第一篇：創建學習型組織先進班組

創建學習型組織先進班組

主要事跡

——某某有限公司鋸邊班組

我們鋸邊班組的成員都是放下鋤頭做技術，實打實的憨厚農民。在來公司之前大伙整天都與土地、莊稼、牲畜打交道，誰也沒有想到有幸走進企業，成為工人。走進鋸邊班組不久，自己的人生也隨之改變。通過不斷地學習，現在的我們年年被評為“先進班組”，多次登上公司的宣傳板報，公司給予了我們最高的榮譽。現在的我們經常受到外來考察的行業專家翹起大拇指的贊譽??一份份的榮譽，并不再是因為我們地種得好，而是我們通過不懈地學習與進步，我們的技術值得人家拍岸。我們欣然已成為了會學習、有技術、有價值的和諧社會新型農民工人。

我們的班組是技術的班組。

自從公司在開發區建起了一流的廠區，“某某”品牌享譽中國某某行業。榮譽和鮮花之后，面臨的便是更大的壓力和挑戰。生產超越國家標準的產品，需要的是用超越國家標準的技術來做強硬后盾。作為生產線的重要流程，我們鋸邊班組在公司“依靠科技、堅守誠信、精心服務、勇于追求”的企業精神，“超越自我、追求卓越、用戶至上、持續發展”的質量方針指導下，積極配合工程師的生產改進工作，不斷通過實踐，提出機器整改意見。終于具有“某某”特色的雙向縱橫鋸邊機，成為了車間的技術亮點。順利地通過了

ISO9001-2000質量管理體系標準認證。

剛更新雙向縱橫鋸邊機那會，公司給了我們高標準的要求。但在實踐中，崩邊、斜邊、長寬不均等等技術難題的出現，卻一直困繞著我們，同時吞食著我們的信心。就這樣放棄了嗎？難道還是要撿起丟棄的老機器原地踏步嗎？可山里人堅強的不服輸精神，讓我們重新振作。

某板很貴，每一次的試驗性鋸邊機會，我們都相當的珍惜，并充分利用。每次都要在工程師的指導下，做好充分地準備，才小心翼翼地開始。同時及時交流經驗，及時總結經驗，及時改進經驗。晚上和工閑時，我們班組的人都不約而同地放棄了休息，常圍著機器不斷地轉，不斷地想。回到宿舍，一班人常常為了技術而促膝長談至深夜。從未去過圖書館的我們，還專門走進了城里的圖書館，去翻閱相頭的資料??功夫不負有心人，小于1毫米誤差的鋸邊技術就這樣煉成了。

之后，隨著公司對質量的更為嚴格要求，我們鋸邊班組也有了一個個新的技術難題，但是我們從不畏懼，愈挫愈勇的我們，正不斷用扎實的技術武裝自己，通過不斷的虛心鉆研，勇敢地去克服一個又一個的技術難關。相信今后的鋸邊班組將更為出色，為公司創造更優質的產品。

我們的班組是無私奉獻的班組。

我們班組的成員都視企業為家，把家安在了公司里。帶著妻子共同為“某某”品牌的掘起和輝煌努力、奮斗，把職工宿舍真真切切地

當作家的例子在我們的班組，只能用百分之百和全部來表示。除了春節，幾乎春夏秋冬的每一夜我們都在宿舍里度過，員工之家的特有溫馨，不斷地滋潤著、堅定著我們為公司奉獻的情結。

班組中的某師傅夫婦還沒有忙完兒子的婚禮，但一聽到公司貨源緊張，急于趕貨時，便主動放下家中的忙碌，顧不上抖去家中忙碌的疲憊，急匆匆地連夜趕回了公司投入到緊張的生產當中。

班組中的方師傅家中是個產桔大戶。每當別家忙碌于摘桔子，搶豐收時，方師傅總會因為鋸邊工作忙而擔誤搶收。但為了不影響公司生產，不降低鋸邊班組的工作效率和質量，他從來不因此而請假，從來不因此而耽誤正常生產。

像這樣的例子，在鋸邊班組里數不勝數。鋸邊班組的每一個成員都在用務實、真誠的行為，默默地感恩于企業，回報于企業，奉獻于企業。

我們的班組是模范遵規守紀的班組。

作為一個以農民為管理主體的生產車間，它的科學、規范化管理手段必然會受到很多阻礙。但是我們鋸邊班組總會在這個時候，模范遵守和執行公司的規章制度，用行動來帶動其它員工共同來建設現代和諧的生產環境。

記得車間里剛開始禁煙時，對于下地都要含口煙，常把“不吸一口沒力氣”掛在嘴邊的老煙槍們，抵觸情緒很大。也常常有人乘一不注意時便吞云吐霧起來，或干脆躲到哪個角落里享受起來，給安全生產帶來了很大的隱患。我們鋸邊班組的成員們也不例外，個個都有幾

十年的煙齡，剛接到禁煙通知時，也有些不如意。但是大伙很快便達成了共識，安全生產如同安全行車，幸福與痛苦只有一線的距離，必須時刻緊繃這根安全繩。于是從此我們從不帶煙和火種進車間，模范擁護禁煙規定，并能主動提醒身邊的每一個人這樣去做。成為了車間里的禁煙典范班組。

晚上一有空，我們班組的成員便會主動集合在一起，認真學習《員工手冊》。前言到企業精神；從廠紀廠規到生產工藝紀律；從消防安全管理制度到權利與義務；從獎勵、違規處罰標準到人員守則??《員工手冊》里的每一個字，我們都不斷地去牢記，并在日常行為中時時對照和遵守。模范遵規守紀使我們的生產工作更加地科學和規范，也使我們的生產環境更加地和諧和優秀。

??

相信我們驕傲的“某某”在發展的道路上將會不斷大步向前，相信我們自信的班組在優秀企業的精心培育下將會更加地出色。

第二篇：創建學習型先進班組

立足崗位務實創新

努力創建學習型先進班組

***鉗工班共有員工17人，男員工13人，占總人數的76%，女員工4人，占總人數的24%；其中高中學歷5人，中專學歷2人，專科以上學歷1人；中級工3人，占總人數的18%，高級工1人，占總人數的6%。近年來，鉗工班在公司黨政工的帶領下立足崗位，嚴細管理，務實創新，以優良的作風贏得了公司員工的稱贊，2008年鉗工班通過模具工藝技術改進，大幅度縮短了加工工時，為公司增產節支200余萬元。因為突出的表現鉗工班在07年被***市創爭活動領導小組授予2006“***式學習型班組”榮譽稱號，在09年再次被***市創爭活動領導小組授予2008“***式學習型班組”榮譽稱號，2010年被評為2009***市工人先鋒號，2010年10月被共青團***省企業工作委員會授予“青年文明號”稱號。

一、興學習之風、練業務素質，全面提升技術水平。

鉗工班以公司“職工素質培訓”活動為契機加強日常技術培訓，通過開展“一日一練、一周一技、一月一考”，建立崗位練兵等靈活多樣的崗位培訓活動，營造一個崇尚學習的良好氛圍，全面提升崗位人員的技術水平，努力創建學習型班組。經過培訓、鍛煉鉗工班的模具裝配、維修技術有了突飛猛進的發展。他們還經常利用工作空閑時間，召開班組技術座談會，引導班組成員以***為榜樣，不斷提升學習、實踐和創新能力，而且要求大家不但要爭創“學習型班組”，更

要爭做知識型、技能型、創新型職工。大家團結協作，共享學習資源和成果，將自己多年的工作經驗講出來供大家學習參考。時間長了，員工們熟能生巧，個個獨擋一面，幫助班組不斷提高創新能力，并在2007年獲得了公司“先機集體”的稱號。

二、細心加專心、巧干加實干，成就敢打硬仗的隊伍。

提升企業核心競爭力的關鍵在于技術領先，根據市場及企業發展方向的需要，2007年底鉗工班設立了兩項課題進行技術突破，即鏡面模具及精密模具的制作。鏡面模具加工需要將金屬材料通過十幾道工序的反復拋光達到表面平整度-0.01mm，表面粗糙度，鉗工班在已掌握超精磨高光模具加工的基礎上，通過不斷學習，反復試驗，在短短不足2個月的時間內即攻克該項課題,并通過逐步摸索，完全掌握了鏡面模具從材料選擇、加工工藝、鏡面模具使用及保養等各環節技術難題，僅2008年1-6月，制造鏡面模具近50 余付，鏡面模具比例已超過上半年模具制造總量的二分之一，并持續增加，得到國內外客戶高度評價。精密模具的制造精度、生產性、模具壽命等也作為07年的主要課題進行攻關，通過鉗工班不斷的探索、鉆研，模具制造精度達到并超過-0.01mm，模具生產性大幅提高，模具使用壽命達到并超過設計要求，精密模具制作比例接近制造總量的三分之一，極大的提高了企業的競爭力，僅這兩項每年就能夠給公司帶來70余萬元的利潤。

三、互助互幫、團結向上，爭創學習型先進班組。

在人員管理上，鉗工班更多地體現以人為本的思想，不斷增強本

崗員工隊伍的凝聚力，營造溫馨環境。師帶徒、徒幫師，言傳身教，使全崗素質上水平。作為班長有責任帶領大家學習鉆研技術；作為技術高手有義務培養技術骨干。出于這樣的認識，班長和技術高手在班組管理中、在“傳道、授業、解惑”上著實下了一番功夫。他們帶領員工長期堅持搞素質教育和技術小比武活動，教育職工增強責任心，刻苦鉆研技術。“只有熟練自己的業務，干起活來才能得心應手！”成了全班員工的共識。

四、抓安全操作、保安全生產。

鉗工的工作是相當危險的，很容易對四肢產生傷害，為了避免這種情況的發生，鉗工班嚴抓各項規章制度的落實，他們首先從勞保穿戴做起，員工上班的第一件事就是穿戴好勞動防護用品，無論嚴寒酷暑，他們都始終保持著齊備的勞保穿戴。其次，是積極主動參加公司的安全培訓，始終貫徹“三級教育”。而且在日常的工作中，他們對發現的事故隱患和問題點始終堅持“四不放過”的原則：事故原因分析不清不放過；責任人未受到處理不放過；沒有防范措施不放過；有關人員沒有受到教育不放過。因為嚴把安全關，有效避免了事故隱患，確保了安全生產，至今無一起安全事故發生。

一直以來，鉗工班在公司黨政工的高度重視和領導下，通過全員學習不斷努力不斷提高，逐步形成了“班組需要員工，員工連著班組，只有形成合力，才能獲取勝利”的理念，出色的完成了公司下達的各項生產經營指標，全面提升了基礎管理水平，受到了領導和員工的一致好評。

第三篇：銀行創建學習型組織標兵班組先進事跡材料

銀行創建學習型組織標兵班組先進事跡材料

為促進持續有效發展，農發行市分行營業部以開展“創爭”活動為契機，積極開展了“創建學習型銀行”活動，始終堅持以人為本，苦練內功的管理理念，根據員工隊伍的現狀和業務發展的需要，以黨支部的學習為“龍頭”，以群眾性的學習為支撐，精心打造各種學習的平臺，努力建設一支素質過硬、業務精湛的學習

型團隊，為全行的發展提供強有力的人才保證和智力支持，有效促進了營業部各方面的發展，各項貸款余額從底的49801萬元增加到目前的90961萬元，增長幅度達81.7%，近三年共實現利潤3927萬元，人均實現利潤164萬元。先后被總行授予“模范職工之家”、“青年文明號”、“文明建設先進單位”、“女職雙文明示范崗”、“學習型銀行標兵單位”等榮譽稱號；被中華全國總工會授予“模范職工小家”榮譽稱號；被省銀行業協會確定為全省農發行唯一的“文明規范服務先進單位”，參加中國銀行業協會的評選。營業部創建“學習型銀行”活動取得了豐碩成果，目前，經濟理論、政策法規、業務知識已成為營業部永恒的群眾性學習主題；清新雋永、活潑向上、與時俱進成為為營業部永恒的群眾性學習主旋律。營業部開展“學習型銀行”創建活動的主要做法和體會是：

一、審時度勢，營造學習氛圍

一是提高認識，把開展創建活動作為有效發展的良好契機。建行以來，基層農發行的員工隊伍素質教育經歷了“應知應會”崗位培訓、“星級行員達標升級”和后來的電腦操作技術培訓，這一系列的“干什么、學什么，缺什么、補什么”的適應性崗位培訓模式，雖然在很大程度上解決了建行之初員工年齡偏大、素質參差不齊、專業人員匱乏等難題，但員工隊伍整體素質提高的效果和速度并不明顯，更與“思想為本，教育先行”的教育規律不相符合。為變被動學習為主動學習，變專業培訓為全面培訓，真正培養一支思想過硬、作風正派、知識全面、業務精諶、既懂經營又懂管理的復合型員工隊伍，營業部抓住開展“創爭”活動這一契機，在全體員工中灌輸和倡導“創學習型標兵單位，做學習型優秀員工”的思想，并通過多種方式努力營造一種學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍。二是抓好思想動員，切實落實組織機構。通過會議宣傳、文件學習和日常教育，使大家樹立起居安思危的意識和“我要充電”的緊迫感。成立了由一把手掛帥的“創建學習型銀行”領導小組，并明確專人負責抓具體工作，同時，制定短期學習計劃和長期學習計劃，由領導小組組織實施，確保營業部上下步調一致，均衡發展。三是在學習的形式上力求多樣化，充分保證學習時間。根據員工的個體差異和崗位特點，靈活多樣地確定不同的學習形式和學習內容。具體是實行四個結合，即業余學習與脫產學習相結合，業務知識與思想教育相結合，理論學習與工作調研相結合，專業學習與系統知識學習相結合。為了讓員工有充足的學習時間和學習機會，每周根據工作部門實際安排半天的集中學習，如會計出納部門于每天的上班前和下班后安排半小時的業務練兵，信貸部門于每周一召開業務分析會集中討論工作中的難點和疑點。四是把創建活動作為營業部企業文化建設的一項重要內容來抓。將創建工作貫徹于企業文化建設之中，滲透于企業文化建設的各個環節，通過創建活動豐富企業文化建設，通過企業文化建設有效促進創建活動的開展。在開展創建活動中，大力學習企業文化知識，深入領會核心理念，開展政治理論學習和職業道德教育，在全體員工中形成“行興我榮，行衰我恥”的職業使命感和“愛崗就要敬業，敬業就要爭先”的職業責任感；在加強全行企業文化建設時，對創建活動統一考慮，完善職工學習室，增購大量學習書籍，采取有效形式不斷提高員工的整體素質和工作能力，讓員工與農發行一同成長，一同進步，共享因學習成果而帶來的工作成就，從而營造一種培養人才、激勵人才、鍛煉人才的育人、用人環境。由于營業部推行了領導抓、思想壓、形式活、工作促等措施，學習氣氛越來越濃厚，越來越多的干部員工自覺變“要我學”為“我要學”，形成了一種以學習推動工作、以工作促進學習的良好的氛圍。

二、落實“五抓”，創新學習機制

“臨淵羨魚，不如退而結網”。建立和健全一套良好有效的學習機制，是做好“學習型銀行”創建工作的關鍵和保證，為此，營業部始終堅持從建立和健全學習機制入手，通過“五抓”將創建工作落到實處。一是抓投入。本著“經費再緊不能緊教育”的主旨，統籌安排員工學習所需經費。對員工學習教材的購買和培訓班的舉辦優先安排費用。先后投資近20余萬元，建立了設施齊全、環境優雅的圖書館、學習室，購置了專用計算機、電視機和錄像機等。二是抓協作。成立“創建學習型銀行”領導小組，明確主抓部門和協抓部門，分清各自的職責和任務。人事教育部門負責培訓計劃的制訂和組織實施，各專業部門負責各專業培訓教材的編寫、講授和培訓；檢查、督促考核工作則由領導小組牽頭，會同各專業部門聯合進行，營業部上下

形成了齊抓共管的良好局面，真正把創建活動作為全行性的重要工作來抓。三是抓獎罰。為確保創建計劃落到實處，制訂了明確的獎罰措施并嚴格考核，明確規定將學習情況和考試、考核成績作為各部門雙文明考核的重要內容，與各部門負責人的政績掛鉤，員工個人的業務知識考試成績和業務技能比武成績可作為評定職稱或晉薪晉級的依據，對學習不積極或考試成績

不合格者，則扣發全年的一次性綜合獎金，并不予考慮職稱評聘和正常工資的晉升，有技術職稱的則低聘、緩聘或解聘。對取得電腦操作達到一級水平的員工獎500元，二級的獎600元，三級的獎800元，四級的獎1000元。四是抓競賽。比賽是檢驗學習工作效果的最直接、最有效的辦法。營業部每年都要開展各種形式的比賽，既比理論知識的考試，又比業務技能的操作，既有業務部門的業務技術比武，也有政工部門的公文寫作、安全保衛比武，有效地提高了干部員工的學習積極性。五是抓載體。采取“自己辦”的形式，請本行學有所長的同志當“先生”，搞好“傳、幫、帶”；采取“聯合辦學”的形式，充分借助地方黨校、夜校和有關專業部門的智力資源，聯合開設計算機、外語、檔案管理、電算會計、法律知識等不同內容、不同層次的培訓班；通過“走出去”的形式，先后組織30多人次參加上級行和社會各專業部門培訓班;通過“請進來”的形式，邀請法律顧問開展法制講座，邀請黨校老師進行時事教育講座，為干部員工提供了高品位的精神食糧。

三、學用結合，打造發展平臺

在開展“創建學習型銀行”活動中，營業部始終堅持“學了能用、學用結合、按需培訓”的原則，使創建工作不搞形式，不走過場，講求實效。在學習內容上，注意學習的針對性和實用性，特別是注意針對農發行基層行工作的特點和需求，審時度勢后作出精心安排。在學習形式上，堅持邊學邊干、在工作中學習、在實踐中提高的原則，堅持以實際操作為主，理論知識為輔，從而使干部員工通過學習培訓真正提高自己的工作能力。

由于持之以恒地堅持學用結合，營業部的創建工作收到了明顯效果，學習成果很快就在工作中轉化為思想方法、領導方法，轉化為生產力和工作效率，極大地促進了各項工作的有效開展。一是領導班子的政策理論水平和謀發展的能力明顯提高。對政策的把握、對形勢的預測、對措施的制定和實施等方面都能得心應手、收放自如。國務院和農發行總行根據糧食企業全面走向市場化這一新的形勢，確定農發行調整業務范圍，開發商業性信貸業務時，營業部及時認真學習文件精神，深入研究政策依據，轉變觀念，調整思路，大膽拓展信貸業務。由于對政策的把握準確，及時抓住了機遇，當年營業部的業務發展指標名列全省第2名。二是有效地促進了政策性銀行職能作用的發揮。以學習推動工作，以工作促進學習，全體員工理解政策，執行政策的能力不斷提高，確保了國家保護糧食生產、保護農民利益的宏觀調控政策落到實處。為支持“三農”做出了應有的貢獻。三是打造了一批業務精兵，使員工的業務素質明顯提高。近兩年，營業部員工大專學歷以上的比例提高了11個百分點，5人獲得中級以上職稱，3人取得全國計算機等級資格證書，2人取得全國英語等級資格證書，7人取得電算會計證書，2人獲得市級以上學術論文獎。同時，在內部綜合改革中，5名年富力強、政治素質好、業務水平高的年輕干部被提拔為部門負責人，在各項業務開展中起到了骨干作用。四是樹立了勇于開拓、敢為人先的創新精神。營業部是全市農發行系統第一個吸收農業產業化龍頭企業開戶，并通過信貸支持使其成為農發行的黃金客戶的基層行，同時又率先創造性地運用簡易建倉貸款支持糧食批發市場建設，打造了湘南地區最大的糧食物流平臺。成績的取得應該說都得益于平時對政策的及時學習和研究。

四、有效創建，構建和諧銀行

創建活動不但增長了員工的學識水平，使業務得到有效發展，同時也促進了內部團結，進一步陶冶了員工的情操，提升了思想境界。一是使干群關系更加融洽。領導率先垂范，事事處處帶頭，是營業部領導班子成員在創建活動中的共同風范。營業部以開展“學習型銀行”創建活動為契機，改進領導班子成員的工作作風和工作方法，堅持走出辦公室，多下基層，多下企業，遇到新情況、新問題多到企業、到實地進行現場辦公，真正做到了解實際情況，解決實際問題。特別是在制度和原則面前，始終堅持領導與員工一個樣，老同志與新員工一個樣，要求員工做到的，領導先做到。領導的帶頭作用顯示的威力，在創建活動中化作了全體員工的心齊氣順、齊心協力的和諧局面，有效地促進了各項工作的順利開展。二是使員工的主人翁精神進一步增強。在創建活動中，營業部注意抓好員工的思想政治教育，讓員工在增長知識、提高能力的同時，政治水平和思想境界有一個大的提升。三是提高了員工防腐拒變的免疫力。先后三次邀請衡州監獄的經濟犯罪服刑人員進行現身說法演講，對員工進行警示教育。實實在在的思想教育使員工的思想境界不斷得到升華，愛崗敬業、爭先創優成為全體員工的自覺行動。近兩年來，通過創建活動這一載體，員工之間加強了溝通，增進了了解，精神面貌充滿朝氣，相互之間的磨擦少了，工作中的矛盾消失了，出現了和睦相處、團結協作的和諧局面，真正實現了“黨風廉政建設無案件，收購資金無挪用，聯行結算無差錯，三防一保無事故，計劃生育無超生，業務經營無違規，財務開支無違紀，干部員工無上訪，員工隊伍無落伍”的“九無”目標。

第四篇：銀行創建學習型組織標兵班組先進事跡材料

為促進持續有效發展，農發行市分行營業部以開展“創爭”活動為契機，積極開展了“創建學習型銀行”活動，始終堅持以人為本，苦練內功的管理理念，根據員工隊伍的現狀和業務發展的需要，以黨支部的學習為“龍頭”，以群眾性的學習為支撐，精心打造各種學習的平臺，努力建設一支素質過硬、業務精湛的學習型團隊，為全行的發展提供強有力的人才保證和智力支持，有效促進了營業部各方面的發展，各項貸款余額從底的49801萬元增加到目前的90961萬元，增長幅度達81.7%，近三年共實現利潤3927萬元，人均實現利潤164萬元。先后被總行授予“模范職工之家”、“青年文明號”、“文明建設先進單位”、“女職雙文明示范崗”、“學習型銀行標兵單位”等榮譽稱號；被中華全國總工會授予“模范職工小家”榮譽稱號；被省銀行業協會確定為全省農發行唯一的“文明規范服務先進單位”，參加中國銀行業協會的評選。營業部創建“學習型銀行”活動取得了豐碩成果，目前，經濟理論、政策法規、業務知識已成為營業部永恒的群眾性學習主題；清新雋永、活潑向上、與時俱進成為為營業部永恒的群眾性學習主旋律。營業部開展“學習型銀行”創建活動的主要做法和體會是：

一、審時度勢，營造學習氛圍一是提高認識，把開展創建活動作為有效發展的良好契機。建行以來，基層農發行的員工隊伍素質教育經歷了“應知應會”崗位培訓、“星級行員達標升級”和后來的電腦操作技術培訓，這一系列的“干什么、學什么，缺什么、補什么”的適應性崗位培訓模式，雖然在很大程度上解決了建行之初員工年齡偏大、素質參差不齊、專業人員匱乏等難題，但員工隊伍整體素質提高的效果和速度并不明顯，更與“思想為本，教育先行”的教育規律不相符合。為變被動學習為主動學習，變專業培訓為全面培訓，真正培養一支思想過硬、作風正派、知識全面、業務精諶、既懂經營又懂管理的復合型員工隊伍，營業部抓住開展“創爭”活動這一契機，在全體員工中灌輸和倡導“創學習型標兵單位，做學習型優秀員工”的思想，并通過多種方式努力營造一種學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍。二是抓好思想動員，切實落實組織機構。通過會議宣傳、文件學習和日常教育，使大家樹立起居安思危的意識和“我要充電”的緊迫感。成立了由一把手掛帥的“創建學習型銀行”領導小組，并明確專人負責抓具體工作，同時，制定短期學習計劃和長期學習計劃，由領導小組組織實施，確保營業部上下步調一致，均衡發展。三是在學習的形式上力求多樣化，充分保證學習時間。根據員工的個體差異和崗位特點，靈活多樣地確定不同的學習形式和學習內容。具體是實行四個結合，即業余學習與脫產學習相結合，業務知識與思想教育相結合，理論學習與工作調研相結合，專業學習與系統知識學習相結合。為了讓員工有充足的學習時間和學習機會，每周根據工作部門實際安排半天的集中學習，如會計出納部門于每天的上班前和下班后安排半小時的業務練兵，信貸部門于每周一召開業務分析會集中討論工作中的難點和疑點。四是把創建活動作為營業部企業文化建設的一項重要內容來抓。將創建工作貫徹于企業文化建設之中，滲透于企業文化建設的各個環節，通過創建活動豐富企業文化建設，通過企業文化建設有效促進創建活動的開展。在開展創建活動中，大力學習企業文化知識，深入領會核心理念，開展政治理論學習和職業道德教育，在全體員工中形成“行興我榮，行衰我恥”的職業使命感和“愛崗就要敬業，敬業就要爭先”的職業責任感；在加強全行企業文化建設時，對創建活動統一考慮，完善職工學習室，增購大量學習書籍，采取有效形式不斷提高員工的整體素質和工作能力，讓員工與農發行一同成長，一同進步，共享因學習成果而帶來的工作成就，從而營造一種培養人才、激勵人才、鍛煉人才的育人、用人環境。由于營業部推行了領導抓、思想壓、形式活、工作促等措施，學習氣氛越來越濃厚，越來越多的干部員工自覺變“要我學”為“我要學”，形成了一種以學習推動工作、以工作促進學習的良好的氛圍。

二、落實“五抓”，創新學習機制“臨淵羨魚，不如退而結網”。建立和健全一套良好有效的學習機制，是做好“學習型銀行”創建工作的關鍵和保證，為此，營業部始終堅持從建立和健全學習機制入手，通過“五抓”將創建工作落到實處。一是抓投入。本著“經費再緊不能緊教育”的主旨，統籌安排員工學習所需經費。對員工學習教材的購買和培訓班的舉辦優先安排費用。先后投資近20余萬元，建立了設施齊全、環境優雅的圖書館、學習室，購置了專用計算機、電視機和錄像機等。二是抓協作。成立“創建學習型銀行”領導小組，明確主抓部門和協抓部門，分清各自的職責和任務。

第五篇：創建學習型組織 工會先進材料

“創建學習型組織，爭做知識型職工”先進材料

開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，是全面提高職工隊伍素質，實施新型職工素質工程的一個有效載體。堅持以改革創新為動力，以職工素質建設為重點，以增強職工學習能力、實踐能力、創新能力為目標；堅持以人為本，提高職工學習能力和實踐能力，著力提高職工的創新能力，營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會環境，形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制；努力建設各類學習型組織，為職工創造更多的學習機會和成才機會；促進人才隊伍建設，為各類人才不斷涌現和充分發揮作用奠定堅實基礎，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。

一是為加強財政局工會建設，維護好職工利益，充分調動和發揮廣大干部職工的積極性，建設一支高效廉潔、團結干事的財政隊伍，XX年XX月X日印發了《XX縣財政局工會工作規程》(X財黨[2006]13號)。

二是進一步完善學習制度，更新觀念，加強學習。規定每星期一上午為干部職工的政治業務學習時間。全局職工學歷比例：本科16人，大專90人，中專26人，高中以下學歷5人。

三是與黨建工作相結合，完善各項議事制度,組織職工向領導建言獻策活動，組織職工上黨課等。

四是與共青團工作相結合，在全系統廣泛開展了“講文明、改陋習、樹新風”活動。2008年上半年，全局職工勇躍參加年初抗擊冰凍災害的同時向災區捐款XXX元，并向四川地震災區捐款XX元，交特殊黨費XXX元。局機關工會組織了全系統干部職工參與的“財政是我家”的文體活動；組織婦女參加縣“三八”節健身操比賽和“五四”節詩歌朗誦比賽均榮獲全縣第一名；組織參加了縣“職工杯”籃球運動會；組織職工參加“七一”建黨節攝影、書畫比賽等。

五是把每星期五下午定為工會活動時間，組織職工開展文體活動。參加全州財政系統運動會，在四個項目中取得三個“三等獎”、一個“二等獎”的好成績。

財政局先后被縣委評為優秀黨建示范單位，XX省“三八紅旗集體”，被團州委命名為“紅旗示范團支部”，被州委州政府命名為“十五”期間老干部工作先進集體等等。

2007年全縣財政總收入完成XX萬元，創歷史最高水平,占年計劃XXX萬元的XXX%，同比增收XXX萬元，增長XX%；XXX年全縣財政總支出完成XXX萬元，同比增支XXX萬元，增長XX%，有效保障了保工資、保運轉、保重點、保民生的支出需要，為全縣經濟發展和社會進步作出了積極貢獻。