第一篇：北師大版九年級思想品德 第9課《振興民族文化》復習導學案

第9課振興民族文化

【課標要求】

1．理解民族文化的重要性；2．把握中華文化的形成、特點以及

世界文化的關系；4．感悟中華文化的博大精深，明確自己承擔保護文化遺產的義務和責任；5．懂得增強民族文化認同感的重要性及其具體

要求；6．理解文化的多元化，學會正確對待處來文化和傳統文化，建

設和發展中國特色社會主義先進文化；

【考點梳理】

一、博大精深的傳統文化

1、民族文化的形成，以及和世界文化的關系。：我國各族人民在長期的社會實踐中創造出了燦爛輝煌的民族文化。

中華文化為世界文化的發展做出了重要的貢獻，是人類文明不可缺少的重要組成部分（是世界文化的一朵奇葩）。（注意：并不能說是最優秀的。）

2、中華文有什么特點？解答：①從內容上看；②

從時間上看。

3、民族文化有什么作用（意義）？解答：對個人：民族文化為我們每個人的成長提供豐富的資源和精神營養；對民族對國家：①民族

文化的力量熔鑄在中華民族的之中。②是的力量源泉； ③是的重要力量，是 的思想紐帶。

二、強化文化認同

1、世界文化有什么特點：當今世界文化呈現出的特點。

2、文化多元化有什么影響：①有利：滿足了人們的文化需求，充實了，開闊了。②不利：對民族文化，容易使我們迷失自我，削弱，失去。

3、如何正確對待民族文化和外來文化？解答：①要汲取其他民族的，用人類創造的一切文明成果；②必

須深深植根于，不能割斷與的血脈聯系，不能喪失我們的，不能動搖我們的。要正確認

識，樹立。（要堅

持，，的原則）

4、怎樣做到認同民族文化？解答：①要樹立對民族文化的；②要不斷 民族文化，使民族文

化，發展。

5、在文化競爭和交流中（在文化多元化的今天）中學生應該怎樣

做？解答：要保持，學會，自覺

地址和拒絕的文化現象，追求，積

極投身。【典例分析】 1、2009年11月29日新華網載文指出，全球有近4000萬人在學習漢語，到2010年這個數字將達到1億。全球掀起學習漢語的熱潮說明（）

①中華文化日漸繁榮②外國人沒有屬于自己的文化③中華文化博大精深，具有自己獨特的魅力④中華文化走向世界 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2、中國傳統文化中“民為貴”的思想仍彰顯在中國共產黨執政力和各級政府的行為中，這表明傳統文化（）A、就是社會主義先進文化B、與時代相結合，在實踐中發展 C、是建設中國特色社會主義的指導思想D、讓一切創造社會財富的源泉充分涌流

3、針對一些中小學生熱衷于過“圣誕節”、“愚人節”等外來節日，而對于中華民族的一些傳統節日十分淡漠這種現象，某班利用班會時

間就如何開展中外文化交流進行了一次大討論。

你贊同的是（）A、文化具有多樣性，各國應該加強文化交流

B、傳統文化與外來文化是對立的，學習外國文化必然會拋棄傳統文化C、開展中外文化交流應該堅持以我為主，為我所用的原則D、既要學習外來先進文化，又要對外展示我國文化建設的成就，并積極發展先進文化 4、2007年4月，孔子學院總部在北京成立。迄今為止，全球已有50多個孔子學院，為各國人士學習中國文化提供了便利。人們逐漸形成了一種觀念：孔子是中國的，也是世界的。對這一觀念你是如何理解的。5（1）上海世博會河南館的亮相為什么能在海內外產生巨大的影響？（兩方面即可）（2）“一部中國史半部河南史”，博大精深的河南文化一直影響著中國的發展，請你列舉對中國歷史產生重大影響的河南人物和文化遺產，并作簡要介紹。（3）保護河南文化要從平常做起，為保護河南文化，中學生可以做些什么？（兩方面即可）

第二篇：第9課 振興民族文化

第9課 振興民族文化

第二站 強化文化認同

備課時間：主備人：陳勇成員：張文蘭黃鵬

學習目標：（目標明確，行動才更有效）

1、理解中華文化面臨著外來文化的沖擊

2、知道如何處理民族文化與外來文化的關系；

3、增強處理民族文化面臨外來文化沖擊問題的能力。

學習重點、難點：

1、我們在文化交往中應增強對民族文化的認同

2、認同民族文化就要不斷豐富民族文化，發展先進文化

教學方法：講授法、情境設置法

課前熱身（試一試，你能行）

1、隨著進程的逐步加快和我國不斷深入，國際文化交流日益頻繁，大量

國外的文化產品涌入國門，帶來了大量的。

2、我們應該在文化交往中增強對的認同；認同民族文化，就要不斷民族文化，發展。

3、在當代中國，發展先進文化，就是以為指導，以培育、、、的公民為目標，發展面向、、的，的、、的文化。

課堂探究：

自主學習：(我自信,我參與)

1、民族文化面臨外來文化沖擊的原因是什么？

2、外來文化對我們產生了怎樣的影響？如何正確對待外來文化？

3、什么是文化認同？

4、如何正確處理民族文化和外來文化的關系？

5、面對不健康的文化，我們應怎么辦？

6、你能為中國傳統文化的發展和傳播做點什么？

7、請就如何加強學校的校園文化建設，提幾條合理化的建議。

8、請你設計兩句宣傳民族文化的口號。

9、從2008年起，國家將清明節設為公共假日，你覺得國家假日辦的這一做法對于繼承和發

揚傳統文化有什么意義？

10、2008年的清明節期間首次有3天假期，相當于一個小黃金周，你能從環境的角度給掃墓踏青的市民一些合理的建議嗎？

日

二、合作研討：（比一比，看哪些小組完成的又好又快）

三、展示講解：（抓住機會，亮出風采！）

四、課堂小結：

第二課時：

鞏固提升：

基礎篇．我能行

1、提到日本，人們會想到和服、壽司、櫻花；提到英國，人們會想到紳士風度；提到巴西，人們會想到足球；提到埃及，人們會想到金字塔??這說明（）

A日本吸引人的東西比別人多B各國應該加強溝通，互相學習

C各國有著不同的文化，有著各自的標志D各國就這些東西吸引人

2、中國的傳統節日豐富多彩，使民族文化的集中體現；中國古代詩詞格律優美、意蘊豐富，是文學藝術寶庫中的瑰寶。下列詩詞與所反映的節日對應不當的是（）

A今夜月明人盡望，不知秋思落誰家——中秋節

B遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人——重陽節

C千家萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符——春節

D去年元夜時，花市燈如晝——端午節

3、近年來，我國中學生普遍流行看日本漫畫書，這些書的內容良莠不齊。我們對此的態度應該是（）

A日本的漫畫吸收外來文化B 應批判的吸收外來文化

C要堅決抵制日貨D日本的漫畫書隨便看

4、先進文化的主要特點是（）

①面向全中國 ②面向現代化 ③面向世界 ④面向未來 ⑤面向教育、科學、文化建設A①②③B①③④C②③④D①②④

5、東北人喜愛的“二人轉”，朝鮮族人民鐘情的民族舞，蒙古族人民愛拉的馬頭琴，這些都是（）

A少數民族的特色文化B全世界流行的文化

C民族的大眾的文化D只在我國古代流行的文化

6、隨著《大長今》等一些韓國影視作品在中國的熱播，中學生中出現了“哈韓”一族；身上是韓式打扮，嘴里哼著韓劇歌曲，一言一行都刻意模仿韓劇人物。對此下列認識正確的是（）

A韓國文化是最先進的，我們應全部吸收

B中學生喜歡的文化就是先進文化

C對于外來文化，我們要加以辨別，吸取其精華

D弘揚民族文化，就必須抵制外來文化

7、新修訂的《全國年節及紀念日放假辦法》把清明、端午、中秋等民族傳統節日增設為法定的節假日。這是因為這些傳統節日（）

①承載著中華民族美好的希望和祝福

②蘊含著特殊的文化價值和特殊的情感

③蘊含著崇高的民族精神和傳統美德

④是中華民族形成的基本條件

A①③④B②③④C①②④D①②③

8、下列觀點中，應予以摒棄的是（）

A先天下之憂而憂，后天下之樂而樂B自強不息，艱苦奮斗

C大道之行，天下為公D人不為己，天誅地滅

9、下列不適合作為中華經典誦讀推薦篇目的是

A《三字經》B《我的祖國》 C《少年中國說》 D《名偵探柯南》

10．某地黨委和政府2009年我加強文化建設，采取了如下措施：

（1）大力宣傳鄧小平理論、“三個代表”重要思想激蕩的士氣大的精神

（2）舉辦科普展覽

（3）廣泛開展具有地方特色的文藝活動

（4）根據當地經濟發展的需要，組織部分管理人員、科技人員到國外考察、學習。上述文化建設措施反映了社會主義先進文化的哪些特點？

11、材料一：現在的孩子吃得是麥當勞、肯德基，看的是日本、韓國的動畫片，過的是洋節。2009年圣誕平安夜，北京成千上萬的少男少女涌向基督教堂??

材料二：2009年6月26日，山西五臺山經聯合國教科文組織世界遺產委員會批準，被正式列入《世界遺產名錄》。至此，中國的世界遺產的數量已增加到38個。

材料三：2008年2月，教育部出臺《關于開展京劇進中學課堂試點工作的通知》，決定在已修訂的《義務教育音樂課標準》中增加有關京劇教學的內容。

回答：

（1）材料一說明了什么？

（2）材料二、三的做法有意義嗎？

（3）針對上述現象，你認為國家和個人還應怎樣做？

第三篇：北師大版九年級思想品德 第10課弘揚民族精神 復習導學案

第10課弘揚民族精神

【課標要求】

了解中華民族精神的內涵及其豐富和發展，懂得弘揚民族精神的重要性，自覺踐行中華民族精神，促進社會主義精神文明建設。【考點梳理】

一、挺起民族脊梁

1、民族精神和民族文化有什么關系？解答：民族精神產生于，構成了民族文化的，體現了民族文化的。

2、中華民族精神的內涵是什么？解答：中華民族精神是指以

為核心的，的偉大的民族精神。（注意：愛國主義精神是中華民族精神的核心而非

全部內容，它在不同時期有不同的表現形式。補充：當前的時代精

神是以改革創新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神）

3、中華民族精神有什么重要性？（為什么要）解答：①民族精神

是一個民族的精神支撐，它對于

起著極其重要的引導作用；②中華民族精神是的精神紐帶，是支撐的精神支出，是的精神動力。

二、培育民族精神

1、民族精神有什么特點？解答：民族精神不是凝固不變的，而是的，它要經歷一個的過程。

2、民族精神在不同時期有不同的體現：①革命時期：長征精神、延安精神、井岡山精神；②社會主義建設時期：大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神；③改革開放以來：抗震救災精神、北京奧運精神、載人

航天精神。

3、怎樣弘揚和培育民族精神？（總體）解答：①要結合時代和社

會發展的要求，不斷對民族精神進行凝練和提升，使之具有嶄新的內

容；②我們要努力成為民族精神的。

4、中學生能為弘揚民族精神做些什么？解答：①積極做民族精神的；②努力學習科學文化知識，不斷提高自

身素質，勇于創新；③繼承中華傳統美德和革命傳統，積極參加愛國

主義教育活動；④學習先進人物，從小立志報效祖國。

5、社會主義核心價值體系：馬克思主義指導思想，中國特色社會

主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構建社會主義核心價值體系。

6、中國特色社會主義是經濟建設、政治建設、文化建設和社會建

設相互聯系、相互促進的有機整體。

7、社會主義精神文明建設的內容：①思想道德建設②教育科學文化建設。

8、物質文明建設和精神文明建設之間的關系：兩者相輔相成、相

互促進。物質文明建設是基礎，為精神文明建設提供物質條件；精神

文明建設為物質文明建設提供精神動力和智力保障。【典例分析】

1、中宣部、教育部將每年的9月確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。過去現在和將來，我們都要弘揚和培育民族精神，這主要是因為（）

A．中華民族是一個歷史悠久的偉大民族B．民族精神的核心是愛國主義C．民族精神是中華賴以生存和發展的精神支撐D．弘揚和培育民族精神是社會主義的根本任務。2、2008年，中國艱難與成功并存。三次表彰大會，三種民族精神（抗震救災精神、北京奧運精神、載人航天精神）的洗禮，挺立起中華民族的脊梁。這說明（）A、民族精神在不同時期有不同的表現BC、民族精神是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神力量、在當代，需要弘揚以改革創新為核心的民族精神

D、弘揚民族精神是當前國家的中心工作

3、回顧2008這個特殊的年份，重溫感動我們的人和事；當冰雪災害襲擊時，無數人放棄與家人團聚，踏臥冰雪，輾轉荒山野嶺；當

“5.12”特大地震發生時，大地顫抖，生靈涂炭，全國人民萬眾一心，眾志成城；當中國航天員邁出一小步，實現中華民族太空探索一大步時，全國人民歡呼雀躍??（1）從這些感動的人和事中，你感受到了一種什么樣的民族精神？（2）為什么在全面建設小康社會的過程中要不斷弘揚和培育這種精神？（3）弘揚和培育這種精神對青少年有什么意義？（4）你認為青少年怎樣才能成為民族精神的弘揚者和實踐者？

第四篇：北師大版九年級思想品德《民族大家庭》復習導學案

第8課民族大家庭

【課標要求】

1、知道我國是一個統一的多民族國家，國家的長期穩定和繁榮昌盛要靠各族人民的共同努力；

2、掌握我國處理民族關系的原則和新型民族關系；

3、了解我國的民族政策和對臺方針；

4、懂得維護民族團結、促進國家統一的重要性并學會以實際行動維護民族團結、促進國家統一。

【考點梳理】

一、多民族的國家

1、我國的民族國情：我國是一個由個民族（少數民族）組成的統一的國家，形成了的分布狀況。各民族血脈相連，形成了一個的整體。各民族在長期生活中形成了的民族文化。各民族相互影響，彼此團結，互相幫助，誰也離不開誰，共同促進了。

二、促進民族團結

1、。

2、我國形成了什么樣的新型民族關系？解答：。

3、是處理民族關系最基本的要求，各民族都享，享有相同的 承擔相同的。

4、怎樣實現民族平等？解答：需要加強 增強對各民族的了解；②要尊重各民族的、、。（做到三個尊重）

5、為什么要維護民族團結（重要性）？解答：①民族團結符合 是是的重要保證。

6、我國針對民族地區的政策由哪些？解答：①基本政治制度（擁

有一定自治權，但不是高度自治）是，它體現了作主、管理本民族內部的事務，又保證了國家的集中統一領導，鞏固和發展了中華民族的大團結。）；②具體政策：西部大開發戰略、少數民族地區扶持政策。③具體措施：西氣東輸、西電東送、西部大開發。

三、維護國家統一

1、為什么要維護國家統一（重要性）？解答：①是；②是，符合中華民族的最高利益；③是每個公民的。

2、。

3、實現祖國和平統一的政治基礎（解決臺灣問題的政治基礎）是什么？解答：堅持原則。

4、目前實現祖國統一的有利條件和不利因素有哪些？解答：有利：①海峽兩岸同祖同根血肉相連，實現祖國統一是大勢所趨人心所向；②近年來兩岸關系逐漸回暖，各種交流日益密切；③我國綜合國力顯著增強，國際影響力不斷提高。（所以我們對祖國統一充滿信心）不利：①臺灣少數獨立分子妄圖制造臺獨，分裂祖國；②某些不愿看到中國強大的敵對勢力干涉中國內政。【典禮分析】

1、2987名十一屆全國人大代表中，少數民族代表411名，占代表總數的13.76%，全國房55個少數民族都有本民族的代表。這表明（）

A、民族區域資質制度是我國的根本政治制度B、我國各民族都可以直接管理國家C、我國各民族享有平等的政治權利D、我國的一切權利屬于人民

2、下列有利于各族人民團結的有（）

A、西部大開發B、國家撥出專款對西藏大昭寺進行維修 C、實施援疆、援藏工程D、開展臺海兩岸經貿交流3、2008年15月5日，兩岸海運直航、空運直航、直接通郵，實現了“三通”。這表明（）

A、這必將進一步推動海峽兩岸的繁榮和發展B、海峽兩岸之間不再有任何分歧C、實現祖國的統一大業，是中華兒女的共同心愿D、海內外中華兒女緊密團結，共同奮斗，兩岸統一就一定能夠實現

4、新疆、西藏等少數民族地區經濟社會發展的原因有哪些？（說明了什么？）

5、我國政府應該怎樣努力促進民族團結/實現祖國的完全統一？

6、促進民族團結/維護國家統一 中學生應該怎樣做？

7、：2008年3月14日，拉薩市區發生了打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，區有13名無辜群眾死亡。主要是燒死、砍死或窒息死亡。25日23時，已有280多名參與打砸搶燒事件的不法分子向公安機關投案自首。

（1）．參與打砸搶燒事件的犯罪分子侵犯了他人的哪些權利？（2）．在拉薩和其他地區發生的打砸搶燒事件其目的是什么？（3）．藏獨分裂祖國的目的能得逞嗎？請你簡述理由。

第五篇：九年級思想品德一輪復習導學案9

九年級思想品德一輪復習導學案（9）

發展人民民主

【中考要求】

1.理解我國的國家性質；2.正確理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度；3.了解全國人民代表大會的地位和職權；4.理解我國民族區域自治制度的含義和意義；5.理解發展社會主義民主政治的要求；6.了解我國公民享有的民主政治權利，學會珍惜和正確行使民主政治權利。

【考點梳理】

一、理解我國的國家性質

1.我國憲法規定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家”。由此可得：是我國的國家性質。

2.理解：人民民主專政，一方面，另一方面。人民民主專政本質是。

二、正確理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度

1.我國憲法規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”

根本政治制度，是我國實現人民當家作主的政權組織形式，直接體現了人民民主專政的國家性質。

3.人民如何行使國家權力？

由人民群眾依照法定程序選出代表，組成全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，作為國家權力機關（注1）代表人民行使國家權力，分別決定全國和地方的一切重大事務。國家行政機關、審判機關、檢察機關等其他國家機關都由人民代表大會產生，對人民代表大會負責，受人民代表大會監督，（注2）以確保國家一切權力屬于人民。注1：我國的權力機關是

注2.：這里講了國家行政機關（政府）、司法機關（法院、檢察院）與權力機關（人民代表大會）的關系。

例1：人民、人民代表和人民代表大會的關系是（）

①廣大人民選出人民代表，由他們組成各級人民代表大會②人民代表對人民負責，受人 民監督③人民通過人民代表大會行使管理國家和社會各項事務的權力④人民掌握政 權，人民代表行使檢察權，人民代表大會行使審判權，三者既分工又協作

A．①②③B.②③④C.①②④D．①②③④

三、了解全國人民代表大會的地位和職權

1.地位：全國人民代表大會是我國的最高國家權力機關，在國家機構中處于

2.職權：代表全國人民行使國家、、例2：材料一：2007年3月第十屆全國人民代表大會第五次會議審議通過了關于政府工作報告的決議、關于最高人民法院工作報告的決議、關于最高人民檢察院工作報告的決議等。材料二：十屆全國人大會議期間，“為老百姓說話”成為許多代表恪守的一條重要原則，在大 會收到的各項議案中，“關注民生”成為最大的特點。

(1)材料一體現全國人大行使了哪些職權?(不要多寫)說明了全國人大是一個什么性質 的國家機關?

(2)根據材料二，說說人大代表為什么要“為老百姓說話”。

(3)依據材料二，結合所學知識，你認為人大代表應具有哪些基本素質?

四、了解我國民族區域自治制度的含義和意義

1．含義：實行民族區域自治制度，在國家統一領導下，各少數民族聚居地方實行區域自

治，設立自治機構，行使自治權。

2．意義：①民族區域自治制度，是我國的，也是我國的一

項。②民族區域自治制度有利于，有利于鞏固和發展的民族關系，促進各民族共同進步和繁榮。

例3：2006年7月1日，世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路一青藏鐵路全線通車。這

項耗資近300億元的重點工程的完成，將極大地促進青海、西藏地區的經濟發展，改善兩

省區人民群眾的生產和生活的環境條件，對青藏兩省區經濟社會發展產生歷史性的影響。

青藏鐵路的建成（）

①體現了國家尊重和保障各少數民族管理本民族事務的權利②體現了我國維護和發展各

民族平等、團結、互助的關系③有利于消除民族差異和地區間經濟發展的不平等現象 ④

有利于促進民族團結和共同繁榮

A．①②③④B．②④C.①②④D．①②③

五、理解發展社會主義民主政治的要求

1．要求：發展社會主義民主政治，必須堅持堅持和三者有機統一。

2．理解：證，是社會主義民主政治的本質要求，是黨領導人民治理國家、實現人民當家作主權利的基本方略。

六、了解我國公民享有的民主政治權利，并學會珍惜和正確行使民主政治權利

1．我國公民享有的民主政治權利主要有：

①選舉權和被選舉權(公民最基本的政治權利)；

②我國公民享有言淪、出版、結社、集會、游行、示威的自由，依照法律規定以多種形式

表達和宣傳自己的思想見解；

③我國公民享有對人民代表、國家機關及其工作人員進行監督的權利，如批評、建議、申

訴、控告或者檢舉的權利。

例4：在一次地方人大代表換屆選舉中，小明發現有人有選票，有人沒有選票。請你判斷

下列人物 中哪幾位應該有選票（）

①信仰佛教的王大媽②17歲的高中生李偉③班主任張老師④被判處無期徒刑、剝奪政治

權利終身的趙某

A.①②B．③④C.①③D．②④

2.珍惜和正確行使民主政治權利：

①我國是社會主義國家，人民是國家的主人，每個公民都應該樹立主人翁意識，珍視法

律賦予的各項政治權利，積極參與國家和社會事務的管理。

②我國憲法規定：“中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社

會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。”

③公民在行使政治權利和自由時，必須嚴格遵守憲法和法律，嚴格依照法定程序，不得

超越憲法和法律的規定。

例5：五一黃金周期間，游客到陽新的仙島湖去旅游，有的游客一邊享受著優美的環境，一邊亂丟瓜子果皮，不履行愛護公共環境的義務。這些游客對權利和義務的理解，錯在（）①不懂得權利與義務的差異②割裂了權利與義務的一致性③不珍惜自己所享有的權利

④不懂得公民享有權利必須履行義務

A．①④B．②③C.①③D．②④

九年級思品一輪復習導學案（9）參考答案

例1:A

例2：(1)最高監督權、最高決定權。最高國家權力機關。(2)因為人大代表由人民依法民主選舉產生，來自人民，受人民監督，為人民服務，對人民負責。(3)政治素質好、文化素質高、參政議政能力強等。

例3：C

例4：C

例5：D