工作于“書香校園”建設中，既陶冶了學生的情操，更提升了學校的辦學品位，真正做到了書香滿校園。該校利用“清明節”給烈士掃墓，使師生受到了革命傳統教育。三是抓實德育規定動作。我鄉把每周一次的國旗下講話、每周一次主題班會活動和學生個別談心等工作作為學校德育工作的常規，明確要求各級各類學校必須常抓不懈，取得實效。四是抓實“三位一體”德育體系，共同編制青少年健康成長的搖籃。鄉中注重學校建設家校攜手育人才。充分發揮家長學校在教書育人中的輔助作用。學校、社會、家長聯動，形成了德育工作齊抓共管的局面。

七、繼續抓好中招備考工作

為確保今年中招在去年的基礎上有新的突破，我們主要抓了九年級兩次大練兵的備考工作。兩次大練兵，我們精心組織，及時分析，查缺補漏，制定對策。我們要求畢業班教師每周一次碰頭會，提高認識，統一思想，明確目標，及時反饋，責任到人，采取對策。工作中做到有的放矢。我們要求畢業班在中考沖刺階段要在去年的基礎上繼續借鑒一高中的“580”考試模式，強化訓練，夯實基礎，穩步提高。使全校上下形成既給畢業班加壓、又為畢業班鼓勁、為畢業班服務的良好氛圍，力爭使今年中招取得更加優異的成績。

八、努力改善辦學條件，穩步推進項目建設。

我們想盡辦法，在大原小學 “留守兒童之家”的基礎上，努力爭取，使全縣唯一的“農村少年宮”項目落戶XX小學。為解決學前兒童的入園難問題，鄉政府征地4700平方米，爭取資金388萬元，在陳吳村新建XX鄉中心幼兒園，目前前期階段性工作已經就緒。另外，在XX學原址上維修籌建大原幼兒園，目前項目正按要求準備實施。再者，我們積極協調鄭州捷凱禮儀服務有限公司、洛寧在鄭老鄉會等單位和團體對我鄉的XX小學的困難學生進行資助，受助學生達400余人次，受助用品兩千余件，課外活動讀物1000多冊。最近我們又積極落實鄉小和XX中學的教師周轉房項目，該項目的實施，將進一步改善教師的辦公條件，增強教師教書育人的積極性。

九、抓好平安校園建設

為抓好平安校園建設，抓好安全工作，我們認真落實了安全目標責任制，健全完善了學校安全工作制度，實施定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，重點加強了校舍安全管理和防疫工作、校園治安管理及周邊環境治理工作。廣泛開展了“平安學校”創建工作，營造良好的學校教育教學環境。在學校中營造“事事講安全、人人講平安”的良好氛圍。

下一（季度）階段工作目標及措施:

1、繼續抓好中招備考工作，力爭使今年中招有新的突破；

2、認真落實好兩達標三創優一評比活動，做好總結評比；

3、落實好班班通工程的實施；

4、穩步推進項目建設；

5、做好特色學校建設的評比工作；

6、星級學校達標驗收或小學分段定等工作總結

7、持續推進大課間活動

措施

1、做好前段工作總結，找差距，定目標，增強二季度工作動力；

2、進一步明確各項工作的責任人和工作標準，完善獎優促劣的辦法；

3、工作管理重心下移，強化一線督查指導；

4、突出中招備考、項目實施、信息化建設等重點工作，持續推進特色建設、校園文化建設、師資水平建設、教學管理等工作。