第一篇:IT行業(yè)依然是二十一世紀(jì)人才缺口-魏
IT行業(yè)依然是二十一世紀(jì)人才缺口
21世紀(jì)是信息的時代,IT應(yīng)用觸及社會每一個角落。金融、電信、電子商務(wù)、歐美及對日軟件外包等行業(yè)和領(lǐng)域的迅猛發(fā)展,毋庸置疑會帶來專業(yè)軟件開發(fā)人才需求數(shù)量的大幅增長。21世紀(jì)是信息的時代,IT應(yīng)用觸及社會每一個角落。金融、電信、電子商務(wù)、歐美及對日軟件外包等行業(yè)和領(lǐng)域的迅猛發(fā)展,毋庸置疑會帶來專業(yè)軟件開發(fā)人才需求數(shù)量的大幅增長。同時隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面復(fù)蘇以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開,我國的網(wǎng)絡(luò)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來。
IT行業(yè)依然是二十一世紀(jì)人才缺口 從目前我國現(xiàn)有的情況來看,有較大IT人才需求的主要有以下幾個方面:一是政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)工程的實施造就了對網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。我國目前正在實施政府上網(wǎng)工程,全國已有2000余個地(局)級以上政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)建立網(wǎng)站并逐步形成網(wǎng)上辦公。粗略統(tǒng)計,實現(xiàn)上網(wǎng)的政府機(jī)關(guān)不足政府機(jī)關(guān)總數(shù)的5%,已經(jīng)實現(xiàn)政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)的數(shù)量超過1萬個。全國政府網(wǎng)站待建設(shè)的需求將不少于15萬個。保守估計每個政府機(jī)關(guān)需要的IT行業(yè)從業(yè)人員約2萬人,未來從業(yè)總需求將不少于30萬人。二是企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。目前全國已有企業(yè)網(wǎng)站18萬個,按照每個企業(yè)網(wǎng)站1人計算,從業(yè)人員共18萬人,目前企業(yè)上網(wǎng)總數(shù)不足全部企業(yè)的5%,與國外相比還有相當(dāng)大的差距,未來從事企業(yè)信息化工作的專職人才需求將不少于100萬人。三是現(xiàn)有媒體的網(wǎng)站和商業(yè)、專業(yè)性質(zhì)網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求更是迫不及待。網(wǎng)站今后的更大發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來開拓。
近年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和信息化進(jìn)程的加快,對IT人才,特別是網(wǎng)絡(luò)人才存在巨大的需求。然而,事實上,IT企業(yè)對IT人才的招聘并沒有降低要求,相反,由于行業(yè)細(xì)分程度的不斷提高,對IT人才也提出了更高的要求。陜西計算機(jī)學(xué)會西安野馬教育培訓(xùn)中心于2000年經(jīng)西安市碑林區(qū)教育局正式批準(zhǔn),并在西安市碑林區(qū)民政局登記注冊。學(xué)校現(xiàn)有2個校區(qū),現(xiàn)開設(shè)有軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、電腦藝術(shù)設(shè)計、裝飾設(shè)計、展覽展示設(shè)計、商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷、數(shù)字動畫設(shè)計等8個專業(yè),辦學(xué)15年來,中心已為中國相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)了一大批合格的管理和技術(shù)人才,受到用人企業(yè)、家長、學(xué)員三方的好評。
第二篇:二十一世紀(jì)人才報
21世紀(jì)人才報
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周二主報《21世紀(jì)人才報》
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第三篇:電子商務(wù)人才缺口
我國電子商務(wù)人才需求大
近幾年,電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展異常迅猛,作為信息技術(shù)成功運(yùn)用的典范,電子商務(wù)已經(jīng)發(fā)展成為一種富有活力和前景的新型信息服務(wù)業(yè),其對高層次專業(yè)人才的渴求也越來越迫切。
據(jù)有關(guān)資料顯示,2005年電子商務(wù)人才躍居人才需求第一位;2007年上半年有報告顯示電子商務(wù)人才需求已成熱門;2008年,信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人才需求一直保持全年行業(yè)需求的最高,月月居十大熱門行業(yè)榜首,招聘始終維持在15%-20%左右的市場份額。在各大招聘網(wǎng)站的排行榜上招聘最多的行業(yè)是互聯(lián)網(wǎng)和營銷相關(guān)職業(yè)。從招聘的機(jī)構(gòu)看,需要電子商務(wù)類人才的行業(yè)已不僅限于專業(yè)的行業(yè)網(wǎng)站如阿里巴巴、慧聰網(wǎng)等,傳統(tǒng)行業(yè)如傳媒、教育、旅游、金融、電信甚至制造等行業(yè)也成為電子商務(wù)人才就業(yè)的大戶。其原因是,電子商務(wù)的發(fā)展和深入以及對企業(yè)的影響已經(jīng)越來越得到傳統(tǒng)企業(yè)和客戶的認(rèn)可。開展電子商務(wù)專業(yè)教育需要有一大批具有責(zé)任心、懂業(yè)務(wù)的專業(yè)技術(shù)與管理人員,如電子商務(wù)師、電子商務(wù)經(jīng)理、網(wǎng)站開發(fā)策劃人員、網(wǎng)站設(shè)計制作人員及網(wǎng)絡(luò)管理員等。我國電子商務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)從數(shù)量上講是沒有問題的,需要在培養(yǎng)人才的深度和廣度方面繼續(xù)努力。
電子商務(wù)人才基本上分為以下幾類:
一、技術(shù)型電子商務(wù)職業(yè)人才
作為基礎(chǔ)性電子商務(wù)人才,其特點是精通電子商務(wù)技術(shù),掌握電子商務(wù)技術(shù)的最新進(jìn)展,同時具備足夠的現(xiàn)代商務(wù)知識,善于理解商務(wù)需求,懂得“如何做”電子商務(wù),能夠以最有效的技術(shù)手段予以實施和滿足。
二、商務(wù)型電子商務(wù)職業(yè)人才
這是電子商務(wù)人才的主體,其特點是精通現(xiàn)代商務(wù)活動,充分了解和理解商務(wù)需求,同時具備足夠的電子商務(wù)技術(shù)知識,懂得電子商務(wù)“能做什么”,善于提出滿足商務(wù)需求的電子商務(wù)應(yīng)用方式。
三、戰(zhàn)略型電子商務(wù)職業(yè)人才
戰(zhàn)略型電子商務(wù)人才是高層次電子商務(wù)人才,其特點是通曉電子商務(wù)全局,具有前瞻性思維,懂得“為什么要做”電子商務(wù),熟知至少一個行業(yè)或一種模式的電子商務(wù)理論與應(yīng)用,能夠從戰(zhàn)略上分析和把握其發(fā)展特點和趨勢。
四、項目管理型職業(yè)人才
電子商務(wù)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,信息系統(tǒng)項目具有其自身的特點,項目管理人才就是策劃和進(jìn)行電子商務(wù)項目的中高層管理人才,他們對技術(shù)要了解到一定的深度,同時要精通項目管理知識,也是一種復(fù)合型職業(yè)人才。目前,電子商務(wù)人才培養(yǎng)開始呈現(xiàn)遍地開花的態(tài)勢,有學(xué)校教育,也有社會教育;有課堂式的教育,也有網(wǎng)絡(luò)化的遠(yuǎn)程教育;有學(xué)歷教育,也有非學(xué)歷教育;全國高等院校中開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)或者電子商務(wù)專業(yè)方向的已經(jīng)很多,設(shè)立電子商務(wù)系甚至電子商務(wù)學(xué)院的也越來越多;這些都大大堅實了我國今后電子商務(wù)應(yīng)用與發(fā)展的人才基礎(chǔ)。
第四篇:]房地產(chǎn)代理行業(yè)人才缺口分析及對策簡析
]房地產(chǎn)代理行業(yè)人才缺口分析及對策簡析
目前在房地產(chǎn)市場上,大大小小、林林總總房地產(chǎn)的代理行不下千家,隨著房地產(chǎn)行業(yè)大環(huán)境的影響以及相互激烈的競爭,房地產(chǎn)代理行業(yè)無疑面臨著大浪淘沙、重新洗牌的局面,打造具有品牌競爭力的代理行,建立可持續(xù)發(fā)展的企業(yè),提供更加專業(yè)的服務(wù)是房地產(chǎn)代理行現(xiàn)在以及未來最核心的競爭優(yōu)勢。了解企業(yè)人才缺口,打造有競爭力的人才隊伍,是企業(yè)立于不敗之地的關(guān)鍵所在。
一、人才“高流動”引發(fā)的缺口
房地產(chǎn)代理行業(yè)是在巨大的利益驅(qū)動面前是浮躁的,“人才的高流動率”在地產(chǎn)行業(yè)不是什么秘密,房地產(chǎn)銷售的高回報率讓公司的員工在項目的空檔期不會安于等待,加上近幾年地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展迅猛,工作機(jī)會的增加,人才的過于頻繁的流動已經(jīng)成為一個不爭得事實,房地產(chǎn)代理行業(yè)稍具競爭力的人才的培養(yǎng)需要至少2-3年的培養(yǎng)期,這類人員的流失,無疑對公司的可持續(xù)性發(fā)展是有影響的。
對策要點:(1)建立合理、具有市場競爭力的薪酬福利體系;(2)建立員工與企業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的激勵機(jī)制;(3)加強(qiáng)橫向與縱向的有效溝通,掌握員工發(fā)展動向;(4)尊重和激勵人才,建立員工企業(yè)內(nèi)良好的職業(yè)發(fā)展通道;(5)建設(shè)更具特色和競爭力的企業(yè)文化;(6)了解企業(yè)內(nèi)員工梯次,正確區(qū)分人才的合理流動與非正常流失。
二、專業(yè)人才的緊缺
獲得更加“專業(yè)”的支持是開發(fā)商選擇房地產(chǎn)代理行的主要原因,無疑房地產(chǎn)代理行獲得開放商信賴的重要因素在于:對資源的整合能力、對項目的操控能力以及營銷策劃能力,一個專業(yè)的代理行往往能夠彌補(bǔ)開發(fā)商對房地產(chǎn)專業(yè)技能的缺陷,帶給開發(fā)商意想不到的利潤空間。但隨著開發(fā)商的逐漸成熟、專業(yè)能力的逐漸提升以及房地產(chǎn)銷售市場的日趨激烈的競爭,開發(fā)商對代理行的專業(yè)能力提出了更高要求,“專業(yè)”人才的緊缺隨著這樣變化逐漸凸顯出來,這種“專業(yè)”的概念更加全面,代理公司品牌的提升需要更加復(fù)合型的專業(yè)人才。彌補(bǔ)目前的專業(yè)人才隊伍的缺口,是房地產(chǎn)代理行急需解決的問題。
對策要點:(1)做好人員分析,結(jié)合公司需求與員工特征,把企業(yè)內(nèi)專業(yè)人員按精專人才和復(fù)合人才的不同方向培養(yǎng);(2)建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,把企業(yè)培訓(xùn)與員工成長意愿有效結(jié)合;(3)為員工創(chuàng)造更寬廣范圍的專業(yè)歷練機(jī)會,如合理的關(guān)聯(lián)崗位的輪崗制度;(4)搭建企業(yè)內(nèi)外部縱向?qū)I(yè)提升與橫向?qū)I(yè)交流的平臺;(5)打造更加專業(yè)的口碑,吸引外部專業(yè)人才的加盟。
第五篇:二十一世紀(jì)是人才競爭的時代(模版)
二十一世紀(jì)是人才競爭的時代;二十一世紀(jì)是數(shù)字化,信息化的時代;二十一世紀(jì)也是知識經(jīng)濟(jì)爆炸的時代。作為在校的大學(xué)生。我們深深的感受到:祖國對我們的期待和希望。我們僅僅只有一顆忠貞,奉獻(xiàn)的心是不夠的,還應(yīng)有扎實的本領(lǐng),精強(qiáng)的才干,這樣我們才能夠以汗水和毅力換取非凡;才會把美好的理想變成現(xiàn)實。那我們作為大學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)好扎實的本領(lǐng),精強(qiáng)的才干呢?面對客觀社會環(huán)境的殘酷性,決定了知識的重要性。我方認(rèn)為在校大學(xué)生積累知識更重要。
第一,從大學(xué)生自生的價值取向來看,積累知識更重要。大學(xué)堪稱“知識的殿堂”大學(xué)生在浩瀚的知識海洋中汲取著有關(guān)政治,經(jīng)濟(jì),倫理道德,美學(xué),心理等等多方面的知識,更為重要的是,知識是大學(xué)生形成各種價值觀的主要途徑,不僅如此,知識價值觀既是大學(xué)生學(xué)習(xí)的決定因素,也是自我觀念和學(xué)習(xí)行為的決定因素,知識價值觀在大學(xué)生價值體系中可謂“處于核心地位。”因此知識的積累更重要。
第二,從現(xiàn)代社會發(fā)展的需求來看,積累知識更重要,隨著社會的發(fā)展,競爭在日逐俱烈,知識以成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要驅(qū)動力。知識的作用推到社會發(fā)展的前沿。往前進(jìn)一講,作為在校大學(xué)生,我們畢竟要走向社會,要服務(wù)社會,這樣我們的人生價值在社會上才能得以體現(xiàn),所以我們要積累堅實的知識。
第三,從反證法的確角度來看,積累知識更重要。首先,我要表明,人格的塑造是人生的終級目標(biāo),人升一世所有的努力,都是為了塑造一個具有鮮明個性的人格,人格的塑造貫穿了人的一生,綜上所述,我方認(rèn)為積累知識比塑造人格更重要。所謂“鷹擊長空,魚翔海底,萬類霜天競自由。”讓我們直面這個知識的時代吧!
大家好,今天我方的觀點是塑造人格更重要。所謂人格,據(jù)《康熙詞典》的權(quán)威解釋:就是一個人的道德品質(zhì),是人氣質(zhì)、能力、性格等的總和。不可否認(rèn),人格有優(yōu)劣之分,但我們所說塑造大學(xué)生是的人格就是要塑造大學(xué)生的健康人據(jù)此,我方將從以下幾個方面來闡述我方觀點:
第一,健全人格是積累知識的前提,積累知識是健全人格的手段,健全人格有利于積累知識,如果一人人格健全,那么他的各個方面都會趨向鍵全,有著良好的心態(tài),學(xué)習(xí)起來也會思路開拓,聚精會神,學(xué)習(xí)的效果也會提高的,而一個人格不健全的人,他擁有豐富的知識,但他擁有的所謂知識就很有可能成為他爭名奪利的武器,危害社會的工具。
第二,積累知識是為塑造人格而服務(wù)的,人的知識源于教育,這點不可否認(rèn),但是教育就是單純的傳輸教育嗎?不是啊,教育的最根本的目的是塑造人格,以使得個人人格與社會人格相統(tǒng)一。在校大學(xué)生在畢業(yè)之后大部分都會走向社會,然而那些擁有健全人格的大學(xué)生才是整個社會的需要,社會價值趨向的多元化,要求我們首先做一個好人,做人是基礎(chǔ),連人都做不好.其他事情就是空談。
第三,塑造人格是百年樹人的功業(yè)。我們的周恩來總理,以他完美的人格魅力激勵了幾代人的熱情,感染了世界許多國家的人,其感染力連他的政敵都為他折服,難道這些都是因為他的知識嗎?不對,一個人的知識是有限的他更多是憑借他人格魅力,吸引了一批又一批的人投入祖**親的懷抱,為國家奉獻(xiàn)一切爭取抗戰(zhàn)的勝利,他的人格魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于的工人知識。所以作為一個面向21世紀(jì)的優(yōu)秀人才,必須德才兼?zhèn)洌粋€人如果志大才疏,固然成不了才,但是沒有優(yōu)秀的品格,則更難以成就一番事業(yè),我們堅信,德勝才是君子,才勝德是小人。