第一篇：甘棠中心小學2013~2014第二學期期初教學常規工作自查報告

甘棠中心小學2013～2014第二學期

期初教育教學常規工作自查報告

市教育局初教股：

為進一步加強教學常規工作，貫徹落實新課程標準，全面提高教育教學質量。期初我校由郭通文副校長帶隊，組織人員對中心校及各完小校的全體教師，進行開學來的第一次教學常規工作檢查。現將檢查情況匯報如下：

一、檢查要求：認真對照《甘棠中心小學關于開展2013—2014學年第二學期開學初工作檢查的通知》要求，根據所安排的項目，本著認真負責、實事求是的態度，逐項詳查，落實到位，發現的問題，書面列出，提交本人整改。

二、檢查情況：

1、備課情況：大部分教師都能按要求，認真做好備課與編寫教案工作，所提供的教案進度絕大多數能超前一周以上。

在教案的書寫以及排版上，采用集體備課的電子教案，教師有二次備課，從教案的增減、批注看，老師們有結合學情并經過斟酌思考。絕大多數教案都能體現課改精神，教學設計步驟清楚、要求具體、由易到難、注意知識遷移、重點突出、注重合理應用教學模式等，還能根據教學內容和學生認知特點，精心設計教、學法，體現對學生能力的培養。

每位教師對自己教案的批注和增減及課后教學反思的編寫，能體現自己的設計風格。所有教案都做到了整潔、規范、美觀，看起來非常舒服。

2、上課情況：聽的都是隨堂常態課，總體上，老師們能做到教學目標明確具體、重點突出、定位恰當，能體現新課程標準的理念，教法合理、學法到位、步驟清晰，注重教與學法的多樣性、興趣性，能較好地展示教師有效的教學行為，凸顯教師良好駕馭課堂的執教能力。很多老師在課堂教學中，都能表現出良好的“教態”和展示 1

教學的技術、技能與技巧，課堂生成狀態良好，大面積學生均能參與有效學習活動，目標達成度較高。

3、作業情況：①布置情況：全體教師能夠按教學進度布置作業，題量適中，有課內、課外作業。②批改訂正情況：絕大多數老師能夠及時認真批改作業，批改符號規范、清楚，且能簽注批改日期，普遍采用等級評估，學生二次訂正工作落實較好。

4、教師手冊：絕大部分教師，手冊中的各個項目都能按照要求，填寫工整、完整、清楚，保持整潔。

5、其他工作情況：①能落實義務教育學?！懊庠嚲徒雽W”政策；②能規范課程設置，嚴格執行課時規定，開齊開足各類課程；規范作息時間，控制學生的課外作業總量；③能規范教學用書管理，教師沒有向學生推銷或變相推銷教輔材料及其它學習用品；④能規范教育收費工作，實行陽光收費等；⑤學校有加強校園安全穩定及周邊治安防范的工作等。

三、存在的不足：

1、教師備課沒能很好地結合整單元中心內容進行；年段教案不夠統一。

2、教師上課的板書與設計有待加強。

3、缺少分層設計作業，拓展性作業設計不足。

4、作業短語評價相對偏少，個別教師只采用等級評估，激勵性短語評價運用不足。

5、傳統的教學思想觀念依然存在，師生、生生之間的互動還不夠好，語文課教師的朗讀指導不夠深入。

6、教學中多媒體課件使用不夠全面。

7、教師手冊填寫中，如：考察科成績登記欄學生名字、學困生表格中學生父母姓名等細節容易疏忽。

甘棠中心小學

2014.4.11

第二篇：2014甘岸中心小學教學常規自查報告

甘岸中心小學教學常規自查報告

落實教學常規是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。從教師的備課情況、上課情況、作業批改、課外輔導和綜合實踐活動以及學校安排的教學任務等方面加大了對教師教學情況的過程管理及檢查力度。教學常規檢查的內容有：教案、聽課記錄、評課記錄及集體備課活動記錄、作業批改及記錄（含練習冊）、教學后記、輔導和第二課堂記錄以及信息技術機上情況等。

一、好的方面

1、備課完整齊全。（1）每位教師備課都能跟上教學進度，都能認真備課，書寫規范。（2）教學環節齊全，教學過程比較詳實。（3）備課從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能體現新的課改理念，能注重學法的指導。

2、教學后記。教師寫的教學后記比前一段時間有所提高，少部分教師的課后反思能體現教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。

3、及時批改作業，對鞏固知識，提高教學質量是行之有效的。本次檢查發現大部分教師作業設置適量、適度，均能及時批改作業。有激勵性的語言。學生作業中的錯題能及時更改。多數學生書寫比較認真，格式比較規范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業中的錯誤做法及糾正措施。

4、教研組活動形式多樣。能組織教師參與集體備課和“三課活動”，并有記錄。組織教師參與教師基本功訓練和信息技術的學習，都取得了一定的成效。

二、存在的問題

1、少部分教師作業批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。部分學生的書寫不規范還沒有引起教師足夠的重視。個別教師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導，從所有作業批語看，鼓勵性語言仍有待于探索。

2、個別教師組織能力欠佳，直接影響學生良好的學習習慣。因此要多學習、多請教，提高課堂教學效率。

3、部分對所任學科的教材整體把握不夠，缺乏系統性教學，知識面窄，不能最大限度地滿足學生的知識需求，對教材中綜合性的知識教學不太適應。

4、個別學生學習目的不明確，學習積極性差，完成作業不主動，應付差事，缺乏克服困難的勇氣和信心。

5、學習方法不當，上課不注意聽講，注意力分散，課下不能及時復習鞏固，致使接受新知識能力相差較大。

6、學習知識死板，不靈活，不能舉一反三，對能力性的問題缺乏思考。

三、根據存在的問題我們要采取的措施

1、批改作業要精批細改。并且批閱后最好寫上具體時間，最后所寫批語要規范、清楚、給學生以榜樣示范。

2、對于作業封面要求教師對學生進行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。

3、所有任課教師要針對所教學科對學生進一步進行學習習慣的培養。

4、改進課堂教學，提高效率。

5、抓實抓好雙基訓練，同時對學生的能力也要拓展訓練。

6、對語文學科要求加大課外閱讀量及實現習作教學生活化，切實提高學生的語言運用能力。

教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內的本職工作。通過本次教學常規的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，這樣更能促進我們教學常規工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們的教學工作再上一個新臺階！

甘岸中心小學

第三篇：甘棠初級中學安全工作自查報告

甘棠初級中學

安全管理工作自查報告

安全重于泰山，安全工作是學校工作的生命線，學校安全事關家庭幸福、學校穩定，社會和諧。為強化我校安全管理，切實保障廣大師生的安全，保證學校良好的教育教學秩序，促進學校和諧健康發展，我們牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，提高師生安全意識、責任意識，不斷強化學校安全管理，以高度的責任感和事業心做好學校安全工作，努力為學生的健康成長營造良好的環境，有效地避免了各種事故的發生，現將我校安全工作管理情況匯報如下：

一、學校安全管理情況

1.樹立安全第一的思想觀念，切實加強組織領導

我校校門左側就是十字路口，停放車輛較多，上下學行走的學生較多，交通隱患大，不安全因素較多。多年來，各學校以對學生高度負責的態度，著眼于學生發展的未來，時刻把學生安全放在心上，抓緊抓好。一是強化領導，在安全教育和管理中體現對學生的關愛。學校成立了以校長為組長，分管副校長和安辦主任為副組長，全體中層干部為組員的安全工作領導小組，由主管負責人分工協作，責任到人，各負其責，嚴格責任制度的落實；班主任承擔對學生進行日常安全教育和管理的責任，全體教師把對學生成長的關注與呵護體現在安全教育管理的每一個環節中。二是加強制度建設，學校從實際情況出發，建立健全確保師生安全的各項規章制度和防范措施，相應制定了嚴格的《門衛管理制度》、《校園安全應急預案》、《安全管理實施辦法》、《甘棠初中宿舍管理辦法》等管理細則，要求每一位師生明確規定的各項要求，從思想上強化安全管理意識，同時嚴格把握管理和檢查標準，把制度約束、管理督促和問題整改結合起來，做到處處有規范，安全無縫隙。真正做到了各項工作有章可循，并重點完善了安全工作責任制度，一是層層簽訂安全目標管理責任書，實行了一級抓一級，一級管一級的責任包干制；二是強化了一把手負責制、責任追究制；三是將安全管理工作與學校、教師評職評優晉級緊密掛鉤并堅決執行“一票否決制”。這樣，讓人人都增強了“一崗雙責”意識，認真履行好自己的職責，從而構建了點面結合、人人參與、整體聯動的長效工作機制。三是加強學校內部常規管理，確保學校正常的教育教學秩序。繼續深化執周制度和節假日值班制度，實行值班領導負責制，對教師考勤、學生到校、外來人員控制、周邊環境、校園內環境及師生安全全面管理。嚴把入口關，一切外來人員和車輛都必須嚴格登記，所有學生外出都必須憑政教處統一印制的假條。四是充分發揮學生主體作用，加強對學生的安全教育，提高學生自救自護能力。讓班級安全員成為安全工作的宣傳員、組織員，在安全教育中發揮自我教育作用。將安全工作一抓到底，抓到實處。五是加大投入力度，為安全工作提供堅實的物質保障。為徹底消除事故隱患，學校在財力緊張的情況下，加大經費投入，全面落實好“人防”、“物防”和“技防”。在“人防”上，加強護校隊隊伍建設，聘用了3名專職安全保衛人員，建立了值日值班體系，實行24小時值班制度，明確值班職責。在“物防”上，學校配齊了滅火器和應急燈，定期檢查維修，并給安全辦和 安保人員配置了防爆叉和橡膠棒；在“技防”上，學校拿出專項資金，在學校重點部位都設置了校園安全監控等技防設施，充分利用現代科技手段嚴防學校安全。近期要求對校內教學、生活設施人員集中場所的防火安全情況和火災隱患進行定期檢查，特別注意用電安全，堅決杜絕了違章使用電器現象。

2.落實預防為主的教育原則，切實加強對師生的安全防范教育，讓安全教育進教室、進學生的頭腦。

一是加強常規安全教育，提高學生自我保護能力。學校對安全教育進行了專門安排部署，開展了以“健康第一，安全第一”和“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題的安全專題教育活動，做到宣傳與教育相結合，輔導與自學相結合，系統教育與專題教育相結合。充分發揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、學校廣播、班會、學科滲透等途徑，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較系統的接受防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防騙等安全知識和技能，提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。同時根據新的形勢和學生思想發展變化，加強學生自尊自信教育，倡導文明和自尊、自愛意識，教育學生確立正確的價值觀、交友觀和甄別防范能力，全面提高學生的自我保護、自防自救的整體素質。二是加強安全教育滲透、班主任責任管理和學生自我教育相結合。執周教師、班主任、宿管教師等全員參與，多角度，全方位的進行安全滲透教育。三是定期由鎮司法所、派出所到學校進行交通、法制、禁毒等講座，同時聯合對學校周邊地區的治安環境進行綜合治理，徹底 清除社會不安全因素對學生的影響，為師生提供了健康的工作和學習環境。

3.及時排查，防患于未燃，確保學校安全萬無一失

一是開展常規安全檢查，發現問題及時整改。每學期開學初，對校舍（含瓷磚）、圍墻、食堂、廁所、電路、儀器、設備、基本設施等進行自查，并做好檢查記錄，建立安全臺帳，對有不安全因素、立即整改。徹底排除學校安全隱患。二是制定安全工作實施方案和計劃；三是對學校安全領導小組成員和安全管理制度進行及時更新，完善了安全管理體系建設；四是對學校校舍進行了深入細致地檢查，并做了記錄，對不符合安全標準的設施立即要求維修，確保教育教學工作的順利進行；五是對食堂和小賣部從業人員進行了摸排檢查。

二、學校安全管理存在的問題。1.安全臺帳記載不及時或不詳；

2.由于資金有限，存在的危墻不能及時整改；

3.交通安全隱患大，特殊的地理位置，交通隱患的解決需要上級部門協調。

4.網絡安全等新的安全問題也日漸顯現出來，需要學校積極與家長、社會攜手來齊抓共管。

三、整改措施

安全教育和安全管理是學校最基本、最常規的工作，也是最重要的工作之一。今后我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細致，層層抓落實，常抓不懈，持之以恒，切實加強防范措 施，確保校園平安。

1.要進一步提高認識，切實增強做好學校安全工作的責任感和緊迫感。進一步認識抓好學校安全工作的重要意義。牢固樹立“安全第一”的思想，堅決消除僥幸心理和麻痹大意的思想，居安思危，警鐘長鳴。要看到“安全無小事”，不管多忙也要把這項工作抓實、抓好，將工作做深、做細，防范于未然，為青少年學生的健康成長，創造良好的環境。

2.要堅持以防為主。安全防范要做到兩手抓，即一手抓教育，一手抓管理。針對不同層次學生的特點，強化安全宣傳教育工作。努力抓好學生的安全管理。

3.在抓好日常教育工作的同時，要利用多種宣傳形式和資料，對學生進行廣泛的宣傳教育，使其不斷提高自我防范能力。此外，要積極開展《預防未成年人犯罪法》教育活動，加強家訪制度，增強學生家長的安全防范意識。

4.要依靠有關部門和社會各界，建立起嚴密的安全防范網絡。校園安寧離不開社會各界的支持和幫助，鎮政府強化與各校的的密切配合，加強聯系，通力協作，加強對學校內部和周邊環境的整治，及時消除有礙學校周邊秩序和學生安全的各類治安隱患，確保學生有一個安靜、和諧、健康的學習環境。

5.切實加強師生的交通安全管理。在臨近道路學校門口，設置明顯的警示標志，開辟學生安全過往的“綠色通道”，確保學生上下學行走安全。

第四篇：新城中學2012-2013學年第二學期期初工作自查報告

新城中學2012-2013學年第二學期期初工作

自 查 報 告

新的學期已開始，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我校以科學發展觀為指導，貫徹全縣校長會精神，結合本校的現實情況，扎實有效地抓好開學的各項工作，在新的一年，新的學期，學校工作開端就呈現祥和的新氣象?，F將學校開學情況匯報如下：

一、開學工作部署主動，教學上路快。

學校于2月18日上午領導班子集中開會，研究、討論并調整新學期的工作分工。下午召開了全體教職工大會，除1人因事請假未到外，其余教職工全部到位。會議傳達了2013年2月17日全縣中小學校長會精神，學習了中共中央組織部、人力資源和社會保障部、監察部《關于印發<事業單位工作人員處分暫行規定>的通知》、《江西省教育廳關于堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治的緊急通知》、《贛州市中小學、幼兒園教師職業道德“七項嚴禁”及違規處理辦法（試行）》和《全縣教師隊伍師德師風建設專項整治工作方案》及本學期學校工作要點，做好開學動員，并詳細布置了開學前各部門、個人的各項開學準備工作，做到了開學部署有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利開展。2月19日學生回校報名注冊，教師做開學準備工作，2月19日下午組織學生進行衛生大掃除，教師領取教材、備課本等教學資料。課任老師2月19日晚已提前備課，2月20日按課表正式上課，其中上午第一、二節課各班進行了入學教育、分發教材等，學?；謴驼＝虒W。

在開學的有關籌備工作中，一大批教師表現主動積極，特別是全體班主任全天候駐守班級，不離崗位，做好了學生的組織和管理工作，以保證學生一開學就進入學習生活中。從開學以來的教師工作表現來看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學的教學上路快、進展順利。

二、學生到校積極，控流防輟效果好。針對我校現狀，我們在去年放寒假前就針對控流防輟開展了一系列工作，一是利用校訊通、寒假致學生家長的一封信等方式，認真做好家長、學生的思想工作，積極做好義務教育宣傳工作；二是各班主任、任科教師找思想動搖的學生談心，曉之以理，動之以情；三是健全“保學控流”工作規章制度，班主任與學校簽訂保學控流責任狀；四是班主任及時電話聯系未報到學生家長，深入細致的做家長、學生的思想工作；五是組織教師下鄉普訪，及時發放《催學通知書》，進

村入戶動員學額，了解學生及家庭情況。在我們的耐心細致的工作中，既溝通了學校與家庭的聯系，又了解了學生的疾苦，還穩定了學生的情緒，控流防輟效果好?，F已到校2209名學生，其中初中部1256人，高中部953人。初中輟學率0.87%,三年保留率100.32%。統計并填寫好《2012-2013學第二學期教育發展水平普九數據統計匯總表》，已造具好本學期在校學生分年級、分班級花名冊、寄宿生花名冊、變動學生花名冊及相關統計表，各類數據準確。全校學生到校情況良好，確保了適齡兒童正常入學。在此基礎上，我校積極做好縣職校春季招生工作。

三、落實政策，規范辦學行為。

我校積極落實素質教育，切切實實落實規范辦學行為。堅決按照上級有關文件精神，按規定的作息時間表，部署師生的作息。我們注重學生的全面成長，積極創造條件開齊課程，開足課時。我們從辦人民滿意的學校的高度狠抓了教師職業道德建設，按照上級文件精神，按規定項目和標準收費，規范制作懸掛不銹鋼框公示牌進行收費公示，規范使用收費票據。做好學校收費的宣傳解釋工作，代收費和服務性收費嚴格執行學生自愿的原則。不存在擅立標準收費、擴大范圍收費、超標準收費和搭車收費等現象。

四、認真做好學校安全、衛生工作。

開學前，學校對周邊安全隱患排查，總務處對學校房舍、圍墻、用電線路等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，及時更換教室、寢室等破損玻璃，及時修繕好破損門窗、課桌、床架等教學與生活設施，及時消除安全隱患。對食堂食品采購索證、留樣是否規范、食堂從業人員是否有健康證、上班著裝是否規范進行檢查。一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。

利用2月20日上午的入學教育上好開學安全教育第一課，把交通安全、食品衛生、疾病防疫、心理健康、火災防范、防擁擠踩踏、防暴力傷害、遵紀守法等作為安全教育的重點。2月20日上午第三節課間時間組織了開展好開學第一周的安全應急疏散演練活動，演練前制定了演練活動方案。層層簽訂學校安全穩定工作責任狀，與家長簽訂安全管理責任狀。完善校園內安保隊伍管理機制，堅持外來人員進出校園登記制度，保安著裝規范、隨身攜帶防衛器械，落實各項安全保衛措施。嚴格落實每天上午、下午最后一節課，尤其是周五下午的最后一節課，無論什么課程，老師在下課前都要用5分鐘的時間對學生進行安全教育提醒的安全教育制度。

五、抓較園管理，落實校園管理機制。

1、開學之初，積極營造迎新氣氛，更新校內宣傳欄、黑板報內容，校園之聲廣播站恢復播音，充分利用校園每一個角落對學生教育，處處讓學生感受到一種向上的力量。

2、完善校園管理細則，健全校園管理責任制，組織教師整理宿舍和集體辦公室，組織學生清掃校園，清除校園衛生死角，要求學生按照校園管理細則擺放物品，保證了校園的干凈整潔、整齊清爽。

3、從新學期第一次教師會開始，學校即狠抓教學常規管理，教務處嚴格按照課程計劃及時排好課及早晚自習下班輔導表，學校要求教師愛崗敬業，實行集體辦公制度。

4、制訂好本學期學校綠化、美化規劃，積極做好植樹節植樹活動安排。

六、加強師德師風建設，鍛造過硬的教育隊伍。

在學習貫徹貫徹落實2013年2月17日全縣中小學校長會精神的基礎上，結據《全縣教師隊伍師德師風建設專項整治工作方案》的文件精神，加強師德師風建設，開展了“師德承諾”簽字儀式和宣誓活動，并在年級組辦公室公示每個教師的“師德承諾”。結合嚴格的集體辦公制度，強化為人師表、愛崗敬業的良好風尚；讓教師立足于課堂，強化教師的學風、教風和創新觀念；建立了師德師風檔案，加強師德師風考核工作。促使教師全面發展，做人民滿意的教師。同時要有無私的奉獻精神、顧全大局、談泊明利。著力打造一支“愛學生、精業務、重師德”的教師隊伍。

開學以來的總體情況是：教學秩序良好，師生舉止文明、端莊高雅，任課教師都能按時上課，沒有出現任何教學事故；各部門、各班主任都提早到工作崗位，學生到校較齊。確保了教學組織、教學管理到位，任課教師、教材到位，教學計劃、教學任務落實，教學工作有序進行。

一年之計在于春，在新的一學期里，在各級領導的關心和支持下，我們將深入貫徹落實“十八大”精神，堅決按照縣教育局的工作指導思想，繼續深入開展教師隊伍師德師風建設專項整治工作，扎實構建和諧校園，強化管理手段，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，務實進行校本教學研究，以提高教育質量為要務，積極努力務實高效的搞好工作，辦好人民滿意學校。

新城中學 2013.2

第五篇：2017-2018第二學期期初教學工作匯報

2017-2018年第二學期人文與外語系期初教學檢查匯報

一 期初教學工作匯報

1、開學前召開全體教師會議，強調教學紀律和本學期教學任務安排。第二周專門召開教研室主任會議，布置期初教學檢查事宜和本學期教學工作重點。

2、上課準備情況

所有教師教學任務在開學前都落實到位，本學期聘請校內兼課教師4人，校外兼課教師2人，新開課教師3人，校內兼課：喬 贏、朱睿英，校外兼課：袁亞平、梁 良，新開課：肖 珺（商務英語）、方 喆（商務日語）、辜良丹（酒店管理）。

3、補考工作

補考試卷、監考安排正常有序，登錄成績及時。

4、學生公選課的落實

人文與外語系應選修學生人數：536人，實際選修人數370人 謝嘉 書法概論，32學時，3個班，人數100人。

吳媚，中國古典詩詞中的品格與修養，32學時，3個班，總人數270人。

5、實踐教學工作

按照16級人培方案，已經落實旅游 管理、酒店管理、商務 日語專業學生參加廣交會實習，做好實訓崗位與學生選拔工作。落實蘇靜、陳麗戎、方喆、崔新玲、歐文儀老師為廣交會的指導教師。落實賈亮老師負責16應英班的導游解說集中實訓。

統計好15級頂崗實習數據變更，實習人數達到94.87%，收齊實習日志，布置實習報告的撰寫。

6、上學期教學資料歸檔情況

已經全部整理歸檔（場地有限，欠美觀）

二、教學資料檢查

1、按照教務處要求，結合部門實際，要求所有教師（按照專業課程歸口）

提交期初教學資料→→教研室主任審核→→返回教師修改、打印→→上交系 部簽名。

2、所有教師完成授課計劃，周次、計劃總學時和實踐學時與人培一致，每位教師完成至少3周的教案和課件，要求老師們撰寫教案體現教學過程設計，不僅僅是把教材內容羅列出來。

三、常規教學檢查情況

1、近幾周教師按時到崗，大部分教師上課兼顧課堂，效果良好。

2、學生到課率較高，每天的巡查（系主任、教務員、書記、輔導員）都做 好

記錄，反饋信息。

3、教研室主任已經按照要求錄入本學期教學計劃和教學任務安排，制定了

本學期教研室工作計劃。

4、不足之處：

個別老師（尤其是校內兼課老師）在寫教案和實訓指導書過程中溝通不暢，不愿意修改，個別老師課堂滿堂灌，眼睛始終不離開書本，下面學生不是玩手機就是睡覺。

因受打印設備的影響，期初、期中、期末需要打印的教學資料非常集中，數量巨多打印機極少，耗時耗力，老師們多有不滿情緒。