第一篇：全市學習型先進班組事跡材料

全市學習型先進班組事跡材料

樺川縣第三中學理化生教研組

樺川縣第三中學，自建校以來，學校領導就十分注重教師素質的提高，提出了“創建一支師德高尚，知識淵博，教藝精湛，適應素質教育需要的高素質、現代化、專業化教師隊伍”的師訓目標，著眼于“名師支撐名校，名校造就名師”的實踐思考，把加強學習，大力提升教師思想政治和文化業務素質作為學校工作的重點，經常性地開展業務培訓、教學基本功和現代教育技術基本功訓練，全面加強創新校本培訓和校本教研，學校形成了“比學趕幫超”的良好氛圍。并結合全市“十項重點工程”組織全體教師大力開展學知識，提建議，攻難關活動，學校提出了努力創建“學習型學校、學習型班子、學習型教師隊伍、學習型學年組、學科組”的具體要求，并把這項工作納入學校整體工作規劃和師資培訓計劃，并制定了相應的考核細則，組織和確定專人負責實施，在全校范圍內掀起了學習的熱潮。尤其是把以學年組、學科組為單位的先進學習型組織建設工作作為學習型教師隊伍建設的基礎工程來抓，推進了書香校園和學習型學校的建設進程。在學習型學年組的建設和評比過程中，理化生教研組尤為突出。

樺川三中理化生教研組共有教師9人，其中物理教師5名，化學教師2名。生物教師2名.該組教師平均年齡為40歲。是一只學識淵博，經驗豐富的教師團隊，其中中學高級教師1人、中學一級教師5人，二級教師3人。本科學歷達到100%?，F有市級骨干教師，優秀教師3人，縣物理學科帶頭人1人，先后有2名教師參加國家和省級錄像課、省級教學展示課評比中均獲獎，多名教師在縣級出展示課或在教學大賽中獲獎，有多人連續多年被評為縣優秀教師教師、優秀輔導教師、縣級名師、縣級教學能手、縣級骨干教師、省級優秀科研課題優秀教師等多項榮譽稱號。已初步建成了一支師德高尚、知識淵博、教藝精湛，適應素質教育需要的高素質現代化、專業化教研組。他們以德育人、勤奮學習、刻苦鉆研、大膽實踐，取得豐碩成果。其主要事跡如下：

一、樹立終身學習思想，組建學習型學年組

理化生教研組自2004年組建以來，在校長陳學會、教學副校長王林生、包組領導楊恒大的正確指導下，在組長南海波的帶領下，一直堅持注重提高自身的政治素質和業務素質，不但堅持全面貫徹徹落實黨的十六大報告關于“形成全民學習、終身學習的學習型社會”的精神，還以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,愛崗敬業，無私奉獻，與時俱進，求實創新以適應知識經濟的挑戰。除了集中參加學校組織的業務講座、現代教育技術培訓、科研能力培訓、，還利用業余時間學習魏書生的教育理論專著，通過學習轉變了教師的教育理念，明確了校本教研的內涵，提升了校本教研的能力和水平。這個教研組她們有個共同的愿望，那就是創建學習型的班組。讓學習型班組引領他們由必然王國向自由王國前行。向惰性告別，向理想邁進；向舊我告別，向新我邁進；向小我告別，向團隊邁進。在反思中學習，在共享中學習，在反饋中學習。透過學習，與團隊一起成長，建立共同愿望，打造生命共同體，打開久閉的心扉，在會談中開啟心智，在互動中共同提升！在學習實踐中，讀書已經成為了她們的一種習慣、一種興趣、一種生活方式和生命的一種需要。她們在學習型組織的感召下，精思熟進，心手相連，奮力前行。尤其是她們探索出了科學的班組管理經驗和教學經驗，取得了良好的教學效果，深受學生的愛戴和同仁的好評。組長南海波曾在校級做教學經驗總結，題目為《教無定法，貴在得法》，在全縣特崗教師培訓活動中做了題目為《精心耕耘，育桃李滿園》的經驗介紹，并且獲得一等獎，撰寫的《后進生也需要愛》獲得國家級論文大賽一等獎。于穎春老師的《如何上好物理實驗課》為全縣物理教師做了一次很好的教學指導。

二、實踐課改、轉變教法

教學是一門藝術，藝術需要創新，在我校進入二期教育改革時，我們組率先積極投入課堂教學改革。幾年來，我們立足課堂，努力探索研究性教學方式，實踐科技教育在課堂教學中的滲透，形成了“實驗—探究學習”的課堂教學方式，在此基礎上，學校在小班額教學的探索和實踐中形成“參與、探究、合作、活動”的課堂教學模式，實現了教師課堂教學行為的轉變，促進了學生學習方法的轉變。也提高了教學質量，我們八、九年級的理、化二門學科教學成績，連續多年在縣同類學校中名列前茅。生物成績也位于全縣榜首。

多年來，我組各學科教師以課堂教學的專題在縣公開展示：凌憲秋、于穎春、閆長青、王東安、南海波等多名教師多次展示縣級公開課，物理學科兩次參加市“菊花杯”賽課活動，取得優異成績。馮立波老師參加國家級說課大賽，獲得國

家級二等獎的好成績。我校的理、化、生學科在全縣享有盛名。我校被設立為縣級物理教學基地，組長南海波被譽為物理客做教研員，縣物理學科帶頭人，曾多次組織全縣，將我們三中的教學理念，推廣到全縣教學領域中，對全縣的物理教學起到引領作用。

三、以組為本、和諧發展

我組是一個綜合組，但一個理科的“理”字，把我們幾門學科緊緊地結合在一起，良好的個體素質是我組發展的基礎，學校也為我們組創設了以教研組為單位的辦公條件。我們組是一個團結協作、努力進取、愛生敬業、樂于奉獻的和諧集體。

幾年來，在“以校為本、立足班組、面向學生、重在課堂、科研引領、專業發展、形成特色”的思想指導下，我們緊緊抓住科研課題的研究、課堂教學方法改革的共同點，把教研組建成學習共同體，形成了組內濃厚的學術氛圍，組內教師養成了學術探討、教學互動、自勵發展的良好風氣。我們教研組中的教師互相關心、互通信息，互相聽課、認真評課、互相學習，共同提高，已形成良好習慣。我們也是學校最早應用現代教學技術進入課堂的組，組內為此經常開展互學活動。每學期我們都要開研討課，我們已經形成“備課 — 說課 — 試講 — 開課 — 評課 — 課案分析”的教學探討模式。每遇對外開課，全組參與，共同研究，努力做到開成精品課。我們在實踐中推進學校各學科教學方式的轉變。

揚帆踏浪征程遠。在創建學習型年組的進程中，理化生全體教師才剛剛起步。在今后的學習與工作，我們會在學校領導關懷下，在各級業務部門的指導下，在社會各界和學生家長的大力支持下，遵循新課改精神，以高尚的師德、忘我的工作態度、良好的教育教學質量和敢為人先的創新精神，取得豐碩的教育教學成果，以努力贏得學校和家長的認可！在學校努力構建“學習型學校、學習型班子、學習型教師隊伍、學習型學年組、學科組”及創建“平安校園、和諧校園、書香校園、數字校園”的進程中，在實現學校“創辦現代化強校名?！焙汀傲⒆銟宕?、沖出佳市、走向全國”宏偉目標的實踐中做出自己積極的貢獻！

第二篇：先進學習型班組主要事跡介紹

我們定子下線三組，現共有成員22人，主要從事我公司生產的各種型號的水電、火電、核電等機組的定子嵌線裝配工作。在“創建學習型班組、爭做知識型職工”活動中，我們積極樹立“今天的努力，明天的能力”的學習理念，推動“工作學習化，學習工作化”。使班組成員在學習中提高技能，增長知識，并取得了較好效果；

一、加強教育引導、讓學習深入人心：我們首先從思想上引導大家提高認識，轉變觀念，明確愿景，把學習變成每個人的自覺行為，改變傳統觀念對學習的狹隘理解，使學習多樣化，新穎化。

二、創造良好學習環境，為班組成員學習提供良好的條件：在學習的硬件上，我們添置了書報架，文件夾，黑板，各類書籍，報刊等。在學習的軟件上，我們班組關心、關注每一位成員的生活、學習和工作，對進步快的“再推一把”，對進步慢的“快拉一把”。使我們這個小團體“風雨同舟，榮辱與共”！

三、堅持以學習實用性為主：結合工作實際，做到學以致用，以提高工作效率和工作質量。每次接到新機組生產任務時，我們首先全組熟悉該機組所有圖紙，工藝文件等資料，確定該機組工作負責人后才開展工作。對于在工作中遇到的各種問題，或是對工作提出的建議和意見，我們歷來提倡“集體思維，全員動腦”的解決方式，使全組成員都積極地參與到班組的工作和管理中來。

四、努力提高小組成員各方面的素質、修養，進一步加強職業道德建設：積極鼓勵小組成員參加各種類型的成人教育學習、公司職工培訓學習，使他(她)們能在一個較短的時間里提升一個文憑或職稱評定層次。根據組員興趣、愛好的不同，我們還開展了多種形式的業余學習活動，結合職業道德建設，努力提高每一位組員的個人素質和修養。

五、挖掘潛力，超越自我：學習上，我們要求每位組員每年都確立一個確實可行的學習任務并達到學習目標，由淺而深，不斷挑戰、提高自己。工作上，在工藝改進，工裝設計，工具、器具自制等方面，我們的口號是“常常被人抄襲，從不讓人超越”。發動群眾，集思廣益，幾年來取得了很多創新成果，為提高產品質量，提高工作效率做出了貢獻。

第三篇：學習型班組事跡

xxx中心中學政教處認真貫徹上級要求,在開展“爭創學習型組織，爭做創新型人才，樹新時期教職工形象”的“兩爭一樹”活動中，深入學習和落實“xxxx”重要思想,以黨的xx大精神為指導，開展“兩爭一樹” 活動。通過此項活動全面提高自身素質，提高自身學習能力、實踐能力和創新能力，提高教育教學水平，努力形成以學習增強才干、以學習凝聚智慧、以學習應對挑戰，以學習促進自身發展的良好氛圍。使學校事業得到可持續發展。下面就我們“兩爭一樹”活動的工作情況總結如下：

一、大力開展宣傳、學習，統一思想，提高認識。

一是政教處自身加強學習，利用政治學習、板報、櫥窗、等形式認真學習文件，深刻解“兩爭一樹”活動的意義、目的、要求。二是要從主動適應新形勢，應對新挑戰，增強新本領，圍繞學校開展的此項活動，提出創建學習型組織的核心是學習，目的是提高素質，落腳點是提高教育質量，要使學校行政和教職工對“兩爭一樹”活動的重要意義產生共識。三是要召開“兩爭一樹”活動的研討會。通過學習座談研討，使大家進一步認識“兩爭一樹”活動的意義，努力實踐科學發展觀，認真學習學校下達的上級文件，求真務實，勇于探索，銳意改革，開拓創新，模范履行職責，無私奉獻，師德高尚，能夠充分體現新時期人民教師的光榮形象。

二、結合學校實際，精心組織，把“兩爭一樹”活動搞實、搞好。

我們政教處切實為構建一個學習型組織而努力。政教處（含督導室、團總支）徐鳳先、周萬生、劉思健、李明龍、李業、吳永春、佟紅波、王德廣等小組8人幾位同志團結一心,自發成立以徐鳳先為組長的學習型小組。

我們按照學校的“兩爭一樹”活動進行宏觀指導，提出整體目標要求，我們小組服從全校目標要求的同時，應有自己的個性要求，即：根據自身實際制定學習目標、學習內容，如設計本小組專題開展活動等；結合小組實際制定小組、個人的學習計劃?？傊?，學校、政教處、個人一級抓一級，既是三個層面，又是統一整體；既有共同目標，又

有個性目標； 既有集體學習活動，又有個人的自學，從而形成“工作學習化，學習工作化”的學習型組織。

創建學習型組織的學習內容要與學校工作相結合。“兩爭一樹”活動要與繼續教育結合，與學歷提高結合，與教育理論研究結合，與正常教研活動結合，與課程改革結合，與教學改革結合。在創建具體要求上，要做到有創建組織、有創建計劃、有創建主題、有學習氛圍、有學習內容和形式、有創建學習型組織的成果、有典型經驗、有典型事跡、有學習的評估激勵機制、有創建學習臺帳。

三、認真開展 “兩爭一樹”活動，主要工作如下:

（一）、貫徹市縣要求,率先學習并主持“學生成長導師制、學生成長導師制”工作,落實各項工作實施，完善各種檔案材料。學期初,帶頭學習上級文件，為“兩制”工作開展做好準備。帶頭落實違紀公布情況,堅決做好“學生成長伙伴制”月考核公布工作。組織了關于“兩制”工作的“導師問卷”、“學生問卷”等活動。督促并檢查導師的“兩制”工作,簽訂《導師、學生協議書》，填好《導師工作手冊》。重點檢查落實各班級小組考核辦法的制定和實施過程。參加XX.3.28銅山縣“兩制”工作推進現場會,5、6月分接待市縣領導“兩制”工作指導以及房村.張集等兄弟學校的“兩制”經驗交流。

第四篇：先進班組-班組事跡

班組先進事跡 班組是收費站的細胞，是收費站的前沿陣地，班組工作的好壞直接關系到收費站的生存與發展。***收費站收費二班是由五名職工組成，擔負著青龍廠的收費工作。在班長***同志的帶領下，以創建省級“文明單位”活動為載體，始終堅持以征費為中心的原則，克服了班組人員年輕、工作經驗不足、崗位條件艱苦等諸多困難，在平凡的崗位上努力學習政治理論知識，刻苦鉆研稽征業務，積極主動地做好每一件工作，圓滿完成了上級下達的征收任務。通過加強文明服務、創建學習型班組、協助路檢隊工作，有效地遏制了沖關、繞道車，為國家公路規費挽回了損失，實現了質的飛躍。收費二班四星收費員和崗位能手排名在站上都是名利前茅。眾所周知，收費班的工作環境艱苦，24小時倒班，但二班的職工卻從來不叫苦喊累，他們始終以“拼搏創新奉獻”的稽征精神激勵著自己。

一、保持“孺子?！北旧瑫r時處處做表率。

收費二班能夠團結班員，樂于奉獻，勇于創新。這是因為班長處處以班組為重，一切以班組的利益為出發點，想班員之所想，急班員之所急。班長***是一名年輕小伙，也是一名黨員，在工作中他處處嚴格要求自己，以班組為重，不搞特殊，能夠擺正位置、端正思想，全心全意地為班組服務。在生活上，關心班員，深入到班員當中，做班員的貼心人，在班員中樹立了較高的威信；在思想上，能夠及時掌握班員的思想動態，及時糾正不正之風，引導班員樹立正確的價值觀、人

生觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識；在行動上，帶領班員與站同步、統一。班員則自動配合班長的工作，合力搞好班里的工作，是班長的好幫手，特別讓人印象深刻的一件事是收費二班的一名收費員因自己對業務不熟悉的原因特想辭職，在班長和班員的帶動、勸說、支持與鼓勵之下，想辭職的他就不再動搖了，這種無限正能量一直在收費二班無限蔓延。

二、開好班前、班后會，落實“五同時”，認真進行“兩交兩查” 認真開好班前、班后會，認真貫徹安全生產“五同時”（在制訂計劃、布置、檢查、總結、評比工作的同時，對安全工作進行計劃、布置、檢查、總結、評比）。對每項工作都應該做到事先“兩交底”（即交任務、交安全措施和文明生產要求）和事后“兩查”（查任務完成情況，查安全文明生產情況）工作。班長在布置生產任務時，指出可能影響安全的因素，并提出預防措施和要求。這么多年來，收費二班從未出現過安全事故和其它不文明的行為。

三、努力學好法、用好法，做到依法執收。

隨著社會主義市場經濟的不斷發展，青龍廠與社會之間的聯系愈來愈多、愈來愈密切，怎樣使收費班的各項工作在紛紜復雜的環境中健康、快速地發展，有效行使正當權益，是稽征管理者急需解決的問題，而解決這一問題的關健，就是運用法律，在法律的保護下，依法治站。在班組中進行學法、知法、懂法、守法、用法的宣傳教育。充分利用“普法宣傳進班組”這種普法形式，收費二班在全班職工在班務會中開設“法律講座”，使職工掌握《憲法》、《公路管理條例》、《合同法》、《治安管理處罰條例》、《行政許可法》《刑法》、《民法》、《訴訟法》、《婚姻法》等基本法律；效果很好。站長非常注重對青年職工加強守法教育，經過不懈的努力和辛勤的工作，結下了豐碩的成果。穩定了隊伍，較好的促進了征費中心工作和各項重點工作的開展，維護了廣大干部職工正常的工作、學習和生活秩序。這個季節是車輛較多的時刻，按公司規定收費站當班人員要監督駕乘人員使用千斤頂、氣囊或各種逃費手段，發現要及時處置，在二班這些年輕人在收好費的同時也不做受賄的事，云G牌的三軸車，因使用千斤頂被正在值班的二班成員給發現，司機以為用錢就可以收買收費員不需要接受處罰，二班的成員不但不吃這一套，還團結一致用專業知識和敬業精神和司機解釋最終交了費，二班的職工在工作的同時制止違法違紀行為，有力地保護了集體利益。

四、學習無止境、實踐無止境。

學習是增強班組戰斗力的重要途徑。這一點在收費二班得到了很好的貫徹。在學風方面，雖然班里成員大部份人住在不同地方里，但這并沒有影響良好學習氣氛的形成。這離不開班員的學習積極性和良好的學習態度，更離不開班長在其中的模范帶頭作用，班長帶領班員嚴格執行政治業務學習制度，每月組織班員進行不少于兩次的政治業務學習，并要求每人寫學習心得筆記。采用多種學習方式，提高班員學習的興趣，起到了積極和推動性作用；先進的幫助后進的，形成互學互幫的良好風氣。通過學習，不斷提高班員的政治素質和業務素質、文明素質，增強班組的戰斗力，讓班組在所有收費班組中脫穎而出。

此外，富于實踐，并在實踐中勇于創新，有所突破。實踐活動是聯結收費站和社會的紐帶，是班員學習后的一門“必修課”。收費二班開展社會實踐活動，既結合實際，聯系業務，又不斷創新，突出特點。體現了人無我有，人有我特，不搞單一化，內容豐富多彩，充分調動了班員的積極性。如提升文明用語和規范敬禮收費專項活動的開展，普遍都存在著收費人員講文明用語聲音小、內容不齊全，不能持之以恒、表情機械、沒有人情味的現象。為解決這個難題，收費二班的做法就是，拋開思想上的障礙，注重實踐，多講文明用語，做到收費文明用語時刻講，養成一種收費講文明用語的習慣，并加入感情的成份，用心去講文明用語，這樣問題也就解決了，收費

二班的文明服務成了所有收費班組中的佼佼者。

五、注重宣傳，提高美譽。

收費站是文明服務的窗口，所以站風、班風建設要深入人心，蓬勃地開展。收費三班拋開那種“人怕出名，豬怕壯”，“事不關已，高高掛起”、“只要做好本職工作，莫管其他事”的思想，學會從“深閨中走出來”，做好班組的宣傳工作，打響班組的聲譽。如積極參加“無差錯”活動，爭創“崗位之星”、“文明收費員”，并在活動中取得好成績，提高了班組的聲譽。此外，還開展自愿者服務和社會公益活動，如為司乘人員做好事，義務為社會做善事；開展班組間學習經驗交流會和體育競賽，增進友誼。

班組雖小，卻井然有序；條件簡陋，但整潔干凈，有條不紊。他們不等不靠，不挑不撿，充分展示了我們稽征人吃苦耐勞、無私奉獻的優良品質。首先在文明服務上下工夫，要求一定要文明禮貌、微笑服務，并互相監督；其次是加強廉政教育，班長組織學習上級制定的有關規章制度，協助站領導內部稽查；三是加強業務學習，嚴格驗證放行，不放過一輛假證車。從大處著眼，堅持文明執法、溫情征收，應征不漏、應免不征，規范執收言行。當遇到突發事件，時時提醒自己克制情緒，盡力做到“打不還手，罵不還口”，端正服務態度，始終做到禮貌待人，助人為樂，使司乘人員感到“來去笑臉迎，過往好心情”。他們下一步的目標是“用真心換真情，徹底化解征繳矛盾，努力提高征收金額！”

發表：Gaoxinhua編寫：Lihanyu2013年1月22日星期二

第五篇：先進班組事跡

**運行一班共有員工三人，在工作中團結一心，能夠認真積極主動完成上級下達的各項生產任務；能夠刻苦專研學習生產操作技術知識；能夠在完成日常工作的同時積極主動開動腦筋，提出了很多很好的建議和革新方案，產生了非常好的效果。

運行一班是最讓領導“放心”的班組。班長老王同志自來到南天化工廠工作起，就給大家留下了踏實能干的好印象，在他的帶領下，班組人員團結一心，能夠積極主動完成各項任務。春天來了，不用安排，他們自己趁著工作空隙，清除分擔區里的雜草，擦拭班組承包的玻璃。上級安排平整站內土地，他們不僅把土地平整的有棱有角，還把土里的碎石瓦塊也清理的干干凈凈。老王同志看到站內很多地方裸露著土地，就找來花籽種，從此以后，每到夏季，**內外就開滿了鮮花。冬天，只要下雪，一處理完生產問題后，就主動清理裝置區和消防通道上的積雪，不叫苦不叫累，不計較干多干少，直到清理干凈。檢修時清理循環水池，四米深水池底部有半米多厚的污泥，散發著陣陣的腥臭味，大家都不愿意下去清理。班長老王和班員陸金龍二話不說，帶頭下到了池底，清理污泥。在他們的帶領下，清理任務順利完成。

運行一班在生產中還讓大家“安心”。**生產過程伴隨著高溫高壓和易燃易爆物質，稍有疏忽就有可能釀成重大事故。班組一直把安全生產放在首位，自覺性強，積極性高，能夠主動去處理生產中的各項問題。每天接班后，班長首先將當天生產中要注意的問題告訴員工，提醒大家注意安全，然后把各個設備運轉情況仔細檢查一遍：參數正不正常，潤滑油是否缺少，設備是否有油污灰塵，是否有跑冒滴漏現象等，做到生產心中有數。生產中發現問題及時處理，處理不了馬上匯報，工作中絕對不馬虎。有一次接班時，班員發現有疑似天然氣的味道，可是可燃氣體報警器卻顯示正常。大家覺得對待安全問題一定要細心仔細，要確保萬無一失，有氣味就說明有泄漏，一定要把泄露點找出來。于是班組齊動員，在天然氣壓縮機周圍一個閥門一個法蘭的檢查。最后，終于發現，由于天然氣壓縮機震動過大，其進出口聯通管線的軟連接出現了裂紋。發現了問題，他們及時匯報領導停機維修，避免了一次重大事故的發生。

運行一班心系單位，為生產“操心”，提出了不少改造革新的好點子。夏季氣溫高，循環水溫度升高至25℃。此時換熱器使用循環水換熱效果不理想，被冷卻的氣體溫度出口溫度達到40℃以上。這直接影響冷卻效果，導致產量下降。看到氣量充足產量卻上不去，他們看在眼里急在心頭。班長老王時常帶領大家開動腦筋思考這一問題。**夏季利用地下水作為冷卻水給制冷機換熱。他們發現制冷機冷卻水出口管線在側上方經過，水溫在10℃左右，水壓在0.2MPa以上，如果利用這10℃左右地下水給換熱，可以達到很好的換熱效果。改造要在制冷機冷卻水出口管線上增加閥門截斷，將閥門兩端分別與循環水進出口管線相連接，只需要三個閥門和不到5M的管線，成本很小。為了詳細說明情況，他們還畫出了改造流程圖。這一意見順利被上級采納。改造后，直接用從制冷機出來10℃左右的地下水給中的氣體換熱降溫。當冬季生產循環水溫度較低時，可以停用地下水，繼續改用循環水。根據實際使用效果來看，改用地下水后換熱器氣相出口溫度可以達到20℃，日產量平均增加1噸以上，一年產生的經濟效益就有60萬元。

運行一班還注重提高自身的業務技能，學習“精心”。班組積極參加單位組織的學習培訓活動。為了提高操作技能，他們將技能培訓的內容打印在紙上，隨身攜帶，有空閑時間就看上兩眼，在技能考核時，取得了優異的成績。為了加強“三基”工作，規范資料報表的填寫，大家還加強了仿宋字的練習。在廠里舉行的仿宋字大賽上，主操小張取得了第二名的好成績。