第一篇：2013年助學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案

2013年陳健先生資助貧困女童上學(xué)行動(dòng)指導(dǎo)思想和實(shí)施方案 摘要：陳健先生多年資助安徽省太和縣貧困女童上學(xué)，以溫暖人心的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著太和，由于工作繁忙及堅(jiān)持低調(diào)行善的作風(fēng)，無(wú)法年年將愛心捐款親自送到貧困學(xué)生手中，在安徽省太和縣婦聯(lián)工作人員的大力幫助下，近兩年委派自己的女兒和公司員工深入到學(xué)生家中進(jìn)行捐助。雖然他無(wú)法與學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行捐助，但捐助行動(dòng)必須充分體現(xiàn)他的思想與做事風(fēng)格。盡可能向?qū)W生們轉(zhuǎn)達(dá)他想通過助學(xué)行動(dòng)幫助貧困女童改變命運(yùn)的美好心愿，也要讓陳健先生了解到學(xué)生們近期的學(xué)習(xí)和生活情況。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)陳健先生“慈心濟(jì)世，善舉助人”的慈善精神及低調(diào)行善，有始有終的優(yōu)良作風(fēng)，采取與太和婦聯(lián)積極合作的形式，持續(xù)關(guān)注每一個(gè)受捐助的學(xué)生，讓農(nóng)村的貧困女童能夠通過讀書獲得改善家庭貧困狀況的能力和改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

二、受捐助的范圍、標(biāo)準(zhǔn)

（一）受捐助學(xué)生范圍

1、對(duì)于同樣需要資助的貧困女童與貧困男童，要優(yōu)先資助貧困女童。

2、重點(diǎn)資助父母雙亡及父母親一方去世的貧困女童，避免資助父母外出打

工的留守兒童。

（二）捐助標(biāo)準(zhǔn) 小學(xué)：**元；初中：**元；高中：**元或不分年級(jí)，一律**元，另視貧困情況而增減捐助金額。

三、捐款接受方式

原則上，由被委托人將捐款送到受捐助學(xué)生家中，如有特殊情況不在家的學(xué)生，需問明原因，由太和婦聯(lián)工作人員轉(zhuǎn)交給受捐助學(xué)生。

四、捐款的使用

捐款嚴(yán)格用于貧困學(xué)生的學(xué)費(fèi)使用，捐助行動(dòng)結(jié)束后，被委托人應(yīng)持續(xù)關(guān)注受捐助學(xué)生是否已交納學(xué)費(fèi)、是否在繼續(xù)讀書等情況。

五、捐助行動(dòng)的時(shí)間安排

捐助行動(dòng)盡量安排在暑假伊始階段，具體日期根據(jù)天氣情況而定。

六、具體要求

1、被委托人在安徽太和期間，盡量做到吃飯、住宿、交通，不花公家一分錢，開銷由捐助方承擔(dān)。

2、被委托人盡可能多到學(xué)生家里去，轉(zhuǎn)交捐款及轉(zhuǎn)達(dá)陳健先生的問候，盡量少讓路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生趕到縣里領(lǐng)取捐款。

3、捐款盡量裝進(jìn)信封內(nèi)，由陳健先生的女兒交給受捐助學(xué)生。信封內(nèi)可適當(dāng)增加以陳健名義寫的鼓勵(lì)話語(yǔ)，讓受捐助學(xué)生在獲得經(jīng)濟(jì)幫助的同時(shí)，獲得精神鼓勵(lì)。

4、在學(xué)生家中，多與學(xué)生及學(xué)生家人進(jìn)行交流，多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，給受捐助學(xué)生拍攝照片，作為捐助人了解學(xué)生的近況使用。

5、2013年國(guó)家大力倡導(dǎo)節(jié)約，被委托人在太和期間，應(yīng)避免接受婦聯(lián)工作人員的公款請(qǐng)客。被委托人可適當(dāng)以請(qǐng)客形式轉(zhuǎn)達(dá)捐助人對(duì)婦聯(lián)工作人員的謝意。

2013年2月

第二篇：全縣愛心助學(xué)行動(dòng)調(diào)查報(bào)告

全縣愛心助學(xué)行動(dòng)調(diào)查報(bào)告

我縣實(shí)施“愛心助學(xué)行動(dòng)”由來已久，近年來，通過共青團(tuán)、工會(huì)、工商聯(lián)、民政局等單位積極努力，爭(zhēng)取大量資金和各種渠道救助我縣因家貧無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)的孩子重返課堂，使得我縣貧困生上學(xué)的壓力有了一定程度的緩解。但我縣尚未建立起一套完善的愛心助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，各單位開展的愛心助學(xué)行動(dòng)也僅僅是采取“單位自籌一部分，爭(zhēng)取上級(jí)資金支持一部分，向社會(huì)上募集一部分”的模式，無(wú)固定的資金支持，不確定因素較大，鑒于此，愛心助學(xué)行動(dòng)的開展常受到一定的限制。

一、我縣的貧困生現(xiàn)狀。

經(jīng)團(tuán)縣委摸底，我縣共有貧困生788名，其中孤殘青少年占7%，父母一方失去勞動(dòng)能力的占36.4%，父母雙方喪失勞動(dòng)能力的占4%，家庭屬于特困戶或低保戶的占93.9%，其中獨(dú)女戶或雙女戶占到3%，由于勞動(dòng)力少，他們生活經(jīng)濟(jì)來源狹窄，家境入不敷出，對(duì)于他們的救助僅靠一次兩次的資助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一旦救助停止，他們隨時(shí)可能再次面臨輟學(xué)的境地。

二、我縣愛心助學(xué)行動(dòng)的實(shí)施情況。近年來，全椒團(tuán)縣委聯(lián)合各有關(guān)單位，連續(xù)開展了多次愛心助學(xué)行動(dòng)，并爭(zhēng)取團(tuán)市委的支持，下?lián)苜Y助款用于愛心助學(xué)，07年以來，我縣共幫助80名大學(xué)新生通過愛心圓夢(mèng)大學(xué)行動(dòng)走入校園，188名中小學(xué)生在社會(huì)愛心人士的資助下繼續(xù)學(xué)業(yè)，112名中學(xué)生通過愛心成才計(jì)劃解決了求學(xué)與就業(yè)的難題。

一是爭(zhēng)取團(tuán)省委的政策傾斜，輸送學(xué)生到希望工程愛心助學(xué)成才班學(xué)習(xí)。團(tuán)縣委嚴(yán)格按照省青基會(huì)和省希望辦的要求，大力實(shí)施“愛心助學(xué)成才計(jì)劃”，對(duì)我縣初高中應(yīng)歷屆畢業(yè)生進(jìn)行摸底，篩選出家庭確實(shí)貧困、有讀書成才愿望的學(xué)生，經(jīng)過華夏旅游學(xué)校老師面試后，輸送到該校希望工程愛心助學(xué)成才班學(xué)習(xí)，上學(xué)期間費(fèi)用由助學(xué)單位承擔(dān)，畢業(yè)后根據(jù)所學(xué)專業(yè)推薦工作。幾年以來陸續(xù)輸送了大量貧困生進(jìn)入該校學(xué)習(xí)，這樣既實(shí)現(xiàn)了學(xué)生繼續(xù)學(xué)業(yè)的愿望，又解決了學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的后顧之憂。

二是積極向上級(jí)團(tuán)組織申報(bào)，針對(duì)中小學(xué)貧困生尋求資助。今年1月中旬，團(tuán)縣委經(jīng)摸底后上報(bào)36名貧困初高中學(xué)生至團(tuán)市委，爭(zhēng)取到集中資助和浙江溫州商會(huì)資助共8000元，每名同學(xué)得到200元至300元不等的連續(xù)資助。團(tuán)縣委還積極向本縣企業(yè)家推薦家境貧寒的優(yōu)秀學(xué)生，盡力爭(zhēng)取九年義務(wù)教育段或完成高中教育的全程資助，目前，我縣已有3名孩子得到了小學(xué)至高中教育全程資助。三是認(rèn)真做好愛心圓夢(mèng)大學(xué)貧困生資助工作。愛心圓夢(mèng)大學(xué)貧困生資助行動(dòng)一直是全椒團(tuán)縣委的一項(xiàng)常規(guī)工作，每年都有大量通過團(tuán)縣委的圓夢(mèng)行動(dòng)繼續(xù)學(xué)業(yè)的大學(xué)生，去年，經(jīng)過團(tuán)縣委一班人的努力，圓了35名學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)，其中有4名學(xué)生獲得了大學(xué)四年連續(xù)資助。今年，團(tuán)縣委繼續(xù)主動(dòng)與縣內(nèi)各企業(yè)聯(lián)系，并積極向團(tuán)市委推報(bào)，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)職能，爭(zhēng)取到市、縣助學(xué)金9萬(wàn)余元，資助了31名學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。9月，團(tuán)縣委又大力爭(zhēng)取王振滔慈善基金會(huì)的支持，一次性出資40萬(wàn)元資助我縣100名貧困學(xué)生，9月17日，王振滔慈善基金會(huì)愛心接力計(jì)劃站啟動(dòng)儀式在全椒縣慈濟(jì)中學(xué)隆重舉行，受助貧困生與全椒團(tuán)縣委、王振滔慈善基金會(huì)簽訂協(xié)議，承諾在踏入社會(huì)后將幫助更多的貧困學(xué)子，做愛心接力手，將愛心源源不斷地傳遞下去。

三、工作中所引發(fā)的思考。

1、愛心助學(xué)行動(dòng)尚待社會(huì)各界和相關(guān)部門的充分關(guān)注和共同參與。愛心助學(xué)行動(dòng)是社會(huì)的一項(xiàng)公益活動(dòng)，需要社會(huì)各界的廣泛參與，團(tuán)縣委將在充分發(fā)揮自身協(xié)調(diào)功能的基礎(chǔ)上，積極與相關(guān)單位聯(lián)系，盡力爭(zhēng)取更多的資金和機(jī)會(huì)，救助我縣的貧困失學(xué)青少年，但這樣浩大的工程僅憑共青團(tuán)一己之力是無(wú)法完成的，我們迫切需要建立一個(gè)長(zhǎng)效工作機(jī)制，在全社會(huì)范圍內(nèi)推開這項(xiàng)工作，有固定的資金來源，建立愛心助學(xué)聯(lián)席會(huì)議制度，加大愛心助學(xué)的力度，盡力讓每一個(gè)青少年都不會(huì)因?yàn)榧彝ヘ毨Ф艞墝W(xué)業(yè)。

2、愛心助學(xué)行動(dòng)應(yīng)有所著重。我縣長(zhǎng)期以來開展的愛心助學(xué)行動(dòng)涵蓋小學(xué)、初中、高中甚至大學(xué)階段，經(jīng)過多年來的實(shí)踐我們發(fā)現(xiàn)，九年義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)費(fèi)用因?yàn)閲?guó)家的相關(guān)政策已有大幅度減低，大部分農(nóng)村家庭可以承受，另外教育部門也常年開展減免貧困生學(xué)雜費(fèi)活動(dòng)，我們的助學(xué)工作重點(diǎn)漸漸移向高中和大學(xué)貧困生，通過他們的家庭狀況，給與數(shù)額不等、年限不同的資助，使有限的資助金在更需要的資助的貧困生中得到最大的價(jià)值體現(xiàn)。

3、應(yīng)著力加強(qiáng)貧困生的思想道德教育。愛心助學(xué)工作進(jìn)一步倡導(dǎo)了中華民族扶貧幫困，助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)也是政府和社會(huì)各界的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)投資，希望受助的貧困生能夠在學(xué)成后積極參與社會(huì)公益事業(yè)。受助的貧困生應(yīng)珍惜機(jī)會(huì)，立志成才，但在實(shí)際工作中我們發(fā)現(xiàn)，很多受助的貧困生在得到救助、改變了自己的境遇之后，無(wú)法同樣將愛心傳遞給其他的貧困生，這也是我們?cè)诠ぷ髦斜M力解決的問題之一，今年我們開展的王振滔慈善基金會(huì)愛心接力計(jì)劃的一大亮點(diǎn)就是受到資助的貧困生必須與資助方、團(tuán)縣委簽訂承諾書，承諾在今后具有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力后，必須將愛心再傳遞下去。但這種監(jiān)督需要耗費(fèi)大量的人力、物力來保障，大部分時(shí)候僅靠受助學(xué)生的自覺，缺少有力的機(jī)制監(jiān)管。

第三篇：“春風(fēng)助學(xué)行動(dòng)”工作方案[范文模版]

為了進(jìn)一步貫徹十八大會(huì)議精神，落實(shí)好區(qū)委區(qū)政府“不讓一名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生失學(xué)”的工作目標(biāo),為推進(jìn)教育均衡發(fā)展，建立關(guān)愛機(jī)制，情系貧困學(xué)生，共建和諧社會(huì)的需要，經(jīng)研究在全區(qū)義務(wù)教育階段實(shí)施“春風(fēng)助學(xué)行動(dòng)”，使用圓夢(mèng)行動(dòng)結(jié)余資金，資助一批義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生，特?cái)M定此工作方案。

一、活動(dòng)主題

推進(jìn)均衡發(fā)展，建立關(guān)愛機(jī)制。

二、資金來源

從圓夢(mèng)行動(dòng)結(jié)余資金中劃撥200萬(wàn)元用于資助義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

三、資助對(duì)象及資助標(biāo)準(zhǔn)

1、孤兒、烈士子女每人資助1500元；

2、患重大疾病在籍學(xué)生每人資助3000-5000元；

3、沒有享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助的低保戶家庭學(xué)生、殘疾人家庭學(xué)生、無(wú)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)收入的單親家庭學(xué)生、丹江口移民家庭學(xué)生、因重大疾病或其他重大災(zāi)難致貧家庭學(xué)生每人資助800元。

四、工作程序

“春風(fēng)助學(xué)行動(dòng)”分兩個(gè)階段實(shí)施，第一階段：孤兒、烈士子女、患重大疾病在籍學(xué)生資助，擬在XX年元月30日前完成；第二階段：沒有享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助的低保戶家庭學(xué)生、殘疾人家庭學(xué)生、無(wú)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)收入的單親家庭學(xué)生、丹江口移民家庭學(xué)生、因重大疾病或其他重大災(zāi)難致貧家庭學(xué)生資助，擬在XX年3月30日前完成。

1、活動(dòng)宣傳及調(diào)查摸底。各學(xué)校通過不同形式積極宣傳區(qū)教育局“春風(fēng)助學(xué)行動(dòng)”工作方案，使該活動(dòng)家喻戶曉；認(rèn)真組織好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生摸底工作，將符合不同類型資助條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人數(shù)，報(bào)區(qū)學(xué)生資助管理中心。

2、學(xué)生申請(qǐng)。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，各學(xué)校對(duì)提出申請(qǐng)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格審查認(rèn)定后，指導(dǎo)學(xué)生填寫《春風(fēng)助學(xué)行動(dòng)申請(qǐng)表》，同時(shí)要求學(xué)生提供必要的相關(guān)證明（孤兒、烈士子女提供孤兒證、烈士證書復(fù)印件；患重大疾病在籍學(xué)生提供疾病診斷書、住院病歷、住院費(fèi)用結(jié)算單等復(fù)印件；其他類型學(xué)生需要提供殘疾證、低保證或所在社區(qū)、村（居）委會(huì)提供家庭情況證明等）。

3、學(xué)校評(píng)審公示。學(xué)校成立評(píng)審小組對(duì)學(xué)生提供的《申請(qǐng)表》及相關(guān)證明材料經(jīng)過認(rèn)真審議，經(jīng)公示無(wú)異議后報(bào)送區(qū)學(xué)生資助管理中心。

4、資助中心核定。區(qū)學(xué)生資助管理中心組織專班對(duì)各校上報(bào)《受助學(xué)生名冊(cè)》及學(xué)生《申請(qǐng)表》等進(jìn)行復(fù)核，核定后，在區(qū)教育局網(wǎng)站上進(jìn)行公示。

5、資金發(fā)放。助學(xué)資金以現(xiàn)金的形式通過學(xué)校發(fā)放。

6、資料建檔。各校要對(duì)所助學(xué)生資料建檔備查。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了深入推進(jìn)此次助學(xué)行動(dòng)，區(qū)教育局成立以楊漢明局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，江中華副主任任副組長(zhǎng)，資助中心、財(cái)務(wù)科、基教科、監(jiān)察室負(fù)責(zé)人任成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，資助中心翁勝華同志任主任，具體負(fù)責(zé)此次助學(xué)活動(dòng)組織工作。

六、時(shí)間安排1、12月20日前，學(xué)校宣傳資助政策，開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的調(diào)查摸底工作。

2、XX年1月10日前，組織孤兒、烈士子女、患重大疾病在籍學(xué)生申請(qǐng)，學(xué)校評(píng)審、公示，報(bào)送區(qū)資助管理中心。

3、XX年1月20日前，資助中心下校復(fù)核、公示。

4、XX年1月30日前，發(fā)放第一批助學(xué)金。

5、XX年3月5日前，學(xué)校組織符合第二批受助條件學(xué)生申請(qǐng)，學(xué)校評(píng)審、公示后報(bào)送區(qū)資助管理中心。

6、XX年3月20日前，資助中心復(fù)核、公示。

7、XX年3月30日前，發(fā)放第二批助學(xué)金。

8、XX年4月15日前，資料建檔、工作小結(jié)。

七、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)要高度重視本次助學(xué)工作，要精心組織、細(xì)致安排，成立專班，制定方案，扎實(shí)有效地開展好活動(dòng)。

2、廣泛宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響。各校要積極宣傳資助政策營(yíng)造助學(xué)氛圍，通過不同形式開展助學(xué)活動(dòng)，把經(jīng)濟(jì)資助與思想教育結(jié)合起來，積極收集、報(bào)送資助活動(dòng)中典型事例，發(fā)揮資助育人最大效益。

3、評(píng)審規(guī)范，做到公平、公正。各校要嚴(yán)格按照工作流程，認(rèn)真做好對(duì)貧困學(xué)生的摸底、評(píng)審、公示等項(xiàng)工作，做到認(rèn)定準(zhǔn)確，不徇私情，應(yīng)助盡助，資金發(fā)放及時(shí)。

附件：

1、春風(fēng)助學(xué)行動(dòng)申請(qǐng)表

2、春風(fēng)助學(xué)行動(dòng)受助學(xué)生名冊(cè)

3、春風(fēng)助學(xué)行動(dòng)助學(xué)金發(fā)放表

第四篇：廣匯助學(xué)行動(dòng)

宜春“廣匯助學(xué)行動(dòng)”正式啟動(dòng)

宜春市慈善總會(huì)與江西廣匯家居有限公司聯(lián)合開展的“廣匯助學(xué)”行動(dòng)正式啟動(dòng)了。為幫助那些家境貧寒，品學(xué)兼優(yōu)，奮發(fā)進(jìn)取的高考學(xué)子實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，該市慈善總會(huì)與江西廣匯家居有限公司聯(lián)合開展2011“廣匯助學(xué)行動(dòng)”，在全市資助20名特困生，每名受助特困生將一次性獲得人民幣5000元的資助。“廣匯助學(xué)行動(dòng)”的資助對(duì)象必須同時(shí)符合以下條件：本市學(xué)籍的應(yīng)屆高考學(xué)子，考取一本重點(diǎn)院校以上的考生，城鄉(xiāng)低保戶子女、孤兒或特、困家庭子女等條件。已獲得其他資助的特困考生原則上不能再獲得此項(xiàng)資助。

貧困優(yōu)秀考生即日起即可申請(qǐng)此項(xiàng)資助，申請(qǐng)此項(xiàng)資助時(shí)需提供2011“廣匯助學(xué)行動(dòng)”申請(qǐng)審批登記表、錄取通知書、戶口本、身份證復(fù)印件、本人所在地縣級(jí)以上民政部門出具的貧困證明和本人 1寸免冠照片 2張。報(bào)名地點(diǎn)為各縣、市、區(qū)慈善會(huì)，報(bào)名咨詢電話0795-3270209（宜春市慈善總會(huì)）。

8月底，宜春市慈善總會(huì)和江西廣匯家居有限公司將邀請(qǐng)入選的廣匯學(xué)子在宜春舉行資助儀式，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放助學(xué)金。此次活動(dòng)的舉辦是江西廣匯家居有限公司的愛心善舉，是我市貧困高考學(xué)子的福音。為寒門學(xué)子“圓夢(mèng)”助學(xué)行動(dòng)仍在期待更多的愛心人士和愛心企業(yè)加入愛心行列。

市局慈善總會(huì)楊妍 供稿

第五篇：關(guān)愛助學(xué)公益行動(dòng)

關(guān)愛助學(xué)活動(dòng)策劃方案

關(guān)愛助學(xué)公益行動(dòng)：友善慈愛、樂善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)愛貧困學(xué)生是中國(guó)扶貧基金會(huì)發(fā)起的一項(xiàng)全民公益活動(dòng)。富陽(yáng)這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)也有極少數(shù)貧困學(xué)生，在淥渚鎮(zhèn)蓮橋村里門八歲的孫濤明就是其中的一位，由于其父親因車禍和疾病造成家庭貧困，目前一家三口還住在沒有門窗、沒有粉刷的磚瓦房里。今年春節(jié)孫濤明小朋友在玩耍時(shí)不慎又傷到大腿肌肉，至今還沒去上學(xué)，本次活動(dòng)主要是看望孫濤明學(xué)生，通過捐贈(zèng)一些學(xué)習(xí)用品或書本，能讓他們感受到社會(huì)溫暖，也將我們的愛心傳遞給社會(huì)一個(gè)正能量。

一、活動(dòng)時(shí)間：

2018年3月18日 周日上午

二、活動(dòng)內(nèi)容：

2018年3月18日上午9時(shí)整，統(tǒng)一在富陽(yáng)金鑫建材市場(chǎng)集合后，各參加活動(dòng)人員安排好車輛，一起前往富陽(yáng)區(qū)淥渚鎮(zhèn)蓮橋村里門自然村慰問八歲的孫濤明，慰問方式可捐贈(zèng)一些學(xué)習(xí)用品或書本等物資，不僅給貧困學(xué)生帶去了物質(zhì)上的關(guān)懷，并給予其精神上的慰藉和鼓勵(lì)。

三、參與方式：

本次活動(dòng)采用自主報(bào)名的方式，可以志愿匯APP上報(bào)名，同時(shí)建立一個(gè)微信群，公布微信二維碼，便于活動(dòng)的討論以及相關(guān)問題的說明解答，活動(dòng)人數(shù)家長(zhǎng)和小孩不超過30人為宜。本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人：延豐公益楊喬玄，手機(jī)號(hào)碼***（微信同號(hào)）；學(xué)生須由家長(zhǎng)陪同，如家長(zhǎng)不能一起參加的，必須委托同學(xué)家長(zhǎng)全程安全管理，并合理安排好交通出行車輛。中餐為AA制，可在新登鎮(zhèn)或淥渚鎮(zhèn)就近飯店聚餐，也可活動(dòng)結(jié)束后自行回家。

四、活動(dòng)體驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、通過活動(dòng)讓孩子們?cè)黾营?dú)立自主意識(shí)，孫濤明比同齡的小朋友更懂事一些，住在陰冷又通風(fēng)的房子里，沒有城市里孩子優(yōu)越的生活，通過孫濤明的生活環(huán)境和自己的生活環(huán)境的強(qiáng)烈對(duì)比，更好的珍惜現(xiàn)在的生活。

2、現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，長(zhǎng)期處于眾星捧月的地位，加上家長(zhǎng)重智輕德的教育傾向，使多數(shù)幼兒形成了自我中心，只知獲取，不懂給予，眾人為我的心理傾向。通過孩子們的零花錢或壓歲錢，給孫濤明買一些學(xué)習(xí)用品，通過小事喚醒孩子內(nèi)心的愛心，從小培養(yǎng)有愛心有孝心的人，懂得幫助別人，用愛周圍的一切人，包括每天面對(duì)的父母和長(zhǎng)輩，讓在人生的道路上不走偏路。

3、通過公益活動(dòng)家長(zhǎng)與孩子們的互動(dòng)，同時(shí)也會(huì)增加親情，同時(shí)也引導(dǎo)家長(zhǎng)公益意識(shí)，加強(qiáng)孩子的品格、人格的提升，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生事關(guān)功倍的效果！

小禮物，大愛心，關(guān)愛貧困小學(xué)生，圓夢(mèng)2018，讓我們一起行動(dòng)吧！

二〇一八年三月十三日