第一篇：羅城初中教代會工作調研報告

教代會工作面臨的問題及建議的調研報告

根據縣教育工會5、6月份工作安排的通知要求，我校從教代會工作目前面臨的主要問題及建議方面進行調研，現就調研情況總結如下。

根據教體局的要求，本學期我校成立了第一屆學校工會，并在學校黨政領導的支持下，建立了教職工代表大會制度，學校的教代會職權得到較好落實，學校民主管理朝著健康、有序的方向迅速發展。但由于學校工會組織剛成立，教職工對新的機構組織及其職權還有一個適應過程，對學校工會，教代會的工作存在較強的隨意性。

首先，教代會制度化、規范化較弱。學校民主管理工作往往隨主要領導人的意志而變化，領導者的管理思想左右整個學校的民主管理水平，學校的一些重大事項沒有經過教代會程序，或雖然召開了教代會，但在程序上也不甚規范；如以前學校雖然召開過教代會，但都只是通報一些重大方案，而沒有遵循教代會程序，由教代會提議審議再決定。

其次，教代會職能發揮不夠充分。學校重大決定，經過教代會充會聽取廣大職工提出合理化建議后，拿出意見，反饋給領導的情況較少，相對來說，領導確定方案以后，交教代會舉手表決的情況要多一些。如以前學校的教代會是學校行政制定出政策后，由行政召集和主持召開教代會；而教職工代表主動參與的情況非常少，參政議政的積極性不足。

再次，教代會的信度不高。有不少教職工對教代會組織的性質存在模糊的認識，認為教代會是多余的，不能解決實際問題；也有很多教職工對教代會工作有些問題的理解具有片面性，認為教代會如果不能滿足教職工提出的各種要求，倒不如直接找領導還快一些，成立教代會根本沒有多少作用，還不如多關注教學。

因此重視教代會，選舉教職工代表，明確教代會的職能，落實教代會任務就迫在眉睫了。針對以上問題，提出以下幾點建議：

1、加強工會組織自身建設。工會是教代會的辦事機構，教代會職權的落實、教代會職能的履行和教代會在學校民主建設中的地位和作用與工會組織自身的能力、素質和工作績效有著密切的關系。我們知道，工會工作目前的大環境和教代會職權的履行狀況的確有不盡人意的地方，我們的工作的確會遇到這樣或那樣的困難和問題，但我們更應該看到，中國目前的整個民主建設進程正以空前的速度向前推進，新的《工會法》的頒布實施，法律法規所給予的保障，人們民主意識的不斷提高以及不斷在拓寬的民主渠道，無疑為我們的工作創造前所未有良好環境，我們目前所面臨的問題和困難是前進過程中的問題和困難，而在這一進程中，全面提升工會組織自身的素質就顯得尤為重要。工會組織要學會在困難中磨練自己，在磨練中不斷成長成熟，工會干部要不斷加強學習，不斷提高自身素質，團結和帶領工會一幫人努力創建學習型組織。要勇于創新、積極進取，努力開拓工會工作新局面。在工作中要堅持黨的領導，維護行政的權威，團結和教育教職工遵紀守法，維護學校的各項管理制度，努力完成學校的各項工作任務。要通過扎實的理論修養、過硬的工作能力、高度的工作熱情、積極的進取精神去開創工會工作的良好局面，并以此拉動學校的民主建設進程，形成工會工作的良性循環，真正起到紐帶和橋梁的作用。

2、轉變領導作風，強化民主意識，以民主管理帶動行政管理。發揮教代

會在民主管理中的作用，完善教代會制度建設，需要一個開明、民主的黨政領導班子。黨的領導是加強民主管理的重要保證，行政的大力支持是民主管理的重要條件。因此，學校的黨政領導應當轉變工作作風，以十七四中全會精神和“三個代表”重要思想為指南，注重教代會基礎知識的學習和領會，增強落實依靠方針的自覺性和堅定性，從加強教代會制度建設入手，支持教代會依法行使職權。要依法提高工會干部的政治和經濟地位，尊重、理解和重視工會工作，充分調動他們的工作激情，發揮工會在教代會制度建設和學校民主建設中的作用，形成黨組織重視、行政支持、工會積極主動的工作局面，全面推進學校的民主建設。

3、提高教代會代表的素質，提高教代會的運行質量。首先要嚴格把好代表選舉關，通過競爭機制，把那些素質好、能力強、有工作熱情、熱心為大家服務的同志選拔到代表隊伍當中來。要加強對教代會代表的管理，對認真履行代表職責、工作成績顯著的代表進行獎勵，對不認真履行代表職責、違反教代會管理制度、缺乏使命感和責任感、辜負廣大教職工重托的代表要及時予以撤換，以確保代表隊伍的先進性。要重視建立和健全代表培訓制度，通過全面的培訓，不斷提高代表素質，提高教代會質量。

只要教代會發揮自己的作用，為教職工提供寬松的工作條件，讓教職工在和諧穩定的環境下工作，我校民主管理工作將會走得更好。

羅城初中工會

2010年5月26日

第二篇：學校教代會工作調研報告

教代會工作面臨的問題及建議的調研報告

我校工作一直以來都是以建設民主、和諧的為指導，帶領全體教職工開展工作，在全體教師們的共同努力下，做了大量工作，同時也取得了一定的成績。根據縣教育工會5月份工作安排的通知要求，我校從教代會工作目前面臨的主要問題及建議方面進行調研，現就調研情況總結如下。

根據教育部、中華全國總工會聯合下發的《關于學習宣傳、貫徹實施<學校教職工代表大會規定>的通知》的要求，本學期我校成立了第一屆學校工會，并在學校領導的支持下，建立了教職工代表大會制度，學校的教代會職權得到較好落實，學校民主管理朝著健康、有序的方向迅速發展。但由于學校工會組織剛成立，教職工對新的機構組織及其職權還有一個適應過程，對學校工會，教代會的工作存在較強的隨意性。

一是，教代會制度化、規范化較弱。學校民主管理工作往往隨主要領導人的意志而變化，領導者的管理思想左右整個學校的民主管理水平，學校的一些重大事項沒有經過教代會程序，或雖然召開了教代會，但在程序上也不甚規范。

二是，教師參與學校民主管理積極性不高，缺乏主人翁意識，主要表現在：學校的工作是學校你幾個管理人員的，一般不聞不問，一但學校哪些方面做得不夠好時，立即就有其他想法，要不就是滿腹怨言。比如說，學校管理，本來是為全體教師服務的，自己不參與進去管理，總說這說那，還懷疑別人思想有問題。當教代會組織向全體教

師收集學校發展的金點子意見時，卻推三阻四的，盡是賀彩叫好等等。學校實行民主管理，主要是讓教師們參與到學校的管理之中來，為學校工作的科學發展和正確決策獻計獻策。主要的形式是以教代會的形式加入到學校的管理之中的。為了加強學校工會工作可持續發展，針對以上問題提出具體辦法如下：

一、學校發展，思想先行。

1．學校整個工作要發展，必須有統一的思想認識。在學校行政領導班子中應當樹立一種思想，以依靠教職工辦學為著力點，任何一項工作都離不開教職工參與，充分發揮教職工的力量；以力求教職工滿意為落腳點，樹為教職工服務的意識。在全體教職工中形成學校是我家的思想，充分發揮教師在學校的主人翁的地位與作用。學校發展，即教師在發展。

2．在教師中努力加強師德教育，營造良性的師德環境，培育教師的師德意識，將教師有限的精力轉移到對學生的教育中來；學校同時加強對教師的師德考核，依法強化管理，為教師有一個良好師德軌跡保駕護航；優化師德環境，樹立身邊的先進典型，促進統一思想的形成。

二、狠抓、常抓學校教代會建設

什么時候重視教代會建設，什么時候民主政治建設就會有較大的發展，民主意識就會日益增強，民主氣氛也就會日漸濃厚。學校改革、發展大計和涉及廣大教職工切身利益的重大問題只有經過教代會討論、通過，才能更為有效地履行教代會民主管理和民主監督的職能，才能把學校辦活、辦好。

比如，學校管理工作，讓教師們自己提出管理方案，并參與學校管理，使管理更明朗化、更合理化。這樣就充分發揮工會的監督職能和維權職能。

三、依靠教代會，制定并完善相關制度，維護制度落實。學校提倡以人為本，制度管理也是人本管理的一種體現，只有在有制度管理下，做事、辦事才有規矩，有章可尋。因此每學年的伊始，就應對學校的各類管理制度提前制定出來，讓教師們有目標、有范圍、有依據完成學校的各類各項工作。比如，《學校的考核辦法》應包括教師的師德、出勤、過程管理、教學質量、工作量以及附加分，尤其是附加分中涉及到的加分類別及分值要事先擬定出來，由教代會審議通過后，教師作為一個奮斗的目標。當然還有其他的制度，諸如評優評先制度、考績辦法、過程管理、績效考核等。

各類制度一旦制定，就必須按照制度操作、執行，維護制度的權威。在我校的制度中，《班主任職責》、《常規管理辦法》等執行力度就應加強。競爭班主任時，明確要求班主任奮斗的目標，在執行時不能有所松懈，一定要按要求去做，更不能失去制度本有的意義。反之，就會給我們今后的工作帶來了不便。

四、豐富教師的活動載體。

活動是教師間聯系的紐帶，是領導與教師間溝通的橋梁。為了讓學校各項工作在愉悅、和諧中開展，并且豐富教師們的活動，應從多方面進行營造。

1．在新的一年里應擬定新一年的教師培訓目標、計劃，結合上級文件精神和要求，完成一定的教育目標任務；利用學校有效的資源，提高教師學科素質等。一是改善青年教師教研、教科研和實驗條件。學校根據實際情況努力解決學科帶頭人和教育教學骨干在教研、教科研、實驗室和設備等方面的需求存在的問題。二是在教育教學、教科研中要大膽使用青年教師，給他們定崗位、壓擔子，委以重任，提高業務素質，鼓勵青年教師參與新課改，支持青年教師出專著，不拘一格選擇、培養青年人才，創造有利于人才涌現和成長的氛圍。

2．積極為教師搭建展示自己的平臺，培養一批批縣、鄉、校級骨干教師。有目的地安排教師參加高層次培訓學習、教研、教科研活動，擴大他們的眼界。

3．利用各種節日組織教師共同活動或聚會，促進教師之間的友誼，促進和諧發展。比如，教師節、元旦節、春節、三八節、六一節等節日，組織開展教職工籃球賽、乒乓球比賽、教職工硬筆書法比賽、集體跳繩、迎面接力等工會活動，既可以豐富教職工的業余生活，又可增進了教師間的和諧化建設，讓文化生活怡人心。

4．發揮工會集體的溫暖，共建校園和諧。建立教職工生日表，在教師生日當天為每位教師送去了祝福。完善學校職工獨生子女慰問制度；建立學校困難職工家庭的檔案，形成送溫暖制度，讓關愛之情暖人心。

五、加強學校特色工作建設

以學校各類申報工作，打造學校特色建設為契機，培養教師的集

體意識的，發展教師的個人技能，提高教師的自身修養，促進校園和諧化建設的進程，以達到學校可持續發展的目的。

總之，學校工會工作要可持續發展，也必須做到思想統一、依靠團結教職工，以求達到教職工滿意為落腳點，改善生活工作條件，以教代會形式參與學校管理，充分發揮工會的監督和維權職能，多創發展平臺，充分調動全體工會會員的積極性和主動性，才能將工會工作上一個新的臺階。

榆中縣*****學校工會2013.5.20

第三篇：關于星羅城消費者滿意度調研報告

市場調查與分析實訓報告

關于星羅城消費者滿意度調研報告

-----問卷調查部分

所屬系別：人文社科系廣告學專業 項目名稱：市場調查與分析小學期實訓

實驗內容：關于燕郊居民對星羅城商場促銷活動感興趣的宣傳方法 實驗時間：2015.6.10-2015.6.18 實驗地點：防災科技學院 項目負責人：付夢珍

項目組成員：童靈 付夢珍 姚瑤 指導老師：李艷平

市場調查與分析實訓報告

【摘要】星羅城購物中心，是興達集團旗下興達商貿公司投資興建的燕郊首家主題型購物中心。購物中心位于北京東燕郊，坐落在潮白河東岸的燕順路東側，北鄰中央美術學院和著名的夏威夷別墅區，背靠夏威夷南岸社區，南側為102國道。周邊新興成熟高檔社區林立，大專院校云集。本次研究項目主要以燕郊居民為為研究對象，了解燕郊居民對星羅城商場促銷活動感興趣的宣傳方法，以及他們所想要得到的促銷方式。目的在于讓燕郊居民更好的在星羅城消費以及星羅城更好的去服務于燕郊居民。

【關鍵詞】星羅城 促銷活動

燕郊居民 2

感興趣

市場調查與分析實訓報告

目錄

前言..............................................................................................4

一、調研目的............................................................................5

二、調研方法............................................................................6

（一）調研設計...................................................................................................6

（二）資料收集的方法.......................................................................................7

（三）抽樣方式...................................................................................................9

三、調研背景（二手資料）...................錯誤！未定義書簽。

（一）購物中心的概述................................................錯誤！未定義書簽。

（二）購物中心的歷史與發展態勢.......................錯誤！未定義書簽。

（三）購物中心的經營特點......................................錯誤！未定義書簽。

四、調查數據統計分析...........................................................11

五、總結....................................................................................21

六、調查的創新思考...............................................................25

七、心得體會............................................................................28 附錄一：《關于星羅城消費者滿意度調查》問卷.................30

市場調查與分析實訓報告

前言

燕郊自古為京都重鎮，因春秋戰國時地處燕國都城（今北京）城郊而得名。燕郊近年因為距國貿CBD較近而發展迅速。這里歷史悠久，底蘊深厚。素有“天子腳下、御駕行宮”之美稱。燕郊位于潮白河東畔，西與通州區隔河相望。隸屬于河北省三河市市，與天安門的直線距離約30公里。如今的燕郊已成為融入京津、俯仰全國、接軌世界的絕佳平臺。

燕郊地理位置得天獨厚，位于環京津、環渤海經濟圈核心，與北京僅一河之隔，距北京市中心天安門30公里，距空港首都機場25公里，距海港天津港120公里，可承東啟西、經緯南北，提供融入京津、俯仰全國、接軌世界的絕佳平臺。京哈高速公路、京秦、大秦電氣化鐵路橫貫東西，北京930、811、812、813、814、815、816、817、818、819等多路公交車直通區內，接駁八通線和地鐵6號線路，京通快速路將燕郊與北京市中心緊密連接。

從六環到七環，從三河到“京東”，燕郊已在北京的國際化背景下被多次提到建設北京“新七環”規劃報告中。著名規劃專家清華大學吳良鏞院士主持的《京津冀地區城鄉空間發展規劃研究二期報告》中就提出了“新七環”、“首都第二機場”和“一軸三帶”設想。規劃中七環向外擴展到京冀交界處，自西南向東北依次連接涿州市、固安縣、廊坊市、香河縣、大廠縣、三河市，直至平谷區。將這些城鎮作為新城鎮發展點，調整產業結構，進一步緩解中心區域的發展壓力，加強與外圍城市的交通聯系，共同走向“區域城市”。

正是由于燕郊這一特殊地理位置，使得很多商場在燕郊建立起來，所以星羅城購物中心也坐落在了這里。

星羅城購物中心，是興達集團旗下興達商貿公司投資興建的燕郊首家主題型購物中心。

購物中心位于北京東燕郊，坐落在潮白河東岸的燕順路東側，北鄰中央美術學院和著名的夏威夷別墅區，背靠夏威夷南岸社區，南側為102國道。周邊新興成熟高檔社區林立，大專院校云集。

購物中心占地面積15500平方米，總建筑面積51000平方米。其中，地下一層15000平方米，地上四層36000平方米。購物中心具備舒適、優美、安全的國際化都市商業硬件環境，平行、垂直交通組織設計合理，停車位400個左右，建

市場調查與分析實訓報告

筑設計、景觀小品、業態組合、內部動線、服務配套等都將以城市中前所未有的方式展現時尚生活新概念，打造燕郊地區最具親和力的商業綜合體。

為了滿足燕郊這個新興城市的消費者享受大都市的購物生活，更好地為在京工作而居住于此的白領階層服務，增加購物的樂趣，活躍購物空間，購物中心經營規劃和招商將遵循“品類局部領先、品牌新穎獨特”的原則。購物中心市場定位為“主題型購物中心”。1～4層：突出女性、兒童、年輕人休閑購物，彰顯假日休閑餐飲娛樂生活；地下一層為綜合超市可“滿足家庭生活的一站式購物需求”。

一、調研目的

（1）

市場調查與分析實訓報告

第四篇：楚陽小學教代會工作調研報告

巫山縣楚陽小學教代會工作

調研報告

根據巫山縣教育工會工作安排的通知要求，我校從教代會工作目前面臨的主要問題及建議方面進行調研，現就調研情況總結如下：

根據教委的要求，本學期我校成立了學校工會，并在學校黨政領導的支持下，建立了教職工代表大會制度，學校的教代會職權得到較好落實，學校民主管理朝著健康、有序的方向迅速發展。但由于學校工會教職工代表大會組織剛成立，教職工對新的機構組織及其職權還有一個適應過程，對學校工會，教代會的工作存在較強的隨意性。

首先，教代會制度化、規范化較弱。學校民主管理工作往往隨主要領導人的意志而變化，領導者的管理思想左右整個學校的民主管理水平，學校的一些重大事項沒有經過教代會程序，或雖然召開了教代會，但在程序上也不甚規范；如以前學校雖然召開過教代會，但都只是通報一些重大方案，而沒有遵循教代會程序，由教代會提議審議再決定。

其次，教代會職能發揮不夠充分。學校重大決定，經過教代會充會聽取廣大職工提出合理化建議后，拿出意見，反饋給領導的情況較少，相對來說，領導確定方案以后，交教代會舉手表決的情況要多一些。如以前學校的教代會是學校行政制定出政策后，由行政召集和主持召開教代會；而教職工代表主動參與的情況非常少，參政議政的積極性不足。

再次，教代會的信度不高。有不少教職工對教代會組織的性質存在模糊的認識，認為教代會是多余的，不能解決實際問題；也有很多教職工對教代會工作有些問題的理解具有片面性，認為教代會如果不能滿足教職工提出的各種要求，倒不如直接找領導還快一些，成立教代會根本沒有多少作用，還

不如多關注教學。

因此重視教代會，選舉教職工代表，明確教代會的職能，落實教代會任務就迫在眉睫了。針對以上問題，提出以下幾點建議：

1、加強工會組織自身建設。工會是教代會的辦事機構，教代會職權的落實、教代會職能的履行和教代會在學校民主建設中的地位和作用與工會組織自身的能力、素質和工作績效有著密切的關系。我們知道，工會工作目前的大環境和教代會職權的履行狀況的確有不盡人意的地方，我們的工作的確會遇到這樣或那樣的困難和問題，但我們更應該看到，中國目前的整個民主建設進程正以空前的速度向前推進，新的《工會法》的頒布實施，法律法規所給予的保障，人們民主意識的不斷提高以及不斷在拓寬的民主渠道，無疑為我們的工作創造前所未有良好環境，我們目前所面臨的問題和困難是前進過程中的問題和困難，而在這一進程中，全面提升工會組織自身的素質就顯得尤為重要。工會組織要學會在困難中磨練自己，在磨練中不斷成長成熟，工會干部要不斷加強學習，不斷提高自身素質，團結和帶領工會一幫人努力創建學習型組織。要勇于創新、積極進取，努力開拓工會工作新局面。在工作中要堅持黨的領導，維護行政的權威，團結和教育教職工遵紀守法，維護學校的各項管理制度，努力完成學校的各項工作任務。要通過扎實的理論修養、過硬的工作能力、高度的工作熱情、積極的進取精神去開創工會工作的良好局面，并以此拉動學校的民主建設進程，形成工會工作的良性循環，真正起到紐帶和橋梁的作用。

2、轉變領導作風，強化民主意識，以民主管理帶動行政管理。發揮教代會在民主管理中的作用，完善教代會制度建設，需要一個開明、民主的黨政領導班子。黨的領導是加強民主管理的重要保證，行政的大力支持是民主管

理的重要條件。因此，學校的黨政領導應當轉變工作作風，以十七四中全會精神和“三個代表”重要思想為指南，注重教代會基礎知識的學習和領會，增強落實依靠方針的自覺性和堅定性，從加強教代會制度建設入手，支持教代會依法行使職權。要依法提高工會干部的政治和經濟地位，尊重、理解和重視工會工作，充分調動他們的工作激情，發揮工會在教代會制度建設和學校民主建設中的作用，形成黨組織重視、行政支持、工會積極主動的工作局面，全面推進學校的民主建設。

3、提高教代會代表的素質，提高教代會的運行質量。首先要嚴格把好代表選舉關，通過競爭機制，把那些素質好、能力強、有工作熱情、熱心為大家服務的同志選拔到代表隊伍當中來。要加強對教代會代表的管理，對認真履行代表職責、工作成績顯著的代表進行獎勵，對不認真履行代表職責、違反教代會管理制度、缺乏使命感和責任感、辜負廣大教職工重托的代表要及時予以撤換，以確保代表隊伍的先進性。要重視建立和健全代表培訓制度，通過全面的培訓，不斷提高代表素質，提高教代會質量。

只要教代會發揮自己的作用，為教職工提供寬松的工作條件，讓教職工在和諧穩定的環境下工作，我校民主管理工作將會走得更好。

巫山縣楚陽小學工會

2013年5月8日

第五篇：中心學校教代會調研報告

十里鋪鎮中心學校

關于《十里鋪鎮中心學校教代會工作情況》的調研報告 為進一步加強學校民主管理，推進學校民主制度建設，創建和諧校園，結合我校實際，認真貫徹執行《學校教職工代表大會規定》的規定，健全完善相關制度，促進了學校和諧發展，現就教代會工作具體情況報告如下：

一、基本情況

十里鋪鎮中心學校位于山陽縣城東五公里處，學校現有教學班16個，有教師33名；校園占地面積6020平方米。近年來，學校堅持“生活即教育”的教育觀、“教人者教己”的師德觀、“人民滿意”的宗旨觀，狠抓了教育質量、文化建設、安全育人、課程改革、素質教育等重點工作。省、市、縣領導、政協委員和人大代表先后多次來校視察和調研，對學校工作給予了高度的評價。我校自2006年健全教代會組織以來，至今已有7年了。2011年9月，我校教代會又進行了換屆選舉，產生了新一屆教代會。本屆教代會共有代表12人，占教師總數的36%，其中女職工代表7人，教代會審議并通過學校校長工作報告、工會工作報告，同時還選舉產生了工會委員會。公會各組織各司其職，切實履行民主管理的各項職能。

二、主要做法

1、加強領導，提高認識

學校健全了教代會組織機構，教代會組織認真行使職權，校長是建立健全教代會制度的責任人，學校把教代會工作列入學校工作的重要議事日程，認真研究教代會制度建設的狀況，積極解決存在的問題，并通過教代會保證黨的各項教育路線、方針、政策在學校的貫徹落實。學校干部通過學習《教育法》、《教師法》和《工會法》等法律法規，充分認識到《教職工代表大會規定》在保障職工行使民主權利，參與學校的監督，提高學校管理水平，促進教育改革和發展，構建和諧校園等方面發揮了重要作用。同時尊重和支持教代會行使民主管理和民主監督的職權，定期或不定期向教代會匯報工作，認真執行教代會決議，及時負責地處理好議案，自覺接受教代會監督。

2、健全和完善教代會制度，搞好校務政務公開。

學校按照有關規定，進一步建立和完善教代會組織和各項制度。①規范學校教代會選舉和大會工作程序；教代會代表名額按學校在編人數的36%的比例產生，正式代表一線教師占70%以上，體現了代表的廣泛性。

②教代會在籌備召開前一個月，在調查、研究、明確指導思想的前提下，圍繞教育教學的中心任務，解決的重大問題和普遍關心的熱點、難點問題，確定大會議題。

③教代會會議有三分之二以上的代表出席，對大會職權范圍內的重大問題的決定必須過半數代表通過為有效。

④各項制度認真落實。2011年秋，我校組成了新的領導班子，在新的班子帶領下，通過召開全體教職工大會，教代會進行了換屆選舉，組成了8人為成員的教代會，其中，教學一線教師4人，幼兒園1人，后勤1人。充分體現了教代會的職能：一是制定了領導干部崗位分工職責，明確了分工，教代會分安全管理、教學管理、后勤管理三大部分，教代會主任負責每次教代會的召集工作，負責收集、整理、報告教職工對學校發展所提出的合理化的意見和建議，及時反饋給學校主要領導并提出合理化的意見和建議等，對學校重大事項的監察工作等。二是每個學期，不定期召開教代會會議，對學校出臺的各項制度、規劃，提請教代會通過后，再實施。如：2012年，關于教師教學工作獎懲辦法，在如何制定考核細則上，通過提請教代會反復研討、完善、補充，最終形成我校比較合理的獎懲制度。每學期結束時，由教代會成員對每一位教師的績效進行綜合評分、公示，教代會在征求廣大教職工意見的基礎上，對下學期考核細則再修改、再完善。先征求廣大教師的意見，再形成制度，最后提請教代會討論通過，方可實施。⑤積極推行校務公開。教代會對學校的財務收支、重大決策、規劃方案、營養計劃、安全管理、量化管理、重大建設方案等各個方面實行監督，每月公示學校管理、財務、考核、出勤等情況，每個學期結束時，教代會對學校的財務運營情況，進行核算，并把核算結果進行公示。

3、充分發揮教代會職權作用

學校嚴格按照教代會的規定，充分發揮教代會工作機構的作用，工會支持學校校長行使管理職權，認真做好召開教代會的籌備工作。凡學校辦學思想、發展規劃、重大改革方案等，評職晉級、績效考核和重要的規章制度，必須由教代會討論通過。由教代會每學年對校級領導和中層領導干部進行一次民主評議。每學期教代會負責人做好決議落實和收集、材料的整理、材料管理存檔工作。2011年以來，我校本著一切用制度規范和約束管理，夯實民主管理，和諧辦學思想，所有制度規范上墻，所有活動按規章辦事，教代會各部門，各司其職，各盡其責。重大事項集體研究，我校教職工對教代會的工作比較滿意。

三、存在的問題

1、學校工會活動除了在師德師風建設和教學練兵上正常開展外，其它活動缺乏相應的經費保障。

2、個別職工代表素質不高，缺乏責任感、使命感和吃苦精神。

3、個別教職工參政議政的民主管理意識淡薄。

四、解決問題的方法

為發揚民主，充分發揮教代會的工作職能，充分體現教代會在學校建設中的民主管理、民主監督、民主決策的主渠道作用，為此我們應該做好下面幾項工作。

1、加強學習，提高認識。繼續組織教職工認真學習《規定》，增強民主管理意識。學習黨的“十八大”精神，依法辦學。充分保障教代會在參與學校民主管理、民主監督中發揮的作用。

2、進一步發揮教代會制度在學校的重要作用，必須從民主治校的要求出發，高度樹立學校教代會地位及在學校管理中的作用。

3、加強學校教代會管理，重視工會工作，充分發揮工會密切聯系教職工的強大作用，加強學校民主管理。

十里鋪鎮中心學校工會2013年5月20日