第一篇：少數民族大學生訪談提綱（大全）

請填寫好后于本周五前發到指定郵箱：csigzu@163.com，請各位務必認真填寫。少數民族研究生訪談提綱

姓名：性別：民族：年齡： 學校：年級（本、碩）：專業：

1、家庭情況。

2、考入大學之前的學習經歷。

3、是否會說本民族語言，程度如何？

4、現在是否習慣了這里的生活。

5、與其他民族的學生交往情況如何？

6、畢業后是否愿意回到你的家鄉工作？

7、對目前學習、生活狀況的自我評價。

8、對自己家鄉的現狀如何評價？

9、描述一下你所了解的本民族的風俗。

10、如何安排自己的閑暇時間？

11、如何評價一些少數民族漢化明顯的情況？

12、你最大的愿望是什么？

第二篇：大學生快遞訪談提綱

關于大學生消費快遞的特征研究訪談提綱

訪談目的：了解大學生在快遞領域的消費特征，以及大學生快遞消費需求 訪談對象：在校大學生（每個年級的學生各15，男女各占一半）訪談題目：

1.你是大幾的學生？

2.你一個月的生活花費大概是多少？

A：800元以內 B: 800-1500 C：1500以上

3.你平時使用快遞，是出于什么用途呢？

A：商業需要B：個人日常需要

4.你一般使用快遞主要寄什么東西？

5.你對現階段的快遞服務感到滿意嗎？如果不滿意，請說出具體原因？

6.你一個月大概會寄多少票快遞呢？

A:5票以內B：5-15票C：15票以上

7.你平均寄一票快遞需要花費多少錢？

A：10元以內B：10-20元C：20元以上

8.你對快遞的時效要求是幾天？

A：即日到B:2-3天 C：3-4天

9.你寄快遞，主要是寄到什么地方？

10.你寄快遞的時候，是否使用固定的一家快遞公司？

A：是 B：否

11.你在選擇快遞公司時，比較注重價格標準還是服務水平？

12.你還使用過快遞公司的其它快遞服務嗎？如果有，有哪些？

13.你經常使用哪個快遞公司？

14.在寒暑假期間，你是否會使用快遞公司寄行李回家？

A：是B：否

15.你覺得現在的快遞服務需要在哪幾個方面進行改進？（多選）

A：時效 B：收派員服務態度 C：服務種類 D：快件安全 E：收費標準

第三篇：大學生戀愛訪談提綱

大學生戀愛的訪談—

提綱

課題名稱：關于大學生戀愛觀訪談提綱

課題小組成員:某某

訪談提綱：

訪談者：某某

訪談時間：某年某月某日晚

訪談地點：某地

訪談對象：某某

訪談員自我介紹：您好，我是某學生，我正在探討一個問題，就是對大學生戀愛觀的話題，想多方了解一下當代大學生心里都是怎么認為的，有哪些可值得見效或者值得學習的戀愛觀，也正好向大一的學弟學妹傳授一下心得和體會，也好讓他們提前有個很好的認識，對自己以后面臨戀愛也好有權衡利弊的概念。

我向您承諾：今天訪談涉及的內容和您闡述的觀點，只作為我研究的參考，您聲明不宜公開的資料和觀點，我們將嚴格為您保密，非常感謝您的幫助。

訪談提綱所包含的主要內容：

一，基本資料：

主要問題：請問您叫什么名字？今年多大呢？在班級職務是什么？現在讀大幾？

二，對現在大學生戀愛現象的看法

主要問題：你所在的班級戀愛率高嗎？你贊同大學生在沒有經濟基礎上戀愛嗎你對大學生戀愛有什么看法您打算什么時候戀愛呢您對學弟學妹戀愛觀有什么建議嗎

三，戀愛觀問題您的理想型是什么樣子的您打算什么時候談朋友呢

3您覺得對方哪一方面對您挑選最重要您覺得雙方相處最重要的是什么

四，總結性問題希望您早日找到理想型的伴侶也希望您事業有成以上是我在訪談中根據訪談對象分別設計的訪談提綱，在訪談的過程中，我會根據具體的情況隨機應變地對訪談的內容進行必要增添或篩選，以求獲得與課題相關的最直接有效的信息。

訪談總結：首先當老師出這個題目的時候，我就覺得很感興趣，因為可以與陌生人面對面的交流，也會讓我勇敢的邁出一步，學會與陌生人交流與談話，所以我很興奮地走出座位，拿著點名冊，找著某學姐。她也很善談，不一會就熟悉了，毫無生疏的感覺，我們也很快進入主題。進行互相的訪談聯系。

我問她的話題是“大學生戀愛觀”的問題，進行這次訪談，我受益匪淺的，她的有些見解是我耳目一新的，聽著很舒服。也了解一下她的生活和學習，她的經歷，她的成熟，都是我應該去學習的，每一次與別人的談話，你都要吸收里面精華的東西，補自己不足的地方。

我真心的與這位學姐結交成朋友，她和我說：“大學生戀愛最重要的是“志同道合”如果兩個人沒有共同的目標，那么，以后是走不到一起的，如果你的目的不是以后能在一起的話，那么，為什么還戀愛呢？就單純的想打發無聊的時間嗎？感情也不是兒戲的。所以，戀愛，要慎重。”我至今還記得。所以，我的第一次訪談很成功。

關于大學生戀愛觀

訪談提綱

學院：職業教育學院 系別：行政管理班級：0941

姓名：湯春園

學號：07

指導教師：曲麗娜

第四篇：在校大學生消費情況訪談提綱

在校大學生消費情況訪談提綱

你好！我是***我正在進行關于當代大學生消費基本情況的課題研究，為此我需要你的幫助與參與，以共同完成對本課題的相關情況的調查。非常感謝你抽出寶貴的時間來接受我們的訪談。

訪談提綱：

一、訪談目的：

本次訪談的目的在于了解當代大學生消費的基本情況，如消費動機、消費結構以及消費狀況存在的一些問題等等。

二、訪問對象：***大學在校大學生

三、訪問方式：當面采訪

四、訪問問題：

（1）請問你是大幾的學生？你平時喜歡購物嗎？

（2）你喜歡穿名牌還是合適就行？對衣物有什么具體的要求嗎？

（3）你大約多久去購物一次？都是去什么場所去購物？大約是什么價位的？

（4）你會給同學過生日嗎？通常花費是多少？

（5）你會給你的家人買禮物嗎？通常是什么方面的禮物？

（6）你經常去旅游嗎？旅游花費大約是多少？

（7）你的生活費是家人給還是自己打工掙？你對勤工儉學有什么看法？

（8）你怎么評價你目前的消費結構？如在教育學習方面的投資，或是在健康方面（營養、體育運動等）的投資，又或是人際交往方面的投資（通訊支出、戀愛支出等）等等這些方面使如何分配的？你還有其他方面的消費嗎？

（9）你以上各方面的消費動機是什么？為什么要消費在這些方面？

（10）你每月消費情況與家庭給予的生活費是否成正比？哪些消費是自己真正需要的，哪些不是？如果你每月消費透支的話，是否想過通過其他方式來彌補這個負消費呢？

（11）你認為我們學校學生的消費結構合理嗎？如果不合理，表現在哪些方面？

（12）可以告訴我你的消費觀念嗎？

五、訪問步驟：到達學校隨機采訪

六、訪問前要攜帶的器材：攝像機一臺 腳架 儲存卡 線麥一套

第五篇：大學生上網情況訪談調查提綱

大學生上網情況訪談調查提綱

一.訪談目的及意義：

1、目的：（1）了解大學生對上網的態度與價值取向。

（2）了解大學生上網的目的。

（3）了解大學生上網的一般情況和網絡對大學生的影響。

2、意義：增強大學生網絡的認識，能夠正確使用網絡學習，豐富大學生活。

二.訪談方式：

1、類型：面對面訪談。

2、方法：隨機抽樣法。

三.訪談對象、時間及地點。

1、對象：寧夏師范在校大學生。

2、時間：2013-5-1。

3、地點：寧夏師范學院校園內。

四.訪談內容：

（一）.訪談開場白：

您好！我是寧夏師范化學與化學工程系應用化學班的一名學生，我正在進行大學生上網情況的調查，希望通過這次調查了解同學們對上網的態度與價值取向和上網的目的以及影響。為此，我需要您的幫助和參與，以共同完成此次調查。本人向你承諾，今天調查涉及的內容只作為參考，您聲明不宜公開的資料和觀點，我將嚴格為您保守，非常感謝您的幫助！

（二）對話內容：

（1.）被調查者的信息：

1、被訪者姓名；

2、被訪者所在系與班級；

3、被訪者的性別年齡。

（2.）訪談對話涉及的信息：

1、大學生上網花費的金錢；

2、大學生上網時間的長久；

3、大學生上網期間一般做什么；

4、現代網絡對在校大學生的影響情況；

5、大學生能否正確對待上網

（三）訪談結束語：

很感謝您接受我的這次訪談，您說的內容對我們的課題很有幫助，我們一定會為您保守的，沒有您的許可我們不會將您所說的內容泄露給任何人。十分的感謝您！