第一篇：綠珠初中2013秋教務處工作總結.

綠珠初中2013年秋期教務處工作總結 本學期教務處在學校黨、政的領導下，以教學為中心，以常規為抓手，以教育提升年為契機，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體總結如下：

一、嚴格教學管理，規范教學行為

1、嚴格教學秩序。教務處嚴格按照課程標準，開足課程，在開學初編排好三表，教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。教務處配合政教處做好教師課堂考勤工作，并及時反饋，作為績效考評的一項內容。參加業務培訓（請假）的教師憑通知（請假條）將進修時間報至教務處，并自己協調好課程，確保學校教學秩序的穩定。

2、各教研組根據學校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，各備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規定的統一進度教學，教研組長和備課組長對此定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也協同年級組定期檢查各學科教學進度及執行情況。

3、加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。上課重學生的學力和上課狀態，重組織教學，不一味追求速度和進度,盡量采用多媒體教學。課堂內容體現多活動、勤動手和高效率；課堂原則體現出主動參與和激勵評價；課堂程序反應出感知讀、啟發思、組織議、點撥講、指導練和創新用；課堂上要鼓勵學生質疑。課堂上教師做到少教多學：學生能看懂的，鼓勵學生自己去看；學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成；學生能自己能總結出來的，讓學生自己去歸納。課堂練習鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點；教師具體做到：基礎知識扎實練、重點內容反復練、關鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保學生能掌握課堂內容，教務處協同年級組通過期中、期末檢測等對教師的上課效益進行調查、研究，并將結果反饋給各科任教師。

4、對作業的設計和批改做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必就糾）；切實減輕學生過多的課業負擔，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰術”等違反教學規律的做法，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。教務處定期檢查作業，并將檢查情況在教職工會議上進行通報，且將檢查結果納年度考核及評優評先。15、加強考試管理工作，嚴格監考制度。每次考試都要年級混編，認真做好期中、期末及各種模擬考試的組織、評卷及試卷分析。每次考試后教務處認真組織質量分析，及時反饋教學情況和教學質量，召開分析總結會，了解亮點和不足。

6、行政領導將繼續有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，并及時與授課教師溝通，努力促使其業務水平的提高。

7、教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。

8、培優補差，真抓實干。根據我校學生的現狀，為了使每個學生都有成就感，必須重視分層教學，做好培優補差工作。培優做到集中輔導與平時“添料”相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好。并對尖子生進行質量跟蹤，教務處通過定期召開的學生座談會，了解培優情況及學生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導，對優生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。

二、加強制度建設，強化規范管理

一學期來，教務處重點強化四項規范管理：

一是崗位職責規范。加強實驗室、文印室、各功能用房等崗位的人員管理，管理人員做到嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要，目前，教務處負責的各職能部門管理規范，運作優良。這方面馮宏貴、丁秋蘭、譚秀平表現出色。

二是學籍管理規范。嚴格執行學籍管理的有關規定，學生的檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業、肄業等相關資料，規范建檔，妥善保管，按時上報，做到學籍管理制度化，規范化。按縣教育局的學籍管理的要求，通過加班加點做好全國學籍信息的錄入工作，這方面梁鋒主任、白林桂老師做得很好。

三是課程管理規范。結合學校實際，科學執行國家課程計劃，加強對綜合實踐活動、研究性活動和各項課題的研究與實踐；加強體育活動場所的管理及器材的配套，保證課外活動的規范管理，抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護課程表的嚴肅性、權威性，禁止私自調課。同時，加強對音、體、美、信息技術、體育健康、綜合實踐等課程的監督管理。在這方面做得較好的老師有：體育科黃俊杰組織學生參加縣中學生田徑運動王麗獲第六、第八名，柳富東獲第七名；物理科梁鋒為組長的玉林市A類課題《初中物理探究式問題教學的實踐與研究》和語文科陳武臺為組長的國家級課題《初中語文少教多學的應用與研究》正在進行研究中；龐波老師組織學生參加西片文藝匯演獲教師組二等獎，學生組三等獎。

四是檔案資料管理規范，教務處本學期有教務處辦公室，安排專柜及時整理匯總歸類各級、各項檔案資料，使檔案管理趨向更規范。徐祖友副校長經常深入教務處指導教務處三位主任規范建立各種檔案。

三、抓好畢業班工作

1、開學初及時制定了初三年級工作計劃，召開畢業班全體老師會議、家長會，明確了工作目標，鼓足了學生學習的熱情和干勁，確保了開學后初三年級工作科學、合理和有序的進行。

2、舉行了初三月考制度，及時批改和講評，并相應調整教學內容、難度和進度，有效提高初三的教學質量。111、112班的科任老師表現特別好。

3、多次召開初三年級質量分析會，聽取了班主任和老師的教學經驗，王桂平校長提出了“詳計劃、精選題、重基礎、補薄弱、調心態、抓細節”的總體復習思路，爭取中考取得好成績，阻止成績下滑，再創綠珠初中的輝煌。

四、做好控輟保學工作

1、學校根據《義務教育法》制定《綠珠初中控輟保學措施》，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，建立起完備、有效的控輟方案和制度。把學生分配到老師中，實行跟蹤控輟，不讓一個學生輟學。

2、在9月組織開展“控輟月”活動，要在生源區域內開展一次以宣傳《義務教育法》、《禁止使用童工的規定》為內容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，使相關法規家喻戶曉，對控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡進行宣傳。

3、對于輟學實行周報和月報制度。

五、工作中的不足和失誤

1、檔案意識還不太強，有部分過程性材料未能及時搜集歸檔。

2、有些工作比較拖拉。有時缺乏雷厲風行。

3、有些工作布置后，檢查督導未跟上，導致部分工作效果不太好。

4、針對部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問題，教務處未能拿出具體的措施。

總之，本學期教務處做了大量工作，取得了一定的成績，但也存在著些不足。在校長的領導下，今后進一步做好各項工作，為實現綠珠初中跨越式發展而努力奮斗。

綠珠初級中學教務處 2014年1月16日

第二篇：綠珠初中2014年教務處工作計劃

綠珠初中2014年教務處工作計劃

一、指導思想

根據學校對教務處工作的要求,以科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，以人為本，求真務實，以“服務教師、服務學生”為宗旨，以“有利于課程改革，有利于提高課堂教學效益，有利于提高學校的教學管理水平”為標準，充分發揮教學研究、教學指導和教學服務三大職能，強化教學工作的過程管理,緊緊抓住全面提高教育質量第一要務，努力促進我校教育教學質量和辦學水平的全面提高。

二、工作重點

1、抓教學常規管理

(1)加強對教研活動和集體備課的指導,保證充足的活動時間以提高效率。

(2)嚴格課堂教學常規管理,提高備課、聽課、批改作業等常規檢查的實效。

2、抓教學質量監控

(1)抓落實教學質量檢測以及畢業年級的質量檢測。

(2)抓分析評價,組織好教學質量分析,并提出指導性中考信息的采集和整理以及課程改革的意見。

3、抓教學研究

(1)加強對提高集體備課的效率及課件使用的研究。

(2)加強對提高校內教研組活動的實效性的研究。

(3)加強對作業精選布置、批改、反饋的研究與監控

4、抓好讀書活動

(1)加強學生讀書活動過程管理,激化學生內在讀書興趣。

(2)督查并落實讀書活動的開展情況。

5、做好“控輟保學”工作，不讓一個學生輟學。

6、開展學科競賽活動。

7、抓好畢業班工作。

三、工作目標

1、培養學生良好學習習慣,重在知識的落實與能力的提高。

2、以課堂研究為先導, 不斷提高教師專業水平，實現教育觀念和教學行為的轉變，提升教師駕馭課堂能力和實施新課程的本領，力爭教研工作有特色、有實效，教學工作上層次、升臺階。

四、教學工作管理

1、滲透成功教育思想,構建成功課堂模式

全面落實教學課程計劃,努力構建符合我校實際的課堂教學模式,設計以學生學習效率為核心的教學方法,培養學生的自主意識、創新精神和創造能力。注重教法、學法的研究與落實,教學中做到面向中下層,課堂上教好第一遍,在重視學生知識積累的前提下注重學生能力的培養;課堂教學起點恰當,容量適度,落腳點準,不僅要讓學生學懂學會,還要強調學生當堂鞏固,注重遷移、運用;復習突出“講、練、評、補”四結合,使學生學得主動,學得活潑;切實抓好“學困生”的學習,努力發掘他們自身的學習潛力,提高學習的主動性和積極性;在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學,力求讓每一個學生都能感受到成功。

2、落實教學基本要求,不斷提高課堂效益

認真學習、把握和運用課標、教材,認真研究近幾年的中考試題,特別要研究所教學科的新課程標準,做到以新思想、新理念來統領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程:一是認真備課,備課要在吃透課標、教材的前提下,強調備好學生、備好教法,備好例題和練習;二是認真上課,要努力提高45分鐘的課堂教學效率,做到精講精練,充分發揮學生的主體作用;三是認真選編、批改、評講作業,作業要精選精編,認真批改,講評到位,任課教師和學生要建立錯題檔案,抓實學生的錯題訂正,提高目標達成度;四是認真輔導,在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導,通過輔導實現培優和補缺兩不誤,同時要強化總分意識,科學合理配置各學科課時和輔導時間,防止在學習時間安排上的偏科現象;五是認真組織考試,要不斷研究考試的模式與方法,從編制試卷、批改分析到整合講評,都要以效果為落腳點。

3、強化集體備課,整合教學資源

加強教研組建設,抓實備課組活動。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動,抓實組內聽課活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,組員不得無故缺席,全體教師以團結協作精神為已任,貢獻個人智慧、尋求共同發展,服從組長分工,主動承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”,“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發言人;“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態信息。“六有”即有重點,有措施,有收獲,有提高,有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。

4、加強業教學常規管理

進一步加強教學常規管理,要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差);教學手段上抓好“五個關鍵點”(常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點)。結合學校實際修訂和完善教學管理、常規管理、考核管理等方面的制度,加大對教學常規管理和專項管理督查力度，促使教師做好教學常規工作。

5、強化學科組織建設,建立校本教研制度

完善學科教研組制度;定期組織學科教研活動,加大學科教學研究力度;實施全面質量管理,健全和完善聽課、評課等制度;加強學科內、外部之間的交流與合作,加強與市區同級學校的聯誼,真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到互通有無,開展經常性的相互交流,確保本學期期末統測各學科成績再創輝煌。

6、提升教研水平,強化教學實效性

走一條“教學、科研一體化”的道路,向科研要質量,以科研求生存、求發展。以課題研究為中心,教研科研有機融合,通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究,各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃,做到有準備、有主題、有質量,堅持理論與實踐相結合,在深層次上開展教學研究、教改試驗,實現教師人人有研究的課題。

每期每位均須上一節公開課,年輕教師要上一節匯報課。教師一學期聽課不少于15節,年級組長、教研組長、備課組長、行政領導不少于20節。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。

7、增強教學輔助功能,確保一線穩定有序

加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理,將學校教學業務管理規

定的具體專項要求落到實處,做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全,為教學一線提供安全、優質的服務;教輔工作管理,教材分發、排課調課、制卷打印、考務安排、學籍管理、資料收繳等要嚴格有序,為教學常規管理的有效落實做好先行保證。

五、工作安排:

一月份:

1、組織期末質量檢測及評卷，開展九年級網上閱卷。

2、做好寒假“控輟保學”宣傳工作。

二月份:

1、落實課務分工、發放教材,編排課程表、時間表。

2、學生報到、注冊,領取課本。

3、教研組長、備課組長,重心在于集體備課、課后反思。

4、教研組、備課組及教師作好教學工作計劃。

5、檢查第一課教案。

6、2013年秋季期總結會、2014年春季期開學典禮暨2014年中考動員大會。

7、安排老師動員未返校學生。

三月份:

1、做好“控輟保學”月宣傳工作，不讓一個學生輟學。

2、做好學生轉入、轉出學籍建檔、整理。

3、各類報表填寫、上報。

4、教研組長例會，做好教學常規工作。

5、組織教師參加中考備考研討會。

6、啟動讀書活動工程。

7、初三月考、召開畢業班教師會議。

8、開展學雷鋒活動。

四月份:

1、組織備課組校內公開課,匯報課活動。

2、集體備課情況反饋。

3、教研組長例會。

4、期中常規檢查。

5、期中考試工作動員及準備。

6、期中考試、畢業班第一次模擬考試及數據分析，期中考試情況總結。

7、組織英語青年教師說課比賽和語文教師教學案設計比賽。

8、組織畢業班學生進行中考報名。

9、舉行八年級物理知識和九年級化學知識技能競賽初賽。

五月份:

1、教研組長、備課組長例會。

2、上送中考報考材料。

3、組織開展中考第二次模擬考試（含地理、生物）。

4、召開學生座談會。

5、集體備課活動抽查。

6、舉行八年級物理知識競賽復賽和九年級化學知識技能競賽復賽。

7、組織各年級進行月考、評卷及分析工作。

六月份:

1、做好學生綜合素質評價并整理學籍。

2、集體備課，“好課”展示活動。

3、讀書活動匯報會情況考評。

4、各年級進行教學質量調研、分析。

5、期末教學常規檢查。

6、上送教師參評的教研論文、課題、課件、教學設計等。

7、做好中考帶考及地、生會考的組織工作，確保師生安全。

8、組織開展中考第三次模擬考試（含地理、生物）。

9、組織各年級進行月考、評卷及分析工作。

七月份:

1、布置期末復習考試工作。期末考試。

2、收集有關教學資料。

3、教師上交電子文檔及教案、試題、總結。

4、教務工作總結、教務檔案整理。

5、做好“控輟保學”宣傳工作，爭取下學期開學沒有學生輟學。

6、做好新生的招生工作。

八月份:

1、落實課務分工、發放教材,編排課程表、時間表。

2、學生報名、注冊,新生分班以及進行新生訓練。

3、落實教研組長、備課組長,重心在于集體備課。

4、檢查第一課教案。

九月份:

1、教研組、備課組及教師作好教學工作計劃。

2、辦理新生學籍、整理轉入、轉出學生學籍材料并建檔。

3、各類報表填寫、上報。

4、教研組長例會。

5、召開2014年春季期總結會暨秋季期開學典禮。

6、啟動讀書活動工程。

7、做好“控輟保學”月的宣傳工作，不讓一個學生輟學。

8、出好國慶墻報并進行評比。

9、組織各年級進行月考、評卷及分析工作。

十月份:

1、組織備課組校內公開課,匯報課活動。

2、集體備課情況反饋。

3、教研組長例會。

4、組織教師參加中考備考研討會。

5、組織開展學科教學觀摩交流活動。

6、組建好學校運動隊和文藝隊并做好訓練工作。

7、組織各年級進行月考、評卷及分析工作。

十一月份:

1、教研組長、備課組長例會。

2、期中常規檢查。

3、期中考試及數據分析，期中考試情況總結。

4、八、九年級學生語文能力大賽。

5、召開學生座談會。

6、集體備課活動抽查。

7、組織運動隊參加縣中學生田徑運動會。

十二月份:

1、做好學生綜合素質評價并整理學籍并歸檔。

2、集體備課，“好課”展示活動。

3、讀書活動匯報會情況考評。

4、各年級進行教學質量調研、分析，教學常規檢查。

5、初中語文教師作文教學展示課比賽。舉行初中九年級數學知識競賽。

6、布置期末復習考試工作。

7、做好元旦晚會組織的一切工作。

8、組織文藝隊參加比賽。

9、做好常規材料歸檔工作，迎接縣常規檢查。

10、組織各年級進行月考、評卷及分析工作。

2015年一月份:

1、期末考試。

2、收集有關教學資料。

3、教師上交電子文檔及教案、試題、總結。

4、教務工作總結、教務檔案整理。

5、做好“控輟保學”宣傳工作，不讓一個學生輟學。

綠珠初中教務處2014年2月15

第三篇：綠珠村村務公開民主管理工作總結

綠珠村村務公開民主管理工作總結

近幾年來,綠珠村村務公開民主管理工作始終以鄧小平理論和“三個代 表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以創新村民自治機制為思路，不斷加強民主管理和民主監督，扎扎實實地做好了村務公開工作。現將我村村務公開民主管理工作總結如下：

一、健全各項工作制度，為村務公開提供有力保障。隨著農村經濟的發展，村民參政議政意識的增強。為了進一步管好村務，確保村務公開民主管理工作取得實效，結合本村實際，制定了一系列切實可行的村務公開民主管理制度，如制定村務公開制度，明確了公開內容、時間及形式；完善了村務民主管理制度、村財民主理財及審批制度、干部監督和激勵制度；進一步健全了村務民主決策機制和村務管理監督制約機制。同時也進一步完善了村民代表議事制度、民主決策程序，建立了村民代表聯系戶制度，確保村民代表真正代表民意，使村務管理在執行的過程中更加具體化、規范化。

二、推進民主決策、民主管理、民主監督，確保村務公開落到實處。綠珠村黨總支部一貫都把推進民主決策、民主管理、民主監督做為我村村務公開作為中心工作來抓，確保村務公開落到實處。

（一）推進民主決策，村民參政議政意識明顯增強。綠珠村從完善村級民主決策機制入手，明確民主決策主體，規范民主決策程序，先后成立并完善了村民理財小組、監督小組等，把村民代表會議與村民會議有機地結合起來，形成村民會議、村民代表會議民主決策，讓農民切切實實地當好主人公，真正體現“自”與“治”的結合。

（二）推進民主管理，強化了村務公開的責任。一是突出重點，全面推行民主理財。財務管理歷來是村民關注的焦點問題，更是村務公開的重點所 在。隨著村民民主意識的增強，不僅需要了解錢花到什么地方，還需要參與決定錢怎么花，要求對財務具有知情權、監督權和決定權。我村建立健全了理財小組工作制度，每月召開一次民主理財小組會議，在村委公告欄詳細公布當月財務收支情況。二是村務公開普遍實行了“五規范，一滿意”的工作推進方式，五規范即規范公開內容、規范公開時間、規范公開形式、規范公開場地、規范公開管理，一滿意即公開的效果群眾滿意。三是建立了目標責任制。對村務公開民主管理實行目標管理，層層落實責任，使民主管理規范運行。

（三）推進民主監督，促進了廉政建設。一是將村務公開納入考核的主要指標，明確獎懲，定期對村務公開情況進行檢查考評。二是對村民委員會成員每年測評一次，將干部的政績、廉潔自律、村務公開情況與工作實績掛鉤。三是接受監督，嚴格實行財務公開。我村實行民主理財，凡是村里的收入、各種資金的籌集以及費用支出，每季度向村民代表匯報一次，接受群眾監督。

三、深化村務公開，推動了農村工作的全面發展。實行深化村務公開，推動了農村工作的全面發展。村務公開是新形勢下的安民之策，落實民主管理是促進自我發展的治村之本。由于扎實開展了村務公開、民主管理，堅定不移地貫徹黨在農村的各項政策，我村實現了農業增效、農民增收、農村穩定的目標。

（一）村務公開的深化，進一步密切了干群關系，維護了社會穩定。隨著村務公開的進一步推進，使村務公開更直接、更徹底，民主監督更扎實、更有效，真正給群眾一個明白，還干部一個清白。推行村務公開民主管理后，村風變好了，民風變純了；上訪變少了，干事變多了，群眾踴躍參與村級事務管理、積極為村集體獻計獻策，使我村步入良性發展軌道。

（二）村務公開的深化，促進了我村經濟發展，加快了村民奔小康的步伐。村務公開適應了農民當家作主的要求，調動了廣大農民建設社會主義新農村的積極性，極大地促進了全村經濟社會和諧發展。目前我村有規模以上的豬場 8個，蔬菜種植62畝，落戶在村轄區內的企業有1家，人民群眾生活水平不斷提高，村民人均年純收入達到7638多元。

自從實施村務公開村民管理工作以來，我們兢兢業業做了大量的實際工作，并取得了一定的成效，但離村民心目中的要求還有一定的距離，我們在今后的工作當中將再接再厲，努力把村務公開民主管理工作做到更好。

第四篇：1、綠珠村基本情況簡介

博白鎮綠珠村簡介

綠珠村座落在博白縣城西郊區，距離縣城6公里，浦寶二級公路貫穿而過，交通便利，人杰地靈。全村轄 46個村民小組，共有2029多戶，總人口10515人，村建有黨總支部1個，黨支部4個，共有黨員83人，其中預備黨員3 人，近三年來發展高素質新黨員9名。黨總支部成員7名，其中書記1名，副書記2名，委員4名，平均年齡45歲；村委會成員5名，其中主任1名（兼副書記），村委會副主任2名，村委委員2名。村兩委班子年齡最大71歲（副支書），最年輕31歲（副主任兼文書），是典型老中青相結合班子。村“兩委”班子、配套組織健全，其中村全額干部5名，計生專干2名，配套組織干部5名。村組織活動場所建設逐步正規化：建有三層辦公樓一幢，占地面積303平方米，建筑面積1300平方米；辦公條件趨向現代化，村委辦公擁用電腦、投影、遠程教育等設備；村精神文明建設成效顯著，建有綜合籃球場、舞臺、文化長廊、農家書屋等，總占地達3000平方米。

綠珠村黨支部以經濟發展為中心，堅持以人為本，大力發展種養業，目前有規模以上的豬場 8個，蔬菜種植56畝，落戶在村轄區內的企業有1家，初步形成了農業產業化的經濟發展格局，人民群眾生活水平不斷提高，村民人均年純收入達到6638多元。

綠珠村黨總支部在縣委、鎮黨委的正確領導下，堅持改革開放，堅持以經濟建設為中心，堅持以人為本的觀念，團結和帶領黨員群眾為建設社會主義新農村扎實工作，取得優異成績。隨著創建“五個好”村黨支部和“三級聯創”活動的深入開展，綠珠村正發生著日新月異的變化，成為生機盎然的社會主義新農村建設先進村，黨總支部工作正規化、標準化，正向具有示范性作用的方向努力建設，讓黨旗在綠珠村變得更加鮮艷奪目，黨總支部戰斗堡壘作用更加堅固。

第五篇：教務處開學初工作布置

教務處開學初工作布置

尊敬的各位領導、各位同仁，新年好！根據學校工作安排，本學期我到教務處工作，非常感謝同仁們一直以來對我工作的支持與理解的，更希望今后能繼續對我的工作給予支持與理解，下面我就本學期教務處工作進行總的布置，如果有不足之處，請會后能提出寶貴意見，使教務處工作更科學高效。

一、指導思想

教務處以求真務實的工作態度，促進公平、提高內涵、發展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。

二、工作思路：

努力向管理要質量、向課堂45分鐘要質量。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環節的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：

1、加強教學常規管理，重視教學常規檢查。做好日常教學督查、月考、期中和期末考試等。

2、加強對教師進行現代教育理念的滲透，繼續推行教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質量提高的結合。

三、工作中心

教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：

第一，要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要帶領全組老師努力提高本學科的教學質量，組織和帶領全組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動。

第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習，更新教育教學觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。

第三，全體教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發展必須緊密依靠的中堅力量，教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。在教學過程中務實進取、提高教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。

四、工作內容及措施

（一）做好教學常規工作，加強教學常規管理

1、加強教學檢查 第一、深入課堂檢查，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經常深入教研組、定期檢查備課、作業，發現問題及時解決。第三、定期召開教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法，認真貫徹落實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的常規管理。

具體要求：

課堂：

1、抽查，模擬評優組檢查的方式進行課堂教學檢查。

2、隨堂聽課，檢查備課內容與上課內容是否相符，了解課堂教學情況。

備課：三種方式并存，一切備課為課堂服務，上課內容要與備課內容相符。

1、備課本備課，凡是上課就要有教案，提前半周備課，練習課要附習題。課題要有連續性，組長每周簽字。

2、電子備課（即課件），提前半周做好課件，并以主題為“姓名+課題”將課件用附件的形式發至郵箱gfsyzxjwc@163.com，3、課件與備課本相結合備課。上課要有教案或課件，教案或課件要能體現一定的教學理念；

作業：作業要同步，且作業內容分量設置科學合理，不做無用的作業，次數達到學科要求。堅持統一作業本、統一格式、統一畫格、統一黑筆書寫、統一百分制評價“五個統一”。學生作業的錯誤要用紅筆訂正，學生書寫整潔工整。

2、開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。

3、組織好各級各類考試。組織安排好畢業班的模擬考及非畢業班的月考、期中和期末考試，及時做好有關考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

（二）加強對學生學情與教學質量提高的督查

1、學校重視教學管理，教務處將繼續強化對日常教學活動中的先進事跡和不足以通報的形式發放。

2、組織好各類考試，及時做好考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

3、組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，繼續做好學困生轉化工作。

（三）增強畢業班質量管理意識，提高中考成績。畢業班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨中考，時間緊，任務重。畢業年級備考工作中，畢業班教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協同作戰，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養學生穩定的應試心理和應試能力，通過班級間的比賽一同提高。教務處在本學期著重做好服務，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類模擬考與分析。

通知：

1、3月8日下午請各位老師2：00到年級組領取教材、備課本、課表，宿生班、集訓班老師、九年級老師到年級組領取晚輔安排表。2、3月8日晚宿生班、集訓班、九年級所有班級開始上晚自習，3月9日按課表上課。