第一篇：安全文化、可視文化、精細(xì)化內(nèi)容介紹(初稿)

安全文化、精細(xì)化內(nèi)容介紹

參觀路線：①一樓大廳 ③廠區(qū)效果圖展板 ④天然氣裝置區(qū)（脫丁烷塔、丙烷制冷機(jī)組、膨脹機(jī)組、脫乙烷塔、分子篩脫水單元）⑤原油處理單元一側(cè)親情文化牌⑦壓縮機(jī)廠房⑧高爾夫球場

安全文化：入站須知、疏散路線圖及指示標(biāo)識、電子顯示屏安全知識播放、自動儲存柜、入站提示、安全標(biāo)語口號、親情文化牌、安全文化長廊、安全警示牌、上罐須知、圍墻平臺橋架標(biāo)語、各類小提示（小心臺階、擔(dān)心墜落、高溫危險、小心碰頭、請觸摸釋放靜電、辦公室衛(wèi)生間溫馨提示、機(jī)泵護(hù)罩及安全提示）。

可視文化：工作管理理念（日事日畢 日清日高）、行為管理理念（讓今天勝過昨天）、創(chuàng)新理念上墻（嚴(yán)對標(biāo)，永為先）、宣傳欄、目視板、風(fēng)景畫、區(qū)域簡介導(dǎo)向牌、設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)、設(shè)備承包牌、巡檢操作提示牌、施工現(xiàn)場管理、草坪文化、配電室掛牌、施工掛牌、入站登記提示、站前展示板、宣傳冊、辦公樓布置圖。

6S精細(xì)化：閥門標(biāo)識、絲桿、護(hù)套、法蘭螺絲、油嘴打亮、移動物品定位定量標(biāo)識、消防器材編號、管線設(shè)備標(biāo)識、防腐、巡檢線、設(shè)備盤泵標(biāo)識、壓力表高限標(biāo)識、靜電接地線、配電室擋鼠板、草坪、停車場規(guī)劃、自行車位、加熱爐拉繩護(hù)套、門牌、資料規(guī)范

內(nèi)容介紹：

油氣集輸公司多年來，在企業(yè)文化建設(shè)方面積累了豐

富的經(jīng)驗，南堡聯(lián)合站企業(yè)文化建設(shè)延續(xù)了集輸公司成功做法，再根據(jù)南堡聯(lián)合站自身特點(diǎn)，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，制定出自己的企業(yè)文化建設(shè)方案，包括安全文化、可視化、精細(xì)化管理。

安全文化建設(shè)主要包括五個方面建設(shè)：

一、標(biāo)語文化，在站外圍墻、站內(nèi)裝置平臺、管線橋架等處安裝安全標(biāo)語、口號，渲染安全氛圍；

二、安全教育培訓(xùn)，充分利用電子顯示屏實現(xiàn)3大功能：

1、日常用于安全提示、通知、安全教育，播放各類安全flash，包括親情提示、滅火器的選擇與使用、特種作業(yè)作業(yè)事項等，通過生動的動畫效果，提高員工安全意識和安全知識水平。

2、迎接外部檢查時，播放站內(nèi)宣傳片，包括站簡介、入站須知、區(qū)域介紹、亮點(diǎn)宣傳等。

3、將中控室生產(chǎn)畫面上傳至電子顯示屏。

三、建設(shè)安全文化長廊，通過條理清晰的設(shè)計，使員工對HSE政策及工作內(nèi)容充分了解，另外還可以作為對外展現(xiàn)的窗口；

四、安全提示，由于本站屬于高風(fēng)險油氣處理廠站，在站內(nèi)各區(qū)域及大罐樓梯口設(shè)立安全提示牌（當(dāng)心泄漏、當(dāng)心爆炸、必須穿防靜電服等）；另外在一些高溫設(shè)備、高速設(shè)備、下樓梯口、上臺階、直梯、草坪、疏散通道等處粘貼一下溫馨小提示，將HSE工作做實、做細(xì)。

五、親情文化，在巡檢路線安裝親情文化牌，包括親情篇、勵志篇、安全篇、警示篇四個方面，內(nèi)容貼近生活、貼近工作，語言精煉，給人耳目一新的感覺，促

進(jìn)員工樹立正確的人生價值觀，提高員工對自己、對家庭、對工作的責(zé)任心。

① 一樓大廳：

南堡聯(lián)合站日常行為管理理念：讓今天勝過昨天（右墻）；日常工作管理理念：日事日畢 日清日高（顯示屏背面墻）；創(chuàng)新理念:嚴(yán)對標(biāo) 永為先（安全文化長廊）；節(jié)約理念：節(jié)儉養(yǎng)德。

充分利用電子顯示屏實現(xiàn)3大功能：

1、日常安全提示、通知、安全教育，播放各類安全flash，包括親情提示、滅火器的選擇與使用、特種作業(yè)作業(yè)事項等，通過生動的動畫效果，提高員工安全意識和安全知識水平。

2、迎接外部檢查時，播放站內(nèi)宣傳片，包括站簡介、入站須知、區(qū)域介紹、亮點(diǎn)宣傳等。

3、將中控室生產(chǎn)畫面上傳至電子顯示屏。

②后門廳：

南堡聯(lián)合站屬于一級防火防爆單位，站內(nèi)生產(chǎn)介質(zhì)為天然氣、液化氣、輕烴、原油，易燃易爆，為保障安全生產(chǎn)，手機(jī)、火種、易燃物等易引起火災(zāi)物品禁止帶入廠區(qū)。因此專門設(shè)置一臺自動存儲柜，方便外來人員存放此類物品，并在門頭及儲存柜安裝提示牌，日常由門衛(wèi)監(jiān)督管理。

此外還安裝了3塊展示板：黨員創(chuàng)先爭優(yōu)宣傳欄、站績效合同、員工HSE承諾書、公告欄。

② 站平面效果圖前

在參觀之前，先給各位領(lǐng)導(dǎo)介紹下站內(nèi)分布情況：南堡聯(lián)合站生產(chǎn)區(qū)域按區(qū)塊分，可分為9大區(qū)塊：天然氣處理區(qū)、原油處理區(qū)、原油儲存罐區(qū)、熱力及空氮站、液化氣球罐區(qū)、事故罐區(qū)、輕烴罐區(qū)、消防及水處理區(qū)、裝車場。

④天然氣裝置區(qū)（南側(cè)為安全文化長廊）

在每個區(qū)域拐角都設(shè)有區(qū)域簡介導(dǎo)向牌，這是將區(qū)域簡介和方向指示一體的設(shè)計，方向指示采用平面圖形式，并將所在區(qū)域放大，所在方位及該區(qū)域設(shè)備位置一目了然。

安全文化建設(shè)五大項之一，安全標(biāo)語：在裝置平臺安裝安全標(biāo)語，渲染安全氛圍。

安全文化建設(shè)另一項安全提示：在每個區(qū)域還設(shè)有安全警示牌，在每個裝置區(qū)都設(shè)有安全小提示：如平臺上臺階目視前方位置和下臺階口粘貼有安全提示，高溫設(shè)備有高溫安全提示，靜電觸摸球有形象圖案和文字提示，管線跨越點(diǎn)有禁止踩踏提示等。

可視化管理方面：設(shè)備、管線粘貼詳細(xì)流程標(biāo)識，便于對流程的確認(rèn)和新員工的學(xué)習(xí)。設(shè)備承包牌、狀態(tài)牌，塑封的巡檢要點(diǎn)等

精細(xì)化：所有消防箱、滅火器進(jìn)行編號，由運(yùn)行部統(tǒng)一管理。（閥門、絲桿、靜電接地等時間不夠可以放在穩(wěn)前泵房介紹）。

在天然氣裝置區(qū)對面，參觀、巡檢必經(jīng)之處安裝安全文化長廊：內(nèi)容包括四個方面：

1、從集團(tuán)公司到冀東油田再到集輸公司各項HSE政策；

2、HSE管理的主要內(nèi)容；

3、HSE具體做法；

4、親情文化，在安全文化長廊設(shè)立2塊親情文化版，將員工親人的照片及親情寄語印刷出來，員工巡檢途中見到家人的笑容和溫馨的話語，必是內(nèi)心溫暖，家庭責(zé)任感便油然而生，安全是種責(zé)任，是家庭的最大幸福。

⑤原油處理區(qū)西側(cè)

施工管理與安全生產(chǎn)同等重要，對外來隊伍進(jìn)站施工進(jìn)行嚴(yán)格管理，按照冀東油田15項標(biāo)準(zhǔn)辦理各項施工手續(xù)、特種作業(yè)許可，詳細(xì)分析各類隱患，嚴(yán)格落實各項安全措施，加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督，保障安全。自建站以來，未出現(xiàn)一例大、小事故。對施工規(guī)范化管理，辦理施工手續(xù)、進(jìn)行安全教育、領(lǐng)取入場證后方可進(jìn)站施工，施工現(xiàn)場采用警戒線隔離，并設(shè)立提示牌，提示牌分為2種：一是安全警示牌，內(nèi)容為五想五不干和南堡聯(lián)合站施工安全管理規(guī)定，另一個為施工信息牌，一面為正在施工、注意安全的提示，另一側(cè)為施工信息，內(nèi)容包括施工單位、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)票據(jù)的現(xiàn)場展示。

橋架標(biāo)語也是安全文化建設(shè)中標(biāo)語文化的一部分，我站在6處管線跨越處設(shè)有安全標(biāo)語、口號，用于渲染安全氛圍。

此外，還有安全文化建設(shè)非常重要的一項，親情文化牌：在巡檢路線安裝親情文化牌，包括親情篇、勵志篇、安全篇、警示篇四個方面，內(nèi)容貼近生活、貼近工作，語言精煉，給人耳目一新的感覺，促進(jìn)員工樹立正確的人生價值觀，提高員工對自己、對家庭、對工作的責(zé)任心。

⑥穩(wěn)前泵房

在集輸公司精細(xì)化方案基礎(chǔ)上，南堡聯(lián)合站在現(xiàn)場精細(xì)化方面做了大量的工作，提高了現(xiàn)場精細(xì)化管理水平：包括閥門標(biāo)識描紅、絲桿打亮涂抹黃油、室外法蘭及基礎(chǔ)螺絲除銹后包錫箔紙防止海邊濕潤空氣造成嚴(yán)重腐蝕、室內(nèi)螺絲刷銀粉起到防腐作用、保溫盒及管線保溫鋁皮的封口整齊美觀、靜電接地刷黃綠道漆即起到防腐作用，亮麗的色彩又增加了美觀、壓力表貼限位標(biāo)識等。

室內(nèi)每個區(qū)域都有衛(wèi)生承包人，設(shè)備有設(shè)備承包人，負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生及設(shè)備一保工作，在室內(nèi)，我們設(shè)有墩布池及墩布架，墩布架物品擺放位置及數(shù)量都進(jìn)行了規(guī)范，并將這些標(biāo)準(zhǔn)制訂成塑封提示牌。對室內(nèi)移動物品都進(jìn)行定位、定量，并做標(biāo)識。

設(shè)備上，首先做了一些可視化工作：地面粘貼巡檢線，現(xiàn)場制作了塑封提示牌，內(nèi)容包括巡檢要點(diǎn)、啟動注意事項等；設(shè)備承包牌，包括設(shè)備型號、技術(shù)參數(shù)；設(shè)備狀態(tài)牌，進(jìn)行了小創(chuàng)新，將設(shè)備“運(yùn)行、備用、待修、停用”四種狀態(tài)做成翻轉(zhuǎn)形式，操作方便；設(shè)備本體上做有設(shè)備標(biāo)識、設(shè)備軸承護(hù)罩安全提示“高速運(yùn)轉(zhuǎn)”、盤泵位置標(biāo)識“ABCD”四個點(diǎn)，每次盤泵3到5圈，最終位置與上次盤泵位置成90°角；另外還做了精細(xì)化處理，防腐顏色統(tǒng)一：電機(jī)藍(lán)色、油泵體聚氨酯亮灰色、水泵體聚氨酯亮綠色，黃油嘴打亮、地腳螺栓、螺絲刷銀粉防銹蝕、操作柱下鋪絕緣膠皮等。

⑦壓縮機(jī)廠房

南堡聯(lián)合站共有原料氣壓縮機(jī)3臺，單臺壓縮機(jī)的噪聲聲壓級為105dB(A)，三臺疊加后的總聲壓級為110dB(A)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，對廠區(qū)周邊環(huán)境將造成極大的污染。同時，對于廠區(qū)內(nèi)的工作人員來說，如此高的噪聲環(huán)境，將影響工作效率，甚至對身心健康造成危害。

針對此種情況，為保護(hù)環(huán)境和員工身心健康，原料氣壓縮機(jī)廠房及低壓氣壓縮機(jī)廠房均采用了吸聲、隔聲等降噪措施，使南堡聯(lián)合站高噪聲壓縮機(jī)廠房內(nèi)噪聲值達(dá)到國家勞動保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)要求，符合中石油領(lǐng)導(dǎo)提出的建設(shè)“科技、綠色、和諧”的南堡油田的指導(dǎo)方針，符合國家提出的“以人為本，構(gòu)建和諧社會”的治國方針。

廠房墻體采用重墻（混凝土砌塊）輕頂加隔聲門窗的結(jié)構(gòu)，室內(nèi)吊頂及墻面，采用強(qiáng)吸聲處理，安裝隔聲門窗，室外空冷器區(qū)設(shè)置吸隔聲屏障。廠房墻體采用重墻（混凝土砌塊）輕頂加隔聲門窗的結(jié)構(gòu)，在墻面做強(qiáng)吸聲處理。兩側(cè)山墻設(shè)計采用吸聲尖劈，增加對混響聲能的吸收，最大程度的降低室內(nèi)低頻聲，達(dá)到降低噪聲的要求，前后墻由于橋架、門窗、剪刀撐等結(jié)構(gòu)的存在，較難實現(xiàn)安裝吸聲尖劈，墻面吸聲處理構(gòu)造采用穿孔板后填多孔吸聲材料的吸聲構(gòu)造。為了降低室內(nèi)低頻聲能，特在吸聲材料與墻體間設(shè)計預(yù)留100mm厚的空氣腔體以最大程度地吸收低頻聲能。（可以在出廠房后介紹）

⑧綠化

此處為天然氣裝置預(yù)留區(qū)，鋪設(shè)草坪后，減少了生產(chǎn)區(qū)域灰塵，美化了工作環(huán)境，常年綠草如茵，視覺上的沖擊，也對緩解員工疲勞起到了極大作用。

第二篇：校園可視卡介紹

可視卡的卡面覆蓋了一種叫ThermoRewrite的材料，這是在傳統(tǒng)熱敏技術(shù)的基礎(chǔ)上開發(fā)出來的，也是目前世界上最先進(jìn)熱能化學(xué)反應(yīng)材料。老式的熱敏材料只可以使用一次，而最新一代的熱化學(xué)反應(yīng)材料實現(xiàn)了多次反復(fù)使用。將卡面覆蓋這層材料后，插入可視卡打印機(jī)，受到特殊高溫刺激產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，原材料分子聚合形成肉眼可見的文字和圖像，以實現(xiàn)信息的可視化，可視卡技術(shù)的核心是將三菱熱敏材料與ISO7816磁卡ISO14443AB智能卡的完美融合。ThermoRewrite的材料主要是黑和藍(lán)型的熱能化學(xué)反應(yīng)材料，即顯示為黑色、藍(lán)色文字和圖案。

可視卡卡面可以顯示持卡人的消費(fèi)日期，消費(fèi)金額，積分累計，儲值余額，商場促銷等信息，并隨消費(fèi)不斷更新，讓消費(fèi)者一目了然的獲知自己的情況，并可根據(jù)消費(fèi)狀況，進(jìn)行刷新涂改。把先前普通卡“ 看不到 ” 信息的缺憾徹底解決，讓消費(fèi)者有一種 “ 看得見 ” 的權(quán)利體驗。

下面我們來講講可視卡在校園的應(yīng)用

卡片類型：S50芯片/CPU芯片+可視復(fù)寫膜（全膜/條膜）

制卡機(jī)器：證卡打印機(jī)+可視卡打印機(jī)

讀寫設(shè)備：讀寫器+消費(fèi)機(jī)+門禁控制器+門禁讀頭

系統(tǒng)：校園一卡通系統(tǒng)

可視校園卡制作使用過程可雙面高檔印刷，正面留出條膜（或覆蓋全膜）和1寸頭像的區(qū)域，學(xué)校可以通過證卡打印機(jī)把學(xué)生人像打印上去，可視膜覆蓋區(qū)域可以打印學(xué)生個人信息，由于可視卡的可擦寫性，信息可以隨時根據(jù)需要做修改，反復(fù)擦寫次數(shù)高達(dá)500次，對于臨時使用的校園卡也能很好達(dá)到出入管理的效果，學(xué)生個人信息修改，也可直接擦除打印，不需重新制作卡片，不僅減少卡支出成本，而且環(huán)保安全，這就是可視卡最大的優(yōu)勢，直觀顯示卡片信息，可以反復(fù)打印擦寫。

可視校園卡封裝有S50芯片，大大的提高了卡本身的兼容性等特點(diǎn)，對校園管理起到了很大的優(yōu)化作用，實現(xiàn)了全校師生以及工作人員“一卡在手，走遍校園”的理念。也方便了校方對校園的管理。

第三篇：精細(xì)化管理內(nèi)容

電廠精細(xì)化管理內(nèi)容

精細(xì)化管理從以下八個方面做起：

一、從問題抓起，有問題后分析問題存在的原因，找出解決辦法，并最終的解決問題。經(jīng)常我們聽到的匯報是：沒問題，事實真是這樣嗎？經(jīng)過現(xiàn)場的考察，我們不是沒問題，而是問題多的是，大家都認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部希望聽到的是沒問題，所以有了問題也不說，只要能撐就撐，能拖就拖，等到實在撐不住了，就兩手一攤沒辦法，問題越來越多。造成了困難多、問題多，解決辦法少；說得多，做得少。到最后造成事故發(fā)生的頻率越來越高。管理上不要怕問題暴露，有問題就如實地反映，盡早盡快地想辦法去處理解決。只有不斷把這些問題解決，機(jī)組的故障率才會不斷下降。

二、從考核獎懲抓起，對于先進(jìn)的埋頭苦干的員工，一定給予獎勵，對于扯皮，消極怠工的員工給予懲罰；獎罰分明，公平公正。目前我們雖然有考核，但力度不大，制度還不夠完善，要讓我們的績效真正地發(fā)揮作用，要真正做到人盡其才，那就必須不斷完善我們的考核機(jī)制。

三、從機(jī)制抓起，由于一些客觀的原因，造成我們有的人忙得很，有的人成天沒事做。地龍整個片區(qū)必須形成一個整體，形成一個戰(zhàn)斗團(tuán)隊，要求不分專業(yè)、不分運(yùn)行檢修，有困難大家一起解決，管理上一定要杜絕人浮于事的現(xiàn)象，杜絕混日子、不作為等現(xiàn)象，杜絕專業(yè)之間的推諉扯皮現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起處理一起；一項工作從籌備、實施、驗收到完工，始終保持同樣的溫度，直至畫上完美的句號，嚴(yán)格按照制度進(jìn)行落實好。

四、從現(xiàn)場抓起，管理干部必須經(jīng)常深入生產(chǎn)現(xiàn)場，掌握第一手資料，絕不允許只聽匯報，只有現(xiàn)場調(diào)查之后才有發(fā)言權(quán)，現(xiàn)場的文明生產(chǎn)、設(shè)備的健康狀況必須親臨現(xiàn)場檢查，到自己所轄的每一個車間、每一個角落、甚至每個墻角、定時的去看看。隨時把握你責(zé)任區(qū)的一切動態(tài)，跟蹤落實好，有困難時有無及時提出，尋找對策，及時解決；這樣才能將每項工作落到實處。

五、從環(huán)節(jié)抓起，要想把計劃的工作做好，就必須從每個細(xì)

小的環(huán)節(jié)抓起，計劃做好了，落實到什么程度，備品備件的跟蹤、人員的安排、工作任務(wù)的布置、時間的安排等等，必須做全面考慮，完成工作的過程中，必須做到抓住每一個環(huán)節(jié)，同時要一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，中間不允許脫扣，這樣才能提高整個工作效率。一件工作的進(jìn)行注意每個環(huán)節(jié)，將最重要的安全、質(zhì)量、時間、衛(wèi)生等因素融入到每個工作的環(huán)節(jié)中，贏在細(xì)節(jié)。

六、從計劃抓起，開始工作前要制定好周密的計劃，將一切的意外因素全盤考慮，組織措施要嚴(yán)密周到，執(zhí)行計劃要合理安排，如果做事沒有計劃，整天忙忙碌碌，到最后也不知道忙的什么，因此我要求每位管理人員做事要有計劃，只有計劃做好之后，工作才會井井有條，到什么時間該做什么工作，這樣才是一個比較正規(guī)的管理。

七、從規(guī)范抓起，任何工作的開展都有規(guī)范，不拍腦門開展

工作，按照事物的客觀規(guī)律開展工作，不違背電力工作的行規(guī)做事, 管理要規(guī)范，電力生產(chǎn)“兩票三制”的執(zhí)行必須規(guī)范，因此從基礎(chǔ)工作做起，平時的工作必須按照部門的要求嚴(yán)格執(zhí)行，減少隨意性，這樣才能減少故障的發(fā)生。

八、從要求抓起，做任何工作必須要有嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、高要求，要

想扭轉(zhuǎn)被動局面，就必須徹底改變以前那種應(yīng)付式的管理，做事只要過得去，不求有功，只求無過，不思進(jìn)取，這樣造成了整個管理的混亂，大家都在明哲保身，天天在搶修，忙得不亦樂乎，結(jié)果卻是不令人滿意，針對這種現(xiàn)況，從管理人員著手，從思想上進(jìn)行教育，抓住典型事件，經(jīng)過一個月左右的整治，整個管理有了較大的改變。管理者應(yīng)該有更嚴(yán)的要求，要比普通員工走的多、看的多、想的更長遠(yuǎn)。

希望經(jīng)過部門的精細(xì)化管理，電廠的狀況會有所改變，工作效率也有大幅度地提高，那種應(yīng)付式的管理，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的局面基本扭轉(zhuǎn)，電廠的凝聚力才能得到明顯的提高。

第四篇：黑茶的簡介及安化黑茶的介紹

黑茶的簡介及安化黑茶的介紹

【簡介】

最早的黑茶是由湖南安化生產(chǎn)的，由綠毛茶經(jīng)蒸壓而成的邊銷茶。由于四川的茶葉要運(yùn)輸?shù)轿鞅钡貐^(qū)，當(dāng)時交通不便，運(yùn)輸困難，必須減少體積，蒸壓成團(tuán)塊。在加工成團(tuán)塊的工程中，要經(jīng)過二十多天的濕坯堆積，所以毛茶的色澤逐漸由綠變黑。成品團(tuán)塊茶葉的色澤為黑褐色，并形成了茶品的獨(dú)特風(fēng)味，這就是黑茶的由來。黑茶是利用菌發(fā)酵的方式制成的一種茶葉，它的出現(xiàn)距今已有四百多年的歷史。由于黑茶的原料比較粗老，制造過程中往往要堆積發(fā)酵較長時間，所以葉片大多呈現(xiàn)暗褐色，因此被人們稱為“黑茶”。黑茶按照產(chǎn)區(qū)的不同和工藝上的差別，可以分為湖南黑茶、湖北老青茶、四川邊茶和滇桂黑茶。對于喝慣了清淡綠茶的人來說，初嘗黑茶往往難以入口，但是只要堅持長時間的飲用，人們就會喜歡上它獨(dú)特的濃醇風(fēng)味。黑茶流行于云南、四川、廣西等地，同時也受到藏族、蒙古族和維吾爾族的喜愛，現(xiàn)在黑茶已經(jīng)成為他們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵贰?/p>

黑茶屬于后發(fā)酵茶，是我國特有的茶類，生產(chǎn)歷史悠久，以制成緊壓茶邊銷為主，主要產(chǎn)于湖南的安化縣、湖北、四川、云南、廣西等地。主要品種有湖南安化安化黑茶、湖北佬扁茶、四川邊茶、廣西六堡散茶，云南普洱茶等。其中四川邊茶歷史最久。

【安化黑茶介紹】

湖南安化黑茶：主要集中在安化生產(chǎn)，最好的黑茶原料數(shù)高馬二溪產(chǎn)茶葉, 此外，益陽、桃江、寧鄉(xiāng)、漢壽、沅江等縣也生產(chǎn)一定數(shù)量。湖南黑茶是采割下來的鮮葉經(jīng)過殺青、初揉、渥堆、復(fù)揉、干燥等五道工序制作而成。湖南黑茶條索卷折成泥鰍狀，色澤油黑，湯色橙黃，葉底黃褐，香味醇厚，具有松煙香。黑毛茶經(jīng)蒸壓裝簍后稱天尖，蒸壓成磚形的是黑磚、花磚或茯磚等。湖南安化黑茶是20世紀(jì)50年代絕產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝商品，主要由于海外市場的征購，這一原產(chǎn)地在安化山區(qū)的奇珍才得以在21世紀(jì)之初璧現(xiàn)，并風(fēng)靡廣東及東南亞市場。其聲譽(yù)之盛，已不亞于當(dāng)今大行其道的普洱，被權(quán)威的臺灣茶書譽(yù)為“茶文化的經(jīng)典，茶葉歷史的濃縮，茶中的極品”。

第五篇：班級標(biāo)識是班級文化的可視象征

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班級標(biāo)識是班級文化的可視象征

班級標(biāo)識是班級文化的可視象征之一，是體現(xiàn)班級文化個性化的標(biāo)志，它主要包括名稱、象征物等方面的內(nèi)容。例如命名源自“日月光華，旦復(fù)旦兮”的復(fù)旦大學(xué)這一名稱，意在自向強(qiáng)不息，“復(fù)旦”二字不僅成為了當(dāng)時中國知識分子自主辦學(xué)、教育強(qiáng)國的標(biāo)志，這個校名和校徽也成了世代復(fù)旦人一種永恒的理想和追求，積淀成為復(fù)旦大學(xué)最具代表性的校園文化。班級標(biāo)識一般包括兩大部分：一是班級名稱、班訓(xùn)、班徽、班歌等班級精神標(biāo)志物；二是如班服、班旗等物質(zhì)形態(tài)的標(biāo)志。

（一）班名

班級命名一般是由學(xué)校來組織實施的，班主任也可以根據(jù)班級情況自主命名，一般來講，班級命名有以下幾種方法：

1．以年級和班級序列命名。在我國，班級的名稱一般是根據(jù)學(xué)生受教育的程度（年級）和所在班級的序列構(gòu)成，如高一（2）班，表示學(xué)生的教育程度是高中一年級水平，班級序列為2。這種班級名稱最為簡單明了，信息表達(dá)也最為清晰，需要注意的是，如果學(xué)校是根據(jù)學(xué)生成績編排班級的，那么最好把序列稍稍打亂一下，千萬不要（1）班最好，（2）班次之，依此類推，因為這種編排會給學(xué)生造成班級名稱的心理壓力，是很不必要的，稍稍打亂一下，盡量從班級序列上掩蓋成績的差異。

2．以地域命名。在我國，由于民族眾多，民族語言、風(fēng)俗習(xí)慣等有較大差異，我們可以按地域或者民族來命名，如西藏班、蒙古班、新疆班等。這種編排有利于學(xué)生的語言交流，民族文化的積淀以及差異化教學(xué)。

3．以志向命名。很多班級為了激勵學(xué)生，選用一些含有特定意義的詞匯來作為班級名稱，如“宏志班”、“火箭班”等，以此來激勵和引導(dǎo)班級健康發(fā)展。

4．以班主任名字命名。為了體現(xiàn)班主任帶班的個性，或者是為了利用班主任特有的人格資源來管理學(xué)生，一些學(xué)校也采用班主任的名字來命名班級，如“魏書生班”等。

5．以學(xué)生學(xué)習(xí)成績的狀況來命名。一些學(xué)校尤其是高中，喜歡采用學(xué)生的成績狀況來命名班級，如“特快班”、“火箭班”、“快班”、“慢班”、“補(bǔ)習(xí)班”等。

6．以學(xué)生的專業(yè)、興趣、特長來命名。大學(xué)喜歡用學(xué)生專業(yè)命名，如“中文班”、“數(shù)學(xué)班”；中小學(xué)則根據(jù)學(xué)生的興趣、特長來命名，如“書法班”、“繪畫班”、“音樂班”、“舞蹈班”、“體育班”等。

7．以感恩之心命名。一些學(xué)校為了表達(dá)對別人給予學(xué)校建設(shè)資助的感謝，用資助者的麥酷網(wǎng)原創(chuàng)文章http://www.tmdps.cn 麥酷網(wǎng)原創(chuàng)文章http://www.tmdps.cn

名字命名，這種最常見的是學(xué)校，如很多地方的學(xué)校都叫“逸夫”學(xué)校，很多學(xué)校建有“逸夫”樓。也有學(xué)校以資助者給班級命名的，近幾年，三峽工程的移民搬遷中很多學(xué)校得到了外地的無私援建，為表達(dá)這種感激，他們便以資助者的名字給班級命名，如重慶云陽中學(xué)的班級便被命名為“深圳班”。

當(dāng)然，也有些學(xué)校在教師和學(xué)生口中流傳的各種反映班級文化特色的班級名稱，如“亂班”、“差班”、“美女班”、“貴族班”、“留守班”等等。無論我們?nèi)绾谓o班級命名，我們都應(yīng)該關(guān)注到班級名稱所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵和教育機(jī)會，我們的班級文化建設(shè)才能有效果。

（二）班訓(xùn)

班訓(xùn)指的是為激勵全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取進(jìn)而形成積極向上的班風(fēng)而以簡短的詞句擬就的班級口號。它的特點(diǎn)是主題鮮明突出，簡潔明快，富有教導(dǎo)和勸誡意義。那班訓(xùn)怎么擬呢？

1．要兼顧內(nèi)容和形式。好的班訓(xùn)應(yīng)該是內(nèi)容和形式的完美結(jié)合體。一要用形象的語言表達(dá)明快的意旨，力求具體豐厚，切忌華而不實；二要有較為明確的宣傳和鼓動作用，以指導(dǎo)全班同學(xué)努力實踐；三要醒目，時看時新，耐人琢磨，給人以美的享受；四是字?jǐn)?shù)不宜過多，一般控制在4至12字之間，最好為雙數(shù)，最常見的是8個字，左右各四，對稱排列，并且意義相對完整，或并列，或遞進(jìn)，或承接，或因果等等。切不可只求形式而忽略內(nèi)容，或只講內(nèi)容而不顧形式。

2．要有創(chuàng)意。好的班訓(xùn)還應(yīng)該有精巧的構(gòu)思，既要符合班情，體現(xiàn)班級特色，又要貼近每一位學(xué)生的心，具有極強(qiáng)的針對性和可操作性，切實起到訓(xùn)誡的作用。

3．要講究文采。好的班訓(xùn)還應(yīng)該講究文采，修辭格的巧妙運(yùn)用無疑是增色添彩的好方法。比如，運(yùn)用對偶的方式擬就的班訓(xùn)“學(xué)海無涯，腳下有路”，一方面富有節(jié)奏感，讀之瑯瑯上口，聽之和諧悅耳，又便于記憶；另一方面言簡意賅，內(nèi)涵豐厚，讓人回味無窮，不失為班訓(xùn)中的精品。

（三）班歌

班歌的創(chuàng)作難度相對較大，主要是譜曲比較難，一般只有音樂素養(yǎng)比較高的班主任才能完成，當(dāng)然，根據(jù)虛擬經(jīng)營的經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，我們也可以采用以下三種形式：

一是借用某一首現(xiàn)成的歌曲作為班歌，以激勵全班學(xué)生奮發(fā)向上。比如很多班級把臺灣歌手鄭智化的歌曲《水手》作為班歌。

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二是將現(xiàn)成歌曲的詞重新改寫，借用原曲進(jìn)行演唱的班歌，這種做法涉及到知識產(chǎn)權(quán)問題，不過，學(xué)校的班歌一般不用于商業(yè)目的，而且傳播的范圍受到局限，社會影響小，應(yīng)該說原創(chuàng)人員是能夠理解并不予追究的。

三是由學(xué)生或與班主任一起寫好詞，然后請曲作家?guī)椭V曲。這種方法需要班主任有好的社會資源，難度相對很大。

班級的標(biāo)志建設(shè)是班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是班級物質(zhì)文化的重要組成部分，建設(shè)中的創(chuàng)造性很強(qiáng)，需要班主任有較高的文化和審美素養(yǎng)，這里僅僅就一般意義上的建設(shè)技能做一些介紹，希望對您的工作有所啟迪。

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