第一篇：發現身邊美傳遞故鄉情

發現身邊美傳遞故鄉情

從鏡頭里發現美，從生活中感受真情，由市總工會舉辦的“撫順夢 工會情移動4G杯”全市職工手機隨手拍攝影大賽，給了更多攝影愛好者實現夢想的機會。市民參與熱情非常高，從5月1日起，1個多月時間里，大賽組委會共收到參賽作品3000余幅。這些作品展現了撫順的美麗瞬間，反映了勞動美和人們積極樂觀的精神，傳遞了正能量。

按照活動方案要求，每個月要進行月度排名。經過專家仔細篩選和網絡投票，共評選出月賽一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名和優秀獎72名。月度評選出的獲獎者將繼續參與大賽總決選。

6月9日，市總工會邀請市攝影家協會副秘書長吳[吉][吉]與部分一、二、三等獎的獲獎者進行交流。在對獲獎作品進行點評的同時，還解答了有關攝影方面的問題，并教給這些攝影愛好者一些拍攝技巧。在交流中，記者也了解到了這些獲獎作品背后的故事。

一等獎獲得者，撫順石油機械有限責任公司焊接工程師張巍說，今年4月份，在企業生產大會戰期間，工人們都非常忙碌，甚至需要加班加點。一天午休時間，張巍來到車間，看到工人們還在緊張地作業，這個火熱的工作場面深深觸動了張巍，他就用手機隨手拍下了其中的一個場景，并取名《火流星》。

“我平時很喜歡攝影，平時走到哪兒，看到好的風景就隨手拍下來。”撫順移動通信公司職工馬培說，這次獲獎作品《移動4G的網絡》，是撫順移動公司在建設新型4G基站施工時拍攝的。“我能感受到信息高速發展給人們生活帶來的便捷，這讓我很激動。”

《美麗的礦山》是一幅工業題材的照片。它的作者、方大實驗小學教師胡艷說，她是礦山職工的女兒，對礦山有著一種特殊的感情。4月份到西露天礦踏青的時候，被眼前壯觀的場面震撼了，她就拍下來了。胡艷談了她對攝影的感受，她說，以前一提到攝影，想象中就是拿著專業的相機照相，有一種“高、大、上”的感覺。但是這次活動讓拿手機拍，感覺離自己很近。胡艷認為攝影就是認識美、欣賞美、發現美和挖掘美的過程，用手機拍攝和記錄美的過程，對所有參與者來說，就是一個審美情趣的活動，“撫順夢工會情移動4G杯”全市職工手機隨手拍攝影大賽讓大家抒發了熱愛家鄉的情感。

撫順市城管局職工孫公偉喜歡運動，也喜歡拍運動類的片子，雖然不專業，但也是一個發燒友。他的參賽作品是《頂級賽事》，記錄的是今年5月份在高爾山舉辦的全國山地自行車冠軍賽比賽時的情景。“沒想到獲得了二等獎，非常激動。”孫公偉說，手機隨手拍活動給撫順市廣大職工一個展現自己風采的機會，也讓更多的人發現自己生活的城市是多么美麗。他希望市總工會能將這項活動延續下去，讓更多人參與進來。

市攝影家協會副秘書長吳[吉][吉]表示，本次大賽力求作品覆蓋面廣泛，包括城市建設、家鄉風貌、工業一線、近一兩月來在撫順舉辦的重要賽事等，盡可能使獲獎作品的信息量豐富，作品更加多元化，從多方面體現家鄉美和人們積極向上的生活態度。所以在這次評選中，評委組考慮到各方面的綜合因素，經過反復推敲，獲獎作品才脫穎而出。在作品評選過程中，也出現了一些問題，如偏離命題，沒有很好的構圖，還有一些參賽者把相機拍攝的作品傳上來等。本著公正、公平、公開的原則，這些作品都沒能入選，希望在6月月賽里，這些問題可以得到改善。也希望更多市民深入基層、深入生活，挖掘身邊的美，積極參與到這項活動中。

第二篇：發現身邊美傳遞正能量

發現身邊美，傳遞正能量

羅埠鎮蓮湖小學組織學生觀看《開學第一課》

為加強學生思想道德建設，深化學生愛國主義教育，羅埠鎮蓮湖小學在9月7號下午，組織全校師生觀看了由教育部和中央電視臺聯合制作的大型公益電視節目------《開學第一課》。

節目中，我國首位女航天員劉洋以主講嘉賓的身份，為孩子們講述了太空之美、地球之美、人性之美；奧運冠軍焦劉洋、徐莉佳、陳一冰、葉詩文等則通過講述、互動游戲等方式，告訴孩子們奮斗的意義和團隊合作的價值；體育明星姚明、林書豪等則擔任場外嘉賓，激勵孩子們勇敢追求自己的夢想；最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成的事跡也成為“現身教材”，讓孩子們從小懂得普通人也可以是榜樣人物。

兩個多小時的節目，孩子們個個全神貫注，大家共同領略“發現美”、“傳遞美”、“創造美”、“和諧美”的深刻內涵，感受社會正能量。“開學第一課”中的故事讓同學非常感動，同時也給同學們開好了學習的課標，指明了人生方向。

第三篇：發現身邊的美-學會發現身邊的美

發現身邊的美-學會發現身邊的美

發現轉身之美

發現“轉身”之美

殷 惠

一、從教課文走向教課程，讓語文“美麗轉身” 夜已更深，周圍很靜，只有我的思緒伴隨溫暖的燈光在不停地跳躍著，回味著。在小學語文“雙對接”遠程研修課程開發中，我有幸成為了“閱讀教學目標制定”這個專題的課例執教者。回顧走過的磨課之路，在個人努力、專家引領和群組成員的互助下，點點滴滴，曲曲折折，迷茫與頓悟交織，汗水與幸福并行。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。最想說 的是：“磨課”讓我明確了語文教學 的方向。第一次備課時，我的備課范疇一直在《掌聲》課文中來回打轉，總感覺掌聲的含義該體會，小英的憂郁也應該感悟，這個詞語須重點體會，那個詞語也不能含糊其辭，反反復復，修修改改，放不下這個，丟不下那個，找不準教學中心點，思路一直在繁瑣中徘徊。制定的教學目標如下：

1．能正確讀寫本課生字，聯系上下文及生活實際識記“憂郁、猶豫、困境、經久不息、驟然間”等詞語，弄清多音字“落、調”的讀音。

2．把握文章的主要內容，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后一段。

3.引導學生運用“朗讀感悟”、”移情體驗”、“想象拓展”等方式學習課文，用“抓人物神態、動作、語言來體會人物內心世界”的閱讀方法，體會掌聲前后小英的變化過程，進而領悟掌聲的巨大作用。

4.領悟掌聲的內涵，即：人與人

之間都需要關愛、鼓勵和尊重，我們要主動關愛他人，同時也要珍惜他人的關愛。打磨過程中，在群組成員的幫助下，在沈大安、吳忠豪、張志剛三位專家的耐心指導下，我豁然開朗，明白了教學一篇課文，先不要忙著怎么設計教學環節，而是要制定恰當的教學目標；明白了語文教學教的是課程，課文只是為課程服務的一個個例子。特別是教學目標的制定，一定要做到三者結合：一是吃透課程標準中的學段目標；二是認真熟悉并解讀教材；三是要考慮學生現有學習水平。制定出的學習目標要小而實，具有可操作性。比如第二學段課程目標中指出：“能聯系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用”。具體到這節課，就是找出描寫兩次掌聲的句子，聯系上下文，理解“熱烈、持久”、“經久不息”等關鍵詞語的意思，感悟兩次掌聲的含義。在專家的推薦下，我又認真閱讀了崔巒老師在第七次閱讀教學研討會上的講話《和?內容

分析?式的閱讀教學說再見》這篇文章，更加深刻地感悟到語文教學應該教什么，舍棄什么。最后一次備課時，我把原來一課時的教學改成了兩課時。第一課時教學目標最終這樣制定：

1.正確認讀本課10個一類字，11個二類字，讀準“落、處”等多音字。正確書寫“愿、持、講、述”等生字。

2.正確、流利朗讀課文，有感情朗讀描寫兩次掌聲的句子，感受全班同學對小英的愛。

3.能夠找出描寫兩次掌聲的句子，聯系上下文，理解“驟然間”、“熱烈、持久”、“經久不息”等生詞的意思，并能用關鍵詞語把課文的主要內容補充完整。感悟兩次掌聲的含義。

教學目標確定了，教學的方向就非常明確了。備課時圍繞目標再去確定教學思路，刪繁就簡，直奔主題，教學思路簡簡單單，學生學得輕松，我也教得輕松。葉圣陶老先生說：教材無非是個例子。我想，作為一名語文教師，學期

初，首先必須要閱讀、吃透課程標準，年段目標了然于胸，然后再去閱讀、理解、愛上一篇篇課文，制定適合學生的切實有效的教學目標，這樣在教學中才會胸有成竹，才會方向明確，才會游刃有余。我們要學會把眼光放遠，遠到圍繞課程標準依據學段目標合理恰當的使用好“例子”，而非讓“例子”成為主角，牽著老師和學生的鼻子走。我們也要學會把眼光放遠，遠到能看到學生未來的幸福，把學生教成“人”，“引領學生在語文的天地中獲得長足的進步，生命的收獲，而非語文的?豆腐渣?工程”。從而讓語文在我們的身邊“美麗轉身”。

二、從教“課”到教“學”，讓自己 “美麗轉身”

參與這次課例打磨，前前后后經歷

了一次次備課、上課、觀課、研討，在

專家的引領下學會用事實說話，用理論

導行，反反復復的制定教學目標、一次

次的寫教學設計，群組老師認認真真寫

觀課報告。可以說，這中間經歷了許多個不眠之夜，走過了許多個低谷地段。在一次次地研討中，老師們集思廣益，智慧碰撞，而我就在這一次次的研討交流中，不斷反思，提升自我。特別是名師與專家的引領更是讓我撥云見日，柳暗花明。一路走來，累并快樂著，特別是到課例打磨接近尾聲再轉回身看的時候，感覺滿心的幸福，那幸福絕不僅僅只是一堂課的轉變，還有超越課堂，引領成長的一種意志、理念、思想的轉變，一種勤于學習、善于研究的生活方式的“美麗轉身”。

蔣敦杰院長說過：磨課就是引領老師把教學足跡寫出來、做出來、記下來、說出來和改出來，并在網上留下來，引領老師們在語文教學上，轉變教學觀念，提高教學設計和課堂實施能力；在校本教研方式上，通過三次備課兩輪打磨、專業化觀課評課，逐步實現校本教研的規范化和常態化，從而引導教師 “走上從事一些研究的幸福的道路上來”。

我收獲著思想的“美麗轉身”，同時也用行動記錄著“轉身的美麗”。每天記工作日記，教學生寫“個人專輯”，用一顆善感的心反思身邊的事，用一顆幸福的心記錄不經意間發生的“成長”……2016《開學第一課》發現你身邊的美

2016《開學第一課》發現你身邊的美

由教育部與中央電視臺聯合主辦的大型公益性活動，被稱為“史上最牛”一課的《開學第一課》節目網絡發布會今日在微博成功舉辦，在這次形式新穎的新聞發布會上，短短一小時內，網絡熱議達到360多萬條。

今年《開學第一課》的主題定為“美在你身邊”。據悉，今年節目將會延續往年的風格，邀請深受孩子們喜歡的各界明星，一起為孩子們帶來寓教于樂的生

動第一課。據悉，將參加《開學第一課》錄制的明星依舊陣容強大。有剛參加完倫敦奧運回來的體育健兒中國體操男團的陳一冰、張成龍、馮喆等；連續參加三屆奧運會的蝶泳冠軍焦劉洋；世界級知名籃球明星林書豪(微博)、姚明以及小朋友們喜愛并熟知的航天員將用特別的方式精彩亮相；今年的開學第一課，也將在9月3日全國中小學開學的第一天與觀眾朋友們見面。

“美在你身邊”為今年《開學第一課》主題

法國雕塑家羅丹有一句最著名的名言：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”；在北京大雨之后，也有一句大家廣為流傳的句子：“你所站立的地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。”所以，培養孩子們積極的人生觀，完善孩子們健康健(微博)全的人格，傳播正能量，是今年《開學第一課》的主要目的，而這一主旨，將通過對孩子們進行美育教育來實現。

在今天的網絡發布會現場，由央視綜合頻道節目部主任許文廣(微博)介紹了今年《開學第一課》的節目主題的意義：2016年的中國，涌現出了很多可歌可泣的典型人物和故事：最美教師張麗莉、最美司機吳斌(微博)、最美戰士高鐵成等等。這次“開學第一課----美在你身邊”活動將作為央視綜合頻道送給全國中小學生的成長禮物，不僅可以幫助少兒培養一雙“發現美的眼睛”，增強他們對生活的樂趣，有益于身心健康和良好性格的形成，而且可以陶冶少兒的情操，培養少兒積極向上的精神，促進少兒智力的發展，從而更好地實現我們教育的目標：培養德、智、體、美全面發展的人。

網絡發布會·揭曉晚會亮點 嘉賓陣容強大

“今年的《開學第一課》依然延續之前幾屆風格，會為我們講述一些勵志感人的故事。”當天的網絡新聞發布會

中，節目總導演盧曉波介紹到，“比如80后鄉村老師鄧麗辭去高薪職位到海拔1800多米的高寒山區支教，用愛心照亮山區孩子的心靈，改變山村的生活。”這一系列的介紹使許多觀眾對于這一期節目更增添了一份期待。“科學求真，宗教求善，藝術求美。對于生命而言，有了美。才會擺脫卑微的活著，到達生活，趁孩子還小，還有真善的本源，啟發他們生活的真諦。”知名媒體人石述思在當天的新聞發布會中，也再一次和公眾表達了《開學第一課》始終追求的勵志精神，和一直倡導的對孩子們的積極正面教育。

2016年的《開學第一課》有著許許多多令人期待的看點，節目總導演田梅向大家介紹了今年新的亮點和看點：“今年節目將首次采用場外嘉賓助陣的方式，邀請深受孩子們喜愛與尊敬的的世界級籃球巨星姚明與航天員與大家以戶外課的方式和大家共上第一課，姚明將從遙遠的非洲帶領大家找尋自然之

美；而航天員也將從場外為我們講述他們從太空俯瞰地球的過程當中所探索到神奇之美”。另外，節目組今年還特意邀請到國際級籃球明星林書豪此次以課外輔導員的身份，向全國中小學生傳課解密他成功的秘訣——團結協作和諧進取；參

加過三屆奧運會的蝶泳冠軍焦劉洋也將為我們講述他們對于美的理解與感悟。倫敦奧運會冠軍體操男團六名隊員將在隊長陳一冰的帶領下與我們的小朋友們通過做游戲的方式展開互動。另外，今年的《開學第一課》還請到了譚晶(微博)、韓庚(微博)、吳克群(微博)、陳翔(微博)、玖月奇跡(微博)、常石磊(微博)等眾多明星，共同為全國的中小學生上好這重要的開學的第一課。

今天的網絡發布會上最受矚目的要數奧運會體操冠軍馮喆了，他的到來為我們這一次的網絡新聞發布會增添了幾分歡樂的色彩。“大家好我是馮喆小胖！！我第一次做微訪談！比較緊張哦！

我手該怎么放才顯得自然呢？ 我能穿拖鞋嗎？房間空調還沒有關能做訪談嗎？好緊張好緊張。”這個體操界的“郭德綱(微博)”剛一出場，就為我們帶來了歡笑。在隨后的觀眾提問環節，我們的馮喆小胖把《開學第一課》歸納到了他的勵志人生課當中，也在最后為那些正在成長當中的小朋友們送出了屬于自己的那一份祝福。

備受大家關注的主題曲《第一課》今年又將有全新演繹，去年是由林宥嘉(微博)、李煒(微博)以及豆豆演唱的抒情版本，而今年則是由著名歌手韓庚主唱。據悉，韓庚將去年的抒情版本經過了一番修改，變成了具有特殊風格的電音版本，現場將和小朋友們一起演繹新版主題曲。

線下活動“隨手拍 美在你身邊”

值得一提的是，今年的《開學第一課》開展了名為“隨手拍 美在你身邊”的線下活動，為全民參與到這次的活動提供了一個全新的平臺。

《開學第一課》聯合微博，發布微活動“美在你身邊”，在網上向全國所有熱愛美的人誠懇征集“美的作品”。形式可以是一段文字，一張照片也可以是一段視頻。在這個發現和分享的過程中，傳遞更多的正能量，記錄下最美好的瞬間和現場，分享給身邊的人。

另外，《京華時報(微博)》也與欄目組聯合發起活動，小朋友們可以通過給京華時報教育周刊《天才小畫家》欄目投稿的方式，畫出他們心中的美。《京華時報》將從中挑選出若干名小作者，參與《開學第一課》節目錄制。

在今天召開的網絡發布會上，“隨手拍‘美在你身邊’”活動正式展開，嘉賓們紛紛在微博上發表了自己身邊的美：資深媒體人石述思首先發言：“今年有太多人經受了暴雨洗禮，俺曾在北京7·21大雨中上演過逃生記。但是總有一些瞬間給你力量和希望。在雨中，曾有這樣的溫暖定格在人心中。”并附上一張大雨中一位年輕人為一位摔倒老人打傘 的感人照片。奧運體操冠軍馮喆、張成龍以及韓庚的官方論壇也相繼發表了自己對于美的理解并附上了相應圖片，在微博上引起了強烈響應。

《開學第一課》作為央視的一個品牌節目，從xx年開始至今已成功舉辦了四年。據悉，今年的開學第一課將在9月3日于央視一套隆重上演，各位觀眾敬請期待。

有句老話說，生活中不是缺少美的風景，而是缺少發現美的眼睛。在2016年中央電視臺《開學第一課》中，女航天員劉洋給我們講了太空之美。太空固然很美，但其實如果我們保持好的角度看世界，何處不太空?何處不美麗?

我們常常埋怨地球的嘈雜，環境的不美，然而劉洋在太空中，卻被地球的美所震撼，她說，“這顆我們世代棲息的星球，在茫茫宇宙中竟然顯得那么瑰麗、那么耀眼，她弧段的邊清晰可見，披著一層藍白相間的光暈，陽光投射在海洋上照出深深淺淺的藍，大地脈絡分明，海岸線清晰綿長。地球是如此的美麗，一顆玲瓏剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安靜靜地煥發出夢幻般的、蔚藍色的光芒，像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍寶石，簡直是一種超越了語言的美。那是我的家，在那里，有我的朋友和最親的家人，就在那一刻，地球離我是那么的遙遠，但又是那么的親近”。

劉洋告訴我們，“去太空走了這么一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大;離開了地球，才意識到對這顆星球無限的依賴、無限的愛。我愛這里明媚的陽光，愛這里清新的空氣，愛這里純凈的水，愛這里的江河湖海，愛這里的高山平原，愛這里生存著的多樣化的物種，愛這里生活著的我們人類”。

看《開學第一課》，劉洋對美的闡述告訴我們，美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，美，就在身邊，只在于你是否有仔細體會。

在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇

擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美!”

在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“真美!”

在嘈雜的天橋底下，看見環衛阿姨一絲不茍地把滿地垃圾倒進車子，她的背影很美!

??

美，是由眼睛抵達心靈的觸感。陽光總在風雨后，只要善于發現善于創造，珍惜我們所擁有的，美麗的人生處處皆在。

第四篇：發現身邊的美(演講稿)

發現生活中的美

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是六（4）班的張蕙宜，今天能站在這里發言，我感到十分榮幸。同時，也要感謝老師和同學們給了我這個機會。

有人說，地平線上升起的第一道曙光是美；也有人說，秋天里比火更熾熱的楓葉是美；有人說，黃昏的沙灘上散步的丹頂鶴是美；而我卻說，在我身邊處處皆是美。它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。

你們不相信嗎?那么，就讓我來講給大家聽聽吧！

記得我上三年級時，一天晚上，我和媽媽乘車回家。進了家門才發現書包落在出租車上忘了拿。當時已經有十點多了，媽媽催促我洗刷完畢趕緊睡覺，自己卻跑下樓，站在路邊一輛車一輛車地攔，不停地央求的士司機師傅幫忙詢問……漸漸地，夜越來越深了，書包找到的希望越來越渺茫。第二天，媽媽到處借書，只為了讓我安心上課。

這不就是親情之美嗎？

當第一縷陽光照在大地上，當我們還在昏昏欲睡時，那一條條街道上已然有一個個忙碌的身影，他們便是為我們城市做出清潔貢獻的保潔工人。天剛蒙蒙亮，他們就開始清理街道，當我們一切就緒，準備上班、上學時，他們已經將街道清理干凈，使我們的出行更加便利，心情更加愉快。

這不就是奉獻之美嗎？

星期一的升旗儀式上，聽見老師在發布一則尋物啟事，同學們議論紛紛，我也忍不住去聽：原來是一個小學生，在校園里拾到了一個錢包，里面有一串鑰匙，還有幾百塊錢。面對這樣大的誘惑，同學卻把錢包交給了老師，通過老師輾轉交上了大隊部。雖然不知道最后有沒有找到失主。但是，這位同學的行動使我覺得無比的溫暖與敬佩。

這不就是拾金不昧之美嗎？

再看看我們朝夕相處的老師們，同學們。上課時，老師總會一點一點地傳授給我們知識，然后為我們解答疑惑，那專注的眼神，不厭其煩的講解，總能是令我們豁然開朗，或者用輕松幽默的語言，讓全班同學能輕松愉快地完成課堂任務，并在這種氛圍下，使我們真切的感受到這門課程的魅力；運動會時，運動員們努力拼搏，爭取拿到最好的成績，即使不參加的同學，也會一直為班級吶喊助威，大家團結一心，攜手共進，不斷超越自我。

這不就是和諧之美嗎？

美，不止是用眼睛看，還需用心去體會。生活中總會有許多美麗的瞬間等待我們去發現。

當班里的工作遇到了麻煩，全班同學各盡所能，齊心協力去解決它。合作，是一種美；

當同學遇到困難尋求幫助時，你熱情相待，伸出援手。幫助，是一種美； 當我們一句玩笑戳傷了對方的自尊，但對方并不因此介懷。寬容，是一種美； 當有個同學在遇到挫折而心情不佳時，常常會亂發脾氣，他的同桌卻從不計較。理解，是一種美；

當我們為了考取一所理想的學校，忘記了一切，為著這個目標努力奮斗。追求，是一種美；

發自內心的同情，是一種美； 無微不至的關懷，是一種美； 懷有夢想的期待，是一種美……

美來源于生活，它無處不在。親愛的同學們，帶上你們那一雙雙會發現美的眼睛，現在就出發，在今后的生活中盡情地去尋找美、展現美、創造美！讓世界因我們而美麗吧！

第五篇：發現身邊的美作文

發現身邊的美作文

美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那么美！

是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！

就在那次學校運動會上，我又發現了許多美。那次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一個中學生的零花錢應該是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質，就是美。

“800米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨著播音員重復的這句話，我們班的運動員上場了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學們一起吶喊加油，跑到第三圈時，我們班一位同學看上去快跑不動了，我馬上過去，對他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學之間的情誼，都是一種美。

“實心球運動員請就位！”實心球比賽開始了，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水。投實心球其實是可以放松一下的，可是當我見到大家咬緊牙關投出那個球時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！每一位運動員投好后都露出了一絲會心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發現了這個世界上最珍貴的美。

地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，就發現不了它，每一種美都蘊含了無限的意義。你發現了美，可以說你很幸運，可是發現不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！

作文我發現了生活中的美

“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。

大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。

你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！

什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

我發現了生活中的美！

發現身邊的美作文

驀然回首，癡立著，發覺，從稚嫩可愛的小娃娃，牽著媽媽的手，一路上嘰嘰喳喳講個不停，到現在自己可以去報名的時候，時光輪轉，已是五年之久······

早上沒有上課，像一大堆東西堆在同一個箱子里，擁擁擠擠，雖然有四個風扇在奮力旋轉，可惜，努力還是白費了，跟沒有扇一樣，到處彌漫著熱氣，汗水滾滾。

看了《開學第一課》，令我印象最深的是那個叫劉大成的農民，他的表演，贏得同學們的喝彩。他會用水管、針筒、玻璃藥瓶、樹葉、梳子、花生殼來演奏，我最喜歡他用梳子來演奏。

那是一把普普通通的梳子，在市場上哪兒都有賣的梳子，當他拿起梳子，放到嘴前，雙手抓住梳子，然后把梳子和嘴一起捂住，見他一用力，然后一陣悠揚的《讓我們蕩起雙槳》就緩緩流出，我們禁不住為他歡呼喝彩，好棒啊！

最驚奇的是用花生殼來吹奏。花生殼怎能吹奏呢？我奇怪地想著，只見他把花生殼放到嘴邊，一陣我不知道的樂曲飛了出來，好美！

這次的《開學第一課》的主題是：發現身邊的美！所以，讓我們也去發現，生活中的美！不管大大小小，就算是微小的事件，也足以而讓我們感受到它的美。一個微笑，一聲“早上好！”，就足以在人們心中。留下那愛的真諦。

驀然回首，發覺，自己不小了，真的該長大了！去發現身邊的美，珍惜和分享所有美的存在。

用眼睛發現身邊的美作文

媽媽告訴我：美無時無刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會驚奇而喜悅地發現，美就在你身邊。

清晨，當我走在上學的路上，我看到了陽光的笑臉，一路綻放的小花，歌唱新的一天的灑水車，勤勞的清潔工，攙扶爺爺過馬路的你，交通警察那利落的手勢，手拉著手、說說笑笑的一起上學的同學……美，在我身邊！

校園里，美一樣溢滿了我的眼睛。美，是見到老師后的一個隊禮，一句問好；美，是晨讀時傳出的朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解后的一次握手，一個眼神，一個微笑；美，小伙伴共同探討一道難題；美，是摔倒后一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動有趣的課；美，是操場上揮之不去歡快的笑聲……美，在我身邊！

夜晚，我在大雁塔北廣場散步，地上星光璀璨，你看那柔和的路燈，流光溢彩的草坪燈、地燈，把廣場裝點成了一位夢幻世界，激情奔放的音樂噴泉，隨著旋律跳起公主圓舞曲，這難道不美嗎？

美，其實很簡單……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點點，秋月的明澈，冬雪的無聲；美更是朋友、同學之間的關心、互助；長輩的關愛、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊，我們是否能看到？正如法國藝術家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”

作文：那一次，我發現了身邊的美

美的象征不一定僅僅是外表好看，美要通過靈魂的洗禮，必當要思想，純潔，正直，善良……蝴蝶，花兒，小鳥，你可以從外表來喜愛她，贊美她，但你不能這樣而討厭，不理一個相貌極丑陋的人！因為這樣很不禮貌，尖酸，刻薄的話語，不但會給他打擊，還會在他的心靈劃上一個刀痕。

晚飯后，跟同學在校園的小路上走走，只見那旁邊三五成群的學生正在指指點點的說一個人，很明顯，那個人是他們的同班同學，他很丑，很孤單地走在一旁。但對于同學和他之間的友誼，反而是不理不睬。。就這樣，從那天起，我便注意了這個問題——在我們的身邊，什么人，什么東西，是美的？還是值得美的呢？

四川地震啦！希望！希望的星苗哪怕只有一點兒也是救起生命的火苗！當晚我在電視上看新聞，一個已經渾身是傷得的小女孩在一片片的廢墟中尋找自己唯一的弟弟，她的傷心，她的悲痛，她的直覺告訴她，弟弟沒事，她一直找一只找。。每次消防員到她的身邊，關心，親切地叫她先坐在一旁休息休息，他們會幫她找。但女孩卻始終堅持不肯，她的堅定，她的勇敢，她的恒心。。我知道，這是她毅力的美！

德國的哲學家康德說過：“美，是道德上的善的象征！”

吃飯間，有的同學想要喝湯，她默默，她無私，靜靜的，悄悄的一勺美味的湯便“從天而降”。這位同學有了，那位同學又沒有。她又樂意的，悄然的幫你盛上，雖然沒有一句“謝謝”但她心里還是甜甜的。到頭來，她一看自己飯碗，無數的米粒還沒有終結。。呆呆的愣了一下，之后，就埋頭吃了起來。。當同學受傷的時候……我知道，這是她心靈的美！

當我發現了美，知道了：美，來自于你一顆堅定的心！美，來自于你的舉止和文雅！美的種子，美的閃光，之所以你看不到，是在于你有沒有從心靈的深處發現，崛起它！

你說，身邊的美在哪里呢？那美是一縷燦爛的陽光嗎？那美是一場滋潤心田的雨嗎？是呀，美麗的心靈與丑陋的外表只是一指之差，關鍵的是你有沒有看透美！有沒有從另一個角度出發！