第一篇：學校行政工作

2012年學校行政工作計劃

一、指導思想

深入學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《四川省中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，深化高職教育教學改革，以專業建設為龍頭，以就業為導向，全力推進校企合作。加強大學生思想教育，全面提高育人質量和管理水平，加快新校區建設步伐，凝心聚力，開拓創新，為學院“十二五”發展奠定堅實的基礎。

二、主要工作

㈠ 推進校企合作，加強專業建設，促進高職教學改革向縱深發展

⒈ 深入探索產學研結合、校企合作的高職人才培養模式改革，加強學院同社會和企業的交流與合作，本著長期合作、共同發展的原則，逐步穩固與行業、企業的合作關系，形成長效機制，推動內涵建設，促進育人模式的改革與創新。

⒉ 加強師資隊伍建設。開展教師公開課競賽活動，提高教師授課水平。開展專業帶頭人和骨干教師評選活動，營造教學創先爭優氛圍。加強教學督導力度，充實兼職教師資源庫，推進師德建設，促進師資隊伍健康全面發展。

⒊ 加強專業和課程建設，優化專業結構，深化教學改革。以社會需求和就業為導向，做好申報新專業的論證工作；以突出職業教育特色為目標，全面推進基于工作過程的項目教學法。開展創建示范系、示范班，示范教研室、示范課等活動，促進教學改革、提高教育水平。深化“兩課”教育和體育教學改

革，培養學生德智體全面發展。召開教學工作會，總結高職教育教學經驗，明確高職教學發展方向。加強省優申報，力爭取得新突破。

⒋ 加強校內外實習實訓基地建設。以校企共建、共用、共管和共享公共實訓基地為發展方向，探索建立校內實訓基地建設和管理的新模式。科學制定各專業實訓基地建設計劃，增加生產性實訓內容，提高實踐教學比例。依托校內實訓資源組建科技活動小組，推廣“做中學、學中做”的教學模式，提高學生動手能力。圍繞校企合作，新建一批高質量的校外實習實訓基地。

㈡ 加強學生思想政治教育，提高學生管理工作質量

⒈ 堅持“育人為本、德育為先”原則，深入貫徹“修德、技精、勤思、協作”的育人理念，大力宣傳和弘揚林春梅、李鳳、鮮丹等一批優秀學生典型的先進事跡，通過示范作用，強化優秀典型在學生教育和管理工作中的引領作用。依托“兩課”教學加強形勢政策教育，提高學生政治辨別力，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

⒉ 學生思想政治教育與心理健康教育相結合。開展新生入學教育、學風教育和文明離校教育。加強學生心理健康教育，重點組織針對90后大學生的問卷調查活動，了解和掌握90后大學生心理和行為特點，建立特殊群體學生檔案，扎實推進學生心理健康咨詢和教育工作。

⒊ 加強學生日常管理，嚴肅紀律、完善制度、狠抓落實、整肅風氣。加強輔導員隊伍建設，貫徹輔導員例會制度，完善輔導員工作考核辦法。鼓勵輔導員基于工作開展科研，切實提高學生管理隊伍的綜合素質。加強落實輔導員“三進”制度，保證學生的到課率和早操、晚自習出勤率，加強對后進學生的教

育管理。認真做好優秀學生和獎助學金、困難補助的評比和發放工作，發揮導向作用，促進良好學風和校風的形成。

⒋ 開展豐富多彩的校園文化活動。進一步擴大學生藝術節、英語角、紅歌比賽、“5.25”心理健康宣傳周等品牌校園文化活動的影響力。

⒌ 加強消防安全知識教育，舉行防火逃生等應急避險演練，培養學生正確應對突發事件的能力。改善宿舍環境衛生，提高住宿生文明意識，全面提高公寓管理和服務水平。

㈢ 做好招生就業工作，促進學院可持續發展

⒈ 認真總結2011年招生工作先進經驗，進一步加強招生工作領導力度，充分調動全體教職工參與招生的積極性。強化全日制招生宣傳代理人制度和省內重點生源校建設，加大非熱門專業的包裝宣傳，加強學院招生網絡的更新和維護。

⒉ 進一步完善就業指導課程體系，突出系統性和時效性，全面建設完成大學生創業就業支持服務保障體系，使我院就業指導工作在全省保持領先。開展“畢業生回訪工程”，做好畢業生跟蹤調查工作，挖掘和開發畢業生資源。通過建設“一把手工程”，逐漸完善院系兩級就業領導機制，拓寬就業網絡，拓展和夯實就業和實習基地，提高全院教工主動參與就業工作的大局意識、主人翁意識和人才營銷意識，營造“人人關心、人人參與”的良好工作氛圍。

㈣ 加強行政管理，強化后勤服務，營造良好的校園環境

⒈ 以老校區校建設和新校區建設為中心，立足“創建節約型校園”長效機制，營造潔、美、綠、靜的良好校園環境，為師生營造舒心、舒適的工作學習生活環境。做好新校區基建工作，組織專家研究制定新校區運營管理方案，要以新校區建設和學校搬遷為契機，全面提高綜合辦學實力，為把學院建設成為現代化、信息化、生態化的高職學院奠定堅實的基礎。加強對施工的監督管理，保證建設質量。積極做好搬遷前的準備工作。

⒉ 深化人事制度和職稱評聘制度改革。科學設置專業技術崗位，嚴格規范評聘程序，建立能者上、庸者下的用人機制，做到人盡其才、物盡其用。認真總結歷年職稱評聘工作經驗，結合學院當前實際，進一步完善職稱評聘量化考核辦法，強化職稱政策導向作用，最大限度調動廣大教工的積極性和創造性。加強“內培外引”和“走出去，請進來”工作力度，加強內部評優管理。強化“雙師”培訓力度，組織優秀教師和管理骨干參加各類校外培訓，開闊眼界，增長才干。嚴格選拔招聘新畢業大學生充實教學管理崗位，確保學院人力資源健康可持續發展。

⒊ 強化財務管理，嚴格執行年度預算。積極爭取上級資金支持，保證學校建設和學院重點建設項目資金需要。加強水、電、印刷品等日常開銷管理，確保收支穩定。認真做好資產核查和管理，建立閑置設備調劑網絡。做好各類政府招標采購的組織管理工作。

⒋ 要以爭創省市平安校園為工作目標，進一步加大校園及周邊環境的治安綜合治理力度，強化安全宣傳教育。加強對學生宿舍、實驗樓、教室等重點部位的安全防范，消除隱患。加大食品衛生安全監督檢查力度，保證師生的飲食安全，提高教工餐質量和標準。

⒌ 繼續加強后勤職工隊伍建設，配合學院整體人事制度改革，逐步實現按崗定

職、競爭上崗。建立“優質服務競賽”機制，不斷提高后勤職工的服務意識和業務能力。堅持落實厲行節約長效機制，做好節水、節電等節支工作。加強物資器材的管理，做好清查和建帳工作。加強校園修繕力度，提高校園環境整治和綠化建設工作水平，營造安全整潔的校園環境。做好常見病診治和傳染病防控工作，繼續改善食堂用餐環境，科學營養配餐，提高師生就餐滿意度。

㈤ 強化管理、改善服務，提高教輔和科研工作質量

⒈ 以提高科研質量管理水平為重點，提高科研水平和層次為目標，立足成都地方經濟發展，以產學研合作為突破口，依托四川中小型企業開展技術交流、服務與合作，增加橫向課題和縱向課題數量，提高項目進款和項目層次，爭取省部級科技立項，提高學院服務社會的能力和社會影響力。繼續加強科研隊伍建設，做好梯隊建設，全面推進我院科研工作上新臺階。

⒉ 加強圖書館電子信息化建設，豐富館藏資源，努力將圖書館建設成為學生自學的第二課堂，教師科研工作的加油站，校園文化建設的新基地。加強教材管理，在保證師生用書及時到位的同時，重點加大教材編研和推廣力度。⒊ 進一步提高《川科院報》稿件的編、審、校質量，加大向大師名家約稿力度，推動學報質量顯著提升。

㈥ 加強成人教育和對外交流，增強學院社會服務功能

⒈ 提高成人教育日常管理水平，做好課程注冊、學籍管理、學費收繳和考試管理工作。以市場需求為導向開發新課程，滿足新形勢下考生的學習需要。加

大成人教育招生宣傳力度，開放教育要確保招生人數在全省的領先地位；自學考試要以高職學生為重點，創新招生和學習模式，擴大注冊學習規模；辦好技能培訓學院，聘請名師以提高培訓質量。

⒉ 進一步擴大對外交流與合作領域，提高交流合作的層次和水平。鞏固和擴大我院與新加坡南洋現代管理學院、新加坡TMC學院、加拿大蘭加拉大學等學校合作辦學模式。積極與職業教育發達國家和地區建立實質性的友好合作關系，努力開展學位提升項目建設，為我院學生創造更多、更好的留學機會。進一步加強與國際間的教育文化交流，提高我院的知名度，擴大國際影響力。

四川科技職業學院

2011年11月

第二篇：學校行政工作小結

以“xxxx”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的xx大精神，圍繞改革開放30周年，弘揚抗震救災精神和奧運拼搏精神，積極推進“和諧發展，人文見長”的辦學理念，深化課改，落實兩綱，著力提高課堂教學質量，著力營造溫馨和諧的校園環境，著力推進教育教學協調發展，發揮示范輻射作用，全面實施實驗性示范性高中三期規劃，積極開展新一輪文明單位的創建工作，齊心協力打造“優質高中大眾化教育”的歷史名校。

一、學校管理：著眼長遠規劃，注重科學管理，提高工作實效，推進全面發展

1、學校啟動三期發展規劃，在總結二期發展成果和經驗的基礎上，繼續堅持把繼承傳統和勇于創新相結合，針對學校發展現狀和不足，有計劃地，自下而上的征集發展建議，制定新一輪學校三期規劃的發展定位和實施策略。學校通過以此為抓手凝煉學校文化精神，團聚師生和諧力量。

2、注重依法治校，以德立校。學校順利通過市文明單位檢查、市教育收費行風檢查、國家級安全社區學校項目組檢查、市教育綜合督政抽查、市行為規范示范校檢查、區綠色學校復檢等工作，積極籌備下學期市教委基教處教學督導。在制度建設中，學校修訂完善《光明中學監考及閱卷工作細則》、《光明中學教師家訪條例》、《光明中學收費制度》、《光明中學助學金獎勵制度》校園安全預警機制、學生守則等管理條例。我們努力搭建平臺，關心教師發展，投入資金把體育課排入教師課表，關心教師健康成長。目前學校管理有序，人心穩定。

3、加強學校基礎工程和安全設施建設，啟動學校百年教學大樓的整體修繕加固工程。學校結合自身發展特點，有計劃地更新網絡硬件配置和部分設施的更新換代，努力謀求一個更舒適、更人性化、更能服務與教育教學和學生需求的校園環境。

4、重視學校的對外輻射與交流，在交流中學習，在學習中創新。國際交流中，與法國羅貝爾德呂薩施中學、美國南肯高中、新加坡先驅初級學院先后締結友好學校。雙方在學生交流、教學示范研討和學校管理上有了一定的了解與合作。北京順義一中、七中兩位校長、云南紅塔中學中層干部到本校掛職鍛煉，我校文理科青年教師、教研組長和中層干部，分別走訪了杭州學軍中學、江蘇海門中學，學習長三角地區名校經驗。行政干部拜訪七寶中學，走進上師大附中，探求真經。當然，我們也繼續做好與光明初中的合作，發揮示范輻射作用。

二、德育：關注社會熱點，深化德育品牌，建設溫馨教室，創建和諧校園

1、學校德育關注社會熱點，以“迎北京奧運”、“改革開放30周年”、“抗震救災”、“抵御風雪災害”為切入口，組織觀摩奧運火炬傳遞、開設主題班會、布置班級環境、倡導愛心募捐等系列活動，對學生進行民族精神教育和生命教育，做大做強“中國風民族魂”的德育品牌，受到社會關注。本我校榮獲市紅十字會“5·12地震抗震救災先進集體——優秀志愿者組織”獎。

2、依托德育課題“溫馨教室”建設的實踐研究，加強育人氛圍建設。學校扎實推進該課題的研究與建設，學校在生生交流環境建設、師生溝通技巧、班主任工作、年級組工作和學校工作等方面取得良好效果，目前全校已形成了“人人都是德育工作者”的良好育人氛圍并獲得區內外兄弟學校廣泛認可。我校作為黃浦區該項目推進的先進學校，分別在區內，區外做經驗介紹。市中小學德育研究協會、區德育室、德育培訓班、長寧、崇明等德育干部等紛紛來校學習。

3、德育教育重視基礎道德教育和學生民主氛圍營造，以此推進學校的學風和校風建設。德育處依靠年級組和班主任和全體教職工，堅持不懈地抓好日常行為規范的宣傳、引導、教育。還通過“我是光明學子”系列主題活動舉行演講賽、辯論賽，樹立學生心目中的“合格光明學子”的形象。同時抓好學生干部的培養和發展，引導學生干部參與學校的民主管理，“學生干部與校長面對面”已經成為學校的常規工作。

4、我們進一步規范、鞏固學生社會實踐活動和社團活動。我們整合社區資源、家庭資源，進行定時、定點、定人、定內容的社會實踐活動，利用學生所長擴充社會志愿者服務內容，鼓勵學生積極了解、融入社會、奉獻社會。今年我們又有一位老師和兩名學生獲得了XX上海科技館志愿者“優秀組織者”和“優秀志愿者”榮譽稱號。上半年，我們還參與了上海市中小學生課外活動場館資源課程（檔案館項目）的系列方案策劃，并完成了檔案館項目版圖網絡版、版圖印刷版、活動指南印刷版的設計工作。

5、德育管理明確“掌握方法，提高水平”的建設目標，加強德育隊伍的科學管理。目前學校班主任隊伍中青年教師比重較大，熱情有余經驗不足，我們加強班主任師德教育，努力搭建班主任工作交流平臺，以青年班主任沙龍為載體組織專題講座，總結有理念、有操作、工作出色的班主任的經驗，圍繞“自己的問題自己解決”開展經驗交流和共享，切實提高了班主任工作能力和水平。我們成立了青年班主任學習班，聘請指導老師，定期組織學習，幫助青年班主任迅速了解班主任工作的方方面面，掌握班主任工作的諸多方法。我們加強年級組建設，充分發揮年級組長在日常工作中的重要管理作用，層層負責，強化年級組功能建設。

三、教學：改進教學管理，推進課堂改革、實施質量監控、提升學科活力

1、本，教導處通過理順管理條線，落實責任分工，繼續推進教學的有效性管理。教導處通過抓好教研組長隊伍建設，修訂《教研組長工作職責》，組織召開教研組長工作研討會，出臺《教研組長考核辦法》，對教研組長有要求，有考核，有獎勵，進一步提高了管理實效性。我們還要求教研組進行“主題式研討”，嘗試以此提升教研組的教研質量。

2、結合市教委會議精神，本我們不僅繼續注重提高課堂教學質量，還就教學的5個基本環節入手，逐個突破，對課堂教學進行質量監控。我們聘請語數外三位特級教師作為學校的教學顧問，深入課堂聽課，與教師研課交流，我們重點選擇作業環節，進行規范做法和創新做法交流，經常性的抽查和反饋，通過考務專題培訓，抓考風和考后分析，以此監控教學質量，提高課堂教學實效性。我們舉行了“落實教學環節·加強師生互動”公開教學展示活動，共開設公開課17節。

3、我們注重三類課程建設。夯實基礎課，做大拓展課，提高研究課。我們逐個排摸基礎課教學，引導教師更新教育理念，注重課堂活力。我們大力鼓勵教師開設拓展課。我們重視研究課教學，由專職教師通過課堂教學對學生進行研究性學習和課題研究方法的全過程指導，同時由其他學科教師課外對學生課題小組具體指導相結合的課程模式，收到了很好的效果。在上海社科院和上海市教委教研室聯合主辦的“社科杯”上海中學生社會科學征文大賽中，我校金詩穎等同學撰寫的研究性學習論文“高中生對傳統節日熱衷程度的調查與思考”榮獲上海市三等獎；李蓓茜等同學撰寫的論文“上海市黃浦區小學生使用滬語情況的調查報告”榮獲優勝獎。

4、學科教學不僅需要課內經營，也更需要學生關注課外。我們舉行了一系列學科類的教學互動：“走近魯迅”語文周、“”外語周、“快樂學習幸福我心”心理教育周、“科技，讓生活更美好”科技節、“我為奧運加油”體育節、“舞動青春，歡樂校園”文化藝術節等活動獲得學生認可與喜愛。我們邀請《文化中國》欄目著名節目主持人今波來我校與師生共同探討“文化與歷史”；組織學生走近經典，了解國粹，學習中華傳統文化。學生通過多種類型的趣味競賽與活動，提高知識的認知能力，獲得成功的喜悅，也促進了學生的全面發展。有了這樣的基礎，我校學生在科技、藝術等領域，屢獲大獎。

5、今年學校高考工作全面結束，高考成績穩步提高，中招工作順利完成，中招分數線再次獲得較大幅度提升。全校教師團結一心，愛心奉獻，課后的義務答疑蔚然成風。

四、科研師訓：

1、繼續開展《光明中學學生人文素養的評價研究》，總課題組和分課題組進行了多次活動，已基本結題。開始擬定學校三期發展規劃實驗項目設計。組織管理和指導教師課題研究，目前教師個人2個區級課題結題，8個校級課題立項，堅持組織全校教職工撰寫小論文和教學工作一得。

2、組織區第九屆科研成果評選的申報，我校的《光明中學學生語文學習有效性方法探究》、《運用多元智能理論進行地理學習評價的研究》、《高三常見心理問題及對策研究》、《富有人情味的英語考試方案探索》四個課題獲三等獎，《運用案例教學法，提高學生政治素質》獲鼓勵獎。

3、精心設計校本培訓，促進教師專業發展。我們利用教工大會，開展了師德、心理健康、創建和諧校園、教師人文素養等主題培訓。通過教研組為單位的校本培訓，促進了各個教研組教研質量的不斷提高，教研活動有教育教學理論的專題學習，有課堂教學設計、課后反思的研討，主題式教研開展得有聲有色。組織“青年教師讀書班”參加語言文化考試、教育基本理論考試，學習優秀學校教師經驗，七寶中學特級教師毛榮富老師受邀為青年教師作了題為“談教師的人文素養”的報告，區化學特級教師吳錚為青年教師談“如何說課”。

五、后勤管理：

1、教務處繼續加強考務的管理工作，認真細致地安排好了各類考試的命題、監考、閱卷和登分統計工作。做好招生和畢業生的工作。在招生宣傳、高三高考的報名、檔案整理、志愿填報工作等動作中做到無差錯。加強實驗室的管理，鼓勵新上崗或崗位調動的實驗做保質保量做好實驗準備工作。繼續搞好校園網絡的建設和管理工作。繼續強化現代教學手段在教學中的應用。加強圖書館、閱覽室的建設，積極籌備迎接圖書館達標工作的檢查。

2、總務處完善規范管理，加強凝聚力建設，進一步提高工作的機動性和服務質量。繼續嚴格執行財務制度和財經紀律，堅決執行“一費制”收費，按照政府采購的有關規定采辦辦公用品。繼續完善購物、領物登記，報損、賠償和報修制度。加強安全管理。重視安全檢查，完善安全預案并組織全校師生進行消防安全演練。指導衛生室加強學校食品衛生安全檢查和傳染病防控工作，消除衛生隱患，抓好常態、長效管理。對學生盒飯衛生加強監管，做好學生健康體檢和衛生宣傳教育工作。做好校園凈化、綠化和美化，提倡節約環保理念，配合校長室完成校舍維修加固和校園地下室改建設計和規劃工作。

第三篇：學校行政工作總結報告

想要做好工作總結，關鍵不是描述具體的工作內容，而是突出你創造的價值，你可以從挖掘自己的工作價值這個角度去寫。下面小編給大家分享一些學校行政工作總結報告，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

學校行政工作總結報告1

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任高二年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的課堂教學研討課學習的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫論文《讓作文教學如此美麗》《詩歌鑒賞教案》《讓個性揮灑語文課堂》《高中語文教學中口語交際能力的培養》獲一等獎。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學并初步掌握了多媒體課件制作。

學校行政工作總結報告2

一、教學方面

在20__年，為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：

1、認真備課。《中級財務會計》是會計專業學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出;同時，在教學安排中，盡量把準則中新的內容傳遞給學生。對于《財務分析與會計信息系統》這門課程，為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統的認識，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業財務環境和管理要求的信息系統。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并及時調整和補充課件，課后及時對該課作出總結。

2、增強上課技能，提高教學質量。在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數眾多，每次課下課后，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態并及時調整教學內容和方法，盡可能照顧到大多數同學的學習進度。介于《財務分析與會計信息系統》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生盡量多動手操作;為此，我將每次三節課的上機操作延長了一節;力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟件的認識就更進一步。

3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

4、認真布置作業，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節的習題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統”的上機課中，我對學生在操作過程中出現的問題及時進行解答和演示。

5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務軟件的使用，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導學生安裝。

二、工作方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了15級的獨立操作實驗指導任務，在20__年暑期帶領15級會計專業的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學期中，我根據系上的安排擔任14級會計專業3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業有更好的認識，我還制作了詳細地專業介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規章制度、積極完成自己的各項教學任務。

三、業務進修方面

為了能上好《財務分析與會計信息系統》這門課程;我在教學之余，還擠時間自學計算機數據庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數據庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。

2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。

學校行政工作總結報告3

__年行將過去回顧今年學習和工作在上級正確領導和各部門支持下以及經過電教網絡中心全體人員關心幫助下通過自己努力各方面都取得長足進步工作中也取得了一定成績現將個日__年全年工作總結如下：

一、思想政治方面

能認真貫徹執行黨路線、方針、政策始終和黨中央保持高度一致作為支部書記能認真組織本支部老師開展“__”重要思想學習按時完成教輔黨總支和學院黨委布置每項工作任務除自己帶頭外主動找每一個老師交心了解群眾意見做耐心細致思想工作作為教輔黨總支宣傳委員能配合總支書記和其委員開展工作盡心盡力

二、工作方面

(一)新校園弱電建設工作

完成新校園一期弱電布線工程規劃、設計和建設任務

1、通過調查研究、搜集資料實地考察和全國招標完成三大主體建筑弱電綜合布線實施方案網絡、電話、電視、廣播、多媒體、安防監控六個項目全部預埋預設達到了國內領先水平

2、開創省內校園弱電項目建設“市場換投資”先河為學院節約資金約280萬元主要有以下三個合同：

⑴ 3月10日簽訂弱電布線工程第一期合同137萬元項目為電話和網絡其中網絡采用美國AVAYA綜合布線系統室內主干采用萬兆多模光纖水平接入采用6類布線包括語音、計算機與AP無線接入三種信息點6類信息點2200個、萬兆多模光纖點168個、單模光纖點48個

⑵ 8月3日簽訂弱電布線工程第二期合同100.7萬元項目為電視點143個、廣播100個點、多媒體(110間教室)和安防監控(紅外監控點1018個、電視監控點180個)

⑶ 9月29日簽訂學生公寓弱電布線(20萬元)及新校園一期接地工程(約10萬元)合同其中學生公寓5類信息點5600個

3、采取強有力措施保證了工程進度和質量

由于時間緊、任務重、工程施工方多工程中協調、管理難度很大再加之新建工程施工、條例、規范等對于我們全新工作、全新問題如何做好協調管理一個必須解決問題我們邊工作、邊學習針對弱電布線工程制定了包括組織管理制度、例會制度、協調制度、獎懲制度等7項管理制度派專人到現場監理并從11月起攻堅階段中心5名最強技術和管理人員派到現場對工程進行督促、檢查、測試和驗收監理工作及時糾正設計中不合理之處克服了難度大、時間長、環境苦困難在改進施工方案、協調施工矛盾等方面做了大量深入細致工作

4、完成新校區多媒體控制中心和網絡中心機房設計并完成網絡中心機房整體設計與招標工作

(二)網絡中心工作

1、學院成立了信息化建設領導小組電教網絡中心負責辦公室日常事務協助學院制定了《湖南工程學院信息化建設實施意見》使我院信息化建設進入正軌

2、將我院IP地址總數增加到40個C

在因特網IP地址資源十分緊張情況下通過8個月不懈努力從中國教育科研網申請到了32個C類IPV4地址使我院IP地址總數達到40個C可供總數達10000臺計算機用合法地址同時上網為我院實現數字校園打下堅實基礎

3、完成了學院主頁全面升級工作

__年解決了學院和各部門網頁有無問題__年解決內容和質量問題到20__年底基本完成學院網頁數據庫結構改造通過大量采用數據庫進行全面更新制作對各職能部門制定管理權限為我院辦公自動化奠定了基礎

4、完善校園網絡管理手段先后開發和安裝了路由器流量管理、網絡設備事件管理等網絡管理系統

5、完成了__年網上招生和新生報到網上收費技術支持工作

5、__年全院共調整和新增加上網端口(用戶)47個其中北院 12個南院35個并義務為其部門維修電腦和重裝系統近50臺次

(三)電教中心工作

1、完成10間多媒體教室進行升級或更新

將全院20__年前建設多媒體教室用設備進行全面檢修對部分不能滿足教學要求投影機、計算機、投影幕布進行升級或更新

2、完成學院南院有線電視線路改造升級和轉網工作

將南院家屬區605套住房電視線路全部按廣電新標準進行了升級改造20__年起南院電視收看轉為有線電視網全面解決電視收視問題并爭取了極優惠條件在整個項目中可為學院和教職工節約費用約25萬元

3、對所管理21間多媒體教室設備進行了大量日常維護保證多媒體教學正常運行全年承擔多媒體教學共計34043學時課時并安裝調試院辦會議室設備30次

4、全年為教師刻錄教學光盤418張

6、承擔全校語音室、有線電視、廣播線路日常維護工作全年維修音/視頻設備349臺件、修理耳機778個;檢修閉路電視684小時;廣播站主機維修5次;線路8次;廣播箱7個

三、廉政建設方面

我能自覺遵守中央和各級黨委有關領導干部廉潔自律規定年初與學校簽署了廉政建設責任書制定了廉政工作計劃按照黨中央、國務院和中紀委提出關于黨風廉政建設各項方針、政策和學校部署全面推進突出重點聯系實際狠抓落實①明確“一把手”和其成員責任 “一把手”既落實黨風廉政建設責任制組織者、領導者又具體執行者;②建立健全各項制度特別注意嚴格遵守財務制度、人事制度、審批制度完善管理機制、監督機制從源頭上預防和治理腐敗;③嚴格責任考核要將黨風廉政責任制執行情況考核與工作考核、評先創優工作結合起來發現問題及時解決;④落實責任追究貫徹從嚴治黨、從嚴治教方針;⑤加強教育表彰先進弘揚正氣一年來做到嚴格控制本部門各項經費使用在對外交往中一切與學校利益放在首位不做行賄受賄事

四、存在不足

1、學習不夠

政治學習雖然能基本完成學校布置任務但還遠不夠時間精力都用在行政事務上

用在學習上較少思想認識還有待進一步提高

2、工作中不足

工作雖然有較強能力但領導藝術水平不太高不善言談公關許多問題如本部門作用和地位、如何穩定隊伍、如何制定政策提高福利引進人才、如何讓學校領導和全院師生關心支持我們等等都遠遠做得不夠也就說只會苦干不善于巧干

20__年我院新校園建設進入高峰和本科合格評估準備最重要一年我院將要搬遷到新校區、發展變化最大一年肯定也我們大展鴻圖一年通過不斷總結經驗教訓使我變得更加成熟和自信在今后工作中要全心全意地為全院師生員工服務要通過自己勤奮努力不斷提高業務水平以出色工作業績證實自己能力通過細致工作使領導和各部門更加理解和支持我們創造更好業績愿自己能夠盡職盡責不辱使命以回報組織上和同志們信任。

學校行政工作總結報告4

現將本的工作情況總結如下：

一年以來，本人始終能夠堅持正確政治方向，關心國家時事，加強政治理論學習，積極參加黨員民主生活會，開展自我批評;作為一名教師，恪守職業道德，關心愛護學生，積極為學生提供可能的幫助，充分利用各種方式給學生提供指導。我能夠與同事們和諧相處，積極協助有困難的同事解決一些問題。本人誠懇待人，工作始終勤勉，能虛心向其他教師學習請教。

本人一直努力學習，提高自己各方面的能力，特別是注重提高教學水平和科研能力，本順利完成了教學科研及其它各項工作任務。本人本學年擔任了八個班次的教學，始終堅持認真的備課，并嘗試通過組織課堂討論，增加互動，開展多樣化的實踐教學等多種方式提高教學效果，注意利用課余時間與學生積極進行網絡和面對面的交流以適應部分學生深入學習的需要;同時認真的備課，批閱作業，努力推動實踐教學的展開。學生對本人課堂教學反映很好。本人參與完成了____________課程的建設工作;完成了________專業學生的畢業實習和課程實習的指導及作業評閱工作;參加了________比賽，獲得三等獎;積極參加了各項課題的申報，有____________課題獲批立項;本公開發表了________篇論文，其中______篇發表在核心期刊。

本人積極參加學校及學院組織的各項活動，獲得了__________。在教研室工作方面，我努力營造團結和諧積極向上的教研室氛圍，推動教學改革的進行，協調好教研室的調課人員安排及教學任務安排等工作，圓滿完成了學校安排的教研室的其它各項工作。作為黨支部的成員，我也積極按要求認真的完成了支部安排的各項材料撰寫及歸集整理工作。

當前，本人還亟需在教學水平方面進一步完善，特別在提高教學效果方面向優秀教師學習;另外科研方面需要更沉穩的心態，更積極的精神狀態，力求創造更搞水平的科研成就。

學校行政工作總結報告5

忙忙碌碌中，一學期過去了。回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作。總結如下：

一、認真教學，育人為本

一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。

2.提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

二、加強學習，提高自身素質

隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。

三、務本求實，做好本職工作

嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。

在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。

四、反思總結爭取進步

總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力并向其他教師學習。

2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。

3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性

4、專業知識的儲備上還稍顯不足。

在今后的工作中我要發揚自己的優點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

學校行政工作總結報告

第四篇：學校行政工作安全管理制度

學校行政工作安全管理制度

(一)學校安全工作管理制度

為保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保國家(校產)不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據我校實際情況，制定本管理制度。

1.校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組(綜合治理領導小組)負責。各處、室向領導小組負責，實行責任追究制度。

2.學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化;每周應有針對性地對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。

3.建立重大事故報告制度。校內外學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育體育局;學生出走、失蹤要及時報告;對事故的報告要形成書面報告一式三份，一份報教育體育局，一份報公安派出所，一份自存，不得隱瞞責任事故。

4.建立健全領導值班、教師值日、中青年教師護校隊制度;加強對學校教育、教學活動的管理，保證學校的教學秩序正常;負責學校安全保衛的人員要經常和轄區的公安派出所保持密切聯系，爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。

5.加強對教師的師德教育，樹立敬業愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。

6.外單位或部門借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作，未經校教育體育局分管安全副局長批準、校長辦公會同意，不得擅自組織參加。未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。

7.學校還要教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。

8.學校要定期對校舍進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除的要立即封閉，并上報人民政府和教育體育局。

9.學校要經常檢查校內圍墻、欄桿、扶手、門窗、以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。

(二)學校消防安全制度

為加強消防安全工作、保護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，現特制定以下消防安全制度。

1.加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。

2.保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。

3.教室、辦公室、學生宿舍安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯、應急照明完好。

4.學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。

5.易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由化學實驗員兩人同時加鎖開、關負責保管，在室內必須有滅火池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發生。

6.圖書室、化學實驗室、物理實驗室、機房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。

7.消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。

8.加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。

9.學生宿舍內嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。

10.食堂必須使用合格的壓力容器、鍋爐，每年要檢測，要定時檢查，鍋爐工要持證上崗，嚴格按照操作規程操作，液化氣罐與灶頭應有1.5米的安全距離，嚴防事故發生。

11.對因無視防火安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。

(三)學校周邊環境安全治理制度

1.學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環境應密切關注與監控。

2.學校在做好內保工作的同時，重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯系轄區的派出所、街道、市場監管、文化監管等部門共同抓好治理工作。

3.值日人員除做好校內的巡視工作，還應注意對校園外附近環境的巡查，發現社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故，要針對不同情況及時報告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保護學生的安全。

4.每天放學前，教師要提醒學生，注意交通等各項安全。

5.要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規，維護社會公共秩序，敢于與壞人作斗爭，并掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。

6.建立學校突發事件教師救護隊，高度警覺，隨時出動。

(四)集會、會操、軍訓安全管理制度

1.學校集會、做操應由學校專人負責統一指揮，保證集會、做操的紀律。

2.學校集會、做操應以班為單位，不要擁擠，不催促學生快跑，要有教師負責疏散管理，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發生。

3.學校集會、做操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄，避免意外事故的發生。

4.各校組織學生開展軍訓活動，應制定周密的實施方案，并與協辦部門負責人共同商定。

5.對軍訓的場地應事先考察，確保學生軍訓安全進行。

6.軍訓的強度應根據學生的年齡、身體狀況而定，對患有不適合軍訓活動疾病的學生應進行勸阻，避免不必要的事情發生。

7.學校領導及安全領導小組必須對集會、會操、軍訓活動實行全過程監控，以防意外事故發生。

(五)組織師生外出活動安全管理制度

1.組織師生外出活動(社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益活動、義務勞動、參觀訪問等)要制定周密的計劃和安全措施，活動方案必須經校領導審閱簽字同意后方可實施。組織到外地或較遠活動的需經教育局分管安全的領導審批。

2.每次活動應有具體的責任人，注意人員年齡、身體狀況的搭配。

3.活動的路線、地點，事前應進行實地勘查。

4.活動來往的交通工具應向專業運輸部門租用，遵守乘車安全要求，出行前要求營運部門對車進行檢修。

5.每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。

6.野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發生。

7.活動地附近有河流、水庫的，沒有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學生下水。

8.凡外出參加各種活動，學校領導及安全小組成員必須對活動全過程進行監控。

9.在活動中實行責任追究制，如遇安全事故，追究相關責任人的責任。

(六)門衛安全防范工作規范

1.學校大門設專職門衛，門衛工作有專人管理，門衛工作制度健全，責任明確。門衛值班室，位置適當，視線開闊，墻體、門窗牢固。

2.大門堅固安全，開啟靈活，鎖定方便。門區有照明設備，便于夜間觀察。門衛值班室配備必要的值班用品、防衛器械和消防、應急照明器材。

3.門衛值班室應安裝報警電話，門衛人員要堅持24小時值班。

4.門衛人員要求具有初中以上文化程度，身體健康，工作責任心強。

5.門衛人員值班時佩戴相關證件，文明執勤，行為規范。

6.門衛人員按學校規章制度認真檢查出入本單位的人員、車輛、物資等。對非本單位人員進入本單位的，要逐個查驗身份證件，嚴格辦理登記手續。

7.內門衛人員無違紀、失職行為。

(七)門衛安全管理制度

1.門衛人員必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動。

2.來人、來客均須辦理登記、會客手續，門衛人員應認真查驗來人的合法身份證件，無身份證件、未經校保衛部門同意不得進入學校。

3.任何人從學校內攜帶物資出門，應主動出示出門證件，否則門衛人員有權查問、查看。對可疑物資可以暫時扣留，及時報告有關部門處理。

4.自行車進出校門，應主動下車推行，機動車減速慢行，外來車輛進校門，門衛人員應先問明來意再開門，隨車人員必須辦理來客登記手續。

5.外來人員會見學生必須在課余時間進行，如果正在上課，必須先在門房等候。

6.嚴禁小攤小販進入校園賣東西。

7.門衛人員晝夜做好校內巡邏工作，及時檢查辦公室、實驗室、電教室防盜門的關鎖、用電設備是否關閉、火爐是否熄火等。

(八)校衛隊安全管理制度

1.學校校衛隊在學校安全領導小組領導下負責校內的治安、防范、巡查、守護等工作和案件、事故發生時的現場保護工作。

2.平時負責對校內的日、夜巡邏，節假日搞好護校工作。

3.不定期的對校內開展安全檢查，發現隱患及時報告。

4.注意發現隱患部位，提出整改建議，協助校長室督促落實整改措施。

5.控制外來人員進出校門，嚴格來客登記制度，校內學生進出校門注意查驗有關證件。對超過學校有關規定時間進出校門的學生應逐個登記，并將情況報告有關部門。

6.注意掌握學校內及周邊治安動態，對發現打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學秩序的人和事，主動前往阻止，并報告有關部門或“110”，確保校園穩定。

(九)會計室安全管理制度

1.會計室是學校的安全要害部位，財會人員應認真執行《會計法》和財會管理制度，各類帳目都必須做到帳冊齊全、手續完備，安全保衛責任落實。

2.現金管理必須專人負責，財會室存放現金必須執行銀行方面的統一規定，超規定存放現金要報經校領導批準，同時落實防護措施。否則發生事故，由當事人承擔責任。

3.會計室門窗、墻壁要堅固、防盜，報警設施經常檢查，確保有效，使用經公安、技監部門檢測合格的保險柜(箱)，保險柜過夜現金不得超出公安機關或銀行核定庫存現金限額，保險柜(箱)應及時關鎖，鑰匙會計隨身攜帶，不準放在辦公桌內或轉交他人。

4.財會人員應按現金管理制度使用現金，一般超出現金支付數額的，要使用銀行支票支付方式進行結算，特除情況去銀行取現金數額較大時，必須通知總務處派員護送。不得單身去銀行取款。

5.會計室內注意來往人員，陌生人不準進入財會室，非財會人員不準接觸保險柜。

6.會計室內不準吸煙或帶入其它火種，注意做好防火安全。

(十)檔案室安全管理制度

1.檔案室是學校黨政文書資料、人事檔案保存使用的場所，列為學校安全管理要害部位，工作人員應特別做好安全工作。

2.檔案室是機密部位，非工作人員未經批準，不得隨便進入室內。

3.各類資料進入檔案室，必須嚴格登記制度、借還制度，機密資料、人事檔案嚴防丟失、嚴防泄密事件的發生。

4.檔案室應通風、透氣、干燥，做好防濕、防蟲蛀的工作。

5.室內消防器材、報警設備常年完好，性能良好有效。

6.嚴禁將任何火種帶入室內，任何人不準在檔案室內吸煙。

7.門窗堅固防盜，工作人員隨手關窗鎖門，假期、節日要特別加強看護，確保安全。

(十一)衛生室安全管理制度

1.學校有關衛生工作人員必須加強學習，努力提高業務水平和工作能力。

2.衛生室購買藥品必須在衛生局指定的醫藥公司購買，不得直接跟廠方和藥商購買，買藥時要逐個進行藥品檢查，發現有偽劣藥品及不合格藥品一律退貨，并調查追究經辦人。

3.每學期初進行藥品清理，對過期藥品、變質藥品進行登記，并注明藥品名稱、規格、數量、價格，然后經有關部門驗證后再銷毀。

4.醫生不開過期藥品，如領藥者發現過期藥品，立即退回處理。

5.發藥時要告訴學生怎樣安全使用藥品，并在藥袋上寫明每日服幾次，服藥時間、藥量、分幾次服完等。告誡病人不許超常服藥，警惕用藥過量引起的藥物中毒。

6.經常檢查衛生室電器設備，用電開關及線路若有漏電、斷電，應立即報告總務處進行檢修，防止火災的發生。

7.衛生室使用高壓鍋消毒時，誰消毒、誰負責，避免超壓發生爆炸事故。

8.醫務人員要堅持使用一次性注射器和輸管，嚴防醫源性交叉感染。各種常用衛生器械要定期消毒、浸泡，每學期檢查1-2次。發現生銹、破裂，功能不全即淘汰。

9.條件不具備時，不要給病人注射青霉素或其他易引起過敏性休克的藥品，對危重病人要立即送醫院處理。

10.醫務室人員每周一次到體育課場地進行體育衛生監督，檢查體育場地及體育器械有無不安全因素。

11.醫務人員每周一次下食堂和小賣部進行衛生檢查和食堂衛生知識宣傳，督促采購員不買無衛生許可證、無檢疫證的肉類及食品。不使用、銷售腐化變質食品。小賣部不許出售“三無”食品及過期食品，監督非食堂工作人員不得進入食堂操作間，買回的蔬菜必須進行四步處理(選、洗、泡、切)再煮，杜絕各種傳染病，投毒案、食物中毒事件發生。

(十二)辦公室安全管理制度

1.辦公室門窗牢固，重要的辦公室要安裝防盜門及技防設施。

2.辦公室安全管理制度健全，相關人員安全保衛責任落實。

3.工作人員都必須提高警惕，防止不法分子闖入室內。重要的文件、資料要及時送學校檔案室保存，個人存放文件、資料要妥善保管，不要亂放亂丟，嚴防泄密。

4.辦公室的鑰匙不得轉交本室以外的人員使用，嚴禁將外人或學生單獨留在辦公室內看書、學習或玩耍。

5.個人辦公桌上的鑰匙要隨身攜帶，人離時注意關鎖門窗。有報警器裝置的要接通電源，并落實專人負責此項工作。

6.個人的現金、貴重物品不得放在辦公室桌抽屜、櫥柜，以防被盜。

7.進辦公室隨帶的小包、脫卸的衣服內應取掉個人手機、Bp機、現金等，防止被外來人員順手牽羊造成損失。

8.不準在辦公室內焚燒雜物、紙張，不準亂接電源、燒電爐，人離時注意關閉電源，認真做好防火工作。

(十三)印章和保密資料安全管理制度

1.學校黨政公章、各部門的公章、財務專用章、合同專用章都應有專人保管、啟用，嚴格執行領導批準使用制度。

2.任何部門的公章，未經單位、部門領導批準不得帶離辦公室或借給他人使用。

3.保管人員要妥善保管好印章，掌握使用原則，不得隨便為他人加蓋公章。

4.所有保密文件、資料都必須經學校辦公室保密員登記后方可使用，并按指定對象閱辦，不得私下橫傳。

5.使用保密文件、資料應及時退還保密檔案室，不得長期存放，機密以上文件不準隨便摘抄、復印，防止泄密。

6.保密文件、資料嚴格借閱登記制度，保密員應定期清查收回。保密文件、資料遺失，應及時查明原因，并報告上級保密部門。8.保密文件、資料，應按密級規定的機關負責登記銷毀，嚴格審批手續。

(十四)突發災害安全防護工作制度

1.學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。

2.在遭遇不可預見的火災、地震等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全

3.加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災后的自救、互救辦法，培養學生的生存能力。

4.要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。

5.未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。

6.組建穩定的教師護校、護生救護隊，加強救護隊的建設。

(十五)校內公共活動場所安全管理制度

1.學校禮堂、餐廳、體育活動場地、大教室等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。

2.開展活動時應認真檢查電路安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。新增大功率電器，應征得總務部門同意。總務處應組織電工定期檢查電源開關、插座是否完好，有損壞的應及時修復。

3.開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關靈活，便于隨時打開。

4.開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。

5.大型活動要指定專人負責安全工作，突發事件有專人負責指揮疏散撤離。

(十六)臨時用工安全管理制度

1.實行“誰用工，誰管理”的原則，部門使用臨時工必須執行學校的臨時用工管理制度，嚴格審批手續。

2、用人部門要嚴格審查被用人員的身份，并將有關證件報學校保衛部門或總務處審核存檔備查，建立臨時用工人員安全管理臺賬，做到人來登記、人走注銷，數據變動及時準確。

3.臨時人員應有合法有效的身份證，用人單位應與其簽訂使用合同、協議，使用期內應遵守校紀校規，服從學校統一管理。

4.臨時人員憑學校印發的臨時出入證進出校門，不準將非本校人員帶入校園，不準將校內物資帶出校外。

5.臨時人員必須根據公安部門的要求主動辦理暫住手續，并按學校規定交納一定數額的治安保證金。

(十七)校園臨時施工人員安全管理制度

1.在校園內臨時施工的單位、人員必須執行學校的有關規章制度，服從學校的安全管理。

2.施工單位使用人員，必須嚴格審查身份證件，并由施工單位負責逐個造冊(附身份證復印件)報學校保衛部門或總務處備案。

3.施工場地要有護欄物隔離，并有明顯的非施工人員不得入內的標志，預防發生意外事故。

4.施工單位內部必須建立嚴格的安全生產管理制度，加強對建設物資的看管，有專門的值班巡邏人員，防止發生失竊事件。

5.施工單位人員要統一到學校保衛部門或總務處辦理《臨時出入證》，服從門衛管理，攜帶物資出門，施工單位應簽發出門證，否則，門衛有權暫扣查詢。

6.施工車輛進入校區不準鳴號，應減速慢行，注意行人，沙、石、土不得散落校園，影響校園環境衛生。

(十八)食品衛生安全管理制度

1.建立完善的食品衛生工作領導小組，加強本校食品衛生管理，責任到人，杜絕校內發生食物中毒或其他食源性疾患。

2.學校食品生產經營場所要依照《食品衛生法》要求到市衛生防疫站申領《食品衛生許可證》，并每年年審一次。要保持內外環境整潔，有相應的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。

3.食堂、小賣部從業人員應每年一次到當地衛生防疫部門進行健康體檢，領取合格的《健康證》后方可上崗工作，平時應保持個人衛生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具。

4.所提供食品應無毒、無害，符合應當有的營養要求，具有相應的色、味、美等感官性狀。嚴禁購入腐敗生蟲、過期變質、假冒偽劣或其他感官性狀異常、可能對師生健康有害的食品原料。

5.用水必須符合國家現定的城鄉生活飲用水的衛生標準。

6.學校食品設備布局和工藝流程應當合理，防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必須清洗、消毒。

7.存放食品的倉庫應當干燥、通風，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。

(十九)疾病防治安全管理制度

1.各校要按照《學校衛生工作條例》和有關法規性文件的規定，依法管理學校衛生及學生常見病、傳染病群體性防治工作。

2.對學生實施群體性防治措施(國家規定的計劃免疫接種除外)必須經校衛生局、教育局批準，并由校衛生防疫站統一組織實施。

3.為杜絕意外發生，我校學生疾病防治用藥統一由市衛生防疫站學校衛生科提供，各校不得擅自接受其它途徑藥物。

4.傳染病防治實施預防接種時，預防接種專業人員必須嚴格執行“一人一針一筒”，加強無菌觀念，并確保醫療器械的衛生及操作的規范，學校衛生分管領導及校醫有責任對接種全過程進行監督。

5.開展學生常見病、傳染病群體防治工作，應遵循學校管理的有關規定，妥善安排好預防接種及其他群體防治措施的時間，以維護學校正常的教育教學秩序。

6.未經校教體局、衛生局、衛生防疫站批準，任何單位和個人不得擅自組織學生實施群體性防治措施。違者要對當事人予以嚴肅處理，并追究其單位領導人的責任;造成嚴重后果的要依法追究有關人員的法律責任。

第五篇：搞好學校行政工作的

搞好學校行政工作的“訣竅”

學校行政工作是一門科學，一切學校行政活動都受著一些不以人的意志為轉移的客觀規律的制約，學校行政干部只有按科學規律辦事才能取得成功。同時，學校行政工作又是一門藝術，它需要學校行政干部充分發揮主觀能動性。也就是說，學校行政干部在尊重客觀規律的前提下，還必須講求高超的領導藝術和優良的領導作風。筆者對行政工作的規律不敢妄談，只想結合近年來的切身體會，談談搞好學校行政工作必須恪守的六個人為要素。概括起來，就是“六個一”。對事業一心一意。教育事業是塑造靈魂的事業，事關國家的前途、民族的命運，無尚崇高，這已是不爭的事實，學校行政干部應對自己從事的這一事業感到無比自豪。但是，從事教育事業的辛苦程度與所得到的回報并不一定相稱。行政干部應承擔學校的教學質量、學生安全、教師福利等多方面的責任與壓力，而工資與普通教師無異，與有些下海經商抑或轉入其他行業的教師相比則相去甚遠。也就是說，學校行政干部的責、權、利明顯地不統一。這就需要學校行政干部意志堅定，無怨無悔，始終如一。再者，教育事業不同于一般的職業，它的工作對象是人，是人的心靈，個性千差萬別，可變性也非常大，要想干出巨大的成就來，委實不是件容易的事，這還需要學校行政干部知難而進，迎難而上，永不言難。另外，社會對教師的期望值很高，人們歷來把熱愛教育、獻身教育作為教師特別是學校行政干部的基本美德。的確，這是由社會主義教育職業的特點決定的。在我國，學校行政干部與其他各行各業的人員一樣，都是社會主義建設者，具有自己的社會職責和義務。學校行政干部的職責和義務，就是要通過自己所從事的教育職業勞動，把學生培養成社會主義建設的有用人才，為整個社會利益服務。一個學校行政干部能否出色地履行自己的崇高職責和義務，不僅需要知識和才能，更需要的是對社會主義教育事業的態度和情感，學校行政干部只有真心實意地熱愛自己的教育職業，忠心耿耿地把自己的全部知識和才能貢獻給國家的教育事業，才能把學校教育工作真正做好，有益于教育事業的發展，有益于社會的整體利益。反之，如果我們學校行政干部心猿意馬、見異思遷，不熱愛教育事業，勢必損壞教育事業和社會整體利益，最終損失個人的利益。對工作一絲不茍。魯迅先生在上個世紀30年代曾對日本友人內山憲造說過：“中國四億個人生著一種病，那名稱就是馬馬虎虎，不醫好這個病，是不能救中國的……應該學習認真，除去這一味藥外，沒有別的藥了。”魯迅這樣提倡認真，真是其見高卓、其憂深廣、其心良苦。隨著歷史的演進，國人的這種劣根雖受過“療救”，但遠未根除。我們有些工作興師動眾卻效率低下，耗時費力卻進展緩慢，就是劣根未盡的明證。學校工作，事關育人，絕不可馬虎大意。教師尤其是行政干部應切實端正作風，具有不達目的不回頭、不克難題不松手、不實現理想不罷休的精神和干勁，一絲不茍，真抓實干。首先要號準“脈搏”。摒棄一個處方治百病的做法，既吃透上級的精神，又摸清師生的情況，做到“瞄準靶子再放箭，號準脈搏再下藥”，防止抓工作只因好看或只做表面文章。其次要務求實效。學校行政干部要始終保持勤勉務實的工作作風，對工作有一抓到底的狠勁、一說就做的實勁、一以貫之的韌勁，下真功夫、細功夫、深功夫、實功夫，一步一步地抓，一件事一件事地落實，一個問題一個問題地解決。一項事業的成功，原因自然是多方面的，但絕對少不了“一絲不茍”這一條。同樣，一件事情的失敗，哪怕你其他方面做得再好，只要缺少了“一絲不茍”這一條，就足以使你功敗垂成。因為工作尤其是教育工作不是兒戲，來不得半點花哨。“一絲不茍”的真諦是用心，即全心投入，這是每個人都可做到的，不需要特別的技巧，也無需專業訓練，只要多些心思，用些心力就可達到。

對師生一往情深。蘇霍姆林斯基說過：“相互尊重、和睦相處、善意、熱忱、友愛，這是必須加以珍惜的道德財富。”師生是學校行政干部工作的對象，也是服務的對象。學校行政干部應傳遞“道德財富”，尊重、信任、關心每一位教師和每一位學生，真正體現出對師生的一往情深。一要做到與師生“零距離”接觸。經常到師生中去，到課堂中去，到班風班紀不佳的班級去，特別要到體弱多病的教職員工家庭中去，到處境困難的學生家庭中去，與師生及其家人面對面地交談。二要做到平易近人。學校行政干部與師生只有崗位之別，在人格上沒有“尊卑高下”之分，無論在什么時候都要對師生態度誠懇，不裝腔作勢，不擺架子，不推諉敷衍，以自己的人格魅力來贏得師生的信任，使他們感到可近、可親、可敬，從而把心中的真實想法傾訴出來，做到心往一處想，勁往一處使。三要做到樂于傾聽師生呼聲。學校行政干部要把人力資源當作第一資源，把師生需求當作第一信號，認真傾聽師生的呼聲，知道師生在想什么、盼什么、急什么、贊成什么、反對什么、希望什么，從而使自己獲得想問題、做決策、辦事情的重要依據。四要為師生的未來用心謀劃。學校行政干部固然要為學生德智體美的全面發展傾注心血，同時，也要為教師的發展搭建平臺，讓教師學有所長，業有所精，走專業化發展的道路，鼓勵教師著書立說，保證教師最大限度地實現自我價值，領略教育成功的快樂。對自己一塵不染。面對燈紅酒綠、腐敗蔓延的現實，只有對自己一塵不染，才能對他人示范引導，才能把更多的精力和時間用在聚精會神抓質量、一心一意謀發展上。要做到一塵不染，學校行政干部必須強化三個觀念：一是自我改造的觀念。只有加強世界觀、人生觀的改造，才能在關鍵的時候挺得住；只有通過學習，樹立正確的世界觀、人生觀，才有拒腐防變的力量源泉；只有真正解決了“人為什么活著”、“為什么當干部”的問題，其他的問題才可迎刃而解。二是自我監督的觀念。當行政干部的很容易把自己置之局外，受監督、受約束比教職員工少得多，而別人有求于行政干部的事情又多得很，這就格外要加強自我監督，自己管好自己。三是自我反省的觀念。當行政干部的要達到忘我境界，必須對自己的所作所為進行反思，什么事該做，什么事不該做，心中要有數。每天都不妨問問自己：今天的所作所為是否與廣大師生員工的利益相符合？是否違背黨的原則？只有這樣經常反省自己，檢討自己，自己的思想道德境界才能逐步得到升華。做到了一塵不染，就會產生積極的效應：一為表率作用，正如古人所云 “貪者，民之賊也；廉者，民之表也”。二為感化作用，“常在河邊走，就是不濕鞋”，無凝將感化師生，催人奮進。三為威懾作用，“公生明，廉生威”，清廉簡樸，剛正不阿，將威震校園內外，令師生可敬可佩。

對困難一笑置之。在學校工作中，出現困難是不可避免的，諸如經費緊張、人才短缺、生源大戰、紛爭的評優晉級、繁瑣的檢查驗收，等等。而行政干部的重要職責就是解決困難，倘若沒有困難，也就不需要行政干部。我們應該知道，困難是把雙刃劍，對于懦弱者，它是人生道路上的攔路虎，使人畏縮不前，甚至倒退；對于勇敢者，它是人生的一味強心劑，能激發起頑強拼搏的勁頭，使人不畏艱險，奮勇向前。的的確確，困難是對人的一種歷練，有了困難，人才會去應對、去思考，一次未能解決又重新考慮新的策略，直到解決為止。戰勝了一回困難，就積累了一個方面的經驗，在更加復雜的困難面前就多了一份沉著與堅毅。困難又是一塊試金石，人的能力和毅力都可以在困難中檢試出來，有道是“滄海橫流，方顯英雄本色；萬壑擋道，更見兒女中心”。對待困難，應該有革命的樂觀主義豪情，一笑置之。要堅信“辦法總比困難多”，否則人類社會就不會向前邁進。有一首打油詩說得好：“困難象彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。”任何被困難所嚇倒或者遇到困難繞道走的人，都將被歷史所淘汰。

對歪風一身是膽。自古以來，有正就有邪，歪風與正氣總是結伴同行。但正邪不兩立，沒有妥協的余地，有一位名人說得很有見地：“對敵人的仁慈，就是對朋友的殘酷，對邪惡的妥協就是對正義的褻瀆。”對于歪風邪氣，要一身是膽，敢于斗爭。記得我以前負責學校政教工作的時候，面對持刀進校的社會小痞子說過這樣一句話：“我死了，是英雄，有人歌頌！你死了，是狗熊，罪有應得！”小痞子最后乖乖地被繳納了刀子，接受了教育，我至今為當時的大義凜然而感到自豪。同歪風邪氣作斗爭，自然有曲折，要付出代價，甚至代價比較沉重，但最終總是邪不勝正，正義一定會戰勝邪惡。歪風邪氣是一種困難，是一種困難中的困難，在同它的斗爭過程中，既要無所畏懼，又要講求策略和戰術，協調上下左右各方面的關系，團結廣大的教職員工，結成最廣泛的同盟，使歪風邪氣這個對立面陷于孤立無援、四面楚歌的境地。如此，就應驗了毛澤東同志的一句名言：“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮。”戰勝了歪風邪氣，公道正義也就得到了弘揚。

上述“六個一”，是學校行政干部應有的領導作風，也是學校行政干部必須遵循的職業道德。學校行政工作是扎扎實實的基層工作，來不得半點的馬虎和懈怠，根本沒有什么訣竅可言。如果硬要說有訣竅的話，那么上述“六個一”，筆者認為就是“訣竅”。按照領導科學的理論劃分，行政干部的職業成熟一般要經歷適應期、稱職期和成熟期三個相互銜接、不斷上升的發展階段。學校行政干部倘若恪守了上述“六個一”的“訣竅”，則會大大縮短適應期和稱職期的時限，早日成為一個成熟而被師生員工稱道的干部。如此，則個人幸甚，學校幸甚。