第一篇：第三單元8、9課復習學案

第三單元《關注國家發展》

第八課 走可持續發展之路第九課 弘揚和培育民族精神 復習學案

【學習目標】

1、情感、態度、價值觀：

樹立可持續發展意識，培養保護環境，節約資源的習慣，為國家的可持續發展做貢獻；增強民族自豪感，以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設。

2、能力：

培養愛護自然，保護自然的能力；理解新時期弘揚和培育民族精神的意義，提高對不同文化的分析鑒別能力。

3、知識：（中考考點）

1）知道我國的人口、資源、環境狀況，了解計劃生育、保護環境、合理利用資源的政策。

2）了解中華民族的傳統美德，知道中華民族精神的內涵。

一、自主復習：重要知識點回顧

第8課

1、我國人口現狀的特點（基本特點和一般特點）？P902、我國面臨嚴峻的人口形勢的原因（或表現或影響）？P903、我國的資源現狀？P914、我國資源形勢嚴峻性的原因？P915、我國生態環境的基本狀況？P926、環境問題的危害？P927、走可持續發展的含義？要求？P938、科學發展觀的含義？P939、我們學過的基本國策有哪些？P9410、我國實行計劃生育的目的？具體要求？P9511、實行計劃生育的意義？P9512、青少年怎樣為國家的可持續發展作貢獻？P98

第9課

1、說出3句體現我國民族精神的名人名言。P992、說出新中國成立前、后形成的民族精神各3—5種。P1003、民族精神的核心和內涵各是什么？P1004、為什么要弘揚和培育民族精神？（民族精神的作用和意義）P102-1035、觀點：社會主義現代化建設包四個方面內容。P1046、觀點：弘揚和培育民族精神是我國文化建設及其重要的任務。P1047、社會主義精神文明建設的根本任務？（發展先進文化的根本任務）P1058、弘揚和培育民族精神的要求？（國家的做法）P105—1069、新時期體現時代特色的民族精神有哪些？P10610、新時期弘揚和培育民族精神，最重要的是什么？P10611、青少年如何以實際行動弘揚和培育民族精神？P107-108

二、合作探究

1、材料一：哥本哈根會議被世人喻為“拯救地球的最后機會”，“低碳生活”已成為全人類生存和發展的必然選擇。減低二氧化碳的排放量，低能量、低消費、低開支的“低碳生活”方式已成為人們生活的時尚。據統計，夏季空調調高2度，每年可減排900千克的二氧化碳；每少用一個塑料袋，可減排0.1克的二氧化碳。

材料二：某校九年級（2）班舉行了以“低碳生活，離我們有多遠”為主題的班會課，同學們暢所欲言，爭論不休。第一種觀點認為，如果人人都做“減碳志愿者”，人們的生活就會更健康、更和諧；第二種觀點認為，實現“低碳生活”，是國家的大事，與我們的日常生活還很遙遠。

⑴材料一體現了《思想品德》課中的哪些觀點？（2分）

⑵你是否同意材料二中的兩種觀點，請說說你的理由。（6分）

⑶在日常生活中，我們中學生應該如何做到低碳生活？并能列舉2－3例說明。（3分）

2、百年夢想成真，共添世博精彩(15分)

在中國舉辦世博會，早在清末就是一批率先睜眼“看世界”的仁人志士的一個夢。100年前，中華民族積貧積弱，內憂外患，夢想隨一江春水東流去；100年后，中華民族走上了復興之路，上海世博會，讓百年世博夢圓成真。2010年4月30日，第一次在發展中國家舉辦的注冊類世界博覽會——中國20 1 0年上海世界博覽會唱響華彩樂章，隆重開幕。5月1日，200多個國家、地區和國際組織的展館開門迎客，在184天里迎接來自全世界各個國家和地區的游覽者。

（1）運用所學知識，分析我國能夠成功舉辦上海世博會的原因。(6分)

（2）如果你有幸參加“看世博、知世界”夏令營活動，請結合所學知識談談應如何給中外游覽者留下最美好的印象?(9分)

三、鞏固提高鏈接中考

（一）選擇題1、2010年上海世博會，是世界博覽會史上規模最大的世博會。我國舉辦上海世博會（）

①有利于展示中華民族燦爛的文化②有利于世界各國統一認識，應對氣候變化③有利于展示我國改革開放的成果④有利于讓世界更進一步了解中國

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

2、目前，歐美發達國家掌握了全球90％以上的核心技術，而我國許多高端的技術還依賴進口，有的甚至受到限制。嚴峻的挑戰要求我們（）

①立志把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興；②肩負起建設創新型國家的重任，熱愛科學、善于觀察，積累知識、勇于實踐、敢于創新；③以實際行動去創造和奉獻，實現生命的價值；④到某發達國家留學、深造并移民

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②③④3、2009年9月30日，國家主席胡錦濤在會見海外人才和優秀留學回國人才觀禮團發表講話時強調，隨著我國社會主義現代化建設的不斷推進，黨和政府作出了實施人才強國戰略的重大決策。這是因為（）

①人才是創造財富的最重要的資源；②人才是知識的創造者、發明者、傳播者和使用者；③人才已成為當代科技進步與經濟社會發展的最重要的資源；④只有尊重人才、關心人才，才能開創人才輩出、人盡其才、才盡其用的新局面。

A、①②③B、①②③④C、①③D、①②④

4、去冬今春，我國西南五省市遭受了60年一遇罕見的嚴重旱災。僅云南一省近3000多萬畝秋冬播農作物受災，全省夏糧將因災減產一半以上，農業直接經濟損失達100億元。西南大旱警示我們（）

①要保護環境，保持生態平衡②要節約資源、合理利用資源③環境問題、資源問題已成為當今時代的主題④保護資源，節能降耗迫在眉睫

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

二、非選擇題

我已經46億歲了。我在反思，或許我真的老了。或許我真的病了。我知道人類總在抱怨，抱怨我周身的溫度升高，抱怨我身上的營養難以養活所有的人口，抱怨各地的干旱、內澇，抱怨空氣越來越污濁……。

看看被各種污染物弄臟的海水，那是我的血液；看看干旱焦灼的土地，那是我的皮膚；看看被砍伐的樹木，那是我的頭發……。救救我吧！只有你們可以拯救我，如果你們還想把我當成安身的家園，救了我，就等于拯救了你們自己。

閱讀上述材料，綜合運用相關知識，回答下列問題：

(1)材料中的“我”指的是誰？材料反映了哪些問題？

(2)產生這些問題的原因有哪些？如何有效緩解這些問題？

第二篇：第三單元復習學案3.1

必修2政治生活 第三單元復習學案（1）執筆人周迎紅

第三單元發展社會主義民主政治（1）

[核心基礎知識識記]

1、人民行使國家權力的機關是。

2、全國人民代表大會是

3、人大代表的義務是

4、人大代表的權利是，5、人民代表大會制度是我國的政治制度。它的組織和活動原則是。

6、中國共產黨的領導和執政地位的確立是由它的和決定的7、黨的性質是。黨的宗旨，黨的地位是。黨的執政方式是。黨執政的基本方式是。

堅持黨的執政地位的意義是：只有堅持黨的領帶，才能才能才能

8、中國特色社會主義理論體系包括。

[課堂檢測]

1、目前，我國的立法重點由制定新法轉到修訂舊法、抓緊配套方面。2012年國務院計劃完成“商標法修訂草案”等33項法律的起草、修訂，并提請全國人大及其常委會審議。這表明()

A．國務院行使構建法律體系的職能B．全國人大可以委托國務院行使立法權

C．國務院可以對所有法律進行修改D．立法權由全國人大及其常委會行使

2、在2012年2月召開的Z市八屆人大常委會一次會議上，Z市市長提請關于市口岸局局長的任命案未獲通過。市長提請任命的人選被人大常委會否決，這表明()

①地方人大是本行政區的國家權力機關②人大常委會對政府工作行使了決定權

③人大常委會擁有對政府組成人員的任免權④行政權力受到人大常委會的有效制衡

A．①②B．①③C．②④D．③④

3、某市十二屆人大三次會議于2012年1月中旬召開。會前，部分人大代表針對食品安全問題，深入基層進行調研，形成議案提交大會。會議期間，市政府工作報告經代表們審議后，在全體會議上獲得通過。這表明人大代表有權依法

①向人大提出議案 ②向政府機關提出質詢 ③決定國家重大事項 ④表決各項決定

A．①④B．②③C．①②④D．②③④

4、下表為某人大代表2011年工作總結的部分內容。

A．人大代表有依法行政的義務B．人大代表有權監督政府的工作

C．該代表有權提出意見并直接處理問題D．該代表行使了提案權、審議權、問責權

5、我國人民代表大會制度組織和活動的最重要特點，就是實行民主集中制。下列事例中能體現這一特點的是()

①2012年3月，國務院總理溫家寶向全國人大作《政府工作報告》

②吉林省政府根據國務院提出的“振興東北老工業基地”的號召具體落實各項政策

③哈爾濱市政協委員在2012年“兩會”期間反映群眾提出的意見和建議

④2012年3月29日，吉林省梨樹縣新風村村民通過選舉的方式選出村委會主任

A．①②B．①③C．②④D．③④

6、十一屆全國人大常委會第二十一次會議以134票贊成、6票反對、11票棄權，通過了《全國人民代表大會常務委員會關于修改〈中華人民共和國個人所得稅法〉的決定》，將個稅起征點由原來的2 000元提高到3 500元。這說明()

A．全國人大常委會是國家行政機關B．法律是多數人意志的體現

C．人民代表大會制度實行民主集中制D．政府決策實行少數服從多數的原則

2014年3月5日，十二屆全國人大第二次會議在北京舉行。

7、本屆人大代表結構進一步優化，社會各個領域都有自己的代表，尤其在少數民族代表分配上，人口特少的少數民族至少都有1名代表；婦女代表占代表總數20%以上。這表明()

A．我國民主主體的廣泛性B．我國民主權利的廣泛性

C．人民當家作主的權利有了物質保障D．我國人民民主具有真實性

8、我國的人民代表大會制度充分體現了社會主義民主的本質是人民當家作主。對“人民當家作主”應這樣認識()

A．人民是國家的主人，國家權力由人民直接行使B．人民是國家的主人，由人民行使立法權

C．人民是國家和社會的主人，直接管理國家和社會事務

D．國家的一切權力屬于人民，人民選舉自己的代表行使國家權力

9、在我國，人民和人民代表大會之間，人民代表大會和其他國家機關之間都是監督和被監督的關系，這種關系()

①突出反映了我國一切權力屬于人民 ②體現了民主集中制的原則

③有效地保證了人民當家作主的地位④決定了人民民主專政的國家性質

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

10、假如你是一位全國人大代表，針對當前廣大農民共同關注的“新農村合作醫療”問題提出了提案草案、在征求其他代表簽名附議的基礎上，形成了正式提案，并由全國人大常委會提請全國人大審議并獲得大會表決通過。那么，你履行了人大代表的()

①審議權 ②表決權 ③提案權 ④質詢權A．①②③B．②③④C．③④D．②④

11、．2013年6月，湖南、江西、東南沿海等地發生了嚴重的災害，當地黨委、政府積極組織指揮抗洪救災，采取各項有力措施，千方百計保障城鄉居民生命財產安全、社會秩序穩定，最大限度降低災害損失。材料說明了（）①中國共產黨發揮領導核心作用，執政為民 ②我國政府是人民的政府

③民主執政是中國共產黨執政的基本方式④政府是否有威信從根本上是由能否走群眾路線決定的A．①②B．③④C．①②③D．①②④

12、改革開放30多年的實踐證明，社會主義現代化的實現和中華民族的偉大復興，關鍵在黨，希望在黨。這是因為（）①中國共產黨是中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊 ②中國共產黨的執政能力關系到社會主義現代化的順利實現③中國共產黨是我國最高國家權力機關 ④中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

13、黨的十八大把中國特色社會主義事業總體布局由經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設“四位一體”拓展為包括生態文明建設的“五位一體”，這是總攬國內外大局、貫徹落實科學發展觀的一個新部署。“四位一體”拓展為“五位一體”，體現了中國共產黨()

A．堅持科學執政B．堅持民主執政C．堅持依法執政D．履行文化職能

1、材料一 十一屆全國人大代表共有2 987名。其中，一線工人代表比上屆增加了一倍以上，基層農民代表比上屆增加了70%以上，基層群眾所占比例相應增加。

材料二近年來的全國人大會議期間，代表提出的議案不斷增多，質量不斷提高，涉及的都是關系國計民生的重大問題和群眾普遍關心的問題，這些議案分別交由有關國家機關負責辦理。

材料三 每年的全國人大會議都要審議國務院的《政府工作報告》、最高人民法院和最高人民檢察院的工作報告以及其他報告和議案。

(1)材料一、二、三分別反映了什么政治現象？

(2)根據材料一、二、三，談談你對人民代表大會和我國人民代表大會制度的認識。

2、近年來，越來越多的人大代表珍視和尊重自己的權利和義務。他們指出，作為人大代表，不能“會而不議”“代而不表”“散會就了”，或者只是盲目地“舉舉手”，而應當多替人民說話，多為人民辦事，否則就會愧對選民。

請結合所學知識回答：

(1)人大代表為什么要“多替人民說話，多為人民辦事”？

(2)作為人大代表，應當怎樣“多替人民說話，多為人民辦事”？

3、中共十七屆五中全會審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》。《建議》是中央在深入調研、廣泛聽取有關方面的意見和建議的基礎上形成的。全會對解決民生問題和社會建設事業加強了力度，提到了更高的重要程度，這是最大亮點。“十二五”提出轉變經濟發展方式有新突破，將轉變發展方式和改善民生相結合，把生產力的發展和生產關系的發展統一起來，并提出了轉變發展方式的主要環節、途徑和目的。《建議》在征求各民主黨派和各界意見后，將交國務院平衡、完善后形成綱要草案，最后由全國人民代表大會審議通過后正式實施。

1）制定“十二五”規劃的建議為何要由黨來提出？

1、(1)材料一說明，人大代表是國家權力機關的組成人員，人大代表來自人民。材料二說明，人大代表代表人民的意志和利益行使提案權，代表素質不斷提高。材料三說明，全國人大是最高國家權力機關，在我國國家機構中居于最高地位，其他國家機關對它負責，受它監督。

(2)第一，人民代表大會是人民行使國家權力的機關。我國的一切權力屬于人民，人大代表是國家權力的直接行使者。全國人民代表大會是最高國家權力機關，享有最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權。第二，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它表現在：在人民代表大會與人民的關系上，人民代表大會的代表由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督；在人民代表大會與其他國家機關的關系上，只有人民代表大會才是國家權力機關，國家行政機關、司法機關都是由人民代表大會產生，對它負責，受它監督；在中央和地方國家機關的關系上，在中央的統一領導下，合理劃分中央和地方國家機構的職權，充分發揮中央和地方兩個積極性。

2、(1)人大代表是由人民選舉產生的，代表廣大人民的利益和意志，依照憲法和法律賦予的各項職權，行使管理國家的權力。人大代表根植于人民之中，必須與人民群眾保持密切聯系，聽取人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并自覺接受人民監督。因此，人大代表應當“多替人民說話，多為人民辦事”。

(2)①要正確行使人大代表的職權。人大代表作為國家權力機關的直接行使者，憲法賦予他們特有的權利，以保障他們完成行使國家權力的使命。人大代表可以通過在人民代表大會上發言、表決、提出議案，向政府機關的工作提出質詢等來反映人民的意愿。

②要認真履行人大代表的義務。人大代表要能密切聯系群眾，經常聽取和反映人民的意見和要求，做到“多替人民說話，多為人民辦事”。

3、（性質）中國共產黨是中國工人階級先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，（宗旨）其宗旨是全心全意為人民服務。（地位）是中國特色社會主義事業的領導核心，是我國的執政黨。

（意義）只有堅持中國共產黨的領導，才能始終堅持中國特色社會主義道路；

才能維護國家的統一、民族的團結，并為社會主義現代化建設創造穩定、和諧的社會環境；

才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素，實現全面建設小康社會的奮斗目標。

第三篇：第三單元第9課《說木葉》導學案

語文必修五第三單元第9課《說木葉》導學案

【學習目標】

知識目標：了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質，進而提高鑒賞古典詩歌的能力。

能力目標：了解中國古典詩歌意象的相對穩定性特點，提高對古典詩歌的理解力和領悟力。品味作者引用的詩文。

情感價值目標：創設美的情境激發學生的學習興趣以及對詩的熱情，使學生感受我們中華民族深厚的文化積淀，喚起對中國傳統文化的熱愛，增強民族自信心和自豪感。

教學重難點：

1、中國古典詩歌語言暗示性的特點。

2、全文表面是分析古詩中“木葉”的藝術特征而實質是談詩歌語言的特點。

3、能運用本課所學知識及獲得的能力分析詩歌同類現象。

【知識鏈接】（請同學們認真閱讀）

一、關于作者：

林庚（1910~2006），字靜希。詩人，現代詩人、古代文學學者、文學史家。北京大學教授。著有《春夜與窗》、《問路集》、《空間的馳想》等六部詩集及《中國文學史》、《詩人屈原及其作品研究》、《詩人李白》、《唐詩綜論》等十一部文集。

二、詩歌的意象與意境：

意象是物象與情意的融和。

意境是詩人的主觀情感與客觀景物相交融而創造出來的渾然一體的藝術境界。

意象一般是對文字所描寫的物象的感受和體會，意境是在意象所烘托的氛圍中達到的一種境界，一種身臨其境的感覺。

意象與意境的創造不是由作者一個人來完成的，意象與意境需要作者與讀者共同完成，作者營造出藝術氛圍，讀者感受這種藝術氛圍，當二者融合在一起，就創造出了意象與意境，這比較符合中國的天人合一的理念，意象與意境是中國所特有的理解和概念。

我們的古詩人是“敏感而有修養的”，他們似乎參透了深奧的美學和心理學原理，創造了耐人“觸摸”的精妙的詩歌語言，這語言是不可能作出所謂的科學的解答的，需要我們用心靈去解讀。

“詩歌是激情和想像的藝術。只有用你的激情與想像去品讀，“詩的感覺”才會噴涌而出。”

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——杜甫 1

二、關于寫作背景與意圖：

（感悟“木葉”和“樹葉”的區別，探究由“木葉”發展為“落木”的原因，比較“木葉”“落葉”及“黃葉”，進而把握“木葉”的藝術特征。）

燕

落花人獨立，微雨燕雙飛。——晏幾道《臨江仙》 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。——劉禹錫《烏衣巷》 淚眼倚樓頻獨語，雙燕來時，陌上相逢否？——馮延巳《蝶戀花》

望長安，前程渺渺斑斑，南來北往隨征燕，行路艱難。——張可久《殿前歡》

燕：候鳥，隨季節變化而遷徙，喜歡成雙成對，出入在家屋內或屋檐下，戀舊巢，深受古人青睞。經常出現在古詩詞中，或惜春傷秋，或渲染離愁，或寄托相思，或感傷時事，意象之盛，表情之豐，非其它物類所能及。

①愛情的美好，傳達思念情人之切。

②抒發昔盛今衰、人事代謝、亡國破家的感慨和悲憤。③代人傳書，幽訴離情之苦。

④表現羈旅情愁，狀寫漂泊流浪之苦。

三、解題

文章題目為“說?木葉?”，為了說得有序，說得深透，本文采用了句首標義法，每段開頭都用一句話領起下文，容易讓讀者把握“說”的要領。請默讀全文，抓住關鍵語句，理清文章結構

第1自然段：提出文章闡述的對象，即。

第2-3自然段： 區別 和 兩個詞語，指出 更常見，其關鍵在 字。第4-6自然段：分析“木葉”的兩個藝術特征，一是 二是。第7自然段： 總結詩歌中一字之差而意境不同。【學習過程】

（為了理清思路，分析，教師先指導誦讀。檢查朗讀情況，采用個別朗讀與集體朗讀的形式。）

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——杜甫 2

一、課前自主學習，通讀課文，完成下列練習，準備課堂展示

1、下列詞語中，注音全部正確的一項是（）

A、征戍（ｓｈù）橘頌（ｊú）招徠（ｌáｉ）蕭蕭落木（ｓù）B、涔（ｃéｎ）陽 無妨（ｆǎｎɡ）隴首（ｌǒｎɡ）得魚忘筌（ｑｕáｎ）C、寒砧（ｚｈēｎ）桅桿（ｗéｉ）漂泊（ｐō）秋風裊裊（ｎｉǎｏ）D、疏朗（ｓｈū）窸窣（ｘī）迢遠（ｔｉáｏ）灼灼其華（ｚｈｕó）

2、從概念上講，“木葉”就是什么？

3、既然二者在概念上完全一致，為什么會給人如此不同的感覺呢？請同學們結合作者所引用的詩句來體會。

4、為什么在中國古典詩詞中，“木”暗示了“落葉”呢？

5、“木葉”暗示的究竟是怎樣的“落葉”呢？

6、思考：本文僅僅是為了介紹“木葉”的藝術特征嗎？寫“木葉”的真正目的何在？ 作者又是如何闡釋詩歌語言暗示性的特點的呢？

二、課堂展示自主學習成果并點評、訂正

三、課堂合作探究學習，小組討論以下問題，形成答案寫出來準備展示

（準備活動：誦讀全文）

1、全文談了怎樣一個文學現象？

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——杜甫 3

2、請大家說說作者是怎樣闡釋暗示性的？

3、討論：課文所闡釋的是詩歌語言的暗示性問題，卻擬題為“說?木葉?”，若改為“談談詩歌語言的暗示性”，你以為如何？

四、展示討論成果，質疑、補充、訂正

五、課堂小結（要反思自己是否積極認真投入學習，是否大膽展示、勇于質疑）

六、拓展練習

一、基礎演練

1、請大家找一找古詩文中包含大雁這一美好意象句子。

云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。――李清照《一剪梅》 雁過也，正傷心，卻是舊時相識！――李清照《聲聲慢》 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。――王維《使至塞上》

鄉書何處達，歸雁洛陽邊。――王灣《次北固山下》 寒塘坐見秋曉發梳臨水寒塘坐見秋鄉心正無限一雁度南樓 ――唐.趙嘏《寒塘》 漁舟唱晚，響絕彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。――王勃《滕王閣序》

這些詩句寄托著對故鄉的思念，對親人信息的期盼。但大雁何以能表現這種情感？

二、拓展訓練

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——杜甫 4

（一）在我國詩歌中，“梅”“柳”“草”等，都具有暗示性，能引起聯想。試舉例說明。

示例

（一）：梅

①王安石《梅花》: 墻角數枝梅，臨寒獨自開。遙知不是雪, 為有暗香來。

梅花生長環境苦寒，象征著人生的逆境。詩人借梅花寫出了不怕打擊挫折，敢為天下先的品質，既是詠梅,也是詠自己。

②陸游《詠梅》: 零落成泥碾作塵，只有香如故。

王冕《墨梅》: 不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

梅花開放時正是大地白雪皚皚，銀裝素裹之時，梅花冰清玉潔。詩人有借梅花來比喻自己備受摧殘的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操的，也有以冰清玉潔的梅花反映自己不愿同流合污的品質的。

示例

（二）：柳

A、今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月 B、昔我往矣，楊柳依依

C、客舍青青柳色新 ——常用來表達依依惜別之情。

“柳”、“留”二字諧音，經常暗喻離別。“柳枝依依”，含情脈脈，“條條有情”。示例

（三）：草

①小草秋枯，春生，夏榮，年年如此，生生不息的活力。詩人常用來贊頌頑強的生命力。如：

賦得古原草送別

白居易

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。

遠芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

②小草連綿不斷、延展天涯。詩人們就常用它來抒寫離愁別緒。如：

送 別

李叔同

長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,唯有別離多。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——杜甫 5

（二）閱讀下面的文字，完成1-4題（2010浙江卷）

中國山水畫起源的一個重要原因，就是那些士大夫藝術家試圖把山水自然搬入自己的居室來賞，來游，他們要使自己的精神走入這圖畫里。王維有一句詩“枕上見千里”，謀求的就是這種臥身在榻而盡觀大千世界的境界，所以中國山水畫論里就有一個“臥游”的術語。后來中國藝術中出現了園林和盆景，都是這種藝術理論的進一步發展與具體實現。說到底，就是將無限大的自然山水縮小到人的感官所能夠把握的狀態，這也決定了中國山水畫的一個基本特征是人與自然的結合，天人合一，物我同一。歷代的山水畫家都試圖在自然山水與人之間尋找這種關系，并在這兩者之間大做文章。總的來說，整個古典時期，在山水畫的意境處理上，大多脫離不開“山水自然”加“漁樵隱士”的基本構思和構圖模式。中國山水畫中的人往往是藝術家自我的化身，或者說是自然山水的靈魂與知音。“白發漁樵江渚上，慣看秋月春風”，山水中的“漁樵”并非真正的漁夫樵人，而是一種精神載體。宗炳有一句話“山水以形媚道”，人只有到山水之中，從自然的千姿萬態里才能領會“道”之真味，所以中國畫里的山水本質上都在強調心中之山水。

農耕文化的悠久歷史使得中國人傾向于家居生活，然而對于自然山水的審美需求與此發生矛盾。隱居山林、與鳥獸為伍是一個很不實際的幻想，那么就有了居室文化的山水藝術，園林、盆景、山水畫都可以看做這一思想的體現。有人諷刺明代的文人董其昌，說他是“山林富貴兩不誤”，實際上這是文人生活的一個極好的概括。中國另一特具代表意義的畫科——花鳥畫，與山水畫差不多在同一時期（魏晉）產生。花鳥作為審美對象在本質意義上與山水相同，屬于主題之外的自然、客觀外物。然而，花易凋零，鳥為活體，是主題難以把握掌控的東西，所以就有了花鳥畫。

藝術反過來必然要影響生活，由于中國文人將自然藝術化、將藝術生活化，那么這種影響就更加深刻。豐子愷先生在《從梅花說到藝術》中引用了一句哲語：“人們不是為了悲哀而哭泣，乃為了哭泣而悲哀的。”在藝術上也有同樣的情形，人們不是感到了自然的美而表現為繪畫的，乃是表現了繪畫之后才感到自然的美。換言之，“繪畫不是模仿無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——杜甫 6 自然，自然是模仿繪畫的”。中國的園林藝術是文人將自然仿效繪畫的最好例證。

1、下面對中國園林藝術的特征說明，最恰當的一項是（）A．強調生活藝術化。B．強調心中之山水。C．強調藝術模仿自然。D．強調主體之外的自然。

2、下面對文章引用豐子愷先生所引哲語的作用，理解最正確的一項是（）A．說明悲哀與哭泣的關系，強調哭泣比悲哀更加重要。B．說明自然與藝術的關系，強調藝術對自然的模仿。C．說明生活與藝術的關系，強調藝術對生活的反作用。D．說明園林與繪畫的關系，強調園林對繪畫的仿效。

3、聯系上下文，解釋“臥游”的內涵。

_____________________________________________________________________

4、根據全文內容，給本文擬一個提問式標題。

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七、作業：古代詩歌中，類似具有暗示意義的意象不勝枚舉，如竹、松等。請同學們搜集、梳理這些意象，摘錄在筆記本里。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——杜甫 7

第四篇：第三單元復習

第三單元復習

文學常識

朱自清,字佩弦，散文家、詩人、學者、民主戰士。主要有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》，文藝論著《詩言志辨》、《論雅俗共賞》等。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《綠》。

老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的筆名，現代著名作家。是語言大師，被譽為 “人民藝術家”。著名作品小說有《駱駝祥子》、《四世同堂》等和戲劇《茶館》、《龍須溝》，其中話劇《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”。

梁衡，他是著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政治家。主要著作有：《梁衡文集》，散文集《夏感與秋思》.何其芳，原名何永芳。現代詩人、評論家。代表作有詩集《預言》，散文集《畫夢錄》，文藝論文集《關于現實主義》，小說戲劇集《刻意集》。著名詩作有《生活是多么廣闊》、《我為少男少女歌唱》等。

《觀滄海》選自《樂府詩集》是《步出夏門行》中的一章。作者曹操（155－220），字孟德，沛國譙縣（今安徽省毫縣）人。東漢末政治家、軍事家、詩人。

《次北固山下》選自《全唐詩》，作者王灣，洛陽人，唐代詩人。白居易（772～846），字樂天，晚年自號香山居士。唐代大詩人。“天凈沙”曲牌名，“秋思”題目。元曲是我國古代詩歌中的一種體裁，興于元代，又稱散曲。曲有小令、套曲之分，《天凈沙》是小令。

古代詩歌包括古體詩、樂府詩、律詩、絕句、詞、曲等。唐代以前出現的較少格律限制的詩體叫古體詩。而把唐朝新出現的律詩、絕句叫近體詩。律詩，有五言律詩、七言律詩兩種； 重點生字 蓑（suō）水漲（zh?ng）應和（ha）薄煙（bó）黃暈（yùn）捉迷藏（cáng）醞釀（yùn niàng）鑲（xiāng）綠萍 水藻(zǎo)溫晴 安適 肌膚 水墨畫

藍汪汪(wāng)濟（jǐ）南

髻（jì）貯(zhù)蓄

澄(ch?ng)清 黛色（dài）芊芊細草（qiān qiān）磅礴（páng bó）貯滿（zhù）輕飛曼（màn）舞

秋波澹澹（dàn）春華（huá）秋實 閑情逸致

承前啟后 匍匐（pú fú）

丁丁（zhēng）鳊（biān）魚 烏桕（jiù）葉 歸泊（bó）肥碩（shuò）清冽（lia）棲（qī）息 夢寐（mai）寥（liáo）闊 枯涸（h?）

滄海（cāng）碣石（ji?）竦峙（sǒngzhì）淺草（qiǎn）潮平（cháo）歸雁（yàn）沙堤（dī）啄（zhuó）春泥 蕭瑟（sa）枯藤（t?ng）澹澹（dàn）重點詞語

欣欣然：歡歡喜喜的樣子。

花枝招展：比喻姿態優美。招展，迎風擺動。

醞釀：原意是造酒，這里是說各種氣息在空氣里，像發酵似的，越來越濃。宛轉：形容聲音圓潤柔媚。朗潤：明朗潤澤。呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。賣弄：炫耀。

響晴：(天空)晴朗無云。

秀氣：清秀文雅。本文形容小山秀美小巧。

貯蓄：存放，儲藏。澄(ch?ng)清：清澈見底。

空靈：靈活而不可捉摸。芊芊細草：草木茂盛 黛色：青黑色 磅礴：氣勢盛大

貯滿：儲存滿,積蓄滿 匍匐：爬行

秋波澹澹：水波蕩漾的樣子學習過程： 春華秋實：春天開花，秋天結果。閑情逸致：閑適的情致。

承前啟后：承接前者，引出后者。與承上啟下、承前啟后的意思相同。輕飛曼舞：形容姿態優美曼妙。

肥碩：這里指果實又大又飽滿。清冽（lia）：水清。棲息 ：停留，休息（多指鳥類）。夢寐（mai）：睡夢。

寥闊 ：高原空曠。也作“寥廓”。枯涸：干涸，沒有水了。

復習測試 朱自清：（1898-1948）原名_______，號________,字________,江蘇揚州人，原籍浙江紹興，現代_______、________、____________、__________。詩文集：_________;散文集：__._、_________、__________、________。文藝論著：_____________、______________________。散文代表作品：__________、__________、__________、__________、________。老舍（1899～1966），原名______，字______。北京人，老舍是他最常用的筆名，現代著名作家。是語言大師，被譽為 “____________”。著名作品小說有《_______________》、《_____________》等和戲劇《_____________》、《____________》，其中話劇《___________》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡” 梁衡,1946年生,山西霍州人.他是著名的、、和。主要著作有：《__________》，散文集《__ ____》.1、撫（）摸 胳膊（）撐（）傘 發酵（）jīn()骨 稀shū（）水漲（）起來了 應和（）著 濟南（）鑲（）水藻（）貯蓄（）發髻（）澄清（）著落（）看護（）Pú()fú()zhù()滿 磅（）礴（）澹澹（）輕飛màn（）舞 p?ng()勃 芊芊（）細草 春huá()秋實 何其芳，原名。現代、。代表作有詩集《 》，散文集《 》，文藝論文集《 》，小說戲劇集《 》。著名詩作有《 》、《 》等。丁丁（）鳊（）魚 烏桕（）葉 歸泊（）肥碩（）棲（）息 寥（）闊 枯涸（）夢寐（）清冽（）肥碩： 棲息： 寥闊： 枯涸： 夢寐： 清冽： 響晴：

貯蓄：

澄清：

秀氣：

空靈：

朗潤： 芊芊： 磅礴： 澹澹： 閑情逸致： 承前啟后： 輕飛曼舞： 春華秋實： 呼朋引伴：

復習測試 朱自清：（1898-1948）原名_______，號________,字________,江蘇揚州人，原籍浙江紹興，現代_______、________、____________、__________。詩文集：_________;散文集：__._、_________、__________、________。文藝論著：_____________、______________________。散文代表作品：__________、__________、__________、__________、________。老舍（1899～1966），原名______，字______。北京人，老舍是他最常用的筆名，現代著名作家。是語言大師，被譽為 “____________”。著名作品小說有《_______________》、《_____________》等和戲劇《_____________》、《____________》，其中話劇《___________》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡” 梁衡,1946年生,山西霍州人.他是著名的、、和。主要著作有：《__________》，散文集《__ ____》.1、撫（）摸 胳膊（）撐（）傘 發酵（）jīn()骨 稀shū（）水漲（）起來了 應和（）著 濟南（）鑲（）水藻（）貯蓄（）發髻（）澄清（）著落（）看護（）Pú()fú()zhù()滿 磅（）礴（）澹澹（）輕飛màn（）舞 p?ng()勃 芊芊（）細草 春huá()秋實 何其芳，原名。現代、。代表作有詩集《 》，散文集《 》，文藝論文集《 》，小說戲劇集《 》。著名詩作有《 》、《 》等。丁丁（）鳊（）魚 烏桕（）葉 歸泊（）肥碩（）棲（）息 寥（）闊 枯涸（）夢寐（）清冽（）肥碩： 棲息： 寥闊： 枯涸： 夢寐： 清冽： 響晴：

貯蓄：

澄清：

秀氣：

空靈：

朗潤： 芊芊： 磅礴： 澹澹： 閑情逸致： 承前啟后： 輕飛曼舞： 春華秋實： 呼朋引伴：

第五篇：第三單元復習

9課《小草和大樹》 1）課題：《小草和大樹》

2）這篇課文中的“小草”代表夏洛蒂?勃朗特姐妹，“大樹”代指以羅伯特?騷塞為代表的英國文學家。

3）勃朗特姐妹簡介：夏洛蒂?勃朗特（1816-1855），英國女作家。艾米莉?勃朗特之姐。艾米莉?勃朗特（1818-1848），英國女作家。夏洛蒂?勃朗特之妹，安恩?勃朗特之姐。/艾米莉還創作了193首詩，被認為是英國一位天才的女作家。

4）詞語拓展：AABC式成語：大名鼎鼎、神采奕奕、文質彬彬、無所事事、興致勃勃、氣勢洶洶、威風凜凜、衣冠楚楚。

5）寥寥無幾：拓展：AABC式成語：彬彬有禮、栩栩如生、格格不入、欣欣向榮。6）主題解說：本文通過講述夏洛蒂三姐妹在寫作這條路上克服重重障礙，艱難前行，最終取得成功的故事，表現了三姐妹不屈的抗爭精神和不懈努力的堅強意志，歌頌了她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢于沖破舊勢力的勇氣與膽識。

7）關于成功的名言：1.勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧。——華納。2.自信是成功的第一秘訣。——愛默生。3.堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。——馬爾頓。4.生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能達到彼岸。——馬克思。

8）課后2：理解詞語的意思;/嗷嗷待哺：饑餓時急于求食的樣子。哺，喂養。/要強好勝：試試不甘落后，愿意為了成功付出努力，喜歡勝利、成功。勝，勝利。/節衣縮食：省吃省穿，形容節約。縮，節約。/脫穎而出：比喻人的才能全部顯露。穎，尖子。/寥寥無幾：非常稀少，沒有幾個。寥寥，很少。/惴惴不安：形容因害怕或擔心而不安。/孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。孜孜，勤奮的樣子。/大名鼎鼎：形容名氣很大。鼎鼎，盛大。/惴惴不安：惴惴，恐懼的樣子，憂愁。

9）課后4：勃朗特姐妹的成功經歷對你有什么啟示？/勃朗特姐妹的成功經歷折射出她們不屈的抗爭精神與不懈努力的頑強意志。（受到的啟發：要敢于、保守觀念；與偏見做抗爭；不畏生活的艱難、環境的惡劣；發奮努力；要具備頑強的意志、不怕挫折）

10）她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來，把這封浸透的冷酷和偏見的信釘到床頭，讓它隨時刺激、鞭打自己的靈魂。/“冷酷和偏見”指騷塞冰冷的打擊和對婦女充滿偏見的社會風趣。/從“昂”“釘”可以看出夏洛蒂面對傷害打擊沒有消沉、放棄，而是更加堅強。11）她們的路走對了！她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。/從這句話中的兩個“硬是”可以體會到三姐妹在逆境中不屈不撓以及付出的艱辛努力。/句中“小草”和“大樹”加上了引號，這樣表達的用意是表特殊用意，說明擁有堅強意志付出艱辛努力的人才可以取得成功。

12）拓展：引號作用：1.表引用2.表強調3.表特殊含義4.特定稱謂5.表諷刺、否定。13）讀了三姐妹的故事，了解了在逆境中成才的許多事例，你可以用什么名言警句來勉勵自己堅持不懈、奮發向上？/寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。/自信是成功的第一秘訣。/成功的花，人們只驚羨她現實的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——冰心

14）《簡?愛》經典語錄：1.沒有理智的感情固然淡而無味，但缺乏感情的理智也太苦 粗糙，叫人難以下咽。2.如果上帝賜予我美貌和財富，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你。但我們的精神是平等的，就像我們經過墳墓，都將平等地站在上帝面前。3.暴力不是消除仇恨的最好辦法，同樣，報復也絕對醫治不了傷害。15）夏洛蒂是英國19世紀著名女作家。16）本文的主題：人的價值=尊嚴+愛。

17）課文第5段是這篇課文的過渡段，作用是承上啟下。18）背誦1、6、7自然段。

19）多音字：宿【sù住~，xiǔ一~，xiǔ星~。】

20）課后3：讀一讀下面的句子，體會一下作者為什么要這樣比喻。/（1）她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于沙漠中的仙人掌花。/這個比喻突出她不屈的精神和在惡劣環境中茁壯成長的頑強生命力，可看出她奮斗的一生。/（2）她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。/這個比喻體會出三姐妹付出的努力和堅忍不拔的意志，她們的成功是用汗水和心血培育而成的。

21）名著便覽——《簡?愛》。這本書寫了一位“灰姑娘”的奮斗史。一百多年來，無數人閱讀過這本書，有一個同樣的原因——被簡?愛的崇高精神和人格魅力深深吸引；每個人都被這樣的話語征服：“我們是平等的……至少我們通過墳墓，平等地站到上帝面前。” 22）夏洛蒂?勃朗特：《簡?愛》，艾米莉?勃朗特《呼嘯山莊》，安恩?勃朗特：《艾格尼斯?格雷》

23）課文為何以“小草和大樹”為題？/夏洛蒂為理想而奮斗的頑強意志和不屈的抗爭精神使自己脫穎而出，成為震動英國乃至世界文壇的作家，用汗水和心血把“小草”培育成“大樹”。讓我們感受并領悟在逆境中只有具備堅強意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。10課《輪椅上的霍金》 1）課題《輪椅上的霍金》。

2）主要人物簡介：霍金，20世紀享有國際盛譽的偉人之一，1942年1月8日出生于英國的牛津。他是世界上現代科普小說家，英國人，他寫的《時間簡史》是一部優秀的天文科普小說。

3）身殘志堅的人：張海迪、海倫?凱勒、桑蘭、貝多芬。

4）多音字：折【zhé~服，zhē~斷，shé~了】，寧【níng安~，nìng~愿，~可】。5）課后3：年輕的的女記者認為命運讓霍金失去的太多，霍金是怎么認為的？你對霍金的回答是怎樣理解的？/①面對困難，要保持樂觀心態，敢于向命運挑戰，為理想而奮斗，這樣才能創造奇跡。②要懷有一顆感恩的心，要熱愛生活。

6）課后4：默讀課文，說一說從哪些地方可以看出霍金是一個“非凡”的科學家。/①霍金命運十分殘酷，但他與病魔頑強斗爭，堅持學習和工作。②霍金孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，取得了重大的研究成果，被稱為“宇宙之王”。③霍金不計個人得失，時刻關注宇宙的命運。④霍金忘我工作，偉人謙恭，有一顆感恩的心。⑤霍金已堅忍不拔的毅力寫《時間簡史》影響巨大。

7）第8段是過渡段，作用是承上啟下。8）背誦1、2、8、11自然段。9）閱讀第3段“1985年……形象。”從兩個“徹底”可以看出霍金的殘疾程度十分嚴重。/從他的標志性形象可以看出命運對霍金十分殘酷，讓人更加感受到霍金勇敢頑強的人格力量。

10）課文通過哪幾個事例說明他是個物理天才？/①他撰寫的《時間簡史》擁有無數讀者。②他被人稱為“宇宙之王”。③他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，建立了科學的宇宙模型。④他被選為最年輕的英國皇家學會會員，是盧卡遜數學講座的教授。

11）史蒂芬?霍金的名言。1.上帝既造就人才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個人努力程度不同的結果。2.無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望。3.如果一個人沒有夢想，無異于死掉。

12）主題解說：本文通過講述著名科學家史蒂芬?霍金在完全癱瘓的情況下，身殘志堅，為科學事業作出巨大貢獻的事，贊揚了霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的偉大人格，表達了作者對霍金的敬仰之情。11課《一本男孩子必讀的書》 1）課題《一本男孩子必讀的書》。

2）作者：楊紅櫻，兒童文學作家，中國作家協會會員。四川成都人，生育1962年，18歲開始當小學教師，19歲開始童話創作。作品：“淘氣包馬小跳系列”“楊紅櫻校園小說系列”“楊紅櫻童書屋”名言：愛書就是愛生活。書就像調味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味。

3）詞語拓展：含有“龍”字的成語：龍飛鳳舞、龍馬精神、龍蛇混雜、龍鳳呈祥、藏龍臥虎、筆走龍蛇、龍虎盤踞、龍吟虎嘯、降龍伏虎。

4）主題解說：本文講述了《魯濱遜漂流記》是“我”家三代相傳的書，告訴我們這是一本男孩子必讀的書，這本書教育我們要學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼。

5）爺爺送給爸爸，爸爸送“我”的僅僅是一本書嗎？他們的真正用意是什么？/爺爺送給爸爸，爸爸送“我”的不僅僅是一本書，這本書中寄托著他們的希望，希望他們的子孫都能像魯濱遜那樣聰明，那樣堅強；像魯濱遜一樣不怕困難，學會生存，都成為生活的強者。

6）《魯濱遜漂流記》中的經典語錄：1.世間萬物，只要有用處，才是最寶貴的。任何東西，積攢多了，就應送給別人；我們能夠享用的，至多不過是我們能夠使用的部分，多了也沒有用。2.一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。3.我已學會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態度使我你內心感到由衷安慰。4.我們老師感到缺少什么東西而不滿足，是因為我們對已經得到的東西缺少感激之情。

7）課后3：討論一下：“一本男孩子必讀的書”，女孩子要不要讀？/女孩子也要讀一讀這本書。因為女孩子在生活中也會遇到各種各樣的困難，也需要去面對并解決困難。看過這本書，她們同樣會受到啟發，變得勇敢，變得堅強，從而學會生存，成為一個生活的強者。/口語交際：觀點：女孩子也要讀。理由1：誰說女子不如男，男孩子讀的書女孩子也能讀。觀點2：這是一本教人們學會生存、堅強、臨危不懼的書，女孩子立足社會，必須具備這些本領。

8）祖父吳敬山把一本《魯濱遜漂流記》在1965年6月1日那天送給了爸爸，爸爸把這本書送給了我，我打算等將來有了兒子再把它送給兒子。表面看我們一家幾代是在傳一本書，而實際上是在傳承學會生存，學會堅強，學會在困難面前毫不畏懼的精神。

9）魯濱遜在荒島上生活了28年，概括起來，他遇到的困難主要有三方面：荒涼與孤獨、食物缺乏、住宿困難。但他一一克服了，這表現了他是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人。10）多音字：粘【zhān~貼，nián~糊】。著【zhuó穿~、~裝、~想，zháo~急、~火、~涼，zhe順~，看~，zhāo高~】

11）讀書筆記（讀后感）寫法：①引出這本書（由來）②寫書的內容、情節③感受【感受其中的一句話、任務、文章的啟示、道理】④對這本書簡單地評價、推薦。12）背誦13、14自然段。

13）《魯濱遜漂流記》告訴我們要學會生存、學會堅強、學會面對困難。

14）笛福的名言：害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍。理解：一個具有大無畏冒險精神的人，即使在惡劣環境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。我讀書 我快樂：

1）丹尼爾?笛福（1660-1731），英國小說家。

2）《魯濱遜漂流記》寫成于1719年左右是笛福受當時一個真實故事的啟發而創作的。練習3 1）《從巖縫里長出來的小草》作者金江，原名金振漢，生于1923年，浙江溫州人。文 章