第一篇：產品設計體會UC(用例)寫作

UC（use case，用例）是需求人員寫給開發人員看的一種最基本的文檔，在和其他公司合作做項目的過程中，發現雙方的文檔規范差異很大，造成了溝通成本的提高，所以感覺在一個長期合作的團隊中，文檔與規范的統一真的是非常必要的（我強調的是“統一”，并沒有強調要一定要用“某種格式”）。

查了一下資料，早期的需求人員是通過對應用場景（Scenario）的分析來細化需求，本世紀初，一些牛人們才將這種方法正式歸納為用例法。之后在網站制作中，業界又對其發展，擴展出了“任務分解”等需求細化方法。

從一個項目的PRD開始，首先會有些總體說明，如項目概述、功能范圍、用戶描述、詞匯表等，然后主體就是UC文檔，首先需要有個總的用例圖來對系統給出高級可視化的表示，說明各個UC之間的關系，UML中有相關的內容。上個圖感覺一下。

本篇簡單說一下單個用例要描述哪些事情。

首先是UC概述（括號中舉例說明每項內容）：

用例的唯一標識（UC_ordermeal）；

用例名稱（點菜）；

業務描述（為什么要做這個UC？小明工作一周辛苦了，周末晚上去吃一頓好的補補。）；

需求描述（這個UC要做什么？去餐館，點一個菜，之后等燒好了吃掉）行為者（小明）；

前置條件（是周末，??）；

后置條件（服務員接受訂單，去廚房，??）；

UC主體：

界面描述（小明的例子中好像沒有，對于網頁，我們對界面的描述經常占UC的很大篇幅，甚至鏈接上demo。當然還有一種做法是單獨寫界面文檔，然后與UC文檔互相引用）；

業務規則（比如限制條件：小明不吃辣，小明口袋里只有100塊）；

流程描述，分主干、分支和異常三種，描述共前置條件到后置條件的過程中，系統與用戶之間有何種交互步驟，這里多見的是時序圖、活動圖、流程圖（小明自己選 or 讓服務員推薦，if 服務員推薦，小明接受 or 不接受??確定點某個菜??）；

其他內容，額外的一些針對項目特定的需求。

UC一般只能描述絕大部分的功能需求，無法描述諸如性能、培訓需要、時間限制等非功能需求，所以再加上非功能的需求描述以及項目其他的概要信息，才構成教科書里的“需求說明書”。

第二篇：非織造產品設計實習體會

產品設計實習體會

經過兩周的認識實習，我對自己的專業有了更深入的認識，初步了解了原材料選擇與使用性能之間的關系；了解了常見材料加工設備、材料的加工工藝，以及現代化管理方法等。在培養觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法上都有所提高。在我看來，非織造技術和紡織技術是有很大重疊度的，但同時它拓展了紡織所不能達到的加工技術。從紡紗所涉及到的梳棉機，并條機，精梳機，粗紗細紗機到織布所接觸的，我學到了許多書本上并沒有清晰介紹的知識，當然也聽老師講了許多經驗性的內容。首先，我第一次親身感受到了紡織工業以及相關的機械設備。我的家鄉在東北，以重工業為主，很少接觸過輕工業，此次實習我是第一次看到相關的紡織設備，更不用提相關的生產和加工了，那都是聞所未聞的。剛接觸時對各種機器運作有一種神奇感，但隨著深入的了解，我發現其實他們的工作原理都很簡單，通過對實物的觀察，感官上的刺激讓我在機械設計書本上學習到的各機構的工作原理與應用有了更全面的認識。比如渦輪蝸桿機構，棘輪機構，曲柄導桿機構等等，我在這幾臺工作機上看到了它們的實體，以及它們在工作機上所起的作用。我頓時恍然大悟，解決了許多課堂上的疑問。在學習的同時，我也感覺到目前紡織加工機械亦或是非織造加工機械仍有許多的不足，由此可見在行業發展中，不單單是加工原料的改進，同時對于加工機械的改造以適應更大規模，更加高效的生產尤為重要。有了此次感性的認識，也為我今后從事該專業的研究與開發直觀的有了生產與經濟上的意義。同時我了解到，目前很多工廠里同時有著生產車間和科研基地，這是有機地結合在一起相輔相承，為企業帶來收益和競爭力的生產體系。

平時在完成課本上的實驗與作業時，我都是很盲目地板書照抄，很少有自己的思考，根本不知道實驗或理論知識有些什么用處或者知道有什么用但不知道如何使理論、實驗和生產實際結合起來發揮作用。這些困惑在此次實習結束之后都迎刃而解了。同時，我也意識到平時的實驗應該多思考多動手做，這是培養我們將來可能會從事于的科研工作，增加我們的經驗，以勝于同類競爭者，這是我們學習過程中必須具備的素質和心態，不能太草率，做過的實驗跟沒做似的。也正因如此，我突然發現書到用時方恨少，所學的基礎知識還很薄弱，不能融會貫通的發展應用，甚至達到創新。這說明我還完全處于啟蒙時期，還有很多東西需要學習，還有很長的路要走，從學校到企業，這個跨度對我來說還是相當大的或者說是無法逾越的，只有通過接下來兩年的有條理有目的的學習后才能在非織造材料與工程這方面有所了解，甚至有所建樹。這是實實在在擺在我面前的狀況。不過，次次實習增加了學習本專業的動力，雖然之前對于本專業的未來發展存有疑慮，學習目標也搖擺不定，但現在，對專業潛移默化的了解中我意識到這個行業還是有很大的發展空間的，尤其需要專業性很強的人才，對于目前存在的問題進行改造和完善，發展和壯大。

在之前創業大賽提交的創業計劃書中，我第一次接觸了木棉，并對其產生了濃厚的興趣。一直以來，木棉纖維因其長度較短、強度低、抱合力差和缺乏彈性，難以單獨紡紗，導致其在紡織方面的應用具有很大的局限性。但是木棉纖維在光澤、吸濕性和保暖性方面具有獨特優勢，在崇尚天然材料的今天有良好的應用前景。在中高檔被褥絮片、枕芯、靠墊等的填充料方面。木棉纖維沒能在這些領域廣泛應用的原因是木棉纖維太細、彎曲剛度低、壓縮彈性差，填充料容易被壓扁氈化，隨著使用時間的推移，產品的柔軟舒適性和保暖性衰減較快，而且被褥絮片強力低局部會出現破洞（棉被局部變夾被）。在此次實習結束后，就木棉的發展我突然產生了許多設想，我認為通過器械改造與技術改進，嘗試新的非織造加工手段是完全能解決以上問題的，這樣一來，木棉替代價格日益上漲的棉花是完全有可能的，但就我現在所學的專業知識還不能解決這些問題，我希望在今后的日子里，努力學好專業知識及相關的拓展知識，精益求精，力求創新，希望在這個領域有所建樹。

第三篇：產品設計體會-重溫BME所學

產品設計體會（五九）——重溫BME所學

做產品設計快2年了，一直有個心愿：總要和BME（Biomedical Engineering，生物醫學工程）扯上點關系才不枉學了那么多年……那么這次就來扯一下。

? 定量與系統的思維。

當時所在的是“定量與系統生理實驗室”。定量，意味著在定性的基礎上更深入的研究，是以數據為基礎的，體現了西方哲學；系統，意味著總體的大局觀，代表著東方哲學。對任何實物，如果真能做到定量與系統的分析，那絕對杠杠的了。產品設計中，兩種思維也是相映成趣，時而定量，比如分析用戶使用產品的數據、給功能點的重要程度從各個維度上打分；時而系統，比如綜合考慮我們產品需要兼顧的各種利益人群、制定項目計劃時照顧到方方面面……怎么這段寫得很像小學生作為？=,=bbb

? 數據挖掘步驟 VS 產品設計過程。

那會兒挖了2年的臨床生理數據，今天看來，數據挖掘的步驟與產品設計的過程也都是同宗同源的，分為一下幾步，對比一下。

n 數據準備

理解應用領域的目標：商業目標與用戶目標確定。

產生目標數據集：確定細分市場、細分目標用戶、市場調研、需求采集。

數據清理與預處理：需求整理、需求分析。

數據縮減與投影：確定優先級、用戶需求轉化為產品需求。

n 數據挖掘

將目標與特殊數據挖掘方法匹配：用什么技術平臺、編程語言等等。

數據挖掘算法選擇：技術方案的選擇，系統設計。

數據挖掘：Coding的過程。

n 結果評價

解釋和評估所挖掘到的模式：測試、用戶試用，反饋修正上述過程。

使用所發現的知識：產品發布，投入應用。

? 診療循環 VS 軟件項目的pDCA。

讀研時的項目是輔助診斷相關的，所以接觸到了“診療循環”（診斷、治療、獲得反饋、觀察分析、修正診斷）的概念。工作原來又碰到pDCA（又叫戴明環，是美國質量管理專家戴明博士首先提出的，是全面質量管理所應遵循的科學程序，指planàDoàCheckàAction）的循環，發現本質其實是一樣的。推及任何做事的方法，其實都有一個這樣的循環，這也符合事物螺旋上升的哲學概念。

第四篇：用小標題寫作

小標題，就是除了作文的大題目外，還把文章分成幾個小板塊，其中每一塊給它取一個能概括內容的小題目。如《生活》一文由四個板塊構成，分別用了四個小標題：“生活是愛”、“生活是微笑”、“生活是酸甜的”、“生活是鍛煉與聊天”。恰當地營造小標題不僅能使文章層次清晰，脈絡分明，省略了過渡，呈現出勻稱醒目的結構之美，而且體現了凝練概括的精美構思，因為好的小標題的擬制是精心提煉的結果。

如何擬制小標題呢？1．以時間為序。如《校園隨想》的小標題：“晨練”、“午睡”、“夜自習”、。2．以空間為序。如《新世紀暢想》的小標題：“生態園”、“海底世界”、“月球村”，選取的是暢想的幾個未來世界。3．以寫作視點或角度為序。如《我家的“怪圈”》的小標題：“我怕爸爸”、“爸爸怕媽媽”、“媽媽怕我”。4．以事情發展為序。如《尊重，永遠的感情》的小標題：“泄密”、“冷戰”、“融化”。

擬制小標題應注意幾點：1．要精煉，能概括各板塊所寫的內容。2．要簡短、整齊，給人以視覺的美感。3．要層次分明，有嚴密內在邏輯性。

請看《我的寫景作文》：

我校景物太少，我家的景物就不用說了。為了不讓老師以為我與某“英雄”所見略同，一番深思熟慮以后，確定——此景乃教室中的飲水機。但我對寫景作文知之甚少，于是乎，以春、夏、秋、冬為線索記之。春——紅豆生南國

這時我們學校領導應該還沒想到要給每班配一臺飲水機吧！同學們也是帶水來喝，卻不知大山外的好多學校都有了這東西，因為紅豆生南國。

夏——春來發幾枝

轉眼間，就到了夏天，氣溫不斷升高，而且還有個學校發生了飲水中毒事故。某月，某日，某領導突然大發慈悲，給每個班裝上了一臺飲水機。大家只覺得相見恨晚，又因為天氣過熱，大家都整天擠在那里等水喝。可每天純凈水公司都只送來幾桶水，因此同學們才大發感慨：春來發幾枝。

秋——勸君多采擷

此時，天氣涼爽多了，再加上功課日益繁忙，大家都沒了喝水的沖動，每天只能喝完一桶。這時送水的人倒蠻積極，我們也經常提醒他每天少送點，他卻只靦腆一笑。我知道他心里想什么：勸君多采擷，我才有money。

冬——此物最相思

可別說，到了冬天我們才覺得這玩意兒挺好，那是因為它可以讓我們取暖（將開水裝在水杯里，放在桌下，用手焐著）再想想，怪不得有人稱飲水機為熱水器。

其實我覺得，世上有很多事都需慢慢了解，你會發現很多美好的東西。

對有心人來說，一臺飲水機也是一片風景啊！小作者以“春、夏、秋、冬”的時間為序，并巧引王維抒情詩《相思》中的四句話擬制了小標題，確切、簡短、整齊，呈現出勻稱醒目的結構之美，給人以視覺的美感。

在考場作文中，通過擬小標題來結構全文的形式越來越多，利用這種形式，一能快速成文，二能使文章結構清晰，三能使文章的內容明晰，從而引起閱卷者的注意，達到出奇制勝的效果。

如何擬小標題呢，我把近兩年來中考滿分作文中擬小標題的常用方法整理歸納如下：

一、直接標示

1、一、二、三、四

2、引言、正文、總結

3、鏡頭一 鏡頭二 鏡頭三……

二、日記格式

1、×年×月×日 星期×

2、文題《我與苦難的親密接觸》

小標題：①2001年10月24日 天氣陰沉 心情指數 2顆星

②2002年11月5 日 天氣微晴 心情指數 5顆星

③2003年4 月 7 日 萬里無云 心情指數 3顆星

三、引用詩歌或名言或名著名篇的書名

1、以“名人的魅力”為話題（江蘇省徐州市作文）

文題一：《秋風秋雨牽我心》

小標題：①吶喊 ②彷徨 ③故事新編

文題二：《走一走，看一看》

小標題：①會當凌絕頂，一覽眾山小 ②不以物喜，不以己悲 ③我有一言須記取

2、以“傾聽”為話題（江蘇省南通市）

文題：《神曲》

小標題：①地獄 ②煉獄 ③天堂

四、根據內容概括的短語

1、以“真情”為話題（新疆維吾爾自治區）

文題：《感動》

小標題：①凍結 ②不懂 ③愛簡單 ④懂你

2、以“吃苦”為話題（湖南省益陽市）

文題一：《咖啡的味道》

小標題：①澀澀苦味 ②略感甘

香浸心田

文題二：《打造藍天》

小標題：①起風了 ②下雨了 ③云散了

3、以“認識自己的特長”為話題（江蘇淮安）

文題：《寫詩——我生命的天堂》

小標題：①暢游詩海 ②初露鋒芒 ③“詩”緒萬千

4、以“細節”為話題（濰坊市）

文題：《剪貼幸福》

小標題：①友誼無價 ②師生情深 ③母愛無言

5、以“我就是一道風景”“你就是一道風景”為話題（山東淄博）

文題：《仰望歷史》

第一段：歷史長河，奔流不息。而其中最耐人尋味的地方，則是兩岸的一道道風景）

小標題：①一道真實 ②一道豪放 ③一道婉約

6、以“我們是初升的太陽”為題（上海市）

文題：《我們是初升的太陽》

小標題：①紅色 ②橙色 ③金色

7、以“感受美好”為話題（湖北省荊州市）

文題：《為校園生活而陶醉》

小標題：①學會自己做主 ②暢游書山學海 ③蕩漾友誼之舟

五、小標題扣文題或話題

1、山東省濟寧市 以“路”為話題

文題：《十字路口》

小標題 ①英雄的十字路口 ②王者的十字路口 ③美女的十字路口

2、文題：《敬畏泥土》

小標題：①功高蓋世的泥土 ②堅強偉岸的泥土 ③用途廣泛的泥土

從以上例子可以看出，擬小標題應做到如下幾點

1、小標題必須提綱挈領 題目是整篇文章的眼睛，那么小標題就是各個片段的眼睛，讓讀者一看之下，就能粗知文章。如《剪貼幸福》由“友誼無價”、“師生情深”、“母愛無言”三部分組成，每個小標題有較強的概括性。

2、小標題必須言簡意賅。字要少，義要明。如《打造藍天》中的小標題“起風了”、“下雨了”、“云散了”。

3、小標題之間必須有內在的聯系。他們之間或前后呼應，或前后勾聯，或并舉，如《秋風秋雨牽我心》中的“吶喊”“彷徨”“故事新編”，讀者一看，就知道是引用魯迅的三部文集作小標題，同時又扣了話題“名人的魅力”。

4、小標題之間，最好格式一致，語句工整，形成排比，使文章富有節奏感。如《十字路口》中的小標題“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；《敬畏泥土》中的小標題“功高蓋世的泥土”、“堅強偉岸的泥土”、“用途廣泛的泥土”。

中考作文小標題技巧集錦

小標題是文章起伏的波紋，是文章最簡潔的神來之筆。讀小標題，如同讀文章的靈魂，可以讓讀者對文章內容一目了然，可以使文章結構鮮明奪人。所以小標題是閱卷老師細讀的文章，對小標題進行文采修飾，能很快留給閱卷老師一個良好的印象。請看來自2007年中考滿分作文的小標題炫示：1．鏡頭組合式

擬題時根據文中所截取的故事片段進行提取關鍵詞，這樣可以使文章內容一目了然。如浙江金華滿分作文《尋找幸福的足跡》中間用了三個小標題： 鏡頭

（一）爺爺的幸福 鏡頭

（二）媽媽的幸福 鏡頭

（三）表妹的幸福

三個鏡頭式小標題的運用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式樣美觀，絢爛搶眼。三個小標題從老、中、少三代人三個角度體現出文章的主題：只要懂得知足，心中有愛，幸福會就會在我們的身邊。三個小標題恰如文章的眼睛，讓我們一下子就窺見了小作者的匠心獨運，令人折服。2．引用詩句式

借用現成的成語俗語或詩詞歌詞等眾人熟悉的短語短句作小標題，有活潑形象、典雅大方之妙用。如南平市滿分作文《為自己鼓勁》中間用了三個小標題： 無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 小園香徑獨徘徊

引用三個古詩句作為小標題，仿佛貴夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容華貴，珠光寶氣，流光溢彩。第一個小標題暗喻父母的離婚已經大勢所去，“我”無力挽回，“面對過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。面對未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。”第二個小標題暗示母子生活的艱辛，在艱辛的生活中“我”找回了“那似曾相識的幸福”，堅信“前方的生活才會幸福！”第三個小標題象征“我一個人漫步在考試的香徑中”，“為自己打氣，為自己加油”。三個小標題在我們面前徐徐地勾勒了三幅生活圖景，題與文相映，情與境呼應，讀之如品一杯生活之茶，令人回味無窮。3．時間串聯式

擬題時直接點明文中所述的時間或空間，這樣可以把讀者迅速帶入文章描述的特定的時空之中。如南平市滿分作文《為自己鼓勁》中間用了三個小標題： 毛毛蟲·開端 繭·過程 蝶·末端

三個小標題寓意豐滿，仿佛年輕人穿上了一件斑斕的時裝，時尚無比，風光無限。文章先在題記中用“人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。”總領了下文，然后用這三個小標題表示自己成長中的三個階段：“初一”是“毛毛蟲”，著重寫“軍訓”，“堅持并且成功了”；“初二”是“繭”，著重寫“校運動會”，“取得了好成績”；“初三”是“蝶”，著重寫“面對中考”，“為自己鼓勁”。三個小標題，層次分明，表現了內在的邏輯性；結構勻稱，彰顯了篇章的形式美，語言簡潔，加上精美的思想內涵，韻味十足。4．形式串聯式

小標題有時就以最簡單的形式出現，一樣能起到巧聯妙引之功效。如江西滿分作文《滄桑·磨煉·歷史曲》中間用了三個小標題： 樂曲一 樂曲一 樂曲一

三個小標題，簡單，簡潔，仿佛中老年人穿上了一件樸素的馬甲，同樣新鮮，同樣新潮。磨煉本是一種苦難，作者卻將它看作是一章章樂曲，而樂曲的演奏者，是浩瀚歷史河流中的一位位英雄豪杰：“樂曲一”——魏武帝曹操面對磨煉時演奏的是一曲瀟灑的樂章；“樂曲一”——西漢文人司馬遷面對人生的磨煉時奏響的是一曲堅忍頑強的樂章；“樂曲一”——唐太宗李世民面對歷史的磨煉時則演奏出一曲英明大氣的樂章。這三曲滄桑歷史長河中的樂章無不激勵著我們在面對磨煉時擺正心態勇往直前。簡單化的形式，寥寥的數語，展示了不一樣的簡潔美。5．比喻對比式

因比喻手法的運用，使得小標題既準確、鮮明、生動，又能在前后對比中表達出小作者的褒貶之情，惹人喜愛。如江西滿分作文《感受四季 品味人生》中間用了四個小標題： 春之望 夏之戀 秋之思 冬之盼

四個小標題，像一首首意蘊豐富的詩篇，耐人尋味，引人入勝。小作者獨辟蹊徑，用自然界的四季輪回來代表人生的輪回磨煉，表達了人生需要經過不斷的磨礪才能品位出真諦。四個小標題，望、戀、思、盼，每一季的格調不一，分別寫到對于人生、對于磨煉的理解，真是一篇個性獨到的考場美文。5．詞語擴充式

一個較為快速而具體的切入口，就是圍繞題目中的關鍵詞語來擬小標題，通常穩妥的做法是通過添加新的詞語，將關鍵詞擴充為短語形式。如山東省濱州市滿分作文《讓明燈永駐心中》中間用了三個小標題： 淳厚之燈 高雅之燈 堅韌之燈

三個小標題，猶如掛在脖上的玉墜，讓人怦然心動；猶如別在胸前的胸針，奪人眼目。三個小標題，給我們展現了三種不同的“明燈”，三種不同的人生追求和生活態度，醒目而簡潔，準確而生動。6．呈示對象式

在小標題中，可以將特定的寫作對象直接地呈示出來。如山東省青島市滿分作文《做人從學會說“不”開始》中間用了四個小標題： 對王權說“不” 對世俗說“不” 對黑暗說“不” 對強權說“不”

四個小標題，就像紳士頸上的領結一樣莊重，先聲奪人，錦上添花。本文用極其簡練的筆墨，跨越時空的界限，將古今的四個敢于說“不”的名人的事例各自一段行文，再加上一段尾聲，形成完整的一篇文章，從不同的思想角度論證了面對失敗，面對欺辱，面對強權要勇敢地說“不”這個主題。四個小標題中，分別把“王權”“世俗”“黑暗”“強權”四個被否定的對象呈示出來，從而突出了莊子不畏王權、陶淵明不隨世俗追逐功名、魯迅不怕黑暗恐怖、毛澤東不懼強權政治的品質。

精彩作文題記

題記：就名勝古跡或有紀念性的文物等著文抒懷。亦指所著之文。題記是寫在文章題目下面、正文之前的文字,指示或凸現文章的主旨及情感,激發讀者閱讀興趣,常常收到先聲奪人的效果。寫作文巧妙地擬寫題記,不僅能使文章在形式上顯得別致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基調，凸顯文章的深刻，昭示文章的走向，標志文章的水準，樹起一道亮麗的風景線,使作品錦上添花。所以用一則好題記，可以起到事半功倍的效果。

一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,后面破折號,寫上題記兩個字。一般作為題記的文字是比較優美的,或者是比較有哲理的,但是一般比較精煉,不宜很長。

也就是“開頭空兩格開始寫題記的內容,寫完后另起一行靠右寫“——題記”。

一、題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創設環境。如《感悟高中》的題記：“那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木。。。”此題記通過優美的描述，為全文創設了濃濃的氛圍。

二、題記應展示主要內容，揭示作品內涵。

題記應是體現和揭示文章主旨、情感的句子，它應讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動。如《抹去心中的界限》的題記：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”題記直接揭示了文章的主旨。

三、題記應意蘊豐厚，情味綿長。

如《感謝父親》的題記“年幼時，父親是一道港灣；年輕時父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時父親是一部史書。”題記中把對父親的敬愛抒寫得情味悠長，贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情。

四、題記既要開宗明旨、簡潔明了，也要語言精美，富有文采。

題記既可引用（如歌詞、格言警句、睿智心語等最好是 閱卷老師較少見到的）也可自行雕琢。題記貴在簡潔，絕不能太長，也不能晦澀難懂。如《“回聲”的啟示》中：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”就恰當地應用了孟子的話，既揭示了主，又展示了才情。

用什么樣的語句作題記，并沒有限制。你可以用名人名言，也可以用你感覺能表達文章主旨或感情的自己的語言；可以用詩句，也可以用諺語，甚至一則小故事。它可以是抒情性的，也可以是哲理性的，但是必須與文章相關，否則會讓人感到華而不實，在投機取巧。一般說來，題記中帶哲理味的多些，所以我們選的也大多是帶有哲理意味的。

1、最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。

2、人性的墮落，常常從無視公理開始，社會的尊嚴，常常因權力濫用萎縮。

3、永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風景。

4、個性即風格，像每片惟一的葉子，展示生存的鋒芒與美艷。

5、生命有時就如一場雨，看似美麗，但更多時候，你得忍受那些寒冷和潮濕。

6、生命的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實實在在的謀求自己的生存，同時也幫助別人生存中。

7、人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。

8、生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。

9、有的人只顧物質而不顧心靈；有的人為了強調心靈而鄙視物質；只有視野開闊的人，才知道心靈與物質平衡的重要。

10、生活如同一根燃燒的火柴，當你四處巡視以確定自己的位置，它已經點完了。

11、這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。

12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在堅強中；生活是花，在綻開的剎那中。

13、讓我們再一次秉持生命的激情靠近你，讓你在我心之荷裊裊升華。打開心靈的霓虹，讓我們固守心泵一脈純。

14、當雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景，所有不經意的回眸都被絢麗成最浪漫的構思，在夢醒后的清晨，無奈地投入另一種漂泊??

15、每個人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么是重要的事。

16、我是富有的，因為我擁有智慧。

17、拉開窗簾，陽光只有一種顏色。

18、不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。

19、只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力去完成??成功的喜悅就會慢慢滋潤我們的生命。

第五篇：會計論文寫作體會

會計論文寫作體會

引 言

在現實社會里，無論你從事何種工作都離不開寫作。如寫信，寫筆記，寫計劃，寫總結，寫分析，寫合同，寫報告，寫各種申請書；再上一個層次就是寫通訊報道，寫參觀訪問記，寫報告文學，寫詩歌、散文、雜文、小說、寫各種論文等等。可以說，寫作貫穿于人們生活、工作、學習的全過程。作為一名專業人士，要想對社會有所貢獻，就應該筆耕不懈。

寫作是運用書面形式進行的一種創造性的認識和書寫的實踐活動。它是作者在一定思想的指導下，以語言文字為媒介，根據客觀事物和社會的實際，有目的地進行選擇、提煉、加工和改造，以能動反映客觀事物的一種創造精神產品的腦力勞動過程。寫作是人們交流思想、進行交往的重要工具。寫作是一切學科的基礎，是進行研究的重要表述工具，寫作活動是直接提高人的文化素質的實踐活動，寫作產品(文章)是作者多方面素質的綜合體現。它不僅體現了作者的文字工夫，而且涵蓋了作者的道德修養、政治素質、知識素養、生活閱歷、思維能力等多方面的素質。寫作是文化素質中的重要素質，是素質中的素質。從這個意義上講，寫作是人的一項基本能力、基本素質。本人出于從事職業的原因以及個人愛好的關系，練筆三十多年，斷斷續續發表了少量的小型文學作品和專業論文，下面以自己學習論文寫作的經歷，談幾點體會，供大家參考。

內容提要

一、論文寫作基本知識

二、會計論文的種類、基本格式與要求

三、會計界的幾個熱門話題與會計管理工作創新的幾個問題

四、本人從事會計論文寫作的嘗試

一、論文寫作基本知識

論文寫作也就是議論文寫作。議論是作者通過邏輯推理和事實材料表明自己的觀點和態度，達到明辨是非和闡明事理的目的。議論反映的是事物的因果關系，完整議論的要素包括論點、論據和論證。論點，是指作者的觀點、主張，由作者提出來，使讀者去接受它。論據，是指證明論點的事實和道理，它在議論中是建立論點的依據。所以叫論據。論證，就是用論據證明論點的過程，它把論點和論據按照一定方式聯系起來，闡明它們之間的因果關系，以合乎邏輯的方式說服讀者。

議論文存在多種形式，除學術論文外，如報刊的社論、評論、短評，有關機構的各種分析報告等也屬于議論文的范疇。

（一）論文的種類

論文按主要論點可分為兩類：一類是以論證正面觀點為主的，叫做立論；一類是以駁斥反面觀點為主的，叫做駁論。立論與駁論不能截然分開，一般情況是：在立論的文章中，需要批駁錯誤論點來進一步闡明正面觀點，即立中有駁；在駁論的文章中，也要在批駁錯誤論點的同時，確立正面的觀點，即駁中有立。它們的區別在于著重點不同。

論文還可按寫作用途可分為畢業論文、思想論文、專業論文等，專業論文還可以按學術領域劃分為經濟論文、政治論文、其他學術領域論文等。

（二）論文寫作的程序 論文寫作程序有以下六個方面 ：

1、確定選題

2、準備材料

3、謀篇布局

4、擬定提綱

5、撰寫初稿

6、修改定稿

1、確定選題

選題分為兩種：一種是單位、學術團體規定的課題，由作者從中選擇適合自己研究的課題，這類選題范圍較廣，真正觀點還得靠作者提出；另一種是作者完全依據自身的感受，確定自己需要研究的課題。

寫論文在下筆之前應明確自己要論述什么問題，提出什么觀點，這一步對于寫好論文至關重要。選題得當，往往事半功倍；選題不當，則往往勞而無功。有的人因為選題不當，花了很多時間精力而最終不能成篇，只好另起爐灶，這種教訓是應當吸取的。怎樣才能選好題，按我個人的感受，以下幾點值得考慮：

（1）要貼近自已熟悉的領域。要根據自己的實際情況，選擇自己熟悉的業務領域進行選題。如你在總會計師崗位工作，就有一定財務管理工作經驗，應選擇與財務管理有關題目；如你在會計核算崗位，對核算過程和會計制度比較熟悉，應選擇與會計核算相關的題目。如果跨行業、跨領域進行選題、對自己不熟悉的東西選題寫作，不僅要花相當大的精力去熟悉情況，還要學習相關知識，寫出來的東西還不一定使人滿意。

（2）要與自己的能力相稱。有意義的問題很多，但并非所有這些問題都是自己搞得清楚的，要對自己的知識準備作一個如實的估計。如果自己目前對某個問題還缺乏必要的知識準備，還不可能提出有價值的見解，就勿選這樣的題目，若勉強去作，實際上是給自己出難題，會使自己捉襟見肘，騎虎難下；即使敷衍成篇，也一定是左支右絀，提不出真知灼見。當然，我也不主張把?起點? 定得太低。知識上的不足還可以在寫作過程中努力彌補，但總要估計在一定的期間內有彌補的現實可能。硬要寫自己并沒有什么研究的東西，勉強去?論述?自己不可能說清楚的問題，效果是不好的。

（3）要符合國家的政策導向。寫文章不一定要趕時髦，但要符合國家政策導向。國家政策是根據國情制定的，建立在一定科學依據之上，不能隨便否定。只有全面理解國家的政策方針政策，才不會迷失方向。如國家稅收政策限制什么、支持什么，稅收法規制度對某個行業或某個地區有什么優惠政策，過去又是怎樣規定的，現在又是怎樣規定的，如此等等都要明確。

（4）要適應形勢的要求。國家在各個不同的歷史時期，都有其階段性的任務，會計工作也不例外。如會計制度的改革，往往在出臺前要先造輿論，這里就要要抓住時機選題目。如目前行政事業單位會計制度系統改革，財政部多次發出征求意見稿，但因種種原因，遲遲不能正式出臺，這時你針對性擬題寫起來就不受成文的限制，能各抒己見，文章比較好寫。等到某項措施或制度出臺之后，就只能宣傳其重要意義和如何貫徹實施了，雖然也可以選題，但有局限了。由此可見，善于把握時機也是選題方面的基本功。

（5）要評估選題的價值。不能認為題目越新穎越有價值，對別人沒有研究過或沒有深入研究過的問題未必都值得研究，更不能信手拈來一個題目，而要選有對專業讀者有幫助、感興趣的題目。一般來說，要選那種對解決實際工作中的問題有幫助的題目，用習慣的說法，就是選題既要有理論意義也要有實踐意義。這與題目的大小沒有必然關系，有的題目看來很大，但是大而無當，并無多少意義。有的題目看來很小，但是真正做出結果來卻能切實地解決問題，意義反而比較大。如小企業如何管理好發票和結算票據問題、對城市領取最低生活保障金家庭提供廉價自來水是否減免增值稅問題，就值得我們研究。有的人喜歡選大題目，例如對企業財務管理的探討，對公允價值計量的探討，如果你搜集不了充分的資料，就容易流于空談，不如?縮短戰線?，?小題大做?，也許能把問題研究透徹。另外，不要人云亦云，湊熱鬧，找?熱門?，要經過深入研究，冷靜考慮，以使所選論題確有新意。

2、準備材料

?兵馬未到，糧草先行?。寫論文第一步就是要充分觀察、搜集和占有材料，這是一個關鍵性的環節，每個作者必須充分認識到這一點。這個環節抓不好或者跟不上，會影響文章寫作的全局。材料是構成文章的基本要素之一，是作者為某一寫作目的，從現實生活中搜集、攝取以及寫入文章用以表達主題的一系列的事實和論據。寫論文要從搜集材料開始，搜集材料是基礎工作，是先行官。

觀點是從材料中提煉出來的，只有搜集到好的證明材料，才能產生好的論據，才有可能寫出好文章。怎樣準備材料，按我個人的感受，以下幾點值得考慮：

（1）要善于觀察。宇宙星晨，山川草木、四季輪回、社會人生……，都可以作為我們觀察的對象和范圍。但是，用于寫作論文的觀察是帶有理性的觀察，是帶有寫作目的的觀察，是向何處搜集寫作材料的觀察。一是要全面觀察，視野開闊，不能坐井觀天，鼠目寸光。你選擇了一個課題，應搜集國內外對這一課題的研究動向和研究成果，至少應明確國內專家學者對這一問題的研究。其實這一問題很好解決，你只有通過互聯網，在搜索網站上查找，相關信息一般可以調出來。二是要專注觀察，探索奧秘，不能斷章取義，輕易推斷。觀察是進行推斷的基礎，作者能夠用來對某個問題提出看法的基本而有效的方法，就是由觀察轉向推斷的思路，即由觀察人們周圍的事物到做出判斷的全部過程。觀察要比簡單地看見某事物要復雜得多，它要求人們注重有關該事物與眾不同的特點和事物之間的聯系。如我們觀察他人與我們選定相關的課題的研究成果，要從觀察躍進到推斷，至少有三個過程：首先要全文通讀；其次找出其論點和論據之間聯系；最后判斷其可借鑒內容和能指出其不足之處。但是，任何一個寫作者都不可能觀察到世界上的一切物象，就是具體到對一人一事的觀察，也不可能連芥末之微也觀察周全。因此善于觀察的人不會強求自己面面俱到，而是明確目標，選定觀察對象和范圍進行專注觀察。三是對比觀察，多向思維，不能就事論事，因循守舊。世界上沒有完全相同的兩片葉子，要寫出?葉子?的不同，就要靠自己認真細致地對比觀察，找出其特殊性。所謂特征就是指事物的差異。任何事物都是共性和個性的統一，而個性是某種事物得以存在的基礎。要想寫出?獨特的觀點?來，就要抓住事物與眾不同的地方，要全面調動器官，立體觀察。要通過看、聽、想進行全方位立體式觀察。如某個行業普遍賺錢，而稅負很低，要觀察證據是否充分，是否對國民經濟有利，政策規定的合理不合理，征收管理有無漏洞？這都要引起我們思考。

（2）要搜集資料。資料包括的范圍很廣，一切反映客觀事實的數據、圖片、圖版、圖表，摘錄的文獻資料，前人的結論、經驗、研究成果、定義、定律等等都是屬于資料范圍。會寫文章的人都是很善于搜集資料的人。否則，即使是?天才?也寫不出好文章來。面對如山似海的資料，怎樣才能迅捷地獲得我們所需要的資料，這就要了解搜集資料的途徑。一是文件資料。這里包括個人和他人收藏的以及單位檔案室的文件資料。二是書籍雜志。這里也包括個人和他人收藏的以及單位圖書室室的書籍雜志。三是網絡下載。網絡天地廣闊，幾乎無所不有，點擊搜索網站，要找的資料千萬條，但要注意有選擇下載，對于錯誤的和虛假的信息要能鑒別。

查找資料，要有目的有計劃地進行，在一無所知的情況下，可以由易到難，先找現代的、易找的，再找古代的、難找的；先從個別文章中發現線索逐漸擴展，從一個點到一條線到一個面，跟蹤追擊，不斷擴大戰果。經過積累，最后把所需要的資料找全，形成系統的索引。這種方法就是由點到面的查找方法；另一種方法是由面到點的查找方法。即先了解面上的基本情況，通過面上抓住重點，有計劃有步驟地深入，最后弄清所需要的個別問題，這兩種方法都可以采用。在查找資料的過程中，知道需要某方面的內容，卻不知道書名，可以通過查工具書解決。主要有：①利用年鑒、手冊等工具書，根據目錄、索引、文摘等檢索頁面查找。② 通過互聯網進行搜索查找。這是一種最簡便快速方式，只要輸入你要了解的問題，就有成百上千條相關信息供你查閱。常用的搜索網站有百度（http://www.tmdps.cn）等。

(3)要調查研究。要想寫出好文章，就要深入實際進行調查研究，不能閉門造車。調查是獲取第一手資料的主要方式。大量實用富有價值的第一手材料存在于人們的社會實踐中，有的尚未被人們用書面的形式記錄下來，這就需要我們通過實地調查去獲得。俗話說：好記性不如爛筆頭。人的大腦記憶功能畢竟有限，當你看到一些非常好的素材時，最好把它們隨時記錄下來，因為你也不知道什么時候他們會派上用場，所以準備一個筆記本，有好的細節，好的想法和靈感，就信手拈來記幾筆。否則的話可能你很快就會忘記了，等你想寫東西時發現大腦空空如也。而一旦你養成寫觀察筆記的好習慣，積累寫作素材也就變得非常容易，寫作也由此更加輕松有趣。茅盾說，我們在開始寫作的時候或以前，就應當時時刻刻身邊有一支鉛筆和一本草簿，無論你走到哪里你要豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警覺，把你所見所聞隨時記下來。因此，有志寫作的人一定要養成寫觀察筆記的習慣，隨時記錄下生活中的精彩片段和自己的思想火花，等到寫作時就會發現它會給你帶來許多令人驚喜的靈感。當然在科技發達的今天，觀察者不一定局限于筆記本，可以充分利用現代化的電傳、錄像等手段獲取更生動、更有效的資料，為自己的寫作做好準備

調查的具體方式主要有：①普遍調查。是指對論題所涉及的一定范圍內有關情況作出全面性的調查。②專題調查。是針對某個問題所作的專門調查。③典型調查。是根據調查目的在對被研究對象進行全面分析的基礎上，有意識地選擇若干具有代表性的單位，進入深入細致的調查，探索其內在規律性，然后以調查結果推論全面情況。俗話說，?麻雀雖小，五臟俱全?，從典型可以看到共性，即看到一般面上的情況。④抽樣調查。是按照科學的原理和計算方法從所要研究現象的全部個體單位中，抽取部分個體單位作為樣本進行調查取得資料，然后推算出全體特征的一種方法。⑤重點調查。是在被調查對象的全部單位中選擇一部分重點單位進行調查，以求以總體狀況有一個大致的了解，所謂重點單位，是指在所研究的內容中其數量比較大，占有較大的比重，而不一定要求有典型性。⑥個案調查。是對某一已經發生的具體事項或案件進行全面深入的調查。它與典型調查有許多共同之處，是一種定性研究方法而不是定量研究方法。其缺點是主觀隨意性較大，優點是耗費的人力、財力相對較少、調查深入細致，方法多樣，得到的資料豐富、生動，這是其他方法所不能比擬的。⑦網上調查。利用互聯進行調查。⑧會議調查。是指調查主體(調查者)通過召集一定數量的有關調查對象(被調查者)舉行會議，或直接參加有關部門舉行的一些相關會議或報告會，利用開會這種形式來搜集資料、分析和研究某一社會現象(調查內容)的一種調查方法。⑨問卷調查。是指采用郵寄、直接詢問等方式，依據調查設計的問題(亦稱調查問卷)，經調查對象作答而進行分析從而得出結論的一種調查研究、獲取資料的方法。問卷的設計要鮮明、準確、易于填答人理解，這樣才能提高回收率。

（4）要對已掌握的材料進行選擇與整理。材料的選擇是否恰當，直接影響著文章的質量。如何對材料進行選擇，這也是寫作的重要環節。一是要選擇緊扣主題的材料。這是選材最重要的一條原則，主題是選材的依據，凡是與主題無關的或關系不大的資料，哪怕極為生動，作者十分喜愛，也應堅決舍棄。寫文章最容易犯的毛病之一，就是不善于剪裁，對一些 自認為生動的材料難以?割愛?。作者的本意是想以眾多的材料全面地表現主題，結果主題反而為材料所淹沒了。二是要選擇典型代表的材料。要使材料充分地表現主題，就要善于選擇最富有特征、最有代表性、最能概括和揭示事物本質的材料。也就是說材料要有廣泛的代表性和說服力。典型的材料具有以一當十的作用，用這樣的資料，能夠很好地說明問題，反映本質，具有很強的說服力。寫文章時，選用材料不在多而在精，只要能說明問題本質，解剖一個或幾個麻雀就夠了。三是要選擇新穎、生動的材料。社會在發展，時代在前進，人們總是生活在新舊更替之中，新事物層出不窮。作為反映客觀事物的文章，必須用新人、新事、新成果、新經驗、新思想、新情況反映新面貌，講出新道理，文章才能具有時代特色。文章的材料新，思想內容也就能新，文章才能生動活潑，充滿朝氣。如果沿用舊材料，一味老調重彈，千篇一律，千人一面，是不受編者采用的。

搜集了大量的材料之后要及時進行整理。材料整理的方法：(1)分類。根據統一的標準，按材料的不同性質，將材料劃分為不同的類型，用鉛筆寫上類別，暫時拿不準的材料劃入其他類，然后將相同類別材料放在一起。（2）整理。整理材料是一個不可忽視的過程。通過整理材料一是看看自己搜集的材料全不全，哪些已經掌握了，哪些還沒有掌握，還需要補齊，繼續收集。通過整理了解有多少是重復的，相互抵觸的，或可以相互補充的；有哪些是新材料，哪些是老材料；有什么新的線索，有些什么疑問等，做到心中有數；二是熟悉材料。對一個材料的背景、前后經過、相互聯系、特征面貌以及細節、順序等，通過整理都熟悉了，在使用時就感到很方便；三是使材料層次化，要按自己設想調整材料的順序；四是醞釀觀點。寫文章的觀點產生有一個過程，在整理材料的過程中，對材料的相互關系、材料的性質會有新的認識，并對其中一些材料發生興趣，產生進一步研究以寫成文章的想法。

3、謀篇布局

在確定了論文的選題后，再經過必要的資料準備，就要進入寫作前的構筑階段。這個步驟的任務就是要對論題的各個側面作系統連貫的思索，形成論點、論據，找到恰當的論證方法，安排好論文的邏輯結構。這一過程關鍵在于思索，不僅要對已經掌握的材料進行思索，還要在思索中針對問題進一步找材料。不僅要在占有材料的基礎上思索，而且要力爭跳出材料的框框進行創造性的思索，兩方面要兼而有之。如果不詳細地占有材料，只作天馬行空式的玄想，往往流于虛妄，這不是嚴謹的科學態度；但若在現有材料中兜圈子，只能照別人想過的路子想問題，就會失之平庸，提不出創造性的見解。

（1）打腹稿 對所論述的問題，一定要真正想清楚，有哪一點不清楚，就要下功夫把它想清楚，決不能蒙混過關，自我欺騙。要真正把問題想清楚，是很艱苦的事。王國維在《人間詞話》里講的三種?境界?，用于描繪想問題的艱苦也很貼切。開始時是?昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。?這時是四顧茫然，不知從何下手。繼而是?衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。?抓到問題了，發現困難了，反復地苦心焦思，以至于體重都下降了。最后才是?眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈光闌珊處。?終于豁然開朗，得出明晰的結論了。這確實是很?折磨?人的。但如果受不起這種?折磨?，就永遠不會有?苦盡甘來?的時候，永遠寫不出高水平的論文。有了明晰、確切的觀點以后，就要對觀點安排的層次，溶入所需要的證據，把握住它們之間的內在聯系，使得論述能夠層層深入，大腦中形成一種層層遞進的?腹稿?。對每個人來說，都有他自己獨特的思維方法和表述方式，對此我們不可強求一律，否則就會失去文章風格的多樣性。

（2）做筆記 在思索的過程中，做筆記是很重要的輔助手段。我這里說的做筆記，不是指平時讀書做的摘要、卡片之類，而是指記錄思索結果或思索過程的筆記。?靈感?或?思想閃光?常常是突如其來，稍縱即逝的，有時睡夢中的奇想，在醒來時也要及時記下來。筆記是捕捉思想火花的有效手段，身邊不妨帶一個小本子，有價值的想法就應立即記在小本子上，留待以后整理。一般說來，這種筆記不必太講究文字，只要自己能看懂就行，目的在于加快記錄速度，當然，如果時間允許，也不妨用比較精確的語言記錄自己的思想，因為這本身也是錘煉思想的好機會。精彩的表述往往也是可一而不可再的，丟失了就很可惜。

（3）搭結構 當經過多方面的思考以后，就開始布局全文的結構。所謂結構，就是文章內部的組織構造，也就是文章組織、安排內容的具體方式，通常稱之為謀篇布局。它是指文章中整體與部分、部分與部分之間的關系，是一種組?分?為?合?，組?局部?為?整體?的構造藝術。文章的結構實質上是組織材料的問題。作者根據主題的需要和體裁的要求，對材料進行合理安排，使文章觀點鮮明、重點突出，成為一個統一的整體，這就是結構要解決的問題。作者的思路是文章結構的基礎，文章結構的安排則是作者觀察事物、分析問題思想活動的條理性在文章中的具體體現。古人說：?文無定法?。文章的結構不可能按照統一的模式，一成不變。即使是科技文、應用文的寫作，在實踐中形成了某些約定俗成的格式，但那也只是一個大的框框，對寫作文章來說，仍有一個布局謀篇的問題。

每篇文章在寫作之前，都要根據特定的寫作目的和具體的內容，精心構思，合理安排，以求其結構形式的靈活多樣，引人入勝。文章的結構是很重要的，它如同人體的骨骼，寫文章的道理也是如此，如果沒有恰當、完整的結構形式，那就無法按照主題的要求，將零亂、復雜的材料串聯、編織起來，組成一個和諧、統一的整體，使作者的意圖得到充分的表現。那種不成?形?、不成?體?的東西，是根本不能稱之為文章的。我國古代文論中對文章提出的基本要求是?有物有序?。所謂?有物?，就是文章要有真切、實在的內容；所謂有?序?，就是要有條理，文章結構要清晰嚴謹。古代寫文章的大家都很注重文章的章法，主張動筆之前，要有整體的構思，?袖手于前，始能疾書于后。?胸有全局，才能使文章?首尾開闔，繁簡奇正，各極其度。?這些見解和做法都很值得我們借鑒。一般文章的結構由以下部份組成：

?開頭與結尾。開頭結尾是文章重要的組成部分。由于它們的位臵特殊，因而有著特殊的功能。開頭是要給文章找到一個較好的?切入點?和?突破口?，又是定下?基調?的所在。開頭是文章給讀者的第一印象，如果新穎別致，就能立刻抓住讀者，使讀者急欲讀下去；否則，讀者也會因而失之交臂。結尾是文章總的歸結和收束，它的藝術表現功能較之開頭要更強一些。一篇文章，縱令開頭美妙至極，然而不能善終，收尾無力或成敗筆，則功虧一簣。不少文章的結尾之處往往是文章的題眼所在。結尾如果奇巧、精彩，就能使讀者感到余味無窮，印象深刻。

?層次與段落。層次主要指文章內容表達的次序，體現作者思想開展的步驟。人們常把文章的層次叫做?意義段?、?結構段?或稱之為?部分?。段落主要指作者行文時最小的意義單位，以換行、提頭、空格為標志，是文章思想內容在表達時由于轉折、強調、間歇等情況所使用的文字停頓，人們通常把它稱為?自然段?。層次和段落關系非常密切。層次著眼于思想內容的劃分；段落則側重于文字表達的需要。它們之間，大多數情況是一致的，即段落的劃分正好反映了文章內容的層次：一個或幾個段落表達一個層次，這是常規。在特殊情況下也可能段落大于層次，即一個大的段落中又可細分為幾個內容不同的層次，這是變格。?過渡與照應。過渡和照應是使文章前后貫通一致，銜接自然形成有機整體的重要手段。寫任何文章，都要講究承上接下，前后呼應，這樣才能使結構嚴謹周密、文脈順通暢達。所謂過渡，是指各段落、各層次間的連接和轉換，通常用?過渡段?、?過渡句?或?過渡詞語?來表示。文章在以下情況下需要過渡：一是當論述的問題有所變動時也需要過渡。二是表論說問題由總到分或由分到總時，也需要過渡。

所謂照應，是文章前后內容的關照呼應。也就是要瞻前顧后，首尾圓合。前面提到的問題后面要有著落；后面說到的內容，前面要有所交代或暗示。照應不僅能幫助讀者了解文章的脈絡和層次之間的內在聯系，而且可使文章通篇渾然一體，結構嚴謹，這樣有助于文章主題的表現。具體的照應辦法一是正文與標題照應。有的文章在正文里多次照應標題，其目的是為了點明文章的主旨，突出中心；也有的是因為標題含義較深刻、含蓄，讀者一下子了解不透，這就需要在文章中加以交代、照應。二是文章前后內容的照應。即在行文當中，根據主題的需要，圍繞一個事件或一個剖析的問題，自然而然地加以照應。這種照應決不是重復，而是通過多次照應，使文章內容一層層深入，更加鮮明地表現主題。三是首尾照應。很多文章一般都是在開頭交代寫作動機，中間層層展開，敘述主要內容，收尾小結全文。而在收束時常回應開頭，使其做到前呼后應。

4、擬定提綱

提綱是文章的骨架，體現著作者的總體思路。通過擬定提綱，可以規劃寫作的基本內容，搭好基本框架，使自己的觀點明確、思維清晰，還可以發現構思的缺陷、材料的不足、論據的不充分之處，使論文寫作少走彎路。論文提綱一般應包括文章的基本論點和主要論據，反映文章的體系結構。簡單地說，提綱要列出一級題目、二級題目。有的人不習慣于寫提綱，提起筆來就寫初稿，結果由于構思不成熟，往往費時更多。所以我主張寫大的文章應擬定提綱。提綱寫好后要不斷修改、推敲。一是推敲題目是否恰當，是否適合；二是推敲提綱的結構是否能闡明中心論點或說明主要議題；三是檢查劃分的部分、層次、段落是否合乎邏輯；四是驗證材料是否能充分說明問題。這些工作完成后，便可開始動筆寫初稿了。

5、撰寫初稿

在經過謀篇布局、擬定提綱后，文章就要進入實際的寫作階段，這是寫作過程中系統表述自己思想過程。要根據編寫的論文提綱，撰寫論文初稿。初稿撰寫有兩種方法：一是從頭到尾 不間斷不停頓一氣呵成寫完初稿，這是最為理想的方式。在這個過程中往往會冒出一些以前沒有出現過的新想法、新表述，會有一種?文思泉涌?的感覺，會使你領會到作文的樂趣。但是，往往也有突然遇到障礙，感到寫不下去。這時你就需要停下來，冷靜地找找寫不下去的原因，把問題解決了再寫；或者把這段話空起來，接著寫下文，回頭再來彌補。要緊的是要盡量避免思路的中斷。關鍵時刻遇到外界的干擾，思路被打斷了，恢復起來往往要費加倍的氣力，甚至還恢復不了。所以力爭一氣呵成是很重要的。但客觀條件常常不允許你一氣呵成；文章如果不是特別短，也不可能毫不間斷地一氣呵成。遇到這種情況，至少也要力爭分?段?分?塊?地一氣呵成，全文的寫作過程不要有太多太長的間斷。二是根據文章的層次結構，一部分一部分地撰寫、推敲、加工修訂，全文分部分寫完后再合并起來通讀、統稿完成。

6、修改定稿

(1)著力修改。修改文章是寫作的一個重要方面，是提高文章質量必不可少的一個環節。修改文章，一般指初稿寫出后直到定稿完成一系列加工過程。好文章是修改出來的，論文初稿完成后，往往存在邏輯關系不嚴、重要內容疏漏，表達上出現重復、有誤、用詞不當等問題，這就需要反復推敲修改。古今中外，凡是文章寫得好的人，無不是在修改上下過功夫的，他們放在修改上的精力和時間比寫作的時間還要多。修改文章又是提高寫作能力的重要途徑。修改文章的過程，就是提高寫作能力的過程。不斷地修改，文章的質量才能不斷地提高。文章的修改主要體現在以下方面：

①突顯主題。主題是文章的靈魂，在文章中處于?統帥?地位，因此，修改文章首先要考慮主題的明確、深化和升華。由于種種原因，在動筆前或寫作時對客觀事物認識得不夠清楚，或不夠深刻，因而文章的主題不明確甚至會出毛病，這是不足為怪的。如有的是中心思想不明確，有的是材料不能說明主題，有的是引用材料不當而削弱了主題等。修改時就要從這些方面仔細考慮，是什么地方的問題就改什么地方，使主題表現得更鮮明，更集中、更充分、更深刻。修改主題是關系到文章的全局性和綱領性的問題，往往會牽一發而動全身。因此，在不少情況下是要重新構思、另起爐灶。小修小改解決不了問題時，就要不怕困難重新寫。

②明確觀點。文章的中心思想要靠各層次的觀點支撐。觀點錯誤或片面，必然會影響中心思想的表達，所以，對觀點的訂正、修改也是不容忽視的。文章中凡屬帶有主觀臆斷想法或者看法不夠全面、提法不夠妥當之處，概念模糊，推理、論證不合邏輯的地方，都應該進行修改。只有這樣才能準確地反映客觀事物的本質及其規律性。概念、判斷和推理是基本形式邏輯，是認識事物的三個層次，是構成觀點的骨架。首先要看概念解釋是否清楚準確；判斷是否正確合理；其次是看推理結論是否正確。推理包括演繹推理和歸納推理。演繹推理是從一般性的原理、原則中推演出有關個別性知識，其思維過程是由一般到個別；歸納推理則是由個別或特殊的知識概括出一般性的結論，其思維過程是由個別到一般。如?孔雀會飛，麻雀會飛，啄木鳥會飛……孔雀、麻雀、啄木鳥都是鳥，所以，一般的鳥都會飛?則是屬于歸納性推理，如演繹推理形式：?凡是金子都閃光（大前提），這是金子（小前提），所以閃光（結論）?。

③裁剪材料。文章中的材料不在于多而在于精，材料要足以說明觀點，做到觀點和材料的有機統一。凡屬不準確、不真實的材料，要加以改正。凡屬平淡的、一般化的、不能反映事物本質的材料，或雖然生動卻不能表現觀點的材料，或堆砌過多、淹沒了觀點的材料，則要毫不吝惜地加以刪除；對抽象不具體的材料，則應增補具體的材料。材料方面的修改，還要舍得割愛，凡對表現主題無關或關系不大的材料，要毫不可惜地大砍大刪。

?④修整語言。語言的修改是指對文章語言毛病的改正和對語言文字的加工潤色。修整語言的辦法可用?增、刪、改、調?四個字來概括。?增?就是增字增句，當文字不足以準確表達的內容時，就需要恰當地增字增句，不能認為文字少就是簡練。?刪?就是刪除意思完全重復的句子和多余的文字，以免一句話繞來繞去。改，就是將不恰當的句子和文字更換為更準確表達事實和觀點的句子和文字。調，就是在準確表現內容的前提下，為使語言活潑并具有節奏感而調句式、調音節。調句式是為防止句式單調，使句式錯落有致，表現出一種錯綜美。文章寫出來后至少讀一遍，一般讀起來不順口，聽起來不順耳，就有語病，需要進行修改。

論文最重要的是用詞準確，要精心選擇最確切、最恰當的詞匯，正確地反映客觀事物，貼切地表達作者的觀點。只有在準確的基礎上，才談得上通順、生動和簡練。首先，對表現對象要有正確、明晰的認識，對它的外貌、性質以及與其他事物的關系了如指掌，這樣，選用的詞語所代表的概念和所作出的判斷，才符合表現的對象的實際，這是準確的前提。其次，要確實弄懂每個詞語的確切含義，否則不是用錯詞就是用得不恰當，甚至會鬧出笑話來。再次，要認真辨析詞義，要特別仔細區別近義詞在使用范圍、詞義輕重、詞的風格特點、搭配功能等方面的細微差別。比如：?只有加強會計監管，才能有效防范會計舞弊行為的發生?，不能說成?只要加強會計監管，才能有效防范會計舞弊行為的發生?，又如：?只要驕傲，你就會落后?，不能說成?只有驕傲，你才會落后?。最后，還要注意詞語的感情色彩，不僅要體會、揣摩詞的褒貶意義，而且要琢磨褒貶意味的輕重和情調。

⑤排正標點符號。標點符號是書面語言的?五官?，也是文章不可缺少的有機組成部分。它準確無誤地表示語句間的關系，表示每句話的感情和語氣，使語言更有效地發揮作用。標點符號需要修改的地方，主要是指：該用的沒有用；不該用的用了，或是該用這種標點符號的卻用了那種。修改文章時應該像對待其他方面一樣對待標點符號，要正確使用標點符號，恰到好處。標點符號分為點號和標號兩類。點號有句號(。)、問號(?)、嘆號(!)、逗號(，)、頓號(、)、分號(；)、冒號(：)七種，標號有引號(?? ‘’)、括號(（）)、破折號(——)、省略號(……)、著重號(.)、連接號(─)、間隔號(〃)、書名號(《》、〈〉)，專名號九種。點號要點在格內。句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號，均占一格，寫在左下方約四分之一格的地方。省略號、破折號要占兩格，寫在格子中間線上。連接號一般占一個字的位臵。著重號、專名號標在文字的下邊。引號、括號、書名號等兩端各占一格。標點要尾隨文末，每行第一格不得使用句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號，偶有回行，應尾隨文后點在框線內。引號、括號、書名號的前一部分不可孤零零地寫在一行之首，可與被引的最后一個字、被括的最后一個字、書名的最后一個字一起寫在框線內或者回轉一、二個字后再加另一端符號。（2）規范文面

論文修改好后，就要規范文面，形成定稿。文面是文章的面目，是一篇文章給讀者在視覺上產生的總體印象。它既是文章的文字表現，又是一種傳播手段。文面包括行款格式、標點符號的使用、文字書寫等等。規范完整的文面格式包括： ①標題。標題的排列，一是居中，如果字數少，字與字之間可以空格；二是如果有副標題，應在正標題下面一行退后兩格以破折號領起。副標題較長需要回行，應與上行標題第一個字對齊。分行時要注意保持詞和詞組的完整及字數搭配上的勻稱，使破折號對齊正標題。三是如果正標題很短，則正標題和副標題一律按居中排列的原則安排。為了美觀醒目，標題上下可各空一行書寫。標題很長特別是專業性文章，標題上下可多空幾行，甚至標題占一頁。②署名。作者署名有兩種格式：一是在標題下面居中書寫；二是寫在文末。兩個字的名字中間要空一格。③提行。每段開始均應提行，開頭空兩格。凡另起的序碼條目(如一、二、三或第一、第二、第三)也要提行。屬于特殊分行，如對話分析、提問分行、稱呼分行、引語分行等，也都空兩格另起。④序碼。文章表示分條、分格用的序碼種類很多，經常使用的序碼順次為：第幾章，第幾節，一、(一)、1、(1)、①；或者1-

1、1-

2、1-3……2-

1、2-

2、2-3……使用序碼根據作者習慣選擇，但一篇文章，序碼用法必須前后統一，編排一致，清楚地表示出內容層次。⑤引文。文章內的引文有段中引文和提行引文兩種。段中引文：如引的是原話要用冒號和引號，或只用引號；引原意時只用冒號不用引號。提行引文：重要的、強調性的或較長的引文要自成一段，書寫時比正文縮兩格，即開頭縮四格，其余前后縮兩格。⑥注釋。夾注也稱段中注，指寫在正文中間，具有簡短說明、注釋的文字，要一律用括號標示。夾注不宜太長，也不宜多用。腳注又稱文中附注，把注釋文字安放在本頁下端。尾注也叫章節附注，即把注釋集中于章節末尾或全文的末尾。

二、會計論文的種類、基本格式與要求

會計論文是經濟論文的一種。包括財務會計、管理會計、成本會計、電算化會計、財務管理等方面內容。

（一）會計論文的種類

1、按研究對象的范圍可劃分為宏觀會計論文、微觀會計論文。

（1）宏觀會計論文，是指研究和論及會計在整個國民經濟中帶有普遍性、全局性問題的論文，如論及國民經濟核算會計、社會責任會計、環境會計、會計與經濟運行關系，等等。（2）微觀會計論文，是指研究和論及企業、事業單位及社會團體的經濟行為和經濟關系的論文，如研究企業內部控制制度、企業長期投資權益法與成本法的比較、歷史成本法下存貨計價的比較，等等。

2、按會計論文的功能可劃分為基礎理論型、應用研究型、學術爭鳴型和調研報告型。（1）基礎理論型會計論文，是指采用科學方法論對會計的基本概念、基本原則等進行研究的論文，比如現代會計的目標、建立中國特色的會計基礎理論體系、知識經濟對傳統會計假設理論的沖擊、會計的穩健性原則的理論基礎探討，論會計理論體系的邏輯起點，等等。（2）應用研究型會計論文，是指運用會計學的基本理論對經濟生活中的實際問題進行分析并指出問題產生的原因 及解決思路的論文。比如高校財務管理問題的思考、企業集團內部財務控制研究、壞賬損失會計處理問題及其改進，等等。

（3）學術爭鳴型會計論文，是指對某些會計問題的不同見解和不同觀點進行商榷的論文。這類論文往往是就其他會計學術論文中的全部或部分所提觀點有不同的看法，提出自己的意見，進行商榷，其對象可以確指，也可以泛指；或許是基礎理論問題，或許是應用研究問題。比如對商譽會計的商榷、對會計委派制問題的幾個不同觀點、會計國際化含義的辯析，等等。（4）調研報告型會計論文，是指通過對會計工作實際中某一現象或某一問題進行深入細致的調查研究后，就其發生發展的過程、產生的根源、變化的趨勢和規律以及應用對策略向上級部門或社會公眾進行報告的論文。這類論文針對性強，導向明確，比如全面預算管理在某某企業的應用，存貨ABC分類法在某某醫院的實施，等等。

3、按論文的體式可劃分為純理論探討性論文、歷史考證性論文、方法研究性論文、調查報告性論文、案例分析性論文和爭鳴性論文。

（1）純理論探討性論文，是借助演繹和歸納推理等手段，對財務會計領域某些概念或原則等進行系統的理性分析的論文。這類論文一般是以公理、定理（包括相關學科）或會計、財務的基本原理為根據，對涉及問題進行推理，目的是得出新結論或對原有理論進行修正。比如責任會計的結構、EVA（經濟增加值）財務管理系統的理論分析，等等。

（2）歷史考證性論文，是對事物的本來面貌或事物的本質的特征采用引經據典的方法進行考據和分析的論文。如?賬?與?帳?關系的歷史考證、四柱清冊的起源，等等。

（3）經濟實證性論文，實證經濟學的特點是回答?是什么?的方法，因而，經濟實證性論文是需要運用大量翔實資料去誰說明某一觀點或問題的論文。比如股權結構與上市公司業績的關系、中國上市公司是否存在盈余管理、中國上市公司財務困境模型的研究，等等。（4）方法研究性論文，是指對會計研究中某些定量分析或定性分析的方法提出有獨到見解的論文。比如對現金流量表的綜合分析，等等。

（5）調查報告性論文，是指對現實經濟活動中會計某一方面的問題經過深入調查后，就其現狀及發生發展的情況進行分析，并做出結論的論文。如會計委派制在某某地區實施情況的調研、某某企業會計信息失真的原因調查，等等。（6．）案例分析性論文，是指選定一個或多個具有代表性的典型事件來說明某些會計問題的論文。如標準成本法在某企業的使用情況分析、責任會計在某企業的實施情況分析，等等。（7）爭鳴性論文，是針對一些會計問題的觀點和見解，提出自己看法和意見的論文。如對會計委派制的新認識、會計的本質是一種管理活動而不是信息系統，等等。

（二）會計論文的基本格式要求

依據《中華人民共和國國家標準——科學技術期刊編排格式》的有關規定，規范的會計論文結構一般應有論文的前臵部分（有的要求中英文對照）、論文的主體部分、論文的文尾三大部分構成。前臵部分主要包括標題、內容摘要（或稱內容提要）、關鍵詞，主體部分包括緒論（或引言）、本論、結論，文尾部分包括致謝、附注說明、參考文獻。各部分的基本要求：

1、標題

標題是以最確切、最簡單的詞語反映文中重要的特定內容的邏輯組合。一是要準確概括論文內容，力求題文相符；二是要有創新、引人入勝，力求給讀者以深刻印象。如對預期環境治理補償支出計量方法的探討；三是要簡明扼要，使讀者一目了然，容易記住。

2、內容摘要（或內容摘要）

內容摘要是對會計論文內容以第三者的獨立角度不加注釋和評論的簡短陳述。內容摘要應成為對正文的概括性信息。一般應有研究的對象、運用的方法和得出的結論等。內容摘要自身要能夠獨立成篇，是一篇可獨立使用的完整短文，以不超大過300字為宜。若還有英文摘要，則中英文摘要必須完全對應。

3、關鍵詞

關鍵詞是為了便于文獻標引與檢索，揭示出論文研究的范圍。一般應選取2-5個詞作關鍵詞。如《論中國會計準則的國際化問題》的關鍵詞是：中國會計準則 國際化。這兩個詞就揭示出標題及論文的核心。

4、緒論（或引言）

緒論是會計論文的開頭。這里主要涉及兩項內容：其一是確立中心議題，其二是闡明所研究議題的背景、目的、價值和意義等。若會計論文篇幅較長，則在緒論部分還可把本論的部分內容作一簡明扼要的介紹，或將所論述問題的結論作一個提示。但必須簡潔明了，不要拖泥帶水。

5、本論

本論是會計論文的主體。在這里提出問題、分析問題、提出解決方案，或是詳細地闡述作者的研究成果，特別是要提出新的創造性的見解。必須依據議題的性質來確定相應的寫作方式，或正面立論、或駁斥不同看法，從而達到論證論文觀點的目的。

6、結論

結論是論文全部內容的總結。結論是從全部材料出發，經過分析、綜合提煉而得來的具有創新的論文的總觀點，并揭示總觀點與分觀點之間聯系，以實現了論文的首尾呼應，形成一個邏輯嚴謹、結構完整的有機整體。結論中，還可以指出論文研究的不足之處，以及解決這一不足之處的研究方向，以引起同行的注意。

7、致謝

可在論文首頁或文章末尾標注出給完成論文提供幫助的單位或個人，并表達感謝之情。

8、參考文獻

會計論文在文章末尾應列出參考文獻，注明此論文寫作時所參考或引用的他人成果。這一方面表明作者嚴肅的寫作態度，同時也表明尊重前人的觀點或研究成果；另一方面指明了引用資料的出處，便于檢索。參考文獻注明著者、書(題或篇)名、刊名(期)、頁次、出版單位和出版時間等。

三、會計界的幾個熱門話題與會計管理工作創新的幾個問題

（一）會計界熱門話題

1、循環經濟與會計發展

建設以資源節約、環境友好為基本特征的?兩型社會?，全面啟動，以低能耗、低排放、低污染為基礎的低碳經濟，是我國經濟乃至世界經濟走向良性發展的方向。作為集投資、融資、資本經營和股利分配決策等于一體的企業財務管理層，如何適應這一形勢變化，扮演什么角色，需要進一步解放思想，拓寬研究領域，提出和實施切實可行的財務方案，研究其會計信息披露方式，推進這一宏偉戰略目標實現。

2、后金融危機時代的會計規范

美國次貸危機以迅雷不及掩耳之勢演變成席卷全球的金融海嘯。這場全球性金融危機對現有的會計規范產生了巨大的質疑和影響，主要是會計準則的制定與實施、會計控制的制定與實施、會計信息的質量及披露等。在后金融危機時期，如何辨析會計規范的缺失，有效防范財務風險，對于完善我國會計規范體系具有十分積極的作用。

3、知識經濟時代下的會計創新

在知識經濟時代，經濟的全球化、數字化、網絡化、無形化特征使傳統會計賴以生存的社會環境發生了深刻而巨大的變化，對傳統的會計理論，會計實務產生了一定的沖擊和影響，為了與環境相適應，會計的創新勢在必行。

4、建立健全內部控制制度 2008年7月28日，財政部、證監會、審計署、銀監會、保監會聯合發布了我國第一部《企業內部控制基本規范》。2010年4月26日，財政部等六部門聯合發布了《企業內部控制配套指引》，并要求各上市公司和相關大中型企業，切實抓緊建立健全本單位的內部控制制度體系并按規定要求穩步有效實施。內部控制既是一個會計研究的課題，又是一個超出會計范圍的課題，國家雖然出臺了規范，更重要是結合企業實際情況，建立健全切實可行的內部控制制度，這個領域涉及相關學科知識較多，需要解決的實際問題也多，因此，研究探討的空間較大。還有行政事業單位和民間非營利單位的內部控制問題，更是一塊處女地，需要我們去開拓。

（二）會計管理工作創新的幾個問題

1、財政內部的會計監管機構重新定位問題

早在上世紀末，學術界提出了政府監管、社會監管和單位內部監管的?三位一體?會計監管體系，但是，這只是一個監管主體的基本構架。會計監管體系應是一個有機整體，應有一個統一協調的監管主體，在會計監管中起主導作用，這就是財政內部的會計監管機構，其他機構無法承擔如此重任。當然，會計管理機構也必須配備專業能力強的干部，才能真正履行好職責。

2、怎樣合理實行會計委派和財務集中核算制

會計委派和財務集中核算制是指有權單位對所管轄單位直接下派財務負責人或者將其核算工作集中至有權單位，以對管轄單位的財會工作直接實施管理，防止?內部人?控制整個財務。在實行會計委派和財務集中核算制過程中，有的成功，有的失敗，這需要我們總結和研究。

3、總會計師走向CFO角色的職能轉換

在當今全球化的時代，CFO的角色已經完全超越了會計的范疇，走向了戰略參與、價值創造等更高層面，除了財務會計等一般職能管理的角色以外，CFO的角色至少已經向以下幾個方面延伸：價值創造、戰略規劃編制、資源優化配臵和企業全面信息化。現行總會計師制度限制了總會計師職能的發揮，總會計師制度怎樣轉型為CFO管理模式，總會計師素質怎樣滿足國際化的要求，是我們當前亟待解決的問題。

4、ERP與單位內部會計管理模式的創新

ERP作為一種先進的、適應現代企業競爭環境的管理手段，在企業發展和改革中起到了很大作用。ERP導入從本質上延伸了會計工作的內涵，打通了財務管理與企業其他方面管理的便捷渠道，合理實施更嚴密的內部控制，實現會計工作重心的轉移，即從以往封閉式的記賬算賬和報賬工作，轉向對信息的加工、再加工、深加工處理。所以，需要會計工作人員要轉變思想，努力接受新鮮事物，強化業務素質，在調整中明確自身定位；轉變工作職能，實現財務會計由核算型向管理型轉變。