第一篇：護理導論選做參考答案

護理學導論選做參考答案

第一章護理學的發展和基本概念

1．護理學的性質是什么？

1．答：護理學是以自然科學、社會科學為基礎，包括醫學、心理學、倫理學、行為學、社會學、管理學、教育學等學科，形成護理的理論體系和實踐體系，應用于個人、家庭、社區的醫療護理和健康保健服務。

2．為什么說護理學是一門科學又是一門藝術

2．答：應用科學的知識為人類社會服務，也是滿足人類需要的藝術，運用溝通技術了解護理對象的心理活動，用愛心、關心病人，呵護病人，選擇適當護理手段滿足個人、家庭、社區健康的需要，為人類的健康發揚奉獻精神，并對人類健康負有社會責任。

3．傳統護理與現代護理的不同？

3．答：

傳統護理現代護理

護士與醫生助手是合作者

服務的對象病人需求健康的人

護士任務打針發藥整體護理

護理的中心疾病病人

功能依賴獨立

范圍醫院社區、家庭、個人

工作重點治療預防

4．護理專業有哪些特點？

4．答：（1）救死扶傷、實行人道主義，救死扶傷是每位護士的天職，具有無私的奉獻精神，是以服務為基礎，提高人們的健康水平和生活質量。（2）有獨立的理論體系和實踐體系：專業理論，專業知識和專業技能，臨床護理和社區護理實踐（3）有自主性和自我調節

5．什么是護理的價值過程？

5．答：價值的發展過程觀是價值觀念指導一個人的專業行為，而專業行為又體現在一個人的態度和個人的工作質量，一個人的態度受到個人特性的影響，每一個人均有自己的個性，個性有正面和負面，護理人員必須有良好的服務意識去關愛病人，必須修正自己個性的負面，以符合專業態度的需要。個人的工作質量體現在一個人的學習態度和業務能力，每一個人必須具有本專業的精通理論和精湛技能和不斷學習的態度，不斷充實新的信息，為專業服務必須接受終生教育，整個生涯要不斷學習，更新專業理論和技能。反之，個人的態度和個人的質量是反映個人的專業行為和自身價值，同時也反映整個專業的行為和專業的價值。對社會負有專業的責任，為社會做出貢獻。

6.南丁格爾回國后主要作了哪些貢獻？

答：（1）致力于創辦護士學校。1860年，在英國圣托馬斯醫院創立世界上第一所護士學校，護理專業教育史上第一個里程碑。

（2）撰寫著作指導護理工作

向英國女皇報告“關于健康效力和醫院管理對英國軍隊的影響”。

1858年《醫院札記》改善軍隊的衛生保健事業

1859年《護理札記》--經典著作

為護理向護理專業化發展、護理專業教育奠定基礎，創建護理管理制度和護理倫理、人道服務的護理理念。

7.護理發展經過哪三個階段? 各階段有哪些特點?

答：（1）以疾病為中心階段，其護理特點為：認為護理是一門職業，沒有專門的護理理論

及科學體系，從實踐中形成了一套較為規范的疾病護理常規及護理技術常規。護理重點為協

助醫生治療疾病，服務對象主要為住院病人，工作場所主要在醫院；（2）以病人為中心階段，其護理特點為：吸收了其它學科的相關理論，逐步形成了護理學的知識體系，護理學發展成為一門獨立的應用學科，但工作場所主要是醫院；（3）以人的健康為中心階段，其護理特點

為：護理模式的轉變，應用護理程序實施滿足病人需要的整體護理，護理的服務對象為所有

年齡段的健康人及病人，服務場所從醫院擴展到了社區、家庭及各種機構，并以護理理論指

導護理實踐。

7.什么是護理理論的框架概念？

答：（1）人：人是生理、心理、社會文化、精神統一的獨立整體。（1分）人具有生理的、心理的、社會的需要。人是自然系統，又是開放系統（1分）。

（2）環境：內環境：包括生理、心理環境，由神經內分泌免疫系統調節（1分）

外環境：自然環境（地理、氣候）和社會環境（社會制度、政策、風俗習慣、文化背景、人

際交往、家庭及經濟狀況）。（1分）

環境是動態的和持續變化的，環境影響人的健康，（1分）人在與環境動態過程中保持平衡，若不能平衡，人就會生病，嚴重不平衡即會死亡。（1分）

（3）健康：“健康不僅是沒有軀體上的疾病，而且要保持穩定的心理狀態和具有良好的社會

適應能力以及良好的人際交往能力。（1分）”人在與環境動態過程中保持平衡，若不能平衡，人就會生病，嚴重不平衡即會死亡。疾病與健康是完好狀態的連續體。（1分）

（4）護理：人從健康至死亡、出生至死亡的整個過程中都有護理。（1分）護理是促進健康、維護健康、預防疾病、減輕痛苦。（1分）

第二章 健康與疾病

1．影響健康有哪些因素？

1．答：環境因素（自然環境、社會環境）機體的生物學因素（遺傳因素、心理因素）生活

方式（長期受一定文化、民族、經濟、社會、風俗特別是家庭影響，而形成的一系列生活習

慣、生活制度和生活方式）

保健設施(醫學保健網絡是否健全，醫療保障體系是否完善及群體是否容易獲得及時有效的衛生保健和醫護等方面的照顧。)

2．亞健康形成的原因有哪些？

2。答：遺傳基因的影響、環境的污染、緊張的生活節奏，過度疲勞，腦力和體力超負荷、心理壓力過大，心理失衡、不良的生活習慣、衰老、疾病先兆、大病或手術后。

3．影響個人對待疾病的因素有哪些？

3．答：疾病的嚴重程度，年齡、性別、經濟，估計癥狀嚴重性的能力，是否妨礙正常生活，病人的支持團體/系統，過去的患病經驗。醫療設施，缺乏隱私性，感情和精神因素。

4．患病后的病人有哪些行為反應和心理反應？

4．答：心理反應：焦慮和恐懼、依賴性增強、自尊心增強、猜疑心加重、情緒波動、孤獨

感、害羞和罪惡感、心理性休克。

行為反應：有行動或延遲行動、向親朋好友訴說、尋找醫務人員幫助、躊躇徘徊、采取對抗

行為。

5．如何開展三級預防？

5．答：一級預防；避免疾病的傳染，增加抵抗力。

二級預防；早期發現，早期診斷，早期治療。

三級預防；有病及時治療，預防并發癥發生。

6.促進健康的行為包括哪些?

答：促進健康的行為包括：①日常健康行為：如合理的營養、平衡膳食、適量的睡眠等。②

保健行為：如定期檢查、預防接種等合理應用醫療保健服務。③避免有害環境行為：有害環

境包括有害的自然環境和有害的生活環境，避免有害環境的行為包括調適、主動回避等。④

戒除不良嗜好：如戒煙、不濫用藥物等。⑤預警行為：通常指預防事故發生和一旦發生事故

后如何正確處理的行為，如乘飛機、乘汽車系安全帶；發生車禍后的自救和他救等。⑥求醫

行為：指人覺察到自己有某種疾病時，尋求科學可靠的醫療幫助的行為，如主動求醫、提供

真實病史和癥狀等。⑦遵醫行為：在確認有病后，積極配合醫療和護理的行為。⑧病人角色

行為：有病后及時解除原有的角色職責，而接受醫療和社會服務，在身體條件允許的情況下

充分發揮主觀能動性。

第四章 人的成長與發展

1．影響生長與發展的因素有哪些？

答：（1）遺傳因素；（2）個體后天因素；（3）環境因素；（4）個體實踐活動；（5）教育。

2．簡述生長與發展的基本生理規律。

答：（1）可預測性：每個人都要經過相同的發展過程，都要經過相同的階段，每個發展階段

各具有一定的特征，并都有一定的發展任務。

（2）順序性：成長與發展是按持續的、有順序的、有規律的和可預測的方式進行的(上下，近遠，粗細，低級高級，簡單復雜)連續性和階段性）每個人都是按

自己獨特的方式和速度完成（或部分完成）一個階段的任務后，才能進入到下一階段。第一

生長高峰：出生6個月；第二生長高峰：青春期。

（3）各系統器官的發育不平衡：最快：出生~1歲神經系統；青春期生殖系統。3~5歲語言。

（4）個體差異：體格差異隨年齡境長而增大，青春期最明顯，心理、社會因社會文化背景、家家庭教養不同而差異，隨年齡增長差異越大。

（5）關鍵期：嬰、幼兒期是形成人的基本人格因素如情感、態度、氣質、生活方式和行為

等的關鍵期。對環境刺激最敏感，是發展能力和技能最佳期。

（6）時間與經驗的積累：發展是通過逐步的成熟和不斷的學習而獲得的。

3．弗洛伊德的性心理學說的人格結構理論包括哪些？

3．答：（1）本我：是人格最主要最原始的、基本的、本能的沖動代表人的最基本生存的本

能，是潛意識欲望的根源，包含遺傳的各種內容，受快樂原則支配，目的在于爭取最大的快

樂和最小的痛苦。

（2）自我：大部分是在意識中，小部分是在潛意識中，人格中理智符合現實部分、受現實

原則支配，其功能是本我的沖動和超我的控制發生對抗時進行調節，使人適應社會和環境。

（3）超我：大部分是在意識中，人格中最理性部分，由良心與自我理想兩部分組成，遵循

完美原則，為維持社會準則、倫理、習俗來明辨是非，代表理想，追求完美，對自我加以監

督。

4．有關艾瑞克森心理社會發展學說，有哪些特點？

4．答：（1）在弗洛伊德基礎上進一步發展（2）貫穿整個生命過程（3）文化及社會環境起

著重要作用（4）心理社會發展分為八個階段（5）每一時期面對一對沖突（6）處理是否恰

當產生正性或負性結果。

5．皮亞杰的認知發展理論有哪幾期？

5．答：（1）感覺運動期（出生至2歲）：事物具體化，對空間有一定概念，簡單思維能力，協調感黨、知覺及動作間的活動。

（2）前運思期（2—7歲）思維的象征性（延遲性模仿）和表象性（表象性素材積累）以及

思維的直覺性。

（3）具體運思期（7—11歲）邏輯思維的能力認識活動更廣泛、靈活、深刻。

（4）形式運思期（11歲以上）能進行抽象思維和假設推理，開始考慮真理、公正、道德等

抽象問題。

第五章 應激與適應理論及其在護理中應用

1．應激源對人體的影響取決于應激源的哪些因素？

1．答：應激源性質、強度、頻率、數量、持續時間及可預測性等

2．適應有哪些層次？

答：（1）生理層次（2）心理層次（3）社會文化適應（4）技術性適應

3.心理防衛機制有哪些（說出六種）？

答：否定、合理化、轉移、投射、認同、退化、幻想、反向、潛抑、抑制、補償、升華、幽

默等。

4.適應有哪些特點？

答：（1）最大限度維持內環境穩定（2）適應是一種主動過程（3）在適應過程中保持個性的特征（4）適應能力因人而異（5）適應是有限度的（6）適應程度和方式有個體差異。

5.如何幫助病人應對

答：（1）評估：評估病人的健康狀態及壓力水平，生理、心理、環境、社會文化應激源，評

估主要應激源的性狀、持續時間、影響范圍，病人的應對水平及資源。

（2）制定護理計劃，列出護理措施：與病人討論引起不能有效應對的原因及相關因素；

評估個人應對狀態和近期的生活改變，評估自我受損的危險：教給病人幾種新的應對技術，如放松療法、瑜珈、氣功等，并鼓勵病人實踐及評價有效的應對措施；和病人討論環境的問

題，盡可能去改變環境，減少環境引起的應激；與病人評估社會支持，如果不適當，應幫助

尋找有關的支持。

3．不同程度的焦慮有哪些特點？

3．答（1）輕度焦慮；感覺敏感，注意增強，感覺舒適。（2）中度焦慮：感覺縮窄，注意減

退。（3）重度焦慮：集中細節，感覺不安。（4）驚恐：歪曲細節，失去控制的危急崩潰階段。

4．護士如何幫助病人應對應激？

4．答：（1）評估焦慮：焦慮的原因、感受、強度、持續的時間及生理和心理癥狀。

（2）采取措施：減輕病人的焦慮；提供安全與舒適的環境；讓病人能充分休息；暴露感受，爭取獲得病人的信任；進行健康教育和有關的指導，教給病人幾種新的應對技術；排除不正

確的應對抑郁、退縮、憤怒。

5．松弛療法有哪些基本要素？如何做放松技術？

5．答：基本要素：（1）安靜的環境；（2）舒適的位置；（3）被動的姿態；（4）精神勸說。

常用進行性松弛療法

被試者學會體驗肌肉放松和緊張之間感覺上的差異，從而能使其主動掌握松弛過程。進

行性放松技術有三個注意點，即：肌肉群的放松不是同時放松，而是一個接一個地放松；每放松一次，個體感到肌肉群越來越放松；進入總體放松階段后，應維持放松期。具體步驟如

下：

（1）在安靜的環境里，使被試者處于最佳的位置

（2）囑其閉上眼睛，進行深而慢的呼吸。重復幾次后，使被試者完全安靜下來。

（3）囑被試者在吸氣時緊張肌肉，在呼氣時放松肌肉，交替進行。

（4）可以按照下列順序進行，由面部開始，到眼睛、鼻、嘴、頸，再到手右臂、左臂、背、胸、腹，最后至右大腿、右小腿、右足、左大腿、左小腿、左足。

（5）每次緊張和放松后，可囑被試者體驗兩者之間的差別，按上述順序重復2—3次，每次

15min—30min完成。

1．應激源對人體的影響取決于應激源的哪些因素？

1．答：應激源性質、強度、頻率、數量、持續時間及可預測性等

2．適應有哪些層次？

答：（1）生理層次（2）心理層次（3）社會文化適應（4）技術性適應

3.心理防衛機制有哪些（說出六種）？

答：否定、合理化、轉移、投射、認同、退化、幻想、反向、潛抑、抑制、補償、升華、幽

默等。

4.適應有哪些特點？

答：（1）最大限度維持內環境穩定（2）適應是一種主動過程（3）在適應過程中保持個性的特征（4）適應能力因人而異（5）適應是有限度的（6）適應程度和方式有個體差異。

5.如何幫助病人應對

答：（1）評估：評估病人的健康狀態及壓力水平，生理、心理、環境、社會文化應激源，評

估主要應激源的性狀、持續時間、影響范圍，病人的應對水平及資源。

（2）制定護理計劃，列出護理措施：與病人討論引起不能有效應對的原因及相關因素；

評估個人應對狀態和近期的生活改變，評估自我受損的危險：教給病人幾種新的應對技術，如放松療法、瑜珈、氣功等，并鼓勵病人實踐及評價有效的應對措施；和病人討論環境的問

題，盡可能去改變環境，減少環境引起的應激；與病人評估社會支持，如果不適當，應幫助

尋找有關的支持。

3．不同程度的焦慮有哪些特點？

3．答（1）輕度焦慮；感覺敏感，注意增強，感覺舒適。（2）中度焦慮：感覺縮窄，注意減

退。（3）重度焦慮：集中細節，感覺不安。（4）驚恐：歪曲細節，失去控制的危急崩潰階段。

4．護士如何幫助病人應對應激？

4．答：（1）評估焦慮：焦慮的原因、感受、強度、持續的時間及生理和心理癥狀。

（2）采取措施：減輕病人的焦慮；提供安全與舒適的環境；讓病人能充分休息；暴露感受，爭取獲得病人的信任；進行健康教育和有關的指導，教給病人幾種新的應對技術；排除不正

確的應對抑郁、退縮、憤怒。

5．松弛療法有哪些基本要素？如何做放松技術？

5．答：基本要素：（1）安靜的環境；（2）舒適的位置；（3）被動的姿態；（4）精神勸說。

常用進行性松弛療法

被試者學會體驗肌肉放松和緊張之間感覺上的差異，從而能使其主動掌握松弛過程。進

行性放松技術有三個注意點，即：肌肉群的放松不是同時放松，而是一個接一個地放松；每放松一次，個體感到肌肉群越來越放松；進入總體放松階段后，應維持放松期。具體步驟如

下：

（1）在安靜的環境里，使被試者處于最佳的位置

（2）囑其閉上眼睛，進行深而慢的呼吸。重復幾次后，使被試者完全安靜下來。

（3）囑被試者在吸氣時緊張肌肉，在呼氣時放松肌肉，交替進行。

（4）可以按照下列順序進行，由面部開始，到眼睛、鼻、嘴、頸，再到手右臂、左臂、背、胸、腹，最后至右大腿、右小腿、右足、左大腿、左小腿、左足。

（5）每次緊張和放松后，可囑被試者體驗兩者之間的差別，按上述順序重復2—3次，每次

15min—30min完成。

第九章護理程序

1．護理程序的理論基礎有哪些？

1．答：護理程序是以系統論，人的基本需要論，解決問題（方法論）論、應激與適應理論、溝通理論、信息論等理論作為理論基礎。

2．護理程序有哪幾個步驟和特點？

2．答：護理程序為5個步驟，即估計、診斷、計劃、實施、評價。特點：目的性、動態性、互動性、持續性、適用性

3．護理程序如何運用評估的方法？

3．答：評估方法：會談：用溝通技巧和病人談論與病人健康有關的問題，初步了解病人的情況；明確觀察的目的，通過觀察獲得什么、證實什么，觀察時越具體越好；檢查：檢查病

人的生命體征，通過望、觸、叩、聽、聞等技術，對各系統功能檢查和收集必要的實驗室檢

查資料

4．制定預期目標應注意哪些問題？

4．答：（1）目標是病人最終達到的結果，達到解決病人的問題，因此，制訂目標時需要病

人參與，讓病人了解為什么要這樣做，發揮病人的主觀能動性，使病人主動去達到結果。（2）

目標應符合病人實際，能夠達到目標而且切實可行。（3）目標應具體，可測量，可觀察，不

能太籠統，如“保持呼吸道通暢”，而應是“病人的痰容易咳出”。（4）護理目標應建立在科學的基礎上，與醫療目標相一致，需互相協商，不能有矛盾。

5．制定護理計劃有哪些要求？

5．答：（1）針對性、安全性；（2）切實可行明確、具體、全面；（3）科學性、合作性（4）

護理對象參與。

第二篇：社區護理學生選做答案

社區護理學生選做題

第一章 社區衛生服務

二、問答題：

1．社區衛生服務基本原則有哪些？

答：（1）堅持為人民服務的宗旨；（2）堅持政府領導；（3）堅持預防為主,綜合服務，健康促進；（4）堅持社區衛生服務與社區發展相結合；（5）堅持實事求是。2．定向轉診應遵循哪些原則？

答：1．堅持臨床診治需要的原則；2．堅持社區衛生服務中心主導的原則；3．堅持規范轉診原則。

第二章 社區護理

二、問答題：

1．社區護理的目標是什么？ 答：（1）發現和評估健康問題；（2）協助家庭成員了解衛生知識（3）提供各類人群所需要的護理服務（4）控制(或盡量消除)威脅健康或降低生活興趣的社會環境（5）協助居民早期發現健康問題

2．社區護理應遵循哪些原則？

答：（1）社區護士必須要有滿足社區內衛生服務需求的責任感；（2）社區內的弱勢團體(老弱殘障)應列為優先的服務對象；（3）社區護理的服務對象必須參與服務計劃的評估；（4）堅持就近性、方便性、主動性、可及性的服務原則。

第三章 社區護理程序

二、問答題

1．簡述社區護理評估主要內容

答：（1）社區人口特征；（2）社區環境；（3）社會服務資源；（4）人群健康；（5）個人評估；（6）群體健康狀況評價指標。2．請敘述社區護理明尼蘇達模式 答：影響健康因素

（1）生物、心理因素 包括個體的遺傳特性、體質、抵抗傳染性疾病的能力和個體的心理品質。

（2）環境因素 環境是指個體的生存空間，包括生活、學習、工作、娛樂的場所、地理環境、氣候變化等。氣候的急劇變化、地震、噪聲、水源及空氣污染、生活場所是否安全等都會直接影響到個體、家庭或社區人群的健康。

（3）醫學科技與醫療機構因素 醫學科學的進步為挽救生命、延長人類的壽命起著極其重要的作用，就目前而言，醫學科技的適當運用與資源的恰當分配在維持人群中起著決定作用。

（4）社會因素 社會因素包括社會的穩定、經濟的發展、法制的完善、教育的普及、居民的收入、社會福利、家庭等都與健康有著密切的關系。

工作優先次序

（1）預防是社區護理工作中的最高目標；

（2）保護是將暴露在環境中對健康有害的因素或不良影響因素降至最低；（3）促進是在社區護理工作中是屬于消極和被動的，因為所采取的策略和行動不是個體在理想或最佳的健康狀態下，而是為去除已造成對個體的不良影響因素及使個體恢復健康而施行的。

實施社區護理工作的措施

（1）教育是給予個體信息，使之自動在認知態度或行為上有所改變，朝著有利于健康的方向轉變.（2）工程是應用一種活動以提供科學技術方法

（3）強制在教育、工程的措施被執行仍無法達到社區護理的目標時，不得不采取強制的命令，迫使大眾執行，以達到有益于健康的目的。

第四章 社區健康檔案管理

二、問答題

1.做好健康檔案管理的意義有哪些？應注意哪些問題？

元 答：意義：掌握社區居民基本情況和健康現狀，便于正確理解社區個人、家庭和群體的健康問題，為社區預防提供依據，有利于做好社區動員，是醫療法律文書，為社區醫學教育和科研提供信息資料。注意的問題：檔案建立不可能一蹴而就，力求資料的客觀性和準確性，注意所收集資料的價值，避免墨守陳規。2.個人健康檔案包括哪些內容？

答：個人健康檔案由個人健康檔案封面、個人健康資料、周期性健康體檢、病程流程表、保健卡等組成。

第五章

社區健康教育

二、問答題

1．簡述21世紀健康促進的重點

答：（1）提高社會對健康的責任感；（2）增加健康發展的投資；（3）鞏固和擴大有利于健康的伙伴關系；（4）增加社區的能力；（5）保證健康促進的基礎設施；（6）行動起來。

2．健康教育的目的是什么？對群體、對個體各有什么作用？請舉例說明

答：目的： 消除健康危險因素，預防疾病，促進健康，提高生命質量。對個體是①傳播個人所需的一些知識；②幫助個人改變不健康行為；③促進個人獲得一種新的，并達到有效自我照顧所需的技能。而對群體是①培養人群對健康的責任感；②促進醫療保健資源的有效利用；③增進人群自我保健能力，幫助個人、家庭、社區建立自我保健意識，主動采納健康行為，積極參與自我保健；④提高醫療保健服務質量，滿足全民健康需求，執行預防為主健康方針，創造有利健康環境。

第六章

家庭健康護理

二、問答題

1．家庭訪視前應做哪些準備？

答；（1）熟悉訪視對象。（2）核實訪視時間、路程。（3）閱讀健康檔案。

（4）準備訪視箱，所需物品。（5）工作單位留下訪視家庭、住戶名稱、時間。

（6）訪視順序，按病情輕重。2．家庭訪視中護士應做哪些工作？ 答：（1）向家庭說明訪視的目的。（2）對家庭進行護理評估，尤其是主要的護理對象的評估。（3）提供護理和實際技術操作，開展健康教育。（4）整理用物，洗手并記錄。

（5）預約下次家訪時間。

第七章 社區衛生防疫

二、問答題

1.二級預防的一般措施有哪些？

答：二級預防的主要措施有：①定期開展健康檢查、疾病普查或篩查以及高危人群重點項目檢查；②做好健康教育工作，向社區人群傳播健康知識，使人們認識疾病，有病早治，同時也向社區人群進行健康技能的傳授，教育人們開展疾病的自我檢查；③提高醫務人員診斷水平和提高診斷方法和技術。2.如何預防乙型肝炎？

答：管理傳染源：（！）患者采取血液、體液隔離

一般單位中發現病毒性肝炎患者，必須住院或回家療養，慢性肝炎患者一律調離直接接觸入口食品、食具及嬰幼兒的工作。（2）肝炎病毒攜帶者

禁止獻血和從事幼托工作，注意個人衛生、經期衛生、行業衛生，防止自身血液、唾液和其它分泌物污染周圍環境，傳染他人。

切斷傳播途徑：（1）加強血制品的管理

做好血制品的監測工作，能不用血液制品盡量不用。（2）加強服務行業的監管

理發、紋身、紋眉、紋唇線、紋眼線、穿耳、修腳的用品嚴格消毒滅菌處理，做到一人一用一消毒；公共茶具、面巾、浴巾做到一客一消毒。（3）牙科用物、針炙針

嚴格消毒。（4）手術器械嚴格滅菌處理

提倡使用一次性注射器，接觸患者血液體液的用物盡量使用一次性物品，如血液透析用管道、心導管、各種留置針等。（5）不互用刮臉刀、剃須刀、牙刷。（6）皮膚有破損及皮炎者不接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物。（7）被患者血液、體液污染的物品 先用過氧乙酸消毒液浸泡消毒再清洗。（8）避免污染的針頭或器械損傷皮膚

防血液污染自身傷口。（9）避免性亂 正確使用避孕套可起一定的防護作用。（10）ＨBsAg陽性的母親分娩時

注意防止新生兒皮膚的損傷，接生器械嚴格消毒，斷臍注意無菌操作，避免母親血液污染新生兒。保護易感人群：（1）新生兒乙肝疫苗預防接種（2）一般易感者 接種重組酵母乙肝疫苗每次５μg，按0、１、６月程序接種。（3）暴露后預防 暴露后24小時內先注射一針HBIG，２～４周后注射第一針乙肝疫苗，１和６月后注射第二、三針。

第八章 環境與健康

二、問答題

1.鉛中毒神經、消化系統有哪些特征性臨床表現

答：神經系統癥狀: 出現頭昏、頭痛、無力、肌肉關節酸痛、睡眠障礙、記憶力減退、納差等神經衰弱癥候群。肢端麻木或呈手套、襪套樣感覺遲鈍或缺失，伸肌無力，握力減退；重者癱瘓，呈“腕下垂”。

消化系統癥狀:有納差、惡心、腹脹、腹隱痛、腹瀉或便秘等。少數可見齒齦邊緣約1mm 的藍灰色或藍黑色“鉛線”與口腔粘膜較大的鉛斑。2．矽肺發生的影響因素有哪些？ 答：(1)空氣中粉塵濃度中游離sio2含量；(2)接觸時間；(3)粉塵分散度；(4)機體狀態。

第九章 社區兒童保健

二、問答題

1．簡述預防齲齒的方法。

答：①養成良好的口腔衛生習慣：正確的刷牙方法，每次餐后刷牙，尤其是睡前刷牙更重要；②控制飲食中的糖，多吃蔬菜、水果和富含鈣、磷、維生素的食物，少吃零食，建立良好的飲食習慣；③點隙裂溝封閉；④定期口腔檢查，做到早發現、早治療。2.嬰兒窒息的常見原因有哪些？

答：①在喂乳過程中母親熟睡，其乳房壓住了嬰兒的口鼻；②“蒙被缺氧綜合征”，由于成人與嬰兒合睡一個被窩，成人熟睡后誤將嬰兒呼吸道壓迫、阻塞，或將被子蓋過嬰兒的頭部，以及外出時怕小嬰兒受涼將包被裹得過嚴，而導致意外窒息死亡；③給嬰兒用奶瓶躺著喂奶，成人離開時，嬰兒發生吐奶，將乳塊嗆入氣管引起窒息；④嬰兒獨自睡在小床上，成人外出時，嬰兒嘴上沾的乳液引來小貓等寵物，寵物的軀體或尾巴壓迫嬰兒的口鼻而發生窒息等。

第十章 婦女保健

二、問答題

1．簡述新生兒初步復蘇步驟。答：（1）保持體溫：將新生兒放在輻射熱源下；拿走濕毛巾，早產兒需提高室內溫度，蓋上塑料單。（2）擺正體位：新生兒仰臥；輕度伸仰；頸部“鼻吸氣”體位；使咽后壁，喉和氣管成直線。（3）清理呼吸道（必要時）先是吸引口腔，然后是鼻子。（4）擦干全身，刺激呼吸，重新擺正體位。（5）如新生兒有呼吸，但是有中心性紫紺，則需常壓給氧。2．簡述Rubin產后心理分期及各期產婦主要表現。

答：根據Rubin研究結果，產褥期婦女的心理調適過程一般需經歷3個時期：（1）依賴期---為產后第1-3日。表現為產婦的很多需要都通過別人來滿足，如對孩子的關心、喂奶、淋浴等，丈夫及家人的關心幫助，醫務人員的關心指導都極為重要。（2）依賴-獨立期--為產后第3--14日。容易產生壓抑，可能與分娩后產婦感情脆弱、太多的母親責任、愛的被剝奪感、痛苦的妊娠和分娩過程及糖皮質激素和甲狀腺處于低水平等因素有關。產婦可有哭泣、對周圍漠不關心，停止應該進行的活動等表現。（3）獨立期--為產后2周--1個月。新的家庭形成并運作。在這一期，產婦及丈夫往往會承受許多壓力，如興趣與需要的背離，哺育孩子、承擔家務及維持夫妻關系中各自角色扮演的矛盾等。

第十一章 社區老年人保健

二、問答題

1．簡述老年人患病特點。答：（1）患病率高（2）同時患有多種疾病（3）癥狀和體征不典型（4）起病不同于一般人群，進展快（5）易并發其它疾病（6）易發生水、電解質紊亂和意識障礙（7）用藥多，易出現藥物副作用（8）病史采集困難，參考價值小。2．簡述引起老年人跌倒的常見原因？應采取哪些預防措施？

答：有內在原因和外在原因：內在原因有機體器官和生理功能減退，骨骼肌肉系統生理性退化，加上老年期的各種慢性疾病、平衡功能失調、虛弱、視力障礙、體位性低血壓以及藥物不良反應等，常見的外在原因有環境因素包括：地面不平整、潮濕、家具擺放不合理，室內障礙物過多，光線昏暗或光線過強，室內缺少扶手等。預防措施：社區護理人員應給予一定的指導和幫助，告之老年人應正確的估計自己的能力，評估有無存在易引起跌倒的內在原因，給予針對性的治療和護理，同時應改善老年人的居住環境，保持室內地面平整，去除不必要的易引起老年人跌倒的擺設，浴室，廁所應加扶手，室內光線充足，給予老年人配備必要的輔助工具，如拐杖、助步器等。

第十二章 殘疾病人保健護理

二、問答題

1．試述殘疾人的情感特點

1答：殘疾人情感特點為：孤獨感，由于殘疾人活動場所有限，常不得不經常呆在家中，由此而產生孤獨感。自卑感，由于生理缺陷，殘疾人在學習、工作上遭遇比常人多的困難，加上社會上對殘疾人的歧視，使他們易產生自卑感。敏感，自尊性強是殘疾人的一種自我保護機制，由于他們自身的殘疾使得他們更多的注重自身，關注別人的態度和評價，表現出特別的敏感。易表現出強烈的情緒反應，容易與人發生沖突和和與他人爭吵。富有同情心，主要表現在對與自己一樣殘疾的同伴的一種特別的同情。2．康復護理中日常生活活動訓練時應注意事項 答：患者功能鍛煉時應注意：患者日常生活活動功能訓練中應仔細觀察患者的實際能力，制定切實可行的訓練計劃。訓練應按囑進行，注意循序漸進，切忌急噪，同時應注意保護患者，以免發生意外。患者在完成一項活動時可能會花費很長時間，護理人員和家屬應有耐心，對患者的任何細小進步給予鼓勵，以提高積極性。根據患者的殘疾程度，為患者選擇適當的輔助用具，必要時對環境進行改造。對康復功能訓練失敗者，應尋找失敗原因，作相應的調整，給予患者心理護理和支持，使患者對訓練充滿信心，積極配合訓練。

第十三章

社區常見慢性病病人的保健護理

二、問答題

1．如何開展慢性病自我管理？ 答：(1)使病人學習日常的自我管理(2)社區對病人自我管理的支持(3)醫務人員對病人自我管理的支持和隨訪(4)衛生系統對病人自我管理的支持

2．高血壓病人如何預防體位性低血壓、腦卒中等并發癥的發生？

答：預防體位性低血壓：從臥位或坐位站立要慢，并在站立前先作適當的肢體活動；在服藥后最初幾個小時，避免長時間站立，或盡量選擇在休息時間內服藥；起床用三個半分鐘起床：床上活動半分鐘、床上坐半分鐘、床沿腿下垂坐半分鐘后再慢慢站立；如在睡前服藥，夜間起床排尿尤要注意緩慢起床。在患者首次服藥、聯合用藥或加量時應特別注意預防體位性低血壓。

預防腦血管意外：保持良好的心態，學會控制情緒，保持有規律的生活，充足的睡眠，防受寒，避免劇烈運動、過度用力和強烈應激等，避免使血壓突然升高的各種因素，平時多飲水，防血液濃縮致血栓形成。

第十四章

社區老年慢性疾病病人的保健護理

二、問答題

1.如何做好老年性癡呆患者的日常生活護理？

答:（1）維持和促進病人認知功能；（2）注意老年癡呆病人的衣著；（3）促進營養；（4）維持正常的活動和休息；（5）促進病人的自我照顧能力及獨立能力;（6）對喪失自我生活能力的病人應專人護理。

2．試述如何對骨質疏松進行積極的預防？ 答：（1）合理營養，提倡從日常飲食中攝取鈣，多食用富含鈣的食物，如奶制品、海產品、綠色蔬菜、堅果類和豆制品，每日鈣攝入不宜低于1000mg/d，注意飲食平衡，必要時應每日補充鈣劑和微生素D。（2）加強鍛煉，鍛煉有助于增強骨密度，降低骨的丟失，老年人應堅持每周進行3~4次有氧運動，但應避免劇烈運動。（3）提倡健康的生活方式，去除不良的生活習慣包括戒煙、不酗酒、控制咖啡和茶的攝入。（4）激素替代療法，婦女絕經后，可使用小劑量雌激素作為替代療法（5）篩查監測和治療，對高危人群進行骨密度測量，對骨密度及骨量降低者進行適當治療，防止骨折等并發癥的發生。

第三篇：護理導論A卷答案

護理學導論A卷答案

一，名詞解釋

1.循證護理 又稱實證護理，指慎重、準確、明智地應用當前所能獲得的最好研究證據，根據護士的個人技能和臨床經驗，并考慮護理對象的價值、愿望和實際情況，三者結合定出完整的護理方案。

2.護理診斷是關于個人、家庭、社區對現存的或潛在的健康問題及生命過程反應的一種臨床判斷，3.需要是有機體對其生存與發展所表現出來的依賴狀態。

4.自理指人們為了維持生命、健康和幸福而進行的一系列自我照顧活動。

5.小組制護理是一種分權式的護理工作方式，由一位有能力及經驗的護理小組長領導一個

小組為病人提供護理。

二．單項選擇題（本題共20小題，每小題1分，共20分）

EDCBDCDBBBDBACEEECBA

三．多項選擇題（本題共5小題，每小題2分，共10分）

1.ACDE2.ABCE3.ACE4.ABCE5.BCDE

四．填空題（本題4小題，每個空格0.5分，共8分）

1.減輕痛苦維持健康恢復健康促進健康

2.交談觀察身體評估查閱

3．身體心象角色表現自我特征自尊

4.人環境健康護理

五．簡答題（本題共3小題，1、2小題每題各5分，3小題10分，共20分）

1.人環境健康和護理四個基本概念之間是相互聯系、相互作用的。四個概念的核心是人，人是護理的服務對象，護理實踐是以人的健康為中心活動的，護理對象存在于環境之中與環境互為影響，健康即為機體處于內外環境平衡，多層次需要得到滿足的狀態。護理的任務是創造良好的環境并幫助護理對象適應環境，從而達到最佳健康狀態。

2.幫助病人預防壓力的方法有：

（1）為病人創造輕松的康復環境。

（2）解決病人的實際問題。

（3）提供有關疾病的信息。

（4）鍛煉病人的自理能力。

（5）加強病人的意志訓練。

3.①為護理向正規的科學化方向發展提供了基礎

②著書立說:分別寫了《醫院札記》和《護理札記》.在醫院札記中,他述說了自己對改革醫院管理及建筑方面的構思,意見和建議.在護理札記中她簡明了自己的護理思想和對護理的建議,如環境、個人衛生、飲食對服務對象的影響等.③致力創辦護理學校.:1860南丁格爾在英國倫敦的圣多馬醫院開辦了第一所護士學校.④創立了一整套護理制度

六．（1）護理診斷是護理工作的范疇，是針對人類疾病的病理變化和健康變化所引起已存在的或潛在的行為反應，包括生理、心理、社會、文化和精神方面的反應問題，是可以通過護理手段來解決的問題。

醫療診斷是醫療工作的范疇，針對疾病或疾病潛在的病理過程，是對一種疾病，一組癥狀體征的敘述，是用一個名稱說明一個疾病，是用醫療的手段對疾病生理和病理變化進行治療。

（2）診斷數目每個病人的醫療診斷數目在疾病過程中相對穩定，數目較少。護理診斷數目較多，并隨著病人情況的改變如處于不同階段而不斷發生變化。（3）解決問題的方法醫療診斷做出后，醫生采取藥物、手術等方法治療疾病和病人的病理變化。護理診斷是通過護理措施能夠解決的健康問題需協同處理的問題可以由護士與醫生、其他醫務人員共同解決。

（4）適用對象醫療診斷只適用人體情況。而護理診斷可用于個人、家庭和社區。

七．案例分析題(15 分)

護理診斷1.有受傷的危險：與高血壓頭暈有關。（2）

護理目標：病人在住院期間不因頭暈而受傷。（2）

護理措施：1.監測病人血壓；2 按醫囑應用降壓藥物，并觀察療效。3 囑病人交換體位時動作輕緩，不要單獨外出。（3）

護理診斷2：知識缺乏：與缺乏相關用藥知識有關。（2）

護理目標：病人一周內理解并說出堅持服用降壓藥的重要性并表現出良好的遵醫行為。

（2）

護理措施：1.向病人講解長期堅持服藥對治療高血壓的重要性。（2）

2.向病人講解藥物的作用、副作用及用法。（2）

第四篇：護理導論

一、名詞解釋:

1．護理（1980年ANA的定義）

2．整體護理：

3．健康（1947年LOHO的定義）

二、填空題 :

1．_______被譽為近代護理學的創始人，她的護理思想和觀點被后人總結為_________理論。

2．近代醫學模式是________模式，70年代提出的現代醫學模式是_________模式。

3．護理學發展的三個主要階段是：以________為中心的階段，以__________為中心的階段，和以__________為中心的階段。

4．護理學的四個基本概念是_______、________、_________和__________。

5．人的環境包括_________環境和_________環境。

6．國內外主要的臨床護理方式包括________護理、小組護理、________護理和_______護理。

三、單選題:

1．在護理學中有關“人”這一概念的描述，下列正確的是：（）

A.人是一個閉合的系統B．人是護理實踐的核心

C．人應對他人的健康負責D．人是由生理和心理兩部分組成E．在不同發展階段人都有相同的基本需要

2．功能制護理的工作中心是：（）

A.疾病的需要 B．病人的需要 C．人健康的需要D．日常工作的需要 E．護士的需要

3．有關責任制護理優點的描述錯誤的是：（）

A.護士工作的自主性增強B．對責任護士的要求較高

C．護士對自己的工作成就感減弱D．促進護理知識和技術的發展

E．病人和家庭對護理工作的滿意增加

4．在護理學中有關“健康”這一概念的描述，下列正確的是：（）

A.健康就是沒有疾病或不適B．健康和疾病具有清晰的界限

C．健康是一個動態、連續的過程D．人的健康觀念受單獨某一因素的影響

E．健康主要地指和體內各系統的協調和穩定

四、簡答題 :

1．列舉5項護士的護理專業角色。

2．簡述健康是一動態、連續變化的過程。

五、論述題:

1．舉例說明整體護理概念的內容

第五篇：護理研究 選做題 答案

護理研究 選做題 答案

第四章 文獻查閱

一、單選題

1、下列不屬于一次文獻的有（B）

A、期刊論文 B、醫學文獻索引 C、學位論文 D、圖書

1、三次文獻包括（A）

A、綜述 B、文摘 C、索引 D、期刊論文

3、電子型文獻是指（D）

A、用紙張保留下來的文獻 B、以感光材料為載體的文獻 C、以錄象帶為代表的載體文獻D、利用計算機進行閱讀的文獻

4、識別某一本圖書的唯一標識是（D）A、書名 B、著者 C、出版社 D、ISBN號

5、檢索語言可分為（D）

A、規范化語言和受控語言 B、規范化語言和非自然語言 C、非規范化語言和非受控語言D、規范化語言和非規范化語言

6、利用邏輯“與”運算，檢索式可寫成（A）

A、“A and B” B、“A not B” C、“A is B”D、“A or B”

7、下面哪些是文摘型檢索工具（C）

A、《中文科技資料目錄》（醫藥衛生）B、《國外科技資料目錄》（醫藥衛生）C、《中國醫學文摘.護理學》D、美國《醫學索引》

8、《中文科技資料目錄》（醫藥衛生）是中國醫學科學院醫學信息所編輯出版的 型檢索工具。（B）

A、文摘 B、題錄 C、一次文獻 D、事實

9、《中文科技資料目錄》（醫藥衛生）現為（A）A、月刊 B、雙月刊 C、季刊 D、半月刊

10、《中文科技資料目錄》（醫藥衛生）收錄的文獻不包括（D）A、期刊論文 B、圖書 C、會議論文 D、專利說明書

11、《中國醫學文摘.護理學》是以 途徑為主的文摘型檢索工具。（C）A、著者 B、主題 C、分類 D、號碼

12、國內第一個綜合性中文醫學文獻光盤數據庫是（D）

A、《中文科技資料目錄》（醫藥衛生）B、《中國醫學文摘.護理學 》C、《中文科技資料目錄》（中草藥）D、CBMDISC

13、在利用CBMDISC檢索出文獻后，要獲取文獻原文應從 字段得到文獻出處。（C）

A、TI B、著者 C、SO D、出版年

14、美國《醫學索引》的MeSH詞表中的樹狀結構表有 個類目；目前，它的副主題詞表中共有 副主題詞。（D）A、15，80 B、26，80 C、82，15 D、15，82

15、美國《醫學索引》的MeSH詞表采用的是（B）

A、關鍵詞語言 B、敘詞語言 C、分類語言 D、標題語言 第六章 收集資料的方法

一、單選題

1、研究者參與被觀察者的活動，而其主要任務仍是觀察，此時觀察者的角色為（B）

A、完全觀察者 B、參與的觀察者 C、觀察的參與者 D、完全參與者

二、多選題

1、觀察法收集資料的缺點有（AC）

A、受主觀因素的干擾 B、回收率偏低 C、可因侵犯隱私權而引起倫理問題 D、對某些問題研究對象有可能不回答真實情況 E、受檢測儀器功能和精確度的影響

2、問卷調查法收集資料的缺點有（BD）

A、受主觀因素的干擾 B、回收率偏低 C、可因侵犯隱私權而引起倫理問題 D、對某些問題研究對象有可能不回答真實情況 E、受檢測儀器功能和精確度的影響

三、名詞解釋

1、觀察法：是由研究者通過對事物或現象進行系統的觀察，直接從研究對象獲得資料的方法。選用觀察法收集資料時，要注意盡量在不對被觀察者施加任何干擾的前提下進行，使研究對象處在自然狀態下，以取得真實的資料。

2、問卷調查法：是研究者將所需的信息以問卷或表格的方式表達出來，通過詢問研究對象或讓其自己填寫而獲得資料的方法，可采用公認的量表或自行設計的問卷進行資料的收集。

3、測量法：是指借助相應工具或儀器設備等收集資料，是臨床研究中經常選用的方法。

第十三章 如何書寫一份課題申請書

一、多選題

1、簡表是對整個申請書主要內容和特征的概括表達，一般包括（ABCD）A、課題的基本特征和申報特征 B、申請者的基本情況 C、項目組成員的構成和分工D、項目摘要 E、簽章

2、項目組成員的合理結構包括（ACDE）

A、年齡 B、性別 C、專業 D、知識 E、專業技術水平

3、立論依據主要包括（BCDE）

A、研究題目 B、研究目的 C、研究意義 D、研究背景 E、主要參考文獻

4、研究目標可分為（AB）

A、階段目標 B、最終目標 C、初步目標 D、理論目標 E、操作目標

5、研究基礎主要包括（ABC）

A、研究工作基礎 B、技術條件 C、實驗條件 D、人員分工 E、儀器設備

二、名詞解釋

1、經費預算：指完成本研究項目所需必要的經費支持。

三、簡答題

1、簡述課題名稱應滿足的要求？

1）明確表述研究課題的三要素：研究對象、研究因素和效應結果 2）體現研究要證明的假說內容

3）有附加限定成分，使研究內容集中、具體、明確、局限 4）以動名詞結尾，表明研究課題的類型和特點，如觀察、調查、研究、探討、分析等

5）名稱應簡明、具體，課題名稱的字數一般要求不超過25個漢字，不使用縮寫、化學分子式和標點符號

6）新穎、醒目，將研究的創新處盡量在課題名稱中體現出來 7）中英文名稱含義一致

2、簡述項目摘要的書寫要點？

項目摘要內容應簡明扼要，抓住關鍵。字數一般在160—250字內。摘要內容應包括主要研究方法、研究內容、預期結果、理論意義及應用前景或預期的經濟效益等。主題詞數目不宜多于3個。中英文主題詞應一致。

3、簡述書寫立論依據的注意事項？

1）充分掌握該領域研究的文獻資料和情報信息，必須強調創新，避免重復選題。

2）思路清晰，邏輯合理。對國內外研究現狀的分析，是為了找出存在的問題，從而說明研究的意義和價值。切忌只談進展、不談問題，內容空洞。3）研究目標的選擇要合理、適當，避免太分散。4）語言要嚴謹、科學、準確，切忌含糊。

4、簡述研究方案的主要內容？

1）研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題 1）擬采取的研究方法、技術路線和可行性分析 2）研究的創新點 3）計劃、預期進展 4）預期研究結果

5、簡述書寫研究方案應注意什么？

科研設計必須科學、嚴謹；研究目標明確；邏輯性強，表達準確，以研究目標為中心，以研究內容和擬解決的關鍵問題為主線來進行闡述；內容詳盡，切忌簡單化。

6、簡述申請經費預算的注意事項？ 經費預算必須詳盡、合理。即經費申請額度要適當，應根據申報課題的實際需要，結合所申報基金的資助強度來確定。必要時，應根據基金資助的強度，調整研究內容和研究方案，切忌申請經費過多。書寫時，不能只籠統地寫每一方面所需經費，而應寫明具體的支出理由。第十四章 科研管理

一、單選題

1、人類基因組的研究屬于哪類研究（C）

A、發展研究 B、應用研究 C、基礎研究 D、開發研究

二、多選題

1、研究課題根據研究工作的性質和內容可分為（ABC）

A、基礎研究 B、應用研究 C、發展研究 D、臨床研究 E、診斷研究

2、研究課題的管理程序由下列哪三部分組成（ACE）

A、立題申報 B、申請基金 C、研究實施 D、撰寫論文 E、總結評審

3、研究計劃的內容可分為（ABCD）

A、課題計劃 B、人員配備計劃 C、研究經費計劃 D、物資設備供應計劃E、操作計劃

4、研究計劃主要的經濟管理方法有（AB）

A、經濟核算制 B、科研合同制 C、控制檢查 D、組織考核 E、組織實施計劃

5、研究經費管理應遵循的原則是（ABCD）

A、政策性原則 B、計劃性原則 C、節約性原則 D、監督性原則 E、操作原則

6、國家自然科學基金資助方面主要包括（ABCD）

A、面上項目 B、重點基金項目 C、重大基金項目 D、專項基金 E、衛生部科研基金

7、科技研究成果按其功能分類可分為（ACE）

A、醫學理論類 B、臨床類 C、應用或開發技術類 D、基礎類 E、軟科學類

8、研究成果必須具備的基本條件是（ABCDE）A、創造性和先進性 B、有學術價值或社會價值 C、科學性和可重復性 D、通過鑒定或驗收 E、得到專家或社會公認

9、成果鑒定的主要形式包括（ACD）

A、函審鑒定 B、領導鑒定 C、檢測鑒定 D、會議鑒定 E、科技管理部門鑒定

10、根據《國家科學技術獎勵條例》和《科學技術獎勵制度改革方案》精神，我國研究成果獎勵只設立（AB）

A、國家級 B、省級 C、地區級 D、市級 E、學會級

三、名詞解釋

1、研究課題：是為了解決一個相對單一并且獨立的科學技術問題而確定的研究題目。

2、研究項目：是為了解決一個由若干研究課題組成的、彼此之間有內在聯系的、比較復雜而且綜合性較強的科學技術問題而且綜合性較強的科學技術問題而確立的研究題目。

3、研究計劃：指按預定的研究目標，根據科學技術發展的規律，通過預測分析、對未來一段時間內科學技術研究工作的過程做出的全面安排。

4、指令性計劃：由中央和各有關主管部門逐級下達，具有強制性和約束力，各基層單位必須執行和完成。

5、科技成果鑒定：指有關科技行政管理機關聘請同行專家。按照規定的形式和程序，對科技成果進行審查和評價，并做出相應的結論。

6、科技研究成果：是指在科學技術研究活動中，研究人員對某一科學技術問題，通過調查分析、探索觀察、試驗研究和辨證思維活動，所取得的具有一定學術意義或使用價值的創造性結果。

7、科學技術檔案：指在科學研究活動中形成的應歸檔保存的科技文件材料，包括圖紙、圖表、文字材料、計算材料、照片、影片、錄象、錄音帶等。

四、簡答題

1、簡述研究課題與研究項目的主要區別。

主要區別在目標的范圍、研究的規模、研究的周期等方面。研究課題的研究目標單一，規模比較小，經費使用較少，研究周期較短。研究項目的研究目標由若干比較明確集中的研究課題目標組成，綜合性強，研究規模比課題大，研究周期較長，投資和技術難度等均較大，通常需要多學科密切配合進行綜合性研究。

2、簡述基礎研究的特點及管理應注意的事項。

基礎研究的課題具有探索性強、課題目標不可能很明確、不確定因素多、成功概率較小、研究周期較長等特點。對基礎研究課題的管理應注意：1）研究計劃管理方面應注意課題是否符合國家學科發展政策的需要；研究結果對本學科發展的作用；課題采取的技術路線、實施方案、實驗條件、人員水平等與課題最終目標是否相適應。

2）組織管理方面應注意研究課題的科學知識結構與學術集體的智能結構的組合狀況，盡可能使課題組處于最佳結構狀態。

3）控制方面應以最終目標控制為主、階段控制目標為輔。研究過程中，管理人員應明確并保證落實課題組每個成員的工作任務和技術責任。