第一篇：生產工作標兵事跡材料

掘進迎頭黑乎乎的真漢子

--東龐礦機掘一隊副隊長張建紅先進事跡

張建紅，中共黨員，1997年參加工作，現任東龐煤礦機掘一隊副隊長。他曾榮獲2003年東龐礦勞動模范，2003-2004年度邢礦集團新長征突擊手，2005年、2006年金牛股份公司勞動模范，2006年金牛股份公司技術狀元等榮譽稱號，2007年榮獲金牛股份公司“十大杰出青年”和邢臺市橋西區“十大杰出青年”榮譽稱號，2008年邢臺市“五一”勞動獎章獲得者。2008年榮獲冀中能源集團勞動模范。

張建紅同志在掘進進尺施工作業中緊密圍繞掘進生產施工管理工作主張在各班開展“業務創新、技能創新、安全創新、生產創新”活動。在21006皮帶巷施工期間，由于是新區掘進，沿空掘進、頂板壓力大、煤質松軟，頂板破碎，煤壁片幫嚴重，給巷道支護施工帶來較大的困難，一度影響了進尺，且安全難以保證。他就和班子領導經過反復研究，現場實踐，采用增加幫鋼帶梁和幫錨索支護工藝，解決了支護難題，既保證了工程質量又促進了安全生產。在巷道掘進施工過程中，他嚴抓工程質量，全面推廣實施精細化管理，實施了巷道亮化、美化工程，使之成為全礦“亮點精品”工程。

由于在2612上巷探巷施工屬于上山機掘進尺，掘進機爬坡困難成為制約生產的主要因素，為了盡快摸索出新方法、新技巧，張建紅主動挑起了此項重擔。在沒有任何經驗的情況下，憑借多年對掘進機的操控技術，亮出了掘進迎頭黑乎乎的真漢子那股勁，迎難而上，學

中干，干中學，邊施工邊研究，吃喝在現場，經常連軸轉，創出上山機掘進尺新的記錄，實現了連續5個小班班班進尺8排，折合進尺每個小班6.5米，并一舉實現了首季開門紅！

安全管理是煤礦“天”字號的工程，要安全生產，工程質量是前提。他信守：不留隱患是掘進工程質量的最低標準，也是掘進工程質量的最高原則；細節質量是安全的保障。在日常的生產安排過程中，他是這么說，也是嚴格這么去做的。工作中，他始終把“雙基”建設和安全質量標準化放在首位，狠抓細節管理，實施精品工程建設，實行了班組工程質量驗收制度，確保了每一米巷道工程質量達到高標準。他把安全教育當作管理的重點，向職工時時灌輸“井下工作無輕重，迎頭安全無小事”的安全質量意識，把塑造本質安全人作為基層區隊安全工作的核心，努力提高職工的安全意識和技術素質。

為了09年進尺5000米的奮斗目標，他牢記自己所肩負的責任，在生產工作中認真學習實踐科學發展觀，每天都堅持跟班，親自帶領大家不斷優化施工組織設計，研究各工序銜接之間存在的問題，摸索各環節的施工工藝，實施超前預想、動態管理，將材料儲備、設備完好、人力動員做到事前安排有序。積極開展“認真學習科學發展觀，比安全、比質量、比進度、比奉獻”的勞動競賽活動，以“創一流質量保安全生產”為目標，通過科學組織生產和激勵員工踴躍攻關。他所帶領的班組創出了單班日進10.8米、月進221.4米的最高紀錄，為安全、高效、快速掘進打下堅實基礎。

張建紅在很短時間里取得了可喜的成績，但他從未驕傲自滿，他

覺得自己的價值取向是正確的，自己的職業是崇高的，成績是大家勞動的結晶。在今后的工作中要以自己的實際行動認真學習實踐科學發展觀活動精神，為我礦的又好又快發展做出努力！

第二篇：生產標兵事跡-

王冰同志于2010年11月參加工作。自從參加工作以來，該同志始終嚴格要求自己，把耐得平淡，努力工作作為自己工作準則，把工作重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行、具有較強的責任感、服務意識和協調能力。作為一名優秀的共青團員，王冰同志熱愛中國共產黨，認真學習黨的思想，并積極擁護黨的領導。在工作中，他始終保持了端正的工作態度，嚴守紀律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風，不斷增強工作的主動性與積極性，不怕工作中遇到的困難，積極克服困難，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責的開展工作。同時，能夠以制度規范自己的言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，認真開展自我批評，虛心聽取領導和同事的意見，積極維護豪沃客車公司的利益。

王冰同志加入我們豪沃客車有限公司后，不怕吃苦，認認真真的完成領導交給的每一項工作任務，并團結周圍同事，虛心向他們學習，彌補自己工作上的不足。工作起初，王冰同志主要從事采購及外協部駐三方物流工作，負責處理三方物流的出入庫異常情況的記錄與反饋，倉庫的日常稽核，以及與財務部的對接。王冰同志克服了艱苦的工作環境困難，認認真真的在三方物流工作，并在通過在三方物流的工作，不斷完善和提高了自己，并得到了領導和同事的認同。

2011年八月份，王冰同志又承擔了我部門提貨運輸業務，對于王冰同志來說，這既是機遇又是挑戰。提貨運輸業務雖然表面上看起來很復雜，但并不是那樣的簡單。在工作中，王冰通知遇到了很多困難，但是他并沒有氣餒，而是通過自己的努力以及虛心的請教領導和同事，不斷地克服提貨運輸工作中的困難，一步步的板工作干好。

隨著我公司的不斷向前發展，王冰通知身上的膽子也不斷增加，但是王冰通知從來沒有抱怨，而是以更大的熱情投入到工作中去，并在工作中發揮積極帶頭作用，將工作完成好。為了響應我公司“大干四十天”的行動，為豪沃客車的發展做出積極貢獻，王冰同志每天晚上加班到很晚。為了不耽誤生產車間的生產，王冰同志晚上將自提回來的物料送達上線，并主動留下收貨，從而第一時間將急缺物料送至生產車間，保證生產。

一個企業要想干好，就需要發揮團隊精神。除了干好自己的本質工作以外，王冰同志還積極發揚團隊精神，主動幫助部門其他同事完成力所能及的事情，為豪沃客車做出自己的一份貢獻。

王冰同志除了工作上認真刻苦，腳踏實地外，還利用業余時間不斷完善和提高自己，積極學習與本工作有關的知識，并將學到的知識用到工作中來，付諸于實踐。

我們希望王冰同志能夠戒驕戒躁，在今后的工作中，繼續發揚不怕吃苦的精神，認認真真，腳踏實地工作，以飽滿的熱情投入到工作中去，不斷完善和提高自己，為豪沃客車公司美好的明天盡一份力，為豪沃客車美好的將來做出自己的貢獻。

第三篇：標兵事跡

XXX無私奉獻鑄就忠誠 同志是XXXX廠機加工車間班組長，每天穿梭在隆隆作響的機床旁，站在熟悉的崗位上，精益求精，用無私奉獻鑄就忠誠，把要求轉變為行動，他沒有轟轟烈烈的壯舉，卻用點點滴滴的行動展現在平凡的崗位上。

XXX和40余名戰友組成了一個團結奮進的集體，他們緊緊圍繞生產這一中心抓好基礎工作，充分發揮基層的戰斗堡壘的作用，以強有力的思想政治工作，保證了安全生產和各項生產任務的完成，全年生產完成各類轉向橫拉桿臂25萬件，軸承蓋20萬件。

為了培養一支高素質的班組隊伍，他清醒的認識到：打鐵還需自身硬，從自身做起帶頭執行并遵守各項規章制度，他身先士卒，困難面前，他總是沖在最前面，以單位為家，特別是今年春節期間，他放棄與家人團聚的時間，每天早早來到生產車間。作為基層生產一線的班組長，他即承擔著每天繁重的生產任務，而且還要做好班組各項管理工作。每天早來晚走，中午吃完飯后接著回到他的工作崗位上，他把壓力變動力，全身心撲在工作上。

作為班組長他每月組織承擔著五、六萬件產品的加工任務。車間操作者流動性比較大，大批的新人進入一線，教育他們、促進他們快速成長就成為他責無旁貸的任務和責任。為此他總是在現場親自示范操作步驟，親自講解。在班會上一起學安全、學工藝、找隱患。很多在他班組培養的青工，現在已經成為企業的年輕骨干力量。他帶領員工積極創建學習型、創新型班組，在保證產品質量和產量的前提下，他組織各工序人員交叉培訓，促進各工序人員交流和換位思考，班組涌現出像XXX、XX等大量的工序全能操作者，使其達到“一專多能”。接到新產品轉向橫拉桿臂時，XXX從試制階段到批量生產一跟到底，仔細觀察和記錄，把情況反映給技術部門，把可能出現的質量問題及時的消滅在萌芽中。在沒有新增設備和人員的情況下，他合理分工、密切配合，正常產品生產中穿插生產新型產品，他和他的戰友放棄休息，加班加點連續奮戰，確保了生產任務的完成，并創下月產轉向橫拉桿臂4萬5千多件最高記錄，轉向橫拉桿臂從去年最高日產量1000件提高到日產量1620件，軸承蓋日產量800件提高到日產量1000件，工作效率分別提高了62%和20%。

XXX對企業、對員工有高度的責任感，在工作中他堅持“誰主管，誰負責”的原則。作為班組的第一負責人堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，辦事公道。把企業和員工的利益放在首位，贏得員工的信任和尊重，得到員工的全力支持和配合。他結合車間實際情況制定了《班組安全規程》，建立了安全生產監督小組，各相鄰崗位之間互結幫聯對子，形成自上而下的安全網絡。他堅持在職工中展開安全學習、教育活動，使職工從潛移默化的影響中不斷的增強安全生產意識，確保了班組無大小安全事故發生，實現了全年人身、設備安全無事故的目標。

把產品質量零缺陷作為班組成員共同追求的目標。XXX不斷提高自身素質，平時在工作中遇到問題總會認真的總結經驗，不斷地提高分析問題與處理問題的能力。圍繞提高產品質量，節能降耗，開展

質量、工藝攻關活動，鼓勵全員勇于提出改進建議，開展崗位工藝創新與技術改革，發揮大家的熱情和創造性，共同提高產品質量。他還提供給大家各樣的精益生產和改善提案的資料，使員工正確的理解精益生產的必要性和優越性。在他的帶動下，每個員工不等不靠都積極地參與精益改善活動，從無到有，從改一個小螺絲到自己動手改善工裝模具，人均合理化改善率達到了100%，推薦為“改善班組”的稱號。他本人通過對產品軸承蓋加工工藝分析、研究把工裝進行了徹底的改善，改善后B757-S308工裝可以加工兩種產品，節省了制作工裝成本，縮短了換模時間，同時加緊機構的改善使每班縮短了50分鐘的工作時間。他的改善提案最多，并多項改善提案得到了推廣，被單位推薦為“改善明星”。

今年是例年來雨水最多的一年，在悶熱潮濕的季節，產品存放加工時產生了大量的銹蝕，為了保證產品正常發交，保證產品的質量，XXX帶領的大家趕赴“戰場”。生銹容易去銹難，去銹的工序復雜繁瑣，銹蝕的產品要經過高溫清洗、烘干后再酸洗、風干。在清洗機旁50 ℃高溫潮濕的環境下，有人勸他別傻了，休息一下吧，他笑著說: “我不累”。在酸洗池旁一洗就是一天，雖然戴著耐酸手套，但是他長時間工作，手還是被酸腐蝕得蠟黃。他用人品打造精品，他查閱資料，多次試驗發現在切削液內加入一定比例的水基防銹劑，可以使產品長時間內不容易生銹，保證產品質量和正常發交，節省了去銹成本。

現代管理對班組長提出了新的要求，班組長應具有業務能手和管理能手的雙重身份。XXX在實踐工作中深刻意識到班組長是班組工

作的組織者和當家人，有責任對業務相關的疑難問題進行妥善處理。轉向橫拉桿臂生產線機床設備布局散亂，工序間一直以來使用運輸車運輸再制品，再制品無法有效的實行定置、定量、定人的管理，產品容易出現加工遺漏工序、更換慢、再制品積壓過多的現象。如何真正做到科學規范的管理，也是上級領導密切關心和迫切解決的工作難點問題。他作為班組長這塊“硬骨頭”一定要“啃”下來，他放棄了休息時間，對每個工序操作者進行能力測時，經過多次測時和統計后，他協助車間領導利用國慶節放假時間，把設備進行了調整，現在的生產線布局合理，達到科學的流水線作業。他協助技術部門設計的雙向軌道解決了車間現場小，成品物流困難的現象，實現了現場再制品降低60%的目標。明確人員區域責任，做到“人人有事做，事事有人管”。與全體員工共同打造出了現場整齊、物流順暢的生產現場。

隨著以人為本的思想提升，作為班組這個團隊的領導者，唯有愛護員工，“視卒如嬰”才能受到員工的信任和愛戴。在抓好日常生產及各項管理工作同時，他注重做好對員工“必訪”工作，班中員工無論是生病住院，還是家中碰到什么困難，他都能及時的組織班委成員前往探望和慰問，解決他們在工作中和生活中所碰到的困難，讓員工體會到團隊的溫暖，讓員工更安心工作，以更旺盛的精力投入工作中。同時積極組織團隊開展娛樂活動，增加團隊的團結友誼，進一步增強了團隊的凝聚力和戰斗力。

用真誠的態度創造新的業績，用滿腔的熱情奉獻火紅的青春。沒有豪言壯語，也沒有驚人創舉，平凡的XXX用他不平凡的事跡在班

組長崗位上譜寫了一曲動人的青春凱歌。

XXXX廠機加工

2011年1月

第四篇：標兵事跡

范豆豆，九三班學生，在這次期中考試中以總分533分的成績名列全班第一，臺上一分鐘，臺下十年功。她雖談不上經歷十年寒窗苦讀，但也刻苦努力，奮力拼搏。一份耕耘，一份收獲，她的人生格言是：你比別人付出的多，就會得到好成績的青睞。她正是我們學習的典范。

邵旭丹，九三班學生，在這次期中考試中，她以總分515分的成績名列全班第二。她之所以能取得這樣的成績，不僅在于她有端正的學習態度和刻苦勤奮的學習精神，更重要的是她有一套正確的學習方法：課前做好預習，課堂上參與式的聽課，課后做到反思式的復習，學習效率提高了，學習成績自然也就上去了。高春曉，七三班學生。在這次考試中名列全級第一，她尊敬老師，團結同學，樂善好施，上課集中思想，專心聽講，并及時做好課堂記錄，探究學習知識，能觸類旁通，舉一反三。在她的感召下，七三班學生形成了你追我趕、明爭暗賽的新局面。如她的名字一樣，現在她以嶄新的姿態、昂揚的斗志，朝著既定的目標奮斗！

王成龍，八一班學生，他在這次考試中名列全班第一，他品學兼優，在他身上有許多先進事跡，他努力學習，不恥下問，時常請教老師和同學們，最后終于在期中考試中獲得全班第一名，但他并不驕傲，他知道天外有天，人外有人。他的目標是在期末考試中獲得全級第一名。讓我們拭目以待，看他的實際行動吧！梁成林，八二班學生，在這次考試中名列全班第一名。他在平時的學習中，尊敬老師，團結同學，刻苦鉆研，并且非常愛好讀書。她認為書是一把打開知識大門的鑰匙，讀書可以增長見識，擴大知識面，多讀課外書可以解決學習中的困難，提高學習成績，她正是以這種良好的學習方法和態度在考試中屢次取得優異的成績。

葛優優，七一班學生，在這次考試中名列全班第一名。上次月考中，她名列全班第三名，她一直不甘心，于是她暗下決心，在期中考試中一定要考出優異的成績，在星期天別人休息，她不休息，她六點多鐘就起床開始學習，功夫不負有心人，她終于實現了自己的愿望。這就是她，一個品學兼優的學生，一個勤奮好學的學生。宋錦朋，七二班學生，在這次考試中他名列全班第一名。他學習努力，踏實認真。正是他良好的學習方法，積極主動的學習態度，是他學習取得成功的關鍵。他上課總是認真聽講，當堂任務當堂完成。總之，樂觀積極的人生與學習態度，正確務實的學習方法，互助合作的學習意識使他在前一段學習中取得了成功，相信他在今后的學習中頂能百尺竿頭，更進一步。

李變格，九二班學生，在這次考試中以總分544分的好成績名列全級第一。她性格外向，做事雷厲風行、干脆利落，這不僅體現在生活上，也體現在學習上。和很多人不一樣的是，她真正能感受到學習的快樂。她很注意學習方法，她經常把重要的或應該掌握的內容寫在紙上，放在透明的塑料袋里，以便隨時鞏固。她充滿生機和活力，身上綻放出耀眼的光芒。

李雅頌，九二班學生，在這次期中考試中以533分的好成績名列全班第二。她認為學習沒有什么秘訣，靠的是汗水加勤奮。她平時學習努力，善于學以致用，能夠把知識融會貫通，做到“知之為知之，不知為不知”，她還樂于幫助別人，認為幫助別人也正是幫助自己鞏固知識。在學習中她注重勞逸結合，保持良好的學習心態。相信她在以后的學習中定會再創佳績。

第五篇：師德標兵主要事跡

作為一名教師，我忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作。在十多年的教學生涯中，我時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領導的認可。工作中，我從沒因為取得一點成績而感到滿足，總是各方面嚴格要求自己。

一、努力學習，提高自己的個人素養。

“師者，傳道授業解惑”，為了能更優秀地擔當這一重任，工作之余，我積極進修學習，參加各種教育培訓。參加了普通話水平培訓，并順利通過了當時嚴格的普通話測試。參加了中繼教三個階段的學習培訓，取得優異的成績。為了提高自己的專業水平，我先后到貴州省教育學院進行兩年的脫產學習和三年的函授學習，從剛參加工作時的中師文憑提高到了大學本科文憑。

二、認真教學，潛心教研。

工作中，我苦鉆研業務，認真學習《新課程標準》，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我經常翻閱《初中英語教材教法》、《新課程標準》、等書籍；備課時，精心設計教學環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，循循善誘的引導學生，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。課后認真批改作業，做好課后反思，不斷完善教學工作。

三、關愛學生，無私忘我。

作為班主任，我關心學生，尊重學生，相信每一位學生都有自己的長處，每個學生都有自己的閃光點，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵學生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我鼓勵學生積極參加學校舉行的各種課外活動，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。

一份耕耘，一份收獲，通過各方面的努力，無論是教學工作方面，還是班級管理工作方面，我都取得了可喜的成績，贏得了學生和家長的贊譽。近幾年來，我一直默默無聞地在自己的工作崗位上無私奉獻，不爭名奪利，切切實實做好自己的本職工作。