第一篇：自覺參與政治生活導學案

安化一中政治高效課堂導學案編制人：高順杰 審核人：_______領導簽字編號:____ 時間：年月日小組：______姓名：______組內評價：____ 教師評價：____

第一課第三框 政治生活：自覺參與

【學習目標】

（一）知識目標

1．識記公民政治生活的主要內容。2．正確理解中學生參與政治生活問題。3．運用所學知識說明分析參與政治生活的方式。

（二）能力目標

從具體材料入手，逐步提高辯證分析能力、理論聯系實際能力和從現象到本質的能力。

（三）情感、態度與價值觀目標

通過學習體會社會主義制度的優越性，激發愛國熱情，堅定堅持人民民主專政的立場。

預習案

使用說明與學法指導：

1.依據預習案通讀教材進行知識梳理；勾畫課本P11-14并寫上提示語、標注序號；熟記基礎知識。2.完成預習自測題目：簡要進行書面作答。3.將預習中不能解決的問題標識出來，并填寫到后面“我的疑問”處。4.限時20分，獨立完成。舊知回顧

1．我國公民有哪些權利和義務？

2．參與政治生活，需要把握那些基本原則？

教材助讀

一、當代中國公民的政治生活

1．當代中國人的政治生活的主要內容

（1）——政治生活的基本內容（2）（3）（4）

2．我國政府是為人民服務，對，受人民監督的政府。

3、發展社會主義民主政治，必須堅持黨的領導，和依法治國有機統一。

二、我們總要參與我們總會參與 怎樣參與政治生活？

1．正確參與政治生活，必須明確政治生活的作用；學習政治知識；貴在。

2、在我國，公民參與政治生活的方式和渠道是多種多樣的。例如：參加民主選舉，參與、民主管理、民主監督活動、參加政治社團活動等。預習自測

1、我們政治生活的基本內容是（）

A、參加社會公共管理活動 B、參加社會主義政治文明建設 C、行使政治權利，履行政治性義務

D、關注我國在國際社會中的地位和作用

2、發展社會主義民主政治，必須（）

A.崇尚民主與法制

B.堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一C.國家、集體和個人利益在根本上是一致的 D.我國政府是人民意志和人民利益的捍衛者

3、作為中學生，我們可以采取下列哪些方式積極參與政治生活

①每位同學都積極行使選舉權和被選舉權，參與選舉活動②參加網上評議政府的活動

③參加擁軍優屬、擁政愛民的雙擁活動

④參加居住地的居委會、村民委員會的管理活動

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

4、某市將要進行老城區房屋改造，在公布的拆遷地段中，有一座文物價值的古建筑．幾名中學生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建議．這體現了我們政治生活的內容是 Ａ．行使政治權利，履行政治性義務 Ｂ．參與社會公共管理活動

Ｃ．參加社會主義民主政治的建設

Ｄ．關注我國在國際社會中的地位和作用

5、下列關于中學生對待政治活動的說法正確的是()

A、政治活動與中學生息息相關，因此，中學生的主要任務是參加政治活動； B、政治活動與中學生息息相關，因此，要自覺參與政治生活； C、政治是政府公務員的事，與中學生關系不大； D、我準備從事技術類工作，懂不懂政治沒有關系

6、無論是北京奧運會、廣州亞運會，還是上海世博會，我們都能看到志愿者們忙碌的身影，他們以自己的行動贏得了社會各方的廣泛贊譽。這表明（）

A、國家利益高于一切

B、公民理當先履行義務，然后才能享受權利 C、社會公共生活需要公民主動參與，重在實踐 D、公民積極行使自己的基本政治權利是愛國的表現

7、中學生參與政治生活有助于：（）

（1）堅持正確的政治方向（2）提高參與政治生活的能力（3）自覺地維護國家利益（4）增強公民意識，樹立社會主主義民主法治、自由平等、公平正義的理念

A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（1）（2）（4）D．（1）（2）（3）（4）我的疑惑

探究案

探究一：

中學生參與政治生活的4組鏡頭，材料參見課本P11-1

2(1)這些中學生的行為有什么共同之處?

(2)你是如何看待政治生活的？

(3)作為一名中學生，你認為應該怎樣參與政治生活?

探究二：

關于“中學生如何對待政治生活”問卷調查分析，參見課本P13(1)看了這張圖表，你有什么感受?

（2）談談你對參與政治生活的看法。

訓練案

1、作為一個有理想、有責任的青年學生應積極參與政治生活。小鋒今年16周歲，他可以參與的政治生活有（）

①就學生交通安全問題向公安機關提出建議②向居委會反映社區環境衛生問題③參加基層人大代表的選舉④參加教育局舉辦的教育收費聽證會

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

2、任何人都離不開政治生活，因此，我們應當以熱情的態度參與政治生活。我們中學生參與政治生活

①必須明確政治生活的作用 ②需要學習和懂得政治知識 ③要重視政治生活實踐 ④把權利與義務完全統一起來（）

A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④3．下列活動屬于公民參與社會公共管理活動的是()

A．參加黨代會

B．人大代表參加人民代表大會召開的會議

C．政府召開聽證會，讓人民群眾就有關公眾問題提出建議 D．政府成員下基層調查水污染問題

4．大多數同學認為“政治與我息息相關，要主動參與政治生活?！边@說明()

①他們認識到參與政治生活的作用，政治生活涉及每個人的切身利益 ②他們具有主人翁意識，關注政治生活

③他們具有較強的公民責任感、權利意識和義務意識 ④他們堅持個人利益和國家利益相結合的原則

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 5．要想使每個同學都能積極參與政治生活，需要()

①明確參與政治生活的重要意義 ②培養關心社會事務和國家大事的觀念 ③增強公民的責任意識、權利意識和義務意識

④通過實踐激發參與政治生活的熱情，提高參與政治生活的素養 A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④

材料一：他是一名中學生，一次在網吧游戲中，發現某國生產的游戲有嚴重危害中華民族尊嚴的內容，他立即呼吁同伴拒絕使用，并向有關單位舉報。

材料二：某市將要進行老城區房屋改造，在公布的拆遷地段中，有一座文物價值的古建筑．幾名中學生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建議．市政府請專家論證后，采納了他們的建議。

6、他們的行為分別屬于政治生活的什么內容？

第二篇：政治生活自覺參與教案

政治生活：自覺參與

新課標要求

（一）知識目標

1、識記公民政治生活的主要內容。

2、正確理解中學生參與政治生活問題。

3、運用所學知識說明分析參與政治生活的方式。

（二）能力目標

從具體材料入手，逐步提高辯證分析能力、理論聯系實際能力和從現象到本質的能力。

（三）情感、態度與價值觀目標

通過學習體會社會主義制度的優越性，激發愛國熱情，堅定堅持人民民主專政的立場?！锝虒W重點

政治生活的主要內容，參與政治生活的方式?！锝虒W難點

參與政治生活的方式。★教學方法

教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果?！锝虒W建議

本框題涉及的實際生活內容較多，建議教師多采用具體材料、數據等輔助學習、理解，教學內容以學生自讀、思考、討論為主?！锝虒W過程

（一）引入新課

前面我們學習了我國的國家性質，我國公民的政治權利和義務以及參與政治生活的方式等問題。作為中學生應該怎樣對待政治生活呢？

（二）進行新課 自覺置身于政治生活

教師活動：指導學生仔細閱讀教材第12頁材料，同時思考所提出的問題。學生活動：閱讀課本，討論問題。

教師點評：這些中學生以熱情的態度，不同的方式積極參與政治生活。作為新時代的中學生積極參與政治生活就要關心國家大事和社會事務，學習政治知識提高政治素質，以不同的方式積極參與政治生活。

二、我國政治生活的主要內容

教師活動：引導學生閱讀教材第12－13頁內容，說明當代中國人的政治生活有哪些主要內容？

1、行使政治權利，履行政治性義務

從個人生活的內容來看，我們具備參與政治生活的條件。憲法賦予了公民廣泛的政治權利和自由，同時規定了必須履行的政治義務，國家以法律形式保護公民的民主權利。因此，依法行使權利，履行義務，應該成為我們政治生活的基本內容。

2、參與社會公共管理活動

從社會公共管理來看，我國有農村村民自治和城市居民自治等基層自治組織及管理制度，有政府對社會的管理服務。政府工作的改進，決策的完善，政風的廉潔，效率的提高，都有賴于人民群眾的廣泛參與和監督。因此，積極參與社會公共事務的管理活動，是我們重要的政治生活內容。

3、參加社會主義政治文明建設

建設社會主義政治文明，最根本的是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的統一，是區別于資本主義政治文明的本質特征。參加社會主義政治文明建設，發展社會主義民主政治，是我們政治生活的有機構成部分。

4、關注我國在國際社會中的地位和作用

在當代激烈的國際競爭中，我國面臨著難得的歷史機遇，也應對著嚴峻的挑戰。關心國家的前途和命運，維護國家利益，關注我國的國際地位和作用，維護世界和平與發展，也是我們政治生活的一部分內容。

三、中學生怎樣參與政治生活

教師活動：請同學們閱讀教材P13頁圖表，思考所提的問題。學生活動：閱讀課本，積極思考。

1、明確政治生活的作用

政治生活與經濟生活、文化生活是相輔相成的。政治生活直接影響人民民主的實現程度，影響人民利益，也會影響我們的經濟生活、文化生活。必須關心國家大事，增強主人翁意識，自覺投身于政治生活之中。

2、學習有關政治知識

學習政治知識有助于提高辨別是非能力，堅持正確政治方向；有助于緊扣時代脈搏，開闊眼界；有助于樹立國家觀念，維護國家利益；有助于增強民主法制觀念培養公民意識；有助于提高參與政治生活的能力。

3、參與政治生活，貴在實踐

教師活動：同學們參加過什么政治活動？你還知道有哪些可以參與的政治活動？ 學生活動：積極思考。

我國公民參與政治生活的方式多種多樣，無論什么方式，重要的是參與，在實踐中才能才能不斷提高自己的政治素質和參與政治生活的能力。

（三）課堂總結、點評

本節內容講述了我國的政治生活的主要內容和中學生參與政治生活的方式、途徑，這對我們今后提高自身政治素質，增強參與政治生活的能力等，證明了奮斗方向。

（四）實例探究

［例1］許多地區和部門在推行政務公開活動中，創造出公開監督、執行公示、公民評議等一些較好的辦法。這些辦法（）A． 表明政府堅持依法治國原則 B．表明國家機關堅持對人民負責原則 C． 國家性質是由統治階級的性質決定的 D． 能夠從根本上解決腐敗問題 答案：B

［例2］發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，最根本的是

（）A．堅持黨的領導

B．堅持人民當家作主

C．堅持依法治國

D．堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的統一 答案：D ［例3］有人說：“政治是政府的事，與我無關，參與不參與無所謂?！睂@一觀點的理解不正確地是（）

A．錯誤，政治與每個人的利益息息相關

B．錯誤，這樣必然損害全體人民的利益 C．錯誤，這是缺乏主人翁責任感的表現

D．正確，因為公民有自己的自由 答案：D

［例4］ 中學生參與政治生活有助于：（1）堅持正確的政治方向（2）提高參與政治生活的能力（3）維護國家利益（4）增強民主法制觀念，培養公民意識（）

A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（1）（2）（4）D．（1）（2）（3）（4）答案 D 課余作業

討論中學生可以通過哪些方式積極參與政治生活。教學體會

本節學習的有關知識，涉及的學生實際生活內容較多，教學內容以學生自讀、思考、討論為主，引導學生思考、理解。教學中注意雙相互動，讓學生在積極思考中，自主探索、領會有關生活現象中明白有關道理。

第三篇：參與政治生活的基礎和準則導學案

4．是公民基本的民主權利，是公民參與國家管理的基礎和標志；是人民行使當家作主權利的重要方式，是社會主義民主的具體表現；是指公民有監督一切國家機關和國家工作人員的權利。第一課 生活在人民當家作主的國家

5.公民的監督權是指的權利。它包括了批評權、、、、和第二框 政治權利與義務：參與政治生活的準則 等。學案6．我國憲法在規定公民享有廣泛的政治權利和自由的同時，也規定了公民必須履行的政治性1.學習目標 義務，即公民對國家、社會應承擔的。知識與技能目標7．、，是我國順利進行社會主義現代化建設的根本保證，也是實現公民的政1．識記：(1)我國公民法定的政治權利和自由的內容；(2)我國公民法定政治性義務的內容；治權利和其他權利的重要保證。(3)參與政治生活應把握的基本原則。8.是黨的主張和人民意志相統一的體現，是公民根本的行為準則。2．理解：(1)公民享有選舉權和被選舉權、政治自由、監督權的必要性；(2)政治自由與法律9．維護國家安全、榮譽和利益，是實現國家富強、民族振興的，是公民的具體的關系；(3)法律面前一律平等的含義；(4)權利和義務的關系。表現，是每個公民義不容辭的。3．分析：(1)聯系實際，結合選舉權與被選舉權來說明為什么它是公民最基本的政治權利；

三、參與政治生活把握基本原則(2)聯系實際，結合公民享有的政治權利，應履行的政治性義務及原則，說明應如何正確處理權利1．在我國，公民的權利與義務是的，二者。權利與義務在上是相對應而存在與義務的關系。的。權利的實現需要，確保權利的實現。根據權利與義務相統一的原則，一方面，要過程與方法： 樹立意識，珍惜公民權利。另一方面，我們也要樹立意識，自覺履行公民義務。1．培養運用理論分析現實問題的能力。運用公民參與政治生活的基本原則，分析現實生活中2．在我國，國家、集體與公民個人的利益在是一致的。的“特權”“拖欠”等問題。4.課前預習：2．培養應用能力。在所學知識的基礎上，著重培養自己的權利觀、義務觀。1.區分權力和權利情感、態度、價值觀目標通過學習，逐步確立公民的權利意識、義務觀念，學會正確處理公民的權利與義務的關系，樹2.參與政治生活的基礎和準則是？ 立正確的權利觀和義務觀，為今后參與社會政治生活打好基礎。2.重點難點 3.公民的政治權利和自由指的是什么？1．公民應享有的政治權利和自由，應履行的政治性義務的內容。2．參與政治生活應把握的基本原則。4.公民的政治權利和義務包括哪些內容？3．如何理解法律面前一律平等。4．如何看待公民的權利與義務之間的關系。5.公民參與政治生活遵循哪些基本的原則？3.基礎導練問題導讀 5.探究共享

一、生活中的政治權利和義務

一、生活中的政治權利與義務我國是人民當家作主的國家，公民與國家形成了新型的關系。是國家的主人，國家權獨立思考一：怎么理解公民政治權利中的選舉權和被選舉權？（含義，條件，地位）力來源于。

二、神圣的權利莊嚴的義務1．我們政治生活的全部內容，是以、為基準的。合作探究二：如何理解政治自由，書第九頁，辨析兩種觀點。2．公民依法享有選舉的權利，是公民的選舉權；公民被選舉為的權利，是 公民的被選舉權。選舉權和被選舉權是公民的民主權利，行使這個權利是公民參與國家管 理的。3．公民依法參與國家政治生活、管理國家事務和社會事務，表達意愿的權利和自由，就是公 民的權利和自由。第一單元

思考三：如何理解監督權？并舉例。

思考四：如何理解四個政治性義務？并舉例。

二、參與政治生活 把握基本原則

合作探究五：公民參與政治生活，要遵循哪些基本原則.材料一：衛生部發布《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法(草案)》，要求托幼機構不得拒絕乙肝表面抗原陽性但肝功能正常的幼兒入園。材料說明了什么？

材料二：2010年落馬的官員中省部級官員就有多人，如內蒙古自治區政府副主席劉卓志，全國人大常委會預算工作委員會主任朱志剛，最高人民法院副院長黃松有等??這些腐敗高官要么被判徒刑、要么被審查撤職，說明不管官多大，只要違法，都要受到制裁。材料說明了什么？通過材料一和材料二得到參與政治生活要堅持什么原則？

當堂檢測

1．某商店用高音喇叭從早到晚反復播放剛一句廣告語，噪音嚴重干擾了人們逛街、購物的情緒，引起人們的不滿。這一一事實啟示我們（）A．公民在行使權利的同時，不得損害他人的權利B．公民應先履行義務．后享受權利C．權利與義務是根本對立的D．每個公民在法律上都具有同樣的權利與義務

2．以下對“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”原則的理解．錯誤的是?()A.一切公民平等地享有憲法和法律規定的權利B．一切公民都平等地承擔兜法和法律規定的義務C．一切公民在立法、執法和守法上一律平等D．任何公民的違法犯罪行為都受到法律制裁

在信訪活動中．相當一邵分群眾存在模糊認識，認為只要上訪有道理。我什么也不怕，什么都敢做、都能做，置國家法律于不顧．我行我素。做出一些違法亂紀的事情來。嚴重影響了正常的工作秩序和生活秩序，影響了社會大局的穩定。據此回答3～5題。

3．依法向國家機關反映情況，提出建議，表達訴求，是每個公民的民主權利，但信訪活動的前提是必須依法有序地進行，這表明???????????????????()①公民的政冶自由是相對的，不是絕對的②政治自由是民主政治的基礎③公民必須

存法律范尉內行使政治權利④自由和法律是完全對立的A．①②B.③④C．①③D ．②④

4．每個公民都要社會大局出發．要通過正常的渠道、正常的手段去解決信訪問題，既要維護自已的合法權益，也要做一名遵紀守法的好公民。這要求公民在行使權利時必須()①自覺堅持權利和義務相統一的原則②自覺維護國家利益．犧牲個人利益④努力維護國家安定、社會穩定的政治局面④堅持個人利益與國家利益相結合的原則A．①②③B②③④C、．①②④D．①③④

5．不管是什么人，不管以什么樣的理由，只要違法，就要受到法律的追究。這說明()A．國家保護公民的政冶權利和自由

B．國家堅持公民在法律面前一律平等的原則C．司法機關嚴格執法、公正司法

D．國家制裁損害公民政治權利和自由的行為

6.[2011·課標全國卷] 十一屆全國人大常委會第十二次會議通過了《中華人民共和國侵權責任法》規定，“因同一侵權行為造成多人死亡的，可以以相同數額確定死亡賠償金”，從而改變了以往因城鄉居民收入差異導致死亡賠償金計算標準不同的狀況。這一法律規定的變化()A．堅持了公民權利至上的原則 B．實現了公民權利與義務的統一 C．消除了公民的身份差別

D．體現了對公民平等權利的尊重

7.[2011·四川卷] 市民王某希望了解本市垃圾焚燒廠的煙氣排放情況，向市環保局提出申請公開相關數據，但環保局未予作答。王某較起真來，按法定程序向法院提起行政訴訟，要求環保局履行職責。法院判決王某勝訴。這反映了()

①國家支持公民依法維權 ②公民享有質詢權 ③國家保護公民的知情權 ④公民享有監督權 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8.[2011·四川卷] 專業人士指出，在博客里與他人分享自己的生活和思想，展現所長，是博主的權利。但一些博主為爭取點擊量，利用博客暴露別人的隱私，或是把博客當成謾罵的武器，這是要承擔法律責任的。由此可見()A．網絡言論自由不是真正的自由 B．法律是對公民權利的限制

C．沒有義務就沒有權利，二者可以分離 D．公民的權利與義務是統一的

第四篇：政治生活：自覺參與教學設計

第三框 政治生活：自覺參與教學設計

主備:高一政治組

一．教學目標 1.知識目標

了解政治生活的內容以及怎樣有序地參與政治生活。2.能力目標

提高參與政治生活的實踐能力。3.情感、態度與價值觀

通過收集公民行使民主權利和親身參與政治生活的事例，培養學生關心社會和國家大事的意識，增強公民的責任感、權利意識與義務意識，激發參與政治生活的熱情，提高參與政治生活的素養，自覺投身政治生活之中。二．教學重點、難點 1.政治生活的主要內容 2.參與政治生活的方式 三．教學方法

教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。四．教學課時:1課時 五．教學過程

（一）情境導入：置身于政治生活

在下面的這組鏡頭中，我們可以看到，中學生正以不同的方式參與政治生活。多媒體展示四個鏡頭（見教材P11—12的一組鏡頭）

合作探究：根據四個鏡頭結合教材P12—14的內容，分組討論完成以下問題 1.這些中學生的行為有什么共同之處？ 2.你是如何看待政治生活的？

3.作為一名中學生，你認為應該怎樣參與政治生活？

（二）情境分析：當代中國公民的政治生活 我國政治生活的主要內容：

1、行使政治權利，履行政治性義務 ①地位：是我們政治生活的基本內容 ②為什么？

我國憲法賦予了公民廣泛的政治權利和自由，同時也規定了公民必須履行的政治性義務。國家以法律規定并保護公民享有的圣神權利，公民有關心國家和社會、履行義務的責任。所以，行使政治權利，履行政治性義務，是我們政治生活的基本內容

2、參與社會公共管理活動－－重要內容

參與方式：A.自治組織和民主管理－村民自治、居民自治；B.參與、監督政府工作 如：西南交通大學、四川省人大代表張世昌教授在一份關于沱江污染事故的匯報材料上再次提出了四川省長應向全省群眾道歉的要求。沱江污染事件使至少100萬人受損失，造成直接經濟損失2億元。干嗎要省長道歉？他說：因為環境保護法講得很清楚，地方各級人民政府對轄區的環境質量問題負責，而地方各級政府實行的是首長負責制。網上評議政府、長沙地鐵票價聽眾會等都是參與、監督政府的工作。

3、參與社會主義民主政治建設——重要目標 怎樣建設？

最根本的就是堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。

4、關注我國在國際社會中的地位和作用 情境回歸：

（三）、我們總要參與

我們總會參與 探究活動：

請同學們閱讀教材P13頁圖表，分組討論，探究以下問題： 1.看了這張圖表，你有什么感受？

2.談談你參與政治生活的看法。（提示：為什么要參與？怎樣參與？）學生討論后，充分表達其觀點，再引導歸納總結。中學生怎樣參與政治生活？

1、明確政治生活的作用 政治生活與經濟生活、文化生活是相輔相成的。政治生活的內容更多地涉及社會公共管理和公共利益的問題。這些問題直接影響人民民主的實現程度，影響人民利益，也會影響我們的經濟生活、文化生活。我們要培養關心社會事務和國家大事的觀念，增強主人翁意識，自覺投身于政治生活之中。

2、需要學習政治知識

學習政治知識有助于提高辨別是非能力，堅持正確政治方向；有助于緊扣時代脈搏，開闊眼界；有助于樹立國家觀念，維護國家利益；有助于增強民主法制觀念培養公民意識；有助于提高參與政治生活的能力。

3、參與政治生活，貴在實踐 學生活動：

1．列舉同學們參加過的政治活動

2．你還知道有哪些方式參與政治生活？

小結：我國公民參與政治生活的方式多種多樣，無論什么方式，重要的是參與，在實踐中才能不斷提高自己的政治素質和參與政治生活的能力。課堂鞏固

1、我國公民政治生活的基本內容是（C）A、參加社會公共管理活動 B、參加社會主義民主政治建設 C、行使政治權利，履行政治性義務 D、關注我國在國際社會中的地位和作用

2.長江三角洲是我國基層民主建設發展較快的地區之一，當地的“民主懇談會”是基層政府就重大政策和建設規模等為體征詢群眾意見的新舉措。在這種場合中，群眾行使的政治權利和自由是(C)A選舉權 B集會自由 C監督權 D行政申訴權

3、某市將要進行老城區房屋改造，在公布的拆遷地段中，有一座文物價值的古建筑．幾名中學生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建筑．這體現了我們政治生活的內容是（Ｂ）Ａ．行使政治權利，履行政治性義務 Ｂ．參與社會公共管理活動

Ｃ．參加社會主義民主政治的建設

Ｄ．關注我國在國際社會中的地位和作用

解析：幾名中學生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建議，參與政府民主決策，行使民主監督是政治生活的重要內容。屬于參加公共管理活動。

4.材料一：他是一名中學生，一次在網吧的游戲中，發現某國生產的游戲有嚴重危害中國人民族尊嚴的內容，他立即呼吁同伴拒絕使用，并向有關單位舉報。材料二：某市將要進行老城區房屋改造，在公布的拆遷地段中，有一座文物價值的古建筑．幾名中學生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建筑．市政府請專家論證后，采納了他們的建議。

（1）他們的行為屬于政治生活的什么內容？

（2）作為一名中學生，你認為應該怎樣參與政治生活？ 參考：

材料一的行為屬于履行政治性義務。維護國家榮譽、國家利益是公民應盡的職責 材料二的行為屬于參加公共管理活動。參與政府民主決策，行使民主監督是政治生活的重要內容。

作業：1.討論中學生可以通過哪些方式積極參與政治生活。2.收集兩條關于我國民主選舉的新聞 六.板書設計

七．教學反思

第五篇：政治生活第六課導學案

離石區江陰高級中學《思想政治必修二》政治生活-1-

第六課《我國的政黨制度》導學案

主備人：陳 輝審核人:陸 波

班級組號姓名序號：7時間：2013/5/6

一、學習目標

1、知識目標：

（1）了解中國共產黨領導和執政地位的確立和中國特色社會主義事業必須堅持以中國共產黨為領導核心,了解中國共產黨堅持科學執政、民主執政、依法執政。

（2）理解中國特色社會主義理論體系的內容及其重大意義。

（3）明確我國政黨制度是適合我國國情的政黨制度，理解我國政黨制度的內容及優越性

2、能力目標：

中國共產黨執政，中國走上社會主義道路，這是中國人民對中國近代史上各種政治力量和出現的種種建國方案進行比較、鑒別作出的選擇，讓學生嘗試用歷史的、辯證的眼光觀察、評價問題，提高學生的比較、鑒別能力。

3、情感、態度、價值觀目標：

通過展示中國共產黨領導我國人民創建新中國的光輝歷程和中國特色社會主義現代化建設的偉大成就，使學生升華對黨的認識，進而更加信賴和熱愛中國共產黨，努力學習黨的基本理論，堅定走中國特色社會主義道路的信念。

二、學習重點和難點

1、中國共產黨既有執政資格又有執政能力

2、中國特色社會主義理論體系的內容及其意義

2、我國政黨制度的內容

三、學習過程：

（一）、情境·體驗 中共中央總書記習近平在中共十八屆一中全會上強調：“中國共產黨成立后，團結帶領人民前赴后繼、頑強奮斗，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強的新中國，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。我們的責任，就是要團結帶領全黨全國各族人民，接過歷史的接力棒，繼續為實現中華民族偉大復興而努力奮斗，使中華民族更加堅強有力地自立于世界民族之林，為人類作出新的更大的貢獻。這個重大的責任，就是對人民的責任。我們的人民是偉大的人民。在漫長的歷史進程中，中國人民依靠自己的勤勞、勇敢、智慧，開創了民族和睦共處的美好家園，培育了歷久彌新的優秀文化”。通過這則材料思考：中國共產黨在我國處于什么樣的地位？它是一個什么樣的政黨？習近平在講話中為什么一直強調人民？我國又實行什么樣的政黨制度？帶著這些問題，我們一同走進今天的課堂《我國的政黨制度》。

（二）、基礎·梳理（認真研讀書本P62—68，并在書上標示）

一、中國共產黨：以人為本執政為民

1、中國共產黨的地位（P63）

（1）、中國共產黨的地位是什么？

（2）、如何認識中國共產黨領導和執政地位的確立（兩個方面）。

你是個愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你

（3）、為什么中國特色社會主義事業必須堅持以中國共產黨為領導核心（三點）。

2、中國共產黨的性質（P63）

3、中國共產黨的宗旨（P63）

4、中國共產黨的執政方式（P64—P65）

（1）、每種執政方式的含義

（2）、三種執政方式之間的關系（注意中國共產黨執政的基本方式）

5、中國共產黨的執政理念：以人為本，執政為民（P68）

（1）、判斷馬克思主義政黨的試金石

（2）、中國共產黨的執政理念

6、指導思想（P67—P68）

（1）、馬克思主義理論中國化的兩大理論成果

（2）、中國特色社會主義理論體系的內容

（3）、中國特色社會主義理論體系的意義

二：共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度

1、如何認識我國的民主黨派（P69）

（1）、我國的八大民主黨派（了解）

（2）、民主黨派的性質

2、如何全面理解我國的政黨制度（P70—P71）

（1）、我國的政黨制度是什么？

（2）、我國政黨制度的地位

（3）、我國政黨制度的基本內容有哪些？

（4）、我國政黨制度的優越性表現在哪些方面？

3、人民政協（P71）

（1）、人民政協的性質是什么？

（2）、人民政協圍繞的主題是什么？履行哪些職能？

（三）、合作·探究

探究活動一

2011年7月1日，胡錦濤在慶祝中國共產黨成立90周年大會上講話時指出，90年來，我們黨團結帶領人民完成和推進了三件大事。第一件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放。第二件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。第三件大事，我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創、堅持、發展了中國特色社會主義。事實充分證明，在近代以來中國社會發展進步的壯闊進程中，歷史和人民選擇了中國共產黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。事實充分證明，中國共產黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領導中國人民不斷開創事業發展新局面的核心力量。

結合所學知識，談談你對上述兩個“充分證明”的認識。

探究活動二

中共中央最近印發了《關于加強新形勢下黨外代表人士隊伍建設的意見》（以下簡稱《意見》）。這是新中國成立以來第一次以中共中央名義指定的關于黨外代表人士隊伍建設的專門文件，在統一戰線發展史上具有里程碑意義?！兑庖姟分赋觯覀凕h歷來高度重視黨外代表人士隊伍建設。加強黨外代表人士建設，事關堅持和發揮我國社會主義政治制度的特點和優勢,事關為全面建設小康社會提供人才支持，事關鞏固黨的執政基礎和擴大黨的群眾基礎，事關推動新形勢下統一戰線事業不斷向前發展。據此回答：

（1）我國的政黨制度是什么？

（2）你認為新時期如何更好地促進中國共產黨與民主黨派的合作？

（3）我國愛國統一戰線組織是什么？如何認識這一組織？

探究活動三 十八大召開前夕，中共中央對***嚴重違紀問題進行了查處，顯露出懲治腐敗的力度和決心。十八大之后，對于高官要員涉貪，中央高層亦保持高壓態勢，先后有十多名高官落馬?？倳浂啻螐娬{反腐要“從嚴治黨，懲治這一手決不能放松。要堅持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打，既堅決查處領導干部違紀違法案件，又切實解決發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題”，“作風是否確實好轉，要以人民滿意為標準。他強調，要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成，防止虎頭蛇尾，讓全黨全體人民來監督，讓人民

群眾不斷看到實實在在的成效和變化。”

1、結合本課所學內容，分析中國共產黨為什么高度重視反腐，而且強調要“以人民滿意為標準”？

2、結合所學知識，探析中國共產黨如何加強執政能力建設？

（四）、感悟·提升

1、堅持黨的領導與發揮人大的作用矛盾嗎？

2、辨析：黨的一切工作的出發點和落腳點是鞏固共產黨的執政地位。

選做：

3、如何理解中國共產黨既有執政資格又有執政能力（歷史、法律、人民、能力）

4、有人認為，人民政協就是一個由民主黨派和無黨派人士參加的與中國共產黨的地位平等的愛國統一戰線組織，對此你是如何認識的？

（五）、檢測·鞏固（固學案）

（六）、拓展·延伸

1、中國共產黨與人民代表大會的關系

（1）黨領導人大，人大接受黨的領導。人民代表大會是共產黨領導下的國家權力機關，人大工作要自覺接受黨的領導。但是它們不是上下級關系，黨必須尊重和支持人大依法行使

職權，而不能代替人大行使國家權力。

（2）人大監督黨，黨接受人大的監督。黨必須在憲法和法律范圍內活動，人大有權監督憲法和法律的實施，對黨違反憲法和法律的行為予以追究。

2、如何理解人民代表大會和人民政協的關系？

3如何把握中國共產黨與民主黨派之間的關系

區別：（1）性質不同：中國共產黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊；各民主黨派是各自所聯系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業建設者和擁護社會主義愛國者的政治聯盟。

（2）基礎不同：工人階級是中國共產黨的階級基礎，中國人民和中華民族是其深厚的 群眾基礎；現階段，民主黨派的成員以各界知識分子為主。

（3）地位、作用不同：中國共產黨是執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心；各民主黨派是參政黨，中國共產黨和各民主黨派是通力合作、共同致力于社會主義事業的親密友黨。

聯系：（1）中國共產黨與各民主黨派在政治上是領導與被領導的關系。

（2）中國共產黨和各民主黨派在組織上市相互獨立的，不存在隸屬關系。

（3）中國共產黨與各民主黨派是通力合作、互相監督的關系，而不是監督與被監督的關系。

（4）中國共產黨執政、各民主黨派參政，是通力合作、共同致力于社會主義事業的親密友黨。

4、中國共產黨的執政方式和執政能力

（1）中國共產黨執政是歷史和人民的選擇，它不僅具有歷史和法律賦予的執政資格，也具有與時俱進的執政能力。中國共產黨執政是由我國人民民主專政的社會主義國家的國家性質決定的，是由自身條件決定的，中國共產黨執政的實質是領導、支持和保證人民當家作主。

（2）中國共產黨的執政方式有科學執政、民主執政和依法執政，分別回答了我們黨“怎樣執政”“為誰執政”和“靠什么執政”的問題，三者是相輔相成的?？茖W執政是基本前提，民主執政是本質所在，依法執政是基本方式。要做到科學執政，就必須充分發揚民主，廣泛聽取意見，進行民主協商和民主決策；實現民主執政必須以科學的思想、制度和方法為前提；科學執政、民主執政要考依法執政來保證實現，并使科學執政、民主執政制度化和規范化。

（3）黨的執政能力，就是黨提出和運用正確的理論、路線、方針、政策和策略，建設社會主義現代化國家。中國共產黨的執政能力主要包括駕馭社會主義市場經濟的能力，發展社會主義民主政治的能力，建設社會主義先進文化的能力，構建社會主義和諧社會的能力，應對國際局勢和處理國際事務的能力。

（七）、時政·焦點

1、中新網5月1日電，解放軍全軍和武警部隊正式啟用新式軍車號牌，“2004式”軍車號牌于4月30廢止。新式軍車號牌“2012式”是第七代軍用車牌，重點是要落實“防造假、防濫發、防亂掛、防丟失、防盜用”。

2、5月2日，從廣西壯族自治區百色市平果縣獲悉，鄧小平唯一的孫子，鄧小平最小的兒子鄧質方的獨生子——28歲的鄧卓棣最近被任命為該縣副縣長。

3、截至5月2日，共有北京、上海、廣州、深圳、杭州等35個城市發布了各自的地方細則。其中，對于“國五條”爭議較大、影響較強的20%差額征稅政策，除北京有實施細則外，多地采取回避政策。甚至杭州、南京等多個地區出現“一句話”細則，由于多地沒有具體落實辦法，也使新政落地難度加大。

4、據日本媒體報道，日本防衛省負責釣魚島防衛作戰的一名重要干部黑澤晃（被稱為“日本釣魚島作戰指揮官”），5月3日凌晨在回家的路上，被一輛摩托車撞倒，當場死亡。

5、五四青年節到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平5月4日來到中國航天科技集團公司中國空間技術研究院，參加“實現中國夢、青春勇擔當”主題團日活動，同各界優秀青年代表座談并發表重要講話，強調“青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強”。

6、中日韓環境部長會議于5月5日在日本北九州市的賓館內開幕，會議旨在探討如何防治造成大氣污染的細顆粒物PM2.5蔓延至他國，即“越境污染”問題。

7、據BBC消息，中國、印度軍方在周六（5月4日）和周日（5月5日）經過兩天的會談以及密集的外交活動之后，雙方軍隊同時向后撤退，結束了被外界稱為的從4月15日開始的“帳篷對峙”的緊張局勢。

8、5月6日凌晨2點40分左右，西安地鐵三號線通胡區間發生塌方事故，事故發生時共有9名工人在現場作業，共造成5人被埋。消防官兵迅速趕往現場施救，截至11點，2名被困者被發現時已遇難，另有3人還在搜尋中。