第一篇：開展“學習提高年”活動實施方案

為進一步貫徹落實黨的十七大精神，切實提高干部職工隊伍素質，推動工作又好又快發展，根據市民政局近期下發的《關于開展“學習提高年”活動的實施意見》（青民辦〔2008〕68號）及市勞動和社會保障局的一系列工作意見的要求，結合我局實際，經局黨委研究決定，在全局開展“學習提高年”活動。現制定如下實施意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十七大精神，落實黨中央關于“大幅度提高干部素質”、“堅持不懈地提高黨員素質”、“建設全民學習，終身學習的學習型社會”的要求，結合目前全區正在開展的“深入學習實踐科學發展觀”活動，通過有針對性地系統培訓和豐富多彩的學習活動，加強對干部職工隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設，促進干部職工增強大局意識、服務意識、憂患意識、責任意識，進一步提高學習力、執行力、創新力、親和力，增強依法行政、為民服務的技能和本領，不斷打造“政治強、業務精、作風硬”的干部職工隊伍，扎實踐行“溫馨港灣”的服務理念，更好地理解、把握、創新、完善、落實各項惠民政策，促進勞動保障、民政、雙擁、老齡等各項事業又好又快發展，真正讓人民群眾得到更多實惠，為把我區建設成為全國最好開發區做出積極的貢獻。

二、目標要求

“學習提高年活動”的總體目標是：按照胡錦濤總書記關于“堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐，堅持創新、創新、再創新”的要求，激發廣大干部職工愛崗敬業、干事創業的激情活力，打造“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過”的干部隊伍，內強素質，外樹形象，更好地完成2008年目標任務，推動各項工作再上新臺階。通過開展“學習提高年”活動，達到“六個提高”的目標：

一是服務大局意識與政策理論水平有新的提高。通過以黨的十七大精神為主線的政治理論學習，引導干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，強化“圍繞中心、服務大局”意識，自覺與各級黨組織的部署要求保持一致，營造政策理論研究的良好氛圍，以政策理論指導實際工作，使干部職工的學習力和政策理論水平有新的提高。

二是服務百姓意識與為民服務水平有新的提高。通過開展黨的宗旨和先進性教育，增強干部職工的事業心與責任感，強化為民服務意識，自覺踐行“真情相助、溫馨服務”的服務理念,真正以百姓需求為重點設計工作，以百姓滿意為目標檢驗工作，使服務百姓水平有新的提高。

三是崗位責任意識與職業素質水平有新的提高。通過開展業務系統培訓、崗位技能練兵，完善崗位目標考核制度，進一步提高職業技能，樹立精益求精意識，轉變工作作風，提升職業道德，增強服務本領，提高工作效率，狠抓工作落實，真正將“零差錯”的工作標準落到實處，使干部職工隊伍的執行力和職業素質水平有新的提高。

四是和諧合作意識與整體工作水平有新的提高。通過開展系列主題活動，牢固樹立“全局一盤棋”的思想，打造團結一心、拼搏向上、追求卓越的團隊精神，建立同志之間、單位內外和諧有序的協同關系，不斷提升整體協作性與功能互補性，形成熱愛本職工作、認同民生事業、關心民生發展的良好氛圍，不斷擴大對內親和力、對外影響力，使全局工作整體水平有新的提高。

五是開拓創新意識與現代管理水平有新的提高。通過組織現代公文寫作、辦公自動化、奧運奧帆知識以及創新能力培訓，拓展思維視角, 創新思維方式，激發團體創造力，切實增強全員的語言文字表達、運用現代科學技術與解決實際問題的能力，掌握實施現代管理的方法手段,使干部職工現代化管理水平有新的提高。

六是民主法治意識與廉潔勤政水平有新的提高。通過組織開展法律、法規學習培訓及反腐倡廉教育，引導干部職工自覺遵守法律規章和紀律要求，嚴格依法、依規、依程序辦事，增強公仆意識，誠心實意地接受群眾監督，杜絕吃拿卡要報的現象發生，使廉潔勤政水平有新的提高。

三、主要內容

(一)學習貫徹黨的十七大精神

以《十七大報告》、《十七大報告學習輔導百問》為主要讀本，結合工作實際，突出加強黨的建設、改善民生、擴大基層民主等重點，組織好學習。舉辦理論培訓，組織學習交流活動，進一步深化對十七大精神實質、科學內涵的理解和把握，深化對中國特色社會主義理論體系的理解，切實提高干部職工特別是領導干部的理論水平。

(二)推進學習實踐科學發展觀活動

以“全區深入學習實踐科學發展觀活動”為契機，開展“學習中國特色社會主義理論體系、學習中國共產黨黨章、實踐黨的宗旨”活動，并將這項活動貫穿“學習提高年”活動的始終，抓好學習培訓、大討論、黨性分析評議、實踐活動和建章立制等方面的落實。通過活動，切實把黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用發揮出來。

(三)開展“珍惜崗位、敬業奉獻”教育

通過組織黨員干部或職工代表到有關企業考察、赴有關革命傳統教育基地接受傳統教育、開展“珍惜崗位、敬業奉獻”教育和討論，激發廣大干部職工愛崗敬業的熱情，強化主人翁意識和職業責任感，自覺做到既立足本職崗位又打造和諧創新團隊，追求卓越，追求“零差錯”標準，為勞動保障、民政、雙擁、老齡等各項事業的發展貢獻力量。

(四)選樹服務工作先進典型

進一步深化服務理念，推選服務工作先進典型，形成學先進、爭先進、當先進的濃厚氛圍。

(五)參加全市民政系統《民政之歌》合唱比賽

以辦好奧帆賽、慶祝改革開放30周年、慶祝建黨87周年、建國59周年為契機，圍繞“關注民生”的主題，組織學唱《民政之歌》等曲目，參加全市民政系統合唱比賽，唱響愛黨、愛國、愛人民、愛事業的主旋律，振奮精神，鼓舞士氣，增強凝聚力和戰斗力。

（六）“請進來、走出去”學習提高

一是邀請專家學者授課。邀請黨校老師進行民生專題輔導，使干部職工對解決民生、落實民權、維護民利的認識上升到一個新水平。二是組織參觀見學活動。到兄弟機關、駐區大型企業參觀學習，取長補短，開闊眼界。三是組織青年干部職工走訪貧困戶，訪民情、知民意，加深對服務對象的感情，做到邊學習、邊實踐、邊領悟、邊提高。

(七)組織相關政策法規、業務知識培訓

在“深入學習實踐科學發展觀”活動第一階段深入學習、系統思考的基礎上，組織干部職工政策法規、業務知識培訓，重點學習《勞動合同法》、《就業促進法》和《勞動爭議調解仲裁法》以及民政、雙擁、老齡工作法律法規，從理論與實踐的結合上深刻理解勞動保障、民政工作內涵。辦公室要牽頭抓總、搞好協調，立足業務發展需要，科學安排培訓內容，周密計劃，精心組織，確保培訓時間、人員、內容、效果的落實，保證每次培訓都有新的收獲、新的提高。

四、方法步驟

（一）宣傳動員階段(4月21日—4月30日)

局黨委在4月下旬召開的黨委（擴大）會議上下發活動實施意見，搞好活動部署動員。隨后各單位也要從實際出發，制定實施方案，并進行再動員、再部署，切實把廣大干部職工的思想認識統一到局黨委的要求上來，激發大家參與學習提高活動的積極性。

（二）教育培訓階段(5月1日—10月31日)

各單位分頭組織學習培訓活動。一是原原本本學理論。帶著問題邊學習邊思考，用理論指導勞動民政工作實踐。二是扎扎實實干工作。針對工作存在的問題，分步實施，穩步推進，確保每次學習培訓都有新的收獲。三是因地制宜搞活動。圍繞六個提高的目標，逐一采取措施，開展豐富多彩的活動，把學習提高活動不斷引向深入，確保達到目標要求。

（三）總結提高階段(11月1日—11月30日)

搞好開展“學習提高年”活動總結工作，要求單位和個人都要寫出活動總結，研究探索深化學習提高活動的有效措施。總結通報全局“學習提高年”活動情況，表彰激勵先進典型。搞好建章立制，把學習提高活動與全面推進勞動保障、民政、雙擁、老齡事業發展有機結合起來,完善干部職工教育培訓、表彰激勵、考核評價、關懷服務等相關制度，探索和建立干部職工隊伍建設管理的長效機制。

五、保障措施

第二篇：素質提高年活動實施方案

牡丹江市統計局“素質提高年”活動實施方案

為更好地服務于全市新一輪追趕跨躍發展戰略，進一步提高統計能力、統計數據質量和政府統計公信力，經局黨組研究決定2011年為我局的“素質提高年”，開展一系列旨在提高全局干部職工能力素質的活動，打造業務能力強、綜合素質高的統計精英隊伍，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十七屆五中全會、中央和省經濟工作會議及市委全委會精神為指導方針，以科學發展觀為統領，緊緊圍繞“三個提高”，著力加強全局干部職工的理論知識、統計業務、調查能力、分析能力、應用能力的培訓工作，促使加強學習、深入調研、主動分析、自我增值成為全局干部職工的一種常態和習慣。使全局干部職工始終保持求真務實的精神狀態和工作作風，加快全市統計工作又好又快發展，為各級領導決策和社會公眾提供可靠而有效的服務。

二、基本原則

按照“以人為本、立足崗位、全員參與、注重實效”的原則，全面組織開展“素質提高年”系列活動。

三、活動內容

（一）在全市統計系統開展統計業務技能競賽活動 1、1-2月份，依據全省統計業務技能大賽的通知要求，制定全市業務技能競賽工作方案，組織全市統計系統做好參加全省、全市業務技能大賽的各項準備工作。

2、3-4月份，市統計局根據統計業務技能競賽四個方面內容（統計報表、統計法制、統計分析、計算機）組織全市統計系統業務技能培訓活動。

3、5-6月份，市統計局和各縣（市）區統計局分別組織本地區業務技能初賽，選拔本地區的優秀選手參加全市預賽。

4、7-9月份，市統計局組織全市統計系統業務技能預賽，選拔全市優秀選手集中訓練，準備參加全省大賽。

5、競賽組委會辦公室設在市統計局辦公室，負責牽頭組織競賽活動，市局目標科、綜合科、法規科、網絡科、黨辦參與組織，分工負責。

（二）在市統計局開展“六個一”活動

1、統計創新活動。根據國家、省統計局重點工作任務和全市中心工作，開展統計創新活動，每一條戰線都要有一項省局或全市認可的創新性工作。此項活動由局綜合科、目標科負責組織。

2、深度調研活動。研究制定《牡丹江市統計局分析調研工作實施方案》，各科室要深入基層了解掌握第一手情況，定期開展分析調研，各隊科都要寫一篇有深度的分析調研報告，專業隊科每人都要撰寫一篇專題分析報告，非專業科室每人都要擬寫一個專項工作方案。年底對全局分析調研報告和工作方案進行評優，對獲獎作者給予獎勵。此項活動由局綜合科、辦公室負責組織。

3、專題講座活動。局黨組成員和每位科長都要結合本崗位工作講一堂課。圍繞經濟發展形勢、經濟理論、統計知識、方

法制度、工作經驗、業務技巧、分析報告、機關應用文寫作、黨建等方面開設專題講座。每兩周組織一次講課，題目自擬，教案需制成多媒體課件。活動結束后，由局評審小組按照講課教案、講課效果、多媒體課件質量等環節評比。此項活動由局黨辦負責組織。

4、心得體會活動。組織全局干部職工開展讀書競賽、學習報告活動，旨在提高個人學習能力。要求：自選一本好書，寫一篇讀書體會；外出學習考察回來后都要寫一篇學習考察報告，在局網進行交流。此項活動由局黨辦負責組織。

5、編寫程序活動。組織全局干部職工開展編寫制作小程序活動，此項活動納入全市統計業務技能競賽活動中，由局網絡科、辦公室負責組織。

6、提好建議活動。全局每人圍繞全局工作、科室工作提出一條優質建議。此項活動納入公務員考核內容，由局辦公室負責組織。

（三）開展配套性系列活動

一是建黨紀念活動。由黨辦、工會負責組織。

1、開展“我是黨員我帶頭”主題實踐活動，發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，提高黨組織的凝聚力和戰斗力。

2、開展建黨90周年演講活動，全局45周歲以下年輕同志全部參加建黨90周年演講活動，評比獎勵。

3、開展慶祝建黨90周年征文活動，組織全局干部職工以“黨在我心中”或“統計在我心中”為主題的征文活動。

二是交流鍛煉活動。由辦公室負責組織。

1、定期選派局內優秀干部到省統計局或縣（市）區統計局掛職鍛煉，積極爭取在市直相關部門掛職鍛煉的機會。

2、建立定期輪崗交流制度，定期對全局干部職工進行輪崗交流，組織隊科內部崗位互動，全局干部職工都應實現多崗多能。

三是統計宣傳活動。由綜合科、辦公室負責組織。

每個隊科至少在國家、省統計刊物、網站或市級新聞媒體發表一篇統計宣傳稿件。此項工作列入科室評比內容。

四、時間安排1、1月30日召開全局大會，啟動素質提高年各項工作。2、2月底前，各責任隊科完成各專項活動方案的設計工作。3、3月—12月組織實施各項活動。

4、年底前，對全年各項活動進行全面總結。

五、保障措施

1、統一思想，提高認識。組織開展“素質提高年”系列活動是提高隊伍綜合素質，打造一流團隊的重要舉措，對于推進統計隊伍建設，提升統計工作水平具有十分重要的意義。“素質提高年”是今年全市統計工作的一項重要任務，各隊科和全體人員都要統一思想、提高認識，增強開展活動的主動性和自覺性。

2、加強領導，明確責任。成立由市統計局王國輝局長任組長，于培春、唐福全、李穎、郭鳳華、張立波任副組長，市局各隊科負責人、各縣（市）區統計局局長為成員的全市統計系統“素質提高年”系列活動領導小組。明確責任分工，突出

活動重點，真抓實干，不走過場，不流于形式，切實把“素質提高年”系列活動組織好、開展好。

3、精心組織，全員參與。各主辦科室要精心組織，制定切實可行的實施方案，各隊科及全體干部要正確處理日常工作與各項活動的關系，統籌兼顧，合理安排，做到日常工作與各項活動兩不誤、兩促進、兩提高。確保各項活動全員參與率達100%。

4、加強督查，扎實推進。加強各項活動的督促檢查，嚴格將各項活動的開展情況作為2011年先進科室、先進個人考核的重要依據。各主辦科室制定實施方案時，要同時制定督促檢查辦法，定期開展督查工作。在統計信息內網開設“素質提高年活動”專欄，及時反映活動信息、工作動態、典型經驗和做法。

二○一一年一月二十六日

第三篇：鞏固率提高年活動實施方案

上思縣思陽鎮中心小學

義務教育鞏固率提高年活動實施方案

為貫徹落實廣西壯族自治區教育廳下發的《關于印發廣西壯族自治區義務教育鞏固率提高年活動實施方案的通知》（桂教基教[2011]75號）文件精神，貫徹落實國家、自治區、防城港市和上思縣義務教育鞏固提高年活動實施方案的要求，確保我校實現“十二五”期間九年義務教育鞏固率規劃目標，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真執行《義務教育法》，全面實施國家、自治區、防城港市和上思縣中長期教育規劃綱要，進一步建立和完善提搞義務教育普及水平的保障機制，推動我縣義務教育均衡發展，進一步提搞我縣義務教育鞏固水平。

二、工作目標

以保障適齡兒童少年接受義務教育的合法權利為根本出發點，以提搞九年義務教育鞏固率水平為主要目標，以建立健全“控輟保學”聯動機制為主要抓手，以學校布局調整，改善義務教育辦學條件，不斷滿足人民群眾對優質教育資源需要為突破口，建立保障義務教育鞏固提高長效機制，推動學校走內涵發展道路，全面提高我校義務教育普及水平，確保九年義務教育鞏固率在2011年達到73%，2012年達到76%。

三、主要工作任務和措施

（一）加強《義務教育法》學習宣傳工作。學校在每年的2月和8月份出版《義務教育法》宣傳專欄，并在圩場、村委會、人群集中的場所張貼板報，大力宣傳《義務教育法》；利用給《給家長的一封信》、發放宣傳小手冊等形式向學生家長、學前兒童家長宣傳義務教育有關法律法規，提高社會對保障適齡兒童、少年依法接受義務教育的法律意識。

（二）啟動“義務教育鞏固率提高年”活動。組織開展“走進千家萬戶，說盡千言萬語，動員流失學生”入學動員活動，通過組織學校領導進村屯，教師進家庭，對學生進行勸學和家訪，扎實做好各項控輟預防工作。把控輟指標完成情況作為作為校長、教師評先選優、職務晉升的重要依據。

（三）堅持做好“控輟保學”工作，進一步完善工作目標責任制。要完善工作目標責任制，細化目標。根據控輟保學的工作要求，建立學校問責制度。簽訂“控輟保學責任書”工作責任制，學校要進一步完善“控輟保學”工作相關制度，層層簽訂“控輟保學”責任獎，明確職責，落實責任。實行校領導包年級、班主任包班、任課教師包人，切實做到領導到位、人員到位、責任到位、措施到位。

（四）加大學生勸返工作力度。學校要加強對返校學生的管理工作，從思想、學習和生活等方面給予關心、指導和幫助，確保返校學生不再流失。對輟學時間超過兩個月，學習有困難的學生，在學生自愿的前提下，也可留到下一個年級學習。

（六）實施義務教育學校標準化建設，確保校舍安全。加快義務教育學校布局調整規劃，根據社會經濟發展合理調整義務教育學校布局，科學選址，按需確定學校規模。

1.科學合理調整小學布局，優化教育資源配置。擬把廣元村小學并入江平村小學，高加村小學并入中心校，易和村小學及玉學村小學并入昌墩村小學。

2.加快義務教育學校配套設施建設，改善學校辦學條件。

（1）實施新一輪“農村中小學教育技術裝備標準化建設工程”，理科和科學實到的裝備要達到教育部頒布的《中小學理科實驗室裝備規范》的基本配備要求，音樂、美術達到《九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄》的二類配備要求，體育達到《中學、小學體育器材配備目錄》的要求。生均圖書和報刊要達到或超過國家的配置要求，不斷提高義務教育裝備水平。

（2）加強學校信息化基礎建設。中心校所有教學班全部配齊“班班通”設備，村完小50%的教學班配齊“班班通”設備。學校基本網絡設備及其它信息化教育教學設備滿足常規教學及管理的要求。構建網絡教育資源建設體系，建設公用教育信息資源庫。推進信息技術與學科教學的整合，提搞教師運用現代教育技術的能力。

（七）狠抓學校管理，全面提高義務教育發展水平

1.加強常規管理，完善義務教育學生就學報告制度

（1）將自治區義務教育學校各項常規管理規定落實到學校的每一個部門、每一位教職員工，全面提高依法規范管理學校工作水平。要監督各學校嚴格執行課程方案，開全課程，開足課時，要特別重視農村義務教育學校音、體、美等薄弱學科建設，立足當地實際，結合學生興趣特點，開發建設富有地方特色的學校課程。

（2）義務教育階段學生自入學起由學校按照要求建立紙質和電

子不籍檔案。中心小學要指定專人負責，做好學籍管理工作。各義務教育學校要對本校學生進行一次全面清理，做到底數清、情況明。認真執行中小學校學籍管理制度，嚴格轉出、轉入、休學手續，堅持異地就讀回執制度，在外就讀學生必須提供在外就讀證明。所有學生變動情況，均應有相慶的變動材料，并按學匯總，健全控輟臺賬資料。今后每年3月底、9月底之前，按照村級小學—鄉（鎮）中心校（初中）—縣教育局—市教育局—自治區教育廳的順序，上報義務教育階段學生變動情況統計資料。

2.加強義務教育教師隊全建設，提高教師隊伍整體素質

（1）按照中央和自治區有關中小學教職工編制標準核定義務教育學校教職工編制，按規定配齊校醫、心理健康教育輔導員和特殊教育學校教師，解決鄉（鎮）中心校、完小、村小等規模較小的學校體育、音樂、美術、英語、信息教育等課程專職教師的配備問題，重點解決農村義務教育學校，特別是農村寄宿制學校教師不足的問題。力爭在2012年秋季學期前按照新的標準要求配足配齊義務教育學校教職工。

（2）加強師德師風建設，在教師中開展職業理想和職業道德教育，禁止義務教育學校教師從事有償補課行為，一經發現嚴肅查處。

（3）改善義務教育教師待遇。落實義務教育教師績效工資。改善農村教師工作和生活條件，建設農村中小學教師周轉房，切實解決農村中小學教師住房難問題。

3.深化教育教學改革，提高義務教育質量

（1）加強和改進未成年人思想道德建設。繼續構建“五個和諧”，即以營造“放心環境”為重點，構建社區與學校的和諧；以“家訪”為紐帶，構建教師與家長的和諧；以課程改革為平臺，構建教與學生的和諧；以親情教充為基礎，構建家長與孩子的和諧；以誠信友愛為核心，構建孩子與孩子的和諧。建立學生發展指導制度，加強對學生的理想、心理、學業等方面的指導，精心設計校外教育活動項目，積極引導學校到科普教育基地和愛國主義教育基地開展活動，進一步提高學校德育的針對性和實效性，培養學生的社會責任感。

（2）全面推進依法治教、依法治校，在依法規范學校管理基礎上，使學校從制度管理向文化管理過渡，在確保辦學質量的基礎上，改變“千校一面”的格局，倡導學校辦出特色。挖掘學校的優良傳統，提煉學校的文化精髓，繼承學校的優秀文化；構建學校的物質文化，讓每一塊草地、每一面墻壁都會說話，成為育人的教材；完善學校的制度文化，讓全體教職工認同并遵守；弘揚學校的精神文化，讓學校的價值觀成為師生的共同追求。

（3）進一步深化基礎教育課程改革，改進課堂教學方法，提倡啟發式、探討式和互動教學，注重培養學生的學習興趣和良好的學習習慣，充分調動學生學習的積極性和主動性，著力提高教育教學質量。加強教學的研究和指導，強化教育科研，以科研促進教育教學改革，促進教育教學質量的提搞。探索利用本地資源開設地方課程，讓學生有更多進間參加社會實踐，培養創新精神和實踐能力。

（4）建立義務教育質量監控機制。開展義務教育學校管理常規檢查，制定《上思縣義務教育教學質量檢測評價方案》，對不同層次的學校進行教學質量檢測評價，引導學校樹立科學的教育質量觀，把工作重心放到辦好每一所學校和關注每一個學生健康成長上來。

4.強化素質教育理念，減輕學生過重的課業負擔

認真貫徹黨和國家的教育方針，突出“以人為本”和全面發展的素質教育理念。學校不得下達升學指標，不得以升學率、對本管轄區域和學校進行排名，不得將各種等級考試和競賽成績作為入學和升學依據。學校要執行課程標準，開足開齊課程。亞格控制學生每天在校學習時間：小學五、六年級不得超過6小時，其他年級應適當減少；初中不得超過7小時。不得占用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課。嚴禁設立各種形式的“重點班”、實驗班和特長班。嚴格執行義務教育階段有關考試及學生作業量的規定：小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級每天書面家庭作業控制在一小時以內；初中不得超過一個半小時。嚴禁對學生成績進行排名。積極開燕尾服有益于學生身心健康、學生喜聞樂見的文體和社會實踐活動，大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天鍛煉一小時，不斷提高學生體質健康水平。

5.完善幫扶體系，保障其他困難群體學生入學。

（1）完善學生資助體系。在用足用好中央和上級財政資助資金的基礎上，設立本級財政資助資金，資助家庭困難、殘疾兒童少年和孤兒，逐步提高補助標準。推動貧困地區改善農村學生營養狀況。

（2）關愛困難群體，保障兒童少年平等接受義務教育的權利。進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學為主。關愛農村留守兒童少年，做好留守兒童教育和管理。

四、工作步驟

（一）動員部署階段（2011年7月—8月）

1.下達目標值。將九年義務教育鞏固率下達到各個學校。

2.制定實施方案。制

（二）分實施階段（2011年8月—2013年1月）

1.2011年

（1）建立健全制度。學校要在2011年7月前結合本校工作實際，建立健全輟學學生報告制度、動員輟學學生返校復學制度和“控輟保學”情況動態管理月報制度等。

（2）落實雙線責任中的教育線責任。各校要按照自治區人民政府關于建立中小學“控輟保學”政府、教育雙線責任制的要求，建立“控輟保學”工作雙線責任制中教育線的責任地，于2011年9月底前全部完成層層簽訂“控輟保學”目標責任書任務。

（3）加強學生學籍管理。學校要依據戶籍管理機關提供的人口花名冊，認真做好摸底、排查、取證工作，真正摸清學齡兒童數量和接受教育情況。

（4）建立健全“周查月報”制度。各學校要從2011年9月開始，建立健全并執行“周查月報”制度。要求轄區每一所義務教育學校堅持一周一核查、一月一匯報，每月月底前上中心校，中心校每月進行匯總上報教育局，嚴防弄虛作假。

（5）做好檢查評估工作。各學校要在2011年11月初做好自查自檢自評工作，迎接縣教育局的評估，2.2012年

（1）開展工作。各學校要創造性地采取措施做好義務教育鞏固提高各項工作。

（2）互檢工作。2012年4月，開展學校之間義務教育鞏固率指標完成情況互檢工作。2012年5月迎接市級義務教育鞏固率指標完成情況檢查。

五、組織保障工作

（一）加強領導，明確職責

各校要成立由主要領導任組長的義務教育鞏固率提高年活動領導小組，負責本校提高年的統籌協調和具體實施，要定期研究實施過程中出現的突出問題，督促、檢查義務教育鞏固率工作。

（二）加大宣傳，形成合力

1.要采取行這有效的手段和方法，定期開展“不讓一個孩子輟學”為主題的宣傳動員工作，加大對《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規的宣傳力度，讓每個家長和社會各界都明確認識到自己在確保適齡兒童少年接受義務教育中的責任，為控輟保學營造良好的輿論氛圍。

2.摸清流失學生人數情況，建立名冊，為開展控輟保學提供準確資料。

3.學校要建立“控輟保學”責任制，分解任務，落實責任人，形成齊抓共管的控輟保學工作格局。

（三）加強督導檢查，嚴格問責制度

學校將加強督導檢查工作，督促各校做好“控輟保學”工作，明確控輟的職責，落實工作責任。在督導檢查中針對發現的情況和問題，要當面提出，限期整改。經多次整必仍未達到預期效果的，追究相關責任人的責任。

第四篇：阿瓦提縣開展“效能建設提高年”活動實施方案

阿瓦提縣開展“效能建設提高年”活動

實施方案

為保證政令暢通、維護行政紀律、促進廉政建設、改善行政管理，全面提升行政效能，不斷優化我縣發展軟環境，按照自治區行政廳效能建設工作會議、地區紀檢監察工作會議和地區減少行政審批事項提高工作效率會議的要求，根據《阿克蘇地區開展“效能建設提高年”活動實施方案》，制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七大精神，認真落實《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》，按照建設廉潔、勤政、務實、高效的政府機關的要求，加強機關自身建設，堅持依法行政，改善行政管理，提高行政效能，建立健全“行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效”的行政管理體制，為我縣經濟社會又好又快發展提供強有力的保障。

二、目標任務

以黨的十七大報告提出的“轉變職能、理順關系、優化結構、提高效能，形成權責一致、分工合理、決策科學、執行順暢、監督有力的行政管理體制”為主線，按照地區行政廳效能建設工作總體要求，促進依法依規行政、科學民主施政，高效廉潔從政、加強效能監察，嚴查典型案件，著力解決以下六個方面的問題：一是服務態度差、服務意識不強，對人民群眾的需求漠不關心、感情淡薄或者盛氣凌人、高高

在上，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”；二是大局觀念不強、責任意識淡薄，為我縣經濟社會發展出謀劃策的少，為小集體利益想法設法的多，干事謀事的少、躲事怕事的多；三是行政不作為，不履行或不正確履行職責，對基層、企業、群眾反映的熱點、難點問題不予解決，有意回避矛盾，遇到突發事件不采取有效措施；四是作風漂浮、工作不實、推諉扯皮、效率低下，首問負責制、限時辦結制等效能制度落實不到位；五是行政亂作為，行政行為不規范、執法不公、執法不嚴，利用職權吃拿卡要和“亂收費、亂檢查、亂罰款、亂攤派”，索取、收受當事人財物，接受當事人提供的旅游、宴請、娛樂；六是將國家利益部門化、部門利益個人化，有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對策等。

三、工作方法

（一）重點推進和整體推進相結合。確定人事勞動和社會保障局、教育局、建設局、發展和改革委員會、衛生局、公安局、住房公積金管理中心、國稅局、地稅局、質監局、工商局、民政局等12個與人民群眾生活密切相關的單位作為“效能建設提高年”重點建設部門，其他有關部門為參與部門。各鄉鎮、縣直各單位要結合各自實際，突出重點，狠抓落實，推進“效能建設提高年”活動的開展，力求達到以點促面、整體推進的效果。

（二）專門監督和社會監督相結合。在加強紀檢監察機關重點監督的同時，積極發揮社會監督的作用。各鄉鎮、縣直各單位要聘請效能監督員（行風評議員）開展專項監督工作，并邀請新聞媒體開展輿論監督。同時，政府將組織效能

監督員（行風評議員）對各鄉鎮、縣直各單位開展活動情況進行明察暗訪、跟蹤督查和普遍檢查。

（三）嚴肅查處與批評教育相結合。按照“有訴必理、受理必查”和“分級負責、歸口辦理”的原則，加大對效能投訴問題的查辦理力度，進一步優化我縣發展軟環境。對違反效能建設方面規定的人和事，發現一起查處一起，該通報批評的要通報批評，該誡勉教育的要誡勉教育，對屢教不改的要追究黨紀政紀責任，對影響惡劣、群眾反映強烈的單位，將追究單位主要領導的責任。

四、具體步驟

（一）學習部署階段（6月初-6月15日）。重點做好以下幾個方面的工作：一是結合各自實際，制定有連續性、針對性、可操作性強的《機關“效能建設提高年”活動實施方案》。二是組織學習《關于轉發自治區監察廳<關于印發新疆維吾爾自治區行政效能投訴暫行辦法的通知>的通知》(阿地監字[2008]4號),結合各自實際,部署本部門、本單位行政效能投訴受理、投訴登記、自辦、轉辦、督辦、反饋、回復和歸檔立卷等工作。三是加大宣傳力度，深化干部職工對開展“效能建設提高年”活動的認識，引導其牢固樹立為基礎服務、為群眾服務的“公仆”意識。

（二）組織實施階段（6月16日-9月10日）。重點做好以下幾個方面的工作：一是健全和完善效能建設相關制度，加強機關效能長效機制建設。通過制度建設不斷規范行政行為，改善行政管理，提高行政效能，建立健全崗位目標責任制、首問負責制、限時辦結制、辦事公開制、服務承諾制、效能告誡制、績效考核制和行政過錯責任追究制等內部監督管理的規章制度。建立和完善重大問題集體決策制度、專家咨詢制度、社會公示和聽證制度，建立決策后的評價制度和責任追究制度。二是推行歸并職能，深化行政審批制度改革。各鄉鎮、縣直各單位要認真貫徹落實《關于深入推進行政審批制度改革的意見》（國辦發[2008]115號）規定和地區減少行政審批事項提高工作效率會議精神，積極推進行政審批環節，壓縮審批時限、簡化辦事流程，提高辦事效率。根據《自治區行政審批制度改革實施方案》，各部門進一步清理行政許可項目和非行政許可項目。結合電子政務建設，加強電子監察建設，充分運用電子網絡技術，對施政行為實行全程監控。三是各級行政機關對《阿克蘇地區關于改進行政機關作風和提高行政效能的暫行規定》（阿行署辦[2006]66號）中“誡勉教育”和“效能告誡”的相關內容及具體實施辦法進行研究討論，充實完善可行的具體措施；對落實《新疆維吾爾自治區行政效能投訴處理暫行辦法》情況進行自查，建立健全行政效能投訴處理制度，規范行政效能投訴問題的調查處理程序等。各鄉鎮、縣直各單位要設立行政效能投訴機構，認真受理和調查處理群眾反映的效能投訴問題。

（三）檢查驗收階段（9月20日-11月15日）。重點做好以下幾個方面的工作：一是認真組織“回頭看”活動，全面總結一年來機關效能建設工作情況。對照各階段工作任務和工作目標，認真組織開展效能建設“回頭看”活動，深入檢查“效能建設提高年”活動的開展是否扎實有效、是否走了過場、是否按要求完成了工作任務。二是組織效能監督員

對各鄉（鎮）、縣直各單位機關作風建設情況、服務態度情況和辦事效率情況進行檢查。三是檢查清理行政許可項目和非行政許可項目情況。要按照地區減少行政審批事項提高工作效率會議上的要求，把深化行政審批制度改革，減少行政審批事項，簡化審批環節，減少行政收費，提高工作效率等落實情況作為重要內容進行自查，確保行政許可項目和非行政許可項目的清理工作落到實處。

政府將不定期檢查各單位 “效能建設提高年”活動開展情況。各鄉（鎮）、縣直各單位要認真總結活動開展情況，于10月30日前將工作總結上報至縣監察局。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導。效能建設是一種管理制度的建設，是一種管理機制的創新，是各級行政機關和部門通過優化內部管理制度和創新管理機制，從機關內部加強自我管理、進行自我監督制約的一種管理活動。加強機關效能建設，開展“效能建設提高年”活動是貫徹落實黨的十七大精神，依法行政、從嚴治政，適應地區經濟社會發展的需要。各鄉（鎮）、縣直各單位要站在講政治的高度，深刻認識開展“效能建設提高年”活動的意義，增強責任感和緊迫感，實行“一把手”工程，切實加強組織領導，把“效能建設提高年”活動納入到各項業務工作之中，一起部署、一起檢查、一起落實，抓好本級，指導好下級，推動整體工作的開展。行政主管部門尤其要指導好下屬有關單位的工作，做到及時發現并解決工作中存在的問題。

（二）精心組織，有序推進。阿瓦提縣“效能建設提高

年”活動在政府的領導下，由縣監察局牽頭組織，各鄉（鎮）、縣直各單位具體實施。各鄉（鎮）、縣直各單位要把“效能建設提高年”活動作為今年的一項重點工作，精心組織、周密部署，有重點、有計劃、分階段、分步驟地組織實施。要進一步明確主管、分管領導，做到工作有機構、辦事有人員、辦公有場所，確保活動有效開展。

（三）加強督查，嚴肅紀律。要統籌兼顧，科學安排，在認真做好“規定動作”的基礎上，結合本單位實際，積極探索效能建設新思路，大膽創新，形成特色。各級紀檢機關要充分發揮職能作用，強化監督檢查，對不按要求開展機關效能建設工作、敷衍了事的，要及時糾正、督促整改，對不履行或不正確履行職責，致使本地本部門出現嚴重效能問題的要嚴肅追究責任。

第五篇：學習提高年匯報材料

橫塘學校“學習提高年”匯報材料

2011年，是全縣教育系統全面轉變思想，努力轉變師德師風，努力提升教育教學質量的一年。二完小片在縣教育局的領導下，緊緊圍繞“縣2011教育“學習提高年”活動精神，全面落實“以教育教學為中心，以質量為核心” 的工作重點，振奮精神，克難奮進，為大力提高我片教育質量水平作出不懈努力。現將我橫塘學校有關學習提高年的活動內容以及點滴業績總結如下：

一、學校基本情況

橫塘學校的前身是永豐六中，以前有初中班，小學班，現在是一所完全小學，現有教學班級6個，學生150多人，生源大部份來自毛坪，橫塘。學校現有教職工9人，教師學歷達標率百分之百！教師多人次論文獲國家級、省級、市級獎勵。

二、學習提高年工作措施

（一）、加大師資隊伍建設的力度，提高教職工的思想業務素質

1、加強學校領導班子自身建設。在班子建設上，一是明確要求，即要求團結協作、率先垂范、創新工作、務求實效；二是注重學習，學習先進的教育教學理論，學習先進的管理方法，提高自己的組織、協調、管理能力；三是深入實際，隨時了解情況，不斷改進工作，做到抓好常規創特色；四是定期召開民主生活會，開展好批評和自我批評，通過民主生活會交流思想，找準問題，達成共識，推動工作；五是開展民主評議班子成員的活動，搞好民主監督，努力建設一支團結、務實、高效、創新的學校領導班子隊伍。

2、抓好教職工（包括退休養教職工）的思想政治工作，努力建設一支團結、和諧、奮進的教職工隊伍。定期組織學習理論，學習黨和國家的方針政策，增強政治敏銳力，使教職工的思想行為能與時俱進；定期召開座談會，了解教職工的思想動態、心里需求，以便有針對性的開展教育活動；關心、幫助教職工尤其是退休、養教師解決生活中的實際困難，鼓勵退休養教職工開展各種有益的活動，讓他們感受到學校這個集體的溫暖，確保教職工中無人上訪。

3、充分利用學校自身資源，切實搞好校本培訓工作。結合學校實際制定校本培訓計劃，并按計劃落實好每一次的培訓，不搞形式，不走過場,注重實績。

4、抓好教師的繼續教育和專業自修。學校盡量為教職工學習提供必要的條件，鼓勵教師積極參加繼續教育和自修，提高學歷層次，提高業務水平；組織教師搞好計算機、公需科目等的培訓工作。

5、抓好教師的職業道德建設，繼續深入開展“師德師風”活動、組織教師集體學習。樹立身邊“敬業愛生”的優秀教師榜樣，培養教師高尚的職業道德情操。

（二）、加強和改進學校的德育工作，努力提高師生的高尚的思想道德品質和良好的行為習慣

1、加強對德育工作的領導和管理，建立“家、校、社”三位一體的德育管理模式。一是成立德育工作領導小組，加強對德育工作的領導和管理；二是召開德育工作專題研究會，確定德育課題，實施德育工作方案；三是聘請法制副校長和知名人士為學生上輔導課。

2、抓好德育隊伍建設。學校支部、政教處主管德育工作；班主任是德育工作的中堅力量，加強班主任隊伍建設是德育工作的重點，學校將適時召開班主任經驗交流會；全體教職工要明確自己的職責，積極主動的參與德育工作，真正做到教書育人，管理育人，服務育人；家長是學生的監護人，如何讓家長盡職盡責并采取正確的方法教育自己的孩子，學校將繼續辦好家長學校，引導家長做好教育工作。

3、抓好德育陣地建設。課堂是德育的主陣地，怎樣讓德育滲透到每一節課堂教學中，要加強研究，認真落實。學校、班、團活動是學校德育活動的主要形式，活動前要做好充分的準備，活動后要認真總結，確保針對性和實效性；同時要加強校外德育基地和社會實踐基地的建設，發揮其育人作用。

4、強化學生文明行為習慣的養成教育，認真搞好學生綜合素質評價。

（三）學習提高年活動內容匯報：

2011年上期：

學校組織教師集體學習新教村、新教法。

組織教師聽專家作教學報告，學習洋思中學管理教學經驗。組織教師撰寫教學論文

2011年下期：

學校組織教師參加教師基本功比武，項目包括寫粉筆字和朗頌。其中我校戴可良教師取得朗頌比賽的一等獎，戴沛濤老師取得粉筆字比賽的一等獎。

學校組織教師學習政治理論，撰寫政治筆記每人五千字。學校安排教師參加教育遠程培訓，要求撰寫論文，寫好學習心得體會。寫好筆記。

學校組織教師參加體育三個項目的趣味比賽，意在提高教師的身體素質。

總之，一年來，我校在對老師的學習提高上、師德師風建設上下足了功夫，組織教師參加了各種各樣的活動，讓教師在輕松愉快的環境中成長與進步。隨時代的發展而發展！我校教師素質越來越高。學生學習風氣越來越濃。我相信，學校在上級領導和全體師生的共同努力下，一定會越來越令人滿意！

總之，本學年橫塘學校在各個方面都取得了一定的進步，這種進步和提高必將為黃花中學以后的發展產生良好的促進作用。今后我們將總結經驗、發揚優點、開拓創新，努力解決存在的問題和不足，把學校工作不斷推向前進。