第一篇：2012春高壩鎮中學教師工作考核

高壩鎮中學教師工作考核細則（定量）

（2011年12月修定）

為使我校的教師工作考核做到科學化、規范化、使考核記分、扣分有章可循，有據可查，充分體現獎優促劣考核宗旨，特制定本細則。

一、自身修養（標準分5'）

1、以《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等為依據，注重師德修養，為人師表。要做到“十不準”。不準違紀違法，不準賭博，不準在上班時間打牌、下棋、玩游戲、酗酒，不準打架、吵架，不準體罰和變相體罰學生，不準遲到、早退，不準無故缺課和上課遲到、早退，不準在課堂上接打電話，不準亂辦班、亂補課、亂收費，不準在值日、值周期間擅離職守。違犯“十不準”之一者，根據情節輕重，每發現一次扣1—5分，造成嚴重后果者除按有關規定處理外，加倍扣除考核分。

二、教學工作五認真完成情況（標準分60`）

2、備課（5`)。以同年級同科目同內容教學設計評比為依據，教學設計評為優、良、一般、差，對應權重分×標準分5`=備課得分。另外，學校安排的各課程，檢查時每一門課一次無教學設計者扣考核分5分，每少備或遲備一課時扣1分，每少審批一次扣2分，無特殊情況遲批一天扣0.5分，情節嚴重者加倍扣除。教學基本功訓練內容按要求完不成者，每項每次按缺備一課時扣分。

3、上課（2`）。以教學制度規定所完成的情況為依據。學校安排的課程，每缺一節扣考核分5分；上課遲到、早退一次扣考核分1分；不帶課本、教學設計等上課必備用品上課者，每發現一次扣1分，造成重大影響者加倍扣除。

4、批閱作業（5`）。以同年級同科目同內容作業評比為依據，將作業評為優、良、一般、差，對應權重分×標準分（10`）=作業得分。作業少批一次扣考核分5分，若發現他人代批的按未批處理，遲批一次扣1分，情節嚴重者加倍扣除。

5、輔導學生（2`）。以后進生轉化的實際效果和轉化過程記載為依據。有記載有效果的得2`，沒有記載或明顯效果的不得分。

6、單元測試（6 `）。單元測試每學期自己組織測試不少于2次，每缺一次扣3分；批閱后不及時送教導處查閱、登記，按缺考處理，并按缺備課2次、作業缺批4次處理；批閱不及時、不認真，未將成績及時送班主任者，每項每次扣1分。

7、統考（40`）。以期末考試成績做為計算依據。

（1）單科合格率（10`）。單科實達到的合格率 ÷

年級同科目最高合格率 ×標準分（5`）=所得分；同年級同科目中所占的名次對應權重分×標準分（5`）=所得分。

（2）優秀率（10`）。單科實達到的優秀率 ÷ 年級同科目最高優秀率 ×標準分（5`）=所得分；同年級同科目中所占的名次對應權重分×標準分（5`）=所得分。

（3）平均分（10`）。以同年級同科目平均分達到情況為依據，單科實達到的平均分÷同年級同科

目最高平均分×標準分（5`）=所得分；在同年級同科目中所占的名次對應權重分× 標準分（5`）=所得分。

（4）（三、四、五）科合格率（5`）。所任科目班級（三、四、五）科合格率÷年級最高合格率×標準分（3`）=所得分；在同年級（三、四、六）科合格率中所占的名次對應權重分1×標準分（2`）=所得分。

(5)前40名學生名次（5`）。所任科目班級學生占同年級前40名名次對應權重分× 標準分（5`）=所得分。

（６）加分項：語、數、外、理、化等科目，單課不加分，每多一課頭加1分。

（７）未承擔統考課教師本部分考核成績的核算分為兩種：①專業課承擔未統考的科目的成績以平均分為準，根據實際工作情況打分；②非專業教師自己申請帶非統考科目的成績以全校成績最低的成績打分。

（8）成績核算辦法：100分試卷（含120分）及格為60分，優秀為80分，150分試卷及格為80分，優秀為100分。

（9）為了提高教職工的工作積極性，語文、數學、英語課每帶一班在總成績上加0.5分，物理、化學課帶兩班在總成績上加0.5分，每多一班加0.5分，依次類推。

三、學校活動（13`）

8、教研活動（4`）。少參加一次教研活動扣0.5分，少聽一次課扣0.5分，擔任校級公開課加1分/節，校外公開課加2分/節，不上不得分。

9、教學研究（5`）。

①參加國家、省、市、區各項的教研課題工作，且能按要求實施者，按5、4、3、2加分，取得突出成績者提高1~2個檔次項加分。

②在平時的教學活動中，大膽創新，形成自己獨到的教育教學方法并有相關資料者，或承擔學校有關教研課題取得良好效果并有相關資料者加1—3分。

③在公開發行的報刊上發表論文或在教育部門舉行的各類活動中公開交流或獲獎的論文，按國家、省、市、區、校級分別加5、4、3、2、1分，公開發表并獲獎的論文提高一個等級加分。一人多篇者，按發表論文的最高等級加分，其余折半累計加分，兩人合作發表論文者，按6：4的比例加分，在未公開發行的刊物上發表的文章按區級論文對待。

10、學校會議（1`）。少參加一次扣0.5分，遲到、早退一次扣0.2分。

11、集會（1`）少參加一次扣0.5分，遲到、早退一次扣0.2分。

12、體育活動（1`）。少參加一次扣0.5分，遲到、早退一次扣0.2分。

13、其他活動（1`）。

（1）值班：擅自離崗者，扣考核分5分/天.晚，請假者不足一天或一晚上扣0.5分/次，一天或一晚上扣2分/次，早上、中午、下午每缺一次扣1分，造成重大影響者加倍扣除。

（2）不按時生火、打掃衛生、提水，扣1分/次。

（3）學校安排的其它活動無故缺者扣1分/次,請假者扣0.1分，情節嚴重，造成重大損失者扣5—10分/次。

（4）學生鞏固率。凡流失學生班主任在班級考核中扣5分/1人，任課教師在教師工作考核中扣1分/1人。

（5）在學區、學校組織的考試中，由于不負責任而出現工作失誤，每出現5分的差錯或每出現一次失誤扣0.5分，造成重大損失者，除按考試有關規定處罰外，考核時扣2—10分。

（6）私自安排學生從事劈柴、提開水、買煙、買酒等學校禁止的不利于學生安全的活動扣1分/人次。

四、考勤（2`）

14、全勤得2分，請假扣0.2分/天，曠職扣10分/天，遲到、早退扣1分/次，教職工婚、產、喪、病假按國家規定執行。學習請假須持有關證明，不計實際考勤，但不算全勤。病假須有區級以上醫院有關證明和病歷及醫院結算清單。

五、工作量（15`）

15、按工作量的大小計分，平均工作量得15分，每少一節扣0.5分，多一節加0.5分。工作量計算辦法：語、數、外按1.1計算；理、化等統考科目按1.0計算；體育、美術及史、地、生、政治按0.8計算；校務分工工作量按學校核定的工作量計算。

六、民主測評（5`）

民主測評由教師互評、學生評價、家長評價或有關領導評價三部分組成，測評結果分別按30%、50%、20%折算后再按10%計入考核分。（具體內容見測評表）

七、競賽和獎勵

①教師在國家、省、市、區、學校組織的各類競賽中，取得獎勵的按5、4、3、2、1分加分，成績突出者，提高一個檔次加分。

②學生在國家、省、市、區、學區組織的各類競賽中，取得獎勵的指導教師按5、4、3、2、加分，成績突出者提高一個檔次加分。在學校組織的競賽中，取得第一名的加2分，第二名的加1分。在體育競賽中取得的成績按上述規定給班主任在班主任考核中加分，本細則中不加分。眼保健操、廣播操等集體項目比賽成績要與體育教師的考核掛鉤。

③教師取得的各類獎勵按國家、省、市、區、學區、學校分別加6、5、4、3、2、1分。④以上競賽和獎勵一人多獎者，按最高等級加分，不累計加分。⑤扣分項按《教師工作扣分的有關規定》執行。

八、說明

16、本細則基準分為100分，上不封頂，下不保底。

17、細則中的權重分優（第1名）按1計算，良（第2名）按0.8計算，一般（第3名）按0.6計

算，差（第4名）按0.4計算。

18、擔任班主任的，按班主任工作單獨考核，班主任津貼與班主任考核成績掛鉤。擔任其它校務分工的，按校務分工考核得分×20% +本細則考核得分×80%=最終得分。

19、細則中規定的集體性活動，因公缺席不扣分，其它一律扣分。

20、學校其它制度中與本細則不符的，以本細則為準，本細則未列入的，按有關規定執行，其他未盡事宜由校務委員會討論決定后執行。

第二篇：2011年涼州區高壩鎮公共衛生工作村級考核總結

2011年涼州區高壩鎮公共衛生村級考核總結

為進一步落實國家基本公共衛生服務，切實提高公共衛生服務質量，確保村級衛生所能夠如期、保質保量完成年初目標責任書中相關內容，按照上級相關文件精神，確保此次考核能夠真實有效，結合我區基本公共衛生服務相關內容。制定了《2011年涼州區高壩鎮村級衛生所公共衛生年終考核方案》，方案確定了以院長楊興祥為組長，副院長葉春生為副組長的考核領導小組。考核內容按照國家公共衛生服務包內容進行了劃分。并在2011年12月15日-16日對轄區內所在的17個村進行了考核。在考核過程中考核組成員分工明確，本著科學、合理、公正、公開的原則。確保了本次考核的順利進行。

考核結束后分析如下：

1、考核確立了前5名優秀村衛生所。其中有馬兒村衛生所、新苗村衛生所、紅中村衛生所、五里村衛生所、同心村衛生所。其中包括9個合格衛生所和3個基本合格村衛生所。無不合格衛生所。

2、各村衛生所普遍存在的問題：

1、各類資料未按要求分類歸檔。資料混亂。

2、日常工作尚存流于走形式走過場的現象。

3、公共衛生服務水平低下，有待進一步提高。

4、例會記錄和各類登記本無登記或未及時登記，記錄過于簡單空洞。

3、考核過程中出現的個性問題：

1、健康教育健康檔案部分：部分村衛生所未按要求及時進行紙質檔案和電子檔案的錄入工作。其中問題突出的有同益村衛生所、路南村衛生所、建設村衛生所和紅沿村衛生所。其中還有檔案內容不完整現象。有待進一步規范提高。

2、計劃免疫、傳染病部分：部分村衛生所未按要求及時將剩余疫苗上交衛生院入庫。尤為突出的單位有二壩村衛生所和紅崖村衛生所。個別村衛生所免疫規劃資料和傳染病資料無更新。管理混亂不堪。尤為突出的單位有路南村衛生所、同益村衛生所和建設村衛生所。

3、婦幼工作部分： 部分村衛生所對于兒童摸底不詳細，孕產婦管理不到位現象。兒童體檢流于走形式。

涼州區高壩鎮中心衛生院

二〇一一年十二月十七日

第三篇：中學教師工作考核方案

建平鎮中學教師工作考核方案

一、考核項目

1、考勤 10分考德30分考責60分

二、考核方法

1、考勤 見《建平中學考勤制度》

2、考德 見《建平中學師德考核方案》

3、考責

（1）教學人員：

a.紀實考核：由教導處對教師平時的備、教、批、輔、考、研等工作進行紀實考核，具體辦法由教導處制定。該項目10分

b教學成績：聯系九所學校（不確定）作為比較校，以學生平均分在十校中的排名賦分。一至十名分別賦30’ 29’28’27’26’25’24’23’22’21’。

七年級按入學在籍人數計算成績

八年級按七年級入學在籍人數減1人（或2人）計算成績。九年級按全校參考人數60％計算成績。正常轉學除外，不考試科目任課教師賦同年級任課教師的平均分，該項30’

C考核領導小組評價：

考核小組成員對教師平時工作進行評價分為A.B.C三個等級:

其中A級評價為總參評人數的10％，分值為20’

其中B級評價為總參評人數的80％，分值為18’

其中C級評價為總參評人數的10％，分值為15’

該項20’

(2)教輔人員：

A 紀實考核：食堂、宿舍、服務部、會計、出納、保管、印刷，由總務處根據各自崗位職責進行紀實考核。該項20’

值日教師由政教處進行紀實考核

B 教師評價

C 小組評價

與教學人員小組評價相同

（3）班子成員：由校長考核

三、師德考核不合格工作考核直接定為不合格;

違反規范辦學行為，亂補課、亂訂資料、亂收費者工作考核直接定為不合格。

體罰和變相體罰學生，造成不良后果者，工作考核直接定為不合格。

四、考核小組成員組成五、每學期考核一次，取平均分為學年考核結果。

六、教學人員和非教學人員按比例分別計算優秀率。

七、本方案解釋權歸考核領導小組。

第四篇：高壩鎮2014教育督導工作計劃（定稿）

高中心校發?2014?7號

高壩店鎮中心學校

關于印發《2014年教育督導工作計劃》的通知

全鎮中小學校、幼兒園： 為認真履行教育督導職能，促進教育督導工作常態化、制度化，充分發揮責任區督學在學校中的檢查與監督作用，全面完成縣教體局和山陽縣人民政府教育督導室工作目標，促進我鎮各校教育健康、均衡、協調發展，全面實施素質教育，根據我鎮教育教學工作實際，特制定《高壩鎮2014年教育督導工作計劃》，現印發給你們，請各校結合實際，認真貫徹執行。

一、指導思想

以黨的十八屆三中全會精神為指導，深入貫徹落實《教育督導條例》，緊緊圍繞2014年我鎮教育工作要點，以監督、檢查、評估 1

為手段，以指導、服務、促進學校發展為目的;堅持監督與指導并重，強化規范管理督查，推進我鎮教育又快又好地發展。

二、工作目標

1、督政：督促、指導學校關于教育法律、法規、方針、政策的貫徹執行情況。督促學校遵循教育規律，保障教學工作常規的實施。

2、督學：督查學校執行上級要求、加快自身的發展。

3、督教：督查校長領導教改、管理教學、教師落實教學常規、實施高效課堂的情況。

4、落實教育部及省市縣《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》，進一步規范學校辦學行為。

5、著力實施中小學、幼兒園素質教育督導評估316工程，督促《高壩鎮第二輪素質教育督導評估316工程（2013-2015）實施方案》的具體落實。

三、工作措施

1、學習宣傳實施《教育督導條例》，依法依規開展工作。

2、突出重點，圍繞學校中心工作，監督指導學校落實各項政策。

3、了解教育一線情況，對學校的工作計劃、規劃、實施方案的審查，要求切合實際，具有可操作性。深入課堂聽課、評課，加強與一線教師的交流，指導并幫助學校改進管理方法和教學方法，打造高效課堂，提高教學質量，為我鎮教育工作又好又快發展作出應有的貢獻。

4、配合中心學校對各學校、幼兒園校(園)長實行工作績效考核制。責任督學在督導檢查各學校的工作時，進行的量化考核將作為評價學校工作30％的權重依據。

四、工作要點：

1、實現全鎮責任督學掛牌督導工作。

高壩鎮將建立六個責任督學區，健全組織，加強督學責任區建設。高壩鎮責任總督學：郭軍治

高壩一中責任督學：虞福琴；高壩二中責任督學：程同林；高壩中心學校學區責任督學：劉曉民；高壩興年小學學區責任督學：王存才；高壩寺溝口學區責任督學：李鈺；高壩過風樓學區責任督學：黨建康。

責任督學切實轉變教育督導思想，轉變工作作風，依法依規行使教育督導職權，每兩月至少一次，采取靈活多樣的形式，對責任區內中小學和幼兒園實施素質教育、執行課程計劃、藝體等工作進行專項督查，圍繞教育的重點難點問題適時開展經常性督導，回應社會和家長對教育方面的訴求，促進全真教育健康協調發展。

2、督促《高壩鎮第二輪素質教育督導評估316工程（2013-2015）實施方案》的具體落實.。

指導石頭梁小學、高壩中心幼兒園、寶潔初小、陳家灣初小完成素質教育督導評估316工程的實施工作。

3、扎實開展專項督導，推進全鎮教育工作全面進步。

（1）開展規范辦學行為專項督導。對學校全面開齊開足課程和作息時間執行情況進行督查；對學校“陽光體育活動”開展情況進行督查；對學校教輔用書征訂情況和學校收費進行督查；對學前教育的“小學化”傾向進行督查。

（1）開展教育教學教研專項督導，促進教育質量的全面提升。

（2）開展師德師風建設專項督導，促進師德師風建設全面提升。

（3）開展安全工作專項督查，形成安全和諧的高壩教育環境。

（4）開展營養餐管理、職業教育專項督導。

（5）開展爭創國家義務教育發展基本均衡縣工作專項督導。

34、向被督導學校通報結果，提出整改意見，填寫《責任區督學督導檢查記錄表》或下達整改通知書。

5、積極開展督導調查研究，提高教育督導質量。

做好教育督導宣傳工作，提升教育督導工作的社會影響力，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調研活動，取得一手資料，為年終考核提供依據，為各級領導當好參謀。完成督學責任區工作計劃、總結和開展督學活動記錄及材料上報工作，完成縣政府教育督導室和教體局交辦的工作任務。

高壩店鎮中心學校

2014年2月23日

第五篇：高壩鎮2013年成人技術學校工作總結

高壩店鎮中心學校 2013年職成教育工作總結

2013年，我鎮職業教育與成人教育工作在高壩鎮黨委政府的正確領導下，以“十八大”精神為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，以服務“三農”為宗旨，認真貫徹落實教體局下達的各項工作任務，同時結合我鎮實際，制定了實施規劃。一年來，為加快提高全鎮科技文化素質、促進經濟建設和社會進步作出了積極的貢獻，使我鎮職業與成人教育事業持續、健康、快速地向前發展。現將一年來的工作情況總結如下：

一、做實做強職業教育基礎，職教工作取得了一定成績

（一）夯實職業教育基礎：基礎教育、職業教育、成人教育是職教工作的三個重要組成部分，三教緊密聯系不可分割。我們主要抓了“三教”統籌工作。我們以中小學學校為龍頭抓好基礎教育的同時，注重抓好職業教育、成人教育。根據職教工作教育特點，我們在全鎮中小學均開設了勞動技術課，從小培養學生學習技術的興趣，各校充分發揮勞技室和素質教育展室的作用，大力培養學生的勞動技能，激發師生的勞動創造性，特別到了初中畢業時我們對初三學生進行了為期兩周的職業培訓，對大多數學生來說，從思想上認識了職業教育的重要性。成人教育主要以教師的繼續教教育和對農民的實用技術培訓為主要突破口。

（二）創新方法，夯實責任，初中職教招生工作成績顯著

1、領導重視，全面部署。年初中心學校就對職教招生工作進行了全面部署，出臺了實施規劃，提出了具體要求，各村校高度重視，也制定了切實可行的實施方案，將中職教育招生的目標任務層層分解，責任到人。我們首先從解決領導思想認識入手，年初中心校就幾次召開兩個中學中層以上領導會議，親自部署職教招生工作，層層落實責任，分解任務，同時廣泛向群眾宣傳職業教育對農村家庭

學生的優惠政策，從而為職教招生工作奠定了基礎。

2、加強宣傳攻勢，讓職業教育深入人心。各校以“四進”（進學校、進家庭、進課堂、進頭腦）宣傳為核心，在醒目處張貼標語，把職業教育宣傳工作作為該項工作推進的突破口常抓不懈，形成職業教育推進的良好氛圍，力求達成職業教育深入人心、社會自覺接受職業教育之目的。周末、暑假放假不放人，各包組教師進村入戶做思想工作，認真宣傳，細致摸底排查，做到心中有數，同時跟蹤做思想工作，積極引導初高中畢業生及社會青年上職校學技術。

3、做好群眾動員工作。由于近年來一些職業學校的宣傳名不副實，各學生家長對職業學校存在著很大的偏見，上職校最難說服的是家長，今年在招生過程中，高壩一中、高壩二中教師在村、組干部的配合下，采取多種多樣的家訪方式，反復細致地做家長的思想工作，潛心引導，直至家長理解為止，高高興興地將子女送到職業學校學習。

4、措施得力，成績顯著

2013年的職教招生工作，中心學校制定了實施方案。一是向鎮黨委政府做了專題匯報，爭取地方政府的支持和領導。二是積極做好各中學的招生指導工作。三是對兩所中學職教招生任務完成情況，實行五日一匯報，對職教招生工作實行與績效工資、考核掛鉤。

兩所中學也采取了相應的措施，高壩一中成立職教招生工作領導小組，由一把手校長擔任組長，書記和分管副校長任副組長的招生工作領導小組。高壩一中下發了《職教招生實施辦法》，制定了考核激勵辦法，實行領導包抓班級，任務到班，獎罰到組，兌現到人。從春季開始，學校按班級分為四個組，每組春季完成職教招生任務15名，完成任務內名額獎勵100元，完成任務后每個獎200元。學生凡上職中的，給600元生活費，學校派人包車將行李及人送往職校。高壩二中也成立了由校長為組長，學校中層領導及班主任為成員的2013年職業招生領導小組。切實加強對職業教育招生工作的組

織、協調和領導；二是建立“包抓領導負責制”。學校建立“一把手”親自抓，分管領導具體抓，初三年級班主任重點抓，科任教師協助抓的招生管理網絡。通過“包抓負責制“的落實，進一步促進未升學的初中生接受職業教育；三是夯實責任，落實招生任務。學校制訂了《高壩二中2013年職教招生實施方案》，實行招生目標責任制，職教招生與年終目標考核相結合。今年春、秋兩季，組織人員深入各班開展了招生宣傳。同時，要求考生及家長正確填報志愿，積極鼓勵文化成績不十分優秀的考生填報職業學校。四是對學生實行優惠政策，讓學生上得起。經校委會研究決定，對每位上職業學校的學生獎勵500元，家庭困難的學生由學校墊付學費，讓困難學生能入學就讀。五是針對學生流失嚴重這一現象采取了措施。在學生上職業學校時與家長和學生分別簽訂協議，第二學期學生在學校報名資助500元，拿到畢業證后再獎勵500元，讓學生上職業學校能留得住，安心學技術。

由于全鎮上下積極努力，職教招生工作取得了一定成績。2013年教體局分配高壩鎮招生任務88名，實際完成87名。高壩一中教體局分配招生任務53名，實際完成56名。其中職教中心17名（春季14名，秋季3名），商洛現代職業技術學校24名（春季24名），商洛市職業技術學院12名（秋季12名），順奇職中3名。高壩二中教體局分配招生任務35名，實際完成31名。其中職教中心22名（春季20名，秋季2名），中村中學職教部7名，漫川中學職教部2名。

二、成人教育健康發展，農民技術培訓工作成效顯著

1、加強鎮村成人文化學校建設。一是抓陣地建設，2013年底我鎮已建成省級示范文化技術學校1所，村成人文化技術學校17所，其中過風樓村成人文化技術學校上報為縣級示范村成技校。二是抓成人文化技術學校教師隊伍建設，首先從鎮畜牧站、農技站、勞動所和全鎮教師中為鎮村成人文化技術學校聘請專兼職教師，并對教師進行統一培訓，然后承擔各成技校的培訓工作。三是抓短期培訓

工作，根據農時季節抓好種類培訓工作。認真做好老百姓接受農村實用技術和職業技能培訓工作，使之其掌握2項以上的實用農業技術，通過培訓切實提高生產效率。

2、結合全鎮農業產業結構調整，發展特色農畜產業。鎮成技校和各村成技校充分利用我鎮新農村建設機遇和金山村香菇基地，石頭梁、過風樓村核桃基地，石橋村、高壩街道村養殖基地等有利條件，積極開展農民實用菌種植、核桃嫁接、養雞、地膜洋芋等技術培訓，促進農民致富增收，促進全鎮經濟發展。

3、積極依托農村中小學和各村現有的現代遠程教育信息平臺，對農村致富骨干、村民進行培訓，使現代運程教育信息平臺成為信息收集、技術推廣、政策咨詢、銷路拓展的富民通道。

鎮村成人文化技術學校是當地農民學習致富的主陣地，幾年來為我鎮培養出了萬名技術人才，為當地的經濟建設發揮了主導作用。2013年我鎮18所成人文化技術學校按照 “培養農民、轉移農民、減少農民、富裕農民”的精神，先后進行了18期次的培訓，有953名農民參加了農村實用技術培訓，有922人參加了勞動力轉移培訓，通過培訓，有862人從事農村經營，有990人外出務工，這些人員通過所學的技術為當地創造出了更多的經濟效益。

三、存在的問題

1、部分學校存在認識不到位，宣傳不到位，重視程度不夠，工作力度不夠的狀況，貽誤了宣傳和招生時機。

2、由于部分群眾受就業思想和就業形勢的嚴重影響，加之濟經濟條件跟不上，認識不到位，只看到眼前利益，不顧長遠大局利益，給中職教育學習、成人教育培訓工作帶來了很大的難度。

3、不合格職校魚龍混雜，中途放棄的學生較多，負面影響較大，讓學生及家長都不敢相信職業技術學校。

4、鎮村成技校沒有經費，缺少專兼職教師，群眾參加培訓索要誤工補貼，致使成技校工作難以開展。

四、今后努力的方向

1、強化中等職業教育工作的重要性，讓群眾深知大力發展職業教育是國家關于教育改革和發展的重大決策，富民強國的有效途徑，是多元化人才發展的必由之路。

2、增強老師們中等職業教育招生工作責任感，消除中等職業教育招生工作與小學教師無關的錯誤認識，積極投入中等職業教育招生工作，讓中職入學不在以任務的形式完成，而變成一種學生及家長自覺自愿的行為。

3、做實做好成人教育培訓工作，爭取讓每個農村家庭都有一技之長，讓群眾走上小康之路。

過去的一年，我鎮的職業教育與成人教育事業得到了蓬勃的發展，取得了一定的成績，但也還存在著不少問題，我們決心在今后的工作中進一步統一思想、振奮精神，加大工作力度，揚長辟短，抓好協調、抓好管理，努力拼搏，開拓進取，爭取取得更加輝煌的成績。

高壩店鎮中心學校

二0一三年十一月二十一日