第一篇：教學督導工作管理辦法

xx醫(yī)學院教學督導工作管理辦法

為明確教學督導室的工作職責與工作范圍，科學管理教學督導工作，為做好本科教學水平評估工作，進一步提高教學質(zhì)量，強化教學監(jiān)督與指導，實現(xiàn)客觀、公證的教學評估，在原《xx醫(yī)學院教學督導規(guī)章基》的基礎上，修訂制定了《xx醫(yī)學院教學督導工作管理辦法》，（以下簡稱《辦法》）

第一章、總則

第一條、本《辦法》適用以下目的：1）規(guī)范教學督導工作的目的和方式；

2）保障教學督導室和教學督導員的基本權利；3）規(guī)范教學督導室的集體行為與教學督導員的個人行為。

第二條、教學督導室是學校教學質(zhì)量監(jiān)察和指導的專家機構，其任務是協(xié)助校長、主管教學的副校長和教務處對全校的教學全過程實施教學質(zhì)量監(jiān)察與指導，對我校教學質(zhì)量的提高發(fā)揮監(jiān)督、指導、評價、分析、參謀和咨詢作用。

第三條、教學督導室人員設置10-15名，設主任1名。教學督導室在主管教學的副校長與教務處的領導下，獨立從事教學的監(jiān)察與指導工作。

第四條、教學督導員的產(chǎn)生辦法：1）由各院系部推薦具有豐富教學經(jīng)驗、工作態(tài)度嚴謹、熟悉教學規(guī)律的具有副高職以上職稱的老教師名單；2）由教務處進行初步審核；3）由校長審批、聘任。

第五條、教學督導員聘期兩年。

第六條、各級領導干部與全體教師，有義務尊重教學督導室和教學督導員的教學監(jiān)察和指導工作，認真對待他們提出的合理化建議。

第七條、各二級教學組織可根據(jù)具體情況設立自己的教學督導組織。

第二章、教學督導的權利與義務

第一條、校長辦公會授權教學督導室和教學督導員擁有如下權利：1）隨堂聽課權；2）教學質(zhì)量評估、評論權；3）教學資料（教學計劃、教學大綱、講義、教學日歷、試卷、學生作業(yè)）的調(diào)閱權。4）開展教學研究、教學評估、教學經(jīng)驗交流權。任何組織和個人無權干涉教學督導室和教學督導員行使上述權利。

第二條、校長辦公會要求教學督導室和教學督導員承擔如下義務：1）客觀、公證、合理的行使所轄權力；2）保持科學、嚴謹、廉潔的工作作風；3）以我校的辦學思想、指導方針和我校頒布的教學管理文件為教學督導的基本依據(jù)；4）科學的分析教學質(zhì)量、研究教學規(guī)律，提供合理教學建議；5）嚴格保守教學管理秘密。

第三章、工作范圍與規(guī)程

一、工作范圍

圍繞學校教學工作中的重點開展工作，努力配合本科教學水平評估和學校教育教學工作的實施，抓住教學工作中的傾向性問題，及時研究對策并協(xié)力解決，收集各方面的反饋信息，做好實地考察和分析綜合工作。

1．學習、研究國家教育部、省教育廳和我校有關高等教育的方針、政策，高等教育改革的重大舉措、最新動態(tài)。

2．督導教師的教：檢查課程的教學大綱、教材及教學參考書的選用，了解教學計劃的執(zhí)行情況，抽查教師的授課教案和備課筆記，隨時聽課，了解授課狀況。

3．督導學生的學：了解學生的上課出席、聽課情況，通過與學生談心等方式，了解教和學各環(huán)節(jié)存在的問題，幫助學生樹立正確的學習目標，掌握良好的學習方法。

4．督導教學管理：對各級教學管理部門的工作進行督導、檢查。參加各教學單位對學生的考試工作，檢查教學秩序及考風考紀等情況，對考試管理工作給予評價，簡要對出題情況進行分析。檢查各級教學組織教學檔案建設。

5．督導教學條件：對學校及教學單位的教學設施、教學條件進行檢查，并提出意見和建議。

6．參加評估評價：參加學校組織的教學評估。

7．反饋教學情況、提出建議和意見：主要反饋教學工作現(xiàn)狀、教學與教學管理中所出現(xiàn)或存在的問題。適時提出合理化建議和整改意見。

8．介紹和推薦先進經(jīng)驗：對教學單位和教學工作人員在教學改革、教學建設和教學管理、教書育人等方面的先進經(jīng)驗予以介紹和推薦，必要時進行專題調(diào)研。

二、工作規(guī)程

1．在主管校長和教務處的領導下，完成教學監(jiān)督等各項工作。

2．定期召開全體督導員工作會議，每學期不少于三次，開學初、期中、期末各一次，以便交流教學工作中的信息和督學工作經(jīng)驗。

3．督導員原則上每周至少聽兩次課(每次課不少于一節(jié)，課程任選)。定期到各教學樓、實驗室、圖書館等教學場所巡查。

4、教學督導室每學期初根據(jù)教務處的工作安排提出本學期工作計劃，并于學期末提交教學督導工作情況報告。

5、教學督導員的基本情況由教務處備案。

6、為肯定學校督導員的辛勤工作，學校應向每名校級督導員按月發(fā)放工作酬金。

第四章附則

本《辦法》自頒布之日起生效，原《xx醫(yī)學院教學督導規(guī)章》作廢。本《辦法》最終解釋權在教務處。

第二篇：教學督導工作

附件一：

機械工程學院

教學督導組成員名單

為有效控制和穩(wěn)步提高我院教學質(zhì)量，加強對教學質(zhì)量評價工作的組織和領導，經(jīng)2004年8月31日院黨政聯(lián)席會議研究決定，成立教學督導組。

成員如下：

組長：馬文舉

副組長：錢克農(nóng)

成員：

丁小全樊靜波夏廣軍佘永衛(wèi)王春秀虎恩典李明濱安培文段建中

機械工程學院

二00四年八月

附件二：

機械工程學院

教學督導組工作章程

一．總則

教學督導組成員由學院領導、富有教學及教學管理經(jīng)驗的德高望重的老教師以及資深教師構成。

教學督導組是教學質(zhì)量評價工作的領導者和組織者，在學院的安排下獨立工作，對教學質(zhì)量的控制和穩(wěn)步提高負責。

對任課教師不承擔行政管理職責。

二．責和權限

1.有權向任課教師索取、查詢或詢問涉及教學質(zhì)量評價的有關教學資料。

2.有權根據(jù)工作計劃或需要以適當?shù)男问秸偌嘘P教師，集體或單獨反饋教學質(zhì)量評

價結果，改進意見及建議，并評價后效。記錄有關工作及結果須在案。

3.有權就教學質(zhì)量問題向?qū)W院提出意見和建議，并提出解決方案。

4.有權檢查、督促全體教師參與教學質(zhì)量評價工作，并對工作質(zhì)量提出意見。

5.負責組織實施學生的評價工作。

6.負責統(tǒng)計匯總相關評價結果，每學期公布一次。將評價結果交辦公室備案存檔，作

為考核與分配的依據(jù)之一。

7.負責執(zhí)行教學質(zhì)量評價紀律，有權根據(jù)發(fā)生的事件扣除相應責任人相應的工作積

分。

8.不定期地召開教學督導組工作會議，研究工作。

9.每學期組織召開一次以控制與提高教學質(zhì)量為主題的會議，總結經(jīng)驗、改進工作，并以《教學督導簡報》的形式通告全院。

10.每學年提交一份工作總結，就控制與提高教學質(zhì)量提出意見和建議。

11.須完整保存有關教學質(zhì)量評價工作的所有原始材料，所有工作須以適當形式記錄在案。

三．工作紀律

1.不得私下向任何人透露任何人的評價結果。

2.不得以任何原因私自改動原始評價信息。

四．其他

督導組成員負有黨政職務的，不再計算工作量。

不負有黨政職務的，減除一般教師標準聽課任務后，每次計1課時工作量。組長和副組長每學期酌情另計工作量。

機械工程學院

二00四年八月

第三篇：物業(yè)公司督導管理辦法

物業(yè)公司督導管理辦法

為保障公司規(guī)章制度實施，促進公司各項工作計劃落實到位和及時高效，順利實現(xiàn)公司管理目標，特制定本制度。第一章

總則

第一條

本制度所稱督導是指公司辦公室對責任單位遵守公司規(guī)章制度，執(zhí)行工作計劃，人、財、物管理及服務質(zhì)量進行監(jiān)督、檢查，針對不合格項提出整改意見和要求、并監(jiān)督整改落實，同時向公司總經(jīng)理匯報公司各單位工作運作情況。

第二條 辦公室作為督導工作的主要執(zhí)行部門直接向總經(jīng)理負責。

第三條 各單位主要負責人負責本單位不合格項的整改落實和情況反饋。

第四條

辦公室督導員負責本制度執(zhí)行情況的考核，每月底將考核結果報辦公室主任審核、總經(jīng)理審批后送交計財部實施。

第二章

組織管理

第五條 公司成立督導工作領導小組，總經(jīng)理任組長，副總經(jīng)理、各部室主任、各項目經(jīng)理及辦公室督導員為成員。

第六條 督導工作人員應熟悉物業(yè)管理相關的法律法規(guī)、公司規(guī)章制度和各部門、各項目工作程序。

第三章 督導職責

第七條 建立完善的督導體系,并據(jù)此監(jiān)督、檢查公司各項管理制度、會議決議、產(chǎn)品質(zhì)量、服務標準等在各部門、職員中及時、有效、規(guī)范執(zhí)行情況,維護公司品牌。第八條 通過員工溝通機制適時了解員工思想、工作狀況。對其存在的普遍問題和反映的重大問題及時報告公司領導。

第九條 不定期對公司所有規(guī)章制度遵守執(zhí)行情況進行全面檢查，將檢查結果分析、歸類，形成報告，匯報公司領導。并對有違規(guī)行為的部門和個人進行相應的處罰。

第十條 受理業(yè)主和員工投訴，并督促、協(xié)助相關部門及時處理，督促處理部門將結果反饋投訴者。重大案情立即報告公司總經(jīng)理及有關領導。

第十一條 監(jiān)督、檢查公司部門、個人違規(guī)行為查處后的整改情況，如發(fā)現(xiàn)敷衍或無行動者，應加重對當事人的處理，對其上級進行連帶責任追究，情況嚴重者應報告公司相關領導。

第十二條 監(jiān)督、檢查公司保安、保潔、綠化、維修以及維護正常工作運行參照標準的執(zhí)行情況，不合格處開具《整改通知單》，并進行跟蹤回訪。

第十三條 對公司發(fā)生的重大事件在公司領導指導下進行調(diào)查，及時將調(diào)查結果報告公司領導。

第十四條 有責任對公司的各項規(guī)章制度予以解釋，并提出修改建議。

第十五條 根據(jù)日常督導情況定期、不定期予以通報，并對檢查情況實行周報、月報、季報、年報四報總結制，形成分析報告，將監(jiān)督檢查情況報告公司相關領導。

第十六條 對公司內(nèi)部整個質(zhì)量管理體系文件的推廣應用進行監(jiān)督實施。第十七條 負責公司領導交辦的其他事宜。第四章 督導工作紀律

第十八條 熱愛公司，模范遵守《員工手冊》的規(guī)定。第十九條 嚴格遵守勞動紀律，按質(zhì)量標準要求開展工作。第二十條 服從領導、聽從指揮、團結同事、互幫互助，按時按質(zhì)完成各項工作。

第二十一條 遵守職業(yè)道德，嚴守公司機密。

第二十二條 廉潔奉公，不接受公司員工工作上的“吃、請、送”。第二十三條 自覺維護集體利益和公司聲譽，不拉幫結派，不傳播有損公司利益的言論

第二十四條 秉公辦事，處事公平，不假公濟私，徇私舞弊，不對員工打擊報復。

第二十五條 儀容整潔、精神飽滿、待人熱情、文明執(zhí)勤，以身作則，樹立良好的部門形象。

第五章 工作程序

第二十六條

辦公室督導員每月根據(jù)總經(jīng)理要求及公司各單位運行情況制定督導工作計劃，報辦公室主任審核，總經(jīng)理審批。

第二十七條

考核標準：各部門、各項目必須按時制定本單位工作計劃、培訓計劃、定崗定編計劃、資金使用計劃、物品采購（需求）計劃等，并編制相應節(jié)點計劃，經(jīng)分管副總審核后報辦公室，辦公室匯總后報總經(jīng)理審批。

考核權重：

各單位未按時制定工作計劃、培訓計劃、定崗定編計劃、資金使用計劃、物品采購（需求）計劃等，每查實一項，扣罰責任單位負責人50元；計劃開始執(zhí)行前（月計劃在上月25日前，臨時計劃開始執(zhí)行3天前）相關節(jié)點計劃未書面報辦公室的，每發(fā)現(xiàn)一次扣罰責任單位負責人50元。

第二十八條

公司各種會議明確安排的工作和總經(jīng)理安排辦公室督辦的工作，按臨時工作計劃管理。

第二十九條

考核標準：被辦公室監(jiān)督、檢查的單位必須配合督導工作，按要求提供人員和資料。

考核權重：不配合督導工作、拒絕提供督查所需人員及資料，拒不接受督導檢查的，每發(fā)現(xiàn)一次扣罰責任人50元，責任人單位負責人50元。

第三十條

考核標準：督導資料屬于保密資料，各相關單位必須妥善保管，不得遺失和泄密。

考核權重：造成督導資料泄密或遺失的，每次扣罰責任單位負責人50元，造成后果的，專題處理。

第三十一條 辦公室督導員每月25日根據(jù)本制度執(zhí)行情況制定《督導考核情況匯總表》，經(jīng)辦公室主任審核后，報總經(jīng)理審批并交計財部實施。

第三十二條

考核標準：辦公室對公司工作計劃、各單位節(jié)點工作計劃和臨時工作計劃執(zhí)行情況進行督導檢查，對到期應執(zhí)行的工作計劃和到期未完成的工作計劃及時報總經(jīng)理。

考核權重：責任單位到期未開始執(zhí)行工作計劃的，每延遲一天扣罰責任單位負責人50元；以上計劃的執(zhí)行情況辦公室未及時督導的，每延遲一天扣罰辦公室督導員50元；責任單位到期未完成的工作計劃未及時報總經(jīng)理的，每次扣罰辦公室督導員50元。

第三十三條

辦公室按公司領導要求和督導工作計劃，對各單位遵守規(guī)章制度，執(zhí)行工作計劃，人、財、物管理及業(yè)務開展情況進行監(jiān)督、檢查。發(fā)現(xiàn)重大計劃未按期完成或延誤執(zhí)行的，24小時內(nèi)直接報總經(jīng)理專題處理。

第三十四條

考核標準：辦公室督導檢查必須保持完整記錄，不合格項查處的時間、地點、責任單位等記錄要詳細且具有可追溯性。

考核權重：督導記錄嚴重缺項，缺乏可追溯性，每次罰督導員50元。

第三十五條 考核標準：督導員查出的不合格項當天填寫《督導檢查處理單》，提出整改要求后24小時內(nèi)由責任單位負責人填寫處理措施和預計完成時間。督導員負責按期驗證處理措施完成情況。

考核權重：督導員檢查出的不合格項24小時內(nèi)未填寫整改要求，并交由責任單位負責人填寫處理措施和預計完成時間的，每延遲一天扣罰督導員50元；接到《督導檢查處理單》，24小時內(nèi)未填寫處理措施及預計完成時間的，每延遲一天扣罰責任單位負責人50元。

第三十六條

對按照《督導檢查處理單》整改期限驗證整改后仍不合格的，由督導員根據(jù)事實準確,內(nèi)容詳實,原因分析清楚的要求填寫《督導意見整改通知單》并報辦公室主任審核、總經(jīng)理審批簽發(fā)后，下達給被督導單位。

第三十七條 考核標準：責任單位接到《督導意見整改通知單》一個工作日內(nèi),填寫整改措施和預計完成時間反饋給辦公室。考核權重：接到《督導意見整改通知單》后未按規(guī)定時間反饋給辦公室的，每延遲一天扣罰單位責任人50元；糾正措施及預計完成時間填寫不當?shù)模哿P責任單位負責人20元，并由其重新填寫。

第三十八條

考核標準：督導員在規(guī)定時間內(nèi)對責任單位反饋的整改措施和預計完成時間簽名確認，并對整改情況進行跟進，對糾正措施按期進行驗證。

考核權重：督導員未在規(guī)定時間內(nèi)對責任單位簽名確認后的糾正措施及預計完成時間確認簽名的，每次扣罰20元。未按期對責任單位糾正措施進行驗證的，每次扣罰50元。

第三十九條

考核標準：督導員每月底將當月的《督導意見整改通知單》整理匯總，分析未完成整改項目的原因并提出考核意見，填寫《不合格項報告單》報辦公室主任審核后呈報總經(jīng)理審批。

考核權重：督導員每月底未及時匯總《督導意見整改通知單》，填寫《不合格項報告單》，分析未完成整改項目的原因并上報辦公室主任審核、總經(jīng)理審批的，每次扣罰50元。

第四十條

督導員負責將總經(jīng)理審批后的《不合格項報告單》復印并發(fā)至責任單位，同時跟進總經(jīng)理批示意見的落實。

第四十一條

考核標準：督導員負責將當月收回的《督導意見整改通知單》、《不合格項報告單》、督查記錄等整理存檔。

考核權重：整理存檔的《督導意見整改通知單》、《不合格項報告單》每遺失、缺損一份，扣罰督導員50元。

第六章 申訴權利 第四十二條 公司各部門、全體員工制度面前人人平等，對督導部門作出的決定均有申訴、申辯的權利。

第四十三條 對惡意申訴、找理由開脫等不正常行為，公司將加倍處罰。

第七章 督導標準（見附表）

第四十四條《佳如物業(yè)品質(zhì)運營標準》與《員工手冊》之規(guī)定相互補充。

第八章

附則

第四十五條

以上扣罰金額從責任人當月工資中扣除。

第四十六條

本制度由山東佳如物業(yè)服務有限公司負責解釋。第四十七條

本制度自印發(fā)之日起執(zhí)行。

附：《佳如物業(yè)品質(zhì)運營標準》

第四篇：教學督導工作規(guī)范

教學督導工作規(guī)范

一、工作分工

學校督導室全面負責對教學常規(guī)的檢查督導工作，各學科教研組長均為學校督導人員（兼職）。

１、督導室的工作職責

①教學常規(guī)督查的組織、評價、反饋等工作。

②分學科課堂聽評課的組織、反饋、評價、指導等工作。

③備課組月調(diào)研工作。

④教師學習、培訓活動，重點做好青年教師的培養(yǎng)成長工作。

⑤教師的教學績效評價工作。

⑥指導、督查其他教學工作的落實。

２、督導人員的分工

①孔祥河、潘虹具體負責語文學科。

②馮德業(yè)、李萍具體負責數(shù)學學科。

③胡秀愛、賈梅勤具體負責英語學科。

④李中嶺、仇道路具體負責物理、化學、生物學科。

⑤施圣君、崔建華具體負責政治、歷史、地理學科。

⑥趙紅霞具體負責音樂、體育、美術、計算機學科。

二、規(guī)范要求

１、所有教學督導人員對教學常規(guī)的各環(huán)節(jié)進行監(jiān)督、檢查、指導。主要對教師的備課（教案、課堂學習設計）、作業(yè)（創(chuàng)新作業(yè)、雙休日作業(yè)，試卷講義）的布臵與批閱，錯題集、教師聽課紀錄等進行檢查指導。

２、專職督導人員負責課堂教學的過程性管理，通過深入課堂聽課、評課，做好對課堂教學的檢查指導工作。

３、專職督導人員做好備課組月調(diào)研工作，定期深入教研組、備課組進行調(diào)研、督查、指導。

４、專職督導人員認真做好教師學習、培訓活動，重點做好青年教師的培養(yǎng)成長工作。

５、專職督導人員完善并做好教師的教學績效評價工作。

６、專職督導人員認真指導、督查其他教學工作的落實。

７、教學督導人員要具有良好的思想道德素質(zhì)，先進的教育教學理念，較高的教學業(yè)務水平。具有大局意識，奉獻精神，要在學科教學中起到帶頭示范作用，在教研組內(nèi)享有很高的威信。

８、教學督導人員在督導室的統(tǒng)一領導組織下開展工作，督導工作要體現(xiàn)公平、公正、科學；督導過程環(huán)節(jié)要體現(xiàn)規(guī)范化、科學化、精細化。

９、教學督導人員在工作過程中，要腳踏實地，用心做事。對好的做法要及時給予表揚肯定，對督查出的問題更要及時反饋、跟進指導，提高督導工作的針對性、實效性。

10、對教學常規(guī)的督查，督導工作人員要按照督導室的具體要求（時間、地點、任務），按時到位，用心履行崗位職責。依據(jù)督導室制定的對作業(yè)、錯題集、教案、學習設計、聽課紀錄等常規(guī)工作的評價標準，科學的給出等級（A、B、C、D）評價，并對突出問題給出書面指導意見，并認真填寫好檢查記錄表，按時上交督導室。及時在教研組評課活動中進行反饋。

11、教學常規(guī)檢查時間，每周二下午第二、三節(jié)檢查創(chuàng)新作業(yè)、雙休日作業(yè)、錯題集等；雙周四下午第四節(jié)檢查教案、學習設計、聽課記錄等。

12、加強課堂教學的過程性檢查、指導。教學督導人員（專職）每月對所包學科的每一名教師的課至少隨機聽上一節(jié)，并及時做好評課工作，依據(jù)學校課堂教學評價標準給出等級評價，認真填寫好評課記錄，上交督導室。

13、教學督導人員對備課組每周開展的主備人公開課，教研組兩周一次的示范課，依據(jù)所包學科對課前準備、課堂情況、課后評課等環(huán)節(jié)進行督查。積極參與聽課，評課，跟進指導，不斷提高教師的課堂教學水平。并對活動開展情況給出等級評價，填好活動記錄，報督導室存檔。

14、專職教學督導人員至少每周參與一次備課組集體備課，深入備課組進

行調(diào)研、指導。積極參與學校組織的備課組月調(diào)研活動，至少在月調(diào)研一天前，督導室把各學科需調(diào)研的問題和調(diào)研具體時間印發(fā)給各備課組和相關教學督導人員。備課組和教學督導人員針對調(diào)研問題要做好準備，提高調(diào)研工作的效率和質(zhì)量。備課組要認真填寫調(diào)研記錄，及時上交督導室。督導室要針對調(diào)研中學校提出的問題和解決問題的措施進一步做好督查落實工作。

15、督導室針對目前教師在教育教學過程中，在教育教學理念，常規(guī)教學，課程、課堂改革等方面存在的問題，及時組織教學督導人員選編有價值的、指導性強的文章組織老師學習借鑒，并及時匯編成冊，至少兩月出一期。每月組織一次全校青年教師學習、交流、工作會議，及時反饋、解決通過常規(guī)檢查和聽評課活動出現(xiàn)的具體問題，不斷提高青年教師的課堂教學水平，促進教師專業(yè)發(fā)展。

16、督導工作過程中，嚴禁有以下現(xiàn)象發(fā)生

①督導工作流于形式，對督導過程中發(fā)現(xiàn)的問題不向?qū)W校匯報，也不去主動解決，任其存在。

②在督導工作中，只匯報發(fā)現(xiàn)存在的問題，提不出解決問題的科學措施，不能認真執(zhí)著的去解決問題。

③學校針對督導發(fā)現(xiàn)的問題，提出了解決問題的意見，但不能得到很好的執(zhí)行和落實，致使問題遲遲不能解決。最終找客觀原因，推脫責任。

④督導人員工作拖拉，不按時到崗到位；不認真填寫檢查記錄，不按時上交檢查記錄，不能科學公正、公平的對教師的教學進行評價。

泰山博文中學2010、3、4

第五篇：教學督導工作總結報告

教學督導工作總結報告

海棠教育集團： 經(jīng)過半個多月緊張而忙碌的工作，在教育集團的正確領導和職業(yè)學院有關部門的通力合作下，技師學院迎接陜西省人力資源和社會保障廳技工院校指導中心對學院的各項教學督導檢查準備工作順利而有條不紊地進行。2013年11月27日，由技工院校指導中心馬帶隊，教學督導檢查工作組來到我院，對學院教學管理、教學質(zhì)量和辦學水平進行了為期一天檢查，本的教學督導檢查工作昨天也已順利地結束。通過一天的教學督導檢查，使全院教職員工無論在教學水平還是在思想觀念上，都有了不同程度的提高。我們清楚地認識到，教學督導檢查對于我院各項教學工作能得以順利、有序的進行，教學改革與發(fā)展能夠把握先進正確的方向都起到了良好的保障和監(jiān)督作用。同時，也促使我們自身加強了對于現(xiàn)代教育教學原理的進一步認識，為今后更好地實施教學管理提供了理論保障。

一、在學院領導的帶領和指導下，圓滿完成本次教學督導檢查任務內(nèi)容的補充材料，尤其是職業(yè)學院教務處等單位派出的人員，更是一馬當先，對技師學院教學計劃的編寫，教師隊伍的組成，學生考試試卷的命題，各項管理文件的規(guī)范等都做了大量的工作，有效的促進了本次教學督導檢查工-1-

作的順利進行。

二、通過本次教學督導檢查，使技師學院整體的教學水平有了明顯的提高，通過教學督導檢查同時也有各種問題暴露無遺的展現(xiàn)在我們面前，從而在今后我們有的放矢的去加以解決，這樣就能有針對性的去進行下一步的“導”，加快了解決我院教學工作中存在的問題、提高教學水平的速度。在生技工院校指導中心的教學督導檢查工作的過程中，我們都能保持良好、平和的心態(tài)，正確對待每一位督導成員提出的批評與建議，虛心接受。對待意見和建議有則改之，無則加勉。督導員們也能夠做到實事求是、有的放矢，毫無保留的對我院教學工作的各項指標通過評課、座談、打分等方式給予認定。事實證明，我們對待本次教學督導檢查所做的一切工作是經(jīng)得起督導檢查的，在教學督導檢查準備工作過程中，我們在教學水平上都有了不同程度的提高。

三、通過本次教學督導檢查工作準備，使專業(yè)學科的教學管理水平有了顯著的提高，學院院長宋黨助，副院長楊國峰做為本次教學督導檢查準備工作的直接負責人，都參與了聽課、評課的全過程。這樣，就使其對全院教師的教學水平、教學情況有了更進一步的了解，便于從整體上把握全院的教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。同時，在評課、討論的過程中，多方聽取意見，從而促進了學院教學管理水平的提高。這對于正確把握教育教學的方向，合理有序的開展教育

教學改革起到了良好的促進作用。

四、通過本次教學督導檢查工作的準備，也使我們自身的教學水平、督導水平有了長足的進步，同樣的，我們的教師就會更加嚴格地要求自己，會主動地去研究教育教學的原理，認真聽課、討論，提出問題的同時也吸取了別人的經(jīng)驗。同時對自己的教學觀念、教學水平都有了更高的要求。從而促使我們本身在綜合素質(zhì)各方面都有了顯著的提高。

五、不斷加強學風建設和學生管理力度，保證教學工作協(xié)調(diào)、有序的開展。通過教學督導檢查準備工作，我們發(fā)現(xiàn)，目前學生的學習風氣普遍不濃，學習勁頭不足，個別學生在課堂中不注意聽講、閑聊、做小動作的現(xiàn)象時有發(fā)生，學生的上課出勤情況不好。針對以上情況，我們對任課教師提出了更加嚴格的要求，不但要備好課、上好課，還把課堂紀律的組織作為評定其教學水平的一個重要因素，另外，要求輔導員加強對學生的思想教育和日常行為規(guī)范的管理，要求學生在課前5分鐘進課堂。目前廣大學生在認識到嚴格教學管理的同時，開始自覺地遵守校規(guī)校紀，學習風氣有明顯好轉(zhuǎn)。

六、在結束一天的教學督導檢查工作后，督導組成員對我院指出了改進建議。

1、海棠技師學院所開專業(yè)特殊且專業(yè)性強，對專業(yè)性較強的學科教材可以通過自編教材提供給學生學習，使之與教學大綱相對應。

2、現(xiàn)在的學生總體基礎水平相對較低、綜合素質(zhì)相對較差，怎樣在現(xiàn)有的生源基礎上，較好的完成各項教學指標是一個嚴峻而長期的課題，我們認為越是因為學生基礎差則越是應該嚴格執(zhí)行大綱所要求的標準，即寬進嚴出，只有這樣才能保證畢業(yè)生的質(zhì)量。

3、應該進一步加大在教學中多媒體設備的運用，加大多媒體設備的投入，增加多媒體教室的數(shù)量，讓更多的教師能夠熟練的掌握多媒體技術并應用于教學，提高教學效率和質(zhì)量。本次全省技工院校教學督導檢查后，省技工院校指導中心將向被督導院校下發(fā)有關教學督導整改意見，我們會正確對待，改善我們教學工作中存在不足的方面，加大學院教學督導、管理的力度，提高各專業(yè)學科的教育教學質(zhì)量，提高教學質(zhì)量。

西安海棠技師學院

二〇一三年十一月二十八日