第一篇：洞河鎮初級中學教師聘任競聘考核細則

洞河鎮初級中學教師聘任競聘考核細則

根據洞河鎮中心校〔2013〕10號文件精神，為推動我鎮人事制度的改革，在學校建立起競爭機制、激勵機制和約束機制，調動全校教職員工的積極性、從而大面積提高教育教學質量。結合我校的實際，制定本考聘細則。

一、競聘演講。（20分）考核領導小組打分。

1、內容：15分。

介紹自己的基本情況，個人工作業績，使用普通話；競聘此崗位的理由；切合實際闡述今后工作的努力方向；競爭崗位后得表態。

2、技巧：5分。

語言表達清楚準確，流暢自然；結構把握重點突出，層次清楚；敘述過程邏輯性強，說服力強；表情豐富，感情充沛，舉止得體自然大方。

二、教學常規。

1、備課（教案）：考核小組成員打分，10分。

具體要求：

必須充分體現出一堂課的教學內容、教學目標（三維目標）、教學重難點、教學方法、學習方法、教學準備、教學過程、板書設計、作業內容等。其中教學過程是教案的主體，要設計好具體的活動環節和步驟，做到項目齊全，思路清晰，書寫認真工整。重點體現出學生的學習活動及老師的指導措施、能引導學生學習的關鍵問題等

2、授課：時間為20分鐘，30分。

具體要求：

（1）、體現新課改，緊扣教材與大綱的教學目的；（2）、有承上啟下，引人入勝的新課導入；（3）、有準確無誤的知識傳授和適中的教學安排；（4）、教學重點突出，難點擊破，體現素質教育，培養學生運用能力；（5）、講練結合，較好的板書設計；（6）、抑揚頓挫的教學語言和舉止，有精煉概括的課堂小結

三、測試。（專業知識測試和教育心理學測試一次進行）。

1、專業知識測試：中心校組織試卷，30分。

以教師申報的崗位進行專業知識測試。統考科目以中考模擬試題為主，所有科目折合100分后再計入最終的考核分。

2、教育心理學測試：10分。

總共兩道題，針對教育案例和教學中的實際問題開放性的答題。

3、體音美測試分理論知識和實際操作兩項各占20分。

四、附加分：

1、教齡加分：每年加0.1分。

2、各類榮譽加分（以榮譽證為依據）：

教學能手、優秀教師、優秀班主任以及參加各類比賽獲獎榮譽等，市級加10分；縣級加5分；鎮級、校級加1分。（類別不同，累計相加，同類別的榮譽，只加最高榮譽。）

3、近兩年的教學成績加分：即2012年和2013年第二學期統考成績。

按照全縣均分排名：第一名至第二十名分別加5分、4.5分、4分…﹣4分、﹣4.5分、﹣5分。

4、競聘崗位與所學專業一致加1分，本科加1分。

5、積極參加省市縣級培訓的教師分別加3分、2分、1分。

第二篇：洞河鎮村干部考核管理制度(試行)

洞河鎮村干部考核管理制度(試行)

一、村干部由鎮黨委考核管理，方案、過程、結果等報請縣委組織部負責監督。

二、建立村干部請銷假制度，村黨組織書記、村委會主任外出，要向鎮黨委請假；其他村干部外出，要向村黨組織請假，返回后要及時銷假。村干部考勤情況，要作為年終考核的重要依據。

三、村干部要堅守工作崗位，實行常年值班制，方便群眾辦事。

四、在縣委組織部指導下鎮黨委建立完善村干部個人檔案，重點把村干部履歷表、入黨材料、參加培訓、民主評議、考核及獎懲等情況歸檔管理。村黨支部書記、村委會主任檔案同時要在縣委組織部備案。

五、強化鎮黨委對村干部工作的考核。鎮黨委要根據實際，制訂村干部工作考核細則，對村干部個人進行量化考核。

六、強化群眾對村干部的民主考核。每年年底，由鎮黨委派出考核組到村召開村全體黨員、駐村縣鎮人大代表、政協委員、村民小組長、村民代表等人員參加的大會，由村干部個人述職，與會人員進行口頭評議，發放民主測評表，對村干部德、能、勤、績、廉進行測評，做出量化評價。

七、通過鎮考核和群眾民主考核綜合計分,確定村干部考核等

次。考核等次依次為優秀、稱職、基本稱職和不稱職。

八、村干部考核結果要與績效補貼掛鉤。考核等次確定為優秀和稱職的，按規定發放績效補貼；考核等次確定為基本稱職的發放80%績效補貼；考核等次確定為不稱職的，鎮黨委要對其進行誡勉談話，并不予發放當年績效補貼，當年不得評先評優。

九、村干部有下列情形之一的，屬黨支部成員的，由鎮黨委進行免職；屬村委會成員的，依法進行罷免，并不得享受正常離任村干部的各項優待政策。

1、違法犯罪的；

2、違反計劃生育法律法規的；

3、正常情況下，民主測評不稱職票達二分之一以上，或者連續兩年考核不稱職的；

4、利用家族、宗教勢力干擾正常工作的；

5、私分、貪污、挪用公共財物的；

6、所在村社會治安混亂、群體上訪頻繁的；

7、拉幫結派、制造矛盾，致使班子內部不團結的；

8、不履行工作職責，或不勝任現職工作的。

第三篇：湘水鎮初級中學教師職業道德考核實施方案

湘水鎮初級中學教師職業道德考核實施方案

一、指導思想

堅持以黨的十八大精神為指導，以《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》等為依據，主動適應公民道德建設和未成年人思想道德建設的需要，嚴格執行漢中市教育系統“十個嚴禁”、“十個不準”的要求，促使廣大教師進一步堅定社會主義信念，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業，樹立育人為本的思想，熱愛學生，教書育人，為人師表，以高尚的情操引導和促進學生德、智、體、美全面發展。

二、組織機構及分工：

組長：張興宏

負責職業道德考核全盤工作。

副組長：馮白陵。

負責職業道德考核具體工作，召集會議，制動考核方案及職業道德考核細則，負責向上級匯報，準備資料和匯總資料。向全教師公布考核結果。

組員：彭坤林劉榮安文有興王漢軍譚安平、彭坤林協助馮白陵工作，劉榮安協助校長工作，文有興負責宣傳報道、攝像工作，王漢軍負責學生評議、家長評議工作，譚安平負責資料打印工作。

三、考核細則：

愛國守法。（15分）

基本要求：

（一）熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁 1

護社會主義。

（二）全面貫徹黨的教育方針、政策，遵守法律、法規，依法履行教師權利和義務，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

（三）對學生進行憲法所規定的基本原則教育和愛國主義、集體主義教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。

考核要求：達不到基本要求的，按下列規定扣除該項分值。（本條款內可累計扣分，以下同）

（一）每學期抄、撰寫5000字以上的政治理論學習筆記，每學期至少撰寫一篇以上心得體會或理論文章。政治理論學習筆記字數不足的扣2分。沒有學習心得或理論文章扣3分。

（二）無故不參加集體政治理論學習的，每次扣1分。

（三）違背職業道德和《教師法》等法律法規并造成后果的，視其情節扣5－15分。

愛崗敬業（15分）

基本要求：

（一）忠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。

（二）認真履行教師崗位職責。（認真備課、上課、輔導、批改作業、組織考試考核、開展家訪活動）

（三）既教書又育人,不敷衍塞責、消極懈怠，不從事第二職業和有償家教。

考核要求：達不到基本要求的，按下列規定扣除分值。

（一）敬業意識差，工作責任心不強。曠工一天扣5分,曠課一節扣1分。

（二）有事有病不履行請假手續，按曠工論處，請假超過規定天數的，每天扣5分。

（三）教師職責履行不到位，課堂教學不規范，完不成教學任務，學生反映較大的，視其情節扣2－5分。

（四）因搞第二職業影響工作的，每發生一次扣3分。關愛學生（20分）

基本要求：

（一）關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每位學生，嚴慈相濟，做學生的良師益友，建立和諧的新型師生關系。

（二）保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、辱罵學生，不歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

(三)關心未成年人的思想道德健康成長，批評和抵制有害于學生健康成長的行為。

考核要求：達不到基本要求的，按下列規定扣除該項分值。

（一）排擠、歧視后進學生，每出現一人次扣1分。

（二）體罰或變相體罰學生、每出現一次的扣5分。

（三）品行不良、侮辱學生，造成影響的，視其情節每次扣5－10分。

（四）帶領學生參加有損于身心健康活動的，每次扣2分。

（五）對有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為制止不力，或在危急關頭處臵不當因此而造成不良影響的，視其情節輕重扣10－20分。

（六）因違規加重學生課業負擔造成后果的，每一次扣2分。

教書育人（20分）

基本要求：

（一）遵循教育規律，遵循人的生理、心理發展規律，牢固樹立以人為本的思想，全面實施素質教育。

（二）循循善誘，誨人不倦，因材施教，加強教學工作的思想性、針對性和前瞻性，并能根據不同學科，結合教學目標對學生進行思想政治教育。

（三）傳授文化知識、培養學生科學意識和動手能力，激發創新精神，促進學生全面發展。

（四）不以分數作為評價學生的唯一標準，尊重學生的主休地位，在教學過程中引導學生理解學習目的，端正學習態度，掌握學習方法，養成良好的學習習慣，為終身發展奠定基礎。

考核要求：達不到基本要求的，按下列規定扣除該項分值：

（一）教書不講原則，育人態度差。視情節扣5－10分。

（二）不做深入細致、耐心的家訪工作，動輒與學生家長出現爭吵現象的，每次扣2分。

（三）因工作方式簡單、不當，造成學生出走或因其它失誤產生不良影響的，視其情節每人次扣5－10分。

（四）強迫學生訂購或指定學生購買各種教輔讀物、測試卷或收費補課等，每次扣5－10分。

為人師表（15分）

基本要求：

（一）樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強思想政治和人格修養。

（二）模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，做人誠信友善，自覺維護教師形象。

（三）嚴于律已，以身作則，作風正派，廉潔奉公，不利用職務之便暗示家長請客送禮謀私利，抵制社會不良風氣的影響。

考核要求：達不到基本要求的，按下列規定扣除該項分值：

（一）在校園內行為不撿，語言粗俗，打扮怪異，進行具有賭博性質的各種活動，每次扣5－15分。

（二）在校園內播放、收看各種不健康影視制品或向學生推薦不健康書籍的，每出現一次扣5分。

（三）參加封建迷信活動的，每發現一次扣3分。

（四）暗示或慫恿學生考試舞弊，甚至發生集體舞弊行為的每人次扣10分。

（五）在課堂內接打電話一次扣1分，隨意停課、調課，每次扣3分

（六）不服從學校分配或臨時性指派的工作，每次扣5分。

（七）在教職工中撥弄是非，搞小宗派，影響團結的，或和其他教職工打架斗毆的，視其情節扣5－10分。

終身學習（15分）

基本要求：

（一）熱愛學習，崇尚科學，與時俱進，更新知識，做終身學習的帶頭人。

（二）潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

（三）積極參加各級各類研修活動，發展專業，成就事業，爭當名師。

考核要求：達不到基本要求的，按下列規定扣除該項分值：

（一）不參與繼續教育學習，不接受新理念、新課程、新方法，因循守舊，教育教學觀念、方式、手段落后。（扣5－10分）

（二）學期內沒有科研任務，也不完成規定的教研任務。（扣3－5分）

（三）不積極參與課程改革，教學水平差，甚至不能勝任本職工作的，視其情節扣10－15分。

（四）沒有個人研修計劃和專業成長目標的扣3－5分。

四、考核方法：

學校師德考核領導小組負責從以下幾個方面進行綜合評分，總分為100分，由個人自評分，學生、家長評議分，教師評議分和考核小組評議分組成。各項分值所占比例分別為：自評20%；學生評議15%；家長評議15%；教師評議20%；

考核小組評議30%，計算教師的師德考核分。

教師職業道德考核根據最終得分確定等次。考核總分在90分以上者，定為“優秀”；75－89分，定為“良好”；60－74分，定為“合格”；59分以下者，定為“不合格”。“優秀”等次原則上控制在被考核人數的10%以內，“不合格”等次原則上控制在被考核人數的5%以內。并對考核優秀的名單公示7天，考核不合格者，由學校指定一名領導成員與本人談話，允許本人提出異議，再進行核實。

有下列情形之一者，其師德考核直接認定為“不合格”：

（1）侮辱、體罰或變相體罰學生，情節嚴重，在社會上造成惡劣影響的；向學生家長索要錢物等嚴重損害學校聲譽的；（2）參與賭博、盜竊、打架斗毆、封建迷信等活動，嚴重損害教師形象的；（3）參與“法輪功”等邪教組織的；（4）工作態度差，勞動紀律渙散，不服從學校管理，無理取鬧，恐嚇威脅學校領導和其他教職工，情節嚴重的；（5）無正當理由連續曠工時間超過5天或一年內累計曠工時間超過15天的；（6）受黨紀政紀或刑事處分的；（7）玩忽職守，造成較大責任事故的；（8）其它嚴重違反師德規范或違法亂紀的。

五、公布考核結果：

考核工作結束后一周向全體教師公布考核結果，并進行公示，考核不合格者，由學校指定一名領導成員與本人談話，允許本人提出異議，在進行核實。

湘水鎮初級中學

二〇一三年十月十日

第四篇：雙河初級中學教師上課制度

雙河初級中學教師上課制度

1、上課鈴響前1 分鐘，教師應站在教室外準備上課，做到不遲到，不坐著講課，嚴禁中途離開教室，嚴禁拖堂影響學生課間活動。

2、上課前要熟悉教學內容，理清教學思路，課堂要努力貫徹備課意圖，實現教學目的，不打無準備之仗，課堂教學要以學生為主體，注意培養學生自主探索知識的能力、合作能力、動手實踐能力，不搞一言堂，滿堂灌。

3、課堂教學一律使用普通話，教學語言要科學規范、生動形象、風趣幽默、具有啟發性。教學方法生動得當，既符合授課內容的要求，又能充分發揮學生的主動性。

4、教師上課要衣著整潔，精神飽滿，態度端正，上課期間嚴禁體罰和變相體罰學生。教態親切自然，教風嚴謹，儀表端莊大方，不穿戴影響學生主要來的衣物和飾物，舉止文明，不準帶通訊工具進入課堂。

5、教師板書要字跡工整，內容精當，設計合理，清楚醒目。

6、上課要認真維護課堂紀律，努力搞好組織教學，做到課堂不處理與教學無關的事情，不講與教學內容無關的內容。

7、未經教導處同意，不得私自調課。

8、對課堂上偶發事件要處理得當，避免影響教學秩序。

第五篇：洞河鎮2011年重點工作匯報

洞河鎮2011年重點工作匯報

各位領導：

按照縣政府的安排，現將2011年我鎮的發展思路、工作措施匯報如下，不妥之處敬請批評指正。

一、工作思路：今年，我鎮將堅持“培育三支隊伍、實施四千工程、實現五大突破，打造西北最大的富硒生態休閑漁業基地”的“345”工作思路，具體是：“培育三支隊伍”：一是以洞河干部講壇培育三能干部隊伍。全年開辦干部講壇53期，邀請省市縣專家講座6期，打造一批“站起能講、坐下能寫、下村能干”的鎮村干部；二是以人人技能工程培育鄉土技術隊伍。通過縣上組織大規模的技術培訓，在各村抓樣板戶、示范田，全年培養各類鄉土技術人才1300人；三是以政策法律宣傳培育社會監督隊伍。我鎮今年在繼續發揮好村監委會作用的基礎上，將聘用67名社會各類知名人士監督鎮村各項工作，覆蓋到每個村民小組。采取組織學習各類政策法規，定期通報黨委、政府工作動態，發揮他們上傳下達、下情上傳的橋梁紐帶作用，最大限度的減少因工作原因造成的社會各類不穩定因素。“實施四千工程”：一是實施千戶產業示范增收工程。新發展15畝以上烤煙大戶41戶、種植面積900畝；5畝以上魔芋大戶123戶、種植面積1050畝；養蠶6張以上大戶146戶，全年養蠶4200張；5畝以上大棚及露地蔬菜120戶，重點抓好石家村、前河村豹子洞大棚蔬菜示范區，種植面積1000畝；3畝以上柑桔大戶180戶、種植面積900畝；

5畝以上茶園63戶，新建茶園400畝，低產茶園改造3000畝；年出欄100頭以上養豬大戶86戶，建設正大模式標準化圈舍8000平米；30只以上養羊大戶100戶、新增圈舍2000平米；發展養魚專業戶186戶；規模達1000只以上的養雞大戶10戶；發展漁家樂6戶；二是實施千戶舊房改造工程。在漢江兩岸新建特色民居300戶，重點抓好小紅光村至紅巖村沿線特色民居示范區建設。完成海拔800米以上高山農戶搬遷400戶，完成農戶“四改一建”300戶。三是實施千畝沿江精品林建設工程。高標準完成前河村至紅巖村道路兩旁900畝桔園補植，更換園內雜木，實行大坑大苗、帶土移栽、專業施工、一次成園、一年成景。６月底前完成規劃設計，11月底完成苗木栽植任務。在漢江兩岸331水位線以上栽植3至5行金絲柳，總長約11公里，面積100畝，打造沿江十里桔柳畫廊；四是實施千畝噸糧田建設工程。通過低產田改造，新建、改造水利工程等措施在前河、小紅光等6個村實施千畝良田改造，提升農業綜合生產能力。“實現五大突破”：一是在城鄉統籌上實現新突破。今年我們將重點抓好小紅光城鄉統籌示范村，按照“業主經營、市場運作、政府補助、群眾參與”的原則，統籌規劃、分步實施，快速推進。具體就是，在前河原老鄉政府征地15畝，政府配套供水、供電、排污等基礎設施，由開發商限時限價、統一建設。新建特色民居50戶，現有農房改造50戶。二是在一村一品上實現新突破。今年我們重點抓好馬家莊、前河兩個萬頭商品豬基地村、小紅光旅游村、石家蔬菜專業村、聯豐漁業專業村、田榜厚薄專業村，培植特色鮮明、增收明顯的主導產業。三是在基礎設施上實現新突破。在馬家莊、香爐、前河、石家4個村建沼氣池800口，在香爐村發展節柴灶150口，完成田榜、聯豐、云峰、前河四村電網改造工程，新建人畜飲水工程3處。四是在民俗旅游上實現新突破。由書記、鎮長親自上手，全力保障洞河水上樂園前期工作順利開展，積極發展休閑農莊、農家旅館、漁家樂、回民宴，打造棋牌、垂釣、餐飲和客房功能融為一體的小紅光漁家樂休閑旅游村。五是在社會管理上實現新突破。繼續堅持落實“三個早”（物資早準備、汛情早預告、人員早撤離），做到“三個一”（一個干部兩手抓：晴天抓發展、雨天避災；一戶村民兩個家：組織危房戶和所有滑塌地段的住戶另備一個家，準備必要的生活物資，一遇險情，有地方撤，有備無患；三是一個危險院落“兩方把”：既有干部包抓，又有所在地段的共產黨員、精壯勞力組成應急小分隊包抓，共同負責院落及周邊住戶的防搶撤任務）抗災避災機制，啟動前河、馬家莊、聯豐、紅巖預警設施建設，確保安全度汛。進一步完善干部包組聯戶工作機制、辦好洞河便民大廳、開展信訪積案集中化解、規范辦理各項惠農政策，將各類社會矛盾化解在鎮村，確保不出現全年越級訪、群體訪。定期開展各行業、各領域的安全生產大檢查，特別是加大水上安全的整治力度，確保不出任何不安全事故。

二、工作措施：一是落實“一項重點工作、一名領導、一批責任干部、一套配套措施”的包抓責任，各領導分別向鎮黨委立下軍令狀，承諾完成時間；二是將各項任務以責任

書下達到各村、各包組聯戶干部人頭，與副科以上領導、鎮村干部的績效工資、崗位工作掛起鉤來，重獎重罰；三是堅持工作一周一安排、半月一匯報、一月一考評，工作安排發簡報、完成情況發通報、抽查情況記入檔兩項機制，加強平時督促考核，提高干部工作節奏；四是繼續堅持工作兩周休息兩天的休假機制，確保干部有足夠的精力抓工作。

各位領導，洞河鎮在縣委、縣政府的堅強領導及部門的大力支持下，進入了跨越發展的黃金機遇期，我們將以本次會議為契機、再鼓干勁、再加壓力、再添舉措，確保全年既定目標任務的超額完成，為縣委、縣政府和洞河人民群眾交上一份滿意的答卷！

謝謝大家！