第一篇：板底中學2013——2014學年度第二學期開學期初工作自查報告

威寧縣板底中學 2014年3月9日

板底中學2013——2014學年度第二學期

開學期初工作自查報告

為了更好的貫徹執行威寧縣教育局《關于對2014年春季學期中小學（園）開學工作進行過程督導的通知》的文件精神，進一步加強學校安全、衛生、教學等相關工作，確保新學期教育教學秩序的正常開展，我們在教師上班第一個星期就馬上組織全校教師召開期初工作會議，落實上級的相關文件精神，現就我校期初工作自查情況書面報告如下：

一、學校改革制度建設情況

根據教育機構改革的要求，將重新部署和安排有關學校的工作細則，在學校組建的二級班子的領導小，并對各部門的工作作了全面的部署和安排。辦公室擬定出相應的各部門的職責和制度，有效的促進學校的管理和全面的進入正常的教學軌道。

二、師生開學報到情況，初三科任教師于3月17日基本到校，按照上級要求初三進入正常教學秩序，其他教師于3月3日全部到校，3月3日分配、安排初一學生的報到和初二年級的報到、教學工作。學生應到校860人，實到830人，初一362人，初二274人，初三192人。本學期轉出4人，轉入3人。到目前為止還有29人未到，對未到學生全部進行家訪，動員工作還在進一步進行。

三、教材、教輔、作業的發放情況

初三年級提前上課的班級，由于部分新書沒有到位，所以導致部分班級只有部分學生領到相應的書籍。根據學校的實際情況，初二年 威寧縣板底中學 2014年3月9日

級于3月4日基本發放完畢。初一學生的書籍基本發放完畢，教師用書、學生作業本發放完畢，除還未到的書籍（家庭作業）以外，其他書籍全部發放完畢。

四、營養餐開餐情況：全校從3月4日正式開餐。

五、領導、教師到位情況：副校長高宇老師借調威寧縣人大工作，都金妮調到織金縣任教，穆元琪考特崗到畢節市任教，唐軍老師調到威寧縣新發中學任教，應有教師47人，實到教師42人，（其中有兩人請產假）其中剛分配到我校的蘇勇老師被板底鄉借調政府工作，羅清喜老師、王其友老師被調到板底中心校支教一年。

六、教學常規由學校教務處統一作要求。

七、“六化、四園”優美教室落實情況，由于學校正在建設新校舍和教學樓，目前還在籌備當中，現有班級都有所開展。五心教育課程都是由相關專業老師和兼職老師負責。

八、“9+3”計劃2013年初中畢業人數132人（其中有1人到鹽倉中學就讀，1人休學，本學期已到校就讀），普高人數33人，中職入學82人，到縣外就讀2人，庫存15人。中職動員工作中，針對部分學生在家務農的情況，學校都向政府請示并給與一定的支持。因為這是涉及到每一屆學生的就讀問題，因此就“9+3”計劃學校還多次開過全校教職工大會，確保每一屆學生順利進入高、職中學，不讓每一位學生流入社會。針對庫存的學生，學校都是進行分配到每個老師的頭上，以保證該計劃的順利實施。根據威教督【2013】4號、威教通【2013】171號和威府發【2013】192號等文件的要求，學校形成一項長期的 威寧縣板底中學 2014年3月9日

任務來抓，學校與黨政機關齊抓共管，確保本地學生今后的就業和發展。

九、“4+2”教育工程方面，由于工程款沒有按時劃撥，導致我校農村寄宿制學生寢室的建設工程，沒有按進度要求來完成項目，主體工程兩個工程已經基本上完成二分之一以上。本年度11月份基本上完工，可以保證我校今后的教育教學等各項工作得以順利實施。

十、各項安全措施和安全責任制的落實

（一）各項安全措施

1、關于學校圍墻，不準學生隨意翻越，對學校周圍的圍墻，學生易翻越的路段設置了監控視頻，同時準備對學校的圍墻進行加固和加高。

2、關于用電，不準學生隨意接電線和觸摸電源線，學校也安排了電管人員隨時檢查線路，并及時進行維修，保證全校的用電量，加強學生的用電常識。

3、關于室外體育活動，不準學生隨意在沙坑上跳跑，不準學生在單、雙杠上玩耍，不準學生隨意在體育課上打鬧、追逐。

4、關于食堂的衛生情況，不準學生亂吃零食，亂喝生水，加強食堂衛生工作做到細、實。

5、關于學生進出校園的情況，切實發揮學校門衛的作用，為學生辦好并讓學生佩戴好出入證，嚴禁住校學生隨意走出校園，嚴禁非住校生留宿校舍，嚴禁社會人員隨意干擾校園的正常教學秩序。

6、學校擬定的廁所等校舍的建設已經向上級提交開工報告。威寧縣板底中學 2014年3月9日

7、校外的安全因素，嚴禁學生到水塘里洗澡，在上學、放學路上爬樹，在費坑廢墟中玩耍，嚴禁學生在大樹下避雨，雨天防止上體滑坡等，切實加強校外安全教育。

8、關于住校生的管理，切實加強有序管理，嚴禁學生在室內打鬧，在室內亂倒垃圾、亂倒污水，嚴禁學生亂翻越窗子、嚴禁學生在室內使用電器等。

（二）安全責任制的落實情況（具體落實到個人）

1、圍墻的安全，由門衛人員負責

2、用電的安全，由劉佐武負責

3、體育活動的安全，由楊標、楊海軍負責

4、飲食的安全，由食堂工作人員負責

5、學生進出校門的安全，由文庶、羅平負責

6、校舍工程安全建設，由施工承包負責人負責

7、校外安全，由學生家長負責

8、住校生的安全，由文庶、楊標負責

十一、安全教育和安全管理工作情況

1、此項工作由校長王智總體負責，具體安全管理工作由李學良、文庶負責

2、開學以來，已多次強調學生并進行了安全教育

3、思政處對學生的不安全行為進行整治 4、3月4日，我校初三年級全體學生利用升旗時間做好開學前的教育工作。威寧縣板底中學 2014年3月9日

十二、板底中學校園周邊環境治理及安全隱患的排查、整改情況

1、學校距離鄉政府、板底小學這一路段交叉路口多，車輛行人多，易發生交通事故，因此強調嚴禁學生不要隨意在該路段追逐打鬧，務必注意交通安全，尤其對少數騎車上學的學生，作了特別的強調。

2、距離學校兩公里處有一個海草花場，那里有一個水塘，經常有人去那里洗澡且常出現溺水死亡事件，因此，嚴禁學生到該水塘去洗澡。

3、學校周圍山林面積較廣，進入秋冬季，嚴禁學生在野外燒火，玩火。

4、學校周圍的山林中曾有不少開采煤礦的廢井，嚴禁學生在廢井中玩耍。

十三、課程設置及學生減負情況

為全面落實素質教育，進一步推進基礎教育課程改革實驗，按照東莞教育局要求，對我校課程開設與教材使用情況進行了專題調研。自查了課表和課程開設情況，了解學科師資配備情況，調查了校本課程開設和校本教材開發情況。具體情況如下：

1、能按規定開設國家課程和校本課程。體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐活動等能按要求開設，課時節次符合要求。

2、學校教材、教輔資料按照市教育局要求，到新華書店統一征訂。

3、對中小學生因課業量過大不利于健康成長這一因素，我校專門招開了教研組組長會議，商討后達成了共識，即：初一年級的作業 威寧縣板底中學 2014年3月9日

量用時在四十分鐘內，初

二、初三的作業量用時在一個小時內。本學期我們將堅定地予以推行，以減輕學生的課業負擔，還學子一個輕松快樂的學習生活。

十四、教師的培訓情況，部分教師安排到畢節培訓一次，貴陽培訓一次。

十五、學校收費情況

1、加強領導，明確責任。學校從辦學以來沒有出現亂收費現象，而且在治理亂收費工作中學校開始每學期實行責任制和責任追究制。學校將把這項工作作為學校教職工考核評優評先的依據。

2、加強制度建設和學校財務管理，從源頭上杜絕亂收費行為。把完善收費制度同完善學校財務管理制度協調統一起來。嚴格按物價部門下發的有關收費文件的規定向學生收取費用。不擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍。

3、學校按照校務公開的規定嚴格執行收費公示制，采用公示欄方式，把公示欄張貼在校園顯眼位置向社會公布收費項目、收費標準備、收費依據（批準機關和文號）、收費范圍及投訴電話等相關內容，讓家長清楚明白，取得廣大學生家長的配合。

4、按收費許可證規定，用威寧縣育事業專用發票統一收費，認真填寫收費登記手冊。學生坐車、用餐堅持自愿的原則，凡自愿的家長、學生，均由家長或學生申請后，學校統一收費。

十六、體育、衛生、藝術落實情況，“兩操一課”，開展正常（課間操、眼保健操、烏蒙歡歌），學校舉行師生書畫展，增進師生關系的融 威寧縣板底中學 2014年3月9日

洽。

十七、校園文化建設

（一）校園物質文化建設。

1、文墻：“讓每一面墻說話”結合各校實際，構思校園文化墻。本著“高品位、人性化”的原則，將對學校的墻壁進行文化著裝。讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統一。

2、標語：體現“文以載道”的教育理念，動，是主動出擊的一種人生態度，靜是一種內斂、智慧的含蓄，以靜制動，動靜結合，顯示出所追求的教育理想是：讓學生自信、沉著、積極、優雅。

3、綠化：追求以綠為主色調，充分利用每一個可綠化的地方，增加綠色。追求可持續發展，花草樹木的布局錯落有致，疏密相間，暗含著：孩子就是祖國的花朵，他們的個體是有差異的，我們將充分尊重這種差異，讓孩子盡可能的和諧發展、全面發展。

4、班級文化建設：高度重視班級文化建設，通過班級文化建設帶動校園文化建設的發展，提高校園文化建設的內涵。教室正面要張貼體現班風的標語，教室后面要有宣傳欄，黑板報要充分體現班級文化的特點?！吨行W守則》、《中小學日常行為規范》和激勵性語言要張貼在黑板報或宣傳欄內，教室兩側有名人、名言，且清潔衛生、美觀大方。

5、注重學生寢室文化建設

消除寢室各種安全穩患，確保學生人生安全、財物安全，做好衛生保健及消毒工作，寢室必須保證干凈、整潔，衣物、被褥、臉盆等 威寧縣板底中學 2014年3月9日

必須擺放整潔，因地制宜，營造出“文明、禮貌、互助、和諧”的文化氛圍。維持好宿舍秩序。

（二）、校園精神文化建設方面

1、校風建設：校風建設實際上就是校園精神的塑造，校風作為構成教育環境的獨特的因素，體現著一個學校的精神風貌。好的校風對學校成員的心理發展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。我們的校風是：“誠信、勤學、合作、創新”。

2、教風建設。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現。讓中老年教師在教學上推陳出新，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發展，從而形成“博學、求精、敬業、愛生”的教風

3、學風建設。創造出“整潔的校園環境”、“優雅的學生禮儀”，并以此為起點，對學生的學習、生活、行為等進行優質訓練，努力使學生成為德、智、體、美、勞全面發展的人，和諧的人。我們的學風是：“文明、守紀、樂學、善思”。

4、學校人際關系建設。和諧的學校人際關系有助于廣大師生員工達到密切合作，形成一個團結統一的集體，更好的發揮整體效應。和諧的學校人際關系有助于調動教職工的積極性，更好的發揮個人才能，提高工作效率。為此我們要讓老師有機會說出自己的心理話，讓學生有機會訴說自己的苦惱。讓師生之間更好地溝通，威寧縣板底中學 2014年3月9日

讓老師之間在相互的合作中取長補短，增進彼此的感情，消除誤會，讓矛盾沖突化解在萌芽之初，創造出和諧的校園人際環境。

（三）、校園制度文化建設。

校園文化建設滲透于學校的教學、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，校園制度文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分。只有和諧、健康、積極向上的校園文化才能培養和諧發展的師生，才能推動學校的和諧發展。

（四）具體安排

1、繼續做好校園綠化工作。

2、布置教室文化。

3、對學校的墻壁進行文化著裝。

4、布置宣傳欄。

5、進行文化評比活動。

6、新教學樓樓道文化和新宿舍文化安排和部署，目前正在籌辦當中。

十八、寄宿制學校的管理情況，我校沒有管理宿舍的專職人員，只有兼職教師來配合作此項工作，宿舍消防通道暢通，消防設備正在著手安裝，保證學校的正?；l展。

十九、校園周邊環境的排查情況

開學初，我校就學校圍墻、周邊可能出現的安全隱患進行了全面排查，發現教學樓后面、實驗樓后面、宿舍和食堂后面的圍墻矮一些，易讓人隨意翻越，因此，須對圍墻進行加高。門衛室后面的電線桿傾斜，對我校的圍墻有影響，恐日久雨季導致圍墻坍塌，需對該電線桿 威寧縣板底中學 2014年3月9日

進行移置。

二十、學生營養餐開展情況：

1、根據學校的實際情況，學校食堂的建設于2011年由學?；厥蘸螅际怯蓪W校統一管理。

2、開餐時間周一至周五每天中午12:10，就餐人數，當天的值周教師和全校學生。

3、學校的供餐模式是食堂供餐。

4、每天學校有專管人員監督飯菜的供應和留樣，食堂工作人員有相應的衛生許可證和健康證，保證學校食堂的食品安全（本學期新增人員證件正在辦理）。

5、在實施營養餐計劃的過程中，還是有少部分學生不愿意在食堂就餐，在經過班主任的調解，這種現象不是很嚴重。

二十一、學校目前存在的其他主要困難和問題

1、經費極其短缺，債務較為嚴重。

3、學生運動場地嚴重不足。

4、基礎設施薄弱。

后期工作還再進一步籌備當中

威寧縣板底中學 2014年3月9日

第二篇：新城中學2012-2013學年第二學期期初工作自查報告

新城中學2012-2013學年第二學期期初工作

自 查 報 告

新的學期已開始，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我校以科學發展觀為指導，貫徹全縣校長會精神，結合本校的現實情況，扎實有效地抓好開學的各項工作，在新的一年，新的學期，學校工作開端就呈現祥和的新氣象。現將學校開學情況匯報如下：

一、開學工作部署主動，教學上路快。

學校于2月18日上午領導班子集中開會，研究、討論并調整新學期的工作分工。下午召開了全體教職工大會，除1人因事請假未到外，其余教職工全部到位。會議傳達了2013年2月17日全縣中小學校長會精神，學習了中共中央組織部、人力資源和社會保障部、監察部《關于印發<事業單位工作人員處分暫行規定>的通知》、《江西省教育廳關于堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治的緊急通知》、《贛州市中小學、幼兒園教師職業道德“七項嚴禁”及違規處理辦法（試行）》和《全縣教師隊伍師德師風建設專項整治工作方案》及本學期學校工作要點，做好開學動員，并詳細布置了開學前各部門、個人的各項開學準備工作，做到了開學部署有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利開展。2月19日學生回校報名注冊，教師做開學準備工作，2月19日下午組織學生進行衛生大掃除，教師領取教材、備課本等教學資料。課任老師2月19日晚已提前備課，2月20日按課表正式上課，其中上午第一、二節課各班進行了入學教育、分發教材等，學?；謴驼＝虒W。

在開學的有關籌備工作中，一大批教師表現主動積極，特別是全體班主任全天候駐守班級，不離崗位，做好了學生的組織和管理工作，以保證學生一開學就進入學習生活中。從開學以來的教師工作表現來看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學的教學上路快、進展順利。

二、學生到校積極，控流防輟效果好。針對我?，F狀，我們在去年放寒假前就針對控流防輟開展了一系列工作，一是利用校訊通、寒假致學生家長的一封信等方式，認真做好家長、學生的思想工作，積極做好義務教育宣傳工作；二是各班主任、任科教師找思想動搖的學生談心，曉之以理，動之以情；三是健全“保學控流”工作規章制度，班主任與學校簽訂保學控流責任狀；四是班主任及時電話聯系未報到學生家長，深入細致的做家長、學生的思想工作；五是組織教師下鄉普訪，及時發放《催學通知書》，進

村入戶動員學額，了解學生及家庭情況。在我們的耐心細致的工作中，既溝通了學校與家庭的聯系，又了解了學生的疾苦，還穩定了學生的情緒，控流防輟效果好?，F已到校2209名學生，其中初中部1256人，高中部953人。初中輟學率0.87%,三年保留率100.32%。統計并填寫好《2012-2013學第二學期教育發展水平普九數據統計匯總表》，已造具好本學期在校學生分年級、分班級花名冊、寄宿生花名冊、變動學生花名冊及相關統計表，各類數據準確。全校學生到校情況良好，確保了適齡兒童正常入學。在此基礎上，我校積極做好縣職校春季招生工作。

三、落實政策，規范辦學行為。

我校積極落實素質教育，切切實實落實規范辦學行為。堅決按照上級有關文件精神，按規定的作息時間表，部署師生的作息。我們注重學生的全面成長，積極創造條件開齊課程，開足課時。我們從辦人民滿意的學校的高度狠抓了教師職業道德建設，按照上級文件精神，按規定項目和標準收費，規范制作懸掛不銹鋼框公示牌進行收費公示，規范使用收費票據。做好學校收費的宣傳解釋工作，代收費和服務性收費嚴格執行學生自愿的原則。不存在擅立標準收費、擴大范圍收費、超標準收費和搭車收費等現象。

四、認真做好學校安全、衛生工作。

開學前，學校對周邊安全隱患排查，總務處對學校房舍、圍墻、用電線路等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，及時更換教室、寢室等破損玻璃，及時修繕好破損門窗、課桌、床架等教學與生活設施，及時消除安全隱患。對食堂食品采購索證、留樣是否規范、食堂從業人員是否有健康證、上班著裝是否規范進行檢查。一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。

利用2月20日上午的入學教育上好開學安全教育第一課，把交通安全、食品衛生、疾病防疫、心理健康、火災防范、防擁擠踩踏、防暴力傷害、遵紀守法等作為安全教育的重點。2月20日上午第三節課間時間組織了開展好開學第一周的安全應急疏散演練活動，演練前制定了演練活動方案。層層簽訂學校安全穩定工作責任狀，與家長簽訂安全管理責任狀。完善校園內安保隊伍管理機制，堅持外來人員進出校園登記制度，保安著裝規范、隨身攜帶防衛器械，落實各項安全保衛措施。嚴格落實每天上午、下午最后一節課，尤其是周五下午的最后一節課，無論什么課程，老師在下課前都要用5分鐘的時間對學生進行安全教育提醒的安全教育制度。

五、抓較園管理，落實校園管理機制。

1、開學之初，積極營造迎新氣氛，更新校內宣傳欄、黑板報內容，校園之聲廣播站恢復播音，充分利用校園每一個角落對學生教育，處處讓學生感受到一種向上的力量。

2、完善校園管理細則，健全校園管理責任制，組織教師整理宿舍和集體辦公室，組織學生清掃校園，清除校園衛生死角，要求學生按照校園管理細則擺放物品，保證了校園的干凈整潔、整齊清爽。

3、從新學期第一次教師會開始，學校即狠抓教學常規管理，教務處嚴格按照課程計劃及時排好課及早晚自習下班輔導表，學校要求教師愛崗敬業，實行集體辦公制度。

4、制訂好本學期學校綠化、美化規劃，積極做好植樹節植樹活動安排。

六、加強師德師風建設，鍛造過硬的教育隊伍。

在學習貫徹貫徹落實2013年2月17日全縣中小學校長會精神的基礎上，結據《全縣教師隊伍師德師風建設專項整治工作方案》的文件精神，加強師德師風建設，開展了“師德承諾”簽字儀式和宣誓活動，并在年級組辦公室公示每個教師的“師德承諾”。結合嚴格的集體辦公制度，強化為人師表、愛崗敬業的良好風尚；讓教師立足于課堂，強化教師的學風、教風和創新觀念；建立了師德師風檔案，加強師德師風考核工作。促使教師全面發展，做人民滿意的教師。同時要有無私的奉獻精神、顧全大局、談泊明利。著力打造一支“愛學生、精業務、重師德”的教師隊伍。

開學以來的總體情況是：教學秩序良好，師生舉止文明、端莊高雅，任課教師都能按時上課，沒有出現任何教學事故；各部門、各班主任都提早到工作崗位，學生到校較齊。確保了教學組織、教學管理到位，任課教師、教材到位，教學計劃、教學任務落實，教學工作有序進行。

一年之計在于春，在新的一學期里，在各級領導的關心和支持下，我們將深入貫徹落實“十八大”精神，堅決按照縣教育局的工作指導思想，繼續深入開展教師隊伍師德師風建設專項整治工作，扎實構建和諧校園，強化管理手段，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，務實進行校本教學研究，以提高教育質量為要務，積極努力務實高效的搞好工作，辦好人民滿意學校。

新城中學 2013.2

第三篇：中學XX-2018年第二學期開學工作自查報告

中學XX-2018年第二學期開學工作自查

報告

按照縣教體局的要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，經過全體教職員工的共同努力，開學工作呈現出“師生到校齊、工作入軌快、安全無事故、收費零違規”的良好局面?，F將本學期開學工作情況匯報如下：

一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩

為了做好開學的各項準備工作，我校于2018年2月23日召開行政工作會議、教研組會議，2月24日召開全體教師會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據教體局的部署制定了本學期學校和各部門計劃，傳達縣教體局開學工作會議精神，對開學前的工作做了具體安排。

2月25日，學生報到工作進展順利，學生入學情況正常，課本發放完畢，2月26日教師全部到崗，新課準時開始。

二、學校后勤工作情況。

開學前對學校各項安全管理制度進行適時整理修訂，對校園安全進行排查整治。我校后勤對教室、辦公室、功能室等進行了維修，對學校電線線路徹底檢查，及時更換，并對教師辦公室進行了維修、整理、搬遷，創造良好的育人環境，添置必須的辦公用品等。

三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為

學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對教輔本著學生自愿的原則自行征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為，嚴格執行收費標準。

加強經費的管理使用。加強學校財務管理，實行校務公開。加大對財務收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學管理，提倡艱苦創業，厲行節約開學工作中沒有發生任何收費違規行為。

四、抓好安全工作，創建平安校園。

學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全、在校期間不能做危險的事情等等。我們還動員家長與學校配合抓好對學生安全教育和管理工作。

開學后學校加強了門衛工作，制度了門衛制度，安排每天2名行政人員帶領保安值日，外來人員登記制度，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對安全進行嚴格排查。

五、加大治理輟學工作，降低流失率。加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作，為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率。

六、認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做到開足開齊課，把“興趣”還給學生，教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭，讓他們感到學校的溫暖。

七、全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業成長。

加強師德師風建設，堅決抵制有償補課和推銷學習資料。學校將加大對教師的培養工作，本學期，學校將安排部分語、數骨干教師參加縣、市級新教材培訓。另一方面，學校在課程安排等方面盡可能地為骨干教師的學習、研究提供方面。

八、抓好音、體、美等小學科的教學。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，要以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實重視合唱、舞蹈、運動隊的訓練，爭取在市、縣各類比賽中獲得好成績。

九、美化校園環境，加大校園文化建設。優美的校園環境，具有教育意義的環境布置，對于學生具有潛移默化的教育意義，學校根據實際情況，結合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環境布置，大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好的道德行為。

十、上好開學第一課，2月26日上午在升旗儀式上，吳標校長致辭寄語新學期，對學生進行了開學教育，提出了新學期要求，要求同學們在新的學期內要更加努力學習，將來為建設祖國奉獻力量。

十一、存在的問題和我們的困惑

1、社會對教育高的期望值與現有教育資源缺乏的矛盾仍然存在。

在工作，我們發現，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師雖已成為全校教師的共識，但由于部分學科師資的缺乏，我們還難以做到真正讓人民滿意。一些班級歷史、政治、地理等學科課由非專業老師兼任的做法，讓我們感到質量的保證沒有底氣；從學生擇班甚至擇師的現象來看，教育資源的缺乏已成為制約教育發展的一大難題。

2、應試教育與全面貫徹素質教育方針的沖突無法調整。

現行中考制度中，要想學生全面發展，非中考科目的課時必須開足，相應的中考科目課時就會減少，因此課時安排無法做到兩全其美。

3、學校養成教育與社會復雜的價值觀對學生的影響無法平衡。

學校是一片凈土，但不可否認，社會復雜的價值觀對學生的影響卻不斷抵消著學校教育的力量。在部分頑劣學生面前，學校教育顯得蒼白無力；家長對學生的溺愛，更讓學校老師們哭笑不得，六類學生的管理困難重重。

當然，我們的自查，應清醒的認識到工作中存在的不足，感受到社會對我們的期望。我們會從積極完善學校管理制度上入手，不斷強化質量意識，教育教學過程中注重學生的全面發，積極有效地促進教育的均衡發展，真正實現“為學生終身奠基”和“讓每一個學的都好”目標的實現。從規范入手，從小處著眼，加強管理，提高質量，為提高我縣教育作出更大的貢獻。

第四篇：板底中學崗位設置方案

貴州省威寧縣板底鄉板底中學崗位設置方案

為推進事業單位崗位設置管理工作，根據上級有關政策規定，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照崗位設置科學、運行管理規范、人員能進能出、職務能上能下、待遇能高能低的事業單位人事制度改革要求，建立適合事業單位各類人員特點的崗位管理制度，逐步實現由身份管理向崗位管理轉變，調動各類人員的工作積極性，促進教育事業的發展。

二、基本原則

堅持黨管干部、黨管人才的原則；堅持精簡效能、以編定崗、按需設崗、競聘上崗、按崗定酬、合同管理的原則；堅持人崗相宜、責權明確、能上能下的原則；堅持公開平等、競爭擇優、依法辦事的原則。

三、單位基本情況

1.工作職能:實施初中學歷教育,促進基礎教育發展。2.人員結構

(1).單位機構編制情況

板底中學是一所鄉級初級中學,屬全額撥款事業單位。編制部門核定學校的編制數為19人，其中專業技術崗位18人，工勤崗位1人。內設機構三個（教導處、總務處、政教處）。

（2）現有崗位和人員配備情況

實有人數18人,均屬專業技術人員，其中高級1人，聘任1人；中級5人，聘任5人；初級12人，聘任12人。

四、擬設置崗位情況

本單位擬設置崗位總量19個，其中：專業技術崗位18個，占94.7%；工勤崗位1個，占5.3%。主體崗位是專業技術崗位，占崗位總量的94.7%。專業技術主系列是中學系列，主系列專業技術崗位設置數是18個，占專業技術崗位設置總量的100%。

（一）專業技術崗位等級、數量及結構比例

1．副高級崗位2個，占專業技術崗位比例11.1%(屬七級崗位)。

2．中級崗位5個，占專業技術崗位比例27.8%（其中八級崗位1個，占中級崗位比例20%；九級崗位1個，占中級崗位比例20%；十級崗位3個，占中級崗位比例60%）。

3．初級崗位11個，占專業技術崗位比例61.1%（其中十一級崗位3個，占初級崗位比例27.3%；十二級崗位3個，占初級崗位比例27.3%；十三級崗位5個，占初級崗位比例45.4%）。

（二）工勤技能崗位 普通工崗位1個。

五、任職條件

（一）高級專業技術崗位任職條件 1．基本任職條件

（1）遵守憲法和法律，具有良好的品德、崗位所需的專業技

術水平、技能和適應崗位要求的身體條件。

(2)任現職以來,工作成績明顯,圓滿完成各項工作職責。(3)具備相應的高級專業技術職務任職資格。競聘實行職業資格準入控制的高級專業技術崗位，應具有準入控制所要求的條件。

(4)任現職以來考核均達到“合格”以上等次(含合格),并符合《關于開展專業技術職務資格證書審核工作的通知》（黔人通［2002］50號）的規定，三年一度聘期任職資格審核合格的。

2．專業技術條件

(5)專業技術一級崗位的任職條件,按國家有關文件執行。(6)競聘專業技術二級崗位應在三級崗位任職五年以上(對少數業績特別突出的，首次競聘可在四級崗位任職十年以上)，并具備下列條件之一者：

1在管理期內的省核心專家； ○2國家有突出貢獻中青年專家； ○3“新世紀百千萬人才工程”國家級人選； ○4在管理期內享受國務院特殊津貼的省重點專家； ○5任現職以來，獲省、部級科技進步一等獎（或同等獎項）○第1、2名或二等獎（或同等獎項）第1名；

6為經濟社會發展作出突出貢獻，在國際、國內有一定知名 ○度和影響力，省內同行業公認的一流人才。

（7）競爭專業技術三級崗位應在專業技術四級崗位任職五年

以上，并具備下列條件之一者：

1政府特殊津貼獲得者； ○2貴州省優秀青年科技人才； ○3博士點負責人； ○4任現職以來，獲省、部級科技進步三等獎（或同等獎項）○第一名；

5任現職以來，主持完成國家重點科研項目、課題以及重大○工程項目的；

6任現職以來貢獻突出，在本學科領域有較高學術造詣，為○經濟社會發展作出貢獻的人員；

（8）專業技術四級崗位按現行國家和省各系列正高職務任職資格條件執行。

（9）競聘專業技術五級崗位應在專業技術六級崗位任職五年以上（對少數業績特別突出的，首次競聘可在七級崗位任職十年以上），并具備下列條件之一：

1任現職以來，○獲得地、廳級科技進步一等獎（或等同獎項）第1、2名；

2任現職以來，業績突出，在本專業領域學術水平造詣較高○的；

3任現職以來，主持完成省級重點科研項目、課題以及重大○工程項目的；

（10）競聘專業技術六級崗位應在七級崗位任職五年以上，并具備下列條件之一：

1任現職以來，○獲得地、廳級科技進步二等獎（或同等獎項）第1、2名；

2任現職以來，業績突出，參與完成省級重點科研項目、課 ○題以及重大工程項目的；

（11）專業技術七級崗位按現行國家或省各系列副高級職務任職資格條件執行。

3．直接聘用條件

（12）全國杰出專業技術人才、長江學者或省最高科學技術獎獲得者，不受任職年限限制，由四級崗位直接聘入二級專業技術崗位。

1至○5項之一者，不受任職年限限制，（13）符合第（6）款○由四級崗位直接聘入三級專業技術崗位。

1至○5項之一的，不受任（14）副高職稱，符合第（7）款○職年限限制，由七級崗位直接聘入五級專業技術崗位；符合第（9）1至○3項之一的，不受任職年限限制，由七級崗位直接聘入六款○級專業技術崗位。

（15）在七級崗位任職十五年以上，兢兢業業從事本職工作的，在本專業領域有一定知名度，同行公認，直接聘入五級專業技術崗位。

（二）中、初級專業技術崗位任職條件 1．基本任職條件

（1）遵守憲法和法律，具有良好的品行、崗位所需的專業技術水平、技能和適應崗位要求的身體條件。

（2）任現職以來，認真履行各項工作職責，并達到繼續教育要求。

（3）具備相應的專業技術職務任職資格。競聘實行職業資格準入控制的專業技術崗位，應具有準入控制所要求的條件。

（4）任現職以來考核均達到“合格”以上等次（含合格），并符合《關于開展專業技術職務資格證書審核工作的通知》（黔人通[2002]50號）的規定，三年一度聘期任職資格審核合格。

2．專業技術條件

（5）競聘專業技術八級崗位應在專業技術九級崗位任職三年以上（首次競聘可在十級崗位任職六年以上），并具備下列條件之一：

1任現職以來，獲省、○部級科技進步三等獎（含同等獎項）；或地、廳級科技進步一等獎（含同等獎項）；或地、廳級科技進步二等獎（含同等獎項）排名前五名者；

2任現職以來，參與省級科研項目、課題、工程以及技術推 ○廣項目；或參與完成地、廳（局）級科研項目、課題、工程以及技術推廣項目；或主持完成縣（處）級科研項目、課題、工程以及技術推廣項目；

③任現職以來業績突出，起骨干帶頭作用，在本地本專業有一定知名度和影響力，同行公認的優秀人才和學術帶頭人；

④任現職以來，獲得?。ú浚⑹校ㄖ荨⒌兀┘夵h委或政府表彰的（含同等獎項）；

⑤其它經市（州、地）級以上行業主管部門制定并經同級政府人事部門認可的條件。

（6）競聘專業技術九級崗位應在專業技術十級崗位任職三年以上，并具備下列條件之一：

1任現職以來，獲地、○廳級科技進步三等獎（含同等獎項）； 2任現職以來，參與地、廳（局）級科研項目、課題、工程 ○以及技術推廣項目；或參與完成縣（處）級科研項目、課題、工程以及技術推廣項目；

3任現職以來，獲得縣級以上黨委或政府表彰的（含同等獎 ○項）；

4任現職以來業績突出，工作成效顯著；

○5其它經市（州、地）級以上行業主管部門制定并經同級政 ○府人事部門認可的條件。

（7）專業技術十級崗位的基本任職條件按現行國家和省各系列中級專業技術職務任職資格條件執行。

（8）競聘專業技術十一級崗位應具備助理級任職資格條件，有較強的業務技能，能勝任和履行崗位職責，在專業技術十二級崗位工作三年以上。

（9）專業技術十二、十三級崗位的基本任職條件按現行國家和省各系列初級專業技術職務任職資格條件執行。3.直接聘用條件

（10）符合下列條件之一者，不受任職年限限制，由專業技術十級或九級崗位直接聘入專業技術八級崗位：

1市（州、地）級有突出貢獻中青年專業技術人才；

○2市（州、地）級優秀青年科技人才；

○3市（州、地）級人民政府授予的先進工作者；

○4獲得副高任職資格，○因缺崗未被聘任到副高專業技術崗位的；

5其它經市（州、地）級以上行業主管部門制定并經同級政 ○府人事部門認可的條件。

（11）在專業技術九級崗位，連續三年考核被評為“優秀”等次的，直接入專業技術八級崗位；

（12）在專業技術十級崗位任職12年以上，兢兢業業從事本職工作的，直接聘入專業技術八級崗位；

（13）符合下列條件之一者，不受任職年限限制，由專業技術十級崗位直接聘入專業技術九級崗位：

1縣（區、市）級有突出貢獻中青年專業技術人才；

○2縣（區、市）級優秀青年科技人才；

○3縣（區、市）級人民政府授予的先進工作者；

○4符合第（5）款○

1、○2項之一者；

○5其它經市（州、地）級以上行業主管部門制定并經同級政 ○府人事部門認可的條件。

（14）在專業技術十級崗位，連續三年考核被評為“優秀”等次的，直接聘入專業技術九級崗位；

（15）在專業技術十級崗位任職8年以上，兢兢業業從事本職工作的，直接聘入專業技術九級崗位；

（16）獲得中級任職資格，因缺崗未被聘任到中級專業技術崗位的，直接聘入專業技術十一級崗位。

（三）工勤技能崗位任職條件

1.基本條件

（1）

一、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作

滿5年，并分別通過高級技師、技師技術等級考評。

（2）

三、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作

滿5年，并分別通過高級工、中級工技術等級考核。

（3）學徒（培訓生）學習期滿和工人見習、試用期滿，通

過初級工技術等級考核后，可確定為五級工勤技能崗位。

2.優先條件

（1）職業道德考核為優秀；（2）獲得大專及以上學歷

六、實施方法、步驟及組織機構

（一）崗位設置工作組織機構情況

為了搞好崗位設置工作，我校成立了崗位設置工作領導小組，名單如下：

組 長：羅竟春

副組長：文 浩

成 員：王智 陳聰 羅曉芬 羅清喜 陳松

（二）崗位設置具體實施方法步驟

1．核實基本情況，制定崗位設置方案，教職工討論通過后填寫崗位設置審核表（見附件），并報縣人事部門審批。

2．單位按照核準的崗位設置方案，組織開展崗位設置管理工作。

3．在職在編人員，若未能評到應評聘崗位者，建議調到其它學?；蚪洷救送?，繼續留任該校，等待下一次評聘。

教職工代表簽字：

板底中學 2009年10月14日

第五篇：學生處20XX學年第二學期開學工作自查報告

學生處2014-2015學年第二學期開學工作自查報告

在20XX學年第二學期開學工作中，我處按照《……》規定及學校相關工作要求，結合學校實際，做到合理規劃，周密部署，認真落實，確保開學相關工作有條不紊地進行?，F將我處本學期開學工作自查情況匯報如下：

一、召開學生工作會議

X月X日，學生處組織全院輔導員及學生處全體工作人員召開了學生工作會議，通報寒假期間教育廳相關會議內容及學生安全管理案例，明確了本學期學生工作目標，并對開學期間學生工作作了詳細安排。

二、學生思想政治教育與引導工作

X月X日—X月X日，各系先后組織本系學生召開升旗儀式、年級大會、學生干部大會及班會，明確新學期學生工作重點，做好學生思想政治教育及安全教育工作，引導學生及時調節心理狀態，積極投入到新學期的學習生活中。

三、學生到校情況

上學期期末，學校共有學生XXXX人。截止X月X日，學校在冊學生共XXXX人，其中轉入學生X人，轉出X人，應征入伍保留學籍學生X人，休學X人。截止X月X日，全院除畢業班實習學生外共有X名學生因病、因事未能按時返校，但均已辦理相關手續。轉學學生正在按要求辦理轉學手 續，學籍信息已報送相關部門。

四、輔導員到校情況

學校現有輔導員XX人（包括學辦主任X人），其中請假X人（病假）。截止X月X日，除請假輔導員外，學校其他在職輔導員及學生處全體工作人員均已正常上班，各項工作已經有序開展。

五、早巡、晚查情況

各系學辦于X月X日起展開早巡、晚查工作。目前學生均已按照學校要求正常上課，遲到、曠課現象極少；未發現無故晚歸或夜不歸宿現象。

六、輔導員值班情況

學生處及各系學辦于X月X日完成值班人員排班工作，X月X日起正式值班。輔導員值班期間能夠深入宿舍，檢查宿舍安全、衛生，了解學生需要，幫助學生解決學習、生活上的困難，同時做好學生教育與引導工作，做好值班日志的記錄。

七、校園文化建設情況

學生處在開學前中心區、南區、北區布置橫幅，組織學生對宿舍進行布置，營造文化氛圍濃厚的學習、生活環境。

八、存在的不足

1、個別學生有退學意向，經了解退學原因是學生家庭經濟條件不好。目前學生處及相關系學辦正在積極與學生及 其家長溝通，爭取幫助學生順利畢業。

2、學風建設工作需進一步加強。

學 生 處

20XX年X月X日