第一篇：我們應從哪些方面進行自我提升

我們應從哪些方面進行自我提升

——兼談對人力資源進行開發的一些思考

自今年6月份我司開展管理提升活動以來，我部根據公司統一部署和安排，積極響應，努力學習xx總部和公司下發的相關文件和書籍資料。通過參加動員大會、內部討論交流、學習，制定方案對標整改，管理提升工作取得了一些成效。

但是，在對日常工作進行管理提升的過程當中，我發現，無論是在制度建設、日常的管理創新工作、還是工作的前瞻性方面，往往由于我們的專業知識有限、管理水平不高、協調能力不強，對工作的理解力、分析力、判斷力缺乏深度，結果就是：執行力缺乏高度和強度，工作效率低、進度慢，達不到理想的效果，總有很多欠缺與不足。

因此，從管理提升的要求出發，從對工作高度負責的角度出發，我想我們在進行日常工作提升的同時，很有必要在以下幾方面首先進行自我提升：

一、從短期目標看，應進行專業技能方面的提升

在這里，專業技能方面的提升是指通過報名學習，參加國家相關職能部門（包括但不限于人保、財政、司法、消防、建設等部門）每年兩次組織的專業技術職稱考試（包括但不限于經濟類、預算類、法律類、工程類、安全類等）?？荚嚰案?，國家相關職能部門會發給相關的專業技術職稱證書。

二、從中期目標看，應進行學歷教育的再提高

學歷教育的再提高是指畢業參加工作有一定的工作經驗后，隨著形勢的發展，新事物新問題層出不窮，原有的知識需要更新、補充，以適應更高層次的工作的需要，這樣就應參加每年各有關大學組織的成人教育考試，進行兩到三年的業余時間的學歷再教育，以繼續提高我們的學識水平。

三、從長期目標看，應進行專業素養、相關專業知識的長期培訓和學習

這里包含了兩層意思：一方面是自己在空余時間進行的長期的不斷的學習積累，到一定程度，量變引起質變，知識水平、專業技能就會不斷得到提高；另一方面通過不斷參加高水平的專業培訓與學習，也能使自己的整體素質持續得到提高。

我想，通過上述幾方面的學習和提升，一方面可提高我們的專業技能、學識水平和整體素質，提高我們認識問題和處理問題的水平和技巧；另一方面也可以使我們不斷的站在新的高度和時代前列，更好地改進我們的工作、提升我們的管理水平。只有我們自我提高提升了，才能不斷地提高提升我們的工作水平和工作質量。

如果不進行大力度的、從深度和廣度上進行專業、系統的自我提升，那么我們進行管理提升的各方面工作的高度就會很有限，就會停留在低層次的水平。

談到這里，我同時也想到了我們的人力資源開發，是否應有以下這樣一些思路和規劃呢？

1.總體目標與方向設想

每一到兩年應對各崗位員工進行一次正式職業發展談話，幫助員工深入分析其特長、潛能、興趣愛好及了解員工對職業發展的設想，同時幫助員工制定自我提升的目標及實施辦法、制定與公司發展目標相一致的職業發展規劃。通過員工一到三年一小步、三到五年一大步的自我提升，公司員工整體素質得到提高的同時，公司的長遠發展也奠定了人才方面的基礎。

2.具體工作規劃設想

1）人力資源部門首先制定自我提升的工作方案，只有自身的水平不斷提高了，才能從人力資源深度開發的角度幫助公司其他部門員工更好地進行挖掘與提升。

2）人力資源部門通過定期和各職能部門充分溝通，了解各崗位員工的特長、潛能、興趣愛好及了解員工對職業發展的設想，從短期目標、中期目標、長期目標出發，制定公司人力資源深度開發中長期的發展規劃及實施方案，幫助員工實現其設想，從員工實現其人生價值方面更好地體現xx集團文化中的“xxxx”文化部分，員工實現其人生價值的同時，公司各方面的發展也得到了保障。

在這里，我想，通過把自我提升的目標和要求定高一些，規劃長遠一些，我們的管理提升工作才更有方向，目標才更明確，也才更符合我司提出的建設國際先進、國內一流xxxx項目的要求和設想以及xxx集團提出的打造具有國際競爭力的一流xxxxx公司的遠大目標。

以上只是個人在管理提升和人力資源開發方面的一點管窺之見，說出來供大家參考，希望能起到拋磚引玉的作用。敬請不吝賜教。

xxx

2012.10.31

第二篇：中國特色社會主義建設應從哪幾個方面進行

中國特色社會主義建設應從哪幾個方面進行

黨的十七大報告提出“以改善民生為重點的社會建設”，并提出了社會建設六大方面的內容：優先發展教育、實施擴大就業的發展戰略、深化收入分配制度改革、加快建立覆蓋城鄉居民的社會保障體系、建立基本醫療衛生制度、完善社會管理等。

加強社會建設，必須以保障和改善民生為重點。提高人民物質文化生活水平，是改革開放和社會主義現代化建設的根本目的。要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，在學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居上持續取得新進展，努力讓人民過上更好生活。

一、要努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。加強教師隊伍建設，全面實施素質教育，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，基本普及高中階段教育，加快發展現代職業教育，推動高等教育內涵式發展，積極發展繼續教育，完善終身教育體系。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，讓每個孩子都能成為有用之才。

二是要推動實現更高質量的就業。就業是民生之本。要貫徹勞動者自主就業、市場調節就業、政府促進就業和鼓勵創業的方針，實施就業優先戰略和更加積極的就業政策。鼓勵多渠道多形式就業，促進創業帶動就業。加強職業技能培訓，提升勞動者就業創業能力，增強就業穩定性。健全人力資源市場，完善就業服務體系。加強勞動保障監察和爭議調解仲裁，構建和諧勞動關系。

三是要增加居民收入。實現發展成果由人民共享，必須深化收入分配制度改革，努力實現居民收入增長和經濟發展同步、勞動報酬增長和勞動生產率提高同步，提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。初次分配和再分配都要兼顧效率和公平，再分配更加注重公平。

四是要統籌推進城鄉社會保障體系建設。社會保障是保障人民生活、調節社會分配的一項基本制度。要堅持全覆蓋、?；?、多層次、可持續方針，以增強公平性、適應流動性、保證可持續性為重點，全面建成覆蓋城鄉居民的社會保障體系。建立兼顧各類人員的社會保障待遇確定機制和正常調整機制。建立社會保險基金投資運營制度，確保基金安全和保值增值。支持發展慈善事業。建立市場配置和政府保障相結合的住房制度，加強保障性住房建設和管理。堅持男女平等基本國策，大力發展老齡服務事業和產業。健全殘疾人社會保障和服務體系。健全社會保障經辦管理體制，建立更加便民快捷的服務體系。

五是要提高人民健康水平。健康是促進人的全面發展的必然要求。要堅持為人民健康服務的方向，堅持預防為主、以農村為重點、中西醫并重，按照?；?、強基層、建機制要求，重點推進醫療保障、醫療服務、公共衛生、藥品供應、監管體制綜合改革，完善國民健康政策，為群眾提供安全有效方便價廉的公共衛生和基本醫療服務。健全全民醫保體系，鞏固基本藥物制度。健全農村三級醫療衛生服務網絡和城市社區衛生服務體系，扶持中醫藥和民族醫藥事業發展，加強醫德醫風建設，開展愛國衛生運動。堅持計劃生育的基本國策。

六是要加強和創新社會管理。提高社會管理科學化水平，必須加強社會管理法律、體制機制、能力、人才隊伍和信息化建設。改進政府提供公共服務方式，加強基層社會管理和服務體系建設，增強城鄉社區服務功能，充分發揮群眾參與社會管理的基礎作用。正確處理人民內部矛盾，建立健全黨和政府主導的維護群眾權益機制，建立健全重大決策社會穩定風險評估機制。遏制重特大安全事故。深化平安建設，完善立體化社會治安防控體系，依法防范和懲治違法犯罪活動，保障人民生命財產安全。完善國家安全戰略和工作機制，高度警惕和堅決防范敵對勢力的分裂、滲透、顛覆活動，確保國家安全。

中國是世界上人口最多的國家，特殊的國情決定了中國的社會建設任重而道遠。在中國共產黨的正確領導下，我國各族人民一定能構建更加和諧的社會，一定會邁向更加幸福安康的生活！全黨全國人民行動起來，就一定能開創社會和諧人人有責、和諧社會人人共享的生動局面。

第三篇：評價課堂教學應從哪幾方面進行

評價課堂教學應從哪幾方面進行？

一堂課的優劣不僅要看教師的發揮，更要看學生，看學生在課堂上是否處于中心地位，看課堂上學生的個性、能力等有沒有得到充分的發展。因此，新課程課堂教學評價應把“教”與“學”的雙方納入到評價的視野之中，既要評價課堂上教師教的情況，又要評價學生在課堂上學的情況。

一、教師“教”的方面，我們應關注以下幾個方面。

1、看教師是否注重調動學生的學習積極性.，教師在課堂上，要盡可能地調動學生的學習積極性，善于引導學生，鼓勵和激勵他們主動進行學習，努力培養學生積極的學習態度。教師要采取生動、活潑的教學方法，增加教學的趣味性，引發學生的興趣。而且，在一堂課的整個教學過程中，在教學的各個環節上，教師一直是注意引導和調動學生，盡力使學生保持積極的學習狀態。

2、看教師是否注重引導學生直接參與教學活動。過去我們曾經認為一堂好課，就是教師講得好，或者是教師的教學方法運用得好?，F在的觀念發生了變化，一堂好課，教師的講授和演示固然重要，但更重要的是教師的活動如何引起學生的學習活動。學生在課堂教學中的參與程度如何，在一定意義上決定了一堂課的成功與否。教師的教，是為了學生的學，因此，在教學中教師要很注重學生對教學過程和教學活動的積極參與，采取多種方式。使學生投入其中，直接參與教學活動，積極與教師配合，通過師生互動和生生互動，共同完成教學任務。更為重要的是，這種學生的參與，是全體學生的參與，而不只是個別學生的參與。

3、看教師是否注重采取靈活多樣的教學方式和方法在新編的課程標準中，“過程與方法”已成為教學目標的一個重要的方面。多種多樣的教學方法的運用，其意義并不在于形式，而在于如何組織教學，引導學生、調動學生參與教學。方法的選擇和運用，關鍵是為了激

活學生思維，促進學生思考。因此，所有的教學方法，都應該是圍繞著學生的認識而展開。教師應該結合教學的實際（包括課程、教材、班級、學生和教師的實際）選擇最適當的教學方法，并在教學過程中創造性地運用，這樣才能有好的教學效果。特別要指出的是，教師要很注重自己教的方法與學習學的方法的有機結合，在教學中要有意識地注意對學生學習方法的指導。

4、看教師是否注重對問題的探究課堂教學的真正意義，不僅是使學生掌握學科的基礎知識，還要使學生在學科學習的過程中發現問題、探討問題、研究問題和解決問題，從而逐步形成對相關問題的正確認識并掌握認識問題的科學方法。這就需要在教學中開展研究性學習，突出教學過程中的問題性、參與性、體驗性和實踐性，給學生機會，引導他們進行獨立的、自主的學習與探究。促使學生在學習過程中不斷發現問題，進行表達交流

5、看教師是否注意面向全體學生我們的課堂教學，就應著眼于幫助和指導全體學生按照適合于自身特點的方式獲得最優發展。改革課堂教學，確保教學對象的全體性，通過我們的教學讓所有的教學對象都能在原有的基礎上有所“發展”。

6、看教師是否能夠全面把握教學任務。教學任務在新的課程標準中表述為知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀。教學任務即教學目標無論怎樣劃分，都是整體目標的具體體現，都不應該忽視某一個方面。在課堂設計和教學過程中教師既要注重過程與方法、情感態度與價值觀，也要防止出現輕視基礎知識的傾向而忽略對具體知識的傳授。要全面和正確地理解教學的任務。

7、看教師是否能夠把握教學內容的重點。一堂課的時間有限，需要選定重點內容，組織重點活動，而重點活動是應該圍繞著重點內容來設計的。教學沒有重點，就不能帶動全面，就沒有突破，也就難以給人以深刻印象。而選錯了重點，也就選錯了方向。確定一堂

課的重點內容、重點問題、重點活動，是教師在備課時的一個重要的方向，需要認真地考慮分析。

二、從學生“學”的角度，可以從以下幾方面來看

1、看學生的情緒狀態學生的情緒狀態直接影響著教學效果，如學生在課堂上的情緒是否飽滿，學生是否保持良好的注意狀態，學生的學習興趣是否濃厚，學生熱情是否高漲等。如果一堂課中學生對知識的渴求始終保持著較高的熱情，那么，這堂課中師生之間必能形成良好的氛圍，情感雙向和諧交流，從而達到教學共振。

2、看學生的活動廣度學生的活動廣度可以從以下兩方面來理解：一方面是指學生的每一種感官都能積極、主動地參與到教學活動中來，一堂課中我們要關注學生的全面發展，不僅僅是他們的讀、寫、算能力，還是觀察能力、情感體驗等方面的全面發展。另一方面是指學生的參與廣度。

3、看學生的參與方式看學生的參與方式是否多樣。如獨立學習、集體討論小組學習、動手操作等。一堂課堂學生的參與方式可以是獨立學習，可以是小組學習，也可能是多種的混合。這樣既可以形成良好的課堂氛圍又可以促進學生的多種能力的協調發展。

4、看學生的參與品質學生參與教學活動的品質是極其重要的，它是價值觀的顯現。具體表現如下：學生是否善于傾聽，理解他人的發言，并能及時抓住重點；學生能否很好地與他人溝通；學生普通具有問題意識，能質疑發問，發表不同意見；學生是否具有較強的動手能力等

5、看學生的參與效果教學效果是評課的最有力的一點，具體看教學效果應從以下幾點來看：絕大多數以上的學生通過努力達到合格的教學目標；學生通過學習，是否形成了能力發展趨向，如是否得到了學會學習能力的發展；學生具有較強的學習主動性等?？傊?，課堂教學是教師教育思想、教學能力、教學經驗、教學智慧、教學風格的綜合體現。新課程的課堂教學評價要以新課程理念為指導，以新的視

角關注教師的課堂教學，以此建立新的評價觀念和評價方法。通過新評價方法的實施，引導教師創造性地運用現代教學理論，重建課堂教學文化，使課堂教學從教師權威走向師生平等，從封閉走向開放，從學科走向學生，從單一走向多元，從預設走向生成，最終促進教師專業水平的提高和學生的全面發展。

第四篇：UI設計師如何進行自我的提升

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設計師如何進行自我的提升

如果你對藝術有著足夠的熱忱，又能夠玩轉技術，那么UI/UX 一定是你的菜。這是為數不多能為技能、想象力、創造力和技術提供一個出口的工作，也正是這種屬性，使得這經驗豐富的UI和UX設計師如此搶手。

1、在繪畫和素描上多投入點時間

UI/UX 設計師的這個職業，是視覺藝術家和技術專家的結合體，同時還對于代碼和數碼藝術有著敏銳的感知。不過隨著時間的推移，對于藝術的熱情越來越遠。直到在紙上勾勒出正負空間的交疊，加上色彩，調整透視，制造布局，打磨框架……這些元素基本都算是用戶界面設計的基本技能，并且可以帶你更接近成功的夢想。

2、借助原型工具做好用戶測試

對于UI和UX設計師而言，這是相當重要的一個秘訣：做好用戶測試。從打折測試到實驗室測試，不同的測試方法可以用來應對不同的情況，如果你真的想好好做一下用戶測試，那么Jeffrey Rubin 的這本《Handbook of Usability Testing》絕對是不二的選擇。在工具的選取上，我個人更喜歡的是Invision，它可以將我的設計轉變可交互的視覺稿。

3、為移動端設備優化UI和UX 有些設計師為桌面端和移動端只準備一個設計框架，這是一個最常見的錯誤。在充分認識到這一點之后，為此，我們為移動端優化出的設計模塊，擁有更大的文本，較少的元素，自動輸入的區域等典型的特征。有個用戶體驗設計原則在此非常實用，那就是將每個任務分割為更小的部分，這樣可以將任務細化為一個特定的過程。此外，還會使用一些特殊的基于移動端特征的設計，比如根據用戶的手持方式和手指位置來進行界面布局優化。

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4、善于合理復用UI模式

設計模式本身的功能相當強大，用好了可以四兩撥千斤。目前最典型的設計模式是卡片式設計，當你設計出關鍵的組件之后，使用卡片的樣式呈現出來，用戶會將這種樣式和功能聯系起來，之后隨著熟悉，降低對不同組件不同功能重新學習的負荷。

5、挖掘優化工作流程的方法

如果想成為一名真正卓越的UX設計師，那么你應該將你的注意力轉向了解如何正確處理工作上。就設計這件事本身而言，如何在不同的情況下選擇不同的思路和流程是最基本的層面。你可以選擇敏捷開發來搞定可交互的遞增型設計，你也可以使用能力成熟度模型(CMM)和能力成熟度模型集成（CMMI）來進行品質控制和分析，使用精益創業（Lean Startups）作為框架，借助最小可行產品（MVP）來理解用戶的基本需求。

6、如果你想提升自己，還得充分研究潛在客戶

也許會有銷售人員吹噓如何賣梳子給和尚，但是現實生活中向牙都沒有的老太太賣連牛排，或者向警察賣大麻這樣的事情，成功率有多高用腳都可以想的出來！在不知道潛在用戶年齡、背景、需求的情況下，真的能作出好的、對的設計么？面向布魯克林周邊用戶的夜店和面向麻省理工大學生的夜店的官網在設計上肯定有差異，難道不是么？做做用戶調研，想明白頁面上應該給用戶提供哪些信息，制作一個簡單的小樣，看看它是否符合你的想象和預期。

7、用好網盤和協同工具

Google Drive 是一個典型的協同化的云端存儲工具，它強大的共享和備份功能對于UI和UX設計師而言，確實太贊了。現在許多網盤當中已經內置了文檔編輯功能，Google Drive 就可以直接編輯表格、文檔和PPT。所以，你可以直接在云端編輯PPT，在其中制作線框圖，編輯UX流程，繪制簡單的狀態圖，和團隊成員分享筆記和用戶反饋，如果你要修改也是相當簡單方便的事情。

8、鉆研成功產品中的技術技巧

現如今的網頁設計需要扎實的排版設計知識作為后盾，作為UI和UX方面的專家，你應當對于間距、縮進、響應式等技術細節有一定的了解（了解CSS樣式中各種屬性和標簽）。隨后，你需要了解怎么運用工具！所以，要確?？牲c擊的區域符合需求，給用戶帶來更好的體驗；保證字體尺寸合理，保證頁面的可讀性；超鏈接的色彩顯眼又便于點擊等。

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9、為了整體的開發提升配色技巧

使用正確的色彩，能讓頁面中特定的元素顯得更加突出，為整個設計提供良好的對比度，正確地引導用戶注意力。正確的色彩運用能調和頁面的不同區塊，有效的提升整體的設計。多年的設計工作給我最直接的經驗就是，更好的視覺設計意味著更多的收益！雖然色彩和對比度的控制是小技巧，但是真正借助這一技巧來管理用戶的注意力的設計師并不算多。

10、善用線條、動畫和負空間

多使用留白或者說負空間，用動態元素來填補過渡，在不同的組件之間合理地運用線條來做視覺引導，整個設計會好很多。

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第五篇：中國特色社會主義社會建設應從哪幾個方面進行

中國特色社會主義社會建設應從哪幾個方面進行

中國特色社會主義建設包括政治建設、經濟建設、文化建設、社會建設等，它們是中國特色社會主義建設的有機組成部分，相輔相成、缺一不可的。

黨的十七大報告明確指出：“社會建設與人民幸福安康息息相關。必須在經濟發展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教、病有所醫、老有所養、住有所居，推動建設和諧社會?！?/p>

加快推進以改善民生為重點的社會建設，涉及面廣，內涵豐富，基本要求：積極解決好教育、就業、收入分配、社會保障、醫療衛生和社會管理直接關系人民群眾根本利益和現實利益的問題。

在中國特色社會主義社會建設方面，黨中央做出了下面的部署。

一、優先發展教育，建設人力資源強國

教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎，發展教育也是把我國巨大人口壓力轉化為人力資源有事的根本途徑。必須把教育放在優先發展的戰略位置，辦好人民滿意的教育。

全面貫徹黨的教育方針，優先教育機構，推進教育改革創新，堅持教育公益性質。

二、實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業

就業是民生之本，是保障和改善人民生活的重要條件。我國勞動力資源十分豐富，這是促進經濟持續較快發展的有利條件。同時，擴大就業的壓力很大，就業形勢嚴峻將是我國今后較長時期面臨的一個重大課題。因此，必須把擴大就業放在經濟社會發展的突出位置。要堅持實施積極的就業政策，堅持勞動者自主選擇業、市場調節就業、政府促進就業的方針，多渠道擴大就業。

千方百計增加就業崗位，鼓勵自主創業、自謀職業，推進就業體制改革創新，規范和協調勞動關系。

三、深化收入分配制度改革，增加城鄉居民收入

合理的收入分配制度是社會公平的重要體現。改革開放以來，我國收入分配制度改革不斷深化，打破了平均主義、“大鍋飯”的制度，形成了按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，有力地促進了經濟社會發展，同時也出現了，城鄉、地區、行業和部分居民之間收入差距持續拉大的現象。必須深化收入分配制度改革，調整國民收入分配結構，整頓和規范分配秩序，加快形成合理有序的收入分配格局。

堅持和完善按勞分配為主體、多種分配并存的分配制度。逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。加大個人收入分配調節力度，合理調整收入分配格局。

四、加快建立覆蓋城鄉居民的社會保障體系，保障人民基本生活

完善基本養老保險制度。完善基本醫療保險制度。完善最低生活保障制度。發展社會救助與慈善事業。積極發揮商業保險的補充作用。要采取多種方式充實社會保障基金，搞好基金投資運營，實現保值；加強基金監管，杜絕非法侵占、挪用，確保社保基金安全。把解決住房問題放在重要位置。

五、建立基本醫療衛生制度，提高全民健康水平

要加快推進醫療衛生事業改革和發展。要以深化公立醫院改革為突破口，深化醫療衛生管理體制、醫療機構運行機制、衛生投入體制、醫療服務和藥品價格形成體制改革。建立國家基本藥物制度，保證群眾基本用藥。要堅持計劃生育的基本國策，穩定低生育水平，提高出生人口素質。開展愛國衛生運動，發展婦幼衛生事業。

六、完善社會管理，維持社會安定團結

推進社會管理體制改革創新。妥善處理人民內部矛盾。重視社會組織建設和管理。加強安全生產管理和監督。健全社會治安防控體系。

這些方面都與人民的生活環境、社會的和諧發展密切相關，是廣大人民群眾密切關心的主要問題，是構建良好社會的必不可少的基礎性保障。

和諧凝聚力量，和諧成就偉業。構建社會主義和諧社會，是一項艱巨復雜的系統工程，需要全黨全社會長期堅持不懈的努力。黨和政府應加強和改善對構建社會主義和諧社會各項工作的領導，把構建社會主義和諧社會擺在全局工作的重要位置，建立有效的領導機制和工作機制，把構建社會主義和諧社會的需要落到實處。廣大人民群眾應以積極的熱情，自覺投身于社會主義和諧社會的建設之中，為使我們的社會更加和諧做出貢獻。