第一篇：1.3《政治生活：有序參與》（范文）

1.3《政治生活：有序參與》

學習目標

1、識記公民政治生活的主要內容。

2、正確理解中學生參與政治生活問題。

3、運用所學知識說明分析參與政治生活的方式。

一、預習案

（一）我國政治生活的主要內容

1、行使政治權利，履行政治性義務

依法行使權利，履行義務，應該成為我們政治生活的。

2、參與社會公共管理活動

積極參與社會公共事務的管理活動，是我們重要的政治生活。

從社會公共管理來看，我國有兩類管理：一是農村村民自治和城市居民自治等基層自治組織的管理，二是政府對社會的管理。

3、參加社會主義政治文明建設

參加社會主義政治文明建設，發展社會主義民主政治，是我們政治生活的。

4、關注我國在國際社會中的地位和作用

關心國家的前途和命運，維護國家利益，關注我國的國際地位和作用，維護世界和平與發展，也是我們政治生活的。

（二）中學生如何參加政治生活

1、明確政治生活的2、學習

3、參與政治生活，貴在。

二、檢測案

1、作為公民，我們參與政治生活的基本內容是（）

A依法行使政治權利，依法履行政治性義務 B參與社會公共管理活動C參與社會主義民主建設 D關注我國在國際社會中的地位和作用

2、社會生活主要包括（）

①經濟生活 ②政治生活 ③文化生活 ④個人生活 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

3、在我國，目前的社會公共管理主要有（）①農村村民自治 ②城市居民自治

③政府對社會的管理 ④職代會和職工大會 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

4、發展社會主義民主政治、建設社會主義政治文明是社會主義現代化建設的重要目標。為了實現這一目標，最根本的就是要（）A．堅持四項基本原則，堅持改革開放

B．堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一 C．堅持公民在法律面前一律平等

D．堅持國家利益與集體利益、個人利益的統一

5、下列屬于參與政治生活的是（）

A．向村民（居民）宣傳保健知識 B．參加學校組織的義務勞動 C．參加鄉鎮人大代表的選舉D．利用節假日去商場打工

6、參加共青團組織的團日活動，從政治學角度看，屬于（）A．經濟生活B．政治生活C．文化生活D．社會生活

7、中學生參與政治生活有助于：

（1）堅持正確的政治方向（2）提高參與政治生活的能力（3）維護國家利益（4）增強民主法制觀念，培養公民意識（）A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（1）（2）（4）D．（1）（2）（3）（4）

8、有人說：“政治是政府的事，與我無關，參與不參與無所謂。”對這一觀點的理解不正確地是（）

A．錯誤，政治與每個人的利益息息相關 B．錯誤，這樣必然損害全體人民的利益 C．錯誤，這是缺乏主人翁責任感的表現 D．正確，因為公民有自己的自由

9、公民參與政治生活的基本要求是（）A．有序的政治參與 B．依法實行民主選舉 C．依法行政

D．民主管理，共創幸福生活

10、任何人都離不開政治生活，因此，我們應當以熱情的態度參與政治生活。我們中學生參與政治生活（）

①必須明確政治生活的作用 ②需要學習和懂得政治知識③要重視政治生活實踐 ④把權利與義務完全統一起來 A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④

三、學后反思

第二篇：有序的政治生活

有序的政治生活

案例展示：案例1：2004年3月22日上午，以舊村改造等問題為由，吳品祿、楊郁菡在未向公安機關申請并獲許可的情況下，帶領本村村民一百余人舉著橫幅，一路敲鑼、喊口號，到街道辦事處集會。吳品祿等人，對公安民警停止集會的勸阻不予理睬，對未經審批集會必須解散的命令拒不服從，在街道辦事處大院內敲鑼、喊口號持續時間長達三個小時，造成該辦事處當日上午無法正常辦公。當日下午1時，吳品祿等又組織村民二百余人在村口集中，一路舉著橫幅、敲著銅鑼，沿街游行，到金華市人民政府機關南大門前示威，靜坐、喊口號，持續時間長達三個小時，致使當日下午市政府機關工作無法正常進行，嚴重影響了政府機關的正常辦公秩序。浙江金華婺城區人民法院認為集會、游行、示威是憲法規定的公民的基本權利之一，但這項權利的行使應當符合集會游行示威法的規定，遂對被告人吳品祿、楊郁菡以非法集會、游行、示威罪各被判處有期徒刑1年6個月。

案例2：“村民議事會”讓決策更民主。北京市延慶縣北紅門村通過“村民議事會”民主管理村政事務，他們以村民小組為單位，每戶從18周歲以上家庭成員中推選一名具有參政議事能力的成員作為家庭代表，再由5～10名戶代表選出1名村民代表，這名村民代表要隨時參加村里的會議，隨時召集各戶代表一同討論村兩委聯席會提出的與群眾利益密切相關的生產發展項目、低保戶確定、計劃生育、推薦村后備干部等事項，并對議題進行表決。村委會集中匯總按照多數戶代表意見決定各項事務的辦理，決策結果在各村民小組戶代表議事點進行公布。待事情辦理結束，村兩委班子再向代表反饋辦理過程及結果，代表再召集各戶代表公布辦理過程及結果。涉及全村重大事務反饋時，村“兩委”還要派干部參加，當場接受戶代表質詢。“村民議事會”改變了過去書記、村主任點頭就拍板的決策模式，給了農民充分參與村級各項決策的權利，使得每項決策家家戶戶有份，決策的面廣了，按照少數服從多數的原則決策，最能體現大多數群眾的意志和利益。

第三篇：公民參與政治生活（定稿）

公民參與政治生活與公民知識總結

一、有關“公民”知識小結

（一）公民與國家的關系

我國是人民當家作主的國家，公民與國家形成了新型的和諧關系。人民是國家的主人，國家權力來源于人民。國家通過憲法和法律規定公民享有的政治權利和自由以及應履行的政治性義務。

（二）公民與政府的關系（狹義的僅指下列3.4兩點，廣義的包括1-4四點。）

1.從政府性質看，我國人民民主專政的國家性質決定了我國政府是為人民服務的政府，以為人民服務為宗旨，一切行動的目的在于實現好、維護好最廣大人民的根本利益。

2.從政府職能看，政府具有保障人民民主和維護國家長治久安、組織社會主義經濟和文化建設、提供社會公共服務的職能。政府應該切實履行職能，不斷提高行政效率，增強服務意識，為公民求助或投訴提供多種途徑。

3.從政府作用看，人們的社會生活受到政府的管理；又享受著政府提供的公共服務，這使我們體會到我們的政府是便民利民的政府。

4.從公民角度看，作為公民，必須不斷提高公民意識和政治素養，積極履行公民的責任和義務。公民要了解政府的性質和職能，相信我們的政府是為人民服務的政府。公民應支持政府的工作，尋求政府的幫助，監督政府的行為。

（三）公民參與政治生活的前提

我國是人民民主專政的社會主義國家，人民民主專政的本質是人民當家作主，人民是國家的主人，國家的一切權力屬于人民。人民要積極參與國家管理，行使當家作主的權利。

（四）公民參與政治生活的基礎和準則

1.我們的全部政治生活，是以依法行使政治權利、履行政治性義務為基礎和準則的。

2.我國是人民民主專政的社會主義國家，人民民主具有廣泛性和真實性的特點，公民依法享有選舉權和被選舉權（最基本政治權利）、政治自由、監督權等政治權利和自由。

3.公民應自覺履行維護國家統一和民族團結（國家的統一、民族的團結，是我國順利進行社會主義現代化建設的根本保證，也是實現公民的政治權利和其他權利的重要保證），遵守憲法和法律，維護國家安全、榮譽和利益，依法服兵役和參加民兵組織的義務。這是每個公民義不容辭的職責。

（五）公民參與政治生活的基本原則

1.堅持公民在法律面前一律平等的原則。任何公民的合法權利都受到法律保護，任何公民的違法犯罪行為都會受到法律制裁，不允許任何公民有超越憲法和法律的特權。

2.堅持權利與義務統一的原則。在我國，公民的權利與義務是統一的，二者不可分離，權利的實現需要義務的履行，義務的履行確保權利的實現。

3.堅持個人利益與國家利益相結合的原則。在我國，國家與公民個人的利益在根本上是一致的，公民在行使權利與履行義務時，要把國家利益與個人利益結合起來。

（六）公民政治生活的主要內容

1.行使政治權利，履行政治性義務。依法行使政治權利和履行政治性義務是我們政治生活的基本內容。

2.參與社會公共管理活動。

依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，積極參與對社會公共事務的管理活動，是我們政治生活的重要內容。

3.參與社會主義民主政治建設。

4.關注我國在國際社會中的地位和作用。

二、公民參與政治生活

（一）是什么

依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，是公民參與政治生活的重要內容。也是公民有序參與政治生活的渠道，途徑和方式。

第二課的標題是“我國公民的政治參與”，四框內容也是從民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督四個方面來講的。因此，考試時從“公民政治參與的角度”首先和重點考慮這四個方面。

（二）為什么

1.公民參與政治生活的原因（必要性）

⑴國家性質。我國是人民民主專政的社會主義國家，人民民主專政的本質是人民當家作主，人民是國家的主人，國家的一切權力屬于人民。為了保證人民當家作主的權利和地位，必須依法有序參與政治生活。

⑵公民權利。有序參與政治生活是公民應享有的權利、應履行的義務和應具備的能力

⑶政治作用。政治生活與經濟生活、文化生活是相輔相成的。政治生活的內容更多地涉及社會公共管理和公共利益問題。這些問題直接影響到人民民主的實現程度，與每個人的切身利益息息相關。如果每個人都對政治生活采取漠然置之的態度，受損害的必然是全體人民的利益，也會影響經濟生活和文化生活。那種認為政治與我無關的態度是不對的2.公民參與政治生活的意義（重要性）

⑴對公民來說，公民有序參與政治生活，有利于增強公民的主人翁意識和社會責任感，不斷提高自身的政治素養和參與政治生活的能力；有利于充分行使自己的政治權利，切實維護自己的合法權益。

公民有序參與政治生活，可以準確的表達自己的意愿；切實維護自己的合法權益；不斷提高自身的政治素養和參與政治生活的能力，不斷改善公共管理，創建文明祥和的新社區；有力地促進政府機關的廉政建設。如果公民無序參與政治生活，會造成憲法和法律的權威遭到藐視；公民自身的合法權益無法維護；正常的政治活動無法進行；國家、集體的利益遭到損害。

⑵對政府來說，公民有序參與政治生活，有利于反映民意、集中民智，促進決策的科學化與民主化；有利于實行民主監督，改進國家機關和國家工作人員的工作，進一步貫徹對人民負責原則和提高依法行政的水平。

⑶對國家來說，公民有序參與政治生活，有利于健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，促進社會主義民主政治的發展，是全面建設小康社會奮斗目標的新要求。

（三）怎么辦

1.從微觀上看，⑴公民要依法參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督（結合材料，寫清材料是如何體現某一種民主參與方式，屬于它的哪一途徑及該民主參與方式意義）。⑵公民要切實行使知情權、參與權、表達權、監督權等民主權利，提高參與政治生活的素養和能力。

2.從中觀上看，⑴公民要依法行使政治權利，履行政治性義務（三個權利，四個義務）；⑵公民要正確處理權利與義務的關系，堅持公民在法律面前一律平等的原則，堅持權利與義務統一的原則，堅持個人利益與國家利益相結合的原則。

3.從宏觀上看，要依法有序參與政治生活。

三、擴大公民的有序政治參與（從“參與”過渡到“有序參與”）

（一）什么是擴大公民的有序政治參與

“政治參與”亦稱“參與政治”或“民主參與”。

“有序”，即指“依法”。有序的政治參與即合法的政治參與，它是公民在我國憲法和法律所賦予公民的民主權利的范圍內進行的政治活動。要做到“有序”，就必然要“依法”。歷史經驗證明，一般而言，凡不依法的，就必然是無序的；凡依法的，就必然是有序的。無法導致無序，依法形成有序。

有序與無序政治參與的準繩是法律與規則。

“擴大”，即在完善現有的公民政治參與方式的基礎上，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道。

我國公民的政治參與制度包括三個層次：根本制度、基本制度和一系列具體制度。人民代表大會制度和共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度等是我國的根本制度和基本制度。同時，我們要不斷豐富民主的形式，健全一系列具體制度，以保障更多公民有機會參與政治。一般來說，能夠參與人民代表大會、中國人民政治協商會議的是為數稀少的公民，這種政治參與只能是委托式的間接參與。要盡快建立和完善民主選舉，民主決策（社情民情反映制度、重大事項社會公示制度、社會聽證制度、專家咨詢制度），民主管理（村民居民自治、職工代表大會制度和工會制度）民主監督（信訪制度、民主評議制度、行政公開制度）等。這些直接性或半直接性政治參與制度的建立和完善，能極大提高公民參與政治的廣度和深度，推進社會主義民主政治的發展。

（二）有序參與和無序參與的區別（有序參與就是把“是否”改為“應該”）有序的與無序的政治參與，區別就在于：

1.是否遵循法律、規則、程序參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督；

2.是否依法行使政治權利、履行政治性義務；

3.是否正確處理權利與義務的關系；

4.在中國共產黨的領導下，遵循憲法和法律的規定，就能確保有序的參與；脫離黨的領導、不遵守法律規則、不遵循程序和要求，必然導致無序的局面。

（三）有序參與和無序參與的結果

能否有序的政治參與，決定著我們能否真正地享受民主生活，這也是對我們政治素養的檢驗。

第四篇：政治生活自覺參與教案

政治生活：自覺參與

新課標要求

（一）知識目標

1、識記公民政治生活的主要內容。

2、正確理解中學生參與政治生活問題。

3、運用所學知識說明分析參與政治生活的方式。

（二）能力目標

從具體材料入手，逐步提高辯證分析能力、理論聯系實際能力和從現象到本質的能力。

（三）情感、態度與價值觀目標

通過學習體會社會主義制度的優越性，激發愛國熱情，堅定堅持人民民主專政的立場。★教學重點

政治生活的主要內容，參與政治生活的方式。★教學難點

參與政治生活的方式。★教學方法

教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。★教學建議

本框題涉及的實際生活內容較多，建議教師多采用具體材料、數據等輔助學習、理解，教學內容以學生自讀、思考、討論為主。★教學過程

（一）引入新課

前面我們學習了我國的國家性質，我國公民的政治權利和義務以及參與政治生活的方式等問題。作為中學生應該怎樣對待政治生活呢？

（二）進行新課 自覺置身于政治生活

教師活動：指導學生仔細閱讀教材第12頁材料，同時思考所提出的問題。學生活動：閱讀課本，討論問題。

教師點評：這些中學生以熱情的態度，不同的方式積極參與政治生活。作為新時代的中學生積極參與政治生活就要關心國家大事和社會事務，學習政治知識提高政治素質，以不同的方式積極參與政治生活。

二、我國政治生活的主要內容

教師活動：引導學生閱讀教材第12－13頁內容，說明當代中國人的政治生活有哪些主要內容？

1、行使政治權利，履行政治性義務

從個人生活的內容來看，我們具備參與政治生活的條件。憲法賦予了公民廣泛的政治權利和自由，同時規定了必須履行的政治義務，國家以法律形式保護公民的民主權利。因此，依法行使權利，履行義務，應該成為我們政治生活的基本內容。

2、參與社會公共管理活動

從社會公共管理來看，我國有農村村民自治和城市居民自治等基層自治組織及管理制度，有政府對社會的管理服務。政府工作的改進，決策的完善，政風的廉潔，效率的提高，都有賴于人民群眾的廣泛參與和監督。因此，積極參與社會公共事務的管理活動，是我們重要的政治生活內容。

3、參加社會主義政治文明建設

建設社會主義政治文明，最根本的是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的統一，是區別于資本主義政治文明的本質特征。參加社會主義政治文明建設，發展社會主義民主政治，是我們政治生活的有機構成部分。

4、關注我國在國際社會中的地位和作用

在當代激烈的國際競爭中，我國面臨著難得的歷史機遇，也應對著嚴峻的挑戰。關心國家的前途和命運，維護國家利益，關注我國的國際地位和作用，維護世界和平與發展，也是我們政治生活的一部分內容。

三、中學生怎樣參與政治生活

教師活動：請同學們閱讀教材P13頁圖表，思考所提的問題。學生活動：閱讀課本，積極思考。

1、明確政治生活的作用

政治生活與經濟生活、文化生活是相輔相成的。政治生活直接影響人民民主的實現程度，影響人民利益，也會影響我們的經濟生活、文化生活。必須關心國家大事，增強主人翁意識，自覺投身于政治生活之中。

2、學習有關政治知識

學習政治知識有助于提高辨別是非能力，堅持正確政治方向；有助于緊扣時代脈搏，開闊眼界；有助于樹立國家觀念，維護國家利益；有助于增強民主法制觀念培養公民意識；有助于提高參與政治生活的能力。

3、參與政治生活，貴在實踐

教師活動：同學們參加過什么政治活動？你還知道有哪些可以參與的政治活動？ 學生活動：積極思考。

我國公民參與政治生活的方式多種多樣，無論什么方式，重要的是參與，在實踐中才能才能不斷提高自己的政治素質和參與政治生活的能力。

（三）課堂總結、點評

本節內容講述了我國的政治生活的主要內容和中學生參與政治生活的方式、途徑，這對我們今后提高自身政治素質，增強參與政治生活的能力等，證明了奮斗方向。

（四）實例探究

［例1］許多地區和部門在推行政務公開活動中，創造出公開監督、執行公示、公民評議等一些較好的辦法。這些辦法（）A． 表明政府堅持依法治國原則 B．表明國家機關堅持對人民負責原則 C． 國家性質是由統治階級的性質決定的 D． 能夠從根本上解決腐敗問題 答案：B

［例2］發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，最根本的是

（）A．堅持黨的領導

B．堅持人民當家作主

C．堅持依法治國

D．堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的統一 答案：D ［例3］有人說：“政治是政府的事，與我無關，參與不參與無所謂。”對這一觀點的理解不正確地是（）

A．錯誤，政治與每個人的利益息息相關

B．錯誤，這樣必然損害全體人民的利益 C．錯誤，這是缺乏主人翁責任感的表現

D．正確，因為公民有自己的自由 答案：D

［例4］ 中學生參與政治生活有助于：（1）堅持正確的政治方向（2）提高參與政治生活的能力（3）維護國家利益（4）增強民主法制觀念，培養公民意識（）

A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（1）（2）（4）D．（1）（2）（3）（4）答案 D 課余作業

討論中學生可以通過哪些方式積極參與政治生活。教學體會

本節學習的有關知識，涉及的學生實際生活內容較多，教學內容以學生自讀、思考、討論為主，引導學生思考、理解。教學中注意雙相互動，讓學生在積極思考中，自主探索、領會有關生活現象中明白有關道理。

第五篇：6.3 依法參與政治生活

五化中學2008-2009學思想品德教學案 6.3依法參與政治生活設計人：白艷春

【學習目標】

掌握公民享有廣泛的政治權利的內容、行使渠道，維護國家安全的內容及重要性，維護國家安全的政治義務。

學習過程

一、情境設置、目標內化。

根據憲法規定，我國公民享有廣泛的政治權利和自由。依法參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，是公民參與政治生活的重要內容。公民是如何參與政治生活的呢？本節課我們來共同學習依法參與政治生活。要求：自讀課文，明確學習目標。

二、自主合作、成果共享

（一）、要求：根據問題提示在規定的時間完成對課文內容的自主學習，問題提示如下：

一、依法維護政治權利

1、公民政治權利的含義？

2、公民行駛政治權利（建議權和監督權）的詳細表現？

3、公民行使建議、監督權的渠道（方式）如何？

4、公民在行駛政治權利的注意事項？（公民應如何行駛監督權等政治權利？）

二、維護國家安全

1、國家安全的內容及重要性？

2、公民應該如何維護國家安全？（公民應怎樣保守國家秘密？）

3、公民應如何維護國家秘密，自覺履行公民的政治義務？

（二）要求：解決文中各情境的問題（方法指導如下）（1）、運用以上解決的知識要點和聯系生活實際，對課文中各情境的問題進行自主學習，對解決不了的問題可以向同桌、小組同學或老師請教。（2）、對解決的各情境的問題在小組中進行交流，邊交流邊記錄。（3）、匯報自學成果，組間互相糾錯、補充和總結。

三、知識整合、強化記憶。

1、公民的政治權利的含義

依法行使政治權利

2、人民行使建議權和監督權的表現

3、公民行使政治權利的渠道

依法參與政治生活

4、公民行使政治權利的注意事項

1、國家安全的主要內容和重要性

維護國家安全

2、公民應如何維護國家安全、自覺履行公民的政治義務

四、案例分析、交流展示。要求：（1）、復習上節課知識要點。（2）、對展示題進行自主學習，組中相互交流，分配展示任務。（3）、各小組進行展示交流，組間互相糾錯、補充。

1、某企業連年虧損，該企業職工王某懷疑是因工廠貪污導致企業面臨的困境，為讓上級有關部門來廠里調查，他編造事實向有關部門舉報廠長。據此，有人認為“公民可以自由地行駛監督權”。請談談你對這一觀點的看法。

2、材料一：溫家寶總理在2007年的政府工作報告中指出，推進政府依法行政，離不開廣大人民群眾通過各種途徑對政府的監督。

材料二：國家發改委和信息產業部于2008年1月22日在北京舉行“降低移動電話國內漫游通話費上限標準”聽證會。本次聽證會代表由消費者代表、經營者代表、專家學者代表、有關部門代表組成。其中，消費者代表由中國消費者協會推薦產生。

閱讀材料，結合所學知識，回答下列問題：（1）、兩則材料共同說明我國實行怎樣的國家方略？

（2）、公民作為消費者代表參加聽證會是在行使什么政治權利？公民行使該權利有何意義？

（3）、你作為國家的小主人，可以通過哪些方式行使上述權利？

（4）、你能寫出2個有關傳達民意、反應民生的報紙、電臺或電視臺的欄目名稱嗎？