第一篇：叢臺區(qū)實驗小學弘揚和培育民族精神月

叢臺區(qū)實驗小學弘揚和培育民族精神月

活動總結(jié)

叢臺區(qū)實驗小學

今年九月份是全市中小學弘揚和培育民族精神活動月。為了組織好此項活動，我校進行了周密布置安排，開展了主題鮮明、豐富多彩的宣傳教育和實踐活動，引導全校學生發(fā)揚民族精神，提升思想境界，取得了預期良好效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真組織實施，利用多種形式進行廣泛宣傳。

黨的十六大報告中提出：“民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。” 在第四個“弘揚和培育民族精神月”活動到來之際，我校領導組織全體教師認真學習和領會文件精神，成立了以“弘揚和培育民族精神”為主題活動的領導小組，將弘揚和培育民族精神的德育教育活動擺在首位。首先成立“弘揚和培育民族精神”的領導小組，校長任組長。其次，制定活動計劃并利用多種形式進行廣泛的宣傳。如：利用板報和文化長廊、校園廣播、校園網(wǎng)絡等宣傳陣地，大力弘揚和培育民族精神。各班還利用班級學習園地出一期弘揚民族精神的墻報。

二、利用節(jié)日、紀念日等資源，開展專題教育活動。

一年一度的教師節(jié)，是對學生進行感恩教育的好時機。今年學校 1

大隊部組織學生開展“詩歌頌恩師”、“我為老師送溫暖”活動，增進了師生間的感情交流，激發(fā)了學生尊師、愛師的情懷。

愛國主義是民族精神永恒的旋律，是一個人自信、自強、自愛的精神之源。為了讓愛國主義主旋律永駐校園，結(jié)合“九.一八事變”76周年紀念日，開展“勿忘國恥、振興中華“的主題教育。周一升旗，國旗下講話“歷史上的今天”，告訴同學們一部恥辱的中國血淚史，有的學生氣憤地握起了拳頭，立下誓為國爭光的雄心壯志。

9月15日是第七個全民國防教育日，我們在全校開展了“爭做國防小衛(wèi)士”主題隊會。通過活動,使學生增強國防意識,提高國防素質(zhì),激發(fā)隊員的責任感、使命感，激勵學生的愛國之心。使學生了解更多的國防的知識，從思想觀念上有了根本的變化，人人表示要爭做有理想、愛思考、勤學好問、富有正義感的“國防小衛(wèi)士”。

暑假開展的少年軍校雖然結(jié)束了，但對學生的教育并沒有停止，開學典禮上，我們組織軍訓學員匯報表演，并把學生寫的軍訓體會進行展覽，增強學生的國防意識。

為迎接2008年奧運會的到來，弘揚奧運精神，讓更多的人關心支持奧運，我們用一周的時間，向同學們介紹奧運會徽、五福娃等的含義，并在校園組織“奧運來了”迎國慶演唱會，三、把弘揚和培育民族精神教育貫穿于德育工作中

為了加強青少年學生的思想道德建設，學校把開展“弘揚和培育

民族精神活動月”的活動貫穿到日常教育教學中。并做為德育工作長期抓。

1、結(jié)合學生新學期入學，有機滲透民族精神教育。新學期剛開始，我們利用國旗下講話和紅領巾廣播時間，對學生進行養(yǎng)成教育、文明素質(zhì)教育和民族精神教育。低年級開展背誦行為規(guī)范拍手歌比賽，中高年級開展爭做文明小學生活動。班班開展班規(guī)、《守則》和《規(guī)范》教育，增強守法、守規(guī)、守紀意識。

2、結(jié)合學科教學進行教育。要求在新課程實施中結(jié)合教材的內(nèi)容，有意識的進行民族精神的教育，使民族精神教育貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。如美術(shù)課時，要求學生畫一畫“我心中的祖國”，使祖國在學生心中具體化。讓愛國的種子根植在每個孩子的心中。利用音樂課教一首以愛國主義為題材的歌曲，讓愛國主義的歌聲回蕩在學校的上空，滋潤孩子們的心田。

四、觀看“紅色經(jīng)典”系列影視故事片，寫觀后感。

在開展弘揚和培育民族精神活動月中，為了突出主題，大力弘揚中國人民在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的偉大民族精神。我縣各中小學組織開展觀看愛國主義影視片。縣城各學校組織觀看了抗戰(zhàn)影片《太行山上》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各中小學要求學生觀看愛國影視錄像，并寫觀后感。使學生體會到民族獨立來之不易，學習中國共產(chǎn)黨領導人民浴血奮戰(zhàn)的拼搏精神和革命傳統(tǒng)，加深學生對愛好和平和維護民族團結(jié)的認識。

一個月的時間是短暫的，但弘揚和培育民族精神的教育活動是德育工作永恒的主題，是一項長期的工作。我們將按照上級領導的要求和部署，把弘揚和培育民族精神這項活動作為長久工作來抓，建立起長效的機制，樹立“以月促年，常抓不懈”的思想，將“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的活動繼續(xù)深入的開展下去。

2007年9月20日

第二篇：弘揚和培育民族精神月

“弘揚和培育民族精神月”活動方案

大隊輔導員：杜靜

一、活動主題：銘記歷史，傳承文明，弘揚民族精神

二、活動口號：銘記歷史，強我中華

三、活動理念

根據(jù)團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合下發(fā)的《關于深入學習貫徹黨的十六大精神在少年兒童中開展“民族精神代代傳”活動的通知》為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校少年兒童思想道德建設，教育和引導隊員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感。激勵廣大少年兒童從小樹立遠大理想，熱愛祖國，發(fā)奮學習，健康成長，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

四、活動目的1、以紀念“一二、九學生運動”，培育學生的民族精神。此項工作將作為本次“弘揚和培育民族精神月”的重點工作。

2、通過豐富多彩的體驗教育活動，教育引導全體少先隊員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。

3、與我們本地實際相結(jié)合，以具體實在的體驗教育活 1

動培養(yǎng)學生的愛國情懷，立志做弘揚民族精神的小小實踐者。

五、活動內(nèi)容

⑴開好第一次校會：向全校學生宣傳中華傳統(tǒng)美德。開展“弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。

⑵搞好第一次升國旗儀式。

⑶唱好第一首歌曲——中華人民共和國國歌。

⑷開好第一次隊會。

2、慶祝教師節(jié)活動“四個一”活動，弘揚中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德。

⑴給老師寫一封慰問信

⑵給老師說一句祝福語

⑶給老師送一片心意

⑷做一件有意義的事

3、觀看兩部愛國影片、閱讀兩本愛國書籍、三——六年級寫一篇觀后感。

通過宣傳、學習、討論等形式，讓學生了解民族精神的內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感，良好行為展自我，繼續(xù)抓好“學生良好習慣的養(yǎng)成教育”的活動。

讓學生從自身做起，以良好的行為展示自己，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。通過評

選“行為規(guī)范小天使”，開展“我做一天行為規(guī)范示范員”、“校園中美的尋訪”、調(diào)研等活動，以“規(guī)范在行為、規(guī)范在語言、規(guī)范在學校”三方面為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，從而使隊員們由“他律”到“自律”，自覺地把友善、微笑待人、遵守行為規(guī)范等道德目標付諸實踐。尋找素材收集資料，從中挖掘感受體現(xiàn)民族精神的傳統(tǒng)美德和時代風尚。

通過訪問、座談、討論、交流等方式，暢想小康，暢想未來，從小立志做民族傳人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。

富強中心校

2012年12月

第三篇：弘揚和培育民族精神月

“弘揚和培育民族精神月”活動小結(jié)

潮州市湘橋區(qū)新春園小學

我校根據(jù)《中央宣傳部中共文明辦共青團中央關于組織開展2009年中小學“弘揚和培育民族精神月”活動的通知》 要求積極開展各項活動，現(xiàn)將情況小結(jié)如下：

1、組織開展《祖國在我心中》的征文活動，4-6年級的學生圍繞這一主題撰寫文章，經(jīng)過評獎推選出5份優(yōu)秀作品參加上級組織的比賽。

2、我們在全校開展以《我們的大中華》為主題的手抄報和繪畫比賽，并由美術(shù)組評選獲獎作品，獲獎作品連同《建國六十年輝煌成就圖片》出版在宣傳欄展示，供全體學生閱看。

3、我們還特別邀請關工委老同志許維鵬校長在升旗儀式上為學生做《偉大的祖國萬歲》的專題講座，向?qū)W生介紹偉大祖國的發(fā)展史。

4、我們?yōu)楹霌P中華道德文化，這學期舉行國旗下全校誦讀《弟子規(guī)》展演活動，讓學生接受傳統(tǒng)文化熏陶，在誦讀評比中謹記孝與信。

5、我們在課間唱活動中舉行《愛國歌曲100首》選唱，讓學生們在激揚、雄壯的歌聲中謳歌我們偉大的祖國，激發(fā)學生的愛國主義情感。

6、我們在全體隊員中開展“文明禮儀伴我行——你一言、我一語”創(chuàng)編收集標語活動，全體少先隊員積極參與到創(chuàng)作活動中來，通過創(chuàng)編標語規(guī)范自身的文明行為。

7、國慶期間，組織學生觀看10月1日慶祝國慶六十周年閱兵儀式電視節(jié)目，4-6年級完成觀后感一份；3-6年級觀看慶祝國慶六十周年大型文藝節(jié)目，感受國家社會主義建設的輝煌成就，從報紙上摘抄一則關于國慶節(jié)的報道寫在讀書筆記上。

2009年9月28日

第四篇：小學 弘揚和培育民族精神月-總結(jié)（本站推薦）

弘揚民族精神爭當四好少年

——某某小學“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)

一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。學校是在廣大少年兒童中培育和弘揚民族精神的主陣地。為引導少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，從小樹立民族自尊心和自豪感，我校全體師生開展了“民族精神代代傳”的系列活動。

本次活動月，我校力求通過豐富多彩的校園活動，使學生在活動中體驗、感悟、認同民族精神。注重知行統(tǒng)一，鼓勵和引導學生在生活實際中身體力行，弘揚民族精神，激發(fā)學生的愛國情感，培養(yǎng)學生道德觀念和社會責任意識。

回顧本次活動月，我校主要開展了一下幾個方面的工作：

一、以校領導為核心，層層落實各項工作

1、開學工作會議上，校領導就“弘揚和培育民族精神月”為重要內(nèi)容之一，傳達中央、省、市相關文件精神。并在全體會上向全體師生發(fā)出活動倡議。同時根據(jù)學校實際，及時制定活動方案。

2、統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德、促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校的安排積極參與到各項活動中去，做到有計劃、有組織、有實效。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

1、利用升旗禮，啟動本次活動，并介紹活動的方式、目的、意義及民族精神的實質(zhì)。

2、充分利用學校板報和廣播等宣傳 陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。努力營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

三、活動多樣，效果明顯

1、在新學期的第一次升旗禮上，隨著五星紅旗在鳳南小學的操場上迎風飄揚，我校開展“弘揚民族精神，爭做四好少年”活動的啟動了。全校學生在學校領導的號召下，明確了本次活動的目的和意義。一只只緊握的小手，一句句響亮的誓言，一張張堅定地笑臉無不透露出孩子們對于“四好少年”的向往和決心。良好的開始，成功的一半。學校為本次弘揚民族精神月活動拉開了閃亮的序幕。相信，通過民族精神月中豐富多彩的校園活動，學生的愛國情感會得到激發(fā)，學生的道德觀念和社會責任意識也不斷提升。

2、我校充分利用多媒體電教室，以班級為單位，發(fā)動全體師生一起在線收看中央電視臺的大型公益特別節(jié)目《開學第一課——我的夢，中國夢》。節(jié)目觀看之后，班主任又組織孩子

們進行了“開學第一課，你學到了什么？”的專題討論，中高年級還讓同學寫下了自己的觀后感。有的同學們：在今天的節(jié)目中，我看到了許多名人的故事，讓我知道了他們都有夢想，但實現(xiàn)夢想的過程是不容易的。有的同學說：節(jié)目中最令我佩服的是那個用腳彈琴的哥哥。他讓我想到了自己，平常稍稍遇到一點困難就哭鼻子、鬧情緒，真是不應該。還有的同學說：今天，我感受最深的是人一定要有夢想。我今后一定會更加努力地學習，摘到自己夢想中的星星！??孩子們的語言非常平實，但也非常地真實。通過收看開學第一課，學生在潛移默化中受到陶冶，老師也在思想上受到啟發(fā)。良好的開端是成功的一半，感謝《開學第一課》，讓我們有機會帶著夢想啟航！

3、開展尊師活動。金色九月，秋風送爽，在這個如詩似畫的季節(jié)，迎來了最值得我們?nèi)w同學感恩的日子——第26個教師節(jié)。我校利用這一契機，組織學生開展尊師活動。這天，有的同學一大早就站在校門口迎接老師的到來。有的孩子們把將自己親手做的“心意卡”，深情地送給了親愛的老師。看著學生稚嫩的，感人肺腑的祝福語，全體老師露出了欣慰的笑容。每當遇到老師，他們就會響亮的喊道：“老師，您辛苦了！”。在這一天里，孩子們上課特別專心，作業(yè)特別認真，在這一天里孩子們給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份問候，一份祝福；見到老師時送上一聲親切的問候；為老師打掃辦公室，幫忙老師擦黑板、講臺，主動幫老師做事。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如此可愛的孩子，讓老師們永遠無悔于自己的事業(yè)。

4、開展“好書伴我成長”讀書活動。為營造積極向上、健康文明的校園文化，我校利用班里的圖書角，以班級為單位開展了讀書活動。首先確定以弘揚抗震抗洪救災精神，深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為主要內(nèi)容的書籍，同時保證學生的閱讀時間。學生充分利用早晨進行古詩誦讀，中午的閑散時間進行課外閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學生來校帶課外書）。同時讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。其次，開展《揭陽樓記》的誦讀活動，要求學生讀懂內(nèi)容，感受揭陽悠久的歷史文化、豐富的物產(chǎn)資源、以及在市委、市政府的帶領下，揭陽的每天將更加美好，激發(fā)學生愛中國，愛家鄉(xiāng)的思想感情。

5、今年9月3日，是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利65周年紀念日。這一天正好是周五。學校大隊部向全體同學發(fā)出了“尋找抗日英雄，聆聽抗日故事”的倡議。發(fā)動學生利用雙休日，通過閱讀圖書、觀看電視、查詢網(wǎng)絡、參觀紀念館等方式尋找一位抗戰(zhàn)英雄，了解英雄的生

平事跡，然后在主題班隊活動中，講英雄故事、展示英雄圖片、講解英雄事跡。同學們在這個過程中了解了許多抗戰(zhàn)英雄的事跡，激發(fā)了他們的愛國熱情。

6、利用推普周開展活動，今年的推普周主題是：“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。這項活動從另一個側(cè)面引導學生感受民族精神，激發(fā)愛國情感。我校大隊部與教導處攜手，組織開展了“經(jīng)典誦讀、啄木鳥糾錯” 比賽等活動。一系列多姿多彩的活動接連不斷，既為學生們枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了他們用好祖國語言文字的意識。使師生在參與的過程中感受了母語的神奇魅力，從而激發(fā)師生繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的思想意識。

一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的。但通過一個月豐富多彩的活動，學生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認識。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于我校全體師生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，將“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。

試驗區(qū)某某小學

2010年9月 30日

第五篇：小學弘揚和培育民族精神月總結(jié)

小學弘揚和培育民族精神月

活動總結(jié)

民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。今年九月是第五個“中小學弘揚和培育民族精神月”。為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實中宣部、教育部《關于組織開展弘揚和培育民族精神月活動的通知》的精神，弘揚和培育偉大的民族精神，進一步推進未成年人思想道德建設，我校按照市局的通知要求，開展了弘揚和培育民族精神月活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

1．9月1日，通過隆重的升旗儀式，組織開展了“弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。由宋書記做了題為《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》的講話，啟動儀式上，學校對弘揚和培育民族精神月活動作了總體安排，并號召全體師生投入到活動月的活動中去。

2．組織學生認真收看了《開學第一課》，并要求學生寫出了觀后感，使學生的安全意識得到了提高，并學到了一些自我保護、逃生避險的方法。

3．在教師節(jié)來臨之際，組織開展了“我把祝福送老師”的感恩活動。要求各班學生通過“向老師說一句祝福的話，為老師寫一張祝福卡”的活動，把祝愿送給老師，表達自己對老師的感恩之情，大力倡導“尊師重教”之風。

4．以中秋節(jié)為契機，倡議學生省下自己的零用錢，用實際行動為長輩做一件事，與長輩同度佳節(jié)。活動中，有的學生為家長精選了一件小禮物，有的學生用自己的零花錢為家長買了一塊兒月餅，有的學生為家長沏茶，還有的學生幫家長做家務……

5．在學生中廣泛開展了“三個一”活動。即開展“記住一句愛國格言、了解一位抗震救災英雄、改掉自己的一個不良習慣”活動，讓學生把弘揚和培育民族精神落實在行動上。

6．利用紅領巾廣播，介紹一些抗震救災英雄和事跡，介紹一些愛國格言，如：“為中華崛起而讀書”、“人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。”等，供學生們學習并記憶在心中。

7．組織參加奧運會輪滑表演和觀賽的同學寫出自己的感受，分享奧運會帶給我們的快樂，感受祖國的進步與強大，增強愛國之情。

8．要求各班以“弘揚民族精神”為主題，結(jié)合本班實際情況，設計一期板報，營造良好的氛圍。

9．明確本學期養(yǎng)成教育重點：“進校排一隊，走路靠右行，便后沖廁所、課間不亂跑，做操不說話”，把弘揚和培育民族精神落實到“做一個有道德的人”這一重點上。

10．以《愛國愛校，先從唱響國歌開始》為主題進行了國旗下講話，并利用廣播再次組織學生唱響國歌、隊歌、校歌，把愛國落實在具體的小事上。

一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族

之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月里繼往開來的強大精神動力。“弘揚和培養(yǎng)民族精神月”的活動，讓學生在活動中體驗了民族精神的偉大，從而使崇高的民族精神植根于心靈。今后，我們會將“弘揚和培育民族精神”活動繼續(xù)深入開展下去，力爭取得更好效果。