第一篇：論文寫作體會

論文寫作體會

從事初中數學教學工作以來,我一直使用的是傳統的老教材,剛剛接觸新教材時,覺得還有一些不習慣,但通過兩年來的教學實踐，我深深體驗到新教材的魅力，新教材在培養學生創新思維和數學知識在生活實踐中運用方面有著老教材不可比擬的優勢。

教學實踐中，面對新教材，我多次參加了教研室組織的教材培訓活動，還和本校的幾位數學教師經常共同探討新教材，另外通過網絡資源和一切有效的途徑充分認識新教材，并且在教學中不斷探索，不斷改進，積累了一定的經驗，也取得了一定的效果。

借中央廣播電視大學的遠程教育數學本科學習的平臺，這次論文我選擇了《淺談如何根據新教材特點培養學生的數學思維能力》這樣一個題目來參加論文撰寫和答辯。論文的寫作過程前后經歷三個月，在準備階段得到指導教師宋輝老師的熱情幫助，她把自己這幾年來指導學生的經歷和體會給我，再加上我在教學實踐中的點點滴滴的經驗，最后完成了前期的素材和準備工作，與此同時，我經常出入圖書館，閱覽室查閱大量的資料，并且充分利用手中積攢的參考文獻，這些為我的論文寫作提供了理論上的準備。

通過新教材的教學方式的探索，使我更清楚面對新教材改革的挑戰，我們必須轉變觀念，多動腦筋多想辦法，密切數學與實踐生活的聯系，使學生從生活經驗和客觀事實出發，在研究現實問題的過程中做數學，理解數學和發展數學。使學生在教師指導下積極地掌握數學知識技能的同時發展數學能力，同時使身心獲得健康的發展。讓學生走進數學課堂，鼓勵學生動手實踐，自主探索，設法讓學生經歷做數學的機會，創設交往的情景，精心設計多樣的生動的互助形式，增強他們的合作交流意識。

通過這次論文的寫作，使我的教學實踐有一定的理論積累，各方面有了不同的提高，開闊了眼界，也要求我在教學實踐中不斷改革不斷創新，形成自己的一套獨特的教學風格，更加堅定了我從事教育事業的信心，使我在今后的教學生涯中會更加努力，爭取更好的成績。

在寫作過程中，我也遇到了一定的困難，主要是工作壓力大，工作時間緊，參考文獻不足等，但都被自己一一克服了，寫出了自己還算滿意的論文。

最后感謝中央廣播電視大學遠程教育給了我這樣的提升自己的機會，感謝丹東電大的老師所給予的傾情情指導！

李桂春

2007年12月28日

第二篇：論文寫作體會

文章千古事，得失寸心知

論文寫作心得體會思考是一個痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，論文撰寫已經塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲。回想論文撰寫的那些日子，一切都歷歷在目，在實驗室挑燈夜戰，在宿舍輾轉反側難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，論文寫作是一個艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文的文獻綜述、開題、中期檢查、預答辯各個環節還記憶猶新，深有體會，下面談談對論文撰寫的幾點體會，純屬個人看法，僅供學習交流。

一、選題要準確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個恰當的題目是寫好論文的關鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的新意，有一定的學術價值；又要符合自身的實際情況，自己有一定的專業知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時一定要進行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價值不大。這就是要結合自身情況，量體裁衣，在導師的指導下，選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進一步調查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學依據的，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。

二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發展順序，戰斗行動順序，還是邏輯順序，這根據自己論文的實際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個把握，不會讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。根據研究的思路，我們可以列出論文的各級標題。

三、觀點要鮮明。論文寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結自己的觀點，要敢于亮出自己的觀點，就是在論文的三級標題之間對自己的觀點要有所體現，切

忌把觀點隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達了怎樣的觀點。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務的。

四、論據要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區別，教課書的重點在于解決“是什么”，而論文的重點在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實，舉例子進行論證，古今中外，歷史的，現在的，未來的，都可以用來論證，論據充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。

五、找準自己論文的創新點。論文的創新點或進步點，就是你論文的閃光點，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創新點一般為3-5個即可，這必須站在一定的高度，進行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創新點的優劣，從一定程度上也決定了你的學術研究水平和論文質量，也是你論文答辯時必須重點匯報的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。

六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時，要借鑒他人的強處，進一步進行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠，是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結和演繹的方法，當看到幾個相似的觀點時，我們可以進行歸納和總結，找出它們的共性，得出它們的規律，那就是自己的觀點。從他人研究的一個內容，我們可以進行聯想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點，就不能引證人家的論據，引用了論據，就不能引用論點，這樣可以避免不必要的麻煩。

七、詳略要恰當。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在論文寫作中，千萬莫以字數論英雄，字數只是個門面，關鍵是內容，在論文創新的地方，應該重點論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當，有張有弛，重點內容，濃墨重彩，相關內容，蜻蜓點水，切忌一碗水端平，我們要學會彈鋼琴。真正一篇好的論文，就像你見到的一個美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字數，可要可不要的東西，堅決刪除，別留著占版面，浪費讀者的時間。

八、定性與定量分析結合。大多數軍事學學論文，基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數學的、計算機的相關知識，對其進行定量的分析，計算和模擬出結果，這也是自然科學研究的精神，用事實說話，切忌偽造數據，篡改數據，這是學術道德不允許的。

九、巧妙運用圖表。圖標的功能就是簡明扼要，能形象的反應出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話，那么圖標就是電影的插曲，是相當重要的，沒有圖標的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就是有點不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點滄桑，論文中的圖表的作用相當重要。

十、文中腳注和參考文獻要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點，不過論文寫作中標注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標明文獻的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現大段的引用，最好是轉化為自己的語言，把意思表達出來。文章千古事，得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認認真真的去完成，在論文的字里行間凝結著導師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預祝在一起并肩戰斗的兄弟姐妹順利通過！篇二：畢業論文寫作心得

畢業論文寫作體會

2009秋工商管理本科 谷紅玉

日子在指尖流過，光陰一去不復返，走過了三年電大遠程開放教育學習的風風雨雨，即將告別校園了。早就想象著如何對走過三年的兄弟姐妹說再見，想象終歸是想象，只有真的到了跟前，心中的那份糾結和不舍才那樣真切。當老師宣布該寫畢業論文時，離別的氣息就開始彌漫了，一切的一切都讓人覺得彌足珍貴，老師、朋友、同學乃至母校的一草一木仿佛都象站在月臺前的親人，而我就象游子即將踏上列車，駛向遠方........很早我就在整理論文了，按照指導老師曹萍的要求很快就選好題目并擬好初稿，可真正完成時卻有了重新換題目的念頭。因為我選的題目涉及面太廣，很難抓住重點，論文寫出來多少有點小兒科，難度明顯不夠，抱著試試看的心態把初稿拿給曹老師過目，曹老師立刻提出幾個重要觀點讓我重點分析論證，并提醒我盡量不要換題目，既然有了觀點，就在這方面下工夫多查些資料。知識面和思路狹窄是很難撰寫出高質量的論文的，盡量多查些名人的有關論述，有關政策、文獻等，對準確有力地闡述論點大有益處，能反映出現實工作中面臨的多種問題。因此，研究一切現實問題都必須占有和清楚這方面的材料，否則會出現與黨的方針、政策不一致的言論，使論文出現很大的缺陷。經過老師的點撥，我明確了論文的目標和方向，經過多次修改，終于圓滿完成了。通過這次論文的寫作，我對畢業論文有個總體的認識；畢業論文既是有特定的審定標準的論文，對選題、中心論點、資料論據、眶架結構、語言表述有明確的規定和要求。畢業論文又是和專家的對話，要有自己的觀點和創新點。

通過論文的完成，也讓我認識到自己的許多不足之處：

1、工作不夠細心，做會計管理猶忌粗心，這在工作崗位必須杜絕。

2、依賴性強，不能獨立，這次如果沒有老師的指導和同學的幫助，是不會圓滿完成的。

3、理論和實際聯系不夠，不能把學到的知識全部運用到工作生活中，因為只有在工作中多運用，才能進一步使知識條理化，系統化。

論文完成了，預示我們真的要畢業了，面對人生的選擇，明天是個不可逃避的東西，我想我一定會成為一個全新的我，也繼續認真、踏實的走我自己的人生之路。面對生活，我們沒有退路，我們仍然年輕，我們還可以激情萬丈，生活是實實在在的，每一個人都很普通，很平凡。夢想就像天空里可以遠飛的風箏，但追求過高也難免于飄零。所以，還是腳踏實地的好，我們應該明白，峰回路轉，兩岸的風景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌舵人的手里。多少支歌唱過，多少首詩寫過，又有多少人經歷過？不必惶恐，也不必驚訝，生命總是會給我們答案的。

說再見我舍不得，我只說珍重，一路順風！

通過論文寫作指導課的學習和這段時間學年論文的寫作情況，我總結了一下我的寫作經驗。一、一定要選一個自己有感覺，會讓自己有熱情的題目。論題要大小適中，題目不要太大，要切實可行，考慮客觀條件，盡量“小題大做”。研究角度要有新意，要從新的角度去研究、研究以前沒有人研究過的問題，或者是研究過探討過但說法不一的問題去分析論證，才會得出與眾不同的結論，才會見出新意。

二、根據論文題目，搜集查找資料。資料要包括與論題直接相關的原始材料、他人對該論題或相關論題的研究成果和與論題有關的社會、文化、語言、歷史背景等。材料收集完成后，要進行整理分析比較，對資料進行推敲、篩選，留下最能反映本質、最有說服力的材料，以幫助自己形成論點。

三、提出的論點及態度要明確，不易產生岐義。可以“奇思妙想”，但不可以“胡思亂想”。要避免人云亦云。已被大量事實及資料證明正確的命題或結論不能成為自己的觀點，只能從某個角度或就某方面進行補充論證。

四、要認真做論文提綱。論文提綱可以是簡單提綱，也可以是詳細提綱。簡單提綱只是概括地提示論文的要點；詳細提綱則是把論文的主要論點和展開部分較詳細的列出來，這樣寫作時就能更順利完成。

五、論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，必須要做到準確得體、簡短精煉、外延和內涵恰如其分及醒目。

六、正文一般包括三大部分：緒論、本論和結論。緒論是論文的開頭部分，一定要語言簡潔扼要，開門見山，引人注目。

本論是論文的主體，主要是展開論題，對論點進行分析論證，是表達見解和研究成果的中心部分。因此，要寫好這一部分就必須注意以下幾點：

1、論點是明確新穎、深刻、嚴肅的。論點不管是否需要論證，都必須是可以論證的。

2、論點必須有材料的支撐，必須有可用來證明使其成立的材料。

3、論證必須根據論題的需要選擇不同的論文結構形式，不同的論證結構形式，決定了本論部分的結構。

4、論證邏輯要嚴密。合乎邏輯的論證，別人是無法駁倒的。

結論是論文全文的總結，總體的結論，是全篇論文中分析、論證的問題綜合性概括，是論文的精華所在。所以，結論要完整、明確，不能含糊其詞、模棱兩可；不能與本論相矛盾，應與緒論呼應；對成果的評價要恰如其分，不能自鳴得意或借故貶低他人；語言應簡潔、干凈利落。

七、用詞要做到準確、無誤，合乎事實。要注意辨析詞義，要仔細區別近義、同義詞在含義上和用法上的細微差別。要注意區別詞語的感***彩，在選詞、用詞上注意掌握“分寸感”。漢語詞匯極其豐富，要想從這浩瀚的詞匯海洋中，選取唯一的、完善的詞語來準確地敘事、言物、表情、達意，是一項十分艱苦的勞動。因此，我們在寫論文的過程中，在沒有搞清詞義之前，絕不能輕易落筆。造句要合乎語法規則。如果造句能夠文從字順各司其職，那么論文的語言就達到最起碼的要求了。句子結構是不是正確，取決于事理說得對不對，合不合語法規則，用詞不當、詞序不妥、句子成分殘缺、語言不合邏輯，就會使意思含糊不清。這就要做到句子成分要完整，詞語要搭配得當，詞序要有條理，事理要合乎規則。

語言要簡捷明快，以最簡潔的語言表達盡可能豐富的內容。寫作的藝術就是提煉的藝術，若要使語言簡練，最要緊的是盡量節約用字。少用字，同時還要把意思表達完善，就必須在寫作時注意選擇提取那些經過干錘百煉的最精粹的詞語。語言也要生動形象，這就不僅要使用形象化的語言，而且用詞要新，并適當的使用修辭。

八、正文初稿寫好以后，一定要多修改幾遍，對整篇論文逐行逐句逐段反復推敲，檢查每一個具體論點、論據、論證是否恰當有力，表達是否合乎邏輯，是否有用錯的標點符號、錯別字。不能怕麻煩，偷懶，寫過之后就不再理睬，放置在一邊。

以上幾點即為我的心得體會，還需要同大家交流，以促進論文寫作水平的提高。

文章千古事，得失寸心知

論文寫作心得體會思考是一個痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，論文撰寫已經塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲。回想論文撰寫的那些日子，一切都歷歷在目，在實驗室挑燈夜戰，在宿舍輾轉反側難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，論文寫作是一個艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文的文獻綜述、開題、中期檢查、預答辯各個環節還記憶猶新，深有體會，下面談談對論文撰寫的幾點體會，純屬個人看法，僅供學習交流。

一、選題要準確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個恰當的題目是寫好論文的關鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的新意，有一定的學術價值；又要符合自身的實際情況，自己有一定的專業知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時一定要進行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價值不大。這就是要結合自身情況，量體裁衣，在導師的指導下，選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進一步調查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學依據的，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。

二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發展順序，戰斗行動順序，還是邏輯順序，這根據自己論文的實際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個把握，不會讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。根據研究的思路，我們可以列出論文的各級標題。

三、觀點要鮮明。論文寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結自己的觀點，要敢于亮出自己的觀點，就是在論文的三級標題之間對自己的觀點要有所體現，切忌把觀點隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達了怎樣的觀點。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務的。

四、論據要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區別，教課書的重點在于解決“是什么”，而論文的重點在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實，舉例子進行論證，古今中外，歷史的，現在的，未來的，都可以用來論證，論據充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。

五、找準自己論文的創新點。論文的創新點或進步點，就是你論文的閃光點，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創新點一般為3-5個即可，這必須站在一定的高度，進行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創新點的優劣，從一定程度上也決定了你的學術研究水平和論文質量，也是你論文答辯時必須重點匯報的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。

六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時，要借鑒他人的強處，進一步進行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠，是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結和演繹的方法，當看到幾個相似的觀點時，我們可以進行歸納和總結，找出它們的共性，得出它們的規律，那就是自己的觀點。從他人研究的一個內容，我們可以進行聯想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點，就不能引證人家的論據，引用了論據，就不能引用論點，這樣可以避免不必要的麻煩。

七、詳略要恰當。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在論文寫作中，千萬莫以字數論英雄，字數只是個門面，關鍵是內容，在論文創新的地方，應該重點論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當，有張有弛，重點內容，濃墨重彩，相關內容，蜻蜓點水，切忌一碗水端平，我們要學會彈鋼琴。真正一篇好的論文，就像你見到的一個美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字數，可要可不要的東西，堅決刪除，別留著占版面，浪費讀者的時間。

八、定性與定量分析結合。大多數軍事學學論文，基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數學的、計算機的相關知識，對其進行定量的分析，計算和模擬出結果，這也是自然科學研究的精神，用事實說話，切忌偽造數據，篡改數據，這是學術道德不允許的。

九、巧妙運用圖表。圖標的功能就是簡明扼要，能形象的反應出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話，那么圖標就是電影的插曲，是相當重要的，沒有圖標的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就是有點不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點滄桑，論文中的圖表的作用相當重要。

十、文中腳注和參考文獻要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點，不過論文寫作中標注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標明文獻的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現大段的引用，最好是轉化為自己的語言，把意思表達出來。文章千古事，得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認認真真的去完成，在論文的字里行間凝結著導師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預祝在一起并肩戰斗的兄弟姐妹順利通過！

論文寫作心得

羅湘元

各位領導、老師們：

大家好！在論文寫作方面，我覺得我們學校的老師水平很高，也寫了很多精彩的文章，令我很佩服；本人雖然教書時間比較長，寫得也比較多，但總覺得還沒寫出過真正令自己滿意的論文，深感慚愧！今天在這里班門弄斧，還望老師們不吝賜教！

一、好論文的標準

依個人看有以下兩點：

1． 有價值，有吸引力。2． 形式與內容做到有機地結合。

這個方面就不打算多說了，下面著重講第二點。

二、怎樣寫出好的論文

第一個方面：選擇寫什么樣的論文。

教育科研論文一般可以分為“學術論文”和“經驗總結”兩大類。學術論文是專業性和理論性較強的論文。經驗總結式論文比較容易成文，又可即讀即用，根據個人的體會，我覺得工作在教學第一線的老師，由于受到主客觀條件的限制，以寫經驗總結式論文為宜。

第二個方面是寫作的準備。

第一點：平時多積累在工作中思考，并把新的觀點、想法、體會和得失記錄下來，為寫作積累素材。第二點是多讀書籍報刊，加深理論修養，獲取信息，得到啟迪。一是要多讀教育經典；二是廣泛涉獵，不局限于教育類的書籍，以避免使自己孤陋寡聞；三是訂閱報紙雜志。在教育雜志里面，我個人覺得《人民教育》和《福建教育》這兩本比較好，里面經常有一些很好的論文，對論文寫作方面有參考價值。

1． 多練筆，提高寫作基本功。

（一）寫作過程中的幾個重要環節

第一個環節是選題篇三：畢業論文寫作心得

畢業論文寫作心得

2004春會計專科 韓艷

日子在指尖流過，光陰一去不復返，走過了三年電大遠程開放教育學習的風風雨雨，即將告別校園了。早就想象著如何對走過三年的兄弟姐妹說再見，想象終歸是想象，只有真的到了跟前，心中的那份糾結和不舍才那樣真切。當老師宣布該寫畢業論文時，離別的氣息就開始彌漫了，一切的一切都讓人覺得彌足珍貴，老師、朋友、同學乃至母校的一草一木仿佛都象站在月臺前的親人，而我就象游子即將踏上列車，駛向遠方........很早我就在整理論文了，按照指導老師曹萍的要求很快就選好題目并擬好初稿，可真正完成時卻有了重新換題目的念頭。因為我選的題目涉及面太廣，很難抓住重點，論文寫出來多少有點小兒科，難度明顯不夠，抱著試試看的心態把初稿拿給曹老師

過

目，曹老師立

刻提出幾個重要觀點讓我重點分析論證，并提醒我盡量不要換題目，既然有了觀點，就在這方面下工夫多查些資料。知識面和思路狹窄是很難撰寫出高質量的論文的，盡量多查些名人的有關論述，有關政策、文獻等，對準確有力地闡述論點大有益處，能反映出現實工作中面臨的多種問題。因此，研究一切現實問題都必須占有和清楚這方面的材料，否則會出現與黨的方針、政策不一致的言論，使論文出現很大的缺陷。經過老師的點撥，我明確了論文的目標和方向，經過多次修改，終于圓滿完成了。通過這次論文的寫作，我對畢業論文有個總體的認識；畢業論文既是有特定的審定標準的論文，對選題、中心論點、資料論據、眶架結構、語言表述有明確的規定和要求。畢業論文又是和專家的對話，要有自己的觀點和創新點。

通過論文的完成，也讓我認識到自己的許多不足之處：

1、工作不夠細心，做會計管理猶忌粗心，這在工作崗位必須杜絕。

2、依賴性強，不能獨立，這次如果沒有老師的指導和同學的幫助，是不會圓滿完成的。

3、理論和實際聯系不夠，不能把學到的知識全部運用到工作生活中，因為只有在工作中多運用，才能進一步使知識條理化，系統化。

論文完成了，預示我們真的要畢業了，面對人生的選擇，明天是個不可逃避的東西，我想我一定會成為一個全新的我，也繼續認真、踏實的走我自己的人生之路。面對生活，我們沒有退路，我們仍然年輕，我們還可以激情萬丈，生活是實實在在的，每一個人都很普通，很平凡。夢想就像天空里可以遠飛的風箏，但追求過高也難免于飄零。所以，還是腳踏實地的好，我們應該明白，峰回路轉，兩岸的風景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌舵人的手里。多少支歌唱過，多少首詩寫過，又有多少人經歷過？不必惶恐，也不必驚訝，生命總是會給我們答案的。

說再見我舍不得，我只說珍重，一路順風！篇四：論文寫作感想

論文寫作感想

按照學校要求，我們從 年 月開始進行畢業論文寫作相關工作，行進至今，終于完成了自己人生的第一部學術作品，為美好的大學生活抹上了最后的一筆。回想寫作過程中的點點滴滴，真是感慨頗多。

一開始，總覺得寫論文對于沒有經驗知識淺薄的我們來說是那么困難的一件事。所幸的是，我們的論文指導老師 老師專業且極富責任心與耐心，一路走來給了我們不少的指引。也是 老師的教導讓我對論文寫作有了新的理解：它絕不僅僅是單純的寫作過程，更重要的是從中提升自己的學習與分析總結能力，并樹立嚴謹的學術鉆研精神。對于論文寫作的正確理解讓我在寫作過程中變得更加積極主動收獲更多。

寫作過程分為兩個階段，上學期主要進行選題的討論與確定以及資料的收集，本學期則進入寫作的關鍵時期。在整個過程中，我查閱了大量的文獻和資料并進行相關的思考，讓我增長了不少的知識，也讓我學會多角度的看待分析問題。當然，在這里還必須感謝曹老師不辭辛勞的每周都與我們進行論文內容的討論與指導。幫助我們在迷茫的時候走出困境，走出自己的定勢思維。一路走來，論文改寫了好幾次：開始時是大綱內容冗雜重心不明確進行修改；之后是對內容上不必要的重復進行刪減；也曾因為重要詞匯措辭不當進行改進；還有因對概念理解錯誤各小節劃分缺乏邏輯進行的重新推敲??每一次的批評與改進，都讓我對自己的選題有進一步的思考與理解，就這樣，在曹老師的精心指導和嚴格要求下，我的寫作思路由渾濁變得清晰，內容由空泛變得充實，語言由粗糙變得相對精煉，格式由業余變得規范。通過這次畢業論文的寫作，我不但加強了對專業知識的更深入的理解，還學會了檢索信息，收集材料，電腦排版，論文格式等多方面知識，更加學習到了曹老師那種嚴謹認真、務實規范的治學之風。這是我四年大學極為重要的一課。

本次論文的寫作，讓我增長了知識和技能，也讓我明白，不論做什么事情都必須抱著務實謹慎不怕困難的態度，精益求精。當然，在本次的寫作過程中，也讓我感受到了自己作為本科生在知識與實踐經驗上的匱乏，管是對于我所研究的“中小企業融資難問題”還是金融學的其他知識，我們所要學習的都還有太多太多！作為天才學子，我們決不能停止學習的步伐，在將來的工作與生活中，依然要抱著學海無涯的求知態度不斷完善與提升自己。篇五：對論文寫作課的一點感受

對論文寫作課的一點感受

剛開始系統的學習寫論文，有很多東西還是似懂非懂，對怎樣寫好一篇論文還是沒有把握。看了一些書和期刊，越看越覺得自己是置身于茫茫文海，無法確定自己的寫作方向。選修了這門課，姜老師給我們傳授了對科研和論文寫作的一些方法，感悟甚至是形象生動的研究經歷，為我們對研究的認識開啟了一扇天窗。我們了解到其實研究的題目或方向來源于我們平時學習生活中思維思考的積累沉淀，只有勤思考，善于聯系，我們的大腦才能迸發出研究的靈感。如果能做到這點，論文寫作就不是一間困難的事。用一顆平靜的心態去面對，只要在平時的工作中多學習，多觀察，多記憶，多從實際生活中去體驗、感悟。多寫多練，多找名師砌搓點撥，堅持不懈，將會從黑暗的困境中走出來。

以前在撰寫論文時使我最畏懼的是心中無貨倒不出來，抓不住題,主次不分,跑題,寫上兩三句就不知怎樣寫了,想得多,寫不好,思路混亂,覺得不知從何下手，不知寫什么好。課上我對論文寫作的框架以及各個部分的基本寫作方法有了初步的認識。發現論文文寫作首先是構建框架。只要將框架用真實，有血有肉的內容填充豐富起來，在經過導師的指導和反復的修改才成型。所以從論文各部分談一下我對論文寫作及這門課的認識。

首先是選題。對于選題有些人認為應選擇現實關系緊密一些的問題，那些自己比較熟悉和有較多體會的問題或新穎的論題。有或者選那些社會上或學術界爭論較多、亟待解決而自己又有一定認識的問題選那些自己積累資料較多，而且具有一定見解的問題以及那些與本學科建設關系密切的問題。這些問題對我們而言可能是新問題，也可能是老問題，可能是大問題，也可能是小問題。對于新問題，前人研究的成果很少，沒有什么學術資料可供借鑒，需要我們開拓自己的思路，展開自己的聯想，在這方面的研究，但也比較容易出成果。對于老問題，前人研究很多，積攢的學術成果也非常多，卻不意味著沒有什么問題可供研究。因為這諸多的標準不能全部都體現在一篇論文中。我們現階段的選題經常游離于著諸多的標準之間，一時難以確定自己的選題。

為我們初學者在寫作的過程中往往偏重于情感性的漫游，這個漫游的過程甚至是不自不覺的，突然回過頭來看，覺得寫得已經很偏題了。學習了論文提綱的大致寫法以后，認識到提綱對于寫出一篇好論文的重要性。提綱在整體上體現論文題目的目的性，要從各個方面圍繞主題來論述，論證所要解決的主要問題，使論文和題目緊扣起來。因提綱應當是深思熟慮的結果，它體現了審慎的理性。

引言部分，需要告訴讀者的是：你的研究為什么重要？前人有何發現？尚存在什么科學問題？你的假設是什么？前兩個問題相對容易撰寫，后兩個問題是論文立題的基礎和核心，但往往易被忽略，導致引言變成了文獻羅列。材料和方法部分通常是科技論文寫作中最容易的部分，但仍需要告訴讀者：你的研究對象是什么？采用何種實驗方法、計算程序。文獻的總結回顧。一方面要把該領域內的過去和現在的狀況全面的概括總結出來，不能有絲毫的遺漏，特別是最新的進展和過去經典文獻的引用。然后就是分析過去研究的局限性并且闡明自己研究的創新點，這是整個引言部分的高潮所在。闡述局限性的時候，需要客觀公正評價別人的工作，不要把抬高自己研究的價值建立在貶低別人的工作之上，闡述自己的創新點時，要僅僅圍繞過去研究的缺陷性來描述，完整而清晰的描述自己的解決思路。我們寫文章的時候，總是先寫正文介紹自己的工作，最后才寫引言部分。這樣寫通常是為了省事方便。但具體有沒有什么缺陷，有待老師的指正。

正文是論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”（how）這個問題。正文應充分闡明論文的觀點、原理、方法及具體達到預期目標的整個過程，并且突出一個“新”字，以反映論文具有的首創性。根據需要，論文可以分層深入，逐層剖析，按層設分層標題。不要求文字華麗，但要思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準確、明快流暢;內容務求客觀、科學、完備，要盡量讓事實和數據說話;凡用簡要的文字能夠說清楚的，應用文字陳述，用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應由表或圖來陳述。

研究方法部分一般可以按照實驗對象、實驗設備、實驗材料、實驗記錄、實驗分析方法等幾個方面來進行組織。實驗對象一般是人或者動物或者是一些組織等等，它們的基本信息要描述明確。

結論不應是正文中各段小結的簡單重復，它應該以正文中的試驗或考察中得到的現象、數據和闡述分析作為依據，由此完整、準確、簡潔地指出： 由對研究對象進行考察或實驗得到的結果所揭示的原理及其普遍性； 研究中有無發現例外或本論文尚難以解釋和解決的問題；與先前已經發表過的（包括他人或著者自己）研究工作的異同；本論文在理論上與實用上的意義與價值；對進一步深入研究本課題的建議。不少人在寫論文的時候會把results和discussion兩部分放在一起寫，但是大多數的論文都是分成兩個部分。對于具體采用哪種方法，希望得到老師建議。這方面首先要有類似結果的對比，說明自己結論的獨特性。其次，就要系統的闡述為什么會有這樣的結果，方法可以有多種：從實驗設計的角度，從理論原理的角度，從分析方法的角度，或者借鑒別人分析的方法等等。沒有一定的規則，重要的在于將這個問題深入的闡述清楚，不能讓人有意猶未盡之感。

對于初寫英語論文的人來講，老師強調最好不要對原中文論文進行直譯。不要使用外國人沒有使用過的句型.即使這樣的句子在語法上沒有問題。語法部分我們可以通過反復修正盡量做到沒有差錯，但要寫出一篇用詞語句完全符合英美國家說話習慣，地道的論文來還是有一定難度的。英文寫作對于任何一個英語為非母語國家的科技人員而言都是困難的，更何況科技論文寫作與日常對話、撰寫信件或文學作品間存在較大的差異。希望老師能告訴我們如何克服這一類的困難。

前沿的東西不要僅依賴數據庫資源。網上這些數據資源都是周期性更新的且周期還比較長。希望老師給我們介紹一些更新頻率較高的，權威好用的數據資源。另外，我們在看期刊文獻的時候，是看整本的期刊還是選擇性得看比較好，經常糾結于這個問題。

寫論文的時候（尤其是綜述性的）要查閱很多資料，至少要搞清楚這個領域研究的脈絡以及目前的研究狀態，但是如果這個領域已經比較成熟，那么這方面的論文很可能如汪洋大海般多，魚龍混雜、很難確定哪篇是經典，這樣每篇都找來讀是不現實的。

第三篇：科技論文寫作體會

科技論文寫作心得體會

科技論文寫作是人類社會生產實踐的反映，生產實踐是寫作產生與發展的源泉。上完科技論文這門課后，我了解到了科技論文的寫作發展史。

科技論文寫作是一門 今年年才在高等院校開展的新課程，但是隨著現在社會科學及時的大力發展，從事科研工作的人員也日趨增多。科技研究隊伍的不斷壯大，要想將所研究的成果表述清楚，科技論文的寫作就勢必不可或缺。科技論文發展到現今已經有經驗規律可循。掌握科技論文寫作的知識，可以更好的促進科學技術的交流。因此，學好科技論文的寫作是當代大學生任務，還可以為以后學術交流做準備。

科技論文是報道自然科學研究和技術開發創新性工作成果的論述文章，是運用概念。判斷 推理 證明 或反駁等邏輯思維手段分析表達自然科學理論和技術開發研究成果的科學。科技論文與其他文體的文章又有些區別，它的研究主題相對來說更為鮮明，更為專業。無論是社會科學問題還是自然科學問題，都可以成為專題論文的研究主題，無論是與實踐密切相關的應用科學還是抽象思維特征突出的基礎研究，都可以容納。論文的研究更深入，它不停留在運用現成的觀點和原則對客觀失誤作一般的論述和評價的層面上，而要求科學度、地面熟和解釋客觀事物的本質和規律，得出具有創造性的結論 它的論斷更客觀 不從主觀臆測出發去評價和判斷客觀現象，規律 和事物，而以探求不以人的意志為轉移的客觀真理為旨歸。

科技論文與社會學術論文相比較，有鮮明的特點，1創造性 他是區別于其他論文的重要特征另外創造性是衡量科技論文價值的根本標準；2 科學性 科學性就是要求論文的論述確切 言而有據，他是論文的生命 如果論文沒有科學性那么它寫的在華麗都沒有意義。在論文的內容 形式 寫作方法上都要有科學地表達和寫作 ；3學術性 學術性是區別與其他論文的有一個重要標志科技論文的專業性 就是在材料 語言方面具有專業的特點。4實踐性 它既要對客觀事物的外部直觀形態進行陳述，又要對事物進行抽象而概括的敘述或論證，也要對事物發展的內在本質和發展變化規律進行論述。科技論文的實踐性襯托出科技論文的重大價值和論文的珍貴。

根據論文的寫作的不同目的，我們可以講其分為研究報告和學位論文兩類。研究報告又分為學術性論文技術性論文 綜述性論文。學位論文又分為學士論文 碩士論文 博士論文。

科技論文一般是由標題 作者 單位 摘要 關鍵詞 引言 證明或實驗步驟 結果和討論 結論 附錄 致謝 參考文獻和注釋 組成。標題是文章的眼睛，是一篇論文的縮影與提示，好標題能激發讀者的注意和興趣，讓人有興趣去閱讀全文。但是標題的擬定也要遵循(1)用詞貼切 題有創意（2）文字精練 涵義確切（3）層次分明 體例規范。論文的標題要反復推敲后才能確下來 一字一字的推敲 做到多一字無必要 少一字嫌不足 畫龍點睛 恰到好處。標題的長短按照不同論文的內容而定，但是一般的論文標題不超過二十個字。在寫作時可以寫擬定幾個試用標題 帶論文寫成后在重新考慮確定標題，為了擇優選用也可設想幾個標題 再根據論文中心內容加以比較。但是在擬定標題時也要注意1 切記小題大做 2怒能隨意拔高 3力求通俗 避免特殊專業術語的試用。署名也是構成論文的一項元素，署名的意義1 他是作者擁有版權或發明權的一個聲明 2 它還反映文責自負的一種精神 3 有利于讀者與作者進行聯系 但是署名的時候需要注意遵循1 實事求是原則 2作者與致謝對象加以區別的原則 3 杜絕弄虛作假的原則。只有遵循原則才能使署名有意義。在做標述時也要遵循準確簡明的原則 標述必須謹慎 不能大意。

摘要也是重要的組成部分 摘要也稱內容提要 是對論文內容的概括性陳述。在寫摘要需要知道 摘要應盡量介紹作者的發現 見解及工作。各種背景情況和他人的研究介紹能略則

略 或一筆帶過 摘要在語氣上應避免第一人稱 試用第三人稱。摘要的字數取決于文章本身的內容，文章信息價值大 主題新 篇幅長的摘要的字數可以多點 但對于一般的論文 摘要的字數一般是正文字數的百分之3-5。摘要應注意客服茍簡和冗繁的弊病。在學習科技論文寫作的時候我們可以學到論文摘要作為一種文體 需要有完整獨立的結構。他必須語義連貫 結構嚴謹，其自身能夠形成一篇完整的短文，可以獨立使用。根據聯合國教科文組織規定：“全世界公開發表的科技論文 不管用何種文字寫成 都必須附有一篇簡練的英文摘要。”目的是為了學術的交。

關鍵詞同樣是重要部分 所謂的關鍵詞是指從論文的題目 正文和摘要中抽選出來 能提示或表達論文主題內容特征 具有實質意義和未經規范處理的自然語言詞匯。它主要用于編制索引或幫助讀者檢索文獻。但須置疑的是關鍵詞的詞匯可以是名詞動詞或詞組。一般來說關鍵詞不需要編制規范化的詞表，對每個關鍵詞沒有同意的規范。但是在實際中我們需要明白 關鍵詞所包括的一是主題詞表上選的主題詞 二是為主題詞表上未選入而隨著科技發展所出現的一類詞。根據規律我們可以知道關鍵詞可以從標題中 從論文內容中提取。但要注意的是關鍵詞的詞詞語要與論文豬頭概念白癡一致。關鍵詞是論文信息最高度的概括 是論文主旨的概括體現。選擇關鍵詞的方法是 首先 要認真分析論文主旨 選出與主旨一致能概括主旨 使讀者能大致判斷論文研究內容的詞或詞組；其次，選次要精煉 同義詞近義詞不要并列未關鍵詞 復雜有機化合物一般以金額本結構的名稱作關鍵詞 再次關鍵詞的用于必須同意規范 要準確體現不同學科的名稱和術語。

正文是論文的主體u、部分 科技論文的正文是由引言 證明或實驗過程和結果與討論但部分組成。正文是文章的最重要的部分 這三部分各起不同作用但是他們卻互為一體 相互呼應 相輔相成。

結論也英愛是正文的組成部分 但是由于它的重要性 而且其文字簡短，內容上又有自己相對的獨立性，所以將其看成科技論文構成的一個重要組成項目。在撰寫結論時要注意1 簡練準確 2總結提高 3前后呼應。論文要寫的簡練完整 準確，切忌繁瑣。論文的結論是經過分析論證 所以要求其要去粗取精 要使所研究的從感性認識上升到理性認識，同時要做好首尾呼應，保證論文前后所表述的內容一致。

致謝 附錄 參考文獻是論文結尾的幾個重要的部分 附錄是對正文的補充說明，致謝是對所給予論文幫助人員的感謝。參考文獻是在文章中所引用的有關圖書資料。在書寫的時候精良簡明扼要，避免冗繁。

論文的寫作過程包括素材準備 構思 論文起草 修改 定稿。在修改成功時能直接定稿 但若要不成功 則需要按照步驟重新來過。材料準備和構思，材料準備是指寫作素材的準備，論文的素材是論文寫作的基礎。搜集的材料既包括千人的研究成果又包括自己論文研究所需的材料，在材料上做好準備是論文寫作的墊腳石。當寫作素材準備好后，對所占有的材料進行全面的整理 分類，做思緒準備。思緒準備包括四個環節 明確主題 理清思路 選擇材料 確定框架。論文的起草需要注意 緊扣主題突出中心 論點鮮明論述有據 全文貫通結構完整 表達準確語言簡練。論文寫定之后要修改完善，一定要按照 改 調 刪 增做好修改完善。

論文在撰寫的時候不僅需要準確使用本民族通用的自然語言的文字表述，而且也離不開專業技術語言的使用。各專業的專業術語語言形式簡明 內容豐富 形象直觀 科學規范。用文字難以表達清楚的多種因素的復雜關系，用專業技術語言則能較清楚的表達出來。在論文寫作的過程中經常會碰到這樣呢樣的專業術語的問題，例如，漢字數字與阿拉伯數字的使用問題，有的情況只能用漢字數字，有的情況下只能用阿拉伯數字。如與量詞組成數量詞作定語時必須用漢子，農歷及史記歷史紀年只能用漢字數字；但公歷紀元 年份 月 日和時間的表述只能同阿拉伯數字，序數詞和編號中的數字，只能用阿拉伯數字。所以在論文撰寫的過程中要注意正確的使用專業術語 專業符號等。

科技論文的寫作不僅僅是專業知識的整合必要的語言文字知識也是寫作中不可或缺的。寫作時語言整體要求就是 不要說空話。于此盡量有準確。了及論文的寫作目的是用于學術的交流，它遠遠高于其他文學創作的目的。因此就要求在寫論文時盡量用陳述句，力求做到準確生動規范，避免用詞不當，語意不清 文理不通。

二十一世界是科技高速發展的時代，這就要我們不斷的學習。科技的高速發展必不可少的就是科技論文的發表，所以我們在科技進步的同時也需要提高寫作能力，提高自己的社會適應能力，人際交往能力以及組織管理能力等這些社會性的能力和發明創造能力，實際操作能力，表達能力這些技能型的能力。

科技是面向全世界的，所以科技論文寫作和發表也比粗面向全世界。因此要求作者需要有嚴謹的工作態度，一絲不茍的完成自己的研究。根據自己的調查研究推理證明做好自己的論文。科技論文寫作雖然是一門新的獨立的學科，但是這門課涉及的不僅僅是希望做的問題，它涉及的領域廣泛，知識覆蓋全面。因此要求我們好好學習，只有這樣才能很好的把我科技的進步，把握論文的寫作的進步。

通過這門課的學習，我們可以看出科技論文寫作需要務實嚴謹的態度，需要作者細心的去研究推理證明。科技要求我們一絲不茍，不能有任何怠慢。

第四篇：法學論文寫作體會

近段時間我的幾篇法學論文連續發表，不免好些朋友熱心求教，問我有什么竅門。其實，我也只是這段時間有樂那么一點點靈感，在這之前，我也有好幾次投稿后石沉大海的經歷，幾度想換專業，然而終于堅持下來。所謂“文章無形”，就是說即使同樣的題目給不同的人寫，最后寫出的文章肯定不同。反之，同樣的文章給不同的人看或者審稿，也會有不同的評價。所以寫文章最重要的就是讓其他人看懂你的觀點，也就是你到底想要說明什么問題。與寫法學畢業論文（參考“法學專業畢業論文寫作指導”）不同，專業論文要求就是觀點要簡單明了，語言要精煉，論點要一針見血，思想要更深刻。下面結合我的一些經驗，具體談談法學論文的寫作技巧：

一、文章選題和篇幅

在寫一篇文章的時候，首先要考慮的，就是根據選題的內容，這個也決定文章的篇幅和容量。一般來講，除非是著書立說，我不主張宏篇大論，初寫者宜從小處著眼，由小及大。現在的雜志版面都有限制，一般不超過四千字。當然，有的文章篇幅很長，如《中國他物權制度及其重新構建》一文，數萬字，在《中國社會科學》上發表，這種文章一般是雜志社向一些專家約稿，論述一個重要的題材，同時包括全部的他物權的體系和結構，還要對各種具體的他物權進行概述。我們平時寫得文章容量不是很大，有點像短篇小說，雖然很短，卻很能說明一個問題，引起大家的思考＆討論。比如容《霍夫曼計算法及其運用》一文，所要闡釋的就是一個賠償的利息計算、扣減問題，因此，就只寫了兩、三千字，問題足以說明。當然，我也寫過《21世紀民法發展展望》一文，2000多字，寫了一個很實際的題材，但是只用了很短的文章。

在選擇論文題材的時候，應當注意一個規律，就是越小的題材，越容易寫出動人之處。這是因為，小題材做出大文章，必然要進行深入、廣泛的論證，需要更多的素材，在論證上要更加深入、細致、周到。這樣的文章作大是很難的，因為有些人在作這樣的文章的時候，材料不夠，分析不夠，問題說不深，說不透，蜻蜓點水，不解決問題。這樣的文章，是不受歡迎的，也不解決問題。我看現在的一些省級法學刊物上的文章，就犯這樣的毛病，言之無物，幾乎是沒有科研的價值。

在自己寫作還不成熟的時候，更要注意選擇小題目，爭取寫得更好，字數也不要太多，以4000至6000為好，這樣的文章最容易發表。8000字以上的文章，發表較難。根據這個情況，習作法學論文，要注意上述問題。

總之，就是要選擇適合作論文的題材來寫法學論文，特別重要的大題材，就要留著寫書了，不能用作論文寫作。以后，我專門要講一講法學專著的寫作方法。

二、確定論證的主題

論文的主題，是一篇文章的核心和靈魂。主題定下來，文章的基本格局就定下來了。因此，確定主題是十分重要的。在“文化大革命”中，曾經狂熱地鼓吹過文學作品的“主體先行論”，要按照既定的主題，編寫故事，塑造人物。這是不對的。但是在法學論文中，卻必須堅持主題先行，沒有一個好的、正確的主題，就沒有一篇好的法學文章。

法學論文的主題，就是作者對這個法律問題的研究成果的基本觀點。法學論文是法學研究成果的表現形式，形式是為實質內容服務的。研究法學論文的寫作，就是要通過寫作來展

現法學科研成果。因而確定法學論文的主題，就是要把這個法律問題的研究成果歸納出來，確定成一個中心的觀點，在整篇文章中來展現它。

確定法學論文的主題并不難。選定一個題材，把這個題材的核心內容提煉出來，就是一篇文章的主題。確定法學論文的主題的難度在于，這個主題是不是正確，是不是新穎，是不是實用。這就是對這個問題的研究價值。如果不正確，不新穎，不實用，科研成果沒有價值，當然，這篇文章也就失敗了，還沒有寫作呢，就已經得出這個結論了。我的一個學生寫作博士論文，要寫的就是侵權行為法中的嚴格責任。這個題材，是很好的，用10萬字的篇幅來闡釋這個問題，可以說是合適的。但是，他的觀點，也就是這篇文章的主題并不完全準確。他的意見是，在侵權行為法的歸責原則中，除了過錯責任原則以外，其他的過錯推定原則、無過錯責任原則和公平責任原則，都是嚴格責任。這樣的觀點，恐怕多數學者是反對的，而且也不能就說是正確。這是因為，嚴格責任在西方的侵權行為法中，是有特定的含義的——當然，國內學者對嚴格責任的理解也不一樣，盡管如此，將嚴格責任作這樣范圍的擴大，是不正確的。這樣的文章主題，就不好說是選得準的。還有，有一位學者寫文章，宣稱中國的民法中，并沒有精神損害賠償的制度，現在的學術界和實務界鼓吹精神損害賠償是錯誤的。這種主題，是完全錯誤的。中國《民法通則》經過幾番征戰，才肯定了這樣的制度，現在不依據法律說話，實際上就是要否定精神損害賠償制度的存在。對于這樣的主題，受到批判是十分應當的，批判的目的，就是要捍衛這項來之不易的民法制度。

我介紹我的一篇文章的主題選定。在《法學研究》中，我發表了一篇文章，就是《論對自由權的侵害及其民法救濟》，這篇文章被評為《法學研究》100期優秀論文。這篇文章的題材是在實踐中發現的。我辦理了這樣一個案件，就是單位對職工非法進行強制治療20余天，法院認為不構成侵害人身自由權。這是完全不對的。爭論的焦點，就是人身自由權究竟是不是人格權。我的這篇文章的主題，就確定為人身自由權的性質屬于人格權，侵害這個權利，就構成侵權行為。這個主題，就是非常好的，寫出來，自然得到了各界的贊同，制訂《國家賠償法》的時候，就規定了人身自由權為人格權，侵害這個權利，要追究侵權民事責任。這個主題，在當時，也是新穎的，在實踐中，也有重要價值。這篇文章之所以獲獎，是有道理的。

還可以再說一篇文章。就是對人身權的延伸保護問題。在1986年以后，對《民法通則》規定的人格權，出現了在主體死亡后要不要保護的問題。對于這個問題，在理論界眾說紛紜，莫衷一是。經過幾年的研究，我提出了人格權延伸保護的觀點，作為一篇文章的主題，進行詳細的闡釋，在《法學研究》上發表。當然，也有學者反對，但是，作為一種學說，確實有其存在的價值，誰愛批評誰就批評，進行爭論不是更好？

論文的主題要直白，不要隱諱。這正和文學作品相反。文學作品的主題講究隱蔽，隱藏得越深越好，讓不同的讀者閱讀有不同的感覺，這才是文學作品最好的主題處理方法。在寫法學論文的時候，不能這樣，不能讓讀者去猜，而主題是越直白越好，要讓讀者一看就知道，一看就懂。用這樣的寫法寫出的文章，才是法學論文中的上乘作品。

還要有一點，就是文章的主題必須一經貫之，在文章中不可進行改變。如果不是這樣，寫出來的文章，沒有中心，沒有基本觀點，這就不是一個真正的法學論文了。

最后，文章的主題能夠歸納起來，在讀者讀完這篇文章以后，能夠用一句話就說清楚，這樣的主題提煉就是成功的。我曾經和學生講過這樣的話，就是：理論工作者就是要把簡單的事情搞復雜，展現深刻的理論內涵；實務工作者就是要把復雜的事情弄簡單，把復雜的案件歸結為一句話，正好與要適用和法律相等。在做法學論文中，是要豐富理論內涵，但是不等于文章的主題復雜。主題一定要簡明，理論一定要深厚。做到了這一點，文章就成功了一多半了。

三、確定論證的方法

論證方法是說明主題的基本方法。主題確定了，論證方法不對，論證得不好，也不會寫出好的文章。

（一）首先要確定的是，文章的基本論證方法是立論還是駁論

在一般情況下，法學文章的基本論證方法應當是立論。就是在這篇文章中確立一種什么觀點，其實也就是文章的基本論點。圍繞著這個主題，全面闡述它的正確性、必要性，以及具體的適用方法，使這個觀點立得住，別人批不倒，立論就成立了。

有時候，法學文章也要用駁論。集中一個錯誤的觀點，進行全面的批駁，展現這一觀點的謬誤所在，認識它的錯誤本質，推翻這個主題，使之不能夠在理論界興風作浪，讓它沒有市場。采用駁論寫作的文章也是有的，只是不多。駁論的結果，還是要確立自己的觀點，沒有自己的觀點，駁論就沒有力量。有一位有資格的老師，他在講課的時候，總是批判別人的觀點，甲的意見不對，乙的意見也不對，丙的意見也不對，“但是究竟什么觀點對，我也不知道，我還沒有研究出來”。這樣的駁論，就沒有力量，價值也不大。

當然，在一篇文章中，既有立論，也有駁論的，是最為常見的。立論和駁論在一篇文章中結合得好，文章就是成功的。

（二）其次，要研究具體的論述方法

比較法、演繹法、歸納法、推介法、綜述法等等，這些方法都可以在文章中使用。有的時候做一篇文章，就使用一種論述方法。例如，用比較法寫作一篇文章，就是比較法學的論文。推介國外的一種制度，說明中國可以結合自己的實踐情況借鑒使用，就是推介法的文章。

實際上，在一篇文章中，尤其是分量較重的文章中，往往不會只用一種論證方法，而是根據文章說明的具體情況需要，各種方法綜合運用。在初學者看來，在一篇文章中使用各種論證方法，有些眼花繚亂，理不出頭緒。但是，只要在寫作實踐中堅持下去，并且經常動腦筋想問題，就一定會學會運用這些論證方法。

我有一個學生寫了一篇文章，讓我看，是推介美國的一項訴訟制度，就是講美國的這項制度怎么怎么好，怎么怎么操作，但是對如何結合中國的實際情況，將其引進到中國來予以借鑒，沒有提出一句。這樣就影響了文章的價值。我們寫文章的時候，要注意研究實用的價值，應當避免這樣的問題。

四、研究文章的結構

在法學文章的寫作中，結構問題不是很難的事情。主要的要求，就是根據自己所選的題材和確定的主題的需要，進行論述。所謂“文章無形”，主要是指的這一點。

下面，介紹幾種常見的結構方法。

一是通常的論述方法。有的同志在這樣歸納這種寫作方法時說得很形像，就是：“概念、特征、沿革、意義、構成、責任、適用中的問題”。在很多法學文章中，都是這樣來結構的，確實是經常用的常規結構方法。在通常論述一種制度或者一個法律問題的時候，都要說明這些問題。把這些問題說清楚了，這個制度也就基本清楚了。但是，在使用這個方法中，要根據不同的情況，進行靈活的變換。例如，這個制度是從外國介紹過來的，就要在介紹沿革中多著筆墨，詳細說明這一制度的來龍去脈，以及借鑒這種制度的好處。寫實務性較強的文章，要在構成和責任以及適用中存在的問題上多下功夫。

二是總論分論方法。如果寫一個制度的內容很多，又要介紹總的制度，又要介紹具體的制度內容，這時候，用總論分論的方法寫，眉目清楚，一看就明白，寫出來的效果就比較好。我在寫作《中國合同責任研究》一文中，就是用的這種方法。上篇將中國合同責任的總的問題說清楚，下篇將各種具體的合同責任一一作以介紹。這種結構，是用于較大的文章，大概要是幾萬字的文章才用得上。有人不喜歡這樣的結構。我有一篇文章4萬多字，也使用這樣的結構，責任編輯覺得不好，只好改成現在的分成幾個平行的小標題的做法。當然也不錯。三是判解研究方法。在1990年的時候，我借鑒王澤鑒先生的做法，搞判解研究，寫出來了幾十篇這樣的文章，形成了一種風格。前一段，王澤鑒先生來北京，我們交談過，他對我的這種研究方式給予很高的評價，在北大講學時他還專門說過。這種研究方法的文章結構，比較靈活，總是先從判例和司法解釋入手，進行分析，闡釋法理，說明實踐中的具體做法和處理辦法。大家可以看看我寫的這樣的文章，讀者的評價是，結合實際，針對性強，有實踐和理論價值，可讀性強，讀者喜歡。

四是綜述方法。對一個問題進行綜述，也是一種結構文章的方法。這種方法用于兩個方面。一個是對某種會議的討論進行綜述，對一年的研究成果進行綜述，都是這種結構方法的運用。第二種是對具體的理論問題進行綜述，同時加以評價，例如在某個理論問題上，歸納出幾點，對各家學說進行分析，討論，最后做出評價。這種結構方法可以按照問題來結構，較為靈活。

五是平鋪直敘方法。例如，在一篇文章中，要說幾個問題，就一一點出來；列一個題，就說明一個問題；再列一個題，再加以說明這個問題。這種方法極為簡單，很好用，就是文章看起來較為呆板。我在寫作《關于修訂婚姻家庭如何處理配偶忠實義務的幾個問題》時，就是用的這種結構，第一是如何規定忠實義務的具體內容，第二是應否將違背忠實義務規定為法定離婚理由，第三是關于違背忠實義務的損害賠償問題。三個問題平平道來，倒也有一定的新意。

結構文章的方法是很多的，只介紹這幾種，供大家參考。

五、關于文字表述等問題

（一）法學論文的表述，文字不要花哨，要平實，要精練，要言之有物，要說到位。切忌嘩眾取寵，華而不實。

當然，在寫作的時候，也可以讓自己的文章有一點色彩，但是不能過濃，過濃就不是理論文章了。同時，在論述的時候，要說到為止，不能怕讀者不明白，就翻來覆去地講，既浪費文字，也浪費讀者的時間。我跟有些學生說過，在寫法學論文的時候，要對讀者進行定位。在寫研究性的文章時，要設定讀者幾乎是自己一樣的水平，甚至要認為讀者的水平比自己高，不能認為讀者都是什么都不知道的人，那樣，寫作的東西就是普法文章，而不是理論研究論文。只有將讀者設定為同等的研究者，才能夠起點高，把文章寫得精煉。如果是寫普法文章，那當然要按照讀者是普通人來寫，要按照讀者是不懂法律或者很少懂法律的人來寫。

我的一位朋友寫過一篇文章，內容是研究幫工換工造成損害的責任問題，第一稿寫了3萬字，凡是遇到了一個概念，就進行界定和說明，好像讀者都是法盲一樣。我跟他說了這個意見，說“你可以想象讀者都是法學專家，按照這樣的標準再改一遍試一試”。刪掉了這些概念的介紹，文章就剩了1.5萬字。我又幫他改了一遍，就剩了7000字，是一篇很好讀的文章。

（二）寫文章要分題，分成幾級小標題（短小的文章除外）。在總標題下，一篇大的文章要分成不同的級別的小標題，稱作一級題、二級題、三級題、四級題??。一般情況，分為三級題就行了，分四級題的也很多見。不同的題級，要用不同的題號。一級題用“一、二、三??”，二級題用“

（一）、（二）、（三）??”，三級題用“1、2、3??”，四級題用“（1）、（2）、（3）??”。這樣，文章就眉清目秀，井井有條，不會眉目不清。現在很多的學者寫作的時候，不作這樣的區分，寫出來的文章層次混亂，不好理解。這是應當改進的。當然，這種分題也不是絕對的，更不能像毛主席說的那樣，寫文章開中藥鋪，甲乙丙丁、一二三四。要結合實際，該怎樣分，就怎樣分。但是，既然要分題，就要遵守分題的規則。當然，分成幾級題目也是可以變通的，例如不用1.2.3.??，改用一是、二是、三是，第一、第二、第三，其

一、其

二、其三，都是可以的，但是，無論用什么，都要層次清楚，不能自己都不知道怎樣對了。

（三）關于注釋。

注釋要寫得規范。最規范的，就是《法學研究》的注釋方法。大家在寫作的時候，要好好看《法學研究》上的文章注釋的方法，嚴格照著做，使自己的文章在形式上看起來，就很好看。現在的注釋是太不規范了，包括大的學者都是如此。寫文章要從小處嚴格練習，養成好習慣。

六、關于構思

要寫好一篇好的法學論文，必須進行縝密的構思，按照上面所說的各種要求，對一篇文章的全部進行全面地考慮，并且一定要在考慮成熟后再動筆。就像有人說的那樣，一篇文章醞釀到了在心里實在憋不住了，不寫出來就不行了的時候，再動筆開始寫。在我的實踐中，對一篇文章的醞釀和構思，總是要想很長時間，真正想清楚了，寫的時候，就沒有太大的難處了，萬把字的文章，一兩天的時間就可以寫完。

怎樣做到構思縝密，達到不說不快的程度？就是要在構思和醞釀的時候，對篇幅和容量、主題、結構、論證方法、表述形式，都要有成熟的想法；同時，還要對怎樣開頭，怎樣結尾，以及文中重要的段落和主要的部分怎樣說明，進行反復思考，打好腹稿，甚至于在心中一次又一次地進行修改，直到自己滿意為止。這個時候，大概就是達到了這樣的程度了，就可以進行寫作了。

有些朋友經常問我，寫作法學論文有沒有技巧，怎樣使用各種作文的技巧。我的回答是，首先，做法學論文，肯定有技巧，這樣的技巧，不外乎作文的一般技巧，如同上邊所說的內容。其次，做法學論文，達到一定的程度的時候，就沒有技巧了，那就是，技巧運用到熟練的程度，就不必再講究寫作的技巧了，這時就是技巧的最高境界了。如何達到這樣的境界，就要多寫多練，熟能生巧。只要大家堅持下去，就一定會在法學研究中取得成果，寫出好的法學論文來。

第五篇：英文論文寫作體會

本人近日僥幸在某SCI索引的外刊發表一篇論文，想在這里淺談一下發外文的體會，供學弟、學妹們參考。我覺得發外文時主要注意以下幾點：1.論文中必須至少有一個創新點。創新點或是開創性的工作，或是對原有工作的改進，或是提出一種新方法。老外對公式不是很看重，主要看你是否有創新。2.在外刊上發過文章的同學都知道，Introduction部分是最難寫的，我認為在這部分中不但要提及題目的意義，別人的研究成果，更重要的是要指出你這篇論文的貢獻，以吸引審稿人的眼球。3.標題也很重要，即要新穎又要體現你的論文的主要工作及采用的方法4.實驗素材要豐富，以數據說話，讓人感覺你作了許多工作。5.要直接用英文寫，學會用英語語言思考問題，不要先寫成漢語再翻成英語，這樣寫出來的東西總有點中國英語的味道，讓審稿人看起來不舒服。6.平時多看一些牛刊的論文，摘抄一個常用的語句及段落，如開場白、題目的意義、章節安排、語氣轉折等，活學活用。這樣寫出來的文章看起來就很漂亮了。7.對審稿人提出的修改意見或建議一定要認真對待，盡量滿足他們的要求，如你認為某些意見或建議不妥，要在回信中加以闡述。8.認真研究所發期刊的參考文獻的引用格式。我的一位師兄就是因為這點直接被拒了。