第一篇：小學“弘揚和培育民族精神月”活動總結

小學“弘揚和培育民族精神月”活動總

結

一、指導思想

為全面貫徹執行《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》，大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校少年兒童思想道德建設，引導和激勵廣大少年兒童從小樹立遠大理想，熱愛祖國，發奮學習，健康成長，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就實現中華民族偉大復興而奮斗的一代又一代新人。現根據上級有關文件精神，結合我校實際，在校內開展“敬老”傳統教育活動。

二.活動主題

關愛老人

從我做起

三.活動內容、學校召開一次敬老愛老主題升旗儀式。

2、學校組織開展尊老愛幼的主題大隊會，讓學生明白開展尊老敬老活動的目的意義。

3、校園文化展臺：以“我的爺爺奶奶”為題，開展親情故事征文比賽。

4、延續暑假開展的“孝敬老人從一個好習慣開始”

5、評選尊老敬老標兵，樹立榜樣。

6、重陽節特別行動：大隊部組織學生參加社區敬老活動，陪老人聊天，為老人表演節目，送一些生活用品和醫藥用品，使老人們感受到溫暖。

重陽節前一周學生開展“四個一”活動，為爺爺奶奶倒一杯茶、表演一個節目、贈送一個自制小禮物、陪老人共進一頓晚餐。

四、活動效果

在市區團委，區教育局的指導下，從XX年開始學校的社區體驗活動逐步成型，讓這些受到社會關愛的特殊孩子，用自己的勞動去贏得更多人的快樂，讓這種快樂的氛圍在人與人之間傳遞。本學期的活動中，我們選擇了西崗區社區老人院，因為同樣是社會弱勢群體的孩子和老人他們都是最需要關心、愛護的人群，讓這一老一少建立起互助的關系，對學生的初次社會實踐會產生更有價值的情感體驗。08年的春節我們第一次走進了西崗區社區老人院，孩子們稚嫩的節目得到了老人們熱烈的歡迎，第一次的成功讓孩子們感受到了助人的快樂，就這樣每年寒暑假，重大節日孩子們都會走進老人院，雖然送走了一屆又一屆畢業生，但是“敬老”社區體驗活動一直在延續。

從07年至今，已經快三年了，我們的敬老活動已經成為了西崗區“感恩心責任感”活動中的特色活動，三年實踐體驗活動，我們深深的感受到了孩子的巨大變化，這群曾經接受社會資助的外來娃娃由羞澀自卑變得越來越大方，因為他們已經在敬老體驗活動中感受到了快樂后的那份驕傲與自豪。“受人滴水之恩當涌泉相報”，這份責任已經成為了XX孩子的習慣。

第二篇：小學 弘揚和培育民族精神月-總結（本站推薦）

弘揚民族精神爭當四好少年

——某某小學“弘揚和培育民族精神月”活動總結

一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。學校是在廣大少年兒童中培育和弘揚民族精神的主陣地。為引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，從小樹立民族自尊心和自豪感，我校全體師生開展了“民族精神代代傳”的系列活動。

本次活動月，我校力求通過豐富多彩的校園活動，使學生在活動中體驗、感悟、認同民族精神。注重知行統一，鼓勵和引導學生在生活實際中身體力行，弘揚民族精神，激發學生的愛國情感，培養學生道德觀念和社會責任意識。

回顧本次活動月，我校主要開展了一下幾個方面的工作：

一、以校領導為核心，層層落實各項工作

1、開學工作會議上，校領導就“弘揚和培育民族精神月”為重要內容之一，傳達中央、省、市相關文件精神。并在全體會上向全體師生發出活動倡議。同時根據學校實際，及時制定活動方案。

2、統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德、促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校的安排積極參與到各項活動中去，做到有計劃、有組織、有實效。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

1、利用升旗禮，啟動本次活動，并介紹活動的方式、目的、意義及民族精神的實質。

2、充分利用學校板報和廣播等宣傳 陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。努力營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

三、活動多樣，效果明顯

1、在新學期的第一次升旗禮上，隨著五星紅旗在鳳南小學的操場上迎風飄揚，我校開展“弘揚民族精神，爭做四好少年”活動的啟動了。全校學生在學校領導的號召下，明確了本次活動的目的和意義。一只只緊握的小手，一句句響亮的誓言，一張張堅定地笑臉無不透露出孩子們對于“四好少年”的向往和決心。良好的開始，成功的一半。學校為本次弘揚民族精神月活動拉開了閃亮的序幕。相信，通過民族精神月中豐富多彩的校園活動，學生的愛國情感會得到激發，學生的道德觀念和社會責任意識也不斷提升。

2、我校充分利用多媒體電教室，以班級為單位，發動全體師生一起在線收看中央電視臺的大型公益特別節目《開學第一課——我的夢，中國夢》。節目觀看之后，班主任又組織孩子

們進行了“開學第一課，你學到了什么？”的專題討論，中高年級還讓同學寫下了自己的觀后感。有的同學們：在今天的節目中，我看到了許多名人的故事，讓我知道了他們都有夢想，但實現夢想的過程是不容易的。有的同學說：節目中最令我佩服的是那個用腳彈琴的哥哥。他讓我想到了自己，平常稍稍遇到一點困難就哭鼻子、鬧情緒，真是不應該。還有的同學說：今天，我感受最深的是人一定要有夢想。我今后一定會更加努力地學習，摘到自己夢想中的星星！??孩子們的語言非常平實，但也非常地真實。通過收看開學第一課，學生在潛移默化中受到陶冶，老師也在思想上受到啟發。良好的開端是成功的一半，感謝《開學第一課》，讓我們有機會帶著夢想啟航！

3、開展尊師活動。金色九月，秋風送爽，在這個如詩似畫的季節，迎來了最值得我們全體同學感恩的日子——第26個教師節。我校利用這一契機，組織學生開展尊師活動。這天，有的同學一大早就站在校門口迎接老師的到來。有的孩子們把將自己親手做的“心意卡”，深情地送給了親愛的老師。看著學生稚嫩的，感人肺腑的祝福語，全體老師露出了欣慰的笑容。每當遇到老師，他們就會響亮的喊道：“老師，您辛苦了！”。在這一天里，孩子們上課特別專心，作業特別認真，在這一天里孩子們給曾經的和現在的所有老師捎去一份問候，一份祝福；見到老師時送上一聲親切的問候；為老師打掃辦公室，幫忙老師擦黑板、講臺，主動幫老師做事。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如此可愛的孩子，讓老師們永遠無悔于自己的事業。

4、開展“好書伴我成長”讀書活動。為營造積極向上、健康文明的校園文化，我校利用班里的圖書角，以班級為單位開展了讀書活動。首先確定以弘揚抗震抗洪救災精神，深入開展中華傳統美德和革命傳統教育為主要內容的書籍，同時保證學生的閱讀時間。學生充分利用早晨進行古詩誦讀，中午的閑散時間進行課外閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學生來校帶課外書）。同時讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。其次，開展《揭陽樓記》的誦讀活動，要求學生讀懂內容，感受揭陽悠久的歷史文化、豐富的物產資源、以及在市委、市政府的帶領下，揭陽的每天將更加美好，激發學生愛中國，愛家鄉的思想感情。

5、今年9月3日，是中國人民抗日戰爭勝利65周年紀念日。這一天正好是周五。學校大隊部向全體同學發出了“尋找抗日英雄，聆聽抗日故事”的倡議。發動學生利用雙休日，通過閱讀圖書、觀看電視、查詢網絡、參觀紀念館等方式尋找一位抗戰英雄，了解英雄的生

平事跡，然后在主題班隊活動中，講英雄故事、展示英雄圖片、講解英雄事跡。同學們在這個過程中了解了許多抗戰英雄的事跡，激發了他們的愛國熱情。

6、利用推普周開展活動，今年的推普周主題是：“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。這項活動從另一個側面引導學生感受民族精神，激發愛國情感。我校大隊部與教導處攜手，組織開展了“經典誦讀、啄木鳥糾錯” 比賽等活動。一系列多姿多彩的活動接連不斷，既為學生們枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了他們用好祖國語言文字的意識。使師生在參與的過程中感受了母語的神奇魅力，從而激發師生繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化的思想意識。

一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的。但通過一個月豐富多彩的活動，學生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認識。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于我校全體師生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將“弘揚和培養民族精神”的思想工作繼續深入開展下去。

試驗區某某小學

2010年9月 30日

第三篇：小學弘揚和培育民族精神月總結

小學弘揚和培育民族精神月

活動總結

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱。今年九月是第五個“中小學弘揚和培育民族精神月”。為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實中宣部、教育部《關于組織開展弘揚和培育民族精神月活動的通知》的精神，弘揚和培育偉大的民族精神，進一步推進未成年人思想道德建設，我校按照市局的通知要求，開展了弘揚和培育民族精神月活動。現將活動開展情況總結如下：

1．9月1日，通過隆重的升旗儀式，組織開展了“弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。由宋書記做了題為《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》的講話，啟動儀式上，學校對弘揚和培育民族精神月活動作了總體安排，并號召全體師生投入到活動月的活動中去。

2．組織學生認真收看了《開學第一課》，并要求學生寫出了觀后感，使學生的安全意識得到了提高，并學到了一些自我保護、逃生避險的方法。

3．在教師節來臨之際，組織開展了“我把祝福送老師”的感恩活動。要求各班學生通過“向老師說一句祝福的話，為老師寫一張祝福卡”的活動，把祝愿送給老師，表達自己對老師的感恩之情，大力倡導“尊師重教”之風。

4．以中秋節為契機，倡議學生省下自己的零用錢，用實際行動為長輩做一件事，與長輩同度佳節。活動中，有的學生為家長精選了一件小禮物，有的學生用自己的零花錢為家長買了一塊兒月餅，有的學生為家長沏茶，還有的學生幫家長做家務……

5．在學生中廣泛開展了“三個一”活動。即開展“記住一句愛國格言、了解一位抗震救災英雄、改掉自己的一個不良習慣”活動，讓學生把弘揚和培育民族精神落實在行動上。

6．利用紅領巾廣播，介紹一些抗震救災英雄和事跡，介紹一些愛國格言，如：“為中華崛起而讀書”、“人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。”等，供學生們學習并記憶在心中。

7．組織參加奧運會輪滑表演和觀賽的同學寫出自己的感受，分享奧運會帶給我們的快樂，感受祖國的進步與強大，增強愛國之情。

8．要求各班以“弘揚民族精神”為主題，結合本班實際情況，設計一期板報，營造良好的氛圍。

9．明確本學期養成教育重點：“進校排一隊，走路靠右行，便后沖廁所、課間不亂跑，做操不說話”，把弘揚和培育民族精神落實到“做一個有道德的人”這一重點上。

10．以《愛國愛校，先從唱響國歌開始》為主題進行了國旗下講話，并利用廣播再次組織學生唱響國歌、隊歌、校歌，把愛國落實在具體的小事上。

一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族

之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月里繼往開來的強大精神動力。“弘揚和培養民族精神月”的活動，讓學生在活動中體驗了民族精神的偉大，從而使崇高的民族精神植根于心靈。今后，我們會將“弘揚和培育民族精神”活動繼續深入開展下去，力爭取得更好效果。

第四篇：“弘揚和培育民族精神月”活動總結

“弘揚和培育民族精神月”活動總結

我校認真貫徹落實文件精神，根據本校實際，大力倡導開展 “愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，使民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環節，全面深入的開展第七個“弘揚和培育民族精神月”活動，現將活動情況總結匯報如下：

一、認真學習文件，提高思想認識

我校專門召開班主任會議，全面認真的學習了《關于在全校開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，討論和制定了活動的具體實施方案。

二、成立領導小組，加強監督指導

為了更好的開展本次活動，我校專門成立了以校長為組長，副校長、分管德育的政教主任為副組長，教導主任、少先隊輔導員、全體班主任為組員的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動領導小組，以便長期有效的把本次活動落實到實處。

三、精心組織活動，注重活動實效

1.注重校園文化建設，營造濃厚的愛國氛圍

在每周一的升旗儀式上，通過“弘揚民族精神”為主題的國旗下講話，全體師生齊唱國歌等，營造好每一周的愛國氛圍。充分利用校園文化陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。如廣播系統在課余播放愛國歌曲、舉行慶國慶63周年黑板報評比等，營造了濃 1

厚的校園氛圍。

2．全員動員，在各科教學中滲透民族精神教育

3．抓好德育主陣地

在新學期開學典禮上舉行了“弘揚和培育民族精神”啟動儀式。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵紀守法，在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民。

9月6日班會，舉行了“感師恩”主題教育，學生在豐富多彩的活動中，形成了共識：感師恩就應該勤學習、遵紀守法、熱愛祖國等等

9月20日班會，舉行了“我愛我的祖國”主題教育

4．豐富活動形式、注重活動實效

在9月13日的班會課上，結合“推普宣傳周”活動，開展了經典散文和愛國詩詞誦讀演講比賽

在9月27日班會課上，以班級為單位，組織開展了“師生同唱愛國主義歌曲”活動。

開展社會調研活動，十一期間，我校將組織學生深入家庭、工廠等地參觀、考察、調研，感受家鄉、祖國的發展變化。

一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的。但通過一個月的宣傳活動，學生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認識。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于我校全體師生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將“弘揚和培養民族精神”的思想工作繼續 2

3禮士中心小學 年10月8日 深入開展下去。2012

第五篇：弘揚和培育民族精神月”活動總結

貢獻綠色

放飛夢想

“弘揚和培育民族精神月”活動總結

（每個人的心中都有一個美麗的夢，也許是無比遠大，也許是貼近現實，無論怎樣，有夢就要朝著夢想前進、努力！）

今年9月份是家確定的 “中小學弘揚和培育民族精神月”。為適應新形勢，全面提高全體學生的愛國情感，增強學生的民族自豪感，傳承民族文化。結合學校實際，我校開展了 “弘揚和培育民族精神活動月”的系列活動，在全校開展弘揚和培育民族精神的活動，讓民族精神深入到每個學生的心中，并把民族精神世代流傳下去。為了及時總結經驗，指導下一步教育活動的開展，現將我校活動開展情況總結如下：

一、切實加強領導，保證活動順利開展。

本活動由學校各部門組成“弘揚和培育民族精神月”工作領導小組。組長由第一副校長王春光擔任，副組長由教導主任張允艷擔任，各部門及中隊輔導員積極配合，以少先隊工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務實。

二、積極宣傳，營造活動月氛圍。

利用推廣普通話周——教師“增強生命感和責任感”演講、學生“中華頌”詩文朗誦比賽。讓全校同學了解中華民族的屈辱歷史，增強同學們的民族責任感，同時培養學生對偉大祖國的深厚情感。大力宣傳和弘揚民族精神，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

三、精心組織活動，弘揚培育民族精神。

1、深入開展愛國主義教育活動。

結合本地愛國主義教育資源，通過主題班（隊）會、實踐活動等多種形式，開展愛國主義教育，各班召開“我為祖國獻綠色”主題中隊會。讓學生明白我為祖國獻綠色，首先要建設好我們的校園，也是為建設祖國作貢獻。為此，在學校及少先大隊的組織下，全校師生為建設美好的校園而行動了起來，同學們在老師的指導下對已經受傷的小樹進行栽培。

學校里到處是花草樹木，在種植小樹的同時，老師們還帶領同學在各處的花池里將各種花卉周圍的雜草進行整理、清除。讓各種漂亮的花健康開放，以美化我們的校園，營造一個舒適的學習環境。

2、深入開展中華傳統美德和革命傳統教育。結合紀念抗日戰爭勝利65周年、玉樹抗震救災、舟曲等地抗洪搶險開展中華傳統美德和革命傳統教育，培養學生服務國家、服務人民的社會責任感和時代精神。

3、積極組織學生集體收看《開學第一課——我的夢·中國夢》主題晚會，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育。

同時通過主題班（隊）會、開學典禮、國旗下的講話、等載體，讓學生暢談“我的夢·中國夢”，引導學生將個人的理想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量。

四、活動小結

本次“弘揚和培育民族精神月”活動的開展，進一步加強小學生弘揚和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地了解祖國的過去和未來，增強對祖國，對民族的熱愛，樹立起遠大的志向；更好地幫助他們自覺的把自己的成長同祖國的命運結合起來，從規范自己行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為，提高自身的基本素質，更加清楚的認識到自己肩負的歷史使命。

官湖鎮小學少先大隊部

2013年6月