第一篇：“弘揚和培育民族精神月”活動實施方案（范文模版）

銘記歷史 傳承文明 弘揚民族精神 太和小學“弘揚和培育民族精神月”活動方案

一、活動主題：銘記歷史，傳承文明，弘揚民族精神

二、活動口號：銘記歷史，強我中華

三、活動理念

根據團中央、教育部、全國少工委聯合下發的《關于深入學習貫徹黨的十六大精神在少年兒童中開展“民族精神代代傳”活動的通知》和教育部關于深入貫徹中央8號文件精神做好2005年中小學德育工作的通知，為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校少年兒童思想道德建設，教育和引導隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心和自豪感。激勵廣大少年兒童從小樹立遠大理想，熱愛祖國，發奮學習，健康成長，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。

四、活動目的

1、以紀念反法西斯戰爭、抗日戰爭勝利60周年為契機，培育學生的民族精神。此項工作將作為本次“弘揚和培育民族精神月”的重點工作。

2、通過豐富多彩的體驗教育活動，教育引導全體少先隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

五、活動內容與步驟

（一）第一周 活動內容：

1、開展“四個一”活動

⑴開好第一次校會：向全校學生宣傳中華傳統美德。開展“弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。

⑵搞好第一次升國旗儀式。

⑶唱好第一首歌曲——中華人民共和國國歌。

⑷開好第一次隊會。

2、慶祝教師節活動“四個一”活動，弘揚中華民族尊師重教的傳統美德。

⑴給老師寫一封慰問信

⑵給老師說一句祝福語

⑶給老師送一片心意

⑷做一件有意義的事

3、以開展紀念反法西斯勝利60周年為契機，觀看兩部愛國影片、閱讀兩本愛國書籍、四——六年級寫一篇心得體會和舉辦一次“銘記歷史，強我中華”演講活動（此項活動將貫穿精神月的全過程）。

活動形式：通過宣傳、學習、討論等形式，讓學生了解民族精神的內容，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感。

（二）第二周 活動內容：

1、尋訪紅軍的足跡，從學生的實際生活著手，通過走訪紅軍街、參觀紅軍樹、聽老紅軍講故事等，接受革命傳統教育。引導學生在實踐活動中培育和弘揚民族精神。

2、良好行為展自我，繼續抓好“學生良好習慣的養成教育”的活動。

學校進行為期一個月的行為規范達標月活動。讓隊員從自身做起，以良好的行為展示自己，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。通過評選“行為規范小天使”，開展“我做一天行為規范示范員”、“校園中美的尋訪”、“校園禮儀現狀”調研等活動，以“規范在行為、規范在語言、規范在學?！比矫鏋橹攸c，培養學生良好的行為習慣，從而使隊員們由“他律”到“自律”，自覺地把友善、微笑待人、遵守行為規范等道德目標付諸實踐。

活動形式：以體驗教育為主要途徑，結合學校的各項評比，以中、小隊為活動單位，以“社會實踐”活動為載體，通過社會服務、勞動體驗、社區實踐、生存訓練、防范訓練等形式，體會怎樣做一個中國人，從小立志做一個了不起的中國人。

（三）第三周 活動內容

1、在隊員生活中開展閱讀圖書、參觀展覽、查詢資料、了解歷史名人——司馬相如（詞賦家）、伍容眉（愛國才女）、吳玠（抗戰英雄）、王白與（詩人、烈士）、開國少將唐青山、航天科學家鄒利鵬等活動，尋找素材收集資料，從中挖掘感受體現民族精神的傳統美德和時代風尚。并召開主題中隊會“弘揚民族精神，展現紅領巾風采”，要求上交活動資料并通過評比選出最佳隊會上報。

2、開展民族精神“四個美”的活動：美在文中、美在畫中、美在行動、美在歌聲。

活動形式：通過調查、走訪、查找資料等了解我們身邊的名人，學習他們的事跡，感受他們身上的民族精神。通過征文、繪畫、唱革命歌曲等體驗民族精神。

（四）第四周 活動內容：

1、喜看家鄉新變化，我們中國了不起。

開展“我為家鄉打分”的活動，使學生了解家鄉的昨天、今天和明天，感受家鄉日新月異的變化，從身邊發生的或親身經歷過的平凡小事中，感受其體現著的傳統美德和時代風尚，從而激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。

2、在探索和體驗的基礎上，引導學生把視野投向更廣闊的時空，遵循關注家鄉——關注潛江——關注中華——關注世界的主線，開展“設計自己的未來”主題活動，引導學生暢想民族未來，共話美好的小康生活。

3、開展“民族精神代代傳”作品創造比賽。

通過閱讀圖書、參觀展覽、走訪名人、為家鄉打分等活動，尋找素材收集資料，從中挖掘和感悟體現民族精神的深刻內涵。發動隊員創作反映民族精神的作品。

⑴一、二年級為一首愛祖國愛家鄉的詩歌配畫。

⑵三—六年級辦一張反映本次活動月中學習生活的手抄報，出一期宣傳民族精神的黑板報。

活動形式：通過訪問、座談、討論、交流等方式，暢想小康，暢想未來，從小立志做民族傳人，為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

六、活動要求

1、各中隊輔導員要充分認識在隊員中弘揚和培育民族精神的重要意義，結合“三個了不起”，即“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”。特別要關注今年是反法西斯戰爭勝利60周年、抗日戰爭勝利60周年，精心設計、認真組織、積極落實，做到班班有特色，有活動方案；隊隊有特色，有活動成果。

2、開展活動要立足學生實際，符合少年兒童的身心發展規律，要以體驗教育為基本途徑，組織引導隊員在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中獲得民族精神的真切感受。

七、活動評價

1、制定中隊、小隊活動量化標準，評選出本次活動中有特色的優秀中隊、有成績的優秀小隊，并舉行中隊觀摩活動。

2、少先隊員們明確本次活動的目的，積極投身到活動中去，對本次活動中的優秀少先隊員，頒發“愛國章”。

2010年9月 太和小學

第二篇：“中小學弘揚和培育民族精神月”活動實施方案

“中小學弘揚和培育民族精神月”活動

實施方案

XX年

今年9月是第十二個“中小學弘揚和培育民族精神月”，為進一步培育中小學生愛國主義情感和中華傳統美德。為加強對學生的民族傳統精神教育和愛國主義教育、集體主義教育，根據上級通知精神，結合我校實際情況和學生特點制定我?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一、指導思想

為進一步推進青少年思想道德建設工作，通過開展愛國主義教育、傳統美德教育、民族精神及創新精神教育，通過豐富多彩的主題活動進一步增強學生的民族自信心、自尊心、自豪感，把學生的理想、愛國情感化為具體行動，讓學生立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動時間：XX年9月

三、主要內容：

.以“美麗中國”為主題，開展國家版圖意識教育。

發揮課堂教學主陣地作用，結合愛國主義教育和思想道德教育，上好國家版圖知識教育課。利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報等載體宣傳國家版圖知識。相關知識和宣傳內容可在國家版圖知識網站下載。同時積極組織學生參加第二屆“美麗中國”國家版圖知識競賽，于9月30日前在國家版圖知識網站進行注冊、答題。

2.以“我們的節日”為主題，開展中華傳統美德教育。

以慶祝中秋節、教師節、國慶節為契機，圍繞“團圓、關愛、感恩”等內容，開展形式多樣的主題活動，充分挖掘中華民族傳統文化和精神內涵，開展中華民族傳統美德教育。組織學生編制“手抄報”、黑板報?？瑐鞒泻桶l揚中華民族優秀的人文知識、思想和精神。

3.以“節儉養德”為主題，開展全民節約行動。

利用少先隊活動課、主題班會、國旗下講話、演講征文等校園文化活動，以“六節約六倡導”為主要內容，開展“節儉養德全民節約行動”，增強全校師生對節儉節約的認知認同和自覺自律。具體內容是“節約一滴水，倡導珍惜資源”、“節約一粒糧，倡導光盤行動”、“節約一分錢，倡導節儉辦事”、“節約一度電，倡導綠色生活”、“節約一張紙，倡導環境保護”、“節約一升油，倡導綠色出行”。

4.以“灑掃應對”為主題，開展文明禮儀教育。

“灑掃”是指對學生的教育要從生活中的勞動教育入手，以養成清潔整齊的習慣；“應對”就是讓學生從生活禮儀開始學會謙恭待人。各班圍繞“灑掃應對”這一主題，創設環境、組織活動，努力培養學生愛勞動、有禮貌的良好行為習慣。

5.開展文明素質提升活動

（1）.扎實開展“人人爭當文明有禮xx人”活動。學校要大力普及基本禮儀知識，廣泛開展“xx市民禮儀之歌”傳唱活動，積極培育學生誠信友愛、奮發進取、開放包容的道德品質。

（2）.認真組織“品味書香·感悟文明”讀書月活動。圍繞xx市第十四屆全民讀書月活動，各學校要認真組織開展中華經典誦讀、演講征文、圖書漂流等活動，進一步形成“人人讀好書，人人好讀書”的濃厚學習氛圍。

四、活動組織

組

長：

副組長：

組

員：各中隊輔導員

五、活動內容與具體安排

時間

活動內容

負責人

9月上旬

制訂學校“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案

領導小組

9月1日

中秋節傳統教育活動

胡央云史月敏

9月10日

“感恩教師節”活動

各中隊

9月中旬

國家版圖知識教育

各任課教師

9月中旬

開展“好書伴我行”讀書征文活動

語文教研組

9月中旬

推普周主題班會活動

各中隊

9月19日

“節儉養德”，開展全民節約行動

各中隊

9月26日

“灑掃應對”，開展文明禮儀教育

各中隊

9月29日

“中小學弘揚和培育民族精神月”書面總結

領導小組

全月

“六節約六倡導”活動

各中隊

全月

參觀xx支部、第一戰紀念館、xx故居等實踐活動

各小隊

全月

“品味書香·感悟文明”讀書月

各中隊

全月

“美麗中國”國家版圖知識競賽

信技老師

xx市xx鎮xx小學

XX年9月1日

第三篇：弘揚和培育民族精神月

“弘揚和培育民族精神月”活動方案

大隊輔導員：杜靜

一、活動主題：銘記歷史，傳承文明，弘揚民族精神

二、活動口號：銘記歷史，強我中華

三、活動理念

根據團中央、教育部、全國少工委聯合下發的《關于深入學習貫徹黨的十六大精神在少年兒童中開展“民族精神代代傳”活動的通知》為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校少年兒童思想道德建設，教育和引導隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心和自豪感。激勵廣大少年兒童從小樹立遠大理想，熱愛祖國，發奮學習，健康成長，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。

四、活動目的1、以紀念“一二、九學生運動”，培育學生的民族精神。此項工作將作為本次“弘揚和培育民族精神月”的重點工作。

2、通過豐富多彩的體驗教育活動，教育引導全體少先隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

3、與我們本地實際相結合，以具體實在的體驗教育活 1

動培養學生的愛國情懷，立志做弘揚民族精神的小小實踐者。

五、活動內容

⑴開好第一次校會：向全校學生宣傳中華傳統美德。開展“弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。

⑵搞好第一次升國旗儀式。

⑶唱好第一首歌曲——中華人民共和國國歌。

⑷開好第一次隊會。

2、慶祝教師節活動“四個一”活動，弘揚中華民族尊師重教的傳統美德。

⑴給老師寫一封慰問信

⑵給老師說一句祝福語

⑶給老師送一片心意

⑷做一件有意義的事

3、觀看兩部愛國影片、閱讀兩本愛國書籍、三——六年級寫一篇觀后感。

通過宣傳、學習、討論等形式，讓學生了解民族精神的內容，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感，良好行為展自我，繼續抓好“學生良好習慣的養成教育”的活動。

讓學生從自身做起，以良好的行為展示自己，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。通過評

選“行為規范小天使”，開展“我做一天行為規范示范員”、“校園中美的尋訪”、調研等活動，以“規范在行為、規范在語言、規范在學?！比矫鏋橹攸c，培養學生良好的行為習慣，從而使隊員們由“他律”到“自律”，自覺地把友善、微笑待人、遵守行為規范等道德目標付諸實踐。尋找素材收集資料，從中挖掘感受體現民族精神的傳統美德和時代風尚。

通過訪問、座談、討論、交流等方式，暢想小康，暢想未來，從小立志做民族傳人，為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

富強中心校

2012年12月

第四篇：弘揚和培育民族精神月

“弘揚和培育民族精神月”活動小結

潮州市湘橋區新春園小學

我校根據《中央宣傳部中共文明辦共青團中央關于組織開展2009年中小學“弘揚和培育民族精神月”活動的通知》 要求積極開展各項活動，現將情況小結如下：

1、組織開展《祖國在我心中》的征文活動，4-6年級的學生圍繞這一主題撰寫文章，經過評獎推選出5份優秀作品參加上級組織的比賽。

2、我們在全校開展以《我們的大中華》為主題的手抄報和繪畫比賽，并由美術組評選獲獎作品，獲獎作品連同《建國六十年輝煌成就圖片》出版在宣傳欄展示，供全體學生閱看。

3、我們還特別邀請關工委老同志許維鵬校長在升旗儀式上為學生做《偉大的祖國萬歲》的專題講座，向學生介紹偉大祖國的發展史。

4、我們為弘揚中華道德文化，這學期舉行國旗下全校誦讀《弟子規》展演活動，讓學生接受傳統文化熏陶，在誦讀評比中謹記孝與信。

5、我們在課間唱活動中舉行《愛國歌曲100首》選唱，讓學生們在激揚、雄壯的歌聲中謳歌我們偉大的祖國，激發學生的愛國主義情感。

6、我們在全體隊員中開展“文明禮儀伴我行——你一言、我一語”創編收集標語活動，全體少先隊員積極參與到創作活動中來，通過創編標語規范自身的文明行為。

7、國慶期間，組織學生觀看10月1日慶祝國慶六十周年閱兵儀式電視節目，4-6年級完成觀后感一份；3-6年級觀看慶祝國慶六十周年大型文藝節目，感受國家社會主義建設的輝煌成就，從報紙上摘抄一則關于國慶節的報道寫在讀書筆記上。

2009年9月28日

第五篇：弘揚和培育民族精神月實施方案

南陽堡中學

2010年“弘揚和培育民族精神月”

活動方案

一、指導思想：

今年9月第七個中小學“弘揚與培育民族精神月”，為深入貫徹黨的十七大精神，大力開展弘揚和培育民族精神教育，結合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》的學習貫徹，按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，從學校實際出發，組織全校師生積極開展第七個全國“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。此次宣傳教育活動的核心是愛國主義教育，著重做好弘揚與宣傳革命傳統、中華傳統美德、創新精神教育教育等三方面工作。

二、活動主題：深入開展愛國主義教育、革命傳統教育和中華傳統美德教育、培養創新精神教育。

三、主要內容：

（一）深入開展愛國主義教育

組織學生進行社會調查活動，了解家鄉改革開放以來，發生的巨大變化，尤其是我鄉的新農村建設，通過主題班會、主題講座、社會實踐等多種形式，開展愛國主義教育，培養學生對家鄉、對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

（二）深入開展革命傳統教育、中華傳統美德教育

在中國共產黨的領導下，中國人民浴血奮戰，涌現出無數優秀中 1

華兒女，他們用生命和鮮血筑造了偉大的中華人民共和國，他們的抗戰精神是中華民族最寶貴的財富，必將鼓舞和激勵億萬中華兒女為實現國家繁榮富強和人民共同富裕而團結奮斗。通過觀看相關傳統教育片，使學生了解中國革命艱難歷程。

組織開展全?！盎仡欀袊鴼v史，激揚愛國情懷”主題班會展示活動。組織觀看愛國主義影片。繼續開展“尋訪革命英烈，傳承民族精神”活動。進行讀愛國主義書籍、摘錄民族精神的格言警句活動。通過查閱反映偉大民族精神的書籍和網絡等形式，幫助學生體驗和感悟中國革命的艱苦歷程和革命英烈的民族氣節，努力培養學生的民族精神和愛國情懷。

深入開展以“人生百道孝為先，長高學子祟孝德”為主題的孝文化教育活動，充分挖掘中華民族傳統美德的德育內涵，做到學校、家庭、社會三者聯動，確保主題教育具有旺盛的生命力。

規定每月第一個星期日為我校學生孝敬日，形成“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社區做個好少年”的共識，引導學生做到生活自理、幫助父母分擔家務、面向社區參加公益性活動，同時設計相應的考核和評語表，每月進行評議反饋。每學期組織開展評選“十佳孝星”活動，為學生樹立可信可親可學的身邊典型。同時，與家庭親情教育相結合，對于孩子們來說，父輩是最好的老師，引導長輩首先為未成年人作道德榜樣，帶頭孝親敬老，率先垂范，構建孝文化教育的良好環境。有針對性地對學生布置“親情作業”，如“替長輩過一個生日”、“為父母洗一次腳”、“籌備一頓溫馨晚餐”、“寫一封

溫情家書”，讓孩子們在換位思考和換位勞動中體驗父母的辛勞，從中得到良好的熏陶。

以社會實踐活動為抓手，“讓孝敬之風走出校園、吹向社會”，組織到敬老院和孤寡老人家中開展助老幫困活動以及“志愿者”通過《孝敬故事選》等內容，闡述“人生百道孝為先”的深刻含義和社會作用，大力倡導推己及人、互敬互親互愛的新時代孝道，引導學生把孝心獻給家庭、愛心獻給社會、忠心獻給祖國，逐步實現道德認知與行為的統一。

（三）培養創新精神教育

創新精神是民族精神的重要組成部分，中華民族是一個富于創造的民族，創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不歇動力，要引導學生繼承和發揚中華民族的創新精神。幫助學生了解中華民族是一個富于創造的民族，結合正在舉辦的上海世博會，讓學生了解世博，感受科技創新給生活帶來的巨大變化。

四、具體安排1、9月1日—28日，學校懸掛宣傳標語：學革命傳統，揚傳統美德，感受改革開放新變化——積極開展全國“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。

2、9月1日上午9時收看中央電視臺一套播出的《開學第一課—我的夢?中國夢》節目。通過主題班會，讓學生暢談“我的夢?中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人理想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書。

3、9月2日—7日組織學生觀看愛國主義教育片。

4、9月6日—30日，有針對性地對學生布置“親情作業”，如“替長輩過一個生日”、“為父母洗一次腳”、“籌備一頓溫馨晚餐”、“寫一封溫情家書”等.5、9月8日—20日，組織學生利用雙休日，進行社會實踐活動，了解家鄉改革開放以來的巨大變化，了解家鄉新農村建設的進程。

6、9月10日、24日，“感念師恩，享受團圓”——教師節、中秋節感恩“五個一”活動（說一句真心的話、做一張溫馨的卡、寫一封真摯的信、寫一篇感人的文章、開一堂生動的課）。

7、9月18日“九?一八”事變79周年紀念日在多媒體教室舉行“勿忘國恥，振興中華”的教育講座。

8、9月20日至9月30日，在校宣傳欄舉行上海世界博覽會圖畫展。

9、9月20日至9月30日，舉行慶?！皣鴳c六十一周年”詩歌朗誦比賽、書畫比賽、征文比賽、歌詠比賽。

9、9月23日，組織開展主題為“中華民族一家親”的板報設計比賽。

弘揚和培育民族精神，是加強學生思想道德建設極為重要的一個方面。在實際工作中，我校將按照中宣部和教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，把弘揚和培育民族精神作為學校德育工作的一個重點，把弘揚和培育民族精神，貫穿于日常教育教學中，并充分利用校園廣播、電視、櫥窗、板報、宣傳廊以及校園

網等，大力弘揚和宣傳民族精神，營造出弘揚和培育民族精神濃郁的校園氛圍，扎扎實實地做好民族精神的弘揚和培育工作。

活動領導小組：

組長：張俊嶺

副組長：高學軍李小俊

成員：姬俊周李振宇賈永江馬洪恩趙連學劉艷民