第一篇：傳遞護(hù)理服務(wù)理念發(fā)現(xiàn)分享工作之美

傳遞護(hù)理服務(wù)理念 發(fā)現(xiàn)分享工作之美

——護(hù)理部進(jìn)行全院護(hù)理創(chuàng)優(yōu)督導(dǎo)查房

為患者營(yíng)造溫馨的就醫(yī)環(huán)境，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，護(hù)理部張莉主任、蘇敏誼副主任每天早上都到臨床一線進(jìn)行創(chuàng)優(yōu)服務(wù)督導(dǎo)查房，從護(hù)理管理、安全、服務(wù)、技術(shù)及質(zhì)量等環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)存在的問題進(jìn)行溝通、糾正及整改，及時(shí)幫助臨床解決實(shí)際問題。

我們要明確護(hù)理服務(wù)理念，清楚護(hù)士的責(zé)任是什么？什么是幫助？什么是安排？什么是親自做？落實(shí)護(hù)理工作職責(zé)，無(wú)論什么時(shí)候，當(dāng)患者有問題時(shí)第一時(shí)間想到的、要找的就是護(hù)士。落實(shí)分級(jí)護(hù)理體現(xiàn)服務(wù)內(nèi)涵，在落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理工作中，以病人為中心，以評(píng)估為切入點(diǎn)，滲透專業(yè)體現(xiàn)內(nèi)涵。怎樣降低陪人率為病人提供安全、舒適、安靜的環(huán)境，我們需要思考，如何制定護(hù)理目標(biāo)要讓科學(xué)的數(shù)據(jù)說(shuō)話、從專業(yè)的角度界定需要陪護(hù)的人群提升護(hù)理服務(wù)，從而讓病人滿意家屬放心。針對(duì)個(gè)別病區(qū)亂對(duì)護(hù)士長(zhǎng)提出管理要求，首先要與科室的護(hù)士們溝通，聽取她們的意見，用怎樣的方法管理好病房并制定標(biāo)準(zhǔn)，讓大家齊抓共管，向其他做得好的病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)取經(jīng)，從臺(tái)面物品的放置、椅子的統(tǒng)一擺放、被服的折疊等方面提出建議。護(hù)理服務(wù)要以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，我們要為病人創(chuàng)造驚喜，例如生日貼心問候、術(shù)前一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一份有心意禮物、巡視時(shí)帶上病人需要物品隨時(shí)能為病人服務(wù)等等，通過溝通、引導(dǎo)患者或家屬感知感悟護(hù)理服務(wù)。結(jié)合優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范醫(yī)院工作任務(wù)，在全院各病區(qū)的護(hù)理查房過程中發(fā)現(xiàn)了很多護(hù)理工作亮點(diǎn)，護(hù)長(zhǎng)手把手幫助病人功能康復(fù)訓(xùn)練、責(zé)任護(hù)士們正為病人進(jìn)行高技術(shù)的護(hù)理操作、健康助理黃連英、李寶連為輪椅病人讀報(bào)、擦身等等，基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)及各專科特色護(hù)理內(nèi)涵的體現(xiàn)，那份關(guān)愛、體貼是病人可感知感受的。

讓我們傳遞護(hù)理服務(wù)理念，發(fā)現(xiàn)分享工作之美。

第二篇：護(hù)理服務(wù)理念

2015年推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)施方案

根據(jù)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)規(guī)劃和《二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則（2012年版）》的要求，為進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)，提高護(hù)理管理品質(zhì)，在總結(jié)2014年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)上，制定2015年實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)衛(wèi)生部關(guān)于深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的工作要求，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“二甲”復(fù)審和“創(chuàng)建三級(jí)醫(yī)院”為契機(jī)，豐富護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，提高護(hù)理人員專業(yè)能力與素質(zhì)，提高患者滿意度，保障醫(yī)療安全。

二、工作原則和目標(biāo)

以護(hù)士崗位管理為關(guān)鍵點(diǎn)，提升護(hù)理科學(xué)管理水平，以實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理為切入點(diǎn)，使責(zé)任護(hù)士為患者提供連續(xù)、全程護(hù)理服務(wù)；以豐富優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)為落腳點(diǎn)，為患者提供專業(yè)化、人性化的護(hù)理服務(wù)。

三、工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)護(hù)士崗位管理，深化責(zé)任制整體護(hù)理

1、加強(qiáng)崗位分級(jí)管理。根據(jù)科室的工作性質(zhì)、風(fēng)險(xiǎn)程度對(duì)護(hù)士崗位進(jìn)行分級(jí)，明確不同層級(jí)護(hù)理人員在不同類別護(hù)理單元所占比例，確保責(zé)任制整體護(hù)理工作的有效實(shí)施。

2、修訂各層級(jí)人員崗位說(shuō)明書和各護(hù)理崗位質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而達(dá)到職責(zé)清晰、目標(biāo)明確。

3、保證臨床護(hù)士配備。為達(dá)到臨床護(hù)理人員合理調(diào)配，并保證緊急狀態(tài)下護(hù)理人員調(diào)配到位，2015年擬招聘護(hù)理人員xx余名，以滿足臨床護(hù)理工作需要。

（二）加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升患者滿意度

1、繼續(xù)落實(shí)“以病人為中心”的責(zé)任制整體護(hù)理。鼓勵(lì)患者主動(dòng)參與個(gè)人護(hù)理計(jì)劃的制定，充分考慮患者生理、心理、社會(huì)、文化等因素，依據(jù)患者個(gè)性化需求提供護(hù)理服務(wù)。

2、科室要加強(qiáng)細(xì)化分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)目標(biāo)和措施的落實(shí)，為患者提供專業(yè)化、規(guī)范化的護(hù)理服務(wù)。

3、根據(jù)不同崗位、不同層次細(xì)化護(hù)理人員在職教育培訓(xùn)方案，根據(jù)專科特點(diǎn)，派護(hù)理人員去北京及省級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高護(hù)理人員專業(yè)能力和服務(wù)水平。

4、建立出院患者電話隨訪制度，延伸護(hù)理服務(wù)，不斷提高患者滿意度。

（三）繼續(xù)完善支持保障系統(tǒng)

保潔工作社會(huì)化，陪檢、送檢設(shè)置專門部門管理，減少護(hù)理人員從事非護(hù)理工作，形成全院各職能部門服務(wù)于臨床，臨床服務(wù)于病人的格局。

四、保障措施

（一）成立了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組要定期召開優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作會(huì)議，主管院長(zhǎng)要定期參加醫(yī)院行政查房，協(xié)調(diào)解決護(hù)理工作中存在的問題。

（二）各部門要主動(dòng)溝通、協(xié)調(diào)，按照各自職責(zé)積極做好各項(xiàng)工作，保障工作任務(wù)順利完成。

1、后勤部門保障各類物資、藥品按需及時(shí)供應(yīng)；保障水、電、氧氣、負(fù)壓、儀器設(shè)備等性能完好、正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、人事科按照2014年護(hù)理人員招聘計(jì)劃完成招聘和護(hù)理人員崗位管理等相關(guān)工作。

3、宣傳科繼續(xù)加大對(duì)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)服務(wù)中的先進(jìn)事跡 2 的宣傳報(bào)道工作，相關(guān)人員管理人員和護(hù)理人員知曉優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)目標(biāo)。

4、護(hù)理部按照護(hù)理人員崗位質(zhì)量考核及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，并進(jìn)行分析、反饋，達(dá)到護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。附：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：

成 員：黨委組織部部長(zhǎng)、政工科科長(zhǎng) 宣傳科科長(zhǎng)、工會(huì)副主席 醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng) 辦公室主任 財(cái)務(wù)科科長(zhǎng) 器械科科長(zhǎng) 藥劑科主任

行政科科長(zhǎng) 護(hù)理部主任

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在護(hù)理部，組成人員如下： 護(hù)理部主任 各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)：

附：各職能科室職責(zé)和任務(wù)

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）負(fù)責(zé)制定醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案。

（二）負(fù)責(zé)督導(dǎo)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案的落實(shí)。

（三）負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)護(hù)理、人事、后勤、財(cái)物、設(shè)備、信息、藥學(xué)、醫(yī)務(wù)、宣傳等部門開展相關(guān)工作，確保“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)有效、順利開展，取得成就。

二、護(hù)理小組：

（一）負(fù)責(zé)組織、制定“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案的實(shí)施細(xì)則。

（二）負(fù)責(zé)組織制定各部門“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案及具體措施。

（三）負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案實(shí)施細(xì)則的落實(shí)。

（四）負(fù)責(zé)活動(dòng)中的各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)與配合，保證“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”工作的暢通落實(shí)。

（五）負(fù)責(zé)組織完成領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、各支持系統(tǒng)：

（一）后勤服務(wù)由后勤服務(wù)中心承擔(dān)，負(fù)責(zé)各類后勤物資（辦公用品、的宣傳報(bào)道工作，相關(guān)人員管理人員和護(hù)理人員知曉優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)目標(biāo)。

4、護(hù)理部按照護(hù)理人員崗位質(zhì)量考核及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，并進(jìn)行分析、反饋，達(dá)到護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。附：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：

成 員：黨委組織部部長(zhǎng)、政工科科長(zhǎng) 宣傳科科長(zhǎng)、工會(huì)副主席 醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng) 辦公室主任 財(cái)務(wù)科科長(zhǎng) 器械科科長(zhǎng) 藥劑科主任 行政科科長(zhǎng) 護(hù)理部主任

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在護(hù)理部，組成人員如下： 護(hù)理部主任

各種表格、被服等）供應(yīng)。保證水、電，氣等性能完好，各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)：

附：各職能科室職責(zé)和任務(wù)

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）負(fù)責(zé)制定醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案。

（二）負(fù)責(zé)督導(dǎo)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案的落實(shí)。

（三）負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)護(hù)理、人事、后勤、財(cái)物、設(shè)備、信息、藥學(xué)、醫(yī)務(wù)、宣傳等部門開展相關(guān)工作，確保“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)有效、順利開展，取得成就。

二、護(hù)理小組：

（一）負(fù)責(zé)組織、制定“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案的實(shí)施細(xì)則。

（二）負(fù)責(zé)組織制定各部門“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案及具體措施。

（三）負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案實(shí)施細(xì)則的落實(shí)。

（四）負(fù)責(zé)活動(dòng)中的各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)與配合，保證“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”工作的暢通落實(shí)。

（五）負(fù)責(zé)組織完成領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、各支持系統(tǒng)：

（一）后勤服務(wù)由后勤服務(wù)中心承擔(dān)，負(fù)責(zé)各類后勤物資（辦公用品、各種表格、被服等）供應(yīng)。保證水、電，氣等性能完好，正常安全使用。根據(jù)病人病情需要提供飲食，滿足病人合理的飲食需求。

（二）藥品供應(yīng)由藥劑科承擔(dān)，負(fù)責(zé)各類常規(guī)藥品集中送至病房。

（三）器材供應(yīng)由器械科承擔(dān)，負(fù)責(zé)耗材醫(yī)療用品、用氧、急救物品等送至病房。維護(hù)醫(yī)療儀器設(shè)備性能完好，保證正常安全使用。

（四）醫(yī)技服務(wù)由門診部承擔(dān)，組織檢驗(yàn)科、影像科、特檢科等負(fù)責(zé)檢驗(yàn)標(biāo)本收集、檢查，檢查報(bào)告單送至病房。

（五）消毒供應(yīng)由供應(yīng)室承擔(dān)，負(fù)責(zé)無(wú)菌物品送至病房，回收重復(fù)使用物品，滿足臨床工作需要。

（六）建立陪檢機(jī)構(gòu)，患者外出檢查，輕病人由護(hù)工陪檢，重病人由醫(yī)護(hù)人員陪檢。

（七）宣傳部門負(fù)責(zé)病區(qū)所需各種公式牌及溫馨提示牌的制作，采集醫(yī)院各病區(qū)的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)新聞并及時(shí)報(bào)道。

2015優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作計(jì)劃

所謂“三分治療，七分護(hù)理”，這句話時(shí)刻警示我護(hù)理工作的重要性，護(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會(huì)的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”.2015年新的一年,我們的護(hù)理工作也應(yīng)該更上一層樓,故制定2015年護(hù)理工作計(jì)劃:

一、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平

隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專科知識(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

二、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。

安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。(一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作

1、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

2、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。

3、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

三、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

1、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。

2、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。

3、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等.四、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效

(一)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄

缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。(二)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。(三)、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。

五、加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：

1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。

六、做好教學(xué)、科研工作

1、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。

2、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

3、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。

4、計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活.5、增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目1-2項(xiàng)。

七、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

1、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反 反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。

2、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

2015年，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，希望在新的一年工作中取得好成績(jī)。同時(shí)在自己的努力下，希望在所有的病人早日康復(fù)。

2015年推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)施方案

根據(jù)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)規(guī)劃和《二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則（2012年版）》的要求，為進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)，提高護(hù)理管理品質(zhì)，在總結(jié)2014年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)上，制定2015年實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)衛(wèi)生部關(guān)于深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的工作要求，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“二甲”復(fù)審和“創(chuàng)建三級(jí)醫(yī)院”為契機(jī)，豐富護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，提高護(hù)理人員專業(yè)能力與素質(zhì)，提高患者滿意度，保障醫(yī)療安全。

二、工作原則和目標(biāo)

以護(hù)士崗位管理為關(guān)鍵點(diǎn)，提升護(hù)理科學(xué)管理水平，以實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理為切入點(diǎn)，使責(zé)任護(hù)士為患者提供連續(xù)、全程護(hù)理服務(wù)；以豐富優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)為落腳點(diǎn)，為患者提供專業(yè)化、人性化的護(hù)理服務(wù)。

三、工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)護(hù)士崗位管理，深化責(zé)任制整體護(hù)理

1、加強(qiáng)崗位分級(jí)管理。根據(jù)科室的工作性質(zhì)、風(fēng)險(xiǎn)程度對(duì)護(hù)士崗位進(jìn)行分級(jí)，明確不同層級(jí)護(hù)理人員在不同類別護(hù)理單元所占比例，確保責(zé)任制整體護(hù)理工作的有效實(shí)施。

2、修訂各層級(jí)人員崗位說(shuō)明書和各護(hù)理崗位質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而達(dá)到職責(zé)清晰、目標(biāo)明確。

3、保證臨床護(hù)士配備。為達(dá)到臨床護(hù)理人員合理調(diào)配，并保證緊急狀態(tài)下護(hù)理人員調(diào)配到位，2015年擬招聘護(hù)理人員xx余名，以滿足臨床護(hù)理工作需要。

（二）加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升患者滿意度

1、繼續(xù)落實(shí)“以病人為中心”的責(zé)任制整體護(hù)理。鼓勵(lì)患者主動(dòng)參與個(gè)人護(hù)理計(jì)劃的制定，充分考慮患者生理、心理、社會(huì)、文化等因素，依據(jù)患者個(gè)性化需求提供護(hù)理服務(wù)。

2、科室要加強(qiáng)細(xì)化分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)目標(biāo)和措施的落實(shí)，為患者提供專業(yè)化、規(guī)范化的護(hù)理服務(wù)。

3、根據(jù)不同崗位、不同層次細(xì)化護(hù)理人員在職教育培訓(xùn)方案，根據(jù)專科特點(diǎn)，派護(hù)理人員去北京及省級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高護(hù)理人員專業(yè)能力和服務(wù)水平。

4、建立出院患者電話隨訪制度，延伸護(hù)理服務(wù)，不斷提高患者滿意度。

（三）繼續(xù)完善支持保障系統(tǒng)

保潔工作社會(huì)化，陪檢、送檢設(shè)置專門部門管理，減少護(hù)理人員從事非護(hù)理工作，形成全院各職能部門服務(wù)于臨床，臨床服務(wù)于病人的格局。

四、保障措施

（一）成立了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組要定期召開優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作會(huì)議，主管院長(zhǎng)要定期參加醫(yī)院行政查房，協(xié)調(diào)解決護(hù)理工作中存在的問題。

（二）各部門要主動(dòng)溝通、協(xié)調(diào)，按照各自職責(zé)積極做好各項(xiàng)工作，保障工作任務(wù)順利完成。

1、后勤部門保障各類物資、藥品按需及時(shí)供應(yīng)；保障水、電、氧氣、負(fù)壓、儀器設(shè)備等性能完好、正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、人事科按照2014年護(hù)理人員招聘計(jì)劃完成招聘和護(hù)理人員崗位管理等相關(guān)工作。

3、宣傳科繼續(xù)加大對(duì)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)服務(wù)中的先進(jìn)事跡 的宣傳報(bào)道工作，相關(guān)人員管理人員和護(hù)理人員知曉優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)目標(biāo)。

4、護(hù)理部按照護(hù)理人員崗位質(zhì)量考核及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，并進(jìn)行分析、反饋，達(dá)到護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。附：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：

成 員：黨委組織部部長(zhǎng)、政工科科長(zhǎng) 宣傳科科長(zhǎng)、工會(huì)副主席 醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng) 辦公室主任 財(cái)務(wù)科科長(zhǎng) 器械科科長(zhǎng) 藥劑科主任 行政科科長(zhǎng)

護(hù)理部主任

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在護(hù)理部，組成人員如下： 護(hù)理部主任 各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)：

附：各職能科室職責(zé)和任務(wù)

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）負(fù)責(zé)制定醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案。

（二）負(fù)責(zé)督導(dǎo)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案的落實(shí)。

（三）負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)護(hù)理、人事、后勤、財(cái)物、設(shè)備、信息、藥學(xué)、醫(yī)務(wù)、宣傳等部門開展相關(guān)工作，確保“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)有效、順利開展，取得成就。

二、護(hù)理小組：

（一）負(fù)責(zé)組織、制定“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案的實(shí)施細(xì)則。

（二）負(fù)責(zé)組織制定各部門“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案及具體措施。

（三）負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案實(shí)施細(xì)則的落實(shí)。

（四）負(fù)責(zé)活動(dòng)中的各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)與配合，保證“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”工作的暢通落實(shí)。

（五）負(fù)責(zé)組織完成領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、各支持系統(tǒng)：

（一）后勤服務(wù)由后勤服務(wù)中心承擔(dān)，負(fù)責(zé)各類后勤物資（辦公用品、各種表格、被服等）供應(yīng)。保證水、電，氣等性能完好，正常安全使用。根據(jù)病人病情需要提供飲食，滿足病人合理的飲食需求。

（二）藥品供應(yīng)由藥劑科承擔(dān)，負(fù)責(zé)各類常規(guī)藥品集中送至病房。

（三）器材供應(yīng)由器械科承擔(dān)，負(fù)責(zé)耗材醫(yī)療用品、用氧、急救物品等送至病房。維護(hù)醫(yī)療儀器設(shè)備性能完好，保證正常安全使用。

（四）醫(yī)技服務(wù)由門診部承擔(dān)，組織檢驗(yàn)科、影像科、特檢科等負(fù)責(zé)檢驗(yàn)標(biāo)本收集、檢查，檢查報(bào)告單送至病房。

（五）消毒供應(yīng)由供應(yīng)室承擔(dān)，負(fù)責(zé)無(wú)菌物品送至病房，回收重復(fù)使用物品，滿足臨床工作需要。

（六）建立陪檢機(jī)構(gòu)，患者外出檢查，輕病人由護(hù)工陪檢，重病人由醫(yī)護(hù)人員陪檢。

（七）宣傳部門負(fù)責(zé)病區(qū)所需各種公式牌及溫馨提示牌的制作，采集醫(yī)院各病區(qū)的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)新聞并及時(shí)報(bào)道。

2015優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作

（一）入院護(hù)理

建立良好的護(hù)患關(guān)系：

1.護(hù)士面帶微笑、起立迎接新病人，給患者和家屬留下良好第一印象。

2.備好床單元，護(hù)送至床前, 妥善安置，并通知醫(yī)生。完成入院體重、生命體征的測(cè)量。

3.主動(dòng)進(jìn)行自我介紹，入院告知，向病人或家屬介紹管床醫(yī)生和護(hù)士、病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)，介紹病區(qū)環(huán)境、呼叫鈴的使用、作息時(shí)間及有關(guān)管理規(guī)定等。

4.了解病人的主訴、癥狀、自理能力、心理狀況。

5.如急診入院，根據(jù)需要準(zhǔn)備好心電監(jiān)護(hù)儀、吸氧裝置等。

6.鼓勵(lì)患者和家屬表達(dá)自己的需要和顧忌，建立信賴關(guān)系，減輕患

者住院的陌生感或孤獨(dú)感。

（二）晨間護(hù)理 采用濕掃法清潔并整理床單元，必要時(shí)更換床單元。

2.腹部手術(shù)半臥位(護(hù)士搖床至適當(dāng)高度)，必要時(shí)協(xié)助患者洗漱。

3.晨間交流：詢問夜間睡眠、疼痛、通氣等情況，了解腸功能恢復(fù)情況,患者活動(dòng)能力。

（三）晚間護(hù)理

1.整理床單元，必要時(shí)予以更換。整理，理順各種管道。對(duì)不能自理的患者進(jìn)行口腔護(hù)理，睡前排便護(hù)理。

2.對(duì)于術(shù)后疼痛的病人，應(yīng)注意周圍環(huán)境安靜便于入睡。病室內(nèi)電視機(jī)按時(shí)關(guān)閉，要求家屬離院。

3.病重病危的病室保留廊燈，便于觀察病人

（四）飲食護(hù)理

1.根據(jù)醫(yī)囑給予飲食指導(dǎo)，告知其飲食內(nèi)容。

2.積極主動(dòng)協(xié)助患者打飯，腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)患者護(hù)士做好飲食指導(dǎo)，調(diào)配、衛(wèi)生、溫速度等知識(shí)。

3.根據(jù)病情觀察患者進(jìn)食后的反應(yīng)。

（五）排便護(hù)理

1.做好失禁的護(hù)理，及時(shí)更換潮濕的衣物，保持皮膚清潔干燥。

2.留置尿管的患者進(jìn)行膀胱功能鍛煉，每日會(huì)陰護(hù)理2次。

（六）臥位護(hù)理

1.根據(jù)病情選擇合適的臥位，指導(dǎo)并協(xié)助患者進(jìn)行床上活動(dòng)和肢體的功能鍛煉。

2.按需要給予翻身、拍背、協(xié)助排痰，必要時(shí)給予吸痰，指導(dǎo)有效咳嗽。

3.加強(qiáng)巡視壓瘡高危患者，有壓瘡警報(bào)時(shí)，及時(shí)采取有效的預(yù)防措施。

（七）舒適護(hù)理

1.患者每周剪指、趾甲一次。

2.生活不能自理者協(xié)助更換衣物。

3.提供適宜的病室溫度，囑患者注意保暖。

4.經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮。

5.保持病室安靜、光線適宜、操作要盡量集中，以保證患者睡眠良好。

6.晚夜間要做到三輕：走路輕、說(shuō)話輕、操作輕。

（八）術(shù)前護(hù)理

1.給予心理支持，評(píng)估手術(shù)知識(shí)，適當(dāng)講解手術(shù)配合及術(shù)后注意事項(xiàng)。

2.告知其禁食禁水時(shí)間、戒煙戒酒的必要性。

3.如需要給予備皮。

4.做好術(shù)前指導(dǎo)如：深呼吸、有效咳嗽、拍背、訓(xùn)練床上大小便等。

（九）術(shù)后護(hù)理

1.準(zhǔn)備好麻醉床，遵醫(yī)囑予心電監(jiān)護(hù)，氧氣吸入。

2.做好各種管道標(biāo)識(shí)并妥善固定各管道，保證管道在位通暢。3.密切觀察病情變化并做好記錄，如有異常，及時(shí)匯報(bào)醫(yī)生。

（十）患者安全管理

1.按等級(jí)護(hù)理要求巡視病房，做到“八掌握”，有輸液巡視卡并及時(shí)記錄。

2.對(duì)危重、躁動(dòng)患者使用約束帶、護(hù)欄等保護(hù)措施，根據(jù)護(hù)理部下發(fā)的“使用腕帶識(shí)別標(biāo)識(shí)制度”應(yīng)用腕帶。

3.患者外出檢查，由責(zé)任護(hù)士陪檢。

（十一）出院護(hù)理

1.針對(duì)患者病情及恢復(fù)情況進(jìn)行出院指導(dǎo)(辦理出院結(jié)賬手續(xù)、術(shù)后注意事項(xiàng)、帶藥指導(dǎo)、飲食及功能鍛煉，術(shù)后換藥、拆線時(shí)間,發(fā)放愛心聯(lián)系卡)。

2.聽取患者住院期間的意見和建議，護(hù)送患者至電梯口，做好出院登記。

3.對(duì)患者床單元進(jìn)行消毒。

第三篇：發(fā)現(xiàn)廣州大學(xué)之美

發(fā)現(xiàn)廣大之美

初到廣州大學(xué)，映入眼簾的是幾幢錯(cuò)落有致的白色建筑物，除此之外，無(wú)非就是些花花草草分布在周圍、小路兩邊，在大學(xué)城的幾所大學(xué)中無(wú)什么出眾之處，心底不禁有點(diǎn)失落，和想象中的美麗有一定的距離。

但是，在這所大學(xué)生活了兩年之后，對(duì)廣州大學(xué)有了進(jìn)一步的了解，我漸漸地發(fā)現(xiàn)廣大獨(dú)特的美。想知道美在哪里嗎？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)——

詩(shī)意般的美：生活區(qū)的梅蘭竹菊四個(gè)苑，文清、文俊、文逸等文科教學(xué)樓的設(shè)計(jì)盡顯人文氣息，理北、理南、理工等理科教學(xué)樓的布置則盡顯理科氣概，就連上下課的鈴聲都顯得那么沁人心脾，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

設(shè)計(jì)之美：最妙的要數(shù)圖書館附近一帶，雄偉的圖書館，一片綠茵，一片湖，湖上橫跨一座小木橋，一座別致的小亭，湖邊楊柳婆娑。湖邊還有一座鐘塔，上面鑲嵌著一個(gè)閃光的時(shí)鐘，時(shí)鐘的下面刻著廣州大學(xué)的校訓(xùn)：博學(xué)篤行，與時(shí)俱進(jìn)。這一塔一湖一圖書館的景色的組合，曾有學(xué)生戲稱為“一塌糊涂”，其實(shí)不然，在這看似很普通的組合有著不凡的意義，它向?qū)W生闡述的是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，那就是時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記校訓(xùn)，抓緊分分秒秒去涉獵知識(shí)，做個(gè)博覽群書，知行合一，與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)者。現(xiàn)在想想，用“一踏糊涂”來(lái)形容似乎也不是完全錯(cuò)誤，從中可以隱約領(lǐng)會(huì)到學(xué)校寄予廣大學(xué)子們的殷殷期望，期望學(xué)子們達(dá)到一種“大智若愚，難得糊涂”的境地！這一抹組合風(fēng)景，時(shí)刻鞭撻著廣大學(xué)子們勤懇治學(xué)，追求卓越！

學(xué)風(fēng)之美：廣州大學(xué)的學(xué)風(fēng)可以用一句話來(lái)概括，即教師飽學(xué)而盡職，學(xué)生好讀而勤業(yè)。漫步在清晨的校園里，在朗讀角，或是路邊草坪、石凳、湖邊，隨處可見學(xué)生們捧著書或誦或念或沉思；實(shí)驗(yàn)室里，老師們正埋頭準(zhǔn)備一天的開始工作，或備課或研究；課堂上，師生一起愉快互動(dòng)，探討學(xué)科知識(shí)，暢談天下大事，趣味無(wú)窮。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，吸引個(gè)個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，汲取雨露茁壯成長(zhǎng)著。

活動(dòng)之美：廣州大學(xué)的社團(tuán)組織五花八門，種類繁多，如書法協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、廣播協(xié)會(huì)。。可見學(xué)生群體在業(yè)余活動(dòng)之豐富。學(xué)校和學(xué)院每年每個(gè)學(xué)期都會(huì)根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求舉行一些競(jìng)賽，如打辯論賽，籃球賽，簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽，師范技能大賽，知識(shí)競(jìng)賽，還有學(xué)生社團(tuán)組織自發(fā)組織的歌唱大賽，選美賽，插花比賽等，或者學(xué)生三五成群踩自行車環(huán)游大學(xué)城，越野跑步。。在這些大大小小的活動(dòng)中你可以親眼目睹廣大學(xué)者的風(fēng)采，充分地感受到他們的那種健康向上的精神風(fēng)貌和青春活力。

心靈之美：身為“廣大”人，生為廣大人。你知道這句話的含義嗎？身處廣大，當(dāng)你看到迎新志愿者們一邊殷勤地接過新生的行李，一邊面帶微笑耐心地指引方向、解答疑惑時(shí)，當(dāng)你看到那辛苦奔走于烈日之下探詢新生的忙碌身影時(shí)，當(dāng)那有著和藹可親的笑靨的紅十字志愿服務(wù)隊(duì)為軍訓(xùn)隊(duì)伍遞上紙巾開水和問候舒適與否時(shí)，當(dāng)來(lái)自陌生的關(guān)心和幫助伴隨你左右時(shí)，你的心是不是會(huì)瞬間感到溫暖和愉悅呢？你是否會(huì)好奇這許許多多的笑容和付出背后有著怎樣的一種信念？不用說(shuō)，我知道我們都心照不宣，因?yàn)椋覀兌际菑V大的學(xué)子，我們有著“身為廣大人，生為廣大人”的堅(jiān)定信念，我們志愿服務(wù)大眾，給人以便利，以溫暖，以感動(dòng)。也正因?yàn)槿绱耍趶V大，溫暖流轉(zhuǎn)，我的心情如春風(fēng)輕拂般舒適愉悅。

廣州大學(xué)的美，美在內(nèi)涵，美得沁人心脾。作為廣大學(xué)子中的一員，我為廣大自豪。記得雕塑家羅丹曾說(shuō)過“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”，是的，帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆善感的心我發(fā)現(xiàn)了廣大的美。你，發(fā)現(xiàn)了嗎？

第四篇：發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文之美

發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文之美

即墨市靈山中學(xué) 九年級(jí)六班 張亞男

曾經(jīng)幼稚的認(rèn)為，語(yǔ)文是一門枯燥的學(xué)科；曾經(jīng)幼稚的認(rèn)為，語(yǔ)文與扣人心弦的小說(shuō)比起來(lái)，無(wú)滋無(wú)味；曾經(jīng)幼稚的認(rèn)為，語(yǔ)文是無(wú)聊的，是沒勁的?可是，在不知不覺中，語(yǔ)文已怦然敲開我的心房??

----題記 現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文是“英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓”的豪邁；語(yǔ)文是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠義。語(yǔ)文是所有人的精神；語(yǔ)文，好美。

讀語(yǔ)文，我讀出了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想；讀語(yǔ)文，我讀出了古仁人“不以物喜，不以己悲”的闊達(dá)胸襟；讀語(yǔ)文，我讀出了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志豪情；讀語(yǔ)文，我讀出了龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；讀語(yǔ)文,我讀出了譚嗣同的”我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的慷慨激昂.讀語(yǔ)文，我讀出了杜甫“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的濟(jì)世情懷……語(yǔ)文的美麗，無(wú)處不在！

流連語(yǔ)文花園，你會(huì)受益匪淺。春天，冰雪融化，草木萌發(fā)，花兒綻開笑臉;夏日，連著天際的蓮葉間，粉艷嬌嫩的玉荷映著熱辣的陽(yáng)光，秋季，蕭瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)著已逝的落紅，飽食過稻香的鐮刀散發(fā)著豐收的氣息，冬時(shí)，六出的飛花飄入窗戶，一夜“春風(fēng)”拂來(lái)，枯寂的干樹枝上也開滿了“梨花”,龜裂的大地披上了冬的銀裝,凝結(jié)著冬的情思。

聆聽語(yǔ)文清泉的旋律，你會(huì)感觸頗多。聽――那不知誰(shuí)家暗飛聲的玉笛，寄托著李白對(duì)故園的思念；秦淮商女《后庭花》的哀婉，刺痛著杜牧熾熱的愛國(guó)心；朦朧薄霧間傳來(lái)的猿鳥亂鳴聲，激起了陶弘景對(duì)山水的依戀；萬(wàn)籟俱寂后余音裊裊的鐘磬吸引著常建走向曲徑通幽處；震天動(dòng)地的吶喊，洋溢著魯迅的豪情；海浪拍打石頭的巨響，激蕩起紀(jì)伯倫敏感而多情的心。

大江東去，雄渾一族；小橋流水，婉約一派；滴泉飛瀑，柔波驚濤，一如星空中閃爍的星月：它們積淀著我綿延的思緒，滌蕩著我無(wú)盡的遐想?? 它從我們身邊輕輕流過，帶給我們的卻是一聲受用不盡的財(cái)富。每一次夜闌人靜，捧上一本書，如高山之流水，洗盡鉛華，洗盡躁動(dòng)，還生命一股清流、一眼甘泉，用晶瑩的浪花奏出生活浩然之氣的樂章。

考試將至，我就下定“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”之決心；奮筆疾書，進(jìn)行“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”之奮斗。考試完畢，豁然開朗，回蕩“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”之心情??語(yǔ)文啊語(yǔ)文，你竟是如此的惹人喜愛?生活中的語(yǔ)文，好美，好美。

語(yǔ)文，它像一位冰清玉潔的少女，多情而又文雅；又像一個(gè)健壯的漢子，蒼勁而又雄渾。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不從我們身邊輕輕走過。同學(xué),你準(zhǔn)備好用你那善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文帶給我們的無(wú)限驚喜與歡樂了嗎？

點(diǎn)評(píng):作者構(gòu)思精巧,文采飛揚(yáng),字里行間流露出對(duì)語(yǔ)文的熱愛。文中大量詩(shī)句的引用，體現(xiàn)了作者匠心獨(dú)運(yùn)。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

輔導(dǎo)教師

張錫慧

第五篇：發(fā)現(xiàn)生命之美

發(fā)現(xiàn)生命之美

---------《我的心中每天開出一朵花》讀后感

我一直喜歡幾米的漫畫，他的漫畫在可愛的繪畫中，反映出最基本的人生哲理，告訴我們?nèi)松畋举|(zhì)的東西。在快節(jié)奏的生活中，累了，就停下來(lái)，看一看幾米的漫畫，感悟其中看似簡(jiǎn)單而又深刻的話語(yǔ)，喚起我們生命中最原始，最淳樸的感動(dòng)，這樣才不會(huì)在世俗的生活照迷失了自己的方向，從而找不到回家的路。

有時(shí)候，沒有必要追求太多東西，我們生下來(lái)的時(shí)候，一絲不掛，不帶來(lái)任何東西，到了生命的盡頭，即使我們擁有百萬(wàn)家產(chǎn)，我們也不會(huì)把它們帶到自己的墳?zāi)埂Ｈ嘶钜簧鞓肪秃谩Ｓ袝r(shí)候人就是這樣，忙了一輩子，白白耗盡自己的生命卻沒有領(lǐng)悟到生命真正的價(jià)值。

幾米的《我的心中每天開出一朵花》在簡(jiǎn)短的語(yǔ)言中闡釋著我們的一生，在可愛的漫畫中演繹著生命。

《希望井》 掉落陷阱，我大聲呼喊，等待救援?? 天黑了，黯然低頭，才發(fā)現(xiàn)水面滿是閃爍的星光。我總在最深的絕望，遇見最美的驚喜。《回家的路》 回家唯一的路，被昨夜粗心的流星撞落了，我無(wú)法跨越失落的那一段。還好月亮還在，還好天使還在。我每天重新打造一條秘密小路，在蜿蜒奇詭的歸途中盡情冒險(xiǎn)。

在生命中，難免會(huì)遇到失意的時(shí)候，就像掉進(jìn)了生命里的陷阱，在這個(gè)陷阱里面，有的人選擇抬頭仰望天空，在逆境中尋找快樂，發(fā)現(xiàn)生命中的驚喜，而有的人卻驚慌失措，自怨自艾，而忽略了身邊的美。就像感冒時(shí)鼻塞，有人鼻塞的時(shí)候能體會(huì)到呼吸新鮮空氣是一件多麼美好的是，從而，當(dāng)他感冒好的時(shí)候，會(huì)倍加珍惜自己健康的身體，并且能感受到平凡的幸福；而有人感冒卻為感冒帶來(lái)的不適生氣煩惱，從而給自己帶來(lái)了不必要的困擾。

有時(shí)候我們應(yīng)該在逆境里發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)生命中的美。上帝賜給我們生命不會(huì)僅僅讓我們?nèi)ハ順罚亲屛覀內(nèi)グl(fā)現(xiàn)生命，體會(huì)生命，因?yàn)楹挥薪?jīng)過蛻變才會(huì)獲得美麗與自由，人生要經(jīng)歷挫折和失敗才能夠成長(zhǎng)成為一個(gè)成熟的人。

《心中的花》 你聞到我的氣息，我聽到你的叫聲。你知道我在流淚，我知道你在焦急。我們?nèi)绱说慕咏秩绱说倪b遠(yuǎn)。但是不要怕啊！不要怕。我們的心中即將開出一朵美麗圣潔的花。

面對(duì)災(zāi)難，每個(gè)人都如此脆弱，誰(shuí)都不知道下一秒自己的生命還是否由自己主宰，但是，面對(duì)災(zāi)難，我們可以做的就是讓我們的心中開出一朵美麗圣潔的花，讓我們?cè)谏淖詈笠豢虒?shí)現(xiàn)我們最后的價(jià)值。

這使我想到了5.12四川汶川地震的時(shí)候發(fā)生的一些感人的故事。

地震之后，身處絕望之中，丈夫想到了自殺，壓在自己和妻子身上的磚塊和水泥板也越來(lái)越緊，身體早已麻木。丈夫?qū)阱氤叩钠拮诱f(shuō)：“我不行了。”妻子覺得他要放棄，便鼓勵(lì)他說(shuō)：“老天爺如果要咱倆死，咱倆早沒命了。既然現(xiàn)在還活著，就一定要活下去。”然后就給丈夫講故事，鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去。被埋28小時(shí)后，獲救。他們夫婦二人之所以劫后余生，是因?yàn)樗麄兌耸冀K守候在一起，缺一不可；是愛的力量鼓舞了他們。在災(zāi)難面前，愛的力量超越了生命與死亡，只要心中有愛，心中就會(huì)開出一朵美麗而圣潔的花。

當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)這位母親的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，她的身體已經(jīng)僵硬，葡匐在地上。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷。隨行的醫(yī)生過來(lái)解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。在生命的最后一刻這位母親選擇的是用自己的生命來(lái)?yè)Q自己孩子的生命，偉大而又純潔的母愛。

《彷徨》 做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見千萬(wàn)棵蘋果樹上的蘋果，瞬間落下，落地的前鋒之一秒，輕輕的揚(yáng)起，再緩緩緩緩的請(qǐng)?zhí)孛妫瑳]有一點(diǎn)聲響，沒有驚嚇到誰(shuí)。蘋果樹下，有人頓悟地心，引力的偉大理論。午睡過后，有人決定了人生前行的偉大目標(biāo)。而我只是昏昏沉沉地 在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)中徘徊。

人的一生，很短暫，我們要在有限的生命中實(shí)現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值，而首先，我們要有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想不一定很偉大，它可以很平凡，但一定要努力讓自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

現(xiàn)在很多的大學(xué)生，都很“宅”，在電腦面前度過一天又一天，他們也有夢(mèng)想，只是要等到“明天”才去為夢(mèng)想而努力，人生的“明天”看似很多，但它不是無(wú)盡的，過了很多個(gè)“明天”，我們就會(huì)錯(cuò)過一些寶貴的東西，而再也無(wú)法彌補(bǔ)。我們不能在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)中徘徊，彷徨的度過一生，我們要去實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢(mèng)想，即使那些夢(mèng)想看上去根本不可能實(shí)現(xiàn)，不去嘗試，怎麼知道不可能。就像電影《永遠(yuǎn)在一起》那個(gè)患了血癌的男孩在走之前實(shí)現(xiàn)了所有可能的不可能的夢(mèng)想，因?yàn)樗麌L試過，所以即使他的生命很短暫，但是他不會(huì)后悔。

《單純的幸福》 總在快樂的時(shí)候有些惶恐，在開懷大笑的時(shí)候流下感動(dòng)的眼淚 我無(wú)法相信單純的幸福，對(duì)人生的起伏悲喜，既坦然又不安。

如果每天我們都無(wú)法享受生命中的幸福，那麼生命該會(huì)是多麼的無(wú)趣與悲哀，我們有時(shí)會(huì)問幸福是什么，問了之后又會(huì)自己給幸福下一系列的定義：幸福就是有豪宅，有名車；幸福就是變成百萬(wàn)富翁，有花不完的錢，買所有自己想要的東西?? 如果給幸福太高的定義的話，我們是永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到幸福的。

有時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單，在雨后呼吸新鮮空氣；一個(gè)人享受一頓晚餐，和心愛的人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在一起；爸爸媽媽健康快樂?? 單純的幸福，會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)生命中一些美好的事物，會(huì)讓我們每天活在快樂之中，人的一生，快樂就好。

《一點(diǎn)點(diǎn)的美好》

請(qǐng)問忠孝路怎麼走？ 我不知道，我只是一個(gè)雪人。請(qǐng)問暴風(fēng)雨什麼時(shí)候停？ 不知道，該停的時(shí)候停吧。春天什麼時(shí)候來(lái)，花什麼時(shí)候開？ 我不知道。美麗的蝴蝶、恐怖的木乃伊、冷血的鱷魚，我全都沒有看過！我只是一個(gè)雪人，我只要知道白色的冬天、美麗的雪，我只要專心欣賞世界一點(diǎn)點(diǎn)的美 一點(diǎn)點(diǎn)的美就夠了??

有的人，好忙，為了金錢，為了事業(yè)，為了生存，為了生活?? 有時(shí)候我們是否想過停下我們?cè)絹?lái)越快的步伐，好好享受一下上帝賜給我們的生命。我們有時(shí)候忙了一輩子，累了一輩子，錯(cuò)過了一些不該錯(cuò)過的，失去了一些不該失去的，好好想想，到生命的盡頭，你忙忙碌碌了一生，你快樂嗎，你用多少時(shí)間來(lái)真正的享受生命。就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的享受，就是現(xiàn)在，而不是“等我掙了大錢.就可以好好享受生命；等我取得功名,就可以報(bào)答父母；等我事業(yè)有,成就可以衣錦還鄉(xiāng)??”那麼多的“等”只會(huì)等來(lái)失望和悔恨。

生命中有好多“一點(diǎn)點(diǎn)的美好” 為什么要去忽視他們呢，是因?yàn)槟菢拥拿篮锰⒉蛔愕绬幔咳绻惆言觞N多的“一點(diǎn)點(diǎn)”收集起來(lái)就會(huì)得到一個(gè)全新的世界。

《我心中每天開出一朵花》詮釋了我們的生命，詮釋著生命的美好，詮釋著生命的無(wú)奈，其實(shí)我們每個(gè)人的命運(yùn)就把握在自己的手中，我們想如何演繹自己的人生呢？我認(rèn)為人活一生，快樂就好，當(dāng)我們走到生命的盡頭時(shí)，覺得自己活了一生是快樂的，那麼自己就沒有白白的來(lái)到這個(gè)世界；如果在走之前覺得自己還有好多事沒有做，還有好多夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn)，那麼對(duì)不起，晚了，忙忙碌碌了一生，卻沒有把握生命的美麗，只能在悔恨中離去。

我心中每天都開出一朵花，因?yàn)椋刻煳叶紩?huì)在平凡的幸福中簡(jiǎn)單的快樂著，為夢(mèng)想而努力。