第一篇：教務工作半期小結

槐坪小學

2013-2014學年度第一學期教務工作半期小結

一個學期以來，我校教導工作在黨的教育方針指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，本著“德育為先，安全為首、育人為本、教學為主”的辦學理念、培養(yǎng)“全面發(fā)展、學有所長”的學生為目標，狠抓學校和教師隊伍管理，深化教育改革，落實新課程改革，全面推進素質(zhì)教育。在上級教育主管部門和當?shù)攸h政的正確領導下，在全校教師的共同努力下，教育教學上了一個新臺階。現(xiàn)就半期以來的工作總結如下：

一、著眼課堂，大力推進新課改。

1、切實加強領導。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程，定期研究，經(jīng)常性地進入課堂聽課，組織教師進行研究解決，及時為教師排憂解難，不斷總結經(jīng)驗，切實提高教學質(zhì)量。

2、加強《新課程標準》的學習。學校通過“集體備課”，及時進行課改工作的交流與研討，總結經(jīng)驗，交流成果，排解疑難。全校通過對《新課程標準》的學習，提高教師對新教材的認識，對新課標、新理念的理解。

3、加強課堂教學管理。學校以查課為著力點，通過對教師課堂教學全過程的檢查，促進教師全面的完成教學工作的目標和任務。重視各項教學常規(guī)的檢查，把查課工作落到實處。學校對教師從課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求。

二、抓實常規(guī)，規(guī)范教學工作。

1、抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。一個學期來，我校在落實好學校工作計劃、教務計劃等制度的同時，抓好教學管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。

2、加強常規(guī)檢查。我校按要求采取多種形式，認真抓好教學常規(guī)檢查，教導處業(yè)務檢查三次，查課八次。通過這種形勢及時進行總結反饋，以利于進一步的工作。

3、抓好聽課、評課活動。課堂聽課以成為我校教師的一種“文化”，通過聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平。

4、抓好考試質(zhì)量分析。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。

三、突出重點，加強質(zhì)量管理

1、抓實早讀課。各班科任老師都狠抓早讀課對學生進行輔導，通過一年來的輔導，我校的教育教學質(zhì)量有了較大的提升。特別是語文成績，提升得很快。

2、加強學科教研。學校認真組織了觀摩課、主題班主任研討會、集體備課等教研教改活動。認真抓好教研活動；加大教學力度，積極開展好專題研究活動，發(fā)揮集體智慧，共同研究、探討，以進一步提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。

四、統(tǒng)籌兼顧，做好其他工作。

做好體育衛(wèi)生工作。積極開展學校師生健身活動，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生，活躍了校園文化。

二0一三年十一月十三日

第二篇：半期教務工作小結（最終版）

宣漢縣雙河鎮(zhèn)方斗中心校 2011年上期教務工作小結

宣漢縣雙河鎮(zhèn)方斗中心校在上級部門的領導下，在學校行政的正確安排下，在全體教師的共同配合和大力協(xié)作下，順利完成了前半期教育教學各項工作。現(xiàn)將前期教務處所作工作作一小結：

一、穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，千方百計抓教學質(zhì)量。

3月17日，根據(jù)宣漢縣教育局的統(tǒng)一安排，教研室一行14人深入到方斗中心校進行了教育教學常規(guī)視導檢查。上午，教研室一行人深入中心校各個班和各村小，進行了聽課；檢查了教師教學“六認真”情況；看了學校校容校貌、班風、學風；通過訪問老師和學生，了解了師德師風和領導管理學校的情況。下午，由康主任主持全體教師會議，對上午的檢查情況進行了總結。會上，左主任、康主任和趙主任詳細地指出了學校在教育教學管理方面存在的具體問題，并對存在的問題提出了切實可行的解決策略。

對學校存在的這些問題，學校領導也非常重視，于3月18日召開校行政會議和全轄區(qū)教師大會，對上級領導對我們提出的具體問題進行了通報，并要求各位教師對照自身教育教學實際，及時反省，認真改正不足點。教務處也根據(jù)學校安排，立即擬定了《學校教學整改方案》，細化了《課堂教學效益年活動方案》，力求規(guī)范教師教學行為，做到了：

（一）學校成立了以校長為組長，分管教學的副校長和教務主任為副組長，其他領導為成員的教學督查小組，負責每天對教師教學情

況的巡查工作。

（二）規(guī)范教風，夯實教學“六認真”。學校實行教師早上8：00-8：30簽到制度，在教師簽到的同時，對當天所上課程實行備課簽閱。

（三）教務處一月實行一次教學常規(guī)檢查，并根據(jù)檢查情況，及時擬定《教務簡報》，指出教師教學中的閃光點和不足，發(fā)到教師手中，指導教師教學。這半期已辦出五期《教務簡報》上傳教育局。

（四）加強了師培師訓工作。一是教務處認真組織教師進行業(yè)務學習，每次有規(guī)定的學習時間，有具體學習內(nèi)容和組織者，教師學習認真，筆記詳細，學有所獲。二是根據(jù)上級文件精神，教務處認真安排教師外出學習和培訓，力爭每位青年教師每年外出學習培訓一次。

二、全體動員，共同協(xié)作，初步完成兩基資料整建工作。

兩基迎國檢是一項重要的政治任務，各級政府高度重視。兩基資料繁多，涉及部門廣，要求嚴格，時間緊，完成難度相當大。學校教務處根據(jù)上級文件精神，結合學校實情，及時成立了“兩基迎國檢資料整建領導小組”，各小組由行政人員掛帥，起早摸黑，加班加點，統(tǒng)籌組織人員收集材料，錄入信息。現(xiàn)我校兩基資料收集已具規(guī)模，待完善歸卷裝檔。

三、科學運籌、切實謀劃、部署畢業(yè)班教學和考試工作。

1、制定并完善了畢業(yè)班教學質(zhì)量獎懲方案，力爭獎優(yōu)罰懶，讓多付出者高回報。

2、及時上報畢業(yè)班考生名冊，組織學生進行網(wǎng)上志愿填報工作。

3、認真組織學生參加實考和體考。

當然，教務處工作繁多，難以述盡，這只是半期來所做的主要工作，在這些工作中還有不足之處，在后期加以彌補，主要表現(xiàn)在：一是教學教研有計劃，有安排，但由于前期搞兩基資料收集，使教研工作落實不到位，監(jiān)督不力，使學校教研還形同虛設。二是對各教師教學工作督查不細，教務處對教師上課、到崗監(jiān)管還留有盲區(qū)，對教學“六認真”的檢查不細致，導致指導不力。

相信，教務處會根據(jù)自己的實際情況，及時總結經(jīng)驗，擠出時間和精力，管好學校教學工作。

二0一一年四月二十八日

第三篇：教務工作小結

教務工作小結

2014.4

本學期來，教務處依據(jù)學校工作計劃，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，認真落實市教研室的教學“七認真”，狠抓了教育教學的各個環(huán)節(jié)，教學質(zhì)量顯著提高。通過全面扎實的教育管理來追求教學效益。努力提高課堂教學效益，使我校的教育教學日常管理更加規(guī)范，教學水平有了一定的提高。具體情況如下所述：

一、嚴格執(zhí)行課程計劃。

本學期來，我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理。開學前，我們根據(jù)要求和我校教師人員變化的實際情況對照課程計劃重新編排了課程表、課外活動表、作息時間表，并將制定好的三表，上網(wǎng)，上墻（每班都在學校統(tǒng)一制作的班級公開欄里張貼“三表”），主動接受學生、家長、社會監(jiān)督。為確保學校各項教育教學工作正常有序的開展。學校每天安排兩名中層干部負責督查三表及課程計劃的執(zhí)行情況并認真做好記載。同時雙休日、節(jié)假日要求學生在完成相應的作業(yè)后，積極開展課外閱讀和社會實踐活動，確保“五嚴”規(guī)定在我校得到貫徹落實。

二、教學檢查常規(guī)化。

（一）教務處嚴把備課關，各學科都有科學的進度計劃都要與教研室的要求一致，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，教師人人寫出了教后反思。教務處查教

案4次。且有詳實記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務。

同時開學初，認真制訂了《運小有效課堂研究實施方案》、《運小備課作業(yè)督查、課堂教學評估、質(zhì)量監(jiān)控方案》等。成立了課堂教學督導組，對全校教師課堂教學進行拉網(wǎng)式聽課、評課。聽課前對每位教師的備課進行當堂檢查，看是否按教案設計的流程進行授課，真正體現(xiàn)備課是為了上好課目的。并在上課前安排每位教師用五至八分鐘的時間進行說課，說目標、說重難點及重難點突破的方法步驟、說環(huán)節(jié)設計、說學情、說學生探究知識的做法、說作業(yè)設計、說如何練習等等。確保每節(jié)課的實效性，杜絕上課的隨意性，在向四十分鐘要質(zhì)量上做文章，課后注重交換意見，努力實施高效教學。同時教師互相聽課。校長、教務處、教科室及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。學校通過聽隨堂課、教學研討、過程檢測等形式，強化教學常規(guī)工作的管理與考核。領導深入到教師中與教師真誠的對話和交流，實現(xiàn)交流促管理，管理促規(guī)范的良性互動。本學期來，教務處還采用詢問學生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。本學期共發(fā)現(xiàn)進課堂遲，課中間出教室現(xiàn)象，上課有接手機現(xiàn)象等。對以上現(xiàn)象給予了指正。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。教務處經(jīng)常組織空堂教師聽課、評課，教務處規(guī)定每位教師每學期聽評課不得少于15次，查聽評課筆記。教務處認為，教師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學效率。有力的提高了教育教學質(zhì)量。

（二）本學期來，教務處積極組織教師深入學習各科課程標準，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神。集體備課講求實效，在原先小組備課的基礎上改為分學科大組備課。每次大組備課圍繞一個專題進行交流研討，研討教材、教法、學法，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。積極組織教師參加巿局組織的教學常規(guī)培訓。學校認真組織實施了“二次”培訓，研究制訂了《運小落實教學常規(guī)優(yōu)化教學質(zhì)量》意見，使教學常規(guī)在我校得到有效落實。組織教師走出校門去學習先進的教學方法，學校先后安排100多人次去外地和姜堰和本區(qū)兄弟學校學習聽課。

（三）運用周三服務日模式，加強教學質(zhì)量監(jiān)督力度。

開學初教務處根據(jù)學校實際情況制定了“減負增效”方案、“課堂改革實施方案”“有效課堂研究方案”和“備課作業(yè)督查、課嘗教學評估、質(zhì)量監(jiān)控方案”，對教學工作進行檢查，查作業(yè)，查備課等。及時剖析工作存在的問題，在總結成績的同時，認真剖析工作中存在的問題，研究解決的方法。學校根據(jù)上學期教研室對我校調(diào)研學生成績不理想的實際進行了剖析，從中發(fā)現(xiàn)少數(shù)年輕教師在教學中沒有嚴格市局提出的教學“七認真”來嚴格要求自己。在備課上課的環(huán)節(jié)上沒有能根據(jù)班級學情來教學，一味去學用優(yōu)秀課件的教學模式。導致學生成績嚴重下滑。同時發(fā)現(xiàn)有少數(shù)教師在作業(yè)、輔導等環(huán)節(jié)存在一定的問題。根據(jù)這些情況學校在抓思想工作的同時運用周三服務日模式對各年級各學科的教學質(zhì)量進行隨機調(diào)測，先后各年級數(shù)學、語文、英語，進行了過程性測試，并根據(jù)測試情況對進行了分析，找出問題，提出改進要求，保我校在“五嚴”下教學質(zhì)量不斷提高。定期總結回顧前期工作，每月召開一次教學工作例會，在總結成績的同時，認真剖析工作中存在的問題，研究解決的方法。學期結束對全校各年級各學科的教學質(zhì)量認真組織了考查和考試，圓滿完成了本學期的各項工作。

（四）加強學生作業(yè)及作業(yè)批改的管理。

適量的作業(yè)和有效的作業(yè)批改是保證教學質(zhì)量的有效措施之一。本學期我們繼續(xù)加強了學科作業(yè)的設計、數(shù)量、質(zhì)量以及批改的方式方法的研究，各學科教研組在檢查教師備課的同時，對教師的作業(yè)批改次數(shù)、質(zhì)量以及批改方式等進行檢查，特別是對學生作業(yè)的二次批改二次評價進行了督查。教務處、教科室通過二次的情況抽查發(fā)現(xiàn)，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，有的甚至沒有布置相應內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求。學期結束對全校各年級各學科的學生作業(yè)認真組織了督查，特別是語數(shù)英的課堂作業(yè)、補充習題、新理念、走進總復習的練習、批改情況進行了專項檢查。真正讓教研室的課要全部教好，作業(yè)全部做好的要求得到落實。

（五）嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，切實減輕學生過重的學習負擔。

學校嚴格按照市局作息時間執(zhí)行。學校對學生的家庭作業(yè)適時監(jiān)控，要求老師每天把布置的作業(yè)報教務處，教務安排一名中層干部對布置的作業(yè)質(zhì)量、數(shù)量及完成情況、批改情況進行檢查。確保每日學生家庭作業(yè)得到調(diào)控，確保學生學習負擔不重，也保證了學生家庭作業(yè)的質(zhì)量。

三、牢固樹立“健康第一”的理念，切實抓好大課間活動及下午三節(jié)課以后的活動課。

開學初，學校就根據(jù)實際情況制訂了大課間活動安排表及下午活動課的安排表，定活動內(nèi)容，定活動地點，定輔導老師，保證了學生每天一小時的體育活動量。本學期來，教務處教科室每天有專人負責對大課間活動的質(zhì)量進行督查、分析、評比，并與文明班級評選、班主任工作考核等掛鉤。學校專門制定

午間活動方案，合理安排學生興趣活動，讓學生個性得到張揚，素質(zhì)得到發(fā)展。為了豐富學生的業(yè)務生活，讓陽光體育活動真正得到落實。積極響應泰州市和姜堰市教育局的要求認真制定體育節(jié)方案并積極實施，學校開展了一系列體育活動：小學生拔河比賽、學生象棋賽、踢毽子比賽等一系列豐富多彩的體育活動，鍛煉了學生的體質(zhì)，愉悅了學生的身心，豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì)。

五、充分發(fā)揮現(xiàn)有教育裝備的作做好信息技術與學科教學的整合。

充分運用現(xiàn)代教育技術裝備，管好、用好功能室，豐富課堂教學手段和內(nèi)容，力求提高教育教學質(zhì)量。學校完善了各個功能室使用制度，明確了各功能室負責人，建好相關臺賬；要求全體教師積極運用現(xiàn)代化教學手段，學會使用“電子白板”，實現(xiàn)信息技術與學科教學的整合。

六、積極參加市局組織的各項中心工作。

凡是教育局組織的各項中心工作，我們都能在第一時間給予落實。組織參加了全市小學青年美術教師教學基本功比賽的活動、組織觀摩“七彩語文杯”第四屆全國小學語文教師素養(yǎng)大賽的活動、參加小學數(shù)學“問題解決導向”教學模式觀摩研討會、參加在仲院中心小學校舉行的區(qū)級小學科學教學比賽活動、我校組織了區(qū)級小學美術教學比賽活動、參加了在蔣垛中心小學校舉行區(qū)級小學綜合實踐活動教師基本功競賽活動、我校9名數(shù)學教師參加送教到大倫小學的活動，參加在大倫中心小學校舉行的區(qū)級小學科學教學比賽活動，潘艷獲得區(qū)二等獎、參加了市舉行了“新秀杯”小學英語優(yōu)質(zhì)課展評，袁慧獲得區(qū)二等獎、組織參加了全市小學一年級語文、二年級數(shù)學、三年級英語、四年級科學作業(yè)展評活動、組織參加小學“舉一反三”教學法教學活月，參加泰州市教研活動。、參加在蔡官學校舉行閱讀教學、成語教學基本模式觀摩活動。

第四篇：半期工作小結

半期工作小結（語文）

轉(zhuǎn)眼間，半個學期已經(jīng)過去。本學期我擔任五年級的班主任，和語文教學工作，現(xiàn)將工作中的點點滴滴，作簡單梳理，權且作為這半學期的小結。

一、扎扎實實開展教學工作：

1、教育教學的事業(yè)是良心的事業(yè)。

少年兒童是最純潔善良的，做老師的必須做到辨證的愛、科學的愛、神圣的愛，這也許就是人們常說的：教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。“教學質(zhì)量是學校的生命線，也是級組工作的催化劑，沒有教學質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性”。這個學期的開始，按照級組的工作計劃和學校的要求，狠抓課堂教學質(zhì)量的同時，還做了以下幾方面的工作：（1）縱向、橫向都找出我的差距，達到促進提高的效果。

（2）抓好兩個階段時間的調(diào)配管理與利用，一是上樓前和早讀課，二是中午上樓前。（3）開展培優(yōu)補差的工作。（4）組織學生開展學習經(jīng)驗交流，各班級利用期中練習、單元練習為契機，鼓勵學生提高綜合素質(zhì)。（5）積極參加學校組織的各項活動，張揚學生個性，發(fā)展其特長。

2、切實抓好課堂教學。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出，訓練得法，作業(yè)布置得當。使學生的閱讀答題能力有所提高。

3、重視了把握質(zhì)量關。日常教學中，開展情感性課堂教學研究，利用各種培訓課的機會，提升自己的理論和實踐水平，明確情感性課

堂教學的內(nèi)容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。

質(zhì)量是我們的生命線，要做好提優(yōu)補差工作，重視平時的每一節(jié)課，每一次練習，每一次測試，針對每次考試要及時總結分析找出原因。

二、聚精會神抓實教學工作：

1、抓好教學常規(guī)

本學期，嚴格備課、作業(yè)、教學質(zhì)量、反思等不打無準備之仗。每月進行相關的反饋、交流、商討、聽課工作。“上課”落實在備課和課后隨筆，做到課前有準備，課后有拓展。注重于實踐后的反思，有一定量的備課和教學隨筆。作業(yè)布置“落實在分層作業(yè)、中長期作業(yè)的布置”。作業(yè)內(nèi)容應該是最有利于提高學生素質(zhì)的。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，及時改進，及時反饋，發(fā)揚先進，總結提高。

2、做研究型教師

教學工作力求“扎實、有效”，倡導良好的“學習風氣、探索風氣、服務風氣、協(xié)作風氣”。以課改的學習為切入口，領悟新的教學理念，力求用新課改的理念指導處理課改的教材。研究如何將書本知識向生活知識延伸，研究如何做一個反思型教師。如何切實提高40分鐘課堂效益，以新課改理念的學習、領悟、滲透為工作中心，以課堂教學實踐為突破口，注重實踐、注重反思、注重積累。

三、抓好學生的養(yǎng)成教育

1、良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成。

隨著年齡的增長，要提高對學生常規(guī)管理的要求。班主任積極鼓

勵、引導、批評和教育，使學生形成良好的生活和學習習慣。重點抓好班風建設，有自己的班訓，針對個別調(diào)皮學生，積極引導，想對策，通過反復抓，促學生的養(yǎng)成教育進一步得到提高。培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓練的重點。把學生每天在校的情況都與家長溝通，及時與他們交流。有些孩子的父母為了生計，忙著做小生意，忽略了對孩子的關愛和教育。因此，部分學生貪玩，對學習失去興趣。長期下來，不但學習跟不上，道德上也存在了缺陷，對老師的教育不放在心上，做事我行我素。面對這群學生，我想方設法，經(jīng)常在一起討論、交流轉(zhuǎn)變辦法。現(xiàn)在一部分學生已融入集體，相好的方向發(fā)展。

2、抓好學生的安全工作

安全工作是學校的重中之重，提高學生的安全意識和自護意識是工作重點。我們認真組織學生學習安全工作“十要十不要”，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。按照學校的要求，逢會必講安全。兩位老師齊抓路隊管理，充分發(fā)揮路隊長的作用。加強學生的冬季安全教育，使學生樹立高度的安全意識。

3、加強學生甲流的防控工作

我按照學校的防控預案，積極主動的做好這項工作。一是做好宣傳，讓學生養(yǎng)成健康的的生活習慣；二是切實做好晨檢；三是做好登記上報工作；四是認真做好衛(wèi)生和消毒工作。

4、重視學生的學習方法的培養(yǎng)

要十分重視培養(yǎng)學生的學習方法，各學科要針對學生的薄弱環(huán)節(jié)

制訂措施，進行針對性的輔導，特別是要使學生能認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業(yè)等。進行家校聯(lián)系，提高教育效率。

半個學期的工作忙忙碌碌，回首時才發(fā)覺有那么多工作在大家的齊心協(xié)力下共同完成了。但我們決不在榮譽面前自我陶醉，停滯不前。因為社會在進步、在發(fā)展，不進則退。況且學校還有好多工作要求我們?nèi)プ觯c其他年級組相比，還有一定的差距。因此，我們要保持清醒的頭腦，再接再厲，不斷前進。新年的鐘聲也即將敲響，新的征程我們有決心、有能力走得更好！

第五篇：教務工作小結

井樓小學2011-2012學第二學期

教育教學工作小結

學校的教務工作是學校的一項中心工作，是學校生存發(fā)展的根本，本學期我們紅旗小學在中心學校的具體安排下并結合我們的實際情況制訂了切實可行的教務工作計劃，并按照計劃認真抓好落實，在具體工作中突出抓好以下幾項：

一、制訂各項制度，抓好常規(guī)管理

沒有規(guī)矩不成方圓，沒有紀律的保證一切工作都難以執(zhí)行，所以在本學期初，我校制訂了常規(guī)管理五項制度，包括請示報告、作息考勤制度、集體學習制度、教研教改制度、聽課評課制度，并在中心校相關文件的指導下出臺了《朱集鄉(xiāng)紅旗小學教師教學常規(guī)》和《朱集鄉(xiāng)紅旗小學學生課堂常規(guī)》。這一系列制度的制定就為教學工作的順利進行提供了保障和依據(jù)，明確了工作和學習的方向，通過一學期的實踐再次證明這一工作的必要性。

二、遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展 我們學校嚴格按照課程標準開足開齊各種課程，我們不但重視語文、數(shù)學等主干課程，對于音樂、體育、美術等常識課程我們也是落實到位，要求教師要有計劃、備課。在對學生進行知識傳授的同時，我們不忘培養(yǎng)學生的能力，提高學生的思想道德。另外我們也深知體育的重要，在“陽光體育運動”的號召下，我們確保學生在校一小時的體育活動時間，不斷提高學生的身體素質(zhì)。

三、認真積極開展“每周一課”教學研究活動，提高教師的 整體素質(zhì)

教學工作是學校的中心工作，而教學理念與教學方法的更新與優(yōu)化選擇又離不開教研活動。因此我們同樣十分重視學校教研工作的開展。學期初我校成立了語、數(shù)、常識科教研組，選出了經(jīng)驗豐富的教研組長，制定了切實可行的教研計劃，并在學期中抓好落實，使“每周一課”這項工作真正落實下去。此外學校領導十分重視教研工作的開展，并且能積極參與到活動中去。聽課、評課、研究討論，這樣就帶動了全體教師搞教研的熱情。我們還結合學校的“農(nóng)遠”項目，利用現(xiàn)代化的教學手段進行課堂教學，收到了成效。遠程教育項目雖然進行了幾年了，但對一部分老師來說仍然是個新鮮事物，不能很好地掌握操作技術，針對這種情況，本學期我校成立了遠程教育領導小組，配備專職、兼職人員負責。在專職教師的帶動下，我校的電化教學真正地開展了起來。新穎的形式，良好的教學效果，老師嘗到了電化教學的甜頭，提高了學生的成績，提高了教師的業(yè)務能力和自身素質(zhì)。

四、認真落實業(yè)務自查辦法，調(diào)動教師的各種積極性 本學期，按照中心校業(yè)務自查精神，我們制訂了業(yè)務自查辦法，對教師的各科計劃、備課、作業(yè)、校本培訓記錄冊、學習筆記、聽課記錄等進行每月一次的固定檢查，好的提出表揚，差的給予指出改正。這樣就充分調(diào)動了每一位教師的積極性，大家都能按要求，保質(zhì)保量地完成任務，取得了相當不錯的成績。在過去的一學期中，我們紅旗小學每位教師做到了團結協(xié)作，工作踏實認真，教學工作穩(wěn)步開展，全面育人的理念已經(jīng)扎根發(fā)芽，必將在不久的將來開出鮮花，結出碩果。

井樓小學 2012年6月