第一篇：三甲中心學校教具制作安排

畢節地區教育局文件

畢地教辦儀(2011)187號

關于轉發《關于舉辦第八屬(天煌杯)全國優秀

自制教具評選活動的通知》的通知

各縣(市、區)教育局,各地直學校..:

根據教育廳轉發《關于舉辦第八屆(天煌杯)全國優秀自制教具評選活動的通知》(黔教辦裝(2011)223號)的要求,我區將組織參加第八屆(天煌杯)全國優秀自制教具評選和展示活動,現將有關事宜通知如下;

一、根據通知要求,廣泛發動本地學校、教師、學生積極參加評選活動,認真做好推薦工作。

二、各地嚴格認真地按照轉發通知中(附件123456)的要求(具體內容可在貴州教育裝備網下載),對本地參加評選的作品和自制教具制作能手進行初選,精選推薦出不多于3件的自制教具(其中教師作品不多于2件,學生作品不多于l件,教師作品和學生作品的名額不可交叉使用)和1名自制教具制作能手參加評選。地直學校推薦l件作品和l名自制教具制作能手參加評選。

三、參賽作品必須具有教學性、科學性、創新性、啟發性、實用性。

四、參賽作品、《申報表》、《匯總表》于2011年12月30前上報地區教育局教學儀器站。《申報表》及《匯總表》需報紙質件一式兩份及電子文檔。

全鄉各中小學校：

請各校嚴格按照文件的精神，做好此次教具的制作工作，安排如下：

一、做到質量高，講究科學性、實用性。

二、依據的教材是現行中小學課本。

三、任務安排：中學每個學科（語文（YW）、數學（SX）、物理（WL）、化學（HX）、生物（SW）、地理（DL））各制作1件，小學每校按語文、數學、科學各制作3件。

四、中心校將舉行教具展評活動，推薦優秀教具上報縣教育局。

五、各校要抓緊時間安排落實，于2011年12月10日前上交到中心校何開良處。

三甲中心學校

2011年9月19日

第二篇：教具制作制度

教具制作制度

為加強我園教育教學質量，提高教師玩教具制作能力，豐富我園玩教具材料，為幼兒學習、游戲和教師教學提供更多的操作材料，特制如下教具制作制度：

一、全體教職工要積極參加玩教具制作工作，要求教師要每學期自制玩教具二次，每人每學期數量不少于10件。

二、玩教具制作要求:

1）自制玩具:廢物利用、安全、無毒害、堅固耐用、有教育意義、多種功能、精致、美觀、有創造性、符合本班幼兒的年齡特點。

2）自制教具:經濟耐用、結合教育內容、精致、美觀、新穎、教具大小是全班幼兒都能看清楚。

二、做制作的玩教具要標準名稱、玩法、用途、件數、制作方法、材料名稱和制作者姓名。

三、自制的玩教具要登記入冊，自制的玩具一定要讓幼兒玩并進行愛護玩具的教育，自制的教具用完后放在教具櫥內，要愛惜，不得隨意扔掉。

四、對自制的玩教具以集體評分法進行評比，按分數排列名次，公布于眾，并按考核記錄獎懲。

五、教具制作室由（專人）負責管理，管理員要認真做好設備添置及損耗登記，畫架、畫臺要擺設整齊。

橡皮泥、彩色紙、油畫棒等常用物品要及時添置。

六、教師要遵守開放的時間并服從管理人員的管理，嚴格執行計劃，認真做好記錄。

同時要愛護室內物品，室內保持安靜、清潔，不要隨意喧嘩、進食、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。

七、教具制作室作品要擺放整齊或張貼好，不隨意亂丟放。

室內器材外借，必須經幼兒園主管領導批準，如借出損壞或遺失，照價賠償。

八、到教具制作室進行制作的老師每次活動后要清理好衛生、用具歸位、關閉好門窗，如因不遵守要求造成損失則按責任賠償損失。

第三篇：三甲中心學校匯報材料

三甲中心學校匯報材料

三甲鄉共有15所學校，其中兩所中學，13所聯校，共有學生3800多人，在職教師249人，退休教師154人。

中心學校緊緊圍繞“高質穩定、平安和諧、創新發展”的工作目標，秉承“辦政府放心的教育，做人民滿意的教師，育社會有用的人才”的辦學理念，貫徹“依法治校、質量強校、教研興校、以人為本、德育為先”的工作思路。全鄉教師同心同德、勤勉敬業，教育教學效果比較突出，贏得了社會的廣泛認同和普遍贊譽，連續五年被評為漣源市教育質量先進單位，2011年評為漣源市常規管理先進單位；三甲中心校工會2010年至2013年連續三年被評為漣源市先進教育工會；三甲中心校黨總支2010年、2012年被評為漣源市優秀基層黨組織。三甲中學中考連續幾年保持全市20名左右的較好成績。財溪中學近十多年來，教學質量一直在全市名列前茅，大多在前三名，較差時也沒出前五名。學校年年是漣源市的教學質量先進單位、奧賽先進單位，成為漣源初中學校教學質量方面的品牌學校。一所普通的農村中學，每年一中上線都在100人左右。今年，財溪中學的教師被評為為婁底市優秀教師群體。

但由于上世紀末三甲事件的負面影響，全鄉學校建設嚴重滯后，全鄉各校校舍和教學設施明顯處于全市落后水平，陳舊簡陋，缺這少那，嚴重落后于時代和形勢。2007年中心學校成立以來，全鄉的建設經費大多用于中心學校本部（即三甲中學）建設，陸

續完成了田徑場建設、食堂建設、校園廣播系統建設和功能室建設，其它學校顧及較少。今年上級對三甲教育非常重視和關心，財溪中學的食堂項目和學生住宿樓項目已審批下來，兩個項目共計項目資金近400萬元。上級教育主管部門要求我們自籌資金建設一個規范的運動場，征地和建設資金需要180多萬元。三甲中心學校本部（即三甲中學）的教師周轉房項目已審批下來，項目經費近200萬元，學校需要自籌資金建好球場，修建校內道路，資金缺口達80多萬元。且不說現在實行學生營養餐，全鄉13所小學均無食堂餐廳，不具備學校食堂供餐條件，離學生和群眾需求相距甚遠。

學校建設任務繁重，壓力巨大，三甲鄉黨委政府非常關心教育，但也力不從心。懇請上級加大對三甲教育的關心力度，使三甲教育建設面貌有較大改觀。

三甲鄉中心學校

2013年9月3日

第四篇：三甲中心學校2013田徑運動會報道

三甲中心學校2013田徑運動會報道

11月20日8點58分，伴隨著雄渾嘹亮的運動員進行曲，三甲中心學校2013田徑運動會拉開了序幕。全體師生組成國旗護衛隊、校旗護衛隊，教師裁判隊，各班級隊等方陣整齊入場，展示了激情昂揚的精神風貌。

此次運動會共有9個班級的235名運動員參賽。在11月20日至22日為期三天的時間里，各班運動員參加了包括1500米、1000米、800米、400米、200米、100米、4×60米、跳遠、立定跳遠、鉛球、實心球的角逐。同時，全體教師也進行了1500米的比賽。為了進一步提高學生的參與意識，還增設了三角拔河、合力跑的趣味賽。

比賽分年級進行。經過三天的激烈角逐，九年級的164班、八年級的167班、七年級的170班分別獲得各年級組團體總分的第一名。大賽現場對各年級男女組的第一、二、三名頒發了金、銀、銅獎牌。

學校領導高度重視這次運動會的籌備和安全工作，使得大賽得以緊張有序地進行。這次運動會挖掘和培養了我校體育特長人才，彰顯了學校厚重的體育文化底蘊，促進了學生的身體素質的全面提高。

投稿人：梁輝

第五篇：物理教具制作簡報

古城中心學校 第三十六期 2013年6月13日

探索物理世界

鍛煉學生自制教具

物理是一門實驗科學，實驗是物理教學中的重要環節。教學儀器（教具）是實驗活動中不可缺少的物質條件。面對新課程，我們發現，進去常用的教具雖然仍起主導，但實驗中的許多問題卻可以利用自制教具來完成，自制教具的運用應當可以貫穿于一堂物理課的始終，這也符合新課程倡導的理念。

為了培養學生的動手動腦能力，激發學生學習物理的積極性，培養學生的創新精神和實踐能力，響應課標中“要發動學生和教師一起自制教具”的要求，古城中心學校中學理科教研組組織八年級學生自制教具活動。分別自制了潛望鏡和自制滑輪。并根據制作方法，自

行制作。

自制教具的制作，提高了儀器的利用率，改善了試驗的效果，給學生們豐富的感性材料，激發惡學生們對物理課的興趣，加強理論與實踐的聯系，提供完成后老師進行了評比，對制作原理進行了揭示，讓同學們更明白了其中的道理。也稱謂學校教育工作的一個重要組成部分。

報：古城鄉中心學校

編輯：中學理科教研組 抄送：學校各部門

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