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外科分層培訓計劃

時間:2019-05-13 02:17:50下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《外科分層培訓計劃》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《外科分層培訓計劃》。

第一篇:外科分層培訓計劃

外科護士分層培訓計劃

一、培訓對象:1.新入科護士(1~2年者)

2.5年以下者(3~5年者)

3.5年以上者。

二、培訓目標:1.加強對年輕護士的業務培訓,確保護理安全,有效。

2.提高全科護士的專科護理技術水平,提高專科護理質量。

3.提高護士的病情觀察能力和應急處理能力,豐富臨床工作經

驗。

4.培養臨床專科護士。

三、培訓計劃:新護士(1~2年者)

1.加強愛崗敬業教育,培養愛給觀念。恪守職業道德,培養良好的工作態度,培養進取精神,禮貌待人,虛心好學的內涵素養。

2.崗前三個月屬科內培訓期,有專人帶教,無上崗證者不能單獨承擔班次。

3.強化三基培訓,熟悉外科疾病護理技術及各班工作職責和流程,掌握急救技能。

4.新上崗護士崗前三個月內接受“專科理論考試”一次,并進行操作考核。

5.參與全院性理論及操作考試。

6.參與全院或科內的業務講座。

7.完成繼教學分。

5年以下者(3~5年者)

1.熟悉各班職責及工作流程。

2.熟悉各項護理工作制度。

3.掌握本科常見病、多發病的護理常規。

4.掌握危急重癥病人的搶救流程。

5.參與全院或科內的業務講座。

6.參與全院性理論及操作考核。

7.完成本年度繼教學分。

5年以上者

1.掌握專科護理知識。

2.參與危急重癥病人的搶救與護理。

3.參與專科性理論性講座與學習。

4.參與全院性理論及操作考試。

5.提高學歷,參與大專或本科學習。

6.主持教學查房、護理查房或業務講座。

7.具有帶教能力,指導同學,低年資護士的工作。

8.完成繼教學分。

四、培訓內容:?常用臨床護理技術服務規范??基礎護理服務工作規范??二院護理人員手冊??全國護理常規??新護士上崗基礎知識問答??臨床護理實踐指南?

五、培訓方法:晨會提問、自學、臨床示范、外出學習等。

第二篇:護士分層培訓計劃

護理人員分級培訓計劃

為了加強我院護理人員護理質量管理,提高護理人員的整體素質,根據我院的實際情況,特補充制定各級護理人員培訓計劃。

一、N1級護士培訓計劃

(一)崗前培訓

培訓目標:使新護士樹立愛崗敬業、以病人為中心的服務理念,自覺遵守職業道德和護士行為規范,履行護士神圣的職責,努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能,以良好的職業素質走向護理崗位。

培訓內容:

1.愛崗敬業系列教育:護士職業道德規范教育,院規院紀、各項制度教育等。

2.護理規章制度及醫療安全系列教育:規章制度、分級護理制度、交接班制度、搶救工作制度、查對制度、護理安全管理制度等。

3.護理安全教育:護理差錯事故登記報告及討論制度。

4.護理病歷書寫規范

5.護士禮儀教育、護患溝通技巧

6.危重病人病情觀察及護理要點

7.技能訓練:常用技術操作(靜脈輸液、吸氧(包括氧氣瓶應用及裝御氧氣表)、無菌技術操作、吸痰、口腔護理、心肺復蘇等)

考核:培訓結束后進行理論和技能操作考核,合格后方可進入下一階段培訓。

(二)規范化培訓

培訓目標

1、培養全心全意為病人服務的思想和團結協作、勇于奉獻的精神,端正護理專業思想,樹立刻苦專研、嚴謹求實的科學態度。

2、熟悉護理學的基礎理論,具有較系統的基礎知識,并能在實際工作中運用。

3、熟練掌握本專業的臨床護理(包括基礎護理和專科護理)操作技能,能獨立完成本專業常見病的護理,一般急、重癥病人的搶救配合及護理。

4、培養護理科研邏輯思維和書寫能力,結合臨床護理實踐寫出個案、護理綜述、論著等護理論文。

5、通過培訓能夠借助字典閱讀本專業的外文書刊。

培訓時間:規范化培訓時間為1年,分兩階段完成培訓

1.輪轉:完成崗前培訓后,內、外、(ICU、急診科、兒科、內科、外科、骨科 選一科)輪轉,每科室輪轉3個月。

2.定科培訓:輪轉結束經考核合格后,由護理部根據個人意愿以及考核情況、輪轉表現進行雙向選擇,確定科室進行培訓。

培訓內容:

1.三基培訓:

① 熟悉病區情況,了解各班工作流程

② 熟悉工作職責、制度、護理常規及應急預案等

③ 熟悉應知應會知識

④ 掌握基礎操作及三基理論知識

⑤ 熟悉護理質量標準、指標及服務規范。

⑥ 熟悉醫療事故處理條例及法律法規、感染管理相關知識。

⑦ 熟悉病歷書寫規范。

2.專科基礎培訓:(定科后半年至一年半)

① 熟悉專科一般護理常規、專科疾病護理常規

② 熟悉專科護理工作流程及應急預案,能獨立處理一般護理突發事件

③ 熟悉專科基本操作技能

④ 提高病情觀察的能力,參與危重病人搶救及護理。

3.綜合能力培訓(定科后一年半至兩年半)

① 掌握護理程序工作方法

② 在上級護士的指導下應用護理程序采集病史,進行疾病相關護理查房,提出護理問題,制定護理計劃,實施護理措施,評價護理效果。

③ 完成護理計劃大病歷。

④ 相關專科知識的學習。

⑤ 在導師的指導下學習護理論文的撰寫,完成護理論文或護理心得一篇。

培訓方法:

1.導師制:每位新同志由一名導師全程指導。

2.專人帶教:每病區對新同志實行專人帶教。

3.業務培訓: 護士每月進行理論、操作各不少于一次

4.參與護理查房。

5.自學:《護理三基》(理論篇)、(操作篇)、應知應會知識、院內操作錄像視頻、相關科室專科知識。

考核:

1.每月考核理論和操作各一次。

2.每階段考核合格后方可參加下一階段培訓。

4.護理人員參加規范化培訓合格率達100%。

二、N2級護士培訓計劃

培訓目標:使年輕護士能夠盡快成長,業務全面、技術精湛,能夠熟練運用所學的專科知識和基礎知識以及護理程序。

1.具有綜合護理能力和熟練的專科護理技能(如心電監護、心肺復蘇、輸液泵應 用等)。

2.具有較扎實的基礎醫學理論和專科護理知識,掌握專業的新知識和新技術。

3.熟悉危重患者的觀察方法,掌握急救技能,掌握配合專科搶救的知識和技能。

4.具有一定的帶教臨床實習生的工作能力。

5.能運用護理理論、技術和護理程序實施整體護理。

6.繼續提高學歷層次和外語水平的學習。

培訓內容

1.專科疾病的護理

2.危重病人護理:掌握各種儀器使用、搶救配合、流程、技能、相關知識

3.專科操作

4.護理程序的應用

5.各種護理管理制度、基礎理論、基礎操作

培訓方法:按照《專科護理領域護士培訓大綱》要求制定培訓計劃,全年培訓計劃按季度分次制定。每月原則上制定三次業務學習、一次安全教育、一次護理技能操作;每周組織護士業務培訓一次。

考核:每年每人理論和操作不少于10次。

三、N3級護士培訓計劃(主管護師)

培訓目標:

1.具有扎實的基礎醫學理論和專科護理知識和處理本專業復雜問題的能力。

2.具有能組織科內大、小型搶救、處理應急突發事件能力。

3.具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。

4.參與護理質量控制,配合護士長進行質量管理的能力。

5.具有參與護理科研的能力,指導和培養下一級護理人員的工作和學習的能 力。

6.在專科領域有一定的發展方向(如專科護士、院內專科小組成員)。

7.具有主持疑難病例討論及護理查房的能力。

培訓內容

1.專科理論知識

2.專科操作技能

3.循證護理

4.危重病人、疑難病人的護理

5.護理教學與科研

6.查房與會診

7.急救配合8.特殊事件管理

9.質量管理

培訓方法:按照《專科護理領域護士培訓大綱》要求制定培訓計劃,全年培訓計劃按季度分次制定。每月原則上制定三次業務學習、一次安全教育、一次護理技能操作;每周組織護士業務培訓一次。

考核:每人理論和操作每兩個月各考核一次。

四、N4級護士培訓計劃(高級職稱護士或專科護士)

培訓目標:

1.對專科護理理論知識有深入的掌握,了解最前沿的專科護理信息,對各級護士的工作起到指導作用。

2.對專科操作技能有深入的掌握,能帶領護士開展專科新技術。能指導各級護士將循證護理及護理程序運用到臨床實踐中。

4.參與院內急危重癥病人會診,主持危重、疑難病人護理查房。

5.了解專科國內外護理動態,在該領域有較深的造詣,能帶動本專科護理快速發展,能將本專業的前沿知識傳授與護士。

6.協助護士長做好病房質控管理工作。

7.指導各級護士應用評判性思維去工作。

8.具有申報、舉辦省級、國家級繼續教育項目的能力。

培訓內容:各專科高端知識及護理管理知識。

1.專科理論知識

2專科操作技能

3.循證護理

4.危重病人、疑難病人的護理

5.查房與會診

6.護理教學與科研

7.質量管理

8.護理管理

9.評判性思維在臨床工作中的應用

10.本專科領域國內外醫療、護理新技術、新項目、新進展

培訓方法:

1.參與臨床護理工作。承擔臨床護理管理工作,如承擔護士長、科室總帶教老師等工作。

3.參與臨床護理帶教工作,如實習護生、輪轉護士、進修護士臨床帶教王作。

4.參與護理科研課題的設計與研究工作。

5.參加衛生廳專科護士培訓班。

6.外出參觀、考察。

考核:每人理論和操作每季度各考核一次

五、護士長培訓計劃

培訓目標:

1.具有全面的專科理論知識,能熟練地掌握本專業技術操作,處理較復雜的專 業技術問題。

2.掌握本專業臨床新進展、新業務并能在臨床實踐中應用。

3.具有良好的溝通能力和護理管理能力。

4.具有指導和組織本專業開展護理科研能力,具有指導和培養下一級護理人員 的工作和學習的能力。

5.了解國內外護理現狀和發展趨勢。

6.具備一些邊緣學科知識,如經濟學、統計學、法律學、心理學等。

7.具備一定的現代化護理管理能力。

培訓方法:

1.參加相關職稱護士的專科培訓。

2每年參加護士長管理知識培訓。

3.參與臨床護理管理及護理教學工作。

4.參與護理科研課題的設計與研究工作。

5.每年參加國家級或省市級繼續教育培訓活動。

考核:

1.每年對護士長進行專科理論和專科操作考核。

2.每年對護士長的護理管理理論和護理管理制度進行考核。

3.對各護理單元的各項質量指標進行定期、不定期的檢查考核。

4.將各項檢查結果與護士長績效考核掛鉤,給予獎懲。

第三篇:護士分層培訓計劃

護士分層培訓計劃

為了不斷提高我科護理人員的業務素質,進一步提高護理質量,根據護理部的培訓計劃共和要求,指定本科室護理人員在職培訓計劃如下:

一、培訓目標

1、對N1護士的培訓目標:幫助新護士盡快熟悉醫院和科室的環境,熟悉和嚴格執行醫院

各個規章制度,掌握消毒隔離方面的知識,盡快勝任臨床護理工作,增強職業自信心,成為一名合格的護士。

2、對N2護士的培訓目標:熟悉醫院環境及各項規章制度及專科常規護理工作基礎上,更

加扎實的掌握“三基”培訓知識及臨床專科護理操作技術。

3、對N3護士的培訓目標:重點培養護士在掌握基本護理技術規范的基礎上,熟悉專科護

理基礎理論、專科護理常規、病情觀察要點及專科護理技術規范。培訓定位于拓展知識面、強化實際工作能力,使之成為臨床護理骨干。

4、對N4護士的培訓目標:培養護士向臨床護理專家、護理管理、教學方向發展,達到自

我價值實現的目標。

二、培訓方法:

1、每月兩次業務學習,學習專業基本理論,基本知識、基本技能、專科護理常規及護理新

業務、新知識、新技術,護理法律法規,護理核心制度等。

2、每月組織一次院感只是學習。

3、每月組織一次護理查房和疑難病例討論。

4、每人每季度參加科室操作技術培訓一次,理論考核一次。

5、組織護士積極參加醫院組織的每月兩次的業務學習、醫院每年一次的護理操作考核一

次,理論考核一次。

6、鼓勵護士參加自學考試及其他類型的成人教育。

7、獎懲:成績優秀者,做為評先、晉升的優先條件考慮。每項考試允許補考一次,若仍不

及格,當年年終考核為不及格。

第四篇:2017分層培訓計劃N2

費縣人民醫院消毒供應中心護士分層培訓計劃

(N2級護士培訓計劃)

為了幫助護理人員適應組織內外環境的變化、滿足市場人才競爭和護士自身發展的需要、使護士在知識、技能、能力和態度等方面得到提高,保證護理人員有能力按照工作崗位要求的標準完成所承擔的工作和任務。特制定以下計劃:

培訓對象:工作3年以上的護士以及3年以內的護師,經科室考核合格的熟練護士。培訓目標:

1.具備良好的職業道德和高度的責任感; 2.能獨立完成各班次工作

3.熟練掌握供應室工作常規及技術操作; 4.獨立解決本專業較疑難問題;

5.掌握工作質量標準,協助組長做好質量控制工作,無嚴重護理差錯發生; 7.掌握突發事件的應急處理與臨床科室的溝通技巧,沖突、投訴的處理技巧。8.具備一定護理科研、教學、指導下級護士工作的能力。

三、培訓方法:

1、集中培訓:每月安排兩次專科理論培訓,要求有簽到、課件、影像資料。

2、護士長晨會提問及平時提問。

3、自學:自學專科相關知識。

四、培訓內容:

1.本專業“三基”(即基礎理論、基本知識、基本技能)。2.供應室專科基礎知識及操作技能。3.工作質量的標準及風險管理。

4.臨床教學方法,論文寫作及護理科研方法。

五、培訓實施與考核辦法:

.根據培訓計劃每季度進行專科理論考核,考核內容為培訓課件的內容,85分合格,要求合格率100%,不合格者重新補考,直至合格。

第五篇:護理人員分層培訓計劃A

護理人員分層次培訓計劃 為了幫助護理人員適應組織內外環境的變化、滿足市場人才競爭和護士自身發展的需要、使護士在知識、技能、能力和態度等方面得到提高,保證護理人員有能力按照工作崗位要求的標準完成所承擔的工作和任務。根據<<護理人員職業生涯規劃>>,特定本計劃。

一、指導思想:

培訓是醫院創造護士群體智力資本的重要途徑,可以使護理人員具有不斷學習的能力,學會在工作環境中知識共享,并運用所掌握的知識和技能優化護理服務過程。通過培訓,是護理人員在工作質量上得以提高。使護理服務工作得到不斷改善,提高工作效率。

二、培訓目標:

1、幫助護理人員掌握工作所需的基本方法。

2、幫助新上崗的護理人員盡快進入所承擔的工作角色,使護理工作更富有成效。

3、幫助護理人員了解組織和護理工作宗旨、價值觀和發展目標。

4、改善護理人員的工作態度,強化護理人員的職業素質。

5、提高護理人員的工作效率。

6、提高和增強護理人員對組織的認同感和歸屬感。

協助護理人員結合個人特點制定職業生涯發展規劃,使護理人員在完成組織任務的同時個人素質不斷提高,個人潛能得到最大限度發展。

三、培訓原則:

1、按需施教,學用一致原則,從護理人員的知識結構、能力結構、年齡情況和崗位的實際需要出發。

2、與組織戰略發展相適原則:從醫院的發展戰略出發,結合醫

院和部門的發展目標制定培訓內容,以保證培訓為醫院發展服務、培訓促進醫院戰略目標。

3、綜合素質與專業素質培訓相結合原則:除了要注意與護理崗位職責銜接,提高護理人員專業素質外,還應包括醫院文化建設內容,使護理人員從工作態度、文化知識、理念、信念、價值觀、人生觀等方面符合醫院文化要求。

4、重點培訓和全員培訓相結合原則:對每一個護理人員進行培訓,既要注意護理骨干進行培訓提高,又不要忽略護理人員整體素質的提高,做到全員培訓.四、具體措施:

(一)確定培訓需求:

根據護士的個人需求和崗位要求特點制定一個之有效的培訓計劃。可以從醫院發展、工作崗位和護理人員個人三方面進行,以保證組織提供的培訓與護理人員工作和個人發展需要直接相關。

(二)培訓計劃:

1、培訓領導小組:

組長:***

副組長:****

2、受訓對象:

1-3年資護士,3-5年資護士,5年以上護士

3、培訓內容:

(1)醫院和護理系統的有關政策、規章制度、護理崗位職責。

(2)護理組織和護理工作宗旨、價值觀和發展目標。

(3)護理新知識、新動向。

(4)護理三基知識、基本技能。

(5)護理管理理論、管理技能、管理崗位相關的知識和技能。

(6)護理工作中常見的護理問題如:護患溝通、護理質理分析。

4、培訓形式和方法:

院內培訓形式有三種:(1)在職培訓(2)崗前培訓(3)護理管理人員的培訓。

培訓方法有四種:(1)講授法(2)演示法(3)討論法(4)視聽和多媒體教學法、案例學習。

5、培訓時間、地點

具體時間:詳見排班表。地點:負一層示教室

五、培訓效果評價及考核辦法:

主要包括對培訓過程監控、培訓環節和培訓效果進行評價。采用評估表、追蹤評估、學習后測驗、比較護理人員培訓前后的工作表現,考核相關指標如新技術新業務開展率、操作合格率、差錯減少率、病人滿意率等。

附件1:1-3年護士培訓時序表

附件2:3-5年護士培訓時序表

附件3:5年以上護士培訓時序表

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