第一篇：師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)月實(shí)施方案

師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)月實(shí)施方案

為進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大我縣開展中小學(xué)教師“素質(zhì)提高年”活動(dòng)的成果，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)工作，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。根據(jù)教育部、中國教科文衛(wèi)體工會(huì)全國委員會(huì)《關(guān)于重新修訂和印發(fā)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>的通知》精神，決定在全縣中小學(xué)校范圍內(nèi)開展以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》）為主題的師德學(xué)習(xí)教育月活動(dòng)，為確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得預(yù)期效果，對(duì)學(xué)習(xí)教育月活動(dòng)的開展提出以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，引導(dǎo)教師弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)，培養(yǎng)造就一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)我校教育事業(yè)全面發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

二、主題目標(biāo)

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，依法規(guī)范教育教學(xué)行為。

三、時(shí)間安排

學(xué)習(xí)教育月活動(dòng)時(shí)間：2008年10月1日至10月31日，時(shí)間暫定1個(gè)月。

四、主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。在師德教育月活動(dòng)期間，各校要利用兩周左右的時(shí)間，組織全體教職工集中學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神、教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》和休寧縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師管理的若干規(guī)定》（休教人[2006]32號(hào)）等中央領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)法規(guī)文件。開

展學(xué)習(xí)教育“四個(gè)一”活動(dòng)，即提煉一句教育格言、寫一篇師德教育學(xué)習(xí)心得（或教育教學(xué)隨筆）、讀一本教育理論專著、幫助一名貧困家庭學(xué)生或?qū)W習(xí)困難學(xué)生。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的法制觀念和面向全體學(xué)生意識(shí)。（指導(dǎo)股室:辦公室）

（二）圍繞主題開展討論。討論的具體內(nèi)容為：（1）新時(shí)期要樹立什么樣的師表形象；（2）中小學(xué)在職教師從事有償家教會(huì)有哪些弊端；（3）如何履行為人師表、教書育人的職責(zé)；（4）尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，過去做得如何，今后應(yīng)該怎么做？要求以年級(jí)組、學(xué)科組為單位組織討論，并做好每位教師的討論發(fā)言記錄，每位教師寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章。（指導(dǎo)股室：人事股）

（三）對(duì)照《規(guī)范》自查自糾。各校要組織教師在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，對(duì)照新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的條款內(nèi)容，進(jìn)行自查自糾，一查自己是否做到自覺遵守教育法律法規(guī)，促進(jìn)自己更好的愛國守法；二查自己是否做到勤懇敬業(yè)，甘為人梯，促進(jìn)自己更好的愛崗敬業(yè)；三查自己是否做到愛護(hù)尊重學(xué)生，促進(jìn)自己更好的關(guān)愛學(xué)生；四查自己是否做到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)自己更好的教書育人；五查自己是否做到以身作則，情操高尚，促進(jìn)自己更好的為人師表；六查自己是否做到崇尚科學(xué)精神，促進(jìn)自己更好的樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。（指導(dǎo)股室：人事股）

（四）加強(qiáng)教師自律自警。各校要引導(dǎo)教師餞行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”。樹立良好的師德風(fēng)范，加強(qiáng)教師自律，有針對(duì)性地就當(dāng)前社會(huì)和家長反映的在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生、推銷教輔材料等焦點(diǎn)問題，與教師簽訂自覺抵制有償家教等內(nèi)容的職業(yè)道德承諾書。學(xué)校要制訂《教師家訪制度》，《教師幫扶結(jié)對(duì)制度》，對(duì)困難學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課或心理咨詢。

班主任和任課教師要利用節(jié)假日、休息時(shí)間走進(jìn)學(xué)生家庭，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，尤其要擴(kuò)大對(duì)學(xué)困生家庭、貧困生家庭、輟學(xué)生家庭、心理異常學(xué)生家庭的家訪率和心理咨詢率，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，真心關(guān)愛受教育者。（指導(dǎo)股室：基教股）

（五）開展征文評(píng)選活動(dòng)。在全縣在職教師中開展以“自覺抵制有償家教，從我做起”為主題的征文活動(dòng)，各校將優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得體會(huì)、實(shí)例或故事選送1—3篇于10月31日前報(bào)教育局基教股，對(duì)優(yōu)勝者將在《休寧教育網(wǎng)》或《休寧教研》上發(fā)表，并作為德育論文頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。（指導(dǎo)股室：基教股）

（六）召開一次座談會(huì)。《規(guī)范》是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與學(xué)校、教師與國家、教師與社會(huì)相互關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則。廣泛聽取教師、家長、學(xué)生的合理化建議，是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理的重要途徑之一。各校要結(jié)合實(shí)際，召開一次教師代表座談會(huì)或家長代表座談會(huì)或?qū)W生代表座談會(huì)，通過面對(duì)面的對(duì)話，進(jìn)一步密切學(xué)校與教師、與家長、與學(xué)生關(guān)系，更好的促進(jìn)學(xué)校管理工作的改進(jìn)和發(fā)展。（責(zé)任單位：各中小學(xué)校）

（七）樹立典型，弘揚(yáng)正氣。廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。各校在學(xué)習(xí)教育月活動(dòng)要營造良好輿論氛圍，樹造優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，并推薦1名“學(xué)習(xí)教育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”于10月31日前到人事股，教育局將推薦評(píng)選出若干名予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。（指導(dǎo)股室：人事股）

（八）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。教育局成立《規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：方徽文

副組長：項(xiàng)根林吳龍生張林依鄭向東 黃正清凌五寶

成員：胡明進(jìn)汪軍武胡政華寧志躍謝紅兵

教育局領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)施意見分工具體抓好指導(dǎo)和督促學(xué)校完成學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。各中小學(xué)要成立相應(yīng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要開展以教導(dǎo)處牽頭、年級(jí)組、學(xué)科組協(xié)助，全體在職參與的“自覺抵制有償家教”系列活動(dòng)。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)月結(jié)束后，學(xué)校要認(rèn)真加以總結(jié)，將各項(xiàng)材料收集整理歸檔，對(duì)在本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)教師事跡和學(xué)校學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)，以書面材料和電子版形式報(bào)教育局人事股。

五、實(shí)施步驟

10月1日---10日：

1、學(xué)校制定學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案。

2、以學(xué)校召開《規(guī)范》學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。

3、以學(xué)校為單位進(jìn)行教師集體宣誓，4、以校為單位組織師德教育專題學(xué)習(xí)講座。

10月11日---20日：

1、開展每個(gè)教師和學(xué)生交一個(gè)朋友，做一件實(shí)事活動(dòng)。

2、召開一次座談會(huì)。

3、對(duì)照《規(guī)范》開展“六查六促進(jìn)”活動(dòng)。

4、教職工撰寫自我剖析材料，針對(duì)問題開展自查自糾。

10月20日---31日：

1、開展學(xué)習(xí)教育“四個(gè)一”活動(dòng)，即提煉一句教育格言、寫一篇師德教育學(xué)習(xí)心得（或教育教學(xué)隨筆）、讀一本教育理論專著、幫助一名困難家庭學(xué)生或?qū)W習(xí)困難學(xué)生。

2、開展“師愛進(jìn)萬家”師德實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)困生家庭、貧困生家庭、輟學(xué)生家庭、心理異常學(xué)生家庭的家訪，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

3、召開學(xué)習(xí)教育活動(dòng)交流會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

4、評(píng)選校級(jí)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，推薦評(píng)選縣級(jí)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，縣教育局對(duì)縣級(jí)先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

第二篇：師德學(xué)習(xí)活動(dòng)月

9月份為師德學(xué)習(xí)活動(dòng)月，具體安排如下：

9.6學(xué)習(xí)<全國教育工作會(huì)主要內(nèi)容>；

9.13學(xué)習(xí)《強(qiáng)國必強(qiáng)教》；

9.17學(xué)習(xí)《在全國教育工作會(huì)上的講話》；

9.20學(xué)習(xí)《教師職業(yè)理想與角色定位淺談》；

9.27學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。

全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，要求每次學(xué)習(xí)時(shí)間必須一致，每次都有心得體會(huì)，共完成一個(gè)筆記本。

內(nèi)容在ftp<師德>里，筆記本統(tǒng)一發(fā)。

必查項(xiàng)目，量化打分。

第三篇：2014年高峰完小師德教育活動(dòng)月實(shí)施方案

2014年高峰完小師德教育活動(dòng)月實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，創(chuàng)新師德教育，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制。以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)解決當(dāng)前出現(xiàn)的師德突出問題，引導(dǎo)教師立德樹人，為人師表，不斷提升人格修養(yǎng)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)主題

學(xué)楷模、修師德、做學(xué)生喜愛的好老師

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、全面提高教師師德素質(zhì)。確保教師堅(jiān)持正確政治方向，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，遵守憲法和有關(guān)法律法規(guī)，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、制定具體的師德考核實(shí)施細(xì)則。將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，擺在首要位置。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》要求，制定具體的實(shí)施細(xì)則。

3、堅(jiān)決遏制失德行為蔓延。建立健全違反師德行為的懲處制度，凈化育人環(huán)境。

4、建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制。貫徹落實(shí)《襄陽市中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制實(shí)施辦法》，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制。

四、活動(dòng)安排

我校把師德主題教育，作為貫徹落實(shí)黨的十八大精神和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與爭當(dāng)“襄陽百杰〃師德楷模”活動(dòng)相結(jié)合，與教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，充分利用各種宣傳載體為活動(dòng)造勢，營造良好氛圍，在廣大教師中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。抓學(xué)習(xí)、抓剖析、抓整改，建機(jī)制、促提高。主題教育分為三個(gè)階段：

（一）學(xué)習(xí)教育階段（4月1日—20日）

1、制定方案。依據(jù)縣教育局、縣教育工會(huì)文件要求，針對(duì)學(xué)生、學(xué)生家長及社會(huì)各界反映的師德師風(fēng)問題，結(jié)合師德教育月活動(dòng)主題和本校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

2、宣傳動(dòng)員。4月8日，組織召開全體教師參加的師德教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由學(xué)校校長（書記）作動(dòng)員報(bào)告，明確師德教育月活動(dòng)的主題、目的、意義和具體要求，并通過校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍，使全校教師參與到活動(dòng)中。

3、學(xué)習(xí)教育。充分利用政治學(xué)習(xí)日和專題學(xué)習(xí)會(huì)、組織生活會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)等形式，安排專門時(shí)間，按照規(guī)定內(nèi)容組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)師德基石，達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德的目的。

（1）學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》（第二章權(quán)利和義務(wù)）、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

（2）學(xué)習(xí)“襄陽百杰〃師德楷模”先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)正能量。舉辦形式多樣、務(wù)實(shí)有效的師德先進(jìn)事跡交流會(huì)，激發(fā)廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)尚。

4、開展“師德師風(fēng)”大討論。組織教師對(duì)照先進(jìn)人物和自己的崗位職責(zé)開展“師德師風(fēng)”大討論，討論問題如下：

（1）假如我是一名學(xué)生？（2）我們向師德楷模學(xué)習(xí)什么？（3）教書育人我盡職盡責(zé)了嗎？

師德師風(fēng)大討論做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，以教研組為單位進(jìn)行。同時(shí)，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范；青年教師要討論如何過好師德關(guān)，樹立良好形象等。

5、開展“教師師德承諾”活動(dòng)。師德教育月期間，開展“教師師德承諾”活動(dòng)。承諾內(nèi)容為：

“我是一名光榮的人民教師，肩負(fù)著教書育人的責(zé)任。我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，爭做一名師德高尚的教育工作者，我鄭重承諾：愛國守法、愛崗敬業(yè)、為人師表、終身學(xué)習(xí)、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長．．．．．．努力實(shí)踐我的諾言，決不辜負(fù)人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。”

通過開展師德承諾活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系。

（二）第二階段：自查反思階段（4月21日—5月10日）在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，安排專門時(shí)間，以教研組為單位，組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況，特別是要對(duì)照師德規(guī)范要求和師德先進(jìn)典型進(jìn)行認(rèn)真反思。將反思作為一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)經(jīng)常開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心教職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。

1、開展“四比四查”活動(dòng)。一是對(duì)照師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任落實(shí)情況；二是對(duì)照師德楷模事跡，比愛心，查自身對(duì)待問題學(xué)生是否耐心、細(xì)心、關(guān)心；三是對(duì)照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對(duì)履行崗位職責(zé)的態(tài)度；四是對(duì)照師德楷模事跡，比團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，查自身對(duì)全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準(zhǔn)自身的差距和不足，認(rèn)真撰寫剖析材料，努力加以整改，不斷增強(qiáng)自身履行職責(zé)能力和服務(wù)師生的水平。

2、撰寫反思材料。在深入學(xué)習(xí)、討論和剖析的基礎(chǔ)上，每名教師都要撰寫一篇2000字左右的師德反思材料并存入師德檔案。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個(gè)方面。要求主要成績要寫實(shí)，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。

3、舉行師德演講比賽。要以“學(xué)楷模、修師德、做學(xué)生喜愛的好老師”為主題開展演講比賽活動(dòng)。把師德教育月活動(dòng)推向高潮，達(dá)到人人參與演講，個(gè)個(gè)受到教育的目的。

4、評(píng)選“學(xué)生喜愛的好教師”。在師德教育月活動(dòng)中，按照市教育局、市教育工會(huì)印制的襄陽市“學(xué)生喜愛的好教師”評(píng)選程序和辦法，組織學(xué)生投票評(píng)選本校“學(xué)生喜愛的好教師”。上報(bào)中心學(xué)校。

（三）整改提高階段（5月11日—30日）。

1、制定整改方案。召開整改提高專題會(huì)議，針對(duì)學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評(píng)議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問題，制定切實(shí)可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。每位教師要從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，并明確整改時(shí)限。

2、建立長效機(jī)制。在學(xué)習(xí)、反思、整改的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際研究制定科學(xué)合理的師德考評(píng)方式，完善師德考評(píng)制度，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，對(duì)教師實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制。

3、解決突出問題。著力解決社會(huì)高度關(guān)注的師德師風(fēng)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，重點(diǎn)解決個(gè)別教師缺乏敬業(yè)精神，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，未能認(rèn)真履行崗位職責(zé)；教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生；教學(xué)敷衍、不認(rèn)真?zhèn)湔n、不認(rèn)真批改作業(yè)；向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，以教謀私；對(duì)學(xué)生安全教育意識(shí)差，漠然置之，不管不顧等行為。對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣及時(shí)上報(bào)上級(jí)教育主管部門。

五、工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德教育月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)專班，唐舉金任組長，秦明尚、尹本懷任副組長，幸大榮、都傳菊、李全芝為成員，明確職責(zé)，周密安排，認(rèn)真組織開展師德教育月活動(dòng)。

（二）務(wù)求實(shí)效。圍繞活動(dòng)主題，聯(lián)系教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，把師德主題教育與學(xué)習(xí)貫徹十八大精神相結(jié)合，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與爭當(dāng)“襄陽百杰〃師德楷模”活動(dòng)相結(jié)合，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，精心設(shè)計(jì)好載體，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施具體，教育引導(dǎo)教師踐行師德規(guī)范，做學(xué)生喜愛的好教師。

（三）嚴(yán)格考核。將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，擺在首要位置。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》要求，根據(jù)各級(jí)教育行政部門制定的師德考核辦法制定具體的實(shí)施細(xì)則。

（四）認(rèn)真總結(jié)。注意收集存錄各階段活動(dòng)的文字、圖片、影像等資料，建立系統(tǒng)完善的檔案，師德教育月活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)師德教育月活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

高峰完全小學(xué)

2014年4月8日

第四篇：師德教育活動(dòng)月總結(jié).

師德教育活動(dòng)月總結(jié)

今年9月我校開展了師德建設(shè)教育月活動(dòng),提高了全校教師的思想道德素養(yǎng),提高了學(xué)校的辦學(xué)水平,增強(qiáng)了學(xué)校的綜合競爭能力。使學(xué)校成為風(fēng)清、氣正、文明的學(xué)校。

9月2日,學(xué)校成立了以校長劉修東為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了活動(dòng)方案,召開了全體教師會(huì),多方動(dòng)員,提高思想認(rèn)識(shí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)教育行風(fēng)專項(xiàng)治理工作的通知》、《關(guān)于建立中小學(xué)師德零投訴前置制度的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的意見》、《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)及在職教師從事有償補(bǔ)課的意見》、《關(guān)于嚴(yán)禁在職教師從事有償家教的通知》《關(guān)于從教行為“八嚴(yán)禁”及懲戒辦法》、和《教育系統(tǒng)嚴(yán)格控制飲酒的暫行辦法》等文件。增強(qiáng)了教師的法制觀念,明確了教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范。全體教師在學(xué)習(xí)過程中,作了不少于2000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校還組織學(xué)習(xí)了部分優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、堅(jiān)守崗位、忠于職守的奉獻(xiàn)精神。組織教師開展了“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”的討論。每位教師寫了心得體會(huì),張貼在專題版面。學(xué)校還組織教師把自己親身經(jīng)歷的或身邊發(fā)生的感人事跡寫成文。師德教育月活動(dòng)中,全校教師共同發(fā)出了《拒絕有償家教倡議書》,由校長與每一位教師簽訂了師德承諾書,明確了違反師德問責(zé)的內(nèi)容,制定了更為完善的《師德考核細(xì)則》,我們還組織教師開展師德師風(fēng)自評(píng)互平活動(dòng),還向社會(huì)廣泛征求意見,基本做到了學(xué)校有倡議,教師有表態(tài),學(xué)生家長有評(píng)價(jià)。

通過師德師風(fēng)教育月活動(dòng),我校教師的思想道德水平有了很大提高,為今后的教育教學(xué)水平的進(jìn)一步提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

xxx小學(xué) 2013年9月29日

第五篇：2016師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月實(shí)施方案

馬 寨 學(xué) 區(qū)

“師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)”實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部<關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見>》，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以倡樹教育新形象，辦人民滿意教育為目標(biāo)，根據(jù)縣局決定10月份利用一個(gè)月時(shí)間在全縣教育系統(tǒng)開展以“強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，我區(qū)特制定具體實(shí)施方案如下：

一﹑指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)和總書記系列重要講話精神，全面落實(shí)縣第十六次黨代會(huì)目標(biāo)任務(wù)，以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”為根本要求，以“強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象”為主題，以解決教師師德師風(fēng)中存在的突出問題為重點(diǎn)，以加強(qiáng)師德教育、堅(jiān)持典型引領(lǐng)、構(gòu)建科學(xué)機(jī)制為手段，通過扎實(shí)有序地開展學(xué)習(xí)討論、自查反思、評(píng)優(yōu)樹模等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守職業(yè)道德、行為規(guī)范，切實(shí)提高自身行為，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展“強(qiáng)師德、正師風(fēng)，樹形象”師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，全面提高教師師德師風(fēng)整體水平，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”教育

習(xí)活動(dòng)。對(duì)照先進(jìn)、尋找差距，從榜樣身上獲取前進(jìn)動(dòng)力。同時(shí)，以韓風(fēng)、趙俊德、晏信鵬等違法違紀(jì)案例為鏡鑒，堅(jiān)持道德高線，堅(jiān)守紀(jì)律紅線，深刻對(duì)照檢查，審視自身不足，自覺劃出做人做事的底線，永做知紀(jì)守法的模范。

三、組織機(jī)構(gòu)

為保證“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)順利開展，收到實(shí)效，成立師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)如下：

組 長：邢拴鎖

成 員：蘇紅剛 趙立榮 魚建華 韓亞民

四、實(shí)施步驟

師德師風(fēng)建設(shè)月分為三階段實(shí)施。

第一階段：廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)（10月8日—10月14日）。一要廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)，針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，各校組織教職工開展師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的目的和意義。二要廣泛開展各種形式的師德教育，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志系列講話，學(xué)習(xí)教育法規(guī)，使廣大教職工牢記人民教師教書育人、為人師表的神圣職責(zé)和重要使命。三要按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，以10月份的“學(xué)習(xí)成果展示月”專題活動(dòng)為契機(jī)，充分展示師德師風(fēng)活動(dòng)所取得的成果，全面發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。四要大力宣傳近年來全縣教育工作取得的巨大成績和“長武教育精神”，宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡和師德師風(fēng)建設(shè)成果，讓先進(jìn)典型引領(lǐng)師德風(fēng)尚，樹立人民教師良好形象。五要健全組織機(jī)構(gòu)，各校要成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的師德建設(shè)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確目

（6）不尊重學(xué)生人格，不公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，挖苦、諷刺、嘲笑、對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰、變相體罰或其它造成身心傷害的問題。

（7）儀表不端，談吐不雅，行為不軌的問題。

（8）采用不正當(dāng)競爭手段，撥弄是非，破壞團(tuán)結(jié)的問題。（9）動(dòng)員、逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)或不給學(xué)生建檔、不讓學(xué)生參與正常考試的問題。

（10）暗示學(xué)生到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或其他學(xué)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的問題。（11）在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的問題。

（12）對(duì)學(xué)生實(shí)施猥褻、性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的問題。

（13）對(duì)工作中存在意見或建議不能以正常渠道反映解決，而是憑個(gè)人主觀意志組織扇動(dòng)他人上訪或越級(jí)上訪的問題。

（14）在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審中弄虛作假、營私舞弊的問題。

（15）責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)，作風(fēng)漂浮，心態(tài)浮躁，不求上進(jìn)，小成即滿的問題。

（16）在職不履職、不盡責(zé)、不作為、慢作為的問題。（17）工作不求深、不求新，不求細(xì)、只求過得去、不求質(zhì)量高、效果好的問題。

本階段要有學(xué)習(xí)、有座談、有講座、有記錄、有體會(huì)。一要積極開展“爭做人民滿意的好老師”主題演講比賽、“我心目中的好老師”談心活動(dòng)等師德師風(fēng)系列主題教育。二要結(jié)合全縣

人，要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在學(xué)校和教師工作的首位，貫穿于學(xué)校管理工作的全過程。并建立師德建設(shè)活動(dòng)長效機(jī)制，通過定期考核，廣泛聽取意見，及時(shí)掌握和分析師德表現(xiàn)及存在的問題，采取得力措施，將問題解決在萌芽狀態(tài)，做到師德教育常抓不懈。

2、提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)開展。要不斷提高對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、職稱評(píng)定、績效考核緊密掛鉤。對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理；對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者一律撤銷教師資格并予以解聘。

3、精心組織，務(wù)求實(shí)效。各校要按照本實(shí)施方案要求，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，將師德建設(shè)與學(xué)校“兩學(xué)一做”教育相結(jié)合，與教育教學(xué)工作相結(jié)合，各校通過師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育為目的。

馬寨學(xué)區(qū) 2016.10.11